中小学生早期职业生涯规划教育

中小学生早期职业生涯规划教育

职业生涯规划是贯穿人生选择的重大课题，涵盖从幼儿园、小学到初中、高中乃至大学整个求学生涯，但在学生不同的人生阶段，往往有着不同的侧重。小学重在职业体验和职业意识的萌芽，初中重在职业体验和生涯规划的初步，高中重在职业体验和生涯规划的完善，大学则重在生涯规划的定向。

在学校和社会的十字路口，我们发现很多孩子除了‘上大学’就没有别的理想了，不知道自己想干什么、能干什么、会干什么。

学生之所以会在职业生涯规划上感到迷茫，原因有三：其一，只重成绩不重能力的传统教育让众多学生埋没在分数中无法抬头;其二，学生最终将走上职业道路，但当前的学校教育与社会教育存在脱节现象;其三，学生的职业理想教育缺失，更谈不上职业生涯辅导，学生对未来职业的了解渠道极为有限。

职业生涯规划是指以培养学生的职业意识和职业生涯规划能力为目标的，在中小学有计划、分层次、有重点地对学生的职业规划做启蒙教育；各学校根据学生在不同阶段的年龄、心理发展的状况以及学业发展的需要，确定不同的主题。这样从个性认知，情绪管理，学习方法等方面，能够让孩子们更好地发现自己的特点和兴趣爱好，也为他们未来的选择做好准备。

从小学、中学开始家长和学校最好就给孩子创造一种职业的教育，给孩子们提供这种认识职业和规划职业生涯的机会。

小学生职业启蒙与职业规划教育

教育的核心目的是让学生学会生存。目前，我国职业生涯教育在基础教育阶段严重缺失。使小学生尽早接受职业启蒙教育，正确地选择未来的发展道路，更科学地规划人生，这是当前基础教育转型发展的重要命题

一、职业体验和职业意识萌芽

活动目的：

1、了解自己的优点和缺点，学会正确评价自己；

2、树立目标，学会规划自己的未来。

1、认识自我

小游戏：我是一个————的人。

游戏要求：每个学生拿出一张空白的纸，在纸上写出能形容自己个性或特点的词语，时间限度为三分钟。

学生相互之间可以进行交流。

游戏小结：

认识自我，就是要客观地评价自己，既不高估自己，也不

贬低自己。

认识自我，就是要认识自己的优势、劣势、自己的与众不同和发展潜力。认识自我，就是要认识自己的生理特点，认识自己的理想、价值观、兴趣爱好、能力、性格等心理特点。

2、畅谈未来

做一做：为未来的自己设计一张名片。（我将来会成为一个怎么样的人？并说说你的理由，例如兴趣、特长或者其它的原因。）

每位同学都要拿出一张纸进行设计，设计完毕让位同学展现自己未来的梦想蓝图。

3、树立目标，做更好自我

（1）、明确确立目标的重要性

人的一生，如同在大江大海里航行的轮船，人生的道路，也需要灯塔；我们应该把“目标”当作前进路途中的灯塔，照亮我们的未来！

（2）、目标的制定

我们说目标有长期的目标和短期的目标之分，长期目标是由很多个短期目标组成的。

长期目标：主要是较长远的目标，也是指你的人生理想。

短期目标：主要是指近期目标或近期完成的任务

（3）、如何实现你的目标

设计好路线——第一站要到达什么地方，用多少时间；第二站要到达什么地方，用多少时间；第三站……

设计好你的路线后，你只需“按图索骥”，一步一步向终点前进，终有一天你能到达终点，得到你想要的东西。

把大目标分解成若干个小目标，然后想办法去达成每一个小目标。

（4）、为自己量身打造一份目标与计划

在本子上写上自己的目标，并制定好如何实现这些目标具体的计划。

在小学阶段开展职业启蒙教育，从小让孩子认识社会，走进社会，为将来的职业生涯打好基础。可见，现代教育的核心已从教孩子读书认字，转到了让孩子为今后走上社会进行初步的认知和体验。在这种“学习社会化，社会学习化”的教育发展趋势下，学校、家庭、社会必将构成“三位一体”的育人合力。

中学生职业生涯规划探索

中学生职业生涯规划，就是让中学生尽早认识自我，认识职业，认识教育与职业的关系，学会职业决策，从小根据自己感兴趣的职业

目标，从知识、技能和综合素质方面锻炼自己的职业竞争力。

那么中学生如何进行有效的职业生涯规划呢?

一、认识自我发现内心的渴望

职业生涯规划的第一步，就是全面的认识自我，认识自己的兴趣、能力、价值观。只有清楚认识自己，才能做好职业生涯规划。

1、问自己：“喜欢干什么?”不清楚自己的兴趣，可以进行霍兰德职业测试，通过测评了解自己。

2、问自己：“你适合做什么?”有时候你喜欢不代表你擅长，所以我们还需要根据气质和性格来测试自己适合做什么?

3、你的智能和潜能：每个人都有优缺点，拥有自己独特的能力，我们只需要发现自己的能力并且把它发挥到极致，那么一定能够取得满意的成绩。职业规划让每个学生找到自己最擅长的点，然后把它发展起来，这样更容易成功。

4、你最看重什么?(也就是所谓的价值观)。中学生有足够的时间和经历去思考和探索自己最想要的生活方式，并且利用长期的学习为实现自己的理想和生活方式做准备。这一方面也需要一些测评工具来测。

二、认识职业发现身边的机会

中学教育是比较封闭的，极少对职业有所了解，导致我们的选择面窄，为了让我们的选择更合适我们自己，我们有必要对社会上的职

业进行了解。可以看看自己家族的亲人都从事什么职业，看看自己班里同学的父母从事什么职业，看看电视、电影、人物传记、招聘网站等。

三、进行职业探索找到职业方向

通过认识自己，了解自我，明白什么才是适合自己，什么才能最大限度满足自己的内心需要的职业。又通过对职业的了解，了解到社会上有哪些行业、职业，同时找出自己感兴趣的行业、职业，进行匹配。做生涯访谈，到企业实践等方式，加深对感兴趣职业的了解。

四、教育与职业——你的学业计划

通过以上几个步骤，你已经能够了解自己将要从事的职业领域或职业方向，如何实现自己的职业目标呢?就需要从知识、技能和综合素质上做准备。对于中学生来说，现在的教育能够开阔我们的眼界，能给我们的职业生涯提供更多的机会。然而，不同的工作对知识的要求程度不同，这就需要我们在职业探索的过程中进一步了解自己喜欢的工作在知识上的要求，然后根据这个要求有目的的做准备。根据自己的职业目标，制定一项合适自己的计划：

(1)自己的职业理想：(2)自己的学业目标：(3)学业计划：(4)社会实践计划： (5)课外活动计划：(6)志愿者工作计划：(7)自学高中、大学课程计划：(8)课外书阅读计划(9)交际能力培养计划：(10)体育锻炼计划：(11)论文写作计划：(12)外出旅游计划：(13)外语学习计