7常用件的特殊表示法
机械制图(工程图学)第十章-标准件和常用件的表示法[288]
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倒角圆不画
小径线画粗实线 A
螺纹终止线 大径圆约画3/4圈
A－A
A 剖面线画到小径线 即粗实线位置
不穿通螺纹孔的画法:
钻
攻
孔
容易出错的地方
丝
0.5D
120°
118°
⒊ 螺纹局部结构的画法与标注
⑴ 倒角
C2
C2
C2
⑵ 退刀槽
b
⑶ 螺尾
与轴线成30°
螺尾 只在有要求时 才画，不需标 注。
⒋ 螺纹牙型的表示 ⑴ 重合画法
bm=1d 钢和青铜 bm=1.25d 铸铁 bm=2d 铝合金
三、 螺钉连接 螺钉连接一般用于受力不大而
又不需要经常拆装的场合。
开槽沉头螺钉
开槽圆柱头螺钉
内六角圆柱头螺钉
紧定螺钉
锥端插入轴后紧定
骑缝连 接紧定
紧定螺钉连接
圆锥沉头螺钉连接
圆柱头螺钉连接
l
bm δ
0.5d
螺钉长度：l=bm+δ
非螺纹密封的 管螺纹
G
纹
圆锥内 Rc
用螺纹
密封的 圆锥外
R
管螺纹 圆柱内 Rp
最常用的连接螺纹 用于细小的精密或薄 壁零件
用于水管、油管、气 管等薄壁 管子上，用于管路的 联结
传 梯形螺纹
Tr
动
螺
纹 锯齿形螺纹
B
用于各种机床的丝杠， 作传动用
只能传递单方向的动 力
对照记忆一下
四、螺纹的规定画法
★牙顶用粗实线表示 (外螺纹的大径线，内螺纹的小径线)。 ★牙底用细实线表示 (外螺纹的小径线，内螺纹的大径线)。 ★在投影为圆的视图上，表示牙底的细实线圆只画约3/4圈。 ★螺纹终止线用粗实线表示。 ★不论是内螺纹还是外螺纹，其剖视图或断面图上的剖面线
机械制图7_机械图样中的特殊表示法
重于泰山，轻于鸿毛。21:55:5821:55:5 821:55 Saturda y, December 19, 2020
不可麻痹大意，要防微杜渐。20.12.19 20.12.1 921:55: 5821:5 5:58December 19, 2020
加强自身建设，增强个人的休养。202 0年12 月19日 下午9时 55分20 .12.192 0.12.19
3 非标准螺纹的标注 非标准螺纹必须画出牙型并标注全部尺寸。
四 螺纹紧固件
1 常用螺纹紧固件
开槽盘头螺钉
沉头螺钉
内六角螺钉
锥端紧定螺钉
六角头螺栓
双头螺柱
六角螺母
弹簧垫圈 平垫圈
δ2 0.3d
L
2 螺栓连接的简化画法
螺栓连接用于当被连接的两零件厚度 不大，容易钻出通孔的情况下
被连接件的孔径=1.1d 两块板的剖面线方向相反 螺栓、垫圈、螺母按不剖画 螺栓的有效长度按下式计算 L计=δ1+ δ2+0.15d(垫圈厚)
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.12. 1920.1 2.1921: 5521:55 :5821:5 5:58De c-20
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年12 月19日 星期六9 时55分 58秒Sa turday, December 19, 2020
相信相信得力量。20.12.192020年12月 19日星 期六9 时55分5 8秒20. 12.19
牙型上任意点沿同一条 螺旋线旋转一周，轴向 移动的距离称为导程。 单线螺纹的螺距等于导 程，多线螺纹的螺距乘 线数等于导程。
二、螺纹的基本要素
5、螺纹旋向
左旋
机械制图教案
机械制图教案【篇一：机械制图教学设计】教学设计课程名：机械制图专业：姓名：单超学号：0335*******授课内容：制图的基本规定 1. 教学目标（1）知识与技能：1. 了解机械制图基础知识，以及培养学生掌握基本的制图知识；2.建立“标准”的概念，并熟悉技术制图中的常用国标，在绘制工程图样时能自觉遵守国家标准；3.掌握制图的基本规定；4.能按照制图的国家标准的基本规定画图；（2）过程与方法：采用多媒体、挂图与实物示范操作；对字体、图线、尺寸箭头、的画法等在黑板上直接示范，指出学生常犯的错误。
（3）情感态度与价值观：1. 具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；2. 具有良好的心理素质和职业道德素质；3. 具有高度责任心和良好的团队合作精神；4. 具有一定的科学思维方式和空间思维想象的能力； 2. 教学重难点（1）教学重点：一、图纸幅面和图框格式二、比例三、字体四、图线五、尺寸注法（2）教学难点：图线和尺寸注法 2. 学习者分析：图样是生产过程中的重要技术资料和主要依据。
要完整、清晰、准确地绘制出机械图样，除需要有耐心细致和认真负责的工作态度外，还必须遵守国家标准《技术制图》和《机械制图》中的各项规定。
3. 教学内容分析：机械制图是机械工程界的技术语言，无论是直接从事生产的工人、技术员，还是从事设计和管理的设计工程师、生产工程师和品检工程师，都必须学习和掌握机械制图。
机械制图是机电一体化、数控技术、模具设计与制造专业技术基础课。
4. 教学策略：课程学习中采用理论与实践相接合的方法，通过图形绘制和实体制作训练，使学生掌握基本的工程图样绘制的能力和识读工程图样的能力。
整个课程教学注重学生应用能力的培养，调动学生积极性，注意教学中联系机械制造的过程和造型基础，理论与实践相联系。
尽可能采用多媒体教学，可有效提高学生读图的应用技能提高。
通过生产实践，帮助学生理解模型与图样之间的关系并初步了解机械零件的制作加工过程，为后续专业课的学习打下良好的基础。
机械制图教案——常用件的特殊表示法
标准件和常用件③在剖视图中，相邻两被连接件的剖面线方向应相反，必要时也可以相同，但要相互错开或间隔不等。
在同一张图纸上，同一零件的剖面线在各个剖视图中方向应相同，间隔应相等。
2）螺栓连接螺栓连接适用于连接两个不太厚的零件。
螺栓穿过两被连接件上的通孔，加上垫圈，拧紧螺母，就将两个零件连接在一起了。
为了作图方便，一般采用简化方法画图，采用简化画法画图时，其六角头螺栓头部和六角螺母上的截交线可省略不画。
l≥δ1+δ2+h+m+aδ1、δ2——被连接件的厚度（已知条件）；h——平垫圈厚度（根据标记查表）；m——螺母高度（根据标记查表）；a——螺栓末端超出螺母的高度，一般可取a=0.2~0.4d。
螺栓连接简化画法H 0=n t +(n 0-0.5)d弹簧展开长度L 弹簧丝展开后的长度。
2）弹簧的规定画法在平行于弹簧轴线的投影面的视图中，各圈的轮廓线画成直线。
螺旋弹簧均可画成右旋，但左旋弹簧不论画成左旋或右旋，一律要注出旋向“左”字。
压缩弹簧在两端有并紧磨平时，不论支承圈数多少或末端并紧情况如何，均按支承圈数2.5圈的形式画出。
有效圈数在四圈以上的螺旋弹簧，中间部分可以省略。
中间部分省略后，充许适当缩短图形长度。
3）弹簧在装配图中的画法在装配图中，弹簧的画法要注意以下几点：螺旋弹簧被剖切时，充许只画簧丝剖面。
当簧丝直径小于或等于2mm 时，其剖面可涂黑表示。
当簧丝直径小于或等于2mm 时，充许采用示意画法。
弹簧被挡住的结构一般不画，其可见部分应从弹簧的外径或中径画起。
课后练习7-3到7-8的习题221)(t d n L +=π（a ） （b ） （c ） （d ）圆柱螺旋压缩弹簧的画法返回21。
《圆锥面上点的投影作法》教学教案
基本几何体第三节截交线第四章轴测图一、轴侧图的基本知识1轴侧图的形成：轴侧投影面：承载轴侧图的投影面轴侧轴：空间直角坐标轴在轴侧投影面上的投影轴间角：两轴侧轴之间的夹角轴向伸缩系数：轴侧轴上单位长度与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值。
OX、OY、OZ的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1来表示。
图1 轴侧图的形成2轴侧图的种类按照投影方向与轴侧投影面的夹角不同分类：正等侧图：轴侧投影方向与轴侧投影面垂直时投影所得到的轴侧图斜轴侧图：轴侧投影方向与轴侧投影面倾斜时投影所得到的轴侧图按照轴向伸缩系数的不同分类：正（或斜）等侧轴侧图：p1=q1=r1，简称正（或斜）等侧图正（或斜）二等侧轴侧图：p1= r1≠q1，简称正（或斜）二侧图正（或斜）三侧轴侧图：p1≠q1≠r1，简称正（或斜）三侧图3轴侧图的基本性质：物体上互相平行的线段，在轴侧图中仍互相平行；物体上平行于坐标轴的线段，在轴侧图中仍平行于相应的轴侧轴，且同一轴向所有线段的轴向伸缩系数相同。
物体上不平行于坐标轴的线段，可以用坐标法确定其两个端点然后连线画出。
物体上不平行于轴侧投影面的平面图形，在轴侧图中变成原形的类似型。
二、正等侧图1、正等轴测图（简称正等测），即它们的轴向伸缩系数p=q=r。
而当p=q=r时，三坐标轴与轴测投影面夹角相等。
如图2所示，p=q=r=0.82,∠X1O1Y1=∠Y1O1Z1=∠X1O1Z1=120°图2 正等轴测投影图的轴间角和轴向伸缩系数图3 正等轴测投影的轴测轴的画法2平面立体正等侧图的画法(1) 坐标法坐标法是根据物体表面上各点的坐标，画出各点的轴测图，然后依次连接各点，即得该物体的轴测图。
【例4-1】用坐标法作长方体的正等测图，如图4-4所示。
（a）已知条件和标注坐标（b）画出长方体底面的轴测图（c）立长方体的高度（d）连接各点加深图线(2) 切割法【例4-2】画出图4-5（a）所示形体的正等轴测图。
第七章 标准件与常用件
第7 章标准件与常用件教学要求：在实际的机器或零部件中，应用非常广泛的螺栓、螺钉、螺母、垫圈、键、销、滚动轴承等机件，其结构形状和尺寸都已标准化，故被称为标准件。
在机器的零部件中还有应用较广泛的齿轮、弹簧等零件，它们的部分结构和参数也已经标准化，故被称为常用件。
本章主要介绍标准件和常用件的结构要素、画法、标记等方面的知识。
7.1 螺纹及螺纹紧固件7.1.1 螺纹螺纹是机器或零部件中最为常见的结构，通常有外螺纹与内螺纹之分，在圆柱或圆锥外表面上所形成的螺纹称为外螺纹，在圆柱或圆锥内表面上所形成的螺纹称为内螺纹。
1) 螺纹的形成各种螺纹都是根据螺旋线形成的原理加工而成的，其加工方法很多，根据批量大小而定。
一般在圆柱面上形成的螺纹最为常见，这种螺纹是利用车床切削圆柱体工件，使工件作等速回转运动，车刀作等速直线移动而在工件上加工出螺纹，如图7.1 所示。
当加工较小直径的内螺纹孔时，可以先用钻头钻孔，再用丝锥攻出内螺纹。
(a) (b)(c) (d) (e)图7.1 螺纹的加工(a) 在车床上加工外螺纹；(b) 在车床上加工内螺纹；(c) 手工加工外螺纹；(d) 手工加工内螺纹；(e) 碾压加工原理2) 螺纹的基本要素内、外螺纹是相互成对使用的，只有当内、外螺纹的基本要素完全一致时，才能正常 地旋合，螺纹的基本要素包括：牙型、公称直径、线数、螺距和导程、旋向 5 个。
(1) 牙型。
在通过螺纹轴线的剖面上，螺纹的轮廓形状称为螺纹牙型；牙型上向外凸起的尖顶称为牙顶，向里凹进的槽底称为牙底；相邻两牙侧面间的夹角称为牙型角，如图 7.2 所示。
常见标准螺纹的牙型有三角形、梯形和锯齿形 3 种。
图 7.2 螺纹的牙型(2) 公称直径。
螺纹的直径有大径、中径、小径之分，如图 7.3 所示。
其中大径是指与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相重合的假想圆柱体的直径，称为螺纹的最大直径。
小径是指与 外螺纹牙底或内螺纹牙顶相重合的假想圆柱体的直径，称为螺纹的最小直径。
机械制图教案大全
教学时数：1 学时课题：绪论教学目标：让学生了解制图的地位、作用和组成内容教学重点：强调制图的地位与作用,激发学生的学习兴趣教学难点：对学习本课程重要性的理解教学方法：讲授法教具：相应的工程图纸、简单的使用说明书教学步骤：（引入新课）由简单的使用说明书、相应的工程图纸引入……（讲授新课）绪论一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
建筑工程中使用的建筑图样，水利工程中使用的水利工程图样，机械制造业中使用的机械图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图（10）计算机绘图（11）其他图样二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
（巩固练习）让学生再看一遍绪论部分的内容（课堂小结）对学好制图的要求：1、明确学习目的，要有学好本课程的信心；2、刻苦训练技能技巧，图面质量优秀，有一定构思能力；3、作风认真严肃，决不敷衍了事。
（作业布置）课堂作业：1、简述本课程的学习目的和任务。
2、简述本课程的主要内容。
课后作业：简述你对学好制图的看法。
教后感：第一章制图的基本规定教学时数：1学时课题：§1-1 图纸幅面和格式教学目标：1、了解图纸幅面、图框格式和尺寸；2、掌握标题栏位置、格式与内容。
07机械图样中的特殊表示法-04
齿顶高 ha ha= m
分度圆 直径ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
齿根高
hf
hf= 1.25m
齿顶圆 直径
齿高
齿根圆 h h= 2.25m 直径
d d=mz da da= m(z+2) df df = m(z-2.5)
P
2. 圆柱齿轮的规定画法
(1) 单个齿轮的画法 (不剖画法） 问题的提出：
轮齿部分怎么画呢？
齿顶线 分度线 齿根线 齿顶圆
谢谢大家！
31
机械图样中的特殊表示法-4
主讲：粟洪志 2012-2
P
教学目标与要求：
1.了解齿轮传动的种类。
2.掌握直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸计算。
3.掌握直齿圆柱齿轮的规定换画法。
2
P
重点与难点
重点：1、直齿圆柱齿轮的几何要素及尺寸计算。
2、单个直齿圆柱齿轮的规定画法；
难点：直齿圆柱齿轮的啮合画法。
3
P
27
P
小结
本次课小结： 1、齿轮的类型； 2、直齿圆柱齿轮的参数及其计算； 3、直齿圆柱齿轮的规定画法。
28
P
上交作业： P 56-1
家庭作业： P56-2
作业
29
P
本节结束 谢谢大家！
30
树 立 质 量 法 制观念 、提高 全员质 量意识 。20.10.2420.10.24Saturday, October 24, 2020 人 生 得 意 须 尽欢， 莫使金 樽空对 月。00:16:0900:16:0900:1610/24/2020 12:16:09 AM 安 全 象 只 弓 ，不拉 它就松 ，要想 保安全 ，常把 弓弦绷 。20.10.2400:16:0900:16Oct-2024-Oct-20 加 强 交 通 建 设管理 ，确保 工程建 设质量 。00:16:0900:16:0900:16Saturday, October 24, 2020 安 全 在 于 心 细，事 故出在 麻痹。 20.10.2420.10.2400:16:0900:16:09October 24, 2020 踏 实 肯 干 ， 努力奋 斗。2020年 10月 24日 上 午12时 16分 20.10.2420.10.24 追 求 至 善 凭 技术开 拓市场 ，凭管 理增创 效益， 凭服务 树立形 象。2020年 10月 24日 星 期六上 午12时 16分 9秒00:16:0920.10.24 严 格 把 控 质 量关， 让生产 更加有 保障。 2020年 10月 上午12时 16分 20.10.2400:16October 24, 2020 作 业 标 准 记 得牢， 驾轻就 熟除烦 恼。2020年 10月 24日 星 期六12时 16分 9秒 00:16:0924 October 2020 好 的 事 情 马 上就会 到来， 一切都 是最好 的安排 。上午 12时16分 9秒 上午 12时16分 00:16:0920.10.24 一 马 当 先 ， 全员举 绩，梅 开二度 ，业绩 保底。 20.10.2420.10.2400:1600:16:0900:16:09Oct -20 牢 记 安 全 之 责，善 谋安全 之策， 力务安 全之实 。2020年 10月 24日 星期 六12时 16分 9秒Saturday, October 24, 2020 相 信 相 信 得 力量。 20.10.242020年 10月 24日 星 期 六12时 16分 9秒 20.10.24
机械识图课程标准
机械识图课程标准一、课程性质与任务机械识图是制冷与空调设备维修专业的一门专业核心课程中的专业基础课，其功能是培养学生具备从事工业制冷中阅读设备图纸，进行设备改造、进行制冷系统改造、施工绘制和阅读图纸的能力，并为后续专门化方向课程的学习作前期准备。
培养学生的职业道德与职业意识，提高学生的综合素质与职业能力，增强学生适应职业变化的能力，为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、课程教学目标1．专业能力目标(1)熟悉各项国家标准和机械部标准，掌握制图基本知识及工具、方法。
(2)掌握正投影、三视图投影和轴测图投影规律。
(3)会根据需要应用基本视图、向视图、局部视图、斜视图、剖视图、断面图等表示方法确定工件表达方案，并能熟练读图。
(4)会用基本视图、向视图、局部视图、斜视图、剖视图、断面图表达零件。
(5)熟悉零件图表达方法，会读零件图。
(6)熟悉装配图表达方法，会读装配图。
2．方法能力目标(1)能正确地使用常用的绘图工具。
(2)能够识读和绘制简单的零件图和装配图。
(3)具有一定的空间想像和思维能力。
(4)具有绘制草图的基本技能。
(5)具备正确使用国标、部标以解决实际问题的能力。
(6)能使用手册进行一些必要的装配。
3．社会能力目标(1)树立科学发展观，养成实事求是的科学态度，具有观察、理解、判断、推理的辩证思维能力。
(2)具有良好的职业道德、组织与协调能力，善于与他人合作共事。
(3)具备创新精神和实践能力。
(4)具有认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。
三、授课课时大纲采用模块式结构，教学内容由基础模块与选学模块共七个部分构成。
（1）基础模块是各专业学生必修的教学内容和应该达到的基本教学要求，建议安排90学时。
（2）选学模块是适应不同专业需要，以及不同地域、学校、学制差异，满足学生个性发展的选学内容。
选定后也为该专业的必修内容，如果不需要选修，可以把这部分课时充实到必修内容中去。
（3）课程总学时数应至少保证102学时。
常用电子元器件命名 表示图形 主要技术参数
常用电子元器件参考资料部分电气图形符号一．电阻器、电容器、电感器和变压器二．半导体管三．其它电气图形符号常用电子元器件型号命名法及主要技术参数一．电阻器和电位器1．电阻器和电位器的型号命名方法示例：(1)精密金属膜电阻器R J7 3第四部分：序号第三部分：类别（精密）第二部分：材料（金属膜）第一部分：主称（电阻器）(2) 多圈线绕电位器W X D 3第四部分：序号第三部分：类别（多圈）第二部分：材料（线绕）第一部分：主称（电位器）2．电阻器的主要技术指标(1) 额定功率电阻器在电路中长时间连续工作不损坏，或不显著改变其性能所允许消耗的最大功率称为电阻器的额定功率。
电阻器的额定功率并不是电阻器在电路中工作时一定要消耗的功率，而是电阻器在电路工作中所允许消耗的最大功率。
不同类型的电阻具有不同系列的额定功率，如表2所示。
(2) 标称阻值阻值是电阻的主要参数之一，不同类型的电阻，阻值范围不同，不同精度的电阻其阻值系列亦不同。
根据国家标准，常用的标称电阻值系列如表3所示。
E24、E12和E6系列也适用于电位器和电容器。
(3) 允许误差等级3．电阻器的标志内容及方法(1)文字符号直标法：用阿拉伯数字和文字符号两者有规律的组合来表示标称阻值，额定功率、允许误差等级等。
符号前面的数字表示整数阻值，后面的数字依次表示第一位小数阻值和第二位小数阻值，其文字符号所表示的单位如表5所示。
如1R5表示1.5Ω，2K7表示2.7kΩ，表５例如：RJ71－0.125－5k1－II允许误差±10%标称阻值(5.1kΩ)额定功率1/8W型号由标号可知，它是精密金属膜电阻器，额定功率为1/8W，标称阻值为5.1kΩ，允许误差为±10%。
(2)色标法：色标法是将电阻器的类别及主要技术参数的数值用颜色（色环或色点）标注在它的外表面上。
色标电阻（色环电阻）器可分为三环、四环、五环三种标法。
其含义如图1和图2所示。
标称值第一位有效数字标称值第二位有效数字标称值有效数字后0的个数允许误差图1 两位有效数字阻值的色环表示法三色环电阻器的色环表示标称电阻值（允许误差均为±20%）。
常用机件螺纹等表示法
螺纹及螺纹紧固件表示法（ 4495.1—1995 1995） 螺纹及螺纹紧固件表示法（GB/T 4495.1 1995）
二、螺纹紧固件 螺栓连接 螺栓长度L可按下式估算： L≥1+ 2+0.15d+0.8d+(0.2～0.3)d 根据上式的估算值，从有关手册中选取与估算值相近的标准长度值作为 L值。
键、花键及其连接的表示法
花键表示法（ 4459.3—2000 2000） 三、花键表示法（GB/T 4459.3 2000） 外花键的画法和标记 外花键的标注可采用一般尺寸标注法和标记标 注法两种。如右图示。
键、花键及其连接的表示法
4459.3—2000 2000） 三、花键表示法（GB/T 4459.3 2000） 花键表示法（ 内花键的画法和标记 当采用剖视时，若平行于键齿剖切，键齿按不剖绘制， 且大、小径均用粗实线绘制。在反映圆的视图上，大径用 细实线圆表示。 内花键的标记中表示公差带的偏差代号 用大写字母表示。
螺纹及螺纹紧固件表示法（ 4495.1—1995 1995） 螺纹及螺纹紧固件表示法（GB/T 4495.1 1995）
二、螺纹紧固件 螺柱连接 • 双头螺柱两端均加工有螺纹，一端和被连接件旋合，一端 和螺母旋合。 • 双头螺柱连接的比例画法如图所示。
螺纹及螺纹紧固件表示法（ 4495.1—1995 1995） 螺纹及螺纹紧固件表示法（GB/T 4495.1 1995） 二、螺纹紧固件 螺柱连接 螺柱的公称长度L可按下式估算： L≥δ+ 0.15d+0.8d+(0.2～0.3)d 根据上式的估算值，对照有关手册中螺柱的标准长 度系列，选取与估算值相近的标准长度值作为L值。
螺纹及螺纹紧固件表示法（ 4495.1—1995 1995） 螺纹及螺纹紧固件表示法（GB/T 4495.1 1995）
常见电子元器件的识别(图片)
常见电子元器件的识别(单位，标识方法等)电阻的识别(电阻的单位，标识方法等)一、电阻电阻在电路中用“R 〞加数字表示，如：R15表示编号为15的电阻。
电阻在电路中的主要作用为分流、限流、分压、偏置、滤波〔与电容器组合使用〕和阻抗匹配等。
1、参数识别：电阻的单位为欧姆〔Ω〕，倍率单位有：千欧〔K Ω〕，兆欧〔M Ω〕等。
换算方法是：1兆欧=1000千欧=1000000欧电阻的参数标注方法有3种，即直标法、色标法和数标法。
a 、数标法主要用于贴片等小体积的电路，如：472 表示 47×102Ω〔即 4.7K 〕； 104那么表示100Kb 、色环标注法使用最多，现举例如下： 四色环电阻 五色环电阻〔精细电阻〕2、电阻的色标位置和倍率关系如下表所示： 颜色 有效数字 倍率 允许偏差〔%〕 银色 / 10-2 ±10 金色 / 10-1 ±5 黑色 0 100 / 棕色 1 101 ±1 红色 2 102 ±2 橙色 3 103 / 黄色 4 104 / 绿色 5 105 ±0.5 蓝色 6 106 ±0.2 紫色 7 107 ±0.1 灰色 8 108 /白色 9 109 +5至 -20 无色 / / ±204常见电阻器的外形及电路符号金属膜电阻光敏电阻热敏电阻可变电阻（电位器）11③色标法：用不同颜色的色环表示电阻器的阻值和误差。
四环电阻器、五环电阻器四环电阻器色环颜色与数值对照表±10%×10－2银±5%×10－1金×1000黑×10999白±0.05%×10888灰±0.1%×10777紫±0.25%×10666蓝±0.5%×10555绿×10444黄×10333橙±2%×10222红±1%×10111棕误差倍率第2位数第1位数第4色环第3色环第2色环第1色环色环颜色12五环电阻器色环颜色与数值对照表×100黑×109999白±0.05%×108888灰±0.1%×107777紫±0.25%×106666蓝±0.5%×105555绿×104444黄±2%×102222红±1%×101111棕误差倍率第3位数第2位数第1位数第5色环第4色环第3色环第2色环第1色环色环颜色16一种阻值可以连续调节的电阻器，用来进行阻值、电位的调节。
机械制图教案(顺序同第六版)
机械制图教案绪论第一章制图的基本知识一、本课程的研究对象1、图样的定义在工程技术中，为了准确地表达机械、仪器、建筑物等物的形状、结构和大小，根据投影原理、标准或有关规定画出的图形，叫做图样。
2、《机械制图》是研究阅读和绘制机械图样的原理和方法一门重要技术基础课。
3、主要内容（1）制图的基本规定（2）几何作图（3）正投影法与三视图（4）轴侧图（5）组合体视图（6）图样的基本表示法（7）常用件的特殊表示法（8）零件图（9）装配图二、本课程的目的和任务1、掌握正投影法的基本理论及其应用；2、掌握阅读和绘制机械图样的基本知识、基本方法和技能；3、培养对空间想象和形象思维能力；4、了解计算机绘图的基本知识；5、培养耐心细致的工作作风，严肃认真的工作态度。
三、本课程的学习方法1、严格遵守国家标准《技术制图》、《机械制图》和有关的技术标准；2、掌握正确的看图和画图方法；3、反复实践，提高看图和画图技能。
由图样定义知识引入第一章第一节内容：§1-1 图纸幅面和格式GB/T4457.4-2002的含义:GB:表示国标；T4457.4:表示推荐使用的文件号为4457.4；2002:表示2002年发布使用的。
一、图纸幅面要采用国家标准规定的幅面尺寸B×L二、图框格式和尺寸1、图框格式在图纸上必须用粗实线画出图框。
图框有两种格式：不留装订边和留装订边。
同一产品中所以图样均应采用同一种格式。
2、图框尺寸不留装订边的图纸，其四周边框的宽度相同（均为e）留装订边的图纸，其装订边宽度一律为25mm，其他三边一致。
三、标题栏和明细栏标题栏一般应位于图纸的右下角。
四、看图方向的规定为了利用预先印制好的图纸，允许将图纸逆时针旋转90°。
为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边长§1-2 比例（GB/T4457.4-2002）一、术语比例：图形与其实物相应要素的线性尺寸之比。
1、原值比例比值为1的比例，即1:1；2、放大比例比值大于1的比例，如2:1等；3、缩小比例比值小于1的比例，如1:2等。
机械识图 第四章 常用零部件和结构要素的特殊表示法
一、键连接
键连接是一种可拆卸的连接，键通常用来连接轴和装
在轴上的传动零件（如齿轮、带轮等），使轴和传动件一 起转动。
1.常用键的种类
普通A型平键
普通平键
普通B型平键
常用键的 种类
普通C型平键
半圆键
2.常用键的画法和标记
普通平键：
b=18，h=11，L=100的 普通A型平键：GB/T 1096 键18×11×100
bm
螺柱连接常见错误：
正确画法
1 2 3
4
弹簧垫圈开口方向应向左斜。 螺柱旋入端螺纹终止线与两被连接件接触面轮廓线平
齐表示已拧紧。 紧固端螺纹终止线不应漏画。 螺纹孔终止线不应漏画。
4.螺钉连接
螺钉连接
适用场合： 螺钉连接一般用于连接一个比 较薄，一个比较厚并且受力不大、 不常拆卸的零件。
画图步骤：
先从俯视 图画起
螺栓连接常见错误:
正确画法 3 2 1
两相邻零件的剖面线方向应相反。 螺栓与螺孔之间应画出间隙。 应画出螺纹段及螺纹终止线。
3.双头螺柱连接
双头螺柱连接
适用场合： 当两个连接件中有一个零件 较厚，加工通孔较困难时，或者 由于其他原因，不便使用螺栓连 接时，一般用螺柱连接。 装配过程： 先将双头螺柱的旋入端拧入机件的螺纹孔中。 然后将双头螺柱的另一端（紧固端）穿过被连接件上的 通孔（孔径=1.1d），再套上垫圈，并拧紧螺母。
两齿轮啮合时，位于连心线O1O2上的两齿廓接触点C， 称 为节点。分别以O1、O2 为圆心，O1C、O2C为半径所作的两 个相切的圆称为节圆。
5.齿距（p）
指在分度圆上，相邻两 指齿根圆与分度圆之间的径 齿对应齿廓之间的弧长。 向距离。
机械制图 第七章 常用件的特殊表示法
图7-17 螺栓连接的画法
第二节 螺纹紧固件及其连接的画法
(1)螺栓公称长度L的估算： L=t1+t2+h+m+b t1，t2——被连接零件的厚度 a——(0.3~0.4)d，d为螺栓的公称直径 h——0.15d m——0.8d 算出的L值应圆整，使其符合标准规定的长 度系列。
第二节 螺纹紧固件及其连接的画法
第一节 螺纹
(2)小径 与外螺纹牙底或内螺纹牙顶相切 的假想圆柱面的直径，称为螺纹的小径(内外 螺纹的小径分别用D1d2表示)。 (3)中径 中径是一个假想圆柱的直径，该 圆柱的母线通过牙型上沟槽和凸起宽度相等的 地方，此假想圆柱称为中径圆柱(内外螺纹的 中径分别用D2、d2表示)。
第一节 螺纹
第一节 螺纹
图7-3外螺纹和内螺纹
第一节 螺纹
二、螺纹的结构要素 1、螺纹牙型 是指在通过螺纹轴线剖开 的断面图上的螺纹的轮廓形状，如图7-4所示 。常用的有三角形、梯形和锯齿形等。
第一节 螺纹
图7-4 螺纹牙型
第一节 螺纹
2、螺纹直径 如图7-3所示，螺纹直径分 为大径、中径、小径。 (1)大径 与外螺纹牙顶或内螺纹牙底相切 的假想圆柱面的直径 。除管螺纹外，螺纹公 称直径是指螺纹大径的基本尺寸。 牙顶 螺纹凸起部分的顶端。 牙底 螺纹沟槽的底部。
(6)在剖视图中表示相邻的两个零件时，相邻零 件的剖面线必须以不同的方向或不同的间隔画 出。同一零件的各个剖面区域，其剖面线画法 应一致。 (7)为了保证装配工艺合理，被连接件的光孔直 径应比螺纹大径大一些，一般按1.1d画。螺纹 的有效长度应画得低于光孔顶面，使ll0<t1+t2,以便于螺母调整、拧紧，使连接可 靠
标准件与常用件
圆柱齿轮传动
圆锥齿轮传动
蜗轮蜗杆传动
齿轮是机械传动中广泛应用的零件。除用来传递动力外，还可以改变转动方 向和运动方式等。齿轮的性能参数中，只有模数和齿形角已标准化。根据传动 轴的相对位置不同，常用的几种齿轮如图所示。 在传动中，为了运动平稳，啮合正确，齿轮轮齿的齿廓曲线可以制成渐开线、 摆线或圆弧。轮齿的方向有直齿、斜齿、人字齿和弧形齿。 齿轮有标准齿轮和非标准齿轮之分，本节仅介绍标准直齿圆柱齿轮的几何要素 和规定画法。
1、螺纹紧固件
螺纹紧固件就是运用一对内、外螺纹的连接作 用来连接紧固一些零部件。常用的螺纹紧固件有螺 钉、螺栓螺柱（亦称双头螺柱）、螺母和垫圈等。 根据螺纹紧固件的规定标记，就能在相应的标准中 查出有关的尺寸。通常只需用简化画法画出。
2、螺纹紧固件的连接 螺纹紧固件连接是一种可拆卸的连接，常用的 形式有：螺钉连接、螺栓连接、螺柱连接等。
螺纹的要素—螺距、导程、线数
线数 ：螺纹有单线和多线之分 . 。
沿一条螺旋线形成的螺纹为单线螺纹 （常用）；沿轴向等距分布的两条或 两条以上的螺旋线所形成的螺纹为多 线螺纹。线数用n表示。
螺距 ：螺纹上相邻两牙 在中径线 上 对应两点之间的轴向距离为螺距，
用P表示。
导程：在同一条螺纹上相邻两牙在 中径线上对应两点间的轴向距离为导
花键联结的画法
花键联结用剖视表示时，其联结部分按外花键的画法画
矩形花键的尺寸标注
外花键的代号标注 花键多用代号标注，用右式表示：Z－d×D×b 其中Z－齿数，d－小径，D－大径，b－键宽。其中d、D和b的数 值后均应加注公差带代号（零件图上）或配合代号（装配图 中）。
§ 8 —3 齿轮表示法 齿轮传动形式
a) 示意图
机械制图考试题库
机械制图考试题绪论1、零件图是表达零件的________、________、________及________。
2、机器是由若干个________组装而成。
3、装配图是表示组成机器各零件之间的________和________的图样。
4、投影的方法分为_____ ___和平行投影法，其中平行投影法又分为________和________。
5、透视图是用___ _____将物体投射到单一投影面上得到的图形，特点是________。
6、轴测图是用_____ ___将物体投射到单一投影面上得到的图形，特点是________。
7、多面正投影图的特点是_____ ___。
第一章制图的基本规定1、我国国家标准的代号是_______，它的意思是_______。
2、Α3图纸的大小B×L为_______，Α1图纸的大小B×L_______。
3、比例是指图样中_______与_______相应要素的线性尺寸之比。
4、字母和数字分_______和_______两种。
5、粗实线可用作______虚线可用作______。
6、细点画线用作_______、______。
7、双折线用作_______。
8、铅笔用“B”表示_______，H表示_______。
9、尺寸的三要素为_______、_______、_______。
10、Α3图纸的大小为（）。
A、210×297B、841×594C、420×297D、210×29711、细实线可用作（）。
12、双点画线可用作（）。
A、极限位置轮廓线B、假想投影轮廓线C、中断线D、对称中心线13、尺寸注法的基本规则（）。
A、大小以尺寸为依据B、以mm为单位时，不必标符号C、每一尺寸只标一次D、尺寸必须标在主视图14、Α0图纸的大小为Β×L：841×1188。
（）15、5:1为缩小比例。
（）16、1:2为放大比例。
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《螺纹》任务单学习目标：1、介绍螺纹的形成2、讲解螺纹的基本要素3、讲解螺纹的规定画法学习重点：1、螺纹的基本要素2、螺纹的规定画法学习难点：1、螺纹的规定画法，特别是内外螺纹的旋合画法。
活动方案：↘导入：复习（检测前一课学习情况）简要复习机件的各种表达方法。
↘任务一：阅读课本P143页：一、螺纹的形成1、螺纹的概念：（要求正确理解概念，注意区分内、外螺纹）2、螺纹的形成：↘任务二：阅读课本P144页：二、螺纹的基本要素1、螺纹的五个要素是什么？三个基本要素是什么？2、什么是中径？螺距和导程的关系是什么？3、什么是标准螺纹？什么是非标准螺纹？什么是特殊螺纹？4、内、外螺纹的顶径和底径分别指什么？5、内外螺纹怎么样才能相互旋合?条件是什么？↘任务三：阅读课本P146页：四、螺纹的画法规定1、外螺纹的大径用（）表示，小径用（）表示。
螺纹小径按大径的0.85倍绘制。
螺杆的倒角和倒圆部分也要画出，小径可近似地画成大径的0.85倍，螺纹终止线用（）表示。
在投影为圆的视图上，表示牙底的细实线只画约（）圈，螺杆端面的倒角圆省略不画。
螺尾一般不画，当需要表示螺尾时，表示螺尾部分牙底的细实线应画成与轴线成（）°的夹角。
2、内螺纹通常采用剖视图表达，在不反映圆的视图中，大径用（）表示，小径和螺纹终止线用（）表示，且小径取大径的0.85倍，注意剖面线应画到粗实线；若是盲孔，终止线到孔的末端的距离可按0.5倍大径绘制；在反映圆的视图中，大径用约3/4圈的细实线圆弧绘制，孔口倒角圆不画。
当螺纹的投影不可见时，所有图线均画成（）。
3、内、外螺纹旋合（1）画法：（2）注意事项：检测反馈：一、填空题：1、螺纹的五个基本要素分别为、、、线数和。
内外螺纹连接时，两者的五要素必须相同。
2、螺纹牙顶圆的投影用线表示，牙底圆的投影用线表示。
在垂直于螺纹轴线的投影面的视图中，表示牙底圆的线只画四分之三圈。
有效螺纹的终止线（简称螺纹终止线）用线表示。
不可见螺纹的所有图线均用线绘制。
无论是外螺纹或内螺纹，在剖视或断面图中的剖面线都应画到线。
二、选择题：1、螺纹有五个基本要素，它们是。
A、牙型、直径、螺距、旋向和旋合长度B、牙型、直径、螺距、线数和旋向C、牙型、直径、螺距、导程和线数D、牙型、直径、螺距、线数和旋合长度。
2、有效螺纹终止线用线。
A、粗实线B、细实线C、虚线D、细点画线3、下列关于右旋螺纹说法错误的是。
A、顺时针旋进的螺纹是右旋螺纹B、当轴线竖直时，螺旋线左低右高时为右旋螺纹C、当轴线竖直时，螺旋线左高右低时为右旋螺纹4、关于螺纹倒角下列说法正确的是。
A、螺纹倒角不需画出B、螺纹倒角必须画出C、在垂直于螺纹轴线的投影面视图中，不画出螺杆或螺孔上的倒角投影。
课后作业：习题集7－1（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）《螺纹紧固件及其连接》任务单学习目标：1、讲解螺纹的标注方法2、介绍螺纹紧固件的规定标记3、讲解螺纹紧固件的连接画法学习重点：1、螺纹的标注方法2、常用螺纹紧固件的规定标记3、常用螺纹紧固件的连接画法学习难点：常用螺纹紧固件的连接画法活动方案：↘导入：复习（检测前一课学习情况）1、螺纹的五个要素是什么？螺纹的三个基本要素是什么？2、什么是中径？螺距和导程的关系是什么？3、在画单个螺纹时，大径和小径的近似关系时什么？4、内、外螺纹的顶径和底径分别指什么？↘任务一：阅读课本P148页：螺纹的标记和标注1、普通细牙外螺纹，大径为20，左旋，螺距为2，中径公差带为6g，大径公差带也为7h,长旋合长度。
其标记为：2、粗牙普通内螺纹，大径为10，螺距为1.5，右旋，中径公差带为6H，小径公差带为6H，中等旋合长度。
其标记为：3、梯形外螺纹，公称直径50，导程8，螺距4，双线，左旋，中径公差带代号7e，长旋合长度。
其标记为：4、解释：Tr40×6－7H任务二：阅读课本P151页：螺纹紧固件及其连接的画法1、螺栓连接的画法：（1）画法：（2）注意事项：2、螺柱连接（1）画法：（2）注意事项：检测反馈：一、填空题：（20×1′）1、分别指出下列螺纹特征代号所表示的螺纹类别：M ；Tr ；G ；Rc ；R ；Rp ；NPT 。
2、螺纹标记Tr40×14（P7）LH—7e中，Tr 是代号，40表示，14是。
P7是，LH表示；L表示。
3、在剖视图中表示内外螺纹连接时，旋合部分按螺纹的画法绘制，其余部分仍应按表示。
二、选择题：1、下列各螺纹特征代号中，表示圆锥内螺纹。
A、RpB、GC、RcD、NPT2、螺纹代号G1/2中，1/2表示。
A、螺纹的大径B、螺纹的小径C、内孔直径尺寸D、尺寸代号。
3、普通螺纹标记M16—6H中的6H表示。
A、中径公差带代号B、顶径公差带代号C、中径和顶径公差带代号4、管螺纹的标记一律注在引出线上，引出线应由引出。
A、大径处B、小径处C、牙顶线处D牙底线处5、双头螺柱两头螺纹不一样长，端旋入被联接件的螺纹孔内。
A、长端B、短端C、两端任选一端6、用螺栓联接的两零件。
A、均为较厚零件B、均为较薄零件C、一厚一薄零件。
课后作业：在左边画出正确的螺柱连接图。
（12′）1 《键和销》任务单学习目标：1、键的作用、型式，普通平键的画法和标记2、销的作用、型式、规定标记和连接画法学习重点：1、键连接的画法和规定标记2、销连接的画法学习难点：键连接的画法（属于简单装配问题,强调尺寸的对应关系和剖面线的正确画法）。
活动方案：↘导入：复习（检测前一课学习情况）1、各种螺纹的标注方法。
2、两种常用螺纹紧固件的连接画法及其应用场合。
↘任务一：阅读课本P156页：一、键联结1、键连接的作用和种类2、普通平键的种类和标记：（1）宽度b =18mm，高度h =11mm，长度L =100mm的圆头普通平键（A型），其标记是：（2）宽度b =18mm，高度h =11mm，长度L =100mm的平头普通平键（B型），其标记是：（3）宽度b =18mm，高度h =11mm，长度L =100mm的单圆头普通平键（C型），其标记是↘任务二：阅读课本P156页：常用键联结的画法一、普通平键画法：二、半圆键画法：三、钩头楔键画法：↘任务三：阅读课本P158页：销联结销连接的画法判断：圆锥销GB117-86 A10×60中的10称为圆锥销的公称直径，即指圆锥销的大端直径。
60是指圆锥销的公称长度。
（）检测反馈：1、普通平键和半圆键的工作面为（）。
A、键的底面B、键的顶面C、键的两侧面2、B型普通平键的形状（）。
A、两头圆形B、两头方形C、一头圆形，一头方形3、钩头楔键的工作面为（）。
A、键的底面B、键的顶面C、键的两侧面课后作业：习题集 7－2《螺纹紧固件及其连接》任务单 学习目标：1、了解齿轮的种类、用途及模数的定义2、掌握直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法3、掌握直齿圆柱齿轮的各部分的名称、定义和尺寸计算方法 学习重点：直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法学习难点：分度圆的概念；模数的概念活动方案：↘导入：复习（检测前一课学习情况）1、键的作用和种类。
2、普通平键连接的装配画法和零件上键槽的画法和尺寸标注。
↘任务一：阅读课本P159页：齿轮已知齿轮模数m=2，齿数z=16 完成下面的表格。
基本参数：模数m和齿数z↘任务二：阅读课本P161页：圆柱齿轮的画法规定1、单个齿轮：（1）画法：（2）注意事项：2、啮合齿轮（1）画法：（2）注意事项：检测反馈：一、填空题：（20×1′）1、绘制齿轮时，当剖切平面通过齿轮的轴线时，轮齿一律按处理。
当需要表示齿线的形状时，可用表示。
2、在未作剖切的齿轮图样中，齿顶圆和齿顶线用线绘制，分度圆和分度线用线绘制，在剖视图中齿根线应用线绘制。
3、单个齿轮一般用两个视图表示。
国家标准规定齿顶圆和齿顶线用（）绘）绘制（也可（）。
已知：《滚动轴承》任务单学习目标：1、讲解滚动轴承的结构、种类及用途。
2、掌握滚动轴承的代号学习重点：1、滚动轴承的结构、种类及用途。
2、滚动轴承的代号学习难点：滚动轴承的代号活动方案：↘导入：复习（检测前一课学习情况）1、直齿圆柱齿轮各部分的名称及参数。
2、直齿圆柱齿轮的的画法、尺寸标注和啮合画法↘任务一：阅读课本P169页：滚动轴承的结构和分类1、滚动轴承的结构和类型滚动轴承的结构一般由（）部分组成。
（）——装在机体或轴承座内，一般固定不动。
（）——装在轴上，与轴紧密配合且随轴转动。
（）——装在内外圈之间的滚道中，有滚珠、滚柱、滚锥等类型。
（）——用来均匀分隔滚动体，防止滚动体之间相互摩擦与碰撞。
2、滚动轴承按承受载荷的方向可分为以下几种类型？分别是什么？↘任务二：阅读课本P170页：滚动轴承的代号1、滚动轴承代号的构成：2、深沟球轴承的代号是什么？3、8在滚动轴承类型代号中表示什么轴承？4、解释下面轴承代号标记。
（1）6206 （2）51310 (3)6210NR 2检测反馈：一、填空1、轴承51310中10是（）代号，表示（）。
2、滚动轴承的画法分为简化画法和（）画法，简化画法又分为（）画法和（）画法。
二、选择轴承代号6203的内径为（）。
A、15B、17C、10D、12三、判断1、滚动轴承代号51310中的5为轴承的类型代号，表示深沟球轴承。
（）2、在剖视图中，当不需要确切地表示滚动轴承的外形轮廓、载荷特性、结构特征时，可采用通用画法。
（）课后作业：1、滚动轴承按承受载荷的方向可分为哪三种类型？2、（1）K81107 （2）30312。