儿歌童谣秋天的树叶教案
2024年幼儿园中班科学教案《秋天的树叶
2024年幼儿园中班科学教案《秋天的树叶一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班科学教材第四章《多彩的四季》，详细内容为第三小节《秋天的树叶》。
通过本节课的学习，让幼儿了解秋天的特点，认识秋天的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的季节特点，能够识别秋天的树叶。
2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握秋天的树叶的特点，能够识别不同种类的树叶。
教学重点：培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发幼儿对大自然的热爱。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、树叶标本、观察记录表、画纸、彩笔等。
学生准备：画笔、画纸、观察记录表。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的景色，让幼儿讲述秋天里的变化，从而引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）教师带领幼儿观察树叶标本，让幼儿知道秋天的树叶有哪些特点。
（2）教师讲解秋天的树叶知识，引导幼儿认识不同种类的树叶。
3. 实践操作（10分钟）（1）组织幼儿到户外收集秋天的树叶，观察树叶的形状、颜色、纹理等。
（2）让幼儿用画笔、画纸记录下自己观察到的树叶。
4. 课堂讨论（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享观察到的树叶特点。
（2）教师引导幼儿讨论秋天的树叶为什么会变色、掉落等问题。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的特点（2）秋天的树叶种类（3）树叶的观察方法七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集秋天的树叶，制作成树叶画。
2. 答案：树叶画。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等方式，让幼儿了解了秋天的树叶特点，培养幼儿热爱大自然的情感。
课后，教师应关注幼儿在作业中的表现，鼓励幼儿发挥创意，将所学知识运用到实际生活中。
同时，可以开展相关的主题活动，如树叶粘贴画、树叶拓印等，进一步拓展幼儿的知识面和动手能力。
2023最新-《秋天的树叶》教案(优秀6篇)
《秋天的树叶》教案（优秀6篇）在日常学习、工作和生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心为大家整理的《秋天的树叶》教案（优秀6篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
秋天的树叶篇一执教者：上海松江华亭幼儿园李红活动目标：1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动准备：1、《秋天》音乐2、ppt（树叶）3、背景纸（每组一份）4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布）5、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知）活动设计思路：现正值秋季，结合当前时令，中班开展了主题活动《美丽的秋天》。
在认识秋天的过程中，孩子们开始对各种各样的树叶产生了好奇与兴趣，此时，抓住孩子的兴趣，将孩子比较熟悉的与喜欢的树叶作为孩子们活动的载体，先让幼儿和家长共同完成了“树叶调查表”，让幼儿在观察树叶，了解树叶的同时，既帮助孩子积累了经验，也进一步增强了孩子们对各种树叶的兴趣与认识。
过程中，采用演绎法来表现秋叶，运用操作法来直接感受体验树叶的无穷魅力。
在操作中，注意个别差异，提供不同的材料，让幼儿自主选择。
根据幼儿的年龄特点，生动直观的事物容易提高幼儿的观察兴趣和认知能力。
我设计这个活动，旨在让幼儿了解秋叶，使幼儿发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动过程：一、情景导入1、根据音乐进入活动室师：小朋友，秋天到了，树叶飞起来了（师生共唱秋天，简单作树叶飞舞的动作入座）2、提问：引出秋天、秋叶师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）你是怎么知道是秋天的呀？你从什么地方看出来的？（树叶黄了，落下来了）3、小结：秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了，树叶宝宝开始落下来了。
二、交流互动1、调查表师：前几天，小朋友和爸爸妈妈一起做了什么有趣的事情啊？（幼儿泛讲：捡落叶、做了树叶调查表）师：我们认识了哪些树叶宝宝呀？（幼儿介绍和家长一起收集的作品，梧桐叶、银杏叶、香樟叶-----）2、ppt（树叶）师：小朋友认识了那么多树叶宝宝，那老师要考考你们了，看，出示一幅梧桐树叶：这是什么树叶宝宝呀？像什么？（梧桐树叶像小手）（银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋）三、操作展示1、师：秋天的树叶那么美丽，我们想不想把秋天的树叶带进教室里呀？2、我们想想办法，用什么方法把秋天的叶子带进我们教室啊？（颜料画：手印、树印；蜡笔画：手印、描印等）3、我们在用颜料印树叶的时候，要注意些什么呢？（不碰到小朋友、不推不挤、颜料不打翻、不乱涂乱跑、印完小手擦擦干）（介绍各区域材料）4、幼儿操作、师作指导：（分散于各背景纸处，提醒幼儿不推不挤）师：请小朋友把树叶宝宝带给大树妈妈身边去吧？可别吵到了大树妈妈和树叶宝宝呦，轻轻的。
2024年《秋天的树叶》大班教案精选
2024年《秋天的树叶》大班教案精选一、教学内容本节课选自2024年大班教材《美丽的季节》第四章《秋天的变化》，详细内容为《秋天的树叶》。
通过本章学习，使幼儿了解秋天的特点，认识秋天的树叶，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 让幼儿知道秋天的树叶有各种形状和颜色，了解树叶在秋天为什么会变色、掉落。
2. 培养幼儿观察、描述、表达秋天树叶的能力，提高审美情趣。
3. 通过实践活动，培养幼儿合作、探究、创新的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶在秋天为什么会变色、掉落。
教学重点：观察、描述、表达秋天树叶的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物树叶、树叶画册。
2. 学具：画纸、彩笔、胶棒、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师带领幼儿到户外捡树叶，观察树叶的形状、颜色。
1.2 邀请幼儿分享自己捡到的树叶，描述树叶的特点。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师展示多媒体课件，讲解秋天树叶为什么会变色、掉落。
2.2 教师展示树叶画册，引导幼儿观察、描述树叶的形状、颜色。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师分发画纸、彩笔等材料，指导幼儿用树叶粘贴画的方法创作一幅秋天树叶画。
3.2 幼儿在创作过程中，教师进行个别指导。
4.1 教师邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏、评价。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：2.1 秋天树叶的形状、颜色2.2 树叶为什么会变色、掉落2.3 树叶粘贴画方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集不同种类的树叶，观察树叶的形状、颜色，然后创作一幅树叶粘贴画。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿观察、描述、表达秋天树叶的特点，培养了幼儿的观察力和表达能力。
但在教学过程中，要注意引导幼儿关注树叶的细节，提高教学效果。
2. 拓展延伸：可组织幼儿进行户外秋游活动，让幼儿在实地观察秋天的变化，进一步了解秋天的特点。
儿歌童谣秋天的树叶教案
儿歌童谣《秋天的树叶》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿通过学习儿歌童谣《秋天的树叶》，了解秋天的特点以及树叶的变化。
2. 技能目标：培养幼儿的听力、口语表达能力，以及集体合作的意识。
3. 情感目标：激发幼儿对秋天的喜爱，培养他们观察自然、热爱大自然的情感。
二、教学内容1. 儿歌童谣《秋天的树叶》的歌词学习。
2. 秋天的树叶图片观察。
3. 秋天的树叶手工活动。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学习儿歌童谣《秋天的树叶》，了解秋天的特点以及树叶的变化。
2. 教学难点：儿歌童谣《秋天的树叶》的歌词记忆，以及树叶的变化观察。
四、教学方法1. 儿歌教学法：通过教唱、跟唱、分组唱等形式，让幼儿熟悉儿歌童谣《秋天的树叶》。
2. 观察法：让幼儿观察秋天的树叶图片，引导他们发现树叶的变化。
3. 动手操作法：让幼儿参与秋天的树叶手工活动，提高他们的动手能力。
五、教学步骤1. 引入：教师带领幼儿户外活动，观察秋天的树叶，引导幼儿发现树叶的变化。
2. 新课学习：教唱儿歌童谣《秋天的树叶》，让幼儿熟悉歌词，理解歌曲内容。
3. 图片观察：展示秋天的树叶图片，让幼儿观察树叶的变化，引导他们用词语4. 手工活动：让幼儿动手制作秋天的树叶手工，提高他们的动手能力。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，包括听讲、唱歌、手工制作等。
2. 教师询问幼儿对秋天和树叶的认识，了解他们对于教学内容的理解程度。
3. 观察幼儿在手工活动中的表现，评价他们的动手能力和创造力。
七、教学准备1. 准备秋天的树叶图片，用于观察和手工活动。
2. 准备儿歌童谣《秋天的树叶》的歌谱，用于教学。
3. 准备手工制作的材料，如彩纸、胶水等。
八、教学延伸1. 组织幼儿进行户外活动，让他们亲自去观察秋天的树叶。
2. 让幼儿回家后，与家长一起收集不同的树叶，观察它们的形状和颜色。
3. 鼓励幼儿用自己的话语创作关于秋天的诗歌或故事。
九、教学注意事项1. 确保教学内容适合幼儿的年龄和发展水平。
《秋天的树叶》教案（通用）（最终5篇）
《秋天的树叶》教案（通用）（最终5篇）第一篇：《秋天的树叶》教案（通用）《秋天的树叶》教案（通用5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《秋天的树叶》教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《秋天的树叶》教案1教学要求1、通过组织秋游，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及采集标本、积累写作素材的技能。
2、学习例文，体会状物类作文的描写方法。
3、让学生把自己观察到的植物叶子的颜色与形状以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
4、通过写作，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。
教学重点、难点1、指导学生按一定顺序进行观察。
2、观察顺序和写作顺序相结合。
课前准备1、组织秋游，明确到野外进行观察的目的、要求、方法，搜集常见的树叶标本。
2、查阅资料，了解秋天树叶色彩变化的原因，并做好笔记。
教学过程一、导人，激发兴趣1、介绍树叶。
秋天是一个美丽的季节，秋叶是秋天一道亮丽的风景。
上个礼拜，老师布置同学们去秋天的野外看树叶，你自己观察到了哪几种树叶呢？（指名说，举给大家看一看）2、欣赏树叶。
老师也收集了一些树叶，我们一起来欣赏一下吧。
（出示课件1：秋叶图片）小结：大家看了这些图片，你有什么感受？（生说）是啊，秋天到了，秋姑娘飞过田野，给树叶们穿上了五颜六色的新装！今天这节课，我们就来观察这些美丽的树叶，写一篇介绍秋天树叶的习作。
（板书课题）过渡：那么这次习作对我们提出了那些要求呢？二、明确要求，指导选材1、请大家打开语文书65页，指名读课本中的内容，其他同学边听边思考：本次习作有哪些要求？（出示课件2：书65页内容）2、学生讨论，指名答，教师结合讨论情况相机板书：题目：秋天的树叶选材：熟悉的、喜欢的内容：颜色、形状三、指导学生按一定顺序观察、交流、写作。
1、以大家熟悉的树叶为例，指导学生观察。
《秋天的树叶》大班教案精选
《秋天的树叶》大班教案精选一、教学内容本课程针对幼儿园大班儿童，聚焦科学领域的秋天树叶主题。
通过观察、比较和操作等活动，让孩子们深入了解秋天的树叶特征，培养他们对科学的探索热情。
教材涵盖第二章《季节的变化》中的第四节《秋天的树叶》。
二、教学目标1. 让孩子们认识秋天的树叶，了解它们颜色、形状以及落叶的特点。
2. 提升孩子们的观察力、动手操作能力和团结合作的意识。
3. 激发孩子们对科学的热爱，培养他们探究问题的能力。
三、教学难点与重点重点：确保孩子们认识秋天的树叶，并理解其颜色、形状及落叶的特点。
难点：提高孩子们的观察力、动手操作能力和团结合作的意识。
四、教具与学具准备教具：包括树叶标本、树叶图片、彩色树叶贴纸、画纸和彩笔等。
学具：每个孩子一份树叶标本、一张画纸和一盒彩笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师带领孩子们外出捡拾树叶，亲身体验秋天的气息，观察树叶的颜色和形状，感知落叶的自然现象。
2. 观察比较（5分钟）：回教室后，教师展示树叶标本和图片，让孩子们观察并讨论它们的特点。
3. 动手操作（5分钟）：教师分发彩笔和画纸，引导孩子们用彩笔在画纸上绘制他们捡到的树叶，并贴上彩色树叶贴纸，装饰个人画作。
4. 分享交流（5分钟）：教师邀请孩子们分享自己的作品，让他们描述所画树叶的种类、颜色、形状和落叶的特点。
六、板书设计板书内容：秋天的树叶颜色：黄色、红色、橙色形状：椭圆形、三角形、五角形等落叶特点：绿色逐渐变为彩色，最终落叶。
七、作业设计作业题目：请孩子们回家后，搜集家庭或周边的树叶，观察它们的颜色、形状、落叶特点，并与家长分享。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师需反思本节课的教学效果，观察孩子们的学习参与度、兴趣，以及观察力、动手操作能力和合作意识的培养情况，为下一节课做准备。
拓展延伸：教师可以根据孩子们的兴趣和需求，组织他们进行户外树叶拼画活动，使用捡到的树叶拼出喜欢的图案，培养孩子们的观察力、动手操作能力和创造力。
幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思
幼儿园大班教案《秋天的树叶》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《美丽的季节》中的“秋天的树叶”章节，详细内容包括：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点；学习用树叶进行拼贴画；培养幼儿对大自然的观察力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶的特点，能够识别不同种类的树叶。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，学会用树叶进行拼贴画。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会用树叶进行拼贴画，培养他们的创造力和动手能力。
教学重点：认识秋天的树叶，了解树叶的形状、颜色和特点。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、树叶标本、拼贴画材料。
学具：画纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT课件展示秋天的景象，引导幼儿观察秋天的变化。
（2）邀请幼儿分享他们在秋天里的有趣发现，引出本节课的主题——秋天的树叶。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师展示树叶标本，让幼儿观察树叶的形状、颜色和特点。
（2）讲解用树叶进行拼贴画的步骤和技巧。
（3）示范制作过程，引导幼儿注意细节。
3. 幼儿操作（15分钟）（1）分发拼贴画材料，让幼儿按照示范步骤进行制作。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
（1）回顾本节课所学内容，巩固秋天的树叶知识。
（2）引导幼儿思考如何将所学知识应用到日常生活中，培养他们的观察力和创造力。
六、板书设计1. 秋天的树叶2. 内容：（1）秋天的树叶形状、颜色和特点（2）树叶拼贴画步骤七、作业设计1. 作业题目：用树叶进行拼贴画，创作一幅秋天的景象。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察秋天的树叶，了解树叶的特点，学会用树叶进行拼贴画，达到了教学目标。
但在教学过程中，发现部分幼儿在操作环节存在困难，需要在今后的教学中加强对幼儿的个别辅导。
秋天的树叶教案12篇
秋天的树叶教案12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!秋天的树叶教案12篇下面是本店铺整理的秋天的树叶教案12篇，以供借鉴。
幼儿音乐秋天的树叶教案
幼儿音乐秋天的树叶教案引言：音乐是幼儿教育中不可或缺的一部分，它可以帮助幼儿培养感知力、创造力和表达能力。
本教案以秋天的树叶为主题，旨在通过音乐活动帮助幼儿更好地了解秋天的变化、培养他们的音乐感知和表达能力。
一、活动目标通过本教案的学习，幼儿将能够：1. 了解秋天的树叶变化，并形成对季节变化的感知。
2. 探索不同类型的音乐，包括节奏和旋律。
3. 通过音乐活动表达对秋天的感受和想象。
二、活动准备1. 树叶图片或实物：准备一些秋天的树叶图片或实物展示给幼儿观察。
2. 音乐播放设备：保证教室内有音乐播放设备，可随时播放音乐。
3. 音乐素材：准备一些与秋天相关的音乐素材，包括节奏明快的歌曲和轻柔的旋律。
三、活动过程1. 感受秋天的变化在活动开始前，教师可与幼儿一起观察树叶的变化，并引导幼儿描述树叶的颜色、形状和数量。
教师可展示树叶的图片或实物，让幼儿仔细观察。
通过观察树叶的变化，引导幼儿认识秋天的特征。
2. 听音乐，感受秋天播放一段描绘秋天的音乐，如《秋天的树叶飘落》。
教师提醒幼儿倾听音乐中传递的秋天气息，并鼓励幼儿用自己的方式表达对音乐的感受，可以通过舞蹈、手势或画画等形式。
3. 活动时间：1-2周为了更好地理解秋天的树叶变化、音乐的表达方式和幼儿的参与度，本教案建议将活动时间安排为1-2周。
期间可以结合其他活动，如手工制作树叶画、识别不同树叶等，以加深幼儿对秋天树叶的理解。
4. 创作属于自己的秋天音乐教师引导幼儿用不同的乐器或身体发出声音，模仿秋天树叶落叶的声音。
在活动中，可以准备一些乐器如铃铛、木鱼、小鼓等，让幼儿亲自体验不同乐器带来的音响效果。
同时，教师还可以鼓励幼儿尝试自己发出声音，如利用手拍打物体，用嘴发出吹风声等。
5. 分享音乐创作成果教师组织幼儿在小组或整个班级面前分享他们创作的秋天音乐。
可以让幼儿自由发挥，用自己的方式展示音乐成果。
同时，教师可以给予幼儿鼓励和赞赏，并提供一些建议和改进意见。
2024年幼儿园中班秋天的树叶教案
2024年幼儿园中班秋天的树叶教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《秋天的乐趣》第四章《多彩的树叶》，详细内容包括认识秋天的树叶，了解树叶的种类、颜色和形状；通过观察和体验，感受秋天的变化和大自然的奇妙。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的树叶特点，能辨别不同种类的树叶，提高观察力和认知能力。
2. 培养幼儿对大自然的热爱，激发他们的探索欲望。
3. 培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握树叶的种类、颜色和形状，能独立完成树叶作品。
重点：培养幼儿观察、体验和探索秋天的能力，提高他们的认知水平。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物树叶、画纸、彩笔、胶水、剪刀等。
2. 学具：画笔、画纸、胶水、剪刀等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示秋天的图片，引导幼儿观察秋天的特点，提出问题：“你们知道秋天有哪些变化吗？”2. 讲解：带领幼儿认识秋天的树叶，讲解树叶的种类、颜色和形状，展示实物树叶，让幼儿观察和触摸。
3. 实践：分组进行树叶采集活动，让幼儿在校园内寻找不同种类的树叶。
4. 体验：让幼儿将采集到的树叶进行观察、比较，引导他们发现树叶的特点。
5. 创作：指导幼儿用采集到的树叶进行粘贴画创作，培养他们的动手操作能力。
6. 展示：让幼儿展示自己的作品，分享创作过程，鼓励他们表达自己的感受。
六、板书设计1. 《多彩的树叶》2. 内容：树叶种类：枫叶、银杏叶、梧桐叶、柳叶等。
树叶颜色：红色、黄色、绿色等。
树叶形状：长形、圆形、扇形等。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿完成一幅树叶粘贴画，并拍照至班级群。
答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、体验和创作，让幼儿对秋天的树叶有了更深入的了解。
课后可以引导幼儿观察生活中的树叶，发现更多秋天的美好。
同时，鼓励家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
拓展延伸：开展“秋天的树叶”主题活动，让幼儿收集不同种类的树叶，进行观察和创作，培养他们的探索精神和创新能力。
幼儿园秋天的树叶教案
幼儿园秋天的树叶教案幼儿园秋天的树叶教案作为一名教师，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园秋天的树叶教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园秋天的树叶教案1活动目的：1、引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
2、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
3、培养幼儿的语言能力。
活动准备：各种菊花的图片、一年四季的图片活动过程：一、教师引导幼儿观察各种形状和颜色的菊花，概括出它们的特征。
1、教师：小朋友，你们看看老师手里拿的是什么花?请你们仔细看看，说说菊花是什么样子的?引导幼儿从花、茎、叶观察菊花特征，如花开在茎顶端，花的形状，颜色、叶子边缘有钜齿等。
现在我们来看看菊花还有什么颜色或者形状呢?教师：让幼儿先进行观察比较，而且仔细的说说菊花的特征和组成部分是什么，从这些出发，加深幼儿对菊花的认识和理解。
2、菊花石一种鲜艳、美丽的花、花有大有小，花瓣有的窄有的宽。
有的直有的.弯，有的扁有的呈现圆管形，颜色有紫红色、浅红、黄、浅、黄、白、多种多样颜色和形状的菊花是人们非常喜爱的花。
教师：让幼儿不止理解了菊花的的外形和组成，而且还让幼儿明白了各有什么颜色，而且是人们喜欢的花朵呢，让幼儿产生喜欢的心态。
二、引导幼儿讨论菊花开放季节以及与人们的关系。
教师："菊花是什么时候开的?秋天你可以在哪里看到菊花?人们为什么要种这么多的菊花?"(美化环境、菊花还可以做清凉的饮料，泡茶喝，菊花的香味能治头疼)"你们喜欢菊花吗?为什么?""你们还知道哪些花也是秋天开的?""这些花儿都非常漂亮，人们种许多的花。
让花把我们的生活的地方打扮的更漂亮、更美丽，我们大家都要爱护它。
"教师：从学习的这课中让幼儿明白菊花不仅是有什么组成，有什么颜色，有什么作用。
而且还要让幼儿明白、理解这些花给我们的生活带来了什么?我们应该怎么去做，我们要好好的去爱护，去保护。
幼儿园教案《秋天的树叶》
幼儿园教案《秋天的树叶》《秋天的树叶》幼儿园教案一、教学目标：1.通过学习《秋天的树叶》，培养幼儿对秋天的认识和了解，增强他们对季节的感知能力。
2.培养幼儿对大自然的热爱和敬畏情感，培养他们的审美情趣和创造力。
3.培养幼儿观察力和想象力，在游戏中培养幼儿的动手能力，发展幼儿的整体运动能力。
二、教学准备：1.《秋天的树叶》图片或相关实物。
2.一些树叶模板和彩色纸。
3.色彩画笔和蜡笔。
三、教学过程：1.导入（10分钟）1.1与幼儿一起观察展示《秋天的树叶》的图片或实物，引导幼儿观察并描述树叶的颜色、形状和变化。
1.2提问：“你们知道这是什么季节吗？这些树叶是什么颜色的？在七月份的时候，树叶是什么颜色的呢？”引发幼儿对季节变化的思考。
1.3教师给幼儿朗读《秋天的树叶》，让幼儿倾听故事中的情节和角色，并帮助他们理解故事主题。
2.讨论和展示（10分钟）2.1引导幼儿交流关于《秋天的树叶》的感受和观点。
鼓励幼儿描述他们喜欢树叶的理由，并与其他幼儿分享。
2.2教师展示不同种类的树叶，引导幼儿讨论树叶的不同形状、颜色和纹理，并帮助幼儿了解不同种类的树叶。
2.3通过探索，让幼儿在教师的指导下观察不同种类的树叶，感受树叶的变化，增强他们对大自然的敬畏和热爱。
3.制作树叶画（30分钟）3.1教师根据幼儿的兴趣和能力，给每个幼儿发一张树叶模板和一些彩色纸。
3.2指导幼儿用彩色纸剪下不同形状的树叶，并用蜡笔或彩色笔给树叶上色。
3.3鼓励幼儿根据自己的想象和创造力，在树叶上绘制自己喜欢的图案或纹理。
4.结束（10分钟）4.1让每个幼儿展示他们的树叶画，并鼓励他们用简单的语言描述自己画树叶的过程和想法。
4.2教师总结今天的活动，与幼儿一起回顾学到的知识和体验，并鼓励幼儿在日常生活中关注和欣赏大自然的美。
四、教学延伸：1.让幼儿观察自己周围的树叶，帮助他们认识更多种类的树叶，并感受季节的变化。
2.在户外活动中，组织幼儿进行采叶活动，让他们亲身感受树叶的触感和变化。
《秋天的树叶》教案
《秋天的树叶》教案教案：《秋天的树叶》一、教学目标：1.了解秋天的特点及树叶的变化；2.培养观察力和想象力；3.学会运用常见的形容词和动词描述秋天和树叶的变化。
二、教学重点：1.学生能够理解秋天的特点；2.学生能够描述和表达树叶的变化。
三、教学难点：学生能够用适当的形容词和动词描述秋天和树叶的变化。
四、教学过程：1.导入新课通过展示一些秋天的图片和树叶的图片，引起学生对秋天和树叶变化的注意。
然后问学生：“你们了解秋天和树叶的变化吗？请大家说一说。
”让学生谈一谈他们对秋天和树叶变化的猜想和经历。
2.学习新课（1）通过展示图片，引导学生观察大自然的变化，了解秋天的特点（多种树叶的颜色、树叶的变化、天气的变化等）。
然后向学生提问：“你们觉得秋天和其他季节有什么不同之处？”让学生畅想和发表自己的见解。
（2）通过展示树叶的图片，引导学生仔细观察树叶的形状、颜色和变化。
然后请学生讨论并总结如何用形容词和动词来形容树叶的特点和变化。
教师可以适当给予指导，例如：红、黄、橙、枯、飘落等。
（3）通过展示图片，教师引导学生阅读《秋天的树叶》这首诗，确保学生能正确理解词意。
然后请学生朗读诗歌，并尝试用刚刚学到的形容词和动词描述树叶的变化。
3.合作探究教师组织学生小组合作活动，要求学生观察身边的树叶变化，然后在小组内讨论并写下观察到的现象和感受。
最后请学生选择一名代表朗读自己小组的观察和描述。
4.展示成果请每个小组代表分享自己小组的观察和描述，教师可以与学生一起讨论，并给予肯定和指导。
教师要求学生注意归纳总结，让他们能有机会观察到更多的树叶变化，并用自己的话来表达。
五、教学延伸1.诗歌创作教师鼓励学生用自己的想象力写一首关于秋天和树叶的诗歌，可以引导学生从自己的观察和感受出发，用适当的形容词和动词来描述自己对秋天和树叶的理解和印象。
2.绘画作品教师要求学生用画笔和颜料在纸上绘制自己心目中秋天的树叶，给予学生表达的自由空间，鼓励他们发挥自己的创意和想象。
2024《秋天的树叶》教案
一、教案基本信息《秋天的树叶》适用年级：大班幼儿教学目标：1. 让幼儿观察和认识秋天的树叶，了解树叶的基本特征。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿热爱大自然、珍惜自然资源的情感。
教学重点：1. 引导幼儿观察树叶的外形、颜色和纹理等特征。
2. 培养幼儿用语言描述树叶的能力。
教学难点：1. 帮助幼儿理解和掌握树叶的基本特征。
2. 引导幼儿观察和发现树叶的细节。
二、教学准备教具准备：1. 各种树叶标本或实物。
2. 彩纸、剪刀、胶水等手工材料。
3. 画纸、画笔、彩色笔等绘画材料。
环境准备：1. 室内外环境要保持整洁，有利于幼儿观察树叶。
2. 设置一个自然角，摆放一些树叶标本或实物。
三、教学过程1. 导入：教师带幼儿到户外或自然角，引导幼儿观察周围的树叶，引发幼儿对树叶的兴趣。
2. 观察树叶：教师展示各种树叶标本或实物，让幼儿观察树叶的外形、颜色和纹理等特征。
提问：这些树叶是什么形状的？是什么颜色的？纹理是怎样的？3. 树叶分类：教师引导幼儿将树叶按照形状、大小、颜色等进行分类，培养幼儿的观察力和分类能力。
4. 树叶手工活动：教师引导幼儿利用彩纸、剪刀、胶水等材料制作树叶拼贴画，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
5. 树叶绘画活动：教师引导幼儿用画笔、彩色笔等材料画出自己喜欢的树叶，培养幼儿的绘画能力和想象力。
四、教学评价1. 观察幼儿在观察树叶时的表现，了解幼儿对树叶特征的掌握程度。
2. 评价幼儿在树叶手工活动和绘画活动中的参与程度和创作能力。
3. 搜集幼儿在活动中的作品，进行作品评价，了解幼儿对教学内容的掌握情况。
五、教学延伸1. 让幼儿和家长一起收集不同种类的树叶，进行家庭观察活动。
2. 组织幼儿到户外进行树叶观察活动，让幼儿在自然环境中感受秋天的气息。
3. 开展树叶主题的诗歌朗诵、故事讲述等活动，丰富幼儿对树叶的认识和了解。
六、教学内容与活动1. 教学内容：让幼儿了解树叶的生态环境和作用，培养幼儿关爱生态环境的情感。
儿歌童谣秋天的树叶教案
一、教案基本信息儿歌童谣《秋天的树叶》教案课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生通过观察和欣赏秋天的树叶，感受大自然的美丽。
2. 培养学生对儿歌童谣的兴趣，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生合作意识和团队精神。
教学重点：1. 让学生能够理解儿歌童谣的内容，感受秋天的树叶的美。
2. 培养学生能够通过儿歌童谣表达自己对秋天的感受。
二、教学难点：1. 让学生能够通过观察和欣赏秋天的树叶，感受大自然的美丽。
2. 培养学生合作意识和团队精神。
三、教学准备：1. 秋天的树叶图片或实物。
2. 儿歌童谣《秋天的树叶》音频。
3. 彩纸、水彩笔等绘画材料。
四、教学过程：1. 导入：让学生观察教室里的树叶，引导学生发现秋天的树叶有什么变化。
2. 欣赏儿歌童谣：播放儿歌童谣《秋天的树叶》，让学生跟随音乐一起唱。
3. 学习儿歌童谣：让学生跟读儿歌童谣，理解儿歌童谣的内容，感受秋天的树叶的美。
4. 绘画活动：让学生用自己的方式画出秋天的树叶，鼓励学生发挥创意。
5. 总结：让学生分享自己画出的秋天的树叶，感受大自然的美丽。
五、作业布置：1. 让学生回家后，找一些秋天的树叶，观察它们的变化，并和家长分享。
2. 让学生回家后，背诵儿歌童谣《秋天的树叶》，下周上课时进行展示。
六、教学反思：通过本节课的学习，发现学生在欣赏秋天的树叶时，能够积极参与，表达能力也得到了提升。
但在合作绘画活动中，部分学生表现出合作意识不强，需要进一步加强团队合作意识的培养。
七、拓展活动：1. 组织学生进行户外活动，去公园或校园里寻找秋天的树叶，让学生亲身体验大自然的美丽。
2. 开展树叶拼画活动，让学生用收集到的树叶进行创意拼画，培养学生的观察力和创造力。
八、家长沟通：1. 向家长介绍本节课的教学内容，让家长了解学生在园所学知识。
2. 请家长协助，鼓励学生在家多观察大自然的美丽，培养学生的观察力。
九、教学评价：1. 学生能够理解儿歌童谣《秋天的树叶》的内容，并能用语言表达出来。
幼儿园秋天教案《秋天的树叶》
幼儿园秋天教案《秋天的树叶》一、教学目标在本节课中，幼儿将学会以下内容：1.了解秋季树叶的特点和变化；2.通过观察和比较不同种类的树叶，学习类比思维；3.通过手工制作模仿秋天的树叶，发展幼儿的艺术创造能力和手眼协调能力；4.学习素材和技巧，激发幼儿对于环境的关注和保护意识。
二、教学内容1.秋天的树叶–树叶的变化–树叶的特点2.观察不同树叶的特点与变化–不同种类树叶的颜色、形状等–通过比较不同树叶，学习类比思维3.制作秋天的树叶手工–材料：色纸、剪刀、胶水–制作步骤：挑选合适的色纸，按照形状和颜色剪切4.环境保护教育–学习如何将树叶分类–学习环境保护的意义三、教学准备1.秋天的树叶的图片或实物2.色纸、剪刀、胶水等手工材料3.小板凳或垫子等幼儿们集体观察用品4.保洁工具和垃圾袋等环境保护用品四、教学步骤1. 导入环节教师拿出一些秋天的树叶实物或图片，让幼儿们围着观察，询问他们对于树叶的认知，引发孩子们对于树叶的好奇心。
2. 学习秋天的树叶的特点和变化向幼儿们介绍秋季树叶的特点和变化。
利用图画等方式进行直观性教学，让幼儿能够较快的理解和掌握秋季树叶的基本特点和变化。
3. 观察不同树叶的特点与比较教师为幼儿们提供不同种类的树叶，并引导幼儿们观察它们的颜色、形状等特点，并进行比较。
教师在比较的过程中，引导幼儿们使用类比思维，将不同树叶逐一比对，认识相似和不同之处。
4. 制作秋天的树叶手工教师向幼儿们演示如何用色纸制作秋天的树叶。
向幼儿们介绍所用的材料和步骤，让孩子们按照教师所示示范和自己的创意，制作自己的树叶，并把制作出来的树叶贴在树干上，形成一个秋天的树，在树上展览孩子们的自己的作品。
5. 环境保护教育教师向孩子们讲解如何区分垃圾和有用的物品。
并通过分类和清理自己所在的集体环境，让孩子们明白垃圾的分类和环境保护的重要性。
五、教学效果评估1.观察幼儿是不是能够准确辨认不同种类树叶的特点和变化；2.检查幼儿们的作业，在创作过程中是否体现了秋天树叶的特点和变化；3.观察幼儿们是否能够将垃圾和有用的物品进行科学区分和排放；六、教学后记1.在导入的地方可以选择，利用儿童歌曲、探究等方式进行开放性教学，提高了幼儿们的学习的兴趣；2.手工制作让幼儿们自己参与进来，一来可以充分发展幼儿的艺术创造能力和手眼协调能力，二来让幼儿们能够更好的掌握秋天树叶的特点和变化；3.环境保护教育是孩子们做好规范的好习惯，有利于引导孩子注重环境保护，营造垃圾分类和环境清洁的和谐环境。
《秋天的树叶》教案优秀8篇
《秋天的树叶》教案优秀8篇《秋天的树叶》教案篇一活动来源：秋天到了，幼儿园里好多树的叶子都落了下来，老师带孩子们到户外活动时，经常会有孩子捡起地上的树叶，快乐地抛向空中。
他们常常会问：树叶怎么会掉下来的？树叶都长的一样吗？……秋风吹，落叶飘的自然景象是非常吸引孩子的。
为了认知秋天的树叶，我们开展了秋天的树叶的主题活动，通过各种形式让幼儿与树叶有更直接、更亲密的接触，只有这样才能更直观、更生动地认知树叶。
活动一活动名称：秋天（歌曲）活动目标：1、学习用自然的声音唱歌。
2、在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。
活动准备：课前带幼儿观察过周围的树叶活动过程：一、通过谈话，引出主题，激发幼儿对树叶的兴趣（1）秋天到了，你们知道树叶宝宝会怎样？（离开大树妈妈）（2）树叶宝宝是怎样离开大树妈妈的？（请幼儿想象一下树叶是怎么落下的）（3）出示一片树叶，请幼儿观察一下树叶掉下来的姿势（请幼儿观察后用肢体展现树叶飞舞的姿势）二、欣赏歌曲，初步理解其音乐的节奏美。
（1）听音乐，引导幼儿感受小树叶落下来轻、慢的节奏。
（2）帮助幼儿理解歌词，重点在于理解树叶到处飞呀飞（引导幼儿想象树叶飞到哪？，然后引导幼儿学树叶飞，随意在教室飞，理解到处飞的含义）三、学唱歌曲，并会用动作表现歌词。
（1）引导幼儿用好听的声音唱歌。
（2）鼓励幼儿用各种动作来表现歌词。
（3）请个别幼儿上来表演（重点在于指导他们用自然的声音唱歌）四、在初步学会歌曲的情况下，与幼儿一起边唱歌曲边做游戏鼓励幼儿边唱边表演小树叶飞舞的动作。
唱到最后一句：秋天多可爱时，要停一下摆个造型。
（引导幼儿发挥自己的想象表现小树叶停下来的姿势）教学反思：幼儿园小班的孩子对直接感官的刺激更为敏感，亲身投入到大自然中，刺激会更强烈。
其语言发展处于通过直观形象能简单表述，所以引导要恰到好处，把握好幼儿的年龄特征。
情感可能只是喜欢或不喜欢。
在这个活动中，教师要参与其中。
2024年幼儿园中班秋天的树叶教案
2024年幼儿园中班秋天的树叶教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第七章《美丽的四季》第三节《秋天的树叶》。
教学内容主要包括认识秋天的树叶，了解树叶的种类、形状和颜色，通过观察和体验，培养幼儿对大自然的热爱。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解秋天的树叶种类、形状和颜色，知道树叶在秋天会发生变化。
2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿对美的鉴赏能力。
3. 情感目标：激发幼儿对大自然的热爱，培养幼儿珍惜和保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解树叶在秋天发生变化的原因。
教学重点：让幼儿掌握秋天的树叶种类、形状和颜色，培养幼儿观察、表达、动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：树叶标本、图片、PPT、树叶贴画材料。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿到户外捡树叶，让幼儿在捡树叶的过程中感受秋天的气息，观察树叶的颜色、形状和大小。
2. 讲解秋天的树叶（10分钟）（1）展示树叶标本和图片，让幼儿观察并说出树叶的名称、形状和颜色。
（2）通过PPT讲解，让幼儿了解树叶在秋天的变化，如颜色、落叶等。
3. 例题讲解（10分钟）以枫叶为例，讲解枫叶的形状、颜色和特点，让幼儿了解秋天的代表性树叶。
4. 随堂练习（10分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的树叶，并涂上颜色。
5. 树叶贴画（10分钟）分发树叶贴画材料，指导幼儿用树叶和彩纸制作贴画。
六、板书设计1. 《秋天的树叶》2. 内容：（1）秋天的树叶种类：枫叶、银杏叶、柳叶等。
（2）秋天的树叶形状：扇形、心形、长条形等。
（3）秋天的树叶颜色：黄色、红色、棕色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的秋天的树叶，并涂上颜色。
2. 答案：根据幼儿绘画的树叶种类，给予相应的颜色指导。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）带领幼儿到户外继续观察秋天的树叶，引导幼儿发现更多秋天的秘密。
2024版秋天的树叶幼儿园教案(精选)[1]
![2024版秋天的树叶幼儿园教案(精选)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/f3e7efceb8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2ba7.png)
秋天的树叶幼儿园教案(精选2024)•课程介绍与目标•秋天树叶知识普及•观察与感知能力培养目录•手工制作与创意发挥•游戏互动环节设计•总结回顾与延伸拓展01课程介绍与目标秋天树叶主题选择原因秋天树叶变化显著，色彩丰富，易于引起幼儿兴趣。
通过观察树叶，可以培养幼儿的观察力和自然探索精神。
树叶作为自然元素，可以用于创意手工和艺术创作，培养幼儿的创造力和想象力。
教学目标与要求知识目标让幼儿了解秋天树叶的颜色、形状和变化过程。
能力目标培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。
情感目标引导幼儿感受秋天的美，培养热爱大自然的情感。
课程安排与时间课程时间每周一次，每次1小时，共4次课。
课程内容第一次课为理论介绍和观察实践；第二次课为树叶收集和创意手工；第三次课为树叶艺术创作；第四次课为成果展示和分享。
课程地点幼儿园室内及室外环境。
02秋天树叶知识普及树叶形态与颜色变化树叶形态秋天的树叶形态各异，有椭圆形、扇形、针形等。
可以引导幼儿观察不同树叶的形状，培养他们的观察能力。
树叶颜色随着秋季的到来，树叶的颜色逐渐发生变化，由绿色转变为黄色、红色、橙色等。
可以组织幼儿欣赏多彩的秋叶，感受季节的变化。
树叶生长周期及特点生长周期树叶的生长周期包括萌芽、生长、成熟和凋落四个阶段。
可以向幼儿介绍树叶的生长过程，帮助他们了解植物的生长规律。
特点秋天的树叶具有独特的的特点，如叶片变薄、叶色鲜艳、叶脉突出等。
可以指导幼儿观察这些特点，培养他们的细致观察能力。
常见树种及其树叶特征银杏树的树叶呈扇形，叶缘有波状缺刻，叶色由绿变黄，十分美丽。
枫树的树叶掌状分裂，叶色鲜红或橙黄，是秋天最为耀眼的树叶之一。
槐树的树叶为羽状复叶，小叶对生或近对生，叶色深绿，秋天逐渐变黄。
松树的树叶为针状，长而细软，叶色深绿，秋天仍然保持绿色。
银杏树枫树槐树松树03观察与感知能力培养带领孩子观察树叶颜色的变化，让他们了解秋天树叶变色的过程，并鼓励他们用语言描述出来。
音乐秋天的树叶幼儿园教案
音乐：秋天的树叶幼儿园教案一、教学目标1.通过音乐活动，帮助幼儿了解秋天的树叶并能够描绘树叶的形状和颜色。
2.培养幼儿的音乐表达能力，通过音乐和动作表达秋天树叶的飘落过程。
3.提高幼儿的听觉感知能力，通过音乐，帮助幼儿感受树叶落地的声音。
二、教学准备1.音乐播放设备。
2.音乐素材：《秋天的树叶》。
3.展示材料：颜色鲜艳的树叶图片，幼儿手工制作的树叶。
三、教学活动1. 导入（5分钟）引导幼儿回忆关于秋天的树叶的知识，提问幼儿：“秋天树叶的颜色是什么？树叶会飘落吗？”激发幼儿对树叶的兴趣。
2. 音乐欣赏（10分钟）播放《秋天的树叶》，引导幼儿仔细聆听，并观察树叶图片，让幼儿感受音乐中树叶的轻盈和飘落的感觉。
3. 描绘树叶的形状和颜色（15分钟）教师提供不同形状和颜色的树叶图片，通过让幼儿观察和描述，引导幼儿描绘不同形状和颜色的树叶。
4. 音乐与动作（20分钟）首先，教师引导幼儿进行简单的热身运动，放松身体。
然后，根据音乐的节奏，教师示范树叶飘落的动作，如手臂缓慢下降，仿佛树叶随风飘落。
让幼儿模仿示范动作，与音乐一同表达树叶飘落的场景。
5. 树叶的声音（10分钟）教师用手掌轻轻拍击树叶的声音，让幼儿听到树叶落地的声音。
引导幼儿模仿教师，用手掌拍击桌面制造树叶落地的声音。
四、教学评估1.观察幼儿对树叶形状和颜色的描绘是否准确。
2.观察幼儿在音乐与动作活动中的参与度和表达能力。
3.观察幼儿在模仿教师制造树叶落地声音的能力。
五、教学延伸1.继续探索秋天的树叶，带领幼儿实地观察树叶的变化，并用音乐、绘画等方式表达感受。
2.制作树叶壁画，让幼儿参与树叶的剪纸和上墙活动，感受树叶的美丽。
3.邀请幼儿家长参与，共同制作树叶音乐器材，如树叶拍，用来进行音乐表演。
以上就是《音乐：秋天的树叶幼儿园教案》的教学内容和活动安排。
通过音乐与动作、色彩描绘和听觉感知等活动，帮助幼儿增加对秋天树叶的认知，培养其对音乐表达的能力和兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
儿歌童谣秋天的树叶教案
活动目标：
1、感知秋天的树叶，初步了解秋叶的基本特征
2、运用不同方式来印画树叶，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动准备：
1、《秋天》音乐
2、ppt（树叶）
3、背景纸（每组一份）
4、颜料、蜡笔、各种树叶、盘碟、擦手纸（布）
5、知识准备：（调查表、对秋天、秋叶的初步认知）
活动设计思路：
现正值秋季，结合当前时令，中班开展了主题活动《美丽的秋天》。
在认识秋天的过程中，孩子们开始对各种各样的树叶产生了好奇与兴趣，此时，抓住孩子的兴趣，将孩子比较熟悉的与喜欢的树叶作为孩子们活动的载体，先让幼儿和家长共同完成了“树叶调查表”，让幼儿在观察树叶，了解树叶的同时，既帮助孩子积累了经验，也进一步增强了孩子们对各种树叶的兴趣与认识。
过程中，采用演绎法来表现秋叶，运用操作法来直接感受体验树叶的无穷魅力。
在操作中，注意个别差异，提供不同的材料，让幼儿自主选择。
根据幼儿的年龄特点，生动直观的事物容易提高幼儿的观察兴趣和认知能力。
我设计这个活动，旨在让幼儿了解秋叶，使幼儿发现秋天的美，激发幼儿喜爱秋天的情感。
活动过程：
一、情景导入
1、根据音乐进入活动室
师：小朋友，秋天到了，树叶飞起来了（师生共唱秋天，简单作树叶飞舞的动作入座）
2、提问：引出秋天、秋叶
师：小朋友，现在是什么季节？（秋天）
你是怎么知道是秋天的呀？你从什么地方看出来的？（树叶黄了，落下来了）
3、小结：秋天到了，树叶有的变红了，有的变黄了，树叶宝宝开始落下来了。
二、交流互动
1、调查表
师：前几天，小朋友和爸爸妈妈一起做了什么有趣的事情啊？（幼儿泛讲：捡落叶、做了树叶调查表）
师：我们认识了哪些树叶宝宝呀？（幼儿介绍和家长一起收集的作品，梧桐叶、银杏叶、香樟叶）
2、ppt（树叶）
师：小朋友认识了那么多树叶宝宝，那老师要考考你们了，看，出示一幅梧桐树叶：这是什么树叶宝宝呀？像什么？（梧桐树叶像小手）
（银杏树叶像扇子、香樟树叶像鸡蛋）
三、操作展示
1、师：秋天的树叶那么美丽，我们想不想把秋天的树叶带进教室里呀？
2、我们想想办法，用什么方法把秋天的叶子带进我们教室啊？（颜料画：手印、树印；蜡笔画：手印、描印等）
3、我们在用颜料印树叶的时候，要注意些什么呢？（不碰到小朋友、不推不挤、颜料不打翻、不乱涂乱跑、印完小手擦擦干）（介绍各区域材料）
4、幼儿操作、师作指导：（分散于各背景纸处，提醒幼儿不推不挤）
师：请小朋友把树叶宝宝带给大树妈妈身边去吧？可别吵到了大树妈妈和树叶宝宝呦，轻轻的。
5、展示（幼儿交流）
课后反思
做为老师的角度，这次用音乐活动的教案来上课也是一个新的尝试，在音乐课这一快对本人来说掌握的知识是比较缺乏，也需要通过自己的不断努力来提高音乐课的质量，从而达到较好的水平。
本次活动中幼儿表现出来的唱歌欲望还是挺强的，不过由于部分教法的不当，最后幼儿的掌握程度也不是很好。
活动的气氛可以在教师的带领下更活跃些，可以让幼儿在自己的思考下来完成歌曲的舞蹈动作，而不应该由教师包办完成，这样不利于幼儿的大脑发展，抑制了幼儿的想象能力。
活动的种难点也没有达到预期的效果，须在下次活动中努力尝试改变。