小学数学教师培训学习心得

合集下载

小学数学个人培训总结5篇

小学数学个人培训总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学数学个人培训总结5篇培训总结是我们对培训过程中的收获和成长的一个总结，培训总结是我们对培训内容进行全面回顾和深入反思的重要环节，本店铺今天就为您带来了小学数学个人培训总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

2024年小学数学教师培训心得体会(三篇)

2024年小学数学教师培训心得体会经过一段时间的学习和培训，我深感受益匪浅。

在这个过程中，我不仅学到了丰富的数学知识，更重要的是领悟到了一些教学的原则和方法。

我将把这些心得体会进行总结，以便对自己的教育教学工作起到指导作用。

首先，数学教学应注重培养学生的数学思维能力。

培养学生的数学思维能力是数学教学的核心任务。

在传统的教学过程中，往往强调记忆和机械运算，缺乏对思维能力的培养。

而在新的教学理念中，我们应该注重培养学生的数学思维能力，培养他们的逻辑思维、推理思维、创造思维等数学思维方式。

其次，数学教学需要关注学生的学习兴趣。

学生的学习兴趣是学习的动力，也是学习的源泉。

如果学生对数学没有兴趣，他们就不会真正投入到学习中去。

因此，教师应该注重调动学生的学习兴趣，为学生创造积极的学习环境，激发学生的学习热情。

在教学过程中，我要善于运用多种教学手段，使数学变得有趣，并与学生的实际生活相结合，增加数学的实践性和趣味性。

另外，数学教学应注重培养学生的实际应用能力。

数学不仅是一门纯粹的理论学科，更是一门具有实际应用的学科。

因此，在数学教学过程中，我要将抽象的数学知识与实际生活相结合，引导学生将所学的数学知识应用于生活实践中。

通过实际应用，培养学生的数学思维能力和问题解决能力，帮助他们理解和掌握数学的实质。

同时，数学教学还应注重培养学生的合作学习能力。

合作学习是一种有效的学习方式，通过合作学习，学生可以相互交流、相互学习，共同解决问题。

在我的教学中，我将积极引导学生进行合作学习，组织他们开展小组讨论、小组活动等，让学生在合作中学习，相互促进，共同进步。

此外，数学教学还应注重培养学生的自主学习能力。

自主学习是培养学生终身学习能力的重要途径。

在数学教学中，我要鼓励学生主动探究问题，培养他们独立思考和自主学习的精神。

给学生提供自主学习的机会和空间，让他们在学习过程中主动思考、自主求解问题，逐渐培养起自己解决问题的能力。

最后，数学教学还应注重培养学生的创新思维能力。

小学数学教师培训心得10篇

小学数学教师培训心得10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学数学教师培训心得10篇作为一名小学数学教师,参加研修培训,在学习中开阔了自己的视野,了解教育的前瞻思想,并在与老师们交流中收获了启迪。

小学数学参加培训心得体会(热门6篇)

小学数学参加培训心得体会（热门6篇）小学数学参加培训心得体会第1篇xx年8月6号，我有幸参加了县级小学数学骨干教师学习的学习培训。

首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导；其次感谢我们的数学教研员细心地工作，使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。

这次培训的内容丰富，形式多样,。

上午首先聆听了几位名师对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师《我心目中的高效课堂》、以及张老师《小学数学有效教学探析》的报告。

这次培训，使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦，亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩，作为一位数学教师，必须具有渊博的学科知识，熟练的操作技能，良好的思想品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。

教育理念要提升，理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革，以下是我对自己参加骨干教师培训学习的几点心得：一、思想认识得到了提高通过培训，我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新，让我的课堂充满激情；我知道了怎样让我的学生真正的实现：人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展，重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。

在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。

教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由接受型转向探究型与接受型相结合。

培养学生的创新意识，发展学生的创新精神，是时代赋予我们的艰巨任务，所以在教学过程中，一定要优化学生的学习氛围，给他们更多的时间和空间，让他们自己去发现问题，研究问题并解决问题，从而培养他们的创新意识和创新精神。

二、如何构建高效课堂课堂教学高效性是指在常态的课堂教学中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。

小学数学培训学习心得体会15篇

小学数学培训学习心得体会15篇小学数学培训学习心得体会15篇小学数学培训学习心得体会18月5号-7号，我有幸参加了县教研室组织的小学数学骨干老师培训活动。

通过几天的培训，使我感受颇深，受益匪浅。

首先，通过网络大集体备课的学习，建立了自己的工作室，可以让我们借助网络平台，交流沟通，进展研讨，共享教学资，这对进步以后的教育教学初中化学资网质量，构建高效课堂打下了根底。

其次，通过聆听两位老师的关于开展集体备课，构建高效课堂的报告，让我更深化的认识到集体备课的优势，更清楚地理解了作为一名老师在进展集体备课时应该注意的地方。

也对今天的网络大集体备课有了更高层次的认识和理解。

今后我会更加努力的投入到大集体备课活动中去。

最后，通过徐长青大师执教的《退中的数学》和《一个数除以分数》两节优质课，让我真正领略到了大师的风范。

能在这样一个幽默，轻松地环境中去学习，可谓是一种美的享受。

特别是徐大师诙谐、幽默的语言，给我留下了时刻的印象。

我想这是值得我们每一位老师去学习的。

他们在课堂中都重视教学方式的培养，思维方法的训练。

注重对教学方法的浸透，能让学生真正的独立探究，自主的发现规律，而不仅是自己的讲解，这就是他们名师的与众不同。

总之，以上是我的点滴体会，在今后的教学中我会加倍努力，边教学边反思，在教学过程中，发挥网络大集体备课的实效性，努力构建高效课堂。

小学数学培训学习心得体会2转眼间暑期培训马上就要完毕了，几天的培训让我感觉受益匪浅。

老师们详尽的教材分析^p 、专家团成员精彩的报告、典型的视频材料还有剧烈的小组讨论，让我从中考虑了很多，同时也收获了很多。

“如何培养低年级学生良好的数学学习习惯？”是我们第一天小组讨论的话题，这也是很多老师们非常关注的问题，因为老师们都知道低年级学生学习习惯的培养在整个小学阶段显得尤为重要。

在这里我也想谈一下我的几点看法：第一、培养学生专心倾听的习惯。

专心倾听是进步课堂学习效率的前提，所以我感觉学会倾听是培养学生数学习惯的重中之重。

小学数学课堂教学培训心得体会3篇_培训心得体会_

小学数学课堂教学培训心得体会3篇数学是一门培养学生严密的逻辑思维能力、实事求是的精神、严谨科学的态度的学科,同时也是生活、劳动和学习中必不可少的工具。

下面是为大家准备的小学数学课堂教学，希望大家喜欢!小学数学课堂教学培训心得体会范文1今年又一次小学数学教师的继续教育培训，幸运的我参加了。

在此次的培训中，我学到了当前先进的教育教学理论，培训课程内容实在，具有很强的指导意义，培训内容对我们教学第一线的教师特别有针对性，各位专家的讲解使我对教育教学中的重要环节又有了新的感悟和提高，我从教育教学的各个环节上都得到了不同程度的提高。

通过这次培训，收获的确不小，同时也给自己的教学带来很多新思考。

1、数学课程在教学方式上，强调教师要通过情境等手段引导学生进行数学活动。

活动中，教师要了解学生的想法，有针对性地进行提导，并组织学生进行合作与交流，得出有关结论。

因此，教师在教学中要注意培养学生学习数学的愿望，培养良好的学习习惯，创设生动有趣的学习情境，结合学生实际进行教学，鼓励算法多样化，重视学生的实践活动，关注学生的学习过程，创造性地使用教材，以此实现学生学习方式上的转变，提高学生终身学习的能力。

2、自主合作探究--课堂教学主体化。

学生是数学学习的主人，教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。

"那么如何在课堂教学中落实学生主体地位呢?主要是学生会的，教师不讲，学生自己能学懂的，教师不教，学生自己能提出的，教师不代劳。

教师在课堂中要抓准机会，创设条件，让学生深入学习、合作、探究，让学生在玩、说、练、议中学习数学，提高学生自主学习、合作学习、探究学习的能力。

例如：教学二年级上册计算两位数减两位数中42-27时，让学生自己观察，自己说算式，再经过交流合作结合一系列玩、说、练等活动，让学生自主学习、合作交流、深入探究，这样不仅学生轻易掌握了所学内容，还启动了其思维。

学生学习热情高涨，积极主动投入到学习中，真正实现了学生学习方式的转变，使课堂焕发出生命的活力。

小学数学教育培训心得体会6篇

小学数学教育培训心得体会6篇通过写心得体会，我们不断回顾和总结自己的经验，能够加深对事物的认识和理解，优秀的心得体会是我们在实践中获得的宝贵收获，XX小编今天就为您带来了小学数学教育培训心得体会6篇，相信一定会对你有所帮助。

小学数学教育培训心得体会篇1我校举行了青岛版小学数学教材的培训，经过集中和分散学习，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的认识。

对我今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。

下面就根据我自己这次的培训学习谈点心得体会。

随着课改的不断深入，教材也在不断地整编。

新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想，精心设计了教材的实践活动;关注学生数学学习与社会生活的联系，注重学生的情感体验;重新研究知识之间的整合;加强数学学习与学生生活的联系;注重学生“学会学习”能力的培养。

提倡新的教学方式，强调教师要通过情境等手段引导学生进行数学活动，在活动中教师要了解学生的想法，有针对性地进行指导并组织学生进行合作交流，得出有关结论。

新课程小学数学教材一方面为学生掌握数学知识和技能，发展数学能力和良好的情感、态度、价值观创造了必要的条件;另一方面又为我们教师指明了促进学生素质全面发展的基本途径。

新教材有它的新理念、新方法。

我们要把握特点，活用教材。

新教材突出了：注视学生的生活经验。

密切数学与生活的联系，倡导多样的学习方式，关注学生的情感体验，为了让学生感受到数学来源于生活，所学的数学知识都必须是我们现实生活中实际存在的。

因此一套教材所提供的各种素材并不是所有内容都适合每一位学生。

所以教师在课堂教学中要“用好”教材，而不能“教好”教材，在设计教学的过程中要活用教材。

通过新课标新教材的培训学习，更加使我认识到作为一名数学教师必须不断更新自己的教学观念，改变旧的不能顺应学生发展的教学模式，要学习新理念、新方法，更深入地了解自己的学生，钻研教材教法，不断提升自己的教育教学教研水平，只有这样才能适应小学数学现代教学的需要。

小学数学教师个人培训总结范文7篇

小学数学教师个人培训总结范文7篇篇1一、培训背景及目的本次参加小学数学教师个人培训，主要目的在于提升自身教育教学能力，掌握新的教学理念和方法，以便更好地服务于学生。

培训内容涵盖数学课程理论、教学方法论、现代教育技术应用等多个方面，通过专题讲座、实践探究、互动研讨等多种形式展开，使参训教师在理论与实践相结合的过程中，不断提升专业素养。

二、培训内容概述1. 数学课程理论深度剖析本次培训对数学课程的理论基础进行了深度剖析，包括数学课程的发展历程、课程目标设定、教学内容与方法的选择等。

通过专家讲解和经典案例分析，我对于如何根据学生的认知特点设计教学内容、如何结合生活实际进行数学课程教学有了更加明确的认识。

2. 教学方法与策略探究在教学方法方面，培训中详细讲解了启发式教学、情境教学、合作学习等多种现代教学方法。

通过实践探究环节，我尝试将这些新的教学方法应用到实际教学中，并得到了宝贵的反馈和建议。

此外，还学习了如何制定教学计划、如何进行有效的教学评价等策略。

3. 现代教育技术应用能力提升培训中特别强调了现代教育技术在数学教学中的应用。

通过工作坊形式，我学习了如何运用多媒体教学工具、智能教学软件等辅助数学教学，提高了课堂互动性和学生参与度。

同时，对于数字化教学资源的使用和开发也有了更深入的了解。

三、培训过程及收获体会在培训过程中，我深刻感受到自身在教育教学方面的不足，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。

通过与来自不同地区的小学数学教师的交流研讨，我了解到了各地的教学实际情况和先进的教学经验。

在培训导师的悉心指导下，我对数学课程有了更加系统的认识，对教学方法和策略有了更加深入的理解。

此外，我还学会了如何将理论知识与实际教学相结合，提高了解决实际教学问题的能力。

四、实践应用及未来规划回到工作岗位后，我将所学知识和经验应用到实际教学中。

在制定教学计划时，我会更加注重学生的个体差异和认知特点，设计更加符合学生需求的教学内容。

小学数学教师培训心得体会(通用15篇)

小学数学教师培训心得体会(通用15篇)小学数学教师培训心得体会1长期以来，我们作为教师都在为一个个的教育问题犯难，总是在寻找新的方法，吸收新的理念，而今天，在网上学习了之后，我受益匪浅，接下来我将谈谈这次学习的心得体会。

一、设计生活实际、引导学生积极探究这种教学设计有利于激发学生学习兴趣，使学生对新的知识产生强烈的学习欲望，充分发挥学生的能动性的作用，从而挖掘学生的思维能力，培养学生探究问题的习惯和探索问题的能力。

1、在教学中既要根据自己的实际，又要联系学生实际，进行合理的教学设计。

注重开发学生的思维能力又把数学与生活实际联在一起，使学生感受到生活中处处有数学。

使教学设计具有形象性，给学生极大的吸引，抓住了学生认识的特点，形成开放式的教学模式，达到预先教学的效果。

2、给学生充分的思维空间，做到传授知识与培养能力相结合，重视学生非智力因素的培养；合理创设教学情境激发学生的学习动机，注重激发学生学习的积极性推动学生活动意识。

3、利用合理地提问与讨论发挥课堂的群体作用锻炼学生语言表达能力。

达成独立、主动地学习、积极配合教师共同达成目标。

二、积极提问，贯穿课堂始终要想学生40分钟内都会专心听你的课那是不可能的，他们或多或少会开小差，他们有的可能连书本都不拿出来或不翻开，甚至还会说话打闹。

这时如果采用提问的方式的话，就会使学生的精神一下子紧张起来，并且去思考你所提出的问题，但是提问时，不能只提问一些选择性的问题，因为这样他们思考的空间就会很小，这样不利于培养学生的思维能力；另外，提问要有均匀性，不能反复提问某个学生，这样会使其他学生回答问题的热情消退的。

三、设计质疑教学，激发学生学习欲望1、充分挖掘教材，利用学生已有的知识经验作为铺垫。

2、重视传授知识与培养能力相结合，充分发挥和利用学生的智慧能力，积极调动学生主动、积极地探究问题，培养学生自主学习的习惯。

3、在教学中提出质疑，让学生通过检验，发展和培养学生思维能力，使学生积极主动寻找问题，主动获取新的知识。

2024年小学数学教师培训心得体会范文(五篇)

2024年小学数学教师培训心得体会范文在接受2024小学数学教师培训的这段时间里，我深刻感受到了培训的重要性和必要性。

通过培训，我不仅学到了许多新知识，也对自己的教学方法和教育理念有了新的认识和思考。

下面我将从培训内容、教学方法和教育理念三个方面进行总结和归纳。

首先，培训内容十分丰富，并涵盖了小学数学教学的各个方面。

在培训中，我学习了小学数学的基本概念和基本操作，如整数的认识和运算、几何图形的认识和运用等。

同时，还学习了教学方法和策略，如情境教学、合作学习等。

总体来说，培训内容涵盖了小学数学教学的全过程，并且给予了我们很多实践和教学案例，使我们能够真实地了解和掌握教学的核心内容。

其次，培训中的教学方法也给我留下了深刻的印象。

在培训中，我们不仅仅是被动地接受知识的灌输，更是通过互动和讨论的形式进行学习。

例如，在学习整数的概念和运算时，我们通过小组讨论和游戏的方式进行了实际操作，这样既增加了学习的趣味性，又提高了学习效果。

同时，培训中也注重了教学案例的分析和讨论，通过讨论不同的教学案例，我们可以学习到不同的教学策略和方法，这对我们今后的教学工作具有很大的指导意义。

最后，培训中强调了培养学生的实践能力和创新思维。

在当今社会，仅仅掌握知识远远不够，更重要的是学生能够将所学知识应用到实际生活中，并且能够通过创新思维解决实际问题。

在培训中，我们不仅学习了数学的基本概念和运算，还学习了如何通过数学方法解决实际问题，如数学建模和数学游戏等。

这样的教学模式不仅能够激发学生的学习兴趣，更能够培养学生的实践能力和创新思维，使他们在未来的学习和工作中具备更多的竞争力。

综上所述，2024小学数学教师培训给予了我很多宝贵的收获和启发。

通过培训，我不仅学到了许多新知识，也对自己的教学方法和教育理念有了新的认识和思考。

我深刻感受到了培训的重要性和必要性，只有不断学习和提升自己，才能够更好地为学生提供优质的教育。

希望今后能够将所学知识和方法应用到实际教学中，为学生的数学学习和成长贡献自己的力量。

小学数学教师培训心得体会15篇

小学数学教师培训心得体会15篇小学数学教师培训心得体会1在县级培训中，多次提到了计算教学中的算法多样化，这也是我们教学中经常遇到的问题，结合自己的教学实际，我也进行了深深的反思：反思一：在教学中要充分利用有关的教学内容，鼓励学生探索不同的计算方法。

这种探索既要重结果，更要重过程，让学生在过程中，有所感悟，体会到同一个问题可以有不同的解决方法，也就是“殊途同归”。

在数学学习的过程中有了这种感悟，学生会逐步把这种思想运用到后续内容的学习，运用到其他学科知识的学习，运用到实际生活中去。

反思二：要充分的相信学生。

如果给学生一个机会，他们会有很多的发现，并且有的.想法非常独特，闪烁着创新的火花。

不要时常抱怨学生创新意识淡、创新能力低，要在平时的教学工作中把握机会，从小的方面、具体的问题进行培养，小的问题有所创新，大的问题才能够进行创新。

反思三：要注重交流的过程。

通过交流让每个学生尽情展示自己的想法、了解他人的想法。

每个同学即是老师，也是学生。

在学习中可能发现别人的某种方法更适合自己，并用来解决其他的问题。

反思四：处理好算法多样化和算法优化的问题。

算法优化是学生的主体行为，不是教师主观的指定与包办代替得了的。

优化算法是相对而言的，优化的过程应该是学生自我完善的过程，是一个逐步领悟、自我体验、自我选择的过程。

让学生在不断解决问题、不断交流中对各种方法比较、鉴别，择优选择，适合自己的才是最好的。

反思五：算法多样化不能要求每个学生掌握多种算法。

算法多样化鼓励学生用不同的方法探索和解决问题，要根据学生的实际能力因人而异，并非要求每个学生掌握多种算法。

对学有余力的学生，可鼓励他们掌握两种或两种以上自己喜欢的方法，以开阔视野；对学困生只要他们能掌握一种方法就可以了。

小学数学教师培训心得体会2有一位年近50岁的大姐，对于医院开出的病休通知视而不见，和我们一样认真参与培训活动，思索着、记录着、收获着，她就是博兴县第三小学数学教师---刘金秀。

小学数学培训心得体会（精选10篇）

小学数学培训心得体会（精选10篇）小学数学篇1参加了新教材培训，虽然时间短暂，但我的收获却是不可估量的。

它让我更进一步地了解和感悟了人教版教材编写的真谛，真切地感受到了新课程的精彩。

首先，开阔了我的视野。

平时在教学第一线，忙于应付上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他。

因此，视野相对比较狭窄。

其次，进一步转变了我的教学观念。

应该承认，对于目前仍然还在盛行的“应试教育”我们可以说是得心应手，对于教材中的重点难点以及相应的处理办法上我们可以说是行家里手。

但正因为如此，我们的头脑中已经不知不觉套上了旧观念的枷锁，而且这种“枷锁”制约着我们的教改。

最后，丰富了我对全册教材知识的认识。

我已经有了二十几年的教龄，平时繁忙的教学任务几乎使我们不可能有上较集中的时间来更新知识，另一方面，我对新课程又有了新的体会。

一、转变观念仍是关键新教材的出台是教学改革的必然，是时代的要求，这要求广大教师必须不断更新教育教学观念。

注重体验和感悟、注重能力的培养、编排体系新是新教材“新”的所在，我们要严格遵循新教材的编排体系、充分利用好课本，吃透教材，宏观调控，避免随意性和盲目性。

二、抓住契机，激发学生学习兴趣。

新教材为学生提供了更为广阔的学习空间，广大教师应抓住契机，深化教学改革，提高教学效果。

采用形式各异的激励办法和开展各项活动。

从课堂到课外，从一堂课到一个单元再到一册书，都要匠心独运的设计一定的检验学习效果、推动学习动力的办法。

三、要善于总结和回顾我们在教学过程中有许多闪光的做法、独具匠心的设计，但却如过眼烟云，没有积累下来，形成具有我校特色的教学思路和教学模式。

因此，教学中要善于积累经验和总结教训，最终形成一整套自己的教学思路和教学模式。

走近新教材，我已经明显的感受到了每一个孩子、每一个老师、乃至每一个家长身上所发生的可喜的变化。

但我认为还是不够，真心的希望我们现在的教师能多一点创新，多一点务实，多一点奉献，多一点眼光，多一点执着，多一点激情，让教改之路更坚实、更宽阔、更精彩!小学数学培训暑假这十一天学习活动，丰富了使我的假日生活。

小学数学教师培训心得体会5篇

小学数学教师培训心得体会5篇小学数学教师培训心得体会【篇1】通过这次暑期培训，我的心再一次受到了洗礼，并且在与各同仁的交流中，教育思想产生了共鸣，我的思路再一次为她们的理论而引领。

1、能力是练出来的，而不是听出来的。

孩子是有思想、有灵魂的个体，我们不能因为他的年龄小，就显得畏手畏脚，什么东西也不敢给予孩子，但从我这几年的教学历程中看，孩子们并不是弱小的个体，而是有思想、鲜活的个体，我们要敢于大胆地给孩子们能力范围甚至是孩子们跳一跳就能够的着的东西，这其中就是靠反复的、多层次的练习，以达到他们这一年龄段的能力，而这并不仅仅是听能得来得。

2、学会------会学------乐学。

兴趣是学习知识的法宝，孩子愿意学，有兴趣学，自然会很轻松的学到新知，甚至还会探索到更加让我们意想不到的东西。

同时，当孩子具备了一定的知识基础，并能灵活的运用知识，这时，孩子在有驾驭知识的能力时，自然也会产生浓厚的兴趣。

3、争做一名有思想的教师。

作为一个老师，要不断地充实自己，从教育大局出发，从孩子的整体发展着手，让自己跟着时代的步伐走。

4、孩子们的常规要做到长期抓、时时抓、细致抓，直到养成习惯为止。

良好的习惯是孩子一生受益的财富，作为老师要不厌其烦的帮助孩子，要与家长达成统一的教育思路，让每个孩子都更好的发展。

小学数学教师培训心得体会【篇2】为期6天的暑期培训就要结束了，从一开始的抵触到现在的积极参与，我经历了一个不寻常的心路历程，在这个过程中，我收获了很多，很多……一、学习思想的转变。

真是不学不知道，一学吓一跳。

一直以来都认为自己教学这么多年，无论是知识还是经验，都还可以，所以疏于学习。

通过学习才知道，自己存在的问题，与其他老师的差距，以前的自己就象井底之蛙。

真是活到老，学到老，尤其是我们当教师的，为了对学生负责，为了对得起我们的学生。

二、教育教学理念的转变。

通过看视频资料和听专家团老师们的报告，对一些先进教育教学理念，例如探究性学习，小组合作学习及学生问题意识的培养等方面有了深刻的认识，对今后自己的教学和学生的发展大有裨益。

2024年小学数学培训心得体会范文(四篇)

2024年小学数学培训心得体会范文我有幸参加了小学数学教师的培训，经过学习，使我受益匪浅。

我的教育思想、教学观念、等都得到了更新，而且我的教学方法、教学手法、教育教学策略也得到了很大的提高。

现就将本次培训心得体会总结如下：一、思想灵魂得到了洗礼多年的教学历程，使我已经慢慢感到倦怠，我已不知从什么时候开始，就老是爱抱怨现在的学生难教难管，却把教师的职业当成了一种谋生的职业。

所以对待教育教学工作常带有厌倦感，心态老是失衡。

可通过这次培训，听了专家们的观点，使我的心灵受到了震憾，灵魂得到了净化，思想认识得到了提高。

让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作。

让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。

“爱”是教育的支点，我们知道了怎样更好地去爱自己的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康茁壮地成长。

二、加强学习，促进专业化成长教师要想给学生一滴水，自己就必须具备一桶水。

但要想学生永远取之不尽，用之不尽，教师就得时时给予补足，专家的话就充分印证了这句话。

他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们阐述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发。

面对着一群群渴求知识的学生，使我深感到自己责任的重大以及教师职业的神圣。

让我对如何进行有效备课和上课指明了方向。

特别是教师们对教学中的困惑和争论，更让我体会到了进行终身学习，促进教师专业化成长的必要性。

冰冻三尺非一日之寒，我们教师只有不断地学习，不断地完善，不断地提升，才能满足社会的需求，才能适应世纪的挑战，才能胜任教师这一行业。

三、有效课堂的建构通过认真地学习，使我对如何有效备课和上课有了全新的认识。

面对着新课程、新理念，我们教师就得更新教育教学观念，采取新对策实施有效教学，跟上时代发展的步伐。

有效课堂教师要坚持做到先学后导，把先学后导贯穿于课前、课中、课后，并要以建构主义教学为基础，遵循学生认知规律，从学生已有的知识基础经验出发，帮助学生找准新旧知识间的切入点，让学生的思维产生碰撞和冲突。

2024年小学数学培训心得优秀8篇

2024年小学数学培训心得优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、工作计划、合同协议、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, activity summaries, work plans, contract agreements, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!2024年小学数学培训心得优秀8篇读者通过阅读实用的心得体会，可以获得积极的心理支持和鼓励，心得体会的写作都是要认真的将事情的过程梳理好的，本店铺今天就为您带来了2024年小学数学培训心得优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。

小学数学教师培训心得体会和感悟(精选14篇)

小学数学教师培训心得体会和感悟(精选14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!小学数学教师培训心得体会和感悟(精选14篇)心得体会是我们对自己、他人、人生和世界的思考和感悟。

小学数学教师培训心得体会(15篇)

小学数学教师培训心得体会(15篇)学校数学老师培训心得体会1今日是学校数学暑期培训的第十天，回想这十天的培训生活，不管是在镇校培训还是在县里的培训，可以说都是：紧急、劳碌而又很充实，有累并欢乐着的美好感！想想这些天，有好多难忘的事情，也有许很多多的人在感动着我，激励着我，也让我真正读懂了“活到老，学到老”的含义。

面对一群努力学习，主动发言的“老花镜”，这些团队中的老老师不正是我学习的典范？再看刚刚毕业布满活力的年轻老师，我真的没有理由不学习，由于他们就给了我一股股动力。

几天的培训，虽谈不上教学道路上突飞猛进，进步多快，但的确对教材梳理有了更深刻的熟悉；在教学理念、教学方法及技巧方面有了更进一步的熟悉。

教研室韩老师的精彩发言，培训团队每位老师的专题报告，还有来自各镇及县直各学校的老师代表的发言……都在迫使自己多一些思索，盘点一下自己十几年的盲目。

我想：学习的脚步不能停止，在以后的教同学涯中，我将一路学习，一路探究，一路提升！力争让每一堂课都会演绎更多的精彩！学校数学老师培训心得体会2每一次参与培训，我的心里就会有一些不同的感受。

这对于我们老师来说，是一次宝贵的经受，但也是一次让我们发觉自我的机会。

在这一天的培训之中，我发觉自己在平常的教学中还有学习中，都是存在一些不太完善的地方的。

而这次培训也告知了我该怎么去提升自己的教学质量，怎么去和同学们和谐且友好的相处。

这次培训对于我来说，是特别有价值的，也是特别有感悟的。

我在学校已经工作两年了，第一年是刚刚从高校毕业来学校实习教学，之后一年正式步入工作，足足两年的阅历，让我个人的教学方式越来越成熟了一些，和同学们之间也没有那么尴尬了。

这是我进步的一些方面，但还是有一些方面是可以进行加强和改正的。

比方说平常和同学们的互动还不是太多，互动起来同学们仿佛也有所顾虑，不太情愿把自己内心最真实的想法说出来。

其实作为一名老师，首先要做同学的伴侣，其次才是做同学的老师。

小学数学教学培训心得体会(精选5篇)

小学数学教学培训心得体会(精选5篇)小学数学教学培训心得体会篇1最近我有幸参加了新课程标准的学习，对新课程标准有了进一步的了解，对新教材的编排意图有了更全新的认识，知道了新课程突出数学学习的基础性、普及性和发展性。

面对新课程改革，我们必须转变教育观念，真正认识到了新课改的必要性和急迫性。

下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会：一、在实际生活中培养学生的数感小学阶段，学生将学习万以内的数，简单的分数和小数、常见的量，体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，探索并理解简单的数量关系。

在教学中，要引导学生发觉自己身边具体、有趣的事物，通过观察、操作、解决问题等丰富的活动，感受数的意义，体会数用来表示和交流的作用，初步建立数感。

学生语言是思维的外在表现，语言的发展和思维的发展密切相关，培养学生的语言表达能力能促进他们思维的发展。

因此，在教学中，我会充分利用好教材中的每一幅插图，让学生充分观察每一幅插图，充分领会教材的编排意图，让学生在领会理解的基础上充分地说，可以单独说、同桌说、集体说，让学生在充分的看说基础上培养数感。

注重提高学生分析问题和解决问题的能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的数学能力。

二、培养学生的观察能力新课标指出：学生能通过观察、实验、归纳、类比等获得数学猜想，并进一步寻求证据，给出证明。

小学生年龄小，阅历浅，无意注意占主导，观察能力有限。

他们最初的观察是无目的、无顺序的，只是对教材中的插图、人物、颜色等感兴趣，不能领悟其中蕴藏的数学知识。

在教学中我们要尊重他们的兴趣，先给他们一定的时间看，接着，再一步一步引导他们观察，将他们的注意引入正题，按一定的规律去观察，从而认识简单的几何体和平面图形，感受简单的几何现象，进行简单的测量，建立初步的空间观念。

三、让学生在做中学《数学课程标准》指出：“提倡让学生在做中学”。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

小学数学教师培训学习心得
很荣幸，我能参加这次机会难得的省级小学数学教师的培训。

这近几天的学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。

所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力！
一、更新观念，以新的观念做为指导思想
当前，面对新课程、新教材的实施，要想真正提高课堂教学效果，没有必要的观念更新，课程改革是难以实现的。

因此教师必须适应时代要求，更新观念。

在实施课堂教学时，不能仅仅满足于将书本上的有限知识传授给学生，而且要根据学生身心发展规律、年龄特点来认真研究，探讨课堂教学的方式、方法。

要从学生全面发展的目标出发来组织和实施自已的课堂教学。

在传授多种科学文化知识的同时，对学生时行思想道德教育，同时还要改变对学生的传统看法，要遵循教育活动的规律，充分注意学生的“差异性”、“潜在性”，努力提高学生学习的“主动性”。

课改要求新时代的教师应该能教职工各种类型的学生，并使他们各自的特长都充分得到发挥。

这就要求教师需要终生学习。

只有这样才会“与时俱进”适应课程改革带来种种新问题材的挑战。

二由教书匠向专家型转变
未来教育需要“专家型”的教师，而不是“教书匠”这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中问题而进行的研究即不是在书斋进而研究而是在教学活动中进行的研究。

教师要求承担起研究者的角色，新课程的实施将为教师向研究型转变提供积极的学习机会。

三、改变原有工作方式，在合作中求发展
新课程提倡培养学生综合性学习，而自主合作探究是学生学习语文的重要方式。

课改的实施对于绝大多数教师而言，几乎很难独立一人较好地完成对学生课题的指导工作。

这就要求教师善于了解其他学科，不要把自己任教的学科看作孤立的整体。

要改变彼此孤立的局面，学会与其他教师合作，与不同学科，不同年级的教师打交道。

要互助配合，齐心协力培养学生。

从而使各学科、各年级的教学有机融合，互相促进。

为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。