摄影与摄像实训指导书

合集下载

摄影与摄像实训指导书

摄影与摄像实训指导书

摄影与摄像《摄影与摄像》实训大纲一.本实训的性质和任务本实习是与《摄影与摄像》课程相联系的实习课。

其任务是使学生能够对所学理论知识与实际运用相联系。

能够熟练地操作常用的照相机和摄像机,以及相应的周边器材;掌握不同环境下的各种曝光决定。

能够运用摄影的眼光去观察各种现象以及事物的变化规律。

二.本实训的目的与基本要求(1)掌握凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的基本结构,对其各种装置能够熟练地进行操作。

(2)学会使用相机的TTL测光系统。

(3)掌握不同光线环境下的正确曝光。

(4)学会运用不同景深来选择曝光决定。

(5)学会运用构图原理进行取景,运用摄影艺术语言组织画面内容。

(6)掌握不同环境条件下的拍摄技巧,对常用的一些特技及专题摄影的方法有所了解。

(7)了解摄像机的一般操作方法。

三.实训安排本实习根据课程进度分六次安排,每次2课时。

每次实习分五组进行,每组六人。

四.实训内容实习一凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的操作实习二室外自然光条件下的曝光与曝光决定实习三闪光摄影实习四摄影构图实习五特技摄影与专题摄影实习六认识摄像机(演示性实训)五.实训步骤见《摄影与摄像》实训指导。

摄影与摄像实训指导实习一凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的操作1.基本参数日期、时间、地点、所用相机型号及编号。

2.实习内容(1)凤凰DC888—135型单镜头反光照相机各调节机构的性能与作用及基本操作方法。

(2)如何横持相机,如何立持相机。

(3)如何聚焦,如何正确按动快门。

(4)正确的拍摄姿势。

3.实习目的与要求(1)了解实习相机的基本结构,掌握其操作方法。

(2)学会相机的持握方式,掌握正确的拍摄姿势。

(3)掌握聚焦与快门的操作要领。

4.操作步骤(1)根据指导教师的讲解,认识各调节机构的名称及作用。

(2)从取景器内观察任一景物(最好有前后两个不同距离的物体),转动聚焦环,观察其影像的变化.(3)完成(2)的操作后,轻轻按动快门,完成一次曝光拍摄。

摄影技术作业指导书

摄影技术作业指导书

摄影技术作业指导书第1章摄影基础知识 (5)1.1 照相机的工作原理 (5)1.1.1 光线传播与成像原理 (5)1.1.2 镜头与成像关系 (5)1.1.3 传感器与胶片 (5)1.2 摄影镜头的类型与选择 (5)1.2.1 定焦镜头 (5)1.2.2 变焦镜头 (5)1.2.3 广角镜头 (5)1.2.4 长焦镜头 (5)1.2.5 微距镜头 (6)1.3 摄影成像的曝光要素 (6)1.3.1 光圈 (6)1.3.2 快门速度 (6)1.3.3 感光度 (6)第2章照相机操作与设置 (6)2.1 照相机的手动与自动模式 (6)2.1.1 手动模式 (6)2.1.2 自动模式 (7)2.2 白平衡与色彩管理 (7)2.2.1 白平衡 (7)2.2.2 色彩管理 (7)2.3 对焦与景深控制 (7)2.3.1 对焦 (7)2.3.2 景深控制 (8)第3章摄影构图与设计 (8)3.1 构图的基本原则 (8)3.1.1 简洁性原则:在摄影构图中,力求画面简洁明了,避免过多杂乱的元素分散观者的注意力。

通过精简画面元素,使主题更加突出。

(8)3.1.2 对比原则:利用明暗、色彩、形状等对比手法,增强画面的视觉冲击力,使主题更加鲜明。

(8)3.1.3 均衡原则:在构图中,保持画面的均衡,使观者产生舒适、稳定的感觉。

均衡分为对称均衡和不对称均衡两种形式。

(8)3.1.4 线条原则:运用线条引导观者的视线,使画面更具节奏感和动感。

线条可以是有形的,也可以是无形的。

(8)3.1.5 框架原则:利用画面中的框架元素,如门、窗、树枝等,将观者的视线引导至主题,增强画面的层次感。

(8)3.2 视觉元素与构图技巧 (8)3.2.1 点:点是构成画面的基本元素,具有集中视线的作用。

在构图中,可以通过点的位置、大小和数量来营造不同的视觉效果。

(8)3.2.2 线:线具有引导视线、分割画面和营造空间感的作用。

在构图中,可以运用水平线、垂直线、斜线等,增强画面的节奏感和动感。

摄影与摄像实验实训教学大纲

摄影与摄像实验实训教学大纲

摄影与摄像实验实训教学大纲一、课程说明1、课程代码:ZJ12030292、课程类型:专业基础能力模块课程3、适用对象: 动画、广告学本科专业学生4、课程性质、目的和任务摄影摄像基础实验,是在学生学习掌握摄影摄像基础课程的基本理论之后,将摄影摄像基础理论与基本应用技能融合在一起的一门配合动画学、广告学专业核心课摄影摄像非独立开设的专业基础实验课程。

实验内容主要包括技术操作与艺术创作两个方面。

本实验的课程目的是引导学生了解摄影摄像的基本知识,摄影摄像所需要的各种摄影器材,掌握拍摄全过程和后期暗房操作技能;同时使学生灵活掌握室内、室外摄影摄像中常用的拍摄方法、技巧,使学生树立良好的创作和拍摄作风,培养学生对社会的观察、想象、思维能力,创造性地运用摄影摄像器材创作出符合时代要求的好作品,为今后的学习、工作打下基础。

5、学时与学分学时为24学时,与理论教学合并计算学分为2.5学分二、实验实训教学基本要求通过本课程的理论教学和实际照片、短片拍摄和制作,要求学生掌握摄影摄像的一些基础知识和基本理论;熟识各种常用镜头、照相机、摄像机的基本结构;胶卷的类型和成像特点;初步掌握摄影摄像用光、曝光、取景、构图、运动的基本知识和基本方法;基本掌握拍摄照片、短片的技巧。

课程实验进度与教学内容同步,实验的基本要求是:1.教师讲授必要的实验操作技能与相关基础理论。

2.每次实验前学生必须认真预习相关实验教学内容。

3.实验为三-五人一组,每个实验2-4学时(具体见实验项目与实验内容)。

4.实验中教师根据学生的不同情况进行必要的指导和讨论,学生独立操作完成实验。

5.学生实验完毕后,教师进行随机抽检,帮助学生分析实验作业不足等。

6.学生课后按时完成实验报告。

四、考核方式学生按实验项目要求独立完成,并向教师递交实验报告书。

本课程结束后,教师通过考查学生平时实验成绩、作品成绩来评定学生期末总评成绩。

五、推荐教材和教学参考书实践教材:摄影基础实验指导书,自编。

摄影摄像技术与图像处理应用作业指导书

摄影摄像技术与图像处理应用作业指导书

摄影摄像技术与图像处理应用作业指导书第1章摄影基础理论 (3)1.1 摄影发展简史 (3)1.2 摄影光学原理 (3)1.3 摄影曝光与成像 (4)第2章摄像基础技术 (4)2.1 摄像设备与镜头 (4)2.1.1 摄像设备概述 (4)2.1.2 镜头分类与特性 (4)2.2 摄像构图与运镜 (5)2.2.1 摄像构图原则 (5)2.2.2 摄像运镜技巧 (5)2.3 摄像照明与光线处理 (5)2.3.1 摄像照明设备 (5)2.3.2 光线处理技巧 (5)第3章数字图像处理概述 (6)3.1 数字图像处理发展历程 (6)3.1.1 早期发展(20世纪50年代至60年代) (6)3.1.2 中期发展(20世纪70年代至80年代) (6)3.1.3 现代发展(20世纪90年代至今) (6)3.2 数字图像处理基本概念 (6)3.2.1 数字图像 (6)3.2.2 图像分辨率 (6)3.2.3 图像处理算法 (7)3.3 数字图像处理应用领域 (7)3.3.1 医学图像处理 (7)3.3.2 遥感图像处理 (7)3.3.3 工业检测与自动化 (7)3.3.4 交通监控与安全 (7)3.3.5 视频监控与安防 (7)3.3.6 娱乐与虚拟现实 (7)第4章图像采集与预处理 (7)4.1 图像采集设备与原理 (7)4.1.1 图像传感器 (7)4.1.2 摄像头 (8)4.1.3 光学系统 (8)4.2 图像预处理技术 (8)4.2.1 采样与量化 (8)4.2.2 图像去噪 (8)4.2.3 图像增强 (8)4.2.4 图像配准 (8)4.3 图像质量评价与优化 (8)4.3.2 图像质量优化方法 (8)4.3.3 基于深度学习的图像质量优化 (8)第5章图像增强与滤波 (9)5.1 图像增强技术 (9)5.1.1 对比度增强 (9)5.1.2 亮度增强 (9)5.1.3 颜色增强 (9)5.2 空间域滤波 (9)5.2.1 均值滤波 (9)5.2.2 中值滤波 (9)5.2.3 高斯滤波 (9)5.2.4 锐化滤波 (9)5.3 频率域滤波 (10)5.3.1 低通滤波器 (10)5.3.2 高通滤波器 (10)5.3.3 带阻滤波器和带通滤波器 (10)5.3.4 同态滤波 (10)第6章图像复原与重建 (10)6.1 图像退化模型 (10)6.1.1 退化原因 (10)6.1.2 退化模型 (10)6.2 图像复原技术 (11)6.2.1 基于逆滤波的图像复原 (11)6.2.2 基于维纳滤波的图像复原 (11)6.2.3 基于小波变换的图像复原 (11)6.3 图像重建方法 (11)6.3.1 基于插值的图像重建 (11)6.3.2 基于稀疏表示的图像重建 (11)6.3.3 基于深度学习的图像重建 (11)6.3.4 超分辨率重建 (11)第7章彩色图像处理 (11)7.1 彩色空间与转换 (11)7.1.1 彩色空间概述 (11)7.1.2 彩色空间转换方法 (12)7.2 彩色图像增强与调整 (12)7.2.1 彩色图像增强 (12)7.2.2 彩色图像调整 (12)7.3 彩色图像分割与融合 (12)7.3.1 彩色图像分割 (12)7.3.2 彩色图像融合 (12)7.3.3 彩色图像分割与融合在实际应用中的案例分析 (12)第8章图像压缩与编码 (12)8.1 图像压缩基本原理 (12)8.1.2 有损压缩 (13)8.2 常用图像压缩算法 (13)8.2.1 霍夫曼编码 (13)8.2.2 行程编码 (13)8.2.3 离散余弦变换(DCT) (13)8.2.4 小波变换 (13)8.3 图像编码标准与应用 (13)8.3.1 JPEG (13)8.3.2 PNG (13)8.3.3 GIF (13)8.3.4 BMP (14)8.3.5 WebP (14)第9章目标检测与识别 (14)9.1 目标检测技术 (14)9.1.1 概述 (14)9.1.2 目标检测方法 (14)9.1.3 目标检测技术在摄影摄像领域的应用 (14)9.2 特征提取与匹配 (14)9.2.1 特征提取 (14)9.2.2 特征匹配 (15)9.2.3 特征提取与匹配在图像处理应用中的实例 (15)9.3 模式识别与分类 (15)9.3.1 模式识别概述 (15)9.3.2 分类算法 (15)9.3.3 模式识别与分类在图像处理应用中的实例 (15)第10章图像处理应用实践 (16)10.1 摄影摄像作品分析与评价 (16)10.2 图像处理软件操作指南 (16)10.3 案例分析与项目实战 (16)第1章摄影基础理论1.1 摄影发展简史摄影作为一门艺术和科学技术,自19世纪诞生以来,经历了从传统银盐摄影到数字化摄影的巨大变革。

摄影实验指导书(含实验报告书)

摄影实验指导书(含实验报告书)

《摄影》实验教学指导书(含实验报告)班级:_____工设122姓名:______卢良__________学号:_ 201210616050_____山东建筑大学艺术学院实验一相机主要结构与摄影曝光一、实验目的与要求通过相机实物的认识,了解传统和数码相机的组成元件和成像原理,掌握测光原理,并能够熟练运用相机进行简单拍摄。

二、实验用仪器设备工具材料仪器设备:传统和数码相机、镜头、胶卷、滤镜、三脚架材料:光学胶卷三、实验原理相机的每一个组成部分在实际拍摄过程中所起到的作用,也就是光学相机的成像原理。

四、实验方法与步骤1、打开相机,介绍各部分功能,结合所学理论知识,加深学生的认识。

2、正确安装胶卷,并设定胶卷感光度,让学生进行简单的拍摄操作。

3、分组进行讨论比较,进一步加深理解相机各部分的工作原理,以及不同型号的相机所成图像大小、质量的不同。

4、正确取景及对焦。

5、根据景深大小和曝光要求设定合适的光圈。

6、根据曝光要求和物体的运动状态设定合适的快门时间保证清晰度。

五、实验讨论与思考题对学生的拍摄过程和作品进行分组讨论,发现其使用相机的不当之处以及作品的优点和缺点,进行分析,并详细列出更加完美的拍摄方案,进一步加深学生对相机构成和原理的认识。

思考题:为什么不同的光圈快门组合会产生相同的曝光量,但实际的拍摄画面效果又有所不同,这些和景深有什么直接的联系?答:实验二摄影构图一、实验目的与要求目的:一是突出主体,揭示主题思想;二是从主题思想出发正确处理好主体、陪体和的环境关系。

构图的要求:简洁、完整、生动和稳定。

二、实验用仪器设备工具材料仪器设备:传统和数码相机、镜头、滤镜、三脚架、人物或实物道具材料:胶卷三、实验原理根据实验一的测光原理和构图及本要求,正确构图。

四、实验方法与步骤(一)、拍摄距离与角度1、拍摄距离与景别(1)远景:范围大,着重表现景物的场景、环境、气氛与气势。

(2)全景:表现某一事件或某一具体对象,将该事件或对象置于画面的主要位置,画面能通过特定的气氛、环境来烘托主要对象。

摄像技术实验实训指导书.doc

摄像技术实验实训指导书.doc

◎供影视多媒体技术专业使用摄像技术实验指导书季柏秋编写重庆电子职业技木学院电子工程系编写说明《摄像技术实验指导书》是根据教学大纲和教学计划安排编写,摄影共十八个实验,与《摄像技术基础》理论教学紧密联系,是一本配合摄影理论学习的实践指导书。

目录实验一熟悉摄像机及附件 3实验二电视摄像机的持机方式与拍摄要领 5实验三曝光控制与白平衡调节实验四摄像机的视点与画面效果实验五景别的应用实验六固定镜头拍摄实验七运动镜头拍摄 1 ——推、拉、摇、移、跟实验八运动镜头拍摄 2 ——综合运动拍摄实验九摄像机的叙述角度实验十轴线规律实验十一三角形原理实验十二静态场景的拍摄 1 ——会场的拍摄实验十三静态场景的拍摄 2 ——人物的拍摄实验十四静态场景的拍摄 3 ——景物摄像实验十五动态场景的拍摄 1 ——运动的方向性实验十六动态场景的拍摄 2 ——镜头间运动的衔接实验十七动态场景的拍摄 3 ——运动的分切实验十八电视摄像综合训练实验一熟悉摄像机及附件实验目的:熟悉摄像机及其附件的正确使用实验要求:通过阅读教材和摄像机说明书,了解摄像机的主要性能和使用方法。

摄影重点难点:摄像机的拍摄过程、光圈快门的使用、摄像机面板操作及菜单设置摄影实践课时:2学时一、Panasonic摄影M9500/M9000型模拟摄像机的操作1、了解使用镜头的口径、焦距段、品牌等相关信息;2、了解并掌握,摄像机的基本结构和操作技巧3、能正确使用不同的焦距段,以实现各种不同对象的拍摄;4、能独立地完成白平衡的调节,并能根据不同的拍摄环境进行正确的选择;5、使用手动聚焦功能,充分体会黑白寻像器的优势;6、练习拍摄时,曝光采用手动光圈,能较好完成景物亮度范围反差大的情况摄影下的拍摄;7、注意电池的正确插放,同时留意电量的显示,做到使用后及时充电已备下摄影次使用;8、在拍摄前,注意磁带的插放技巧,切记不能用蛮力,要用巧劲,将磁带轻轻放入带仓中。

拍摄时,注意磁带有预卷时间,不要急于拍摄,通常使用摄影的新带子应拍摄至少30秒的彩条或是黑屏信号;同时,要将磁带的写保护打开,已确保影像能被记录在磁带上;9、掌握Panasonic M9000这类肩扛式摄像机正确的持机姿势,包括扛机和抱机;10、掌握摄像机的清洁及日常维护。

摄影行业摄影技巧作业指导书

摄影行业摄影技巧作业指导书

摄影行业摄影技巧作业指导书第1章摄影基础入门 (4)1.1 摄影器材的选择与使用 (4)1.1.1 相机类型选择 (4)1.1.2 镜头选择 (4)1.1.3 三脚架和稳定器 (4)1.1.4 滤镜 (4)1.2 摄影构图与画面布局 (4)1.2.1 画面分割 (5)1.2.2 线条与形状 (5)1.2.3 色彩搭配 (5)1.2.4 画面简洁 (5)1.3 光圈、快门与ISO的运用 (5)1.3.1 光圈 (5)1.3.2 快门 (5)1.3.3 ISO (5)1.4 焦距与镜头选择 (5)1.4.1 焦距 (5)1.4.2 镜头类型 (5)1.4.3 镜头光圈 (6)第2章摄影光线运用 (6)2.1 自然光的把握与运用 (6)2.1.1 观察光线 (6)2.1.2 光线方向 (6)2.1.3 光线强度与色彩 (6)2.1.4 光线与时间 (6)2.2 人造光的设置与控制 (6)2.2.1 灯光设备的选择 (6)2.2.2 灯光附件的使用 (6)2.2.3 灯光布光方法 (6)2.2.4 曝光控制 (7)2.3 光线造型技巧 (7)2.3.1 光线与形态 (7)2.3.2 光线与质感 (7)2.3.3 光线与氛围 (7)2.4 逆光与侧光的拍摄技巧 (7)2.4.1 逆光拍摄技巧 (7)2.4.2 侧光拍摄技巧 (7)第3章摄影色彩运用 (7)3.1 色彩三要素与色彩关系 (7)3.2 色彩搭配与画面色调 (8)3.3 黑白摄影的色彩处理 (8)3.4 色彩的情感表达 (8)第4章人像摄影技巧 (9)4.1 人像摄影构图与美姿 (9)4.1.1 构图原则 (9)4.1.2 美姿技巧 (9)4.2 人像摄影用光与补光 (9)4.2.1 自然光运用 (9)4.2.2 人工补光 (9)4.3 人像摄影镜头选择与运用 (9)4.3.1 镜头焦距 (9)4.3.2 光圈运用 (9)4.4 人像摄影后期处理 (9)4.4.1 调整曝光与色彩 (9)4.4.2 磨皮与液化 (10)4.4.3 修饰与创意 (10)第5章风光摄影技巧 (10)5.1 风光摄影的前期准备 (10)5.1.1 了解拍摄地点 (10)5.1.2 选择合适的器材 (10)5.1.3 检查设备功能 (10)5.2 风光摄影的构图与视角 (10)5.2.1 构图原则 (10)5.2.2 视角选择 (10)5.3 风光摄影的光线把握 (10)5.3.1 光线的选择 (11)5.3.2 光线的运用 (11)5.4 风光摄影后期处理 (11)5.4.1 照片曝光调整 (11)5.4.2 色彩调整 (11)5.4.3 锐化和降噪 (11)5.4.4 适度裁剪和拼接 (11)第6章夜景与弱光摄影 (11)6.1 夜景摄影器材选择与设置 (11)6.1.1 相机选择 (11)6.1.2 镜头选择 (12)6.1.3 三脚架与稳定器 (12)6.1.4 快门线与定时器 (12)6.1.5 设置 (12)6.2 夜景摄影曝光与对焦技巧 (12)6.2.1 曝光技巧 (12)6.2.2 对焦技巧 (12)6.3 弱光环境下的人像摄影 (12)6.3.1 合理利用现场光源 (12)6.3.2 使用大光圈镜头 (12)6.3.3 搭配闪光灯或反光板 (13)6.3.4 调整白平衡 (13)6.4 星空与长时间曝光摄影 (13)6.4.1 星空摄影 (13)6.4.2 长时间曝光摄影 (13)第7章运动与动态摄影 (13)7.1 运动摄影的器材与准备 (13)7.1.1 相机与镜头 (13)7.1.2 三脚架与稳定器 (13)7.1.3 附件 (13)7.1.4 准备工作 (14)7.2 运动摄影的追踪拍摄技巧 (14)7.2.1 预测运动轨迹 (14)7.2.2 保持稳定 (14)7.2.3 快速调整构图 (14)7.2.4 使用连拍功能 (14)7.3 高速摄影与慢动作拍摄 (14)7.3.1 高速摄影 (14)7.3.2 慢动作拍摄 (14)7.4 运动摄影的后期处理 (14)7.4.1 剪裁和构图 (15)7.4.2 调整色彩和对比度 (15)7.4.3 锐化和降噪 (15)7.4.4 动作模糊处理 (15)第8章建筑与室内摄影 (15)8.1 建筑摄影的视角与构图 (15)8.1.1 选择合适的拍摄视角 (15)8.1.2 构图技巧 (15)8.2 建筑摄影的光线运用 (15)8.2.1 自然光拍摄 (15)8.2.2 人造光拍摄 (15)8.3 室内摄影的布光与拍摄 (16)8.3.1 布光技巧 (16)8.3.2 拍摄角度与构图 (16)8.4 建筑与室内摄影后期处理 (16)8.4.1 调整曝光与色彩 (16)8.4.2 剪裁与构图优化 (16)8.4.3 细节修饰与质感增强 (16)第9章植物与微距摄影 (16)9.1 植物摄影的构图与视角 (16)9.1.1 构图 (16)9.1.2 视角 (17)9.2 微距摄影的器材与技巧 (17)9.2.1 器材 (17)9.2.2 技巧 (17)9.3 昆虫摄影的拍摄技巧 (17)9.4 植物与微距摄影后期处理 (18)第10章摄影师的职业素养与创作思维 (18)10.1 摄影师的观察力与审美 (18)10.1.1 培养观察力 (18)10.1.2 审美观念 (18)10.2 摄影师的沟通与协作 (18)10.2.1 沟通能力 (18)10.2.2 团队协作 (19)10.3 摄影创作的思路与方法 (19)10.3.1 创作思路 (19)10.3.2 创作方法 (19)10.4 摄影作品的传播与展示 (19)10.4.1 作品传播 (19)10.4.2 作品展示 (19)第1章摄影基础入门1.1 摄影器材的选择与使用摄影器材的选择对于拍摄出高质量的图片。

摄影基础实训教学大纲及指导书

摄影基础实训教学大纲及指导书

《摄影基础》课程实训教学大纲课程名称:摄影基础实验学时:21 适用专业:戏剧影视文学课程类别:必修一、实训教学任务与目的:本实验课的任务与目的主要是结合实际,消化吸收课堂讲授的理论知识,加强和锻炼学生的动手能力。

二、实训目的与基本要求:通过实训要求学生基本掌握照相机和摄像机基本操作、照片拍摄技术,能够独立完成摄影作品及摄像机的运用。

三、实训项目内容、能力标准和学时分配注:项目类型:演示、验证、设计、综合、其它实训要求:必做、选做实训一电视摄像机及镜头的操作技巧(3课时)一、实验目的和要求掌握DV5001摄像机镜头的基本结构,机身的基本结构。

二、实验项目:了解5001电视摄像机镜头的基本结构镜头上各项功能:聚集环、变焦环、光圈环和微距;手动变焦与自动变焦系统的操作手动光圈与自动光圈的操作5.了解DV5001电视摄像机机身的基本结构6.镜头上各项功能键开关:电源开关、增益控制开关、白平衡调整开关、VTR开关、色温镜控制钮等;7、增益控制开关的作用;8.白平衡控制开关:白平衡的调整方法,9.色温片调整:几档滤色镜的用法。

三、实验设备及材料:1、JVC 5001摄像机每组一台,4-6人为一组;2、三角架和外接话筒,每组一套;3、摄像机电池每台设备一块;4、DV磁带由学生自备。

实训二分组短片拍摄(9课时)一、实验目的和要求目的:按照分组督促学生进行分组短片拍摄,完成短片拍摄。

引导学生利用课余时间完成短片剪辑。

二、实验项目:1.督促学生进行分组短片拍摄2.督促学生完成短片拍摄3.讲解后期剪辑常识4.巡查学生拍摄情况三、实验设备及材料1、JVC 5001摄像机每组一台,4-6人为一组;2、三角架和外接话筒,每组一套;3、摄像机电池每台设备一块;4、DV磁带由学生自备。

实训三摄影基本操作(3课时)一、实训目的和要求:了解照相机结构,了解照相机的主要功能,掌握照相机的基本操作,运用光圈、快门速度、调焦、变焦等机构的调节达到预定的拍摄效果。

摄影与摄像技术作业指导书

摄影与摄像技术作业指导书

摄影与摄像技术作业指导书第1章摄影基础知识 (3)1.1 照相机的工作原理 (3)1.2 镜头类型与选择 (3)1.3 摄影构图与画面布局 (4)第2章摄影曝光控制 (4)2.1 曝光三要素:光圈、快门、ISO (4)2.1.1 光圈 (4)2.1.2 快门 (5)2.1.3 ISO (5)2.2 测光与曝光补偿 (5)2.2.1 测光 (5)2.2.2 曝光补偿 (5)2.3 创意曝光技巧 (5)2.3.1 景深控制 (5)2.3.2 动态表现 (6)2.3.3 高低感光度运用 (6)2.3.4 创意曝光组合 (6)第3章摄影用光技巧 (6)3.1 光线的种类与特点 (6)3.1.1 自然光 (6)3.1.2 人造光 (6)3.2 自然光的运用 (6)3.2.1 选择合适的时间 (6)3.2.2 光线方向的运用 (7)3.3 人造光的运用 (7)3.3.1 布光设计 (7)3.3.2 色温的控制 (7)第4章摄影色彩管理 (7)4.1 色彩理论基础 (8)4.1.1 色彩三要素 (8)4.1.2 色彩混合原则 (8)4.1.3 色彩空间与色彩模型 (8)4.2 色彩搭配与运用 (8)4.2.1 色彩搭配原则 (8)4.2.2 色彩运用技巧 (8)4.3 色彩调整与后期处理 (9)4.3.1 色彩调整方法 (9)4.3.2 后期处理技巧 (9)第5章摄像技术基础 (9)5.1 摄像机的结构与功能 (9)5.2 摄像镜头的分类与运用 (9)第6章摄像运动控制 (10)6.1 摇摄、移摄与跟摄 (10)6.1.1 摇摄 (10)6.1.2 移摄 (10)6.1.3 跟摄 (10)6.2 升降设备与稳定器 (10)6.2.1 升降设备 (11)6.2.2 稳定器 (11)6.3 运动轨迹与节奏 (11)6.3.1 运动轨迹 (11)6.3.2 节奏 (11)第7章摄像光线与色彩 (11)7.1 摄像用光技巧 (11)7.1.1 光线基础知识 (11)7.1.2 光线方向与效果 (11)7.1.3 光线强度与光比 (12)7.1.4 光线质感的营造 (12)7.2 光线与色彩的关系 (12)7.2.1 色彩的形成 (12)7.2.2 光线对色彩的影响 (12)7.2.3 色彩与情感表达 (12)7.3 摄像色彩调整与后期处理 (12)7.3.1 色彩调整原则 (12)7.3.2 色彩调整方法 (12)7.3.3 色彩风格与创意 (12)7.3.4 色彩后期处理技巧 (12)第8章摄影与摄像的结合 (13)8.1 摄影与摄像的互补性 (13)8.1.1 技术层面的互补 (13)8.1.2 艺术层面的互补 (13)8.1.3 应用层面的互补 (13)8.2 从摄影到摄像的过渡 (13)8.2.1 观念转变 (13)8.2.2 技术升级 (13)8.2.3 表现手法拓展 (13)8.3 融合摄影与摄像的创意表达 (14)8.3.1 主题构思 (14)8.3.2 融合手法 (14)8.3.3 创新实践 (14)第9章视频剪辑与制作 (14)9.1 视频剪辑基础知识 (14)9.1.1 视频剪辑的基本概念 (14)9.1.2 视频剪辑的原理 (14)9.2 剪辑软件与工作流程 (15)9.2.1 常用剪辑软件 (15)9.2.2 工作流程 (15)9.3 视频特效与转场 (16)9.3.1 视频特效 (16)9.3.2 转场 (16)第10章摄影与摄像作品的输出与展示 (16)10.1 图片与视频格式解析 (16)10.1.1 图片格式 (16)10.1.2 视频格式 (16)10.2 印刷与数字展示 (17)10.2.1 印刷展示 (17)10.2.2 数字展示 (17)10.3 影像作品的保护与维权 (17)10.3.1 版权登记 (17)10.3.2 添加水印 (17)10.3.3 监测侵权行为 (17)10.3.4 合理授权 (17)第1章摄影基础知识1.1 照相机的工作原理照相机是一种通过光学镜头将景物成像在感光材料或感光元件上的设备。

新版《摄影技术》实验指导书.doc

新版《摄影技术》实验指导书.doc

淮南师范学院教育科学系《摄影技术》实验指导书二零一零年六月实验目录实验一认识相机实验二数码相机的基本操作实验三数码相机的使用技术实验四布光实验五人像摄影实验六运动摄影实验七风光摄影实验一认识相机一、实验目的和要求1、掌握相机的各部分结构和功能。

二、实验内容和步骤1、了解135传统相机的结构。

1)你所使用的相机是什么品牌和型号?2)相机的镜头上有哪些标识?你了解这些标识的含义吗?3)你所使用的相机最大的光圈是多少?最小的光圈是多少?4)你所使用的相机能拍摄的最近距离是多少?5)你所使用的相机镜头能变焦吗?焦距范围是多少?6)相机的快门是什么快门?7)快门的最快速度是多少,最慢的速度是多少?8)你的相机能长时间曝光吗?如果能,是怎么操作的?9)你的相机镜头接口是什么类型?如何安装镜头?10)如何打开你的相机的后背?11)你的相机有闪光灯吗?闪光灯是如何接的?12)你知道你的相机的电池在哪里吗?13)你的相机如何安放在三角架上?14)如何知道你的相机拍摄了多少张?15)怎么样在你的相机上设置感光度?16)如何按下快门?17)如何取下胶卷?18)能自拍吗?2、了解数码相机的结构。

1)你所使用的相机是什么品牌和型号?2)相机的镜头上有哪些标识?你了解这些标识的含义吗?3)你所使用的相机最大的光圈是多少?最小的光圈是多少?4)你所使用的相机能拍摄的最近距离是多少?5)你所使用的相机镜头能变焦吗?焦距范围是多少?如何变焦?6)相机的聚焦方式变换符号是什么?7)快门的最快速度是多少,最慢的速度是多少?8)白平衡符号是什么?9)你的相机是什么样的测光方式?10)LCD取景和取景器取景如何切换?11)你的相机有闪光灯吗?闪光的符号是?12)你知道你的相机的电池在哪里吗?13)你的相机拍摄的照片存储在哪里?14)如何知道你的相机拍摄了多少张?15)怎么样在你的相机上设置感光度?16)如何按下快门?17)你的相机提供哪几种拍摄模式?18)能自拍吗?如何自拍19)相机的菜单按钮在哪里?提供哪些主要功能?20)相机有哪些按钮?其功能是什么?21)相机拍摄的照片是如何输出的?三、实验练习题1、所使用135传统单反相机的性能参数。

摄影实验指导书范文

摄影实验指导书范文

摄影实验指导书摄影实验指导书潘文涛编摄影实验指导书在书本上学到的理论知识,只有结合实际应用到实践中去,多实践,才能更牢固地掌握摄影技术、更快地提高摄影技术和艺术水平。

本实验指导书按照学习顺序设计了12个实验。

安排实验时要结合教学进度,最好学习完有关内容,马上安排该内容的实验,以巩固所学知识。

在安排实验时也可根据教学时数的多少和实验室设备情况灵活掌握,可选其中某些内容进行实验。

实验一拍摄黑白负片经过一段时间的理论学习,大家对摄影的一些基本原理、照相机的结构及操作方法已有一个肤浅的认识。

今天开始第一次实践操作,经过这个实验,使大家了解照相机的使用方法,初步掌握拍摄照片的实际操作技能,希望把学到的理论知识应用到实际中去。

一、实验目的(一)初步掌握135旁轴平视取景照相机,如“凤凰205”或单镜头反光式照相机,如“海鸥DF”的正确使用方法,包括装卸胶卷、拍摄过程的操作等,并从中了解照相机的结构与性能。

(二)能根据光线强弱和拍摄需要调节光圈和快门速度,使大部分底片曝光基本准确。

(三)掌握调焦方法,按快门时持机平衡,使拍摄出来的底片影纹清晰。

二、实验器材(一)“凤凰205”型照相机或“海鸥DF”型照相机(也可使用其它135照相机,但不宜使用“傻瓜”相机)。

(二)135全色黑白胶卷。

三、实验内容与步骤(一)认识135旁轴平视取景照相机部件的名称及其功能以“凤凰205-A”型照相机为例作介绍,请对照实物来认识各部件的名称及作用。

(二)认识135单镜头反光式照相机各部件的名称及其功能以“海鸥DF-1”型照相机为例作介绍,请对照实物来认识各部件的名称及作用,以加深印象。

(三)拍摄用黑白全色负片拍摄室外自然光下的风景、人物、建筑、花卉等照片,也可试拍室内自然光照片。

这里以“凤凰205-A”型相机为例,说明拍摄的操作过程,单反相机与此操作大同小异。

1、装胶卷把倒片钮向上提起,后盖就弹开。

把胶卷放入相机左边的胶卷仓并使胶卷暗盒的长轴朝下,胶卷片头向右,把倒片钮按下并稍转动,使其轴卡住胶卷暗盒上方的短轴。

医学影像技术实践作业指导书

医学影像技术实践作业指导书

医学影像技术实践作业指导书一、实践目的医学影像技术是现代医学中不可或缺的重要组成部分,它以影像技术手段为基础,对人体内部进行观察和分析,帮助医生进行诊断和治疗。

本次实践旨在帮助学生了解医学影像技术的基本原理和操作方法,培养其在医学影像领域的实践能力。

二、实践内容1. 实验室准备为了保证实践的顺利进行,学生需要提前了解实验室的基本设备和操作流程。

实验室应该设有适当数量的X射线机、CT机、MRI机等医学影像设备,并配备操作手册和安全指导书。

2. 实验操作流程2.1 X射线胸片拍摄学生应了解X射线胸片拍摄的目的和步骤。

首先,学生需要帮助患者做好防护措施,如佩戴铅衣等;然后,学生应指导患者采取正确的姿势,如站立或侧卧;最后,学生需要操作X射线机进行拍摄,并将胸片送至影像诊断科作进一步分析。

2.2 CT扫描操作学生应了解CT扫描的原理和操作步骤。

首先,学生需要安排患者躺在CT扫描床上,并固定好位置;然后,学生需要调整扫描参数,如扫描层厚、扫描时间等;最后,学生需要观察和保存扫描结果,并协助医生进行诊断。

2.3 MRI扫描操作学生应了解MRI扫描的基本原理和操作要点。

首先,学生需要帮助患者躺入磁共振仪中,并给予适当的安抚和指导;然后,学生需要调节磁场强度和扫描参数,如TR和TE等;最后,学生需要观察和保存扫描结果,协助医生进行诊断。

3. 实践安全注意事项医学影像技术实践中,学生应时刻注意实践的安全性。

例如,在操作X射线机时,学生应戴上防护眼镜和手套,以保护自身免受辐射侵害;在进行CT和MRI扫描时,学生应确保设备运行稳定,患者安全舒适。

4. 实践数据处理与分析学生应学会使用相关影像处理软件,对实践中得到的影像数据进行处理和分析。

例如,学生可以使用DICOM软件查看和诊断X射线胸片,使用图像重建软件处理和重建CT扫描图像,使用磁共振成像软件观察和分析MRI扫描结果。

三、实践报告实践结束后,学生需要根据所掌握的实践内容和数据分析结果,撰写实践报告。

摄影课内实训计划书

摄影课内实训计划书

实训项目一照相机使用基础知识(实训时间:10课时)一、实训目的通过对照相机(一般为135机械相机)的构造、功能、类型、使用认识实训,使学生在此期间内熟悉学会掌握照相机的构造、功能、类型、使用操作。

二、实训相关用品准备包括:135照相机机械相机或数码相机(采用由装饰装潢设计实验室提供和学生自备结合方式)、相机使用说明书、摄影教材等。

三、实训内容(分阶段课内实训安排)一)相机镜头的认识实训:1、观察和动手操作镜头的镜片组(球面镜和非球面镜组合)、镜头加膜原理2、根据理论和笔记理解镜头成像原理3、结合教材、笔记理解焦距的概念4、通过观察和试用相机的变焦装置(推拉式和旋转式变焦环)熟悉焦距的标识及操作5、通过观察和试用相机熟悉镜头标识的专业术语各种专业镜头及了解掌握。

二)聚焦的认识实训通过转换镜头的聚焦环体会聚焦与成像的理论及对照实物如何正确聚焦。

三)光圈的认识实训1、通过观察和试用相机熟悉最大光圈的标识2、通过观察和试用相机熟悉光圈的调节3、通过观察和试用相机熟悉光圈与成像的理论四)快门的认识实训1、通过观察和试用相机熟悉快门的标识2、通过观察和试用相机熟悉快门的调节3、通过观察和试用相机熟悉快门与成像的理论五)取景的认识实训六)焦距、光圈、快门、聚焦、取景的配合使用与成像认识实训通过观察和试用相机熟悉镜头的焦距、光圈、快门、聚焦的配合使用及能够拍摄的方法。

七)相机的检验及使用常识1、检验镜头的透镜与光圈2、检验快门速度3、检验聚焦装置4、检验测光系统5、其他检查6、相机平时的维护八)附件的认识实训:胶卷、闪光灯、UV镜、滤镜、三脚架、快门线。

胶卷的使用常识:区分不同胶卷,胶卷的选择,胶卷的装卸、启封和冲洗三、实训检验要求一)基本熟悉135相机的工作部件及其相关标识。

二)能较清晰地掌握焦距、光圈、快门、聚焦的配合使用与成像的规律三)能用135手动相机拍摄出符合基本要求的照片实训项目二摄影艺术理论知识(实训时间:10课时)一、实验目的通过对摄影艺术理论知识的认识实训,使装潢设计专业学生能掌握与摄影相关的艺术理论,并能结合拍摄进行认知。

《摄影摄像技术》课程实验指导书201211

《摄影摄像技术》课程实验指导书201211

《摄影与摄像技术》课程实验指导书实验一认识和使用数码相机一、实验目的及要求:1.认识数码照相机的基本结构,掌握照相机的基本拍摄方法;2.实验后一定要盖上镜头盖,关闭相机电源。

二、实验内容:1.通过教师演示与讲解,学习相机的基本操作:正确测光、曝光和聚焦,光圈、快门操作,感光度、白平衡设置;2.通过教师演示与讲解,选择自动模式与手动模式进行拍摄。

三、实验步骤:1.认识数码照相机的结构(以富士S602Z、佳能60D为例):镜头、机身,熟悉相机的配件,电池、三脚架、闪光灯、充电器、数据线、存储卡。

2.数码照相机的准备工作:将电池充满电,装入电池,取下镜头盖。

打开电源ON,查看指示灯是否闪亮。

3.正确持机:对于小型数码照相机,双手上下托紧机身,右手食指放在快门上,对于长镜头照相机,要用左手托住镜头。

4.选择不同的拍摄模式:全自动、P门,光圈优先,快门优先或者人像模式、运动模式、夜光模式等。

5.根据选择的模式设定感光度、不同的光圈和快门,调整白平衡、曝光指数等。

6.右手食指放在快门上,拍摄时,要先按下快门一半,自动对焦,然后继续按到底,进行拍摄。

7.调节菜单,检查和评价拍摄效果。

8.选择手动模式,重复5-7步。

四、注意事项:1.保护镜头,防止跌落和进灰尘。

2.要轻按快门按钮,不可用力猛按。

3.端稳相机,防止抖动。

五、实验收获:实验二摄像机基本操作一、实验目的及要求:1.认识摄像机的基本结构,掌握摄像机的基本操作方法;2.检查机器的初始状态,学会拍摄前对机器的调整;3.练习常见的执机姿势和摄像的基本操作要领:平、稳、准、清、匀。

二、实验内容:1.通过教师演示与讲解,学习摄像机的基本操作:滤色片的选择、黑白平衡调整、光圈的设置、变焦与聚焦操作等;2.通过教师演示与讲解,练习各种执机姿势。

三、实验步骤:1.认识摄像机的结构(以SONY 19E、150P、250P、Z1C或537为例):镜头、机身,熟悉摄像机的配件,电池、三脚架、充电器、数据线、录像带等。

摄影技术作业指导书

摄影技术作业指导书

摄影技术作业指导书一、引言:摄影是一门艺术与科学结合的学科,它通过镜头捕捉并记录下人类生存与文化发展的瞬间。

作为摄影学习者,我们需要掌握一些基本的技术和理论知识,以便能够更好地表达自己的创意和观点。

本指导书将为你提供关于摄影技术的学习内容和作业要求,帮助你在摄影领域取得快速的进展。

二、摄影技术的基础知识:1. 相机类型与选择:了解不同类型的相机及其特点,包括单反相机、微单相机和数码相机等。

了解相机参数,如焦距、光圈、快门速度,以及如何根据拍摄需求选择合适的相机。

2. 镜头与构图技巧:学习镜头的分类和功能,如广角镜头、标准镜头和长焦镜头等。

掌握构图规则,包括三分法、对角线构图和黄金分割规则等,以便能够将主题合理地放置于画面中。

3. 光线与曝光控制:了解光线对拍摄影像的影响,包括光线的强弱、角度和颜色温度等。

掌握曝光控制的方法,如光圈控制景深、快门控制运动和ISO感光度控制噪点等。

4. 色彩与白平衡:学习如何正确使用色彩,包括颜色的对比度、配色和色彩的心理效应等。

了解白平衡的概念及其对照片色调的影响,并能够根据不同环境设置合适的白平衡。

5. 后期处理与修饰:熟悉数字后期处理软件的基本操作,如Adobe Lightroom和Photoshop等。

学会调整曝光、对比度和色彩平衡等参数,以及进行局部修饰和去除瑕疵等技巧。

三、作业要求:1. 实践拍摄:根据所学知识和技术,进行实践拍摄。

可以选择不同的主题,如人像、风景、建筑或纪实等,尝试不同的构图和光线处理方式。

拍摄并整理出一组照片,展示你对摄影技术的理解和运用能力。

2. 色彩控制:拍摄一组照片,通过色彩对比和配色来表达主题。

可以选择一种颜色作为主调,通过构图和光线控制来强调该颜色的效果。

在后期处理中,可以进一步调整色彩平衡和对比度,增强色彩的表现力。

3. 镜头特效:通过运用不同的镜头特效,如鱼眼、长时间曝光或快速快门等,给照片带来特殊的效果和视觉冲击力。

在实践中体会不同特效对构图和表现力的影响,用照片记录下你的观察和感受。

摄影实训指导书16

摄影实训指导书16

实训指导书
专业:应用设计班级:广告102 学号:姓名:
课程名称:摄影项目室内及夜晚灯光摄影拍摄拍摄
拍摄合作者:无
实训时间:第6周周一1、2节课地点: C311 工位号
一、实训目的或目标
室内灯光下的集会以及城市灯光夜景等。

二、实训器材、环境或方案
佳能单反相机550d,液晶触摸电视
被摄体:室内灯光下的集会以及城市灯光夜景等。

要求:利用色温在室内及夜灯下制造肉眼见不到的独特(泛红)氛围。

建议:画面内的光线布置尽量均匀,镜头附近最好没有强光源并不能有强光射进镜头,拍静物时使用三脚架。

参考:色温:白日晴天=5500K,白日阴天=6500K,早晚=4500K,一般灯光=2800K。

摄影基本功训练 - 室内及夜晚灯光摄影01
摄影基本功训练 - 室内及夜晚灯光摄影02
摄影基本功训练 - 室内及夜晚灯光摄影03
摄影基本功训练 - 室内及夜晚灯光摄影04
四、实训要求(应知、应会、熟练程度等)
要求:利用色温在室内及夜灯下制造肉眼见不到的独特(泛红)氛围。

建议:画面内的光线布置尽量均匀,镜头附近最好没有强光源并不能有强光射进镜头,拍静物时使用三脚架,抓拍时最好使用ISO400的胶卷。

如果希望得到忠实于原色的作品,使用80A滤镜矫正色温。

曝光不能有过。

参考:色温:白日晴天=5500K,白日阴天=6500K,早晚=4500K,一般灯光=2800K
五、实训结果
六、心得体会及收获
注:本实训指导书格式可灵活,但基本项目(1—6)必须具备。

摄影实训指导书

摄影实训指导书

摄影实训指导书The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020摄影实训指导书目录编写说明 (2)实训一户外摄影 (3)实训二室内摄影 (4)实训三影棚摄影 (5)实训四数码摄影 (6)实训五暗房操作 (7)商业摄影技能考核标准 (8)编写说明本课程是影视专业的基础课程,在第一学期开设本课程,使学生了解商业摄影的发展历史,了解商业摄影在市场经济中起到的重要作用,了解商业摄影的知识、设备和服务范围。

为后续课程的学习打下基础。

这个课程的安排最主要的目的是让每一个同学在学习中干,在干中进行总结和提高。

强调动手能力、强调学以致用,强调全过程的亲历。

达到商业摄影制作的流程,明确岗位的任务和责任,与其他部门的关系。

尽快的完成角色的转换,适应市场的需求。

相机的普及与应用,以及摄像器材的的不断更新更需要我们用俯视的角度来面对,更需要人才。

在这门课程需要用照相机以及灯光器材等,同时需要外出拍摄,有外景和内景的区别,安全问题将是这门课程应特别注意的问题。

电脑中进行图片的加工和处理,需要借助相应的设计软件来完成,photoshop和Raw是图像领域中应用最广泛的设计软件,并因熟悉pagemake和飞思等排版软件。

商业摄影是生产企业、商人与消费者之间的最直接的纽带。

它是一种利用摄影造型手段来展现有关最新产品信息的传播媒介。

它常用于商品宣传海报、产品包装、大型图片展示,可以用来大量复制,具有广泛进入传播通道的功能。

学习好商业摄影的思路与技法,使学生掌握商业摄影的发展特点,商业摄影与其它摄影的不同特质及共同点,让学生树立正确的影视艺术观,拓展其艺术思维空间。

此书共分五个实训项目:户外摄影、室内摄影、影棚摄影、数码摄影、暗房操作。

由于水平有限,加之时间仓促,书中的不足之处敬请专家、读者指正。

编者裴肇瑞 2007年12月《商业摄影》实训(实践)指导书实训一户外摄影一、目的要求1、了解户外摄影的性质、任务以及注意事项。

《摄影摄像技术实训》教学大纲

《摄影摄像技术实训》教学大纲

《摄影摄像技术实训》教学大纲一、课程基本信息英文名称:Training for Photography and and TV Telegraphy课程编号:050427023课程学时:1周课程学分:1学分适用对象:新闻传播学类课程性质:必修开课单位:人文与艺术学院开课学期:一年级下学期二、课程教学目标(拟达到的教学目标,包括明确本课程支撑毕业要求哪些指标点的达成。

)如:目标1:介绍摄影师必需掌握的基础知识、基本理论目标2:培养学生能够进行人像摄影、风光摄影、新闻纪实摄影等作业目标3:培养学生能够进行MV、影视短片等操作目标4:为后续课程学习和继续深造提供技术支持课程教学目标与毕业要求对应关系表注:“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容;请在相应的表格内打“√”。

三、课程基本要求1.了解摄影摄像技术相关基础理论2.熟悉影像创作流程3.掌握影像曝光、取景构图及艺术创作4.掌握影像创作的基本技巧5.教学要求:本课程要求学生从摄影摄像基础理论出发,了解影像创作的流程,熟悉并掌握曝光控制、用光、景深控制等摄影摄像技术,能够进行一些新闻类、风光类及人像专题的拍摄,并能够进行短视频的拍摄与制作。

6.作业要求:要求学生根据实训要求提供摄影作品及影像短片。

四、实践内容与要求五、考核方式与评分办法本课程为考查课,采用提交作品及实训报告的方式考核。

课程成绩=摄影作品成绩(40%)+视频短片作品成绩(40%)+实训报告成绩(20%)。

六、教学参考1.指导书(含自编讲义):[序号]作者(多个作者以逗号隔开).书名.出版社名称.出版年月2.参考教材:(1)薛亮.影视摄像实战手册: 技术传达理念.中国广播影视出版社.2018.4(2)美国纽约摄影学院.美国纽约摄影学院摄影教材.中国摄影出版社.2010.1(3)詹青龙.袁东斌.刘光勇.数字摄影与摄像(第2版).清华大学出版社.2017.13.网络资源:1.V电影网2.摄像人网3.影视工业网4.全球摄影网七、其他说明先修课程:摄影摄像技术实践。

《数字摄影技术》实训指导书.docx

《数字摄影技术》实训指导书.docx

《数字摄影技术》实训指导书一、适用专业及年级艺术设计系广告设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计三个专业一年级二、实训目标与基本要求《数字摄影技术》是我院艺术设计系广告设计与制作、多媒体设计与制作、电脑艺术设计三个专业必修的一门专业基础课程。

通过课程实训,使学生能够正确操作使用数码相机、镜头及常用摄影附件,掌握摄影创作中常用的技术技法,提高对光线和构成画面的视觉元素的敏感性,能够根据拍摄主题的需要有意识地控制影像效果,拍摄出在构图、用光上有一定艺术效果的照片。

能够使用图像处理软件对所拍摄的作品进行基本的后期处理。

学会人物、风景、社会生活等常见题材的拍摄要领。

具体目标如下:1.掌握摄影器材基本结构,工作原理和主要性能,学会操作、使用和维护。

2.掌握数码照相机和镜头的操作、使用,了解常见的数码输入输出设备。

3.掌握曝光与测光原理,能够在各种光线条件下使用适当的测光技巧,拍摄出曝光准确的照片。

4.正确地使用摄影附件,主要是三脚架、闪光灯、滤光镜。

5.能够正确使用图像处理软件对所拍摄的作品进行基本的后期处理,提升影像品质。

6.掌握光的基本特性,不同性质、不同类型光线的变化规律及造型特点,能够根据特定的拍摄对象或者表现意图,选择合适的光线来表现。

7.掌握摄影构图常识和摄影造型法则,能够拍摄出构图较完美,具有一定视觉冲击力的照片。

8.了解常用题材的拍摄要领和拍摄技巧三、主要仪器设备1.数码照相机、镜头2.三脚架3.影室闪光灯4.背景纸5.测光表6.计算机7.喷墨打印机四、实验项目及教学安排五、考核方式及成绩评定考核方式:根据学生在实验中的实际操作能力及所提交的习作的技术性和艺术性进行评分。

成绩评定:实训成绩占本课程成绩的60%。

六、实训教科书、参考书1.实训教科书摄影实训指导书(讲义)2.实训参考书本课程教材采用徐希景主编《大学摄影》,高等教育出版社2009年出版。

注:实训指导项目以下重点列出项目一、七、八、九、十,其他项目参考教材相关内容实验一数码相机的操作使用一、实验目的学会使用数码相机并根据具体拍摄对象和环境进行相关设置。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

摄影与摄像《摄影与摄像》实训大纲一.本实训的性质和任务本实习是与《摄影与摄像》课程相联系的实习课。

其任务是使学生能够对所学理论知识与实际运用相联系。

能够熟练地操作常用的照相机和摄像机,以及相应的周边器材;掌握不同环境下的各种曝光决定。

能够运用摄影的眼光去观察各种现象以及事物的变化规律。

二.本实训的目的与基本要求(1)掌握凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的基本结构,对其各种装置能够熟练地进行操作。

(2)学会使用相机的TTL测光系统。

(3)掌握不同光线环境下的正确曝光。

(4)学会运用不同景深来选择曝光决定。

(5)学会运用构图原理进行取景,运用摄影艺术语言组织画面内容。

(6)掌握不同环境条件下的拍摄技巧,对常用的一些特技及专题摄影的方法有所了解。

(7)了解摄像机的一般操作方法。

三.实训安排本实习根据课程进度分六次安排,每次2课时。

每次实习分五组进行,每组六人。

四.实训内容实习一凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的操作实习二室外自然光条件下的曝光与曝光决定实习三闪光摄影实习四摄影构图实习五特技摄影与专题摄影实习六认识摄像机(演示性实训)五.实训步骤见《摄影与摄像》实训指导。

摄影与摄像实训指导实习一凤凰DC888—135型单镜头反光照相机的操作1.基本参数日期、时间、地点、所用相机型号及编号。

2.实习内容(1)凤凰DC888—135型单镜头反光照相机各调节机构的性能与作用及基本操作方法。

(2)如何横持相机,如何立持相机。

(3)如何聚焦,如何正确按动快门。

(4)正确的拍摄姿势。

3.实习目的与要求(1)了解实习相机的基本结构,掌握其操作方法。

(2)学会相机的持握方式,掌握正确的拍摄姿势。

(3)掌握聚焦与快门的操作要领。

4.操作步骤(1)根据指导教师的讲解,认识各调节机构的名称及作用。

(2)从取景器内观察任一景物(最好有前后两个不同距离的物体),转动聚焦环,观察其影像的变化.(3)完成(2)的操作后,轻轻按动快门,完成一次曝光拍摄。

(4)用横握相机与竖握相机的拍摄方法重复(2)、(3)的操作步骤数次。

注意观察老师的示范动作。

5.注意事项(1)相机属精密仪器设备,各机构的操作都必须做到一个“轻”字。

严禁强拉、强拧、强按。

(2)每次操作都必须将相机背带挂在脖子上,防止相机跌落。

(3)严禁手及其它物体触及镜头前的光学镜片,以防脏污及划伤镜片,影响成像质量。

(4)装卸胶卷、换人操作前及拍摄结束后都须及时盖上镜头盖,以保护镜头不受污损。

6.结论(体会)实习二室外自然光条件下的曝光与曝光决定1.基本参数日期、时间、地点、天气状况及所用器材。

2.实习内容(1)光圈与速度的关系。

(2)光圈与景深的关系。

(3)TTL测光系统的正确运用。

(4)运用互易律决定曝光组合。

3.实习目的在室外自然光条件下,能够运用TTL测光系统从不同的拍摄角度进行正确测光,准确曝光,达到一般摄影的技术保障目的。

4.实习要求(1)学会运用TTL测光系统进行曝光值的测定。

(2)通过光圈与速度的不同组合,理解互易律的有关知识。

(3)学会运用光圈控制景深的方法。

5.实习任务(1)在自然光条件下,对同一景别、同一拍摄点,采用不同的光圈与速度组合进行拍摄:顺光位:一组两张照片。

逆光位:一组两张照片。

(2)要求每组的两张照片在曝光值不变的情况下,光圈与速度组合不同。

(3)比较每组照片,观察其差异,写出结论。

6.实习步骤(1)安装胶卷:按老师的示范进行操作。

操作时注意避开强光照射。

(2)调整感光度:按照胶卷的感光度,调整相机的感光度盘至相应位置。

(3)拍摄:①速度优先拍摄(也就是定速度测光圈)。

要求用较高速度和较低速度各拍一张。

②光圈优先拍摄(也就是定光圈测速度)。

要求用较小光圈和较大光圈各拍一张。

(4)数据记录:将拍摄数据记入《拍摄数据记录表》。

(5)退出胶卷:胶卷拍完后,按下倒片按钮,旋转倒片把手,将胶片退入暗盒,打开后盖,取出胶卷。

7.结论(体会)实习三 闪光摄影1.基本参数日期、时间、地点、天气状况及所用器材。

2.实习内容(1)闪光灯与快门的同步概念。

(2)直接闪光法拍摄。

(3)反射闪光法拍摄。

(4)补光摄影。

3.实习目的通过本次实习,使学生能够对闪光灯与快门的同步问题有比较清楚的认识;能够运用各种闪光技巧进行闪光拍摄,达到准确曝光的目的。

4.实习要求(1)正确理解闪光与快门的同步问题。

(2)掌握闪光指数与光圈及拍摄距离之间的换算关系。

(3)掌握不同环境下与不同目的的闪光拍摄技巧。

5.实习任务(1)在室内,用直接闪光法拍摄一组两张照片。

要求被摄体的拍摄距离不同;用反射闪光法拍摄一组两张照片,要求支射面不同。

(2)在室外,选取逆光位,面对同一被摄主体,用闪光灯作为补光拍摄一张;机位不变,不用闪光灯补光拍摄一张,以便进行比较。

6.实习步骤(1)将电池正确装入闪光灯,打开开关(ON )使其充电,待指示灯点亮后,按下预闪钮,以检查闪光灯的工作状态。

(2)将闪光灯插入相机的热靴座上,旋紧。

打开开关(ON ),使其充电,待指示灯点亮后,方可进行拍摄。

(3)根据闪光灯的闪光指数及被摄体的距离,计算光圈系数F 值。

计算公式如下:LGNF式中:F为所用光圈的系数;GN为闪光指数;L为闪光灯至被摄主体的距离。

(4)室内全闪光拍摄(两组4张):①直接闪光法:用L=2m、L=4m各拍摄一张照片;②反射闪光法:用白色的墙壁和天花板作为反射面各拍摄一张照片。

注意,此处L=(L1+L2)70%。

且被摄体与相机的距离不可太近,约4m左右为好。

(5)室外补光拍摄(一组2张):①在直射光条件下,选取逆光位,被摄体在4—5m之间,用TTL的测光系统对背景(或被摄体的亮部)进行测光,然后进行补光拍摄一张照片。

注意快门的同步速度。

②被摄主体、机位及曝光组合不变,不用闪光灯再拍摄一张照片,以便比较两张照片的不同拍摄效果。

(6)将所拍数据记入《拍摄记录表》内。

7.结论(体会)。

实习四摄影构图1.实习内容用所学的构图知识组织画面进行拍摄。

2.实习目的与要求使学生能够将所学的构图知识运用于实际拍摄之中。

对构图原理以及摄影艺术语言的表达有更进一步的认识。

要求所拍画面要符合一定的构图原则,具有一定的艺术品味。

3.实习任务(1)横向与竖向画幅各拍摄一张景物照片(如田野、山川、河流、湖泊、小路、长廊、平排房、路边的一排杨树、楼宇、静物等),注意画面的水平线条与垂直线条之间的关系。

(2)运用“三分法”构图原理,横向与竖向画幅各拍摄一张人物照片。

4.实习步骤(1)检查相机,安装胶卷,调节感光度盘,做好拍摄前的准备工作。

(2)按实习任务的要求进行拍摄。

注意要用“三分法”进行画面的选取,用摄影艺术语言去组织画面的内容。

画面要符合人的视觉习惯。

(3)将拍摄数据记入《拍摄数据记录表》中。

5.结论与体会。

实习五特技摄影与专题摄影1.实习内容(1)多次曝光与追随拍摄。

(2)接片拍摄与翻拍技术。

(3)合影与证件照拍摄。

(4)新闻与纪实摄影。

(5)体育与舞台摄影。

(6)风光摄影(包括日出与日落、月夜与都市霓虹灯、云海雪雾与江湖瀑布、户外花卉与田园风光等)。

2.实习目的通过本次实习,使学生能够运用所学知识,根据不同的场合与需要,拍摄出曝光准确、构图合理,画面内容生动、视点清楚、意境比较深刻的摄影作品。

3.实习任务根据自己的实际情况以及环境与季节的不同,可任选“实习内容”中的两项内容进行实习拍摄。

4.实习要求与步骤(1)依前几次的实习步骤,做好拍摄前的准备工作。

(2)多次曝光拍摄:要求用两次曝光的方式拍摄一幅照片。

即在一个画面内,被摄主体(如人物)两次在画面成像。

具体操作步骤如下:①选取一较深暗的背景(如柏树墙、黑色或墨绿色的丝绒布、夜晚无光的背景等)。

②若是白天自然光下拍摄,可对人物面部进行测光,然后减一档光圈或速度曝光。

是逆光,则需对人物进行补光拍摄。

若是夜间拍摄,每次曝光可按闪光摄影的曝光方式完全曝光即可。

③如是新装上的胶卷,先拍摄若干张后再进行多次曝光拍摄。

④转动倒片手柄,把暗盒中的胶卷拉紧,用胶布把倒片手柄固定,不让它回转。

⑤人物在画面左侧,进行第一次曝光。

⑥按下相机倒片钮不要松手,然后用另一只手卷片一次。

⑦进行第二次曝光。

如还需进行多次曝光,只要重复“④、⑤”的操作即可。

注意:利用倒片按钮进行多次曝光时,每拍好一张胶片,下一张胶片最好空拍不用,以免产生前后胶片略有重叠而影响画面的问题。

此外,采用这种方法拍摄时,相机的计数器显示的是曝光的次数,已不是胶片的拍摄张数了。

(3)追随拍摄:要求用追随拍摄法对快跑的人和疾驶的小汽车各拍一张照片。

操作步骤如下:①两腿分开并略前后叉开站稳,右手食指轻轻放在快门钮上,左手掌托着相机并用拇指和中指捏着聚焦环,目镜紧靠眼部,并使面颊和眉骨顶着相机。

②平稳追随动体,要使动体在被追随过程中相对稳定于取景屏的中心。

③相机在追随的转动中平稳地按下快门,这是追随拍摄成败的关键,要求相机在按快门时不能停止追随。

④快门速度宜用1/60秒或1/30秒。

⑤背景宜选择具有大量较小明暗相间的、色彩斑斓的非单一色调的背景(如五颜六色的人群等)。

这样容易形成丰富的虚糊状线条,画面动感强烈。

⑥拍摄角度以75O—90O为宜。

⑦采用逆光或侧逆光的光线较为理想,有助于主体与背景分离而富有空间感。

(4)接片拍摄:要求选取一个较为宽广拍摄主体(如我校的主教学楼和新教学楼等),用二至三幅的画面作接片拍摄。

操作步骤如下:①拍摄时,相机应保持在镜头第二节点的轴线上转动,或横向水平转动,或纵向垂直转动,不能移动相机的位置。

因为在接片的前后拍摄中,相机如有位移,会导致无法自然接合。

②宜把相机稳定在三角架上进行接片拍摄。

③采用手持相机拍摄时,要十分注意在取景器上看准相邻两张底片上重叠部分某一物体的位置,使其在前、后两张胶片上处于同样的高度,并且谨防相机倾斜(可通过取景器上的地平线是否水平加以检查)。

④拍摄时要注意相邻底片都有一定量的重叠景物,重叠量可掌握在胶片横跨度的1/4左右。

⑤每张接片的曝光量要求一致,这就需要一次拍摄完成所有接片。

(5)翻拍(文件)拍摄:要求自行准备两张照片或是一份文字材料,进行室内翻拍实习操作。

具体的操作步骤:①室内翻拍,要用灯光照明,要用两个以上同等亮度的乳白灯泡,置于翻拍原件左右成45°角,以保持画面光线均匀。

另外,室内其他地方应尽量减少或取消灯光和反射物,以防杂光进入照片。

(遇到照片上有反光点,就调整形成反光点的灯或物的位置;如不能调整,应用连云港布遮住。

)②被摄物必须保持平整,使其平面与相机镜头的光轴保持垂直,画面的中心要在轴上,否则,非但焦点不好调实,还易变形。

③翻拍最好使用专门的翻拍架(台),要将相机固定起来,使镜头垂直于被摄物表面。

相关文档
最新文档