初中化学总复习课件碳和碳的化合物

电极 铅笔
考点整合
3. C60：是由60个碳原子构成的分子，形似足球，这种足球结 构的碳分子很稳定，可应用于材料科学、超导体等方面。 注意： ① 金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的，由于碳原子排列 方式不同，它们的性质存在差异。 ② 木炭、活性炭主要是由石墨的细小晶体和少量杂质构成 的。木炭和活性炭具有吸附性，如木炭用来吸附工业中 的色素和消除异味，活性炭用在防毒面具中吸附毒气。
___________________________。 （2）自然界消耗二氧化碳气体的主要途径是：① 植物的光合作 用。化植石物燃在料光的的燃作烧用和下森吸林收砍二伐氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6) 和氧气；② 海水的吸收。请用化学反应方程式表示出上述两条 消耗CO2的途径： ① ________________________________； ② ________________________________。
（1）对固体成分猜想。 猜想I：固体含铜、木炭和氧化铜； 猜想II：固体含铜和 _______； 猜想III：固体含铜和 _______。
木炭
氧化铜பைடு நூலகம்
例题与练习
例4. 某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只 有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的 固体成分进行探究。请你参加如下探究过程：
选择题 填空题
选择题 填空题
选择题 填空题
分值
难易程度
考查点
6
容易题
碳和碳的化合物的性质
8
容易题 中等题
碳和碳的化合物的性质
6
容易题
碳和一氧化碳的性质
知识网络
碳的单质
碳 和 碳 的 氧 化 物
二氧化碳
金刚石 石墨 C60
化学性质
物理性质有差别
常温下稳定性 可燃性 还原性
物理性质 化学性质 实验室制法→制取气体的思路和方法 用途
例题与练习
例1. 金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质， 下列关于碳的单质的叙述正确的是（ ）
A. 都是黑色固体
B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
B
C. 碳原子的排列方式相同
D. 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化
分析：各碳单质的物理性质不一样，但化学性质相似。
例题与练习 例2. 下列对一些事实的解释错误的是（ ）
（2）设计实验并进行探究。实验操作流程及现象如下：
固 体
研磨
样 品
①
粉 稀硫酸 末②
没有CuO
有Cu
无色溶液A
固 烧灼 体③ B
气体C
澄清石灰水 浑浊
④
黑色固 体D
稀硫酸 蓝色溶
⑤
液E
该学习小组由上述实验及现象得出固体成分含铜、木炭和氧化铜的 结论。你认为此结论_______（填不“正正确确”或“不正确”）。理由是： _________________________________。 溶液A为无色，说明固体不含氧化铜 分析：要学会对实验可能出现的现象用所学过的知识进行解释。
A. 绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B. 动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C
C. 用石灰水吸收空气中过量的CO2，以解决温室效应
D. 提倡“低碳生活”，大力推广风能、太阳能等新能源
分析：石灰水是氢氧化钙微溶于水所得的溶液。
例题与练习
例6. 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大 气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。 （1）近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是
一氧化碳
可燃性 还原性 毒性
考点整合
考点一：碳单质的物理性质和用途
1. 金刚石：是_________的无正色八透面明体的固体，是天然存在的
_____的物质。常用作裁玻璃的_______，可作为璀璨夺
目的最装硬饰品。
玻璃刀
2. 石墨：是_______的细鳞片状的固体，具有优良的导电性 能，可用于制成干电池上的_____；质软而滑腻，划一下 会留下深灰色的痕深迹灰，色可用于制_____。
多种物质发生反应。
1. 可燃性
C + O2
点燃 _____ CO2
_2_C + O2
点燃 _____（O2不2C充O足）
2. 还原性 _2_ CuO + C
高温 __________ 2Cu + CO2↑
（CuO是氧化剂，C是还原剂）
例题与练习
例3. 炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品， 其主要成分是木炭。下列说法中错误的是（ ）
事实
A
书写档案规定必须使用碳素墨水
B
石墨能够做电池的电极材料
C
焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来
D
制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖
C
解释 碳的化学性质稳定
石墨能够导电 焦炭具有氧化性 活性炭具有吸附性
分析：碳单质不同的性质决定他有不同的用途。
考点整合
考点二：碳单质的化学性质 碳的单质在常温下化学性质_____。在高温下碳能与稳定
光 6CO2 + 6H2O == C6H12O6 + 6O2 CO2 + H2O = H2CO3
例题与练习
例6. 2009年世界气候大会在丹麦首都哥本哈根举行，旨在控制大 气中“温室效应”气体的排放量。“低碳”正成为人们的共识。
（3）科学家正在研究将空气中过多的CO2和H2在催化剂和加热 条件下转化成甲烷和水，这个反应的化学方程式是： ___________________________________。
初中化学总复习课件碳和碳的化 合物
考纲与考点分析
考纲要求
1. 知道金刚石、石墨、C60等碳元素的单质的物理性质 和用途
2. 知道碳单质的化学性质
3. 了解二氧化碳、一氧化碳的性质和用途 4. 实验室制取二氧化碳用对二氧化碳气体的性质验证
考点
碳和碳的 化合物
年份 2008年 2009年 2010年
题型
考点整合 考点三：自然界中碳的循环
O2
绿色植物的光合作 用
人、动植物的呼吸作用、含碳 物质的燃烧、微生物的分解
CO2
注意：CO2不是空气污染物。CO2在自然界不断循环，是氧 气的间接来源。但是由于CO2的增多，会导致“温室效应”， 只是影响环境，不能算污染。
例题与练习
例5. 下列有关碳循环的说法错误的是（ ）
A. 炭雕作为艺术品可以长久保存
B. 炭雕能吸附室内微量的有害气体
D
C. 摆放炭雕必须远离火种
D. 将炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，
不发生反应
分析：此题考察的主要是碳单质的化学性质。
例题与练习
例4. 某学习小组的同学做完木炭还原氧化铜的实验后，观察到固体只 有少量为红色，黑色成分含量较多，于是决定对木炭还原氧化铜后的 固体成分进行探究。请你参加如下探究过程：