新人教版中考语文仿写综合题含答案
新人教版中考 语文仿写综合题练习含答案
新人教版中考语文仿写综合题练习含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面三则材料，按要求回答问题。
【材料一】成语是浓缩的文化。
它言简意赅，深刻隽永，滴水藏海，折射历史的千姿百态。
它以语言为承载，方寸之间传达着丰富的含义，是汉语词汇中的璀璨明珠。
它深具历史性、知识性和艺术性。
【材料二】许多成语出自浩如烟海的历史文化典籍。
“一鼓作气”语自经典文献《左传》“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭”。
“曲径通幽”语自唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》“曲径通幽处，禅房花木深”。
【材料三】从“丝丝入扣”与古代纺织方法，到“登堂入室”与古代建筑格局；从“土崩瓦解”与古代制瓦技术，到“如法炮制”与古代中药制法；从“见风使舵”与古代航海技术，到“以管窥天”与古代天文观测技术：一些成语的出现是古代科学技术发展的产物，我们从中可以体味中华文化的博大精深。
（1）综合以上三则材料，写出你的探究结果。
（2）成语发展到今天，依然有着强大的生命力，给予我们深刻的启迪。
请从备选成语中任选一个，依照示例句子的形式，仿写一句话。
【备选成语】锲而不舍雪中送炭不耻下问众志成城示例：精益求精体现了一种追求卓越的精神，这种精神是我们成长道路上的推进器。
________体现了一种________的精神，这种精神是________。
【答案】（1）成语里蕴含着丰富的文化．或成语和文化关系密切．（2）锲而不舍；坚韧执著；我们求学道路上的发动机【解析】【分析】（1）本题考查学生从材料中得出结论的能力。
作答时，一定要认真阅读材料，根据材料中的关键词句，即可作答。
认真阅读这三则材料可知，成语与文化有密切的关系，成语之中有丰富的文化知识。
（2）本题考查学生仿写的能力。
作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
从四个待选成语中选出自己最熟悉的一个作答即可。
【点评】第一小题考查学生从材料中得出结论的能力。
新部编人教版中考 语文 仿写综合题专项训练含答案
新部编人教版中考语文仿写综合题专项训练含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。
（1）【认识自强不息的内涵】有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。
（）A.只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。
——歌德B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
——培根C.无论处于什么环境，都要不断努力。
——海伦・凯勒D.胜人者有力，自胜者强。
——《老子》（2）【寻找自强不息的人物】请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。
（3）【演讲：青春当自强】某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。
浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。
芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢？忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。
不要让昨天成为绊脚石，而要让每一天成为垫脚石。
（B）矢志不移地奋斗，以自强来练就明日辉煌！（C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧；我可以被毁灭，但不可以被打倒；（）；让我们像斯佳丽那样宣誓吧；太阳每天都是新的。
①画线句（A）表意不准确，应改为________。
②画线句子（B）用词不当，应把“________”改为：“________”。
③仿照（C）处画线句，在括号内补写上与前后意思连贯的句子。
________【答案】（1）B（2）孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事。
（3）但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢；练就；铸就；略【解析】【分析】（1）B项，“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”论述的是读书的益处。
与“自强不息”无关。
故选B。
（2）本题要紧扣题目要求中的“自强不息”，举出古今中外名人自强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述的格式“人+事”的形式概述即可。
（3）①否定词运用不当。
应为：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？②用词不当，“练就”意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。
新部编人教版中考 语文期末专题复习仿写综合题训练含答案
新部编人教版中考语文期末专题复习仿写综合题训练含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．仿佛还是昨天，我们兴高采烈地踏进初中的大门，可一眨眼，三年的时光已悄然逝去。
初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。
回首逝去的日子，无尽的欢乐犹在眼前；展望未来的日子，满腔的豪情充盈心底。
让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧！（1）【拟写标语】为了营造氛围，需在教室里张贴一条宣传标语。
请你根据画横线的语句，仿照前半句句式，拟写出标语的后半句。
前半句：忆过去欢乐在眼前；后半句：________。
（2）【设计活动】为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
①讲一讲学习历程；②________；③________；④绘一绘前程美景（3）【重温经典】三年来，我们阅读了不少经典文学作品，在这些作品中，总有一些人物、情节、场景等留在我们心底，挥之不去。
以下是课本里的经典文学作品名称，请你任意选择一篇，就你最难忘的内容或主题，仿照示例，拟写一句话，并写出相应的作品名称。
作品：《背影》《孔乙己》《一厘米》《巨人和孩子》《心声》示例：两个大字，彰显爱国力量。
（《最后一课》）庄重仪表，尽显国在心中。
（《最后一课》）下课钟响，不弃美丽法语。
（《最后一课》）一封家书，勾起发财梦想。
（《我的叔叔于勒》）仓皇逃避，尽现世态炎凉。
（《我的叔叔于勒》）十个铜子，寄托社会希望。
（《我的叔叔于勒》）（4）【探究材料】活动最后，为了激励同学们积极面对未来，老师出示了两则材料，让大家探究。
请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。
有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。
”——路遥《平凡的世界》材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整整奋斗了16年。
部编人教版中考语文仿写综合题训练及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面的文字，完成下列各题。
飞蛾趋光，夸父逐日，所有的事物都在寻找光明、快乐、正面的能量。
正能量让萎靡不振的你鼓起前进的勇气，正能量让迷惘无助的你拔开阴mái，重见阳光；，；正能量让自怨自艾的你重整旗鼓，东山再起。
（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。
________________mái萎靡自怨自艾阴________（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“正能量”的意思________。
（4）仿照画线句在文中续写一个句子，使上下文连贯。
【答案】（1）mǐ；yì；霾（2）拔开；拨开（3）所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”（4）正能量让灰心丧气的你战胜苦难重新振奋【解析】【分析】（1）本题考查学生对字音和字形的掌握。
作答此类题目，如果确定自己会读或会写，直接作答即可。
如果不确定，就要借助工具书，切不可随意根据感觉作答。
第一个字读作mǐ ，第二个字读作yì，第三个字写作霾。
（2）本题考查学生查找错字并改正的能力。
作答此类题目，一定要逐字逐句阅读原文，重点关注形近字和同音字，即可作答。
拔开应写为：拨开。
（3）本题考查学生正确理解词义的能力。
解答某个词语的意思时，可以像翻译文言词语一样来翻译这个词语。
“正能量”中的“正”字应是积极，健康，给人力量，充满了希望的意思。
据此可作答。
（4）本题考查学生仿写的能力。
作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题，例句的格式，例句的修辞。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
据此可仿写为：正能量让灰心丧气的你战胜苦难，重新振奋。
答案：（1）mǐ；yì；霾（2）拔开；拨开（3）所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，就是“正能量”。
部编人教版中考语文仿写综合题及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
（2）端午节的中午，家人团聚，一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直低头玩着手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃粽子，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你想对他说：“________”（50字左右）【答案】（1）示例一：月圆中秋，家家团聚吃月饼。
示例二：绿满清明，户户扫墓祭先人。
（2）“一家人在一起过节，融洽了亲情，拉近了距离，爸爸妈妈多想和你说说话啊，你也应该和他们多交流交流。
【解析】【分析】（1）仿写前要明确题目要求，并观察例句特点进行仿写，仿写时既要形似又要神似。
（2）劝说语要观点明确，理由充分，文明得体，并注意题目要求。
【点评】（1）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
做这种题型一般是要根据提供的示例，仔细揣摩其句式结构，然后根据内容要求选择对象，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写，从“形似”和“神似”两个方面充分展开联想和想象。
（2）拟写劝说语要点：解答此类题要充分体现交际性和实效性。
要注意以下三个方面：①语言简洁亮主题。
这类试题大多对答案都有字数要求，字数不宜过多。
②语言委婉有讲究。
礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。
此题考查了仿写、口语交际能力。
做此类题首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。
此外也应多加练习，在实践中获得经验。
2．阅读下列材料，按要求做答。
材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。
新人教版中考 语文仿写综合题训练含答案(1)
新人教版中考语文仿写综合题训练含答案(1)一、中考语文专项练习：仿写综合题1．专题与语文实践活动。
三年的初中语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。
（1）【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是神态悠闲的白云，让人浮想联翩。
”也有同学说：“语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
” 仿用同学们的句式你想说：________（2）【品味语文】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。
鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把‘渣’甩一旁，只拣些纯净的宝石。
”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？①鲁迅的意思是：________②柯勒律治的意思是：________（3）【思考语文】语文，是天生浪漫的文化载体。
深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
——《语文天生浪漫》结合上述文字，结合自己的阅读积累，举例谈谈你对语文中“深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智”其中一点的理解。
（划线三点中任选一点，举例课内外均可）我选：________分析：________【答案】（1）语文是动人心弦的歌曲，让人如痴如醉。
语文是韵味无穷的景色，让人心旷神怡。
（2）要博览群书，读各种各样的书。
；读书过程要有自己的思考，能取其精华，弃其糟粕。
（3）分析示例：高尚的情感；《茅屋为秋风所破歌》表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感；《雪》中鲁迅笔下的故乡明媚而多情，是他对故乡诚挚怀念的流露；深邃的思想，鲁迅在《朝花夕拾》中展现了当时的世态人情、民俗文化，表现了作者对社会生活的深刻观察和对家人师友的真挚感情。
书中流露着理性的批判和深沉的怀念。
（结合作品意对即可）【解析】【分析】（1）此题考查学生的仿写能力。
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新人教版中考语文仿写综合题训练试题含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．根据题目，回答问题。
（1）如图是一幅楷书“永字八法”示意图，请根据图示，仿照示例写出其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）中某一笔画的形象特点和技法要求。
示例一：趯：钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。
示例二：策：挑画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺毫，轻抬而进。
（2）对“永”字八法的观察，你有什么启示或感悟？【答案】（ 1）侧：点画，好像鸟儿翻然侧下；要求铺毫行笔，势足收笔。
勒：横画，好像用缰绳勒马；要求逆锋落纸，缓去急回。
弩：竖画，好像用力挽弓；要求直中见曲势，不应呆板僵直。
（2 ）“永字八法”，是古代书法家在长期书法艺术创作实践中，总结出来的以“永”字笔画造型为例，概括说明楷书笔画用笔的方法。
即把“永”字拆成八笔，作为基本笔画，对于初学书法的人而言，了解“永字八法”，掌握这八种笔画的写法，进而领悟其他笔画的写法，是很有益处的。
【解析】【分析】（ 1）仿写是综合读写中出现频率较高的一种题型。
作答时，一定要认真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辞，所仿写的句子一定要与例句句义相关，格式相同，修辞相同。
结合自己积累的书法知识拟写即可。
（2）本题考查图文转换。
作答本题时，可围绕永字八法的历史，对初学书法的人有帮助来进行表述。
语意要清晰连贯。
答案：（ 1）侧：点画，好像鸟儿翻然侧下；要求铺毫行笔，势足收笔。
勒：横画，好像用缰绳勒马；要求逆锋落纸，缓去急回。
弩：竖画，好像用力挽弓；要求直中见曲势，不应呆板僵直。
（ 2 ）“永字八法”，是古代书法家在长期书法艺术创作实践中，总结出来的以“永”字笔画造型为例，概括说明楷书笔画用笔的方法。
即把“永”字拆成八笔，作为基本笔画，对于初学书法的人而言，了解“永字八法”，掌握这八种笔画的写法，进而领悟其他笔画的写法，是很有益处的。
【点评】第一小题考查仿写。
第二小题考查图文转换。
部编人教版中考语文仿写综合题及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．今年4月23日是第十八个“世界读书日”。
某学校开展了“好读书，读好书”语文综合性学习活动，请按照要求，回答小题。
材料一：数学家华罗庚读书不是从头至尾一字一句地读，而是先对着书名思考片刻，然后闭目静思，想完后再打开书，如果作者写的和他的思路一样，他就不再读了。
材料二：宋代文学家苏东坡学识渊博，他认为一本书每读一遍只要理解和消化一个问题就行了，一遍又一遍的读，就能读透全书。
材料三：西汉时期匡衡，年轻时非常喜欢读书，但因家里贫穷，点不起灯烛，见邻家灯烛明亮，匡衡便在墙上穿一个孔洞，在洞前映着光刻苦读书。
材料四：爱因斯坦读书时，分成三个步骤，他先对全书形成总体印象，然后在此基础上，逐页却不是逐字地掠读全文，在掠读全书后，把已经获得的印象条理化，系统化。
材料五：范仲淹青年求学时期，过着人不能堪的苦读生活，五年间未曾脱衣而眠，有时夜里感到昏昏欲睡，便以水沃面。
就这样，他领悟了六经的主旨。
（1）上面是某同学为“名人读书方法”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的两则是________ ， ________（2）下面是某同学摘抄的读书名言，请你依照这句名言的形式，仿写一个句子。
名言：一本书像一艘船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
仿写：________。
【答案】（1）材料三；材料五（2）一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途【解析】【分析】（1）根据主题选材，要看材料是否有利于主题的表达。
材料三，讲的是匡衡读书勤奋、刻苦，而不是讲读书方法，与“名人读书方法”这一主题不符；材料五，讲的是范仲淹青年时期的苦读生活，没有涉及“读书方法”这一主题。
（2）解答仿写题，要细读被仿写句，从语意上，句式表达上，修辞运用上把握特点，然后仿写。
上句以书作喻，讲了读书的好处，如：一本书像一盏灯，指引我们走入别样绚丽的人生旅途。
答案：（1）材料三，材料五。
人教版中考 语文 仿写综合题训练试题及答案
人教版中考语文仿写综合题训练试题及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．综合性学习。
班级举行了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列各题。
（1）微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。
（2）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计？请把你的设计简要地写下来。
（3）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次活动后，你打算怎样劝说他？（4）根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。
它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。
微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。
它包含着温情，________；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，________。
【答案】（1）失败是成功之母。
（2）①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。
（3）别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。
请相信自己，你一定会在失败中站起来的。
（4）这是微笑的魅力；这是微笑的神圣【解析】【分析】（1）此题考查提取信息的能力。
解答时只要抓住“微笑着面对失败，是一种很好的人生心态”稍加筛选即可。
如：失败是成功之母。
（2）此题考查设计活动步骤的能力。
如：①收集关于“笑对人生”的材料(准备演讲稿)；②结合名人事例谈体会；③讲述自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的；④每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。
（3）此题为开放性试题考查语言表达的能力。
能做到语意连贯。
符合自己的省份，如：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者”。
请相信自己，你一定会在失败中站起来的。
（4）本题旨在考查学生表达能力，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合理即可。
新部编人教版中考语文仿写综合题训练含答案
新部编人教版中考语文仿写综合题训练含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
乡愁故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有的树永不老去（1）朗诵诗歌要把握节奏，请用“／”为下面的诗句标明停顿。
（要求：只标一处，标在恰当位置）故乡的歌是一支清远的笛（2）请根据开头两句诗内容和句式的特点，发挥想象，仿写一句。
（3）有同学搜集了一些关于“乡愁”的诗句，你最喜欢哪一句？请挑选出来并简单说说你的理由。
①露从今夜白，月是故乡明——《唐‧杜甫》②仍怜故乡水，万里送行舟。
——《唐‧李白》③但愿人长久，千里共婵娟——《宋‧苏轼》（4）月自古以来就是文人墨客青睐的对象。
天文专家表示，于10月8日登场的月全食天象是中国的观测者今年能观察到的唯一一次月全食现象，而且中国全境观测条件都不错，只要天气晴朗，中国几乎所有地区都能欣赏到一轮“红月亮”高挂夜空。
10月15日下午三点，“天文社”拟召开一次“神秘的月全食”专题活动，请你通知所有成员准时到达多媒体教室并提前准备好发言内容。
（要求：格式规范，内容具体。
）【答案】（1）故乡的歌／是一支清远的笛（2）故乡的曲是一朵清雅的花，总在飘雨的夜晚绽放。
故乡的情是一缕袅袅的烟，总在孤寂的黄昏飘散。
（3）①作者所写并不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。
明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明；明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。
然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。
②诗人移情于物，不说自己思念故乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送“我”远行，怀着深情厚意，万里送行舟，表达出自己思乡深情。
③只要亲人长久健在，即使远隔千里也还可以通过普照世界的明月把两地联系起来，把彼此的心沟通在一起。
【精品】人教版中考语文仿写综合题练习题及答案
【精品】人教版中考语文仿写综合题练习题及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面的文字，按要求作答。
这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；，……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的lì<1> (A 厉B 历）程中散发出迷人的馨香。
于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
这时，你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。
每个人来到这个世界上，都肩负着一份甲（A 使命 B 命令）。
用你的双手去丰富这个世界，回馈 <2> (A kuì B guì）这个世界，世界就会变得更乙（A、浓墨重彩 B、绚丽多彩）。
（1）根据拼音为<1>处选择正确的汉字，为<2>处加点字选择正确的读音。
(只填序号)<1>________<2>________（2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
(只填序号)甲________乙________（3）请在横线处补写恰当的句子，使它与前面的句子语意连贯，句式相同【答案】（1）B；A（2）A；B（3）【示例1】校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物。
【示例2】失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物。
【解析】【分析】（1）“历程”的意思是经历的过程，所以应该选择B。
“回馈”的意思是回赠、回报；读“kuì”。
（2）“使命”的意思是派遣人去办事的命令，比喻重大的责任。
“命令”则是由上级向下级发布的权威性的指示。
这里更偏向于责任。
故选择A。
“浓墨重彩”用浓重的墨汁和颜色来描绘，形容着力描写。
“绚丽多彩”形容色彩华丽。
这里形容世界丰富多彩，选择B。
（3）本题考查仿写。
仿写时注意例句中的句式和修辞手法等。
示例：失败时，父母的鼓励是最有力的礼物。
人教版中考 语文仿写综合题训练及答案(1)
人教版中考语文仿写综合题训练及答案(1)一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面这段文字，根据要求答题。
①有一个智者，他叫孔子。
他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容zhì疑。
②有一位医者，他叫鲁迅。
他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行的斗士。
③有一个勇者，她叫海伦•凯勒。
她看不见也听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
她不屈不挠地与命运抗争的精神令人由zhōng敬佩。
（1）根据拼音写汉字或者给加下划线的字注音。
不容zhì疑________ 由zhōng________聆听________ 不屈不挠________（2）画线句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（3）请另选一个人物，按照第②句的句式仿写。
(语意连贯，结构相似）【答案】（1）置；衷；ling；náo（2）她看不见这个世界，也听不到声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
（或者她看不见也听不到这个世界，却教我们彼此用爱感受，用心聆听。
）（3）略（合乎题意即可）。
【解析】【分析】（1）本题作答时，要注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母；根据拼音写汉字，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。
注意“置”的字形和“挠”字的读音。
（2）语句“她看不见也听不到这世界的声音”，属于搭配不当，“声音”不是的“看”的。
所以可修改为：她看不见这世界，也听不到声音。
（3）考查语言表达与应用。
仿写作答时，首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
本题作答要选择一个自己熟悉的人物，采用“有一位……，他叫……。
他……，……，他是……”句式，叙写人物的人生经历并对人物进行评价。
部编人教版中考 语文仿写综合题及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面语段，完成下面小题。
①大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；________________，________________；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
②珍惜会使生命精彩，正如海潮的大海，茂盛的绿叶和高耸入云端的高山。
知足者常乐，“足”中正浸透着对已有一切的珍惜。
珍惜，使生命的乐趣得到了淋漓尽致的诠释。
珍惜，使生活溢满充实。
只有在珍惜中，心灵就能体会出身边的美丽。
又何必让欲望迷住你的眼睛。
③珍惜亲情，亲人的关爱，那是世间最闪耀的珍宝；珍惜友情，朋友的友谊，犹如一泉甘露，是心灵里的一眼清泉，一池清凉；珍惜快乐，保持一颗年轻的心，快乐是生活的音符，是寒冬的一缕暖阳，是轻轻掠过心湖的一阵清风；珍惜时间，时间对每个人都是公平的，珍惜时间就是延长了生命，何不珍惜时间完成更远大的梦想？④懂得珍惜的人才能得到更多，贪婪的索取只会带来无永无止境的欲望。
让珍惜进入灵魂，让它伴随着你一道走上人生的旅途。
在珍惜的陪伴下享受生活，享受生命。
（1）请用正楷将画横线的词语工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________无垠砾石一缕贪婪（3）请在第①段横线处填写恰当的语句，使它与前后句语意连贯，句式基本相同。
大海宽阔无垠，因为他珍惜每一条小溪；________，________；群山连绵巍峨，因为他珍惜每一块砾石。
（4）第②④段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
【答案】（1）淋漓尽致、溢满充实（2）yín；lì；lǚ；lán（3）树叶发荣滋长；因为他珍惜每一丝阳光（4）②段：只有在珍惜中，心灵才能体会出身边的美丽。
④段：在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活。
【解析】【分析】（1）抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，不要潦草，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
人教版中考 语文仿写综合题练习及答案
人教版中考语文仿写综合题练习及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面语段，按要求答题。
中华文化________（A．烟波浩渺 B．浩如烟海），历经沧桑仍绵延不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，成武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________________，________________。
我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“双溪泛舟”，在精神世界里与________（A．志同道合 B．齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
（节选自《语文报》2019年中考作文版，有删改）（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。
________mù沧桑________浴（2）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
中华文化________（A．烟波浩渺 B．浩如烟海）在精神世界里与________（A．志同道合 B．齐心协力）（3）对文中划线的“装备”一词，理解正确的一项是（）A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4）仿照画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵， mù浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以，________，________。
【答案】（1）sāng；沐（2）B；A（3）B（4）学习先辈事迹；汲取精神的力量（反思历史事件，明确前进的方向）【解析】【分析】⑴属于易错题目。
人教版中考 语文仿写综合题含答案(Word版)
人教版中考语文仿写综合题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面的文字，完成小题。
中国是诗词的国度。
闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐，________________________。
读《渔家傲·秋思》，仿佛看到了层峦叠嶂，暮蔼沉沉，山衔落日，孤城紧闭；读《江城子·密州出猎》，眼前呈现出一幅声势浩大的行猎图，词人一身猎装，气宇轩昂；读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，随作者在夜深人静、万籁俱寂之时思潮汹涌，追忆沙场生涯；读《满江红》（小住京华），感慨词人突破家庭束缚，立志挽救国家民族危亡，追求妇女独立与解放的革命精神。
让我们一起诵读古诗词吧，汲取古代文化与思想的精髓，弘扬民族传统文化。
（1）根据拼音写汉字，给划线的字注音。
xiá________________闻名________迩束缚精髓（2）文中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。
（3）“气宇轩昂”中“气”的意思是（）A.生气B.人的精神状态C.气势D.人的作风习气（4）结合语境，仿照画线句再写个句子。
闻名xiá迩的好诗词交汇成中国古代文化的美妙乐章，在人生的旅途中有诗词相伴，再枯燥的风景也会清风徐徐， ________。
【答案】（1）遐；fù；suǐ（2）暮蔼；暮霭（3）B（4）再平淡的生活也会鲜花盛开【解析】【分析】（1）本题考查汉字的读音及字形。
“xiá迩”应写作“遐迩”，“束缚”读作“束fù”，“精髓”读作“精suǐ”。
（2）本题考查错别字的辨析。
根据平时对字词的积累，文段中的“暮蔼”的“蔼”应为“霭”。
（3）本题考查理解词义。
“气宇轩昂”多形容精神饱满，气概不凡。
“气”指人的精神状态。
故选：B。
（4）本题题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审读全句，审视好被仿写句的特点，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。
新部编人教版中考 语文仿写综合题练习及答案
新部编人教版中考语文仿写综合题练习及答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面语段，完成小题。
①这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。
出门时，母亲递过的外套是最贴心的礼物；学习中，同学提供的帮助是最真诚的礼物；________，________……这些礼物陪伴、呵护着你，在生命的历程中散发出迷人的馨香。
②生活中的精彩与黯淡，教会你坦然面对平凡的自己；旅途中的温暖与寒凉让你学会了珍惜，懂得了感恩。
于是，无论在怎样的境遇里，你才能放平心态，幸福生活。
这时，你就获得了成长。
成长就是你送给自己的礼物。
③当然，我们接受礼物，也应该回赠礼物。
当你送出礼物时，你也会获得，“手有余香”的快乐。
每个人来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。
用你的双手去丰富这个世界，回馈这个世界，世界就会变得更绚丽多彩。
这是你给世界的礼物。
④从物质到精神，从具体到抽象，礼物丰厚而美好。
它芬芳如鲜花，灿烂如烟火，闪耀如星辰…（1）请用正楷将第②③段画线的内容工整地书写在“田”字格里。
（2）请给语段中划线的字注上汉语拼音。
________________________________馨香黯淡旅途回馈（3）请在第①段横线处补写恰当的语句，使它与前面的句子语意连贯，句式相同。
（4）第②③段中各有一处语病，请找出一处加以修改。
【答案】（1）略（2）xīn；àn；lǚ；kuì（3）校园里，老师给予的教诲是最珍贵的礼物；失落时，朋友伸出的双臂是最踏实的礼物；大雨中，父亲撑起的雨伞是最温暖的礼物。
（4）第②段：于是，无论在怎样的境遇里，你都能放平心态，幸福生活。
第③段：每个来到这个世界上的人，都肩负着一份使命。
或：每个人来到这个世界上，都肩负着一份使命。
【解析】【分析】⑴抄写汉字，要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔划要清楚；正楷字书写，端正，即要写成方块字，间架结构合理，偏旁部首比例要合适，在格中的位置要正确；整洁，即不要涂改。
人教版中考 语文仿写综合题题及答案(Word版)
人教版中考语文仿写综合题题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面语段，回答问题。
似乎是一夜之间，大地铺满黄色，（），无边无际，铺到天边。
田野上铺天盖地的灿烂、明亮与金黄，令我眩晕。
是啊，油菜花黄，。
天边的金黄，更是托出天空的碧蓝与（）。
注视大地上盛开的油菜花海，我才真正意识到蓝天下这片生命铺就的明亮天堂，难道就是你，就是他，就是我，就是我们大家默默念念、生生世世向往的人间天堂吗？（1）为文中括号处选择最恰当的词语。
________、________绵绵不绝生生不息纯洁纯净（2）文中画线句有语病，请修改。
（3）请根据文意，运用比喻修辞方法在横线上补写一个句子。
【答案】（1）绵绵不绝；纯净（2）难道不是你，不是他，不是我，不是我们大家默默念念、生生世世向往的人间天堂吗？（3）像大海一样汹涌壮观【解析】【分析】本题考查学生的综合性学习能力，要多进行相关练习。
（1）选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。
可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。
“绵绵不绝”与后面的“无边无际”意思一致，“纯净”可以用来形容天空，“纯洁”是形容人的。
（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。
可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。
更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
这一题目中病句修改注意双重否定表示肯定的意思。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
根据此要求可仿写为：像大海一样汹涌壮观。
仿写句子注意使用比喻的修辞方法。
故答案为：（1）绵绵不绝；纯净（2）难道不是你，不是他，不是我，不是我们大家默默念念、生生世世向往的人间天堂吗？（3）像大海一样汹涌壮观【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
部编人教版中考 语文仿写综合题专项训练及答案(Word版)
部编人教版中考语文仿写综合题专项训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：仿写综合题1．综合性学习。
“自古英雄出少年”，凡是那些历史上有所建树的风流人物，无不在青春年少就显露出非凡的远大志向。
为了帮助同学们树立远大理想，班级举行了以“扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动，请你完成下面题目。
（1）请你为这次活动拟写一段80字左右的开场白。
（2）请你默写出两句与“理想”有关的古诗文名句。
(注明题目和作者)（3）请仿照下面例句，续写一句话，谈谈你对“理想”的重要性的理解。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
仿句：没有理想的人，他的生活如________ ， ________ ， ________。
【答案】（1）同学们，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。
恰值青春年少的我们，该怎样扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾呢？今天，就让我们一起来畅谈自己的理想。
（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》/老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》（3）断线的风筝；摇摇摆摆；不知归宿（无舵的航船颠颠簸簸没有方向）【解析】【分析】（1）此题主要考查学生为活动拟你写开场白的能力。
开场白应该注意：①明确你的意图；②使目标愿意和您交流；③允许您提出问题。
如以“扬起理想的风帆”为主题的综合性学习活动的开场白：同学们，理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向。
恰值青春年少的我们，该怎样扬起理想的风帆，驾长风破巨浪，以一柄木桨，引领生命之舟驶入金色港湾呢？今天，就让我们一起来畅谈自己的理想。
（2）主要考查学生积累了哪些与“理想”有关的古诗文名句。
如：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
——李白《行路难》/老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
——曹操《龟虽寿》（3）主要考查学生仿写的能力。
要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
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新人教版中考语文仿写综合题含答案一、中考语文专项练习：仿写综合题1．阅读下面文字，按要求答题。
“一切生活皆语文”，春日róng róng，；夏日炎炎，语文是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的绚丽；秋日高远，语文是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”的豪情；冬日浪漫，语文是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的高洁。
语文就在你身边，不需要华丽的辞藻，不需要妖饶的装扮，它是那种“小桥流水”的静谧，是那种“大江东去”的浩荡……一切景语皆情语。
语文的风铃敲开了我们的心扉，让我们一起去踏寻语文的足迹吧！（1）给划线字注意，根据拼音写出汉字。
róng róng________________绚丽（2）语段中有两个错别字，找出并改正。
________改为________；________改为________（3）模仿文中划线句，在横线上填写一个句子。
【答案】（1）融融；xuàn（2）宵；霄；饶；娆（3）语文是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机；语文是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清新；语文是“随风潜入夜，润物细无声”的温润。
【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。
（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
此题要注意“绚”读四声。
（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
“宵”指入夜时段，大概在晚饭后的八、九点钟。
“霄”是云霄的意思。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
此题应该选择学过的古诗句，并且用两个字来概括出诗句的内涵。
故答案为：（1）融融 xuàn（2）宵霄饶娆（3）语文是“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机；语文是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的清新；语文是“随风潜入夜，润物细无声”的温润。
【点评】汉字字形的正确书写，解答此题，需要学生平时多读课文，多积累词语，多查工具书。
注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
仿写句子是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。
仿写句子，一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。
2．为了弘扬传统文化，学校文学社开展了“经典诵读”活动，请你参加。
（1）【听音台】阅读材料，拟写新闻标题。
5月6日晚，《朗读者》节目第一季在“青春”的致敬中收管。
节目历经3个月，12期，12个各具特色的主题词，与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟，60余个故事，60余段朗读。
它用优美文字丰富人们的精神世界，以文学之名扣问生命，呈现出生命之美、文学之美和情感之美。
继《中国诗词大会》播出后，《朗读者》节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。
（2）【说话吧】在诵读经典过程中，王波同学表现不佳，请你与他分享至少两种朗读技巧。
（3）阅读材料，回答问题。
材料一：“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
”诗句出自《________》。
材料二：“一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就想喝，不跑吧，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。
拿起芭蕉扇扇扇，没有，风是热的。
”选段中他是________。
（4）【说话吧】依据语境，仿写画线句子。
告别是一种心情，告别是一种决定。
南飞的大雁是对北方寒冷的告别；秋天的落叶是对夏天炎热的告别；________．告别不是遗忘，而是转身。
告别不是放弃，而是开始。
【答案】（1）《朗读者》第一季收官（2）①要读准字音，字正腔圆；②要注重停顿，读出节奏；③要抑扬顿挫，读出语气语调；④要读出感情等。
（3）《繁星•春水》（或《繁星》）；祥子（或骆驼祥子）（4）飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别；亭亭的荷叶是对春天落花的告别；欢畅的河流是对礁石阻挡的告别；肥沃的土地是对沼泽荒芜的告别。
【解析】【分析】（1）本题考查新闻标题的拟写能力。
新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住重点词语，如：“《朗读者》”“收官”等。
结合新闻内容及导语，可拟写为：《朗读者》第一季收官。
（2）本题考查学生朗读知识的掌握能力。
根据我们平时的学习体验，可以知道，朗读首先要做到字音准确，吐字清楚；要注重句子的停顿；朗读水平较高的，还要有音调高低的变化，不同语气的变化，传达出文章中的情感。
根据这些基础体验，分点答出即可。
（3）本题考查文学常识的积累能力。
解答此题关键在于平时的阅读积累与记忆。
材料一，是一首歌颂母爱的小诗，很明显是冰心的《繁星•春水》中的诗句；材料二，描写天气炎热，内容提到了“拉车”，可见是《骆驼祥子》，他指的就是祥子。
（4）本题考查仿写句子的能力。
解答此题首先要观察所给的句子，分析其特点，然后根据分析结果仿写句子即可。
注意应在结构、字数、句式、修辞等方面一致。
结合前面的句子，可以看出这组句子要表达的主题是“告别”，用自然景物特点突出这一主题，比如：飘飞的雪花是对秋天萧瑟的告别。
【点评】本题是以“经典诵读”为主题的综合读写题，【听音台】考查学生拟写新闻标题的能力；【说话吧】考查学生朗读技巧、文学常识和仿写。
3．阅读文段，按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体，写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初，被称为“简”或“牍”。
秦汉以后，“尺素书”大量涌现，古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”是家书升级版的最好印证。
在这一历史时期内，经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。
东汉后期，随着造纸术的问世，家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”，代代相因、世世相袭，逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
（1）文中划线句子的主干是________。
（2）第③段有一处标点使用有误，请找出并改正。
（3）依据实例，完成填空。
《傅雷家书》：循循善诱谈艺术人生《诫子书》：________【答案】（1）家书进入百姓家（2）可将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”两词的引号去掉（3）淳淳告诫讲为人之道【解析】【分析】（1）此句的主要意思在后半句，即：家书进入百姓家；（2）将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”的引号去掉，使得两个四字词语连用；（3）此题解答，可仿照例句来写，如例句是结合著作的中心内容题写的；【点评】此题属综合读写题，（1）提取句子主干题；（2）标点符题；（3）课外阅读题。
解答此题，要结合具体题目的具体要求分类作答。
4．阅读下列材料，按要求做答。
材料一：今年的6月18日是农历五月初五,也是我国的传统节日端午节,农耕民族看天吃饭，对自然季节的细微变迁与它带给生命体的影响格外敏感，这份敏感也体现在农历中。
午，夏历中用以指五月。
夏历以地支纪月，正月为寅，二月为卯，顺次至五月就是午月。
由此，午月的初始午月的开端，便称为“端午”。
材料二：每年的端午，由于时令气温正适合各类病毒虫害滋生，而此时正值艾叶生长繁茂，气味浓烈之时，于是家门前总要悬挂艾草，既用于避邪，又用来驱赶蚊虫。
材料三：今年传出个别大学限制过圣诞节的消息，中国人该不该过洋节再次引发讨论。
（1）你认为中国人该不该过洋节？简单谈谈理由。
（2）根据以上材料以及平时的生活经验，你知道端午节有什么习俗吗？仿照下面例句画线部分，补写句子，写出你对这个节日的了解，并使之与画线句构成一组排比句。
例句：每一个中国传统节日，都书写着与众不同的风土人情：比如春节，贴春联，吃汤圆，春晚播放际，触动家国情愫；比如清明节，回故里、祭祖坟，鞭炮鸣响时，牵动血脉亲情：________……【答案】（1）不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。
（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）（2）端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽思。
【解析】【分析】⑴根据题干主题，说出自己的看法，可以说该过，也可以说不该过，说出理由即可。
⑵仿写的时候，句式和内容都要考虑到。
每个短句子的字数都要和例句一致，内容应是端午节及端午节的习俗。
故答案为：⑴不该过，弘扬传统文化，宣传中国符号，每一个中国人责无旁贷、义不容辞。
（或：可以过，全球化时代，传统应该跟上时代，让传统文化也走向世界，让大国文化包容创新）⑵端午节，吃粽子、赛龙舟，艾草飘香处，引发怀古幽思。
【点评】（1）开放性试题，只要能充分表达出自己的观点即可。
（2）按要求续写句子，要熟悉中国传统的节气和习俗，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E5．你所在的学校正在举办“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成下列任务。
（1）我国有许多鼓励人们自强不息的对联，下面的对联就是颂扬了这种精神，请你根据上联，补写出下联。
上联：一路风雨兼程磨炼意志下联：________（2）班主任计划组织青春励志会，围绕“励志”、“拼搏”、“奉献”开展三项活动，他已经计划好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事活动二：宣“拼搏的青春”誓言活动三：________（3）少年强，国家强；青春梦，国家梦。
请根据下面一段话，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变得强盛，将自己毕生心血奉献给了祖国的国防事业。
青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，________。
【答案】（1）九载书山耕耘奋斗不已（2）赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事（3）让中国变强盛毕生奉献【解析】分析】（1）本题考查对对联。
根据要求，内容上要颂扬人们自强不息的精神，如作为学生，经历艰苦的学习迎来中考。
“一路”对“九载”，“风雨兼程”对“苦乐同享”，“磨砺意志”对“铸就辉煌”。
（2）班主任计划组织青春励志会，分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动，前两项活动分别照应了“励志”“拼搏”，很明显第三个活动要以“奉献”为中心，再按前两个活动的格式去设计即可。
前二者一个是“讲”，一个是“宣”，第三个可以是“看”，如：看“奉献的青春”电影。
（3）从座右铭的前半句“以天下为己任发奋苦读”可知，它是对前文范仲淹事例的总结，那么要补写的内容就应是对后面邓稼先事例的总结，并与“以天下为己任发奋苦读”形成对偶关系。
故答案为：⑴九载书山耕耘奋斗不已⑵赞“奉献的青春”佳话，讲“立志的青春”故事⑶让中国变强盛毕生奉献【点评】⑴本题考查对联的拟写能力。
解答时注意对仗，相同位置的词性也要一致。