小学简笔画教程
小学生简笔画大全
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刺猬
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小鹿
驴子
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猫头鹰
骆驼
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老鼠
鱼
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小鸟
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小狗 小兔
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松鼠
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蜻蜓
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学习简笔画
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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注意：画花要画好花冠，根据花冠的类型用不同的花瓣造型，再加上不同的枝杆。花头的方向会使画面更有生气。
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练习：画出自己欣赏的五种树、五种花 范例 ：
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学习简笔画
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许多简笔画图片
一、树的画法 画植物多用曲线、弧线、圆形、三角形等。叶多的树，先画树冠，应选择相应的形和线，后画树杆；叶少的树先画树 杆，注意树杆的类型和长势，再添几片有特征的叶子。
小学三年级简笔画
（三）形的练习
• 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法，将线来组成各种几 何形，又用几何形与几何形构成各种常 见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横画
三年级
一、基础练习
• 学习简笔画，可以从画点开始练习， 逐步进入到画线的培养，继而过渡到形， 即用简练的笔法通过线与线的结合来组 成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
• 线的种类有：横线、竖线、斜线、 曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡 到长的横、竖线练习，再进入到多种线 的综合练习。（可参插点与线的结合画）
长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
小学美术简笔画完整课件
小学美术简笔画完整课件一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第五课《画自己》，主要教授学生如何通过观察和思考，用简单的线条和图形表现出自己的形象，培养学生的观察能力、想象能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握简笔画的基本技巧，能够用简单的线条和图形画出自己的形象。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高学生的自我认知。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的团队协作意识。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握简笔画的基本技巧，能够独立完成自己的画像。
难点：如何引导学生观察自己，用合适的线条和图形表现自己的特点。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔、绘画纸、画笔、颜料等。
学具：绘画纸、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：教师通过多媒体课件展示一些简单的线条和图形，引导学生观察并思考这些线条和图形可以组成什么，让学生对简笔画产生兴趣。
2. 讲解：教师在黑板上用粉笔演示如何用简单的线条和图形画出自己的形象，讲解绘画的步骤和技巧。
3. 实践：学生在绘画纸上尝试画出自己的形象，教师巡回指导，帮助学生解决问题。
4. 展示：学生将自己的作品展示给大家，大家共同欣赏和评价。
六、板书设计板书设计如下：画自己1. 观察自己的外形特点2. 用简单的线条和图形表现自己3. 注重细节的描绘七、作业设计作业题目：请同学们回家后，尝试用简单的线条和图形画出自己的家人或朋友，并注重细节的描绘。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对简笔画产生了浓厚的兴趣，大部分学生能够独立完成自己的画像。
但在实践过程中，部分学生对自身特点的观察不够仔细，线条和图形的运用还不够熟练。
在今后的教学中，我将继续引导学生观察和思考，提高学生的绘画能力。
拓展延伸：引导学生尝试用简笔画表现生活中的其他场景，如家庭、学校、大自然等，培养学生的观察能力和想象力。
同时，可以组织一些绘画比赛或展览，让学生展示自己的作品，提高学生的自信心和成就感。
2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件
色彩搭配
运用色彩的对比和调和，使画面更加 生动、有趣。例如，可以使用鲜艳的 色彩来表现人物的服装和配饰，增加 画面的视觉冲击力。
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02 人体结构与比例关系
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人体基本结构认知
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骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基 础，包括头骨、脊柱、肋 骨、四肢骨等。
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腿则可能表示开放或自信。
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实例分析：喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松，眼睛笑眯 眯的，嘴巴张开露出牙齿，手
势张开呈现接纳的姿态。
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愤怒
人物面部表情紧张，眉毛紧锁 ，眼睛瞪大，嘴巴紧闭或大喊 大叫，手势紧握拳头或指向对 方。
悲伤
人物面部表情沉重，眼睛下垂 ，嘴巴撅起或哭泣，手势抚摸 脸部或抱头痛哭。
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简笔画人的基本形态和比例关 系
简笔画人的头部、躯干和四肢 的画法
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
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拓展延伸：其他类型人物简笔画介绍
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卡通人物简笔画
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介绍卡通人物的特点和绘制方法，如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
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肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图，如摊开的手掌表示坦 诚或请求，紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态，如倾斜的身体表 示动态或紧张感，而站立的身体
小学生敬礼致敬简笔画教程步骤图片
小学生敬礼致敬简笔画教程步骤图片在现阶段，爱国主义最基本、最本质、最重要的表现，就在于不遗余力地巩固最广泛的爱国统一战线，为维护祖国统一，加强民族团结，构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴而作出自己的贡献。
那么小学生敬礼致敬的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画小学生敬礼致敬，步骤很简单，一起来学习吧！小学生敬礼致敬的简笔画成品图：小学生敬礼致敬的简笔画步骤如下：关于敬礼的作文：关于敬礼的作文一十二时辰，是中国的一天，是中国战役的每一天，每个角色的逆行者在没有硝烟的战役中留证，以时辰为径，战场为纬，向逆行者致敬，向逆行者努力构筑的城中没有尾页的故事敬礼。
天未亮，故事还是开头，行者已在路口，标牌静立，在致敬。
子夜，墨稠，像婴儿的眼眸，黑得纯粹。
子时，意为孕育，宜睡眠，忌熬夜。
镜头拉至山西，集控室井然有序，值班员佩戴口罩，精心监盘，加强发电现场巡检力度，努力与网调协调，提高机组负荷，全力支持企业复工复产，保障人民在家生活，本是两天临界熟睡时，你们却灯火齐明彻夜不眠。
夜半气血降到最低，你们却鼓足精神守候在工作岗位，为疫情中的复工复产做准备。
扎实做好深度配煤掺烧，确保安全环境的运行人员，眼不合，步不停……心为首季的“开门红”翻涌，我们为你们澎湃的热情，战疫中支持复工复产的决心而敬礼。
子夜深敬支持复工复产的逆行者在墨深浓稠的故事里，演绎着本色，眼中有光，人眠却坚守，纵使墨稠也教之莫愁。
寅时，平旦，夜与日的交替之际，太阳虽还未出地平线，但遥远的天际处早已显现一线生机。
镜头拉近武汉，经过培训后，重症护理组的队员们早已开始了在ICU的生死决战。
初入重症病房，浓厚的消毒水味依然让戴着多层口罩的你们感到刺鼻，后来，去适应习惯了消毒水的深重，开展高强度工作，而大部分危重患者使用呼吸机，无法表达，ICU里回荡的只有你们奔波的脚步声和仪器的滴答声，难免是压抑的。
你们去习惯压抑，调解患者情绪，去在救治的同时，努力让每个人的心也有希望。
简单又漂亮的扇子简笔画教程步骤
简单又漂亮的扇子简笔画教程步骤扇子最早称“翣”，在中国已有两千多年历史。
它起初不是用来纳凉的，而是一种礼仪工具。
那么扇子的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画扇子，步骤很简单，一起来学习吧！扇子的简笔画成品图：扇子的简笔画步骤如下：关于扇子的作文：关于扇子的作文一：由于今天是二十四节气中的“立夏”，也就是说从今天起就正式地进入夏天了！夏天必不可少的当然是——扇子了！以前夏天，奶奶总拿着一个圆圆的蒲扇扇来扇去，既能赶走蚊虫，又有一股凉凉的清风，碎碎的头发丝都飘起来了。
还有电动风扇，一家人围坐在一起吃着热气腾腾的火锅，乘着习习凉风，别提有多开心了，不过电风扇的声音比较大。
后来，一些人也会把广告印在一些小扇子上，拿去送人，夏天的学校门口最常见了。
这样的扇子，形状、颜色都很吸引人，扇起来也不比蒲扇弱多少，而且占地面积比积小，方便随身推带。
也有一些人会用纸折一些扇子，方法很简单，把一张纸一直两面折，最后把中间粘起来，展开就可以了。
一些小卖部中会卖一些布制的古风扇子，也很方便携带，不过我没有买过，必竟自己可以做。
前几天看到一种和广告扇子一样有柄手但可以收成一只棍子的圆形手工扇子，于是我也做了一下。
按折扇子的方法折两个，分别是不同颜色，我选了淡紫色和黄色。
再从中间剪开，两个不同影色的粘在一起，最后不粘。
用一张纸把它们卷起来，只粘一头就可以。
然后把两边粘上绳子，用一张纸卷起来，再拿一张同样大小的纸粘好。
粘第一张纸时把松一点，得能活动。
这样就做好了！扇起来风不小，颜值也可以，收纳也很方便，可以自己做一做试试！今天讲到的有六种扇子，你还能说出别的吗？关于扇子的作文二：扇子，很平常的物件，却可追溯到殷代，以鸟羽制成作仪卫之美，后慢慢发展，扇子的种类，制作方法越来越不同，越来越新颖。
直到发展到艺术功用大于实际功能，这是扇子对收藏家的作用；舞蹈，游戏，送凉，我想这是扇子对普通大众的作用。
说起扇子，就会想起老爷爷在夏日的树下打呼噜，隔壁黄奶奶坐在堂屋的门口喂阿狗；想起嫩绿的芭蕉叶还挂在树梢，孩子们围在老人的怀里，膝前，争吵着听故事；想起动画片里公主秀才艺，奴才们公子少爷们直喝彩。
向日葵怎么画简单好看的教程步骤
向日葵怎么画简单好看的教程步骤向日葵一生都在为人们服务，果实给人们吃，枝干可以烧火，叶子也可以喂生灵……总之，它把自己能够贡献的全部贡献给了人们。
那么向日葵的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画向日葵，步骤很简单，一起来学习吧！向日葵的简笔画成品图：向日葵的简笔画步骤如下：关于向日葵的作文：关于向日葵的作文一远处的几朵向日葵盛开了，朝着太阳，绽放着微笑的面庞，沐浴着阳光，他们似乎从没有眼泪，也许是阳光给了他们快乐。
它们蓬勃向上的生命力让我想到了小朋友们，他们就与这永远朝着阳光转的花朵一样，脸上永远荡漾着快乐与幸福的笑容。
走过一所小学门口，教师里传来的郎朗读书声，操场里传来的嬉闹声和音乐教室里传出的阵阵悦耳动听的歌声如同天使一般荡漾在整个校园里，如同一股力量，冲出铁栏和大门，来到了街上每一个行人的耳中，这股力量也许是神圣，不可侵犯的。
我的脚忽然间就不听从我的使唤，驻立在了校门口，慢慢地恢复了知觉。
移动在学校外的长廊上，我看到了许多照片，照片上灿烂的笑容震惊了我，墙上还贴着一个大大的向日葵，微笑着。
这些无暇的笑容和快乐的倒影，似乎已深深地刻在了我的脑海里。
虽然不清楚向日葵象征什么，但这些小精灵们的笑容莫名地让我想到了盛开在烈日下永远向着太阳的那一朵朵顽固、美丽的向日葵。
向日葵没有眼泪，微笑才是它们真正的朋友。
也许，有时候他们会为摔跤的疼痛而哭泣，会为老师的批评而伤心，也会为不如意的成绩而暗暗悲伤，但这些并不是眼泪，他们是成长中必要的经历，只有这些经历的存在，他们才能变得更活泼，更坚强。
眼泪过后，便是那更灿烂的微笑。
上课铃响了，把我从思考中拉了出来，在向日葵的陪伴下，脚步变轻了，很快就走到了家中。
已是黄昏，太阳降落，推开窗，望见窗外仍是一片朝着太阳的向日葵，在那大大的花盆中，我看到的是一种坚强、坚持与快乐。
日落了，向日葵闭合了，我相信它们没有眼泪。
关于向日葵的作文二向日葵不像月季花一样是花中皇后，不像百合花一样的纯白高贵，不像荷花有着艳丽的花朵，它虽然长得很一般，但向日葵默默无闻的无私奉献，它一生都在为人民服务，所以，我很喜欢向日葵。
小学教学简笔画PPT课件
2021
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• (二)增加英语教学的启发性 • 简笔画可以边讲边画，随需所画，给学生以想象的空间。教师在引导
学生思路，诱导学生思维的过程中，使语言与绘画相互配合，更容易 实施启发式教学。
• 例如，教学What’s this? It’s a fridge.时，教师可以在黑板上画一条 竖线，问学生：What’s this? 学生自然答不出，产生疑点。接着，教 师又画等长平行的另一条竖线，再问：What’s this? 学生还是回答不 出。然后，教师画上下两条横线连接两条竖线，再问What’s this? 这 时学生的思维活跃起来，并按照自己的理解进行推测，如：It’s a door/a box/a book等等。之后，教师迅速画出第三条横线，再问： What’s this? 学生暂时又处于困惑状态，产生第二个疑点。这时，教 师可迅速画完最后两笔，并因势利导向学生发问：Is this a door? No, it’s a fridge
• 一．简笔画在英语课堂教学中的辅助作用
• （一）为语言教学创设直观情景
• 简笔画可将抽象的语言材料转化为形象的，易 于学生接受的直观情景。如：在教学天气 sunny, rainy, cloudy, windy, snowy等词时， 我们可以仿照电视天气预报中图标画出相应的 简笔画，简单几笔就将事物的特征一目了然地 显现在黑板上。
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注意：不同年龄、 身份、心情，走姿、 站姿各异，要细心 观察生活才能画得
生动。
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五、着衣任务的画法
• 1、要注意人体的体型 特征男性肩宽，体型呈 ▽ 形，女性髋大，可 用 ▽ +O形
2021
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注意：人穿者不同的服饰，体型会呈现不同的集 合形，要注意抓住基本形刻画。
一年级小学美术简笔画 ppt课件
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
重庆 刘家毅
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
儿童简笔画大全
少儿简笔画图样和教程当您跟孩子玩儿的时候，是否有勾勾画画的时候，当孩子让我们给画个房子、画个汽车的时候，您能信手拈来吗？俺反正没有美术功底，下面的教程，可以帮我们应付一下孩子们！学习简笔画1-1一、基础练习学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习学习简笔画1-2（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）学习简笔画1-３（三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
学习简笔画2-1-1二、演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-1-2用长方形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-1-3用圆形由浅入深地表现各种物体。
学习简笔画2-2-1（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法学习简笔画2-2-3 3.带有情景的分解组合法学习简笔画2-3-1（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
小学美术校本课程教材《儿童画》
目录第一单元、儿童线画、简笔画 ----------------------------错误!未定义书签。
第一课、西瓜-------------------------------------------3第二课、田野-------------------------------------------4第三课、水仙花-----------------------------------------5第四课、青蛙-------------------------------------------6第五课、马蹄莲-----------------------------------------7第六课、和平鸽-----------------------------------------8第七课、树---------------------------------------------9第八课、动物的画法之鸭子-------------------------------11第九课、动物的画法之刺猬-------------------------------13第十课、动物的画法之猫头鹰-----------------------------14第二单元、水彩笔画、油画棒画、蜡笔画-------------------16第一课、涂鸦-------------------------------------------17第二课、水彩画-----------------------------------------19第三课、油画棒画、蜡笔画-------------------------------21第三单元、水墨画---------------------------------------26第四单元、素描-----------------------------------------29第一单元、儿童线画、简笔画儿童线画使用的工具比较简单，一支笔、一张纸就可以画。
挺全的儿童简笔画(含步骤)
挺全的儿童简笔画（含步骤）
画蜗牛
1.蜗牛外壳螺旋形，一圈一圈往外转
2.画出身子像条虫，前头圆圆后面尖
3.一对触角伸出来，触角上面画眼睛
画轮船
1. 画一个半圆形
2. 画上轮船的主要结构
3. 画上细节和海水
画螃蟹
1. 不方不圆螃蟹盖
2. 腿长两边跑得快
3. 两只眼睛画前面
4. 一对大钳舞起来
画兔子
1. 画兔子的头
2. 画眼睛
3. 画眉毛、鼻子、嘴
4. 画耳朵
画七星瓢虫
1. 画个大圆盘，一分分两半
2. 再画个半圆，顶在盘上边
3. 七个小圆圈，画在盘里面
4. 两根须，画两边，六条腿，分两边，这只瓢虫真好看
画靴子
1. 画个长方形，缺个口
2. 画上圆弧，再画一横
3. 画上图案，再涂上颜色
画蝴蝶
1. 先画一只小手套，大拇指，向外翘
2. 再画一只小手套，凑成一对多么好
3. 画上花纹和花斑，两根触须别忘了
4. 涂上鲜艳的颜色，美丽蝴蝶向你笑
画雪人
1. 大圆上面画小圆
2. 画上鼻子画上眼，画张嘴巴在下面
3. 帽子戴一顶，扣子钉几个
4. 画把笤帚当胳膊。
小学美术简笔画课件
纸张的质地
不同质地的纸张对绘画效果有影 响，注意选择。
颜料的选用
选择安全、易干、色彩鲜艳的颜料 。
绘画工具与材料的组合与应用
铅笔与纸张
用铅笔在纸上绘画，可进行素 描、速写等。
铅笔与颜料
用铅笔在颜料上涂抹，可制作 出独特的绘画效果。
刀具与纸张
用刀具在纸上刻画，可制作出 剪纸、雕刻等效果。
03
简笔画绘画实例
培养绘画兴趣
简笔画通过简单的线条和图形，能够激发小学生 学习绘画的兴趣，让他们感受到绘画的乐趣。
增强创造力和想象力
简笔画简单明了的图形和线条，能够启发学生的 创造力和想象力，培养他们的形象思维和抽象思 维能力。
提高绘画技能
简笔画是一种基础的绘画技能，通过学习和实践 ，能够提高学生的绘画技能和表现能力。
特点
简笔画具有简单明了、概括形象、方便快捷等特点，能够快 速地传达信息和表达思想感情。
简笔画的表现手法与技巧
表现手法
主要包括线条描绘、图形概括、色彩运用等手法，通过这些手法的组合运用 ，能够表现出丰富多彩的物象。
技巧
在简笔画创作中，需要掌握一些基本的技巧，如线条的流畅性、图形的对称 与均衡、色彩的搭配与对比等。
《小学美术简笔画课件》
xx年xx月xx日
目录
• 简笔画基础知识 • 简笔画绘画工具与材料 • 简笔画绘画实例 • 简笔画绘画步骤解析 • 简笔画作品欣赏与评价 • 总结与展望
01
简笔画基础知识
简笔画的概念与特点
概念
简笔画是一种以简洁的线条和图形表现物象轮廓、形态和特 征的绘画形式，常用于教育教学、广告创意和日常生活中。
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简笔画绘画步骤解析
步骤一：观察与构思
幼儿简笔画教程(50个动物简笔画)
幼儿简笔画教程
学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习
（二）线的练习
线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）
（三）形的练习
各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
学习简笔画教程
学习简笔画教程一、基础练习学习简笔画，可以从画点开始练习，逐步进入到画线的培养，继而过渡到形，即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。
（一）点的练习（一）点的练习（二）线的练习线的种类有：横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。
线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习，再进入到多种线的综合练习。
（可参插点与线的结合画）三）形的练习各种线与线的结合组成形。
用简练的笔法，将线来组成各种几何形，又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。
两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。
四条斜线可组成菱形。
三条直线可组成三角形。
两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。
一条横线和一条弧线组成半圆形。
两个半圆组成一个圆形。
长方形和梯形可组成房子。
长方形、梯形、圆形可组成娃娃。
菱形、三角形、圆形可组成花卉。
长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。
圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。
三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。
三角形和半圆形组成的树。
圆形、椭圆形组成的树。
总之，这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。
二、演示简笔画的方法（一）归类法归类法即以一种形为主，表现多种物的外形特征。
如：用三角形由浅入深地表现各种体。
用长方形由浅入深地表现各种物体。
用圆形由浅入深地表现各种物体。
（二）分解法当物体外形线条比较复杂时，为了便于孩子学画，可以分作几步进行，然后再将分解图合并成一个完整的形象。
1.一样物体的分解组合法2.几种物体的分解组合法3.带有情景的分解组合法（三）借用法借用人们熟悉的形象特征和几何图形来比喻另一物体。
启发人们进行形象思维和联想，这是简笔画的特点之一。
1.形象比喻法2.几何图形比喻法A、一种形的比喻法B、几种形的组合比喻法图例（一）图例（二）图例（三）图例（四）英语简笔画教学手段下面是教C, b, d, O, P, h, H, J, o, Q, c, U, S, V, Z等字母的一些实例：教学运用：二、用简笔画教语音语音教学是比较抽象的，不易引起学生的兴趣。
简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
2024/1/27
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学员优秀作品欣赏
作品一
以生动的线条和色彩表现了一只可爱的小猫，形象栩栩如生，充满 了童趣。
作品二
运用简笔画的技巧，将复杂的建筑物简化成简洁的线条和形状，既 具有艺术性又具有实用性。
作品三
通过创意的组合和变形，将日常生活中的物品转化成有趣的简笔画形 象，展现了学员的创造力和想象力。
定义
简笔画是一种通过简洁的线条和 形状来表现形象、传达信息的绘 画形式。
特点
简洁明了、生动形象、易于学习 和掌握。
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工具与材料选择
铅笔、钢笔、毛笔等 不同硬度的笔。
颜料、彩笔等色彩工 具。
2024/1/27
不同颜色、质地的纸 张。
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线条表现技巧
2024/1/27
线的种类
01
直线、曲线、折线等。
线的表现
2024/1/27
牙刷
画一个长条形代表牙刷的 主体，再加上几条曲线表 示牙刷毛的部分。
闹钟
画一个圆形代表闹钟的主 体，再加上两个铃铛和几 个数字表示时间。
12
03 人物形象简笔画 法
2024/1/27
13
头部及五官表现
头部形状与比例
掌握不同年龄段头部的形 状特征，如婴儿、儿童、 成人等，以及正面、侧面 等不同角度的比例关系。
02
粗细、轻重、缓急、虚实等。
线的组合
03
平行线、交叉线、放射线等。
6
色彩搭配原理
01
色彩三要素
色相、明度、纯度。
2024/1/27
02
03
04
色彩对比
冷暖对比、补色对比等。
色彩调和
同类色调和、近似色调和等。
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安吉县南北湖小学校本课程教材开发
南北湖小学书画特色课程（试用）教材
（试用）教程
安吉县南北湖小学
说明：
“简笔画教程”是南北湖小学教师基本功培训重要项目，是学校艺术特色（书画）项目的重要组成，其宗旨在于培养教师、学生必要的绘画技能，运用简笔画这一媒介，有效组织、开展教学各类活动，实现预设的教育目标。
第一章简笔画的基础知识
第一节：简笔画的概念
简笔画，也叫棒画、黑板画，属于应用绘画艺术范畴，它以简洁挺拔的线条和几何形为造型元素，通过几何形加形象特征符号的程式化手段表现客观物象，利用多种材料和工具使表现形式多样化，发挥其传递信息表达情感的作用。
第二节：简笔画与其它绘画的区别
我们认为，与简笔画相关的绘画形式包括速写、中国画、装饰画、漫画等。
简笔画与速写的区别在于前者注重绘画的符号性，后者注重现实的写实性；与中国画的区别是中国画体现了简约化艺术审美取向，但整体风貌不是像简笔画这样单纯强调线条的简化；与装饰画的区别是，装饰画也强调简化，但更注重装饰形象的抽象概括，而简笔画的认知特点是与客观物象相似；与漫画的区别是，漫画的本质是讽刺、幽
默，而简笔画的本质是在多领域应用与客观物象近似的图形。
第三节：简笔画造型原理与学习方法
简笔画的程式化造型基本原理是：几何形+基本型+形象特征符号。
即以相同几何形为基础，生成相同的基本形，然后添加各自不同的形象特征符号。
简笔画学习的方法包括两个方面，一是指具体的简笔画知识、技能、技巧的学习训练，另一方面是指学习简笔画的方法策略。
这里主要是对简笔画学习的策略进行简要的阐述。
（一）学以致用、学用相促
（二）临摹为主、写生为辅
（三）由简如繁，由浅入深
（四）他山之石，取之所用
第四节：简笔画在教育教学中的应用
所谓教育教学简笔画形式，不单是指简笔画的某种绘画形式，而是指简笔画作为教育教学手段要素，在教师实际教育教学过程中运用的形式。
按照一般教育教学活动规律，常见的教育教学简笔画形式包括教案（活动设计方案）中的简笔画、黑（白）板书写中的简笔画、图片教具和学具中的简
笔画，玩教具装饰、班级环境布置中的简笔画、PPT课件中的简笔画、VCR制作脚本中的简笔画等。
教案书写、活动设计方案中的简笔画
教学（教育活动）方案中的简笔画一般包括知识的形象化描述和教学组织形态描述，前者是作为教学知识、概念内容的辅助说明；后者是对未来教学活动环节的形象性的说明。
如体育教学中，教师用简笔画把跨越“山羊”器械的连续动作加以分解，这是体育技能知识的形象化。
而教师用简笔画说明教学组织方式，则是一种教学组织的形态描述。
第五节：教学建议
由于简笔画是教师的一种职业技能，所以，这种教育技能的成熟，一方面依赖于真实情境下的实践，另一方面需要不间断的日积月累。
因此，教师需要：
1.养成在课堂上坚持用简笔画的习惯；
2.尝试运用多种材料画简笔画，以应对未来工作岗位的需要。
3.收集优秀的应用简笔画的教育教学案例。
第二章简笔画的基础画法。