人教七年级上册语文自主学习导航答案图文稿

人教七年级上册语文自主学习导航答案

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3．观沧海曹操东汉四言乐府登山望海次北固山下王湾唐朝五言律诗驾舟扬帆钱塘湖春行白居易唐朝七言律诗赏花观鸟天净沙·秋思马致远元代元曲悲秋思乡

4．（1）全诗以“观”字统领全篇：沧海－水－山岛－树木－百草－秋风－洪波－日月－星汉。海水荡漾，山岛耸立——动静相映衬，显示了大海的辽阔和威严。树木百草，秋风洪波——静动相配，显示了大海的惊人力量和宏伟气象这一层全是写现实中的实景。

（2）日月的运行好像出没于大海的怀抱之中，灿烂的银河群星好像包孕于大海的母腹之内，自喻胸怀像大海，气魄如大海。

（3）诗歌描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，抒发了诗人博大的胸襟和统一中国建功立业的伟大抱负。

（4）示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。

5．（1）两岸阔（或平野开阔、大江直流、波平浪静等）

（2）从固山往洛阳寄，向北方寄

（3）“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年，”回答中要扣住”鸿雁传书”或“临近春节这一家人团聚的特定环境”来表述原因。（4）围绕“新的东西是挡不住的，人应对生活乐观，积极向上”回答。

①透出自然的理趣，形象地写出了夜退日出，冬去春来的变化。②透出乐观、积极、向上的感情。③把“日”、“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置加以强调。④“生”、“人”用拟人手法，更有情趣。（答任一点，言之成理即可）

6．（1）示例：“初平”，写出了春水新涨，几与岸平的情景。“几处”、“谁家”，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。“早莺”、“新燕”说明刚刚从南方飞回。“渐”写出了野花渐开渐多的情态。“浅草”虽没有“莺争”、“燕啄”的繁忙景象，但实际上她们也没有闲着，而是迎着春风、借着春雨潜滋暗长，一个“迷”字，一个“没”字就传递出个中消息，让人感到春天的变化是无处不在、无时不有的。（2）第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可。

（3）诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。或三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

（4）莺是春的歌手，在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去唱歌；燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。

7．（1）“昏鸦”令我们联想到是黄昏时乌鸦回巢的画面，这画面，有几许苍凉，更有几多温馨，令天涯游子触目伤怀：连乌鸦都回到自己的家了，而我却仍旧孤独地游走天涯。

（2）将哀景与乐景放在一起，形成鲜明的对比，以乐景写哀情，反衬“天涯”人思乡的愁绪?。

（3）这首小令极其出色地运用了景物烘托的写法。创造了萧瑟悲凉的意境，烘托出游子孤寂、悲凉的心境。

（4）略。（注意选取那些能表现意境的意象）

8．（1）夏夜（同时扣住“夏”和“夜”即可）江南乡村盛夏月夜图（2）一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境。

（3）（1）乡村纳凉的人们（村民）；（2）词人（作者）与同伴；（3）夜行人；（4）蛙儿们

（4）抒发了作者对丰收所怀有的喜悦以及他对农村生活的热爱之情。（或：闲适、淡泊、喜悦、欣慰、怡然自得）

16《紫藤萝瀑布》

1．（1）zhù?niàng jìn?tiǎo qiú língdīng d iàn zhàn lǒng jīn?（2）迸凝密蝶憾逗煌琼

2.俊琼伶察虬止

3.①忍不住笑。文中的意思是：形容紫藤萝花在不经意间开得十分灿烂。

②盘曲的龙。文中的意思是：形容树干弯曲粗大。

③瘦弱、孤独，没有依靠。文中的意思是：形容花朵稀疏零落，不景气。

4.①笼罩②沉淀③迸溅④抚摸满装张满⑤挨着接着推着

5. 宗璞。焦急、悲愤宁静和喜悦生命。

6.示例：竹：未出土时先有节，到凌空处总虚心。

梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

松：大雪压青松，轻松挺且直，欲知松高洁，待到雪化时。

7.赏花忆花

8.(１)用了比喻的修辞手法，将繁密盛开紫藤萝比着瀑布，形象生动地写出紫藤萝生长的繁茂的情状，表达了作者对紫藤萝的喜爱。

(2)用了拟人的修辞手法，把紫藤花拟人化，生动地写出紫藤萝花竞相开放的热闹情景，突出花的勃勃生机。表达了作者的喜爱之情。

(3)用了比喻和排比的修辞手法，加强了语势，既写出一树繁花的壮丽，又抒发了自己因为看到花后愉悦欢畅的心情。

9.用十多年前紫藤萝花的稀落与现在花开的繁盛形成对比，突出了现在

花的生气盎然。用十多年前花的不幸遭遇，与人的不幸遭遇形成类比，说明花和人都会遇到各种各样的不幸，突出文章中心。

10.人和花都会遭遇不幸，但生命是永恒的，每个人都应该像紫藤萝的花朵一样，不能被厄运压倒，而应该对生命的美好和长久保持坚定的信念，勇敢乐观地面对新的生活。

11.说它是一幅画，是因为我们可以通过作者的描绘，把握紫藤萝的大致轮廓，整体印象，可以领略花的色泽、神采的香气；说它是一首歌，是因为我们可以随着作者的思绪回首过去，并把它与美好的眼前联系在一起，会感到一种深沉的悲哀，并珍视眼前的生命。（意思相近也可）12.答案：（花瀑花穗花朵）写作片段略

17 走一步，再走一步

1.jiè lǚ chuòlín xún hǎn là tán yì sǒng qiào chàn xuàn yūn yūníng sàng

2．①B ② A ③ B

3．B

4．美国莫顿享特危险和困难

5. ①，②。

6.②①④③

7.小亨特体弱怯懦，一次他跟随伙伴攀登悬崖，由于害怕，上不去下不来。杰利引着父亲找到了他，激励他一步一步地走下来。亨特信心大增，一步一步地爬下来，终于脱险。

8. ①运用动作和心理描写，生动形象地写出了“我”对爬下悬崖没有一点信心，内心十分恐惧。

9.突出了天气的闷热，渲染了“我们”玩厌弹子游戏后的无聊沉闷的气氛，为下文爬悬崖作铺垫。

10.在人生的道路上，不管面对着怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真地解决小困难，最终必将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。