等腰三角形公开课优秀课件
等腰三角形ppt课件
新课讲授
由此得到另一条等边三角形的判定定理:
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
几何语言: ∵∠A=60°,AB=AC, ∴ AB=BC=AC (或△ABC是等边三角形).
例题讲解
例1 已知:如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E 分别是AB,AC上的点,且DE∥BC.
求证:△ADE为等腰三角形.
新知探究 你能说出“等腰三角形的两个底角相等”这个定理条 件和结论吗?请写出它的逆命题。
逆命题:有两个角相等 的三角形是等腰三角形
这个命题是真命题么?你能证明么?
新知探究
活动探究:画△ABC,使∠B=∠C, 量一量,线段AB与AC的长度.
我测量后发现AB与AC相等.
3cm
3cm
新课讲授
事实上,如图,在△ABC中,∠B=∠C. 沿过点A的直线把∠BAC对折,
证明 : ∵ AB=AC,
性质定理
∴ ∠B=∠C(等边对等角).
又∵ DE∥BC,
∴ ∠ADE=∠B,∠AED=∠C, ∴ ∠ADE=∠AED,
∴△ADE为等腰三角形(等角对等边).
判定定理
例题讲解
例2 已知:如图,△ABC是等边三角形,点D,E 分别在BA,CA的延长线上,且AD=AE.
求证:△ADE是等边三角形.
类比探究
等腰三角形的判定方法:
方法一: 从边看 有两条边相等的三角形是
等腰三角形(定义). 方法二: 从角看
有两个角相等的三角形是 等腰三角形.
等边三角形的判定方法:
方法一: 从边看 有三条边相等的三角形是
等边三角形(定义). 方法二: 从角看
有三个角相等的三角形是 等边三角形.
新课讲授,
等腰三角形专题知识公开课获奖课件省赛课一等奖课件
A
∠1= ∠ 2 BD=CD
AD平分∠BAC
AD是BC旳中线
AD是顶角平分线、 12
AD是底边上旳中线、
∠ADB= ∠ ADC=900
AD垂直于BC AD是底边上旳高,
性质2:
C
等腰三角形旳顶角平分线、底边上 B
D
旳中线、底边上旳高相互重叠。
简称“等腰三角形三线合一”.
根据等腰三角形性质2,在△ABC中,AB=AC时
求∠D、∠E、∠DAE旳度数 .
A
解:
∵BD=CD
∴∠D=∠DAB
∵ ∠ABC=∠D+∠DAB ∴∠1D_ = ∠ABC=250
2_ ∵CE=CA
D
B
C
E
∴∠E=∠CAE ∵ ∠ACB=∠E+∠CAE
∴∠_1_E= ∠ACB=400
2
∵ ∠DAE+∠E+∠D=1800 ∴∠DAE= 1800-250-400=1150
B
D
C
例1、如图,在△ABC中 ,AB=AC,点D在AC上,且 BD=BC=AD,求△ABC各角旳度数。
A
⌒
x D
解:∵AB=AC,BD=BC=AD,
∴∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD (等边对等角)
设∠A=x,则∠BDC= ∠A+ ∠ABD=2x,
2x
从而∠ABC= ∠C= ∠BDC=2x,
B
D
C
AB=AC, BD=CD ,
AD=AD, ∴ △BAD ≌ △CAD (SSS).
∴ ∠ B= ∠C (全等三角形旳相应角相等).
作底边旳高线
证明:等腰三角形旳两个底角相等 A
等腰三角形全国优质课一等奖完美PPT课件
直角三角形相关知识回顾
直角三角形的定义
有一个内角为90°的三角形 称为直角三角形。
2024/1/28
直角三角形的性质
直角三角形的两个锐角互 余,斜边是直角三角形的 最长边,且满足勾股定理 。
直角三角形的判定
若一个三角形满足有一个 内角为90°或满足勾股定理 ,则该三角形为直角三角 形。
21
相似三角形相关知识拓展
02
若一个三角形中有一个角为90度 ,且这个三角形的两条直角边相 等,则这个三角形是等腰直角三 角形。
13
其他特殊情况下判定方法
若一个三角形的三条边满足勾股定理, 即其中两条边的平方和等于第三条边的 平方,则这个三角形是直角三角形。若 此时直角边相等,则为等腰直角三角形
。
2024/1/28
若一个三角形的三条边满足 a:b:c=1:1:√2的关系(a、b为直角边, c为斜边),则这个三角形是等腰直角
顶角与底角的关系
顶角的度数是底角度数的两倍,即顶角 = 2 × 底 角。
3
高、中线与角平分线的关系
在等腰三角形中,高、中线和顶角的角平分线互 相重合。
2024/1/28
9
等腰三角形性质总结
对称性
等腰三角形是Hale Waihona Puke 对称图形,对 称轴是底边的垂直平分线。
2024/1/28
边角关系
在等腰三角形中,两底角相等 ,且顶角的度数是底角度数的 两倍。
3
课程背景与意义
三角形是初中数学的重要内容 ,等腰三角形作为特殊三角形 ,具有独特的性质和广泛的应 用。
2024/1/28
学习等腰三角形有助于学生理 解三角形的基本性质,掌握证 明方法,提高几何推理能力。
等腰三角形复习公开课课件
2023
PART 02
等腰三角形周长与面积计 算
REPORTING
周长计算公式
等腰三角形周长的计算公式为:周长 = 2 × 腰长 + 底边长。
若仅知道等腰三角形的一条腰长和底 边长,以及一个角度(如顶角或底 角),则需要通过三角函数计算出另 一条腰长,再套用周长公式。
在已知等腰三角形两条腰长和底边长 的情况下,可以直接套用此公式计算 周长。
工程测量应用
角度测量
等腰三角形可用于工程测量中的角度测量,通过观测和计算等腰三角形的顶角 和底角,可以推算出其他相关角度。
距离测量
在无法直接测量两点间距离的情况下,可以利用等腰三角形的性质,通过测量 其他相关距离间接求得目标距离。
其他领域应用
航海与航空
在航海和航空领域,等腰三角形可用于定位和导航,如通过观测两个已知位置的夹 角来确定自身位置。
解析
设腰长为x,底边长为y,根据题意列 方程组求解,注意分两种情况讨论。
填空题选讲
题目一
等腰三角形的一个外角等于100°, 则它的顶角等于____。
解析
外角与相邻内角互补,故内角为 80°,若80°为顶角则不合题意, 故80°为底角,顶角为180°2×80°=20°。
题目二
已知等腰三角形的周长为21cm, 若有一边长为9cm,则其他两边 长为____。
2023
PART 03
等腰三角形在生活中的应 用
REPORTING
建筑领域应用
建筑设计
等腰三角形在建筑设计中经常出现,如尖顶建筑、拱门等,其 对称性和稳定性为建筑物增添了美感和结构强度。
结构工程
在桥梁、塔楼等建筑结构中,等腰三角形可用于构建稳定的支 撑结构,如斜拉桥的主塔和拉索构成的等腰三角形。
《等腰三角形的性质》优秀课件
全等识别
若两个三角形三边及三角分别相等,则这两个三角形全等。在等腰三角形中, 若两个等腰三角形的底边和腰长分别相等,则这两个等腰三角形全等。
2024/1/26
21
对后续知识点(如圆、三角函数)的铺垫作用
对圆的知识点铺垫
等腰三角形的性质与圆的性质有密切联系。例如,在等腰三角形中,底边上的中垂线同时也是底边所 在圆的直径;此外,在等腰三角形中引入外接圆和内切圆的概念,可以进一步探讨三角形的性质。
SAS全等判定
若两个三角形两边和夹角分别相等,则这两个三 角形全等。
3
HL全等判定(直角三角形)
在直角三角形中,若斜边和一条直角边分别相等 ,则这两个三角形全等。
2024/1/26
5
与其他特殊三角形关系
与等边三角形的关系
等边三角形是特殊的等腰三角形,三 边都相等。
与相似三角形的关系
若两个等腰三角形的顶角和底角分别 相等,则这两个三角形相似。
8
边角关系
等腰三角形中,两个等腰边所 对的两个底角相等,即等边对 等角。
2024/1/26
等腰三角形的顶角平分线、底 边上的中线、底边上的高相互 重合,即“三线合一”。
等腰三角形中,若有一个角是 60度,则这个三角形是等边三 角形。
9
面积计算公式
等腰三角形的面积可以通过以下公式计算
面积 = (底边长度 × 高) / 2。其中,底边长度是两个等腰边所夹的底边的长度, 高是从顶点到底边的垂直距离。
《等腰三角形的性质》 优秀课件
2024/1/26
1
目录
2024/1/26
• 等腰三角形基本概念 • 等腰三角形性质探究 • 等腰三角形在生活中的应用 • 等腰三角形相关定理证明 • 等腰三角形在几何变换中的地位和作用 • 典型例题解析与课堂互动环节
等腰三角形ppt课件
重合的线段
重合的角
A
C
B
D
AB与AC
BD与CD
AD与AD
∠B 与∠C.
∠BAD 与∠CAD
∠ADB 与∠ADC
猜一猜: 由这些重合的角,你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想.
新课讲解
性质1 等腰三角形的两个底角相等(等边对等角).
G
新课讲解
方法总结:在等腰三角形有关计算或证明中,有时需要添加辅助线,其顶角平分线、底边上的高、底边上的中线是常见的辅助线.
新课讲解
2.如图,在△ABC中,AB=AC,过点A作AD∥BC,若∠1=70°,则∠BAC的大小为( )A.40° B.30° C.70° D.50°
CD
新课讲解
画出任意一个等腰三角形的底角平分线、这个底角所对的腰上的中线和高,看看它们是否重合?
不重合!
为什么不一样?
新课讲解
1.等腰三角形的顶角一定是锐角.2.等腰三角形的底角可能是锐角或者直角、 钝角都可以.3.钝角三角形不可能是等腰三角形. 4.等腰三角形的顶角平分线一定垂直底边.5.等腰三角形的角平分线、中线和高互相重合.6.等腰三角形底边上的中线一定平分顶角.
75°, 30°
72°,72°或36°,108°
30°,30°
随堂即练
4.在△ABC中, AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线相交得的锐角为50°,则底角的大小为___________.
70°或20°
注意:当题目未给定三角形的形状时,一般需分锐角三角形和钝角三角形两种情况进行讨论.
随堂即练
∵ ∠A+ ∠ABC+ ∠ C=180 °∴x+2x+2x=180 °.
等腰三角形性质公开课课件
等腰三角形性质公开课课件一、等腰三角形的定义•等腰三角形是指两条边的长度相等的三角形。
•等腰三角形的两个底角(底边的两个对角)也是相等的。
二、等腰三角形的性质1.等腰三角形的底边中点与顶点连线的垂直平分线重合。
2.等腰三角形的高也是中线、角平分线和垂直平分线。
3.等腰三角形的高也是底边的中线。
4.等腰三角形的对角也是顶角的平分线。
三、等腰三角形的性质证明1. 等腰三角形的底边中点与顶点连线的垂直平分线重合证明:设等腰三角形 ABC 的底边为 AC,顶点为 B,底边中点为 M,顶点到底边的垂直平分线为 BM。
因为 AM = CM(等腰三角形的性质),且 BM 也是 AM 的垂直平分线,所以BM = AM = CM。
又因为 BM 的定义是顶点到底边的垂直平分线,所以 BM 也是 AC 的垂直平分线。
所以,等腰三角形的底边中点与顶点连线的垂直平分线重合。
2. 等腰三角形的高也是中线、角平分线和垂直平分线证明:设等腰三角形 ABC 的底边为 AC,顶点为 B,高为 BH,中点为 M,角平分线为BK。
由于等腰三角形的底边中点与顶点连线的垂直平分线重合(性质1),所以BH 是 AC 的垂直平分线。
又因为 BM 是 AC 的中线(三角形中线的性质),所以 BH 也是 BM 的垂直平分线。
又因为 BK 是角 B 的平分线,所以 BH 也是 BK 的垂直平分线。
综上所述,等腰三角形的高 BH 同时是 AC 的中线、角平分线和垂直平分线。
3. 等腰三角形的高也是底边的中线证明:设等腰三角形 ABC 的底边为 AC,顶点为 B,高为 BH,底边的中点为 M。
由等腰三角形的性质可知,等腰三角形的底边中点与顶点连线的垂直平分线重合。
所以,BH 是 AC 的垂直平分线,而 M 是 AC 的中点,所以 BH 也是 AM 的垂直平分线。
所以,BH 也是所有从顶点到底边的线段的垂直平分线。
又因为 BH 与 AC 重合(等腰三角形的性质),所以 BH 也是 AC 的中线。
《等腰三角形的性质》优秀课件pptx
定义及特点定义有两边相等的三角形叫做等腰三角形,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰所夹的角叫做顶角,底边与腰的夹角叫做底角。
特点等腰三角形是轴对称图形,有一条对称轴,即底边的垂直平分线;两腰相等,两底角相等。
与等边三角形关系区别等边三角形的三边都相等,三个角都是60度;而等腰三角形只有两边相等,两底角相等,顶角可以是任意角度(小于180度)。
联系等边三角形可以看作是特殊的等腰三角形,即当等腰三角形的顶角为60度时,它就变成了等边三角形。
03在建筑设计中,等腰三角形常被用于构建具有对称美的结构,如尖顶房屋、桥梁的支撑结构等。
建筑学在机械设计和制造中,等腰三角形的稳定性被广泛应用,如三脚架、起重机的支撑结构等。
工程学在解决一些实际问题时,等腰三角形可以作为数学模型,帮助我们理解和解决问题,如测量高度、计算角度等。
数学建模实际应用举例01等腰三角形定义有两边相等的三角形称为等腰三角形。
02两边相等定理内容等腰三角形的两个底角相等。
03定理证明方法通过构造中线或高,利用全等三角形或相似三角形的性质进行证明。
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合,简称“三线合一”。
两角相等定理内容定理证明方法推论通过构造角平分线或中线,利用全等三角形或相似三角形的性质进行证明。
在等腰三角形中,若有一个角是60°,则这个三角形是等边三角形。
030201等腰三角形是轴对称图形,对称轴是底边的垂直平分线。
对称性在等腰三角形中,若两条边相等,则对应的两个角也相等。
对称性推论1在等腰三角形中,若一个角是另一个角的两倍,则这个三角形是直角三角形,且直角在顶角处。
对称性推论2在等腰三角形中,若底边两端点到对称轴的距离相等,则这两个点是底边的两个三等分点。
对称性推论3对称性及其推论两条边相等根据等腰三角形的定义,若一个三角形有两条边长度相等,则该三角形为等腰三角形。
两个角相等等腰三角形的两个底角相等,因此若一个三角形有两个角相等,则可根据此性质判定该三角形为等腰三角形。
17.1 等腰三角形 - 第1课时课件(共23张PPT)
等边三角形的三个角都相等,并且每一个角都等于60°.
例题解析
例1已知:如图,在△ABC中,AB=BC,BD,CE分别为∠ABC,∠ACB的平分线.求证:BD=CE.
证明:∵BD,CE分别为∠ABC,∠ACB的平分线,∴∠ABD=½∠ABC,∠ACE=½∠ACB.∵∠ABC=∠ACB(等边对等角)∴∠ABD=∠ACE(等量代换).∵AB=AC(已知),∠A=∠A(公共角),∴△ABD≌△ACE( ASA ).∴BD=CE(全等三角形的对应边相等).
2.如图,在△ABC中,AB=AC,∠B=50°,则∠C的度数为( ).A.80° B.60°C.50° D.40°
C
3.如图,△ABC是等边三角形,点D在AC边上,∠DBC=35°,则∠ADB的度数为( )A.25° B.60° C.85° D.95°
(1)证明:∵△ABC和△ECD都是等边三角形,∴AC =BC,CD =CE,∠ACB =∠DCE=60°,又∵∠ACD=∠ACB-∠DCB,∠BCE=∠DCE-∠DBC,∴∠ACD=∠BCE,在△ACD和△BCE中,AC =BC,∠ACD=∠BCE,CD =CE,∴△ACD≌△BCE(SAS).∴AD=BE.
三边都相等的三角形叫做等边三角形.等边三角形是等腰三角形的特例.
定义
知识点3 等边三角形的定义及性质定理
已知:如图,在△ABC中,AB=BC=AC.求证:∠A=∠B=∠C=60°.
证明:∵在△ABC中,AB=BC=AC,∴∠A=∠B=∠C(等边对等角).∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=∠B=∠C=60°.
(2)解:在等边△ECD中,∠CDE=∠CED=60°,∴∠ADC=120°,∵△ACD≌△BCE,∴∠BEC=∠ADC=120°,∴∠AEB=∠BEC-∠CED=120°-60°=60°.
人教版《等腰三角形》课件pptx
定义及特点
定义
有两边长度相等的三角形 称为等腰三角形。
2024/1/28
两腰相等
等腰三角形的两腰(即相 等的两边)长度相等。
顶角与底角关系
等腰三角形的两个底角相 等,且顶角的角平分线、 底边的中线、底边的高线
三线合一。
4
等腰三角形与等边三角形关系
1 2
等边三角形是特殊的等腰三角形
等边三角形的三边都相等,因此它也满足等腰三 角形的定义。
测量三角形的三个内角大小 ;
9
综合应用举例
题目
已知三角形ABC中,AB=AC, ∠B=50°,求∠A的度数。
解答
∵AB=AC,∴∠B=∠C=50°,又 ∵∠A+∠B+∠C=180°,∴∠A=180°50°-50°=80°。
分析
根据等腰三角形的性质,若两边相等 ,则对应的两个内角也相等。因此, ∠B=∠C=50°,再利用三角形内角和 为180°的性质,可求出∠A的度数。
2024/1/28
学习成果自我评价
学生应能对自己的学习成果进行客观评价,总结在《等腰三角形 》这一章节中的学习收获和不足。
学习方法自我评价
学生应对自己的学习方法进行反思和评价,找出适合自己的学习方 法和策略,以便更好地掌握数学知识。
合作与交流能力自我评价
学生应评价自己在小组合作学习和交流中的表现,提高合作意识和 沟通能力。
边长
等边三角形的三边都相等,而等腰三角形只有两 边相等。
3
角
等边三角形的三个内角都是60°,而等腰三角形 的两个底角相等,但不一定都是60°。
2024/1/28
5
性质总结
对称性
角平分线性质
等腰三角形是轴对称图形,对称轴是底边 的垂直平分线。
等腰三角形的性质优质课市公开课一等奖省优质课获奖课件
BD=CE.另两种选法可由证三角形全等而得
第10页
16.如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC,点D在BC上,且AD=AE. (1)若∠BAC=90°,∠BAD=30°,求∠EDC度数; (2)若∠BAC=α(α>30°),∠BAD=30°,求∠EDC度数; (3)猜测∠EDC与∠BAD数量关系.(无须证实)
第11页
解:(1)∵∠BAC=90°,AB=AC,∴∠B=∠C=12(180°-∠BAC)=45 °,∴∠DAC=∠BAC-∠BAD=90°-30°=60°,∵AD=AE,∴∠
ADE=∠AED=12(180°-∠DAC)=60°,又∵∠ADC=∠B+∠BAD= 45°+30°=75°,∴∠EDC=∠ADC-∠ADE=75°-60°=15°,∴ ∠EDC 的度数是 15°
知识点1:等边对等角 1.若等腰三角形顶角为40°,则它底角度数为( ) D A.40° B.50° C.60° D.70° 2.(·南宁)如图,在△ABC中,AB=AD=DC,∠B=70°,则∠C 度数为( ) A A.35° B.40° C.45° D.50°
第2页
3.如图,a∥b,点A在直线a上,点C在直线b上,∠BAC=90°,AB= AC,若∠1=20°,则∠2度数为( ) B A.25° B.65° C.70° D.75°
利用等腰三角形性质解题时,考虑不全方面而漏解.
第13页
第4页
知识点2:三线合一
6.等腰三角形是轴对称图形,它对称轴是( C)
A.过顶点直线
B.底边垂线
等腰三角形课件PPT
性质2:等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边上的高互相重合。(通常说成等腰三角形的“三线合一”)
性质2可分解成下面三个方面来理解:
1、等腰三角形的顶角的平分线,既是底边上的中线,又是底边上的高。
2、等腰三角形的底边上中线,既是底边上的高,又是顶角平分线。
3、等腰三角形的底边上的高,既是底边上的中线,又是顶角平分线。
探知求证:
性质1、等腰三角形的两个底角相等。 (等边对等角)
A
B
C
D
已知: △ABC 中,AB=AC 证明:作底边BC上的中线AD。 在△ABD与△ACD中: AB=AC(已知) BD=DC(作图) AD=AD(公共边) ∴△ABD≌△ACD(SSS) ∴∠B=∠C(全等三角形对应角相等)
A
B
C
D
2
1
数学语言表示为:在△ABC中 ∵AB=AC ∠1=∠2(已知) ∴BD=DC AD⊥BC(等腰三角形三线合一)
数学语言表示为:在△ABC中 ∵AB=AC BD=DC (已知) ∴AD⊥BC ∠1=∠2 (等腰三角形三线合一)
(2)已知等腰三角形的一个角为40°,则其它两个角分别为 __ 。
(3)已知等腰三角形的两边长分别是4和6,则它的周长是 ___________。
72° 、72°
70° 、70°
40° 、100°
14 或 16
动画演示
A
01
B
02
C
03
把剪出的等腰三角形△ABC沿折痕对折,除两腰重合外还有没有重合的部分?并指出重合的部分是什么?
04
动画演示
A
C
B
把剪出的等腰三角形△ABC沿折痕对折,除两腰重合外还有没有重合的部分?并指出重合的部分是什么?
等腰三角形的性质 课件 公开课一等奖课件
C
底边上的中线,底边上的高互相重合 A 在△ABC中,AB =AC, 点 D在BC上
1、∵AD ⊥ BC 1 2 BD DC 。 ∴∠ 1 = ∠ ,____= 2、∵AD是中线, 1 1 2 2 AD BC 1 2 ∴ ⊥ ,∠ =∠ 。 3、∵AD是角平分线, B BD AD DC BC ∴ ⊥ , = 。 D 等腰三角形是轴对称图形.对称轴是底边上的 中线(顶角平分线,底边上的高)所在直线
• 活动2:探索等腰三角形性质
• 上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗? • 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕AD对折,找出其中相等的线 段和角,填入下表
B
重合的线段
A C D
重合的角
AB 和 AC
∠B和 ∠C
和
和
和
和
你能发现等腰三角形有什么性质吗?说一
说你的猜想.
性质1:等腰三角形的 两底角相等。(简写成 “等边对等角” )
C
活动3:等腰三角形性质定理的证明
证明性质1:等腰三角形的两个底角相等 (等边对等角) 。
提问:这性质的条件和结论是什么?用数学符号如何 表达条件和结论?
已知:△ABC中,AB=AC 求证:∠B=C 分析:1.如何证明两个角相等? 2.如何构造两个全等的三角形? 证明:在△ABC中,AB=AC,作底边 BC的中线AD, 在 △ BAD 与△ CAD 中 ∵ AB=___ AC CD BD=___ AD AD=___ B ∴ △ BAD ≌△ CAD( SSS ) ∠C ∠B= ___
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
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结论: 等腰三角形是轴对称图形;
角: ① ∠B = ∠C
→ 两个底角相等
② ∠BAD=∠CAD
→ AD为顶角∠BAC的平分线
③∠ADC= ∠ADB=900 → AD为底边BC上的高
边: ④BD = CD
→ AD为底边BC上的中线
等腰三角形性质 性质1 等腰三角形的两个底角相等(简写成 “等边对等角”); 性质2 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中 线、底边上的高互相重合。(可简记为“三线
在△BAD和△CAD中, AB=AC ( 已知 ), ∠ 1= ∠ 2 ( 辅助线作法 ), AD=AD (公共边) ,
∴ △BAD ≌ △CAD (SAS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
DC
作底边中线
证明:等腰三角形的两个底角相等
A
已知: △ ABC中,AB=AC.
求证: ∠B= ∠C.
猜想与论证
猜想 等腰三角形的两个底角相等。
已知:△ABC中,AB=AC
A
求证:∠B=C
分析:1.如何证明两个角相等?
B
C
D
2.如何构造两个全等的三
角形?
作顶角的平分线
证明:等腰三角形的两个底角相等 A
已知: △ ABC中,AB=AC.
12
求证: ∠B= ∠C.
B 证明:作顶角的平分线AD. 则有∠1=∠2
等腰三角形公开课优秀课件
创设情境
建筑工人在盖房子时,用一块等腰三 角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系 重物的绳子正好经过三角板底边中点,就 说房梁是水平 的,你知道为 什么吗?
13.3.1 等腰三角形(1)
罗河初级中学 吴成明
创设情境
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创设情境
等腰三角形
你知道什么是等腰三角形吗?
回顾
D
C
如图,作△ABC 的中线AD.
如图, 作△ABC 的高AD.
如图,作顶角 的平分线AD.
等腰三角形的性质
性结质论1 等腰三角形的两个底角相等。
(等边对等角)
符号语言
A
在△ABC中
∵AB=AC
B
C
D
∴∠B=∠C
例1 在三角形ABC中,已知AB=AC, 且∠B=80° ,则∠C= ___度, ∠A=____度?
∵AB=AC(已知)
∴∠B=∠C(等边对等角)
A
又∵∠A+∠B+∠C=180°
(三角形内角和为180° )
∠A=50° (已知)
∴∠B=65°
∠C=65°
B
C
2.等腰三角形一个底角为70°,它的顶角为__4_0_°__.
3.等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为
_7_0_°__,4_0_°__或__5_5_°__,_5_5_°.
已知:如图,△ABC 中,AB =AC,AD 是∠BAC的平分线.
求证:BD=CD,AD⊥BC.
A
证明:.∵ AD是∠BAC的平分线∴∠1=∠2,
在△BAD和△CAD中,
12
AB=AC,
∠1=∠2,
AD=AD, ∴△BAD≌△CAD
∴BD=CD,∠ADB=∠ADC=90°B
D
C
∴AD⊥BC (另外两个命题的证明课下自己完
等腰三角形:
有两条边相等的三角形, 叫做等腰三角形.
A 顶角
腰
腰
相等的两条边叫做腰,
另一条边叫做底边, 两腰所夹的角叫做顶角,
底边
B
C
底边与腰的夹角叫做底角.
底角
活动(一):动手操作
如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折, 并剪去绿色部分, 再把它展开 ,得到的△ABC有什么特点? B
A
AB=AC 等腰三角形
(2)∵AB=AC BD=CD,
∴ AD ⊥ BC ,
∠ BAD=∠ CAD;
(3∵ AB=AC ∠BAD=∠CAD B
∴ AD⊥ BC, BD = CD 。
D
C
建筑工人在盖房子时,用一块等腰三角 板放在梁上,从顶点系一重物,如果系重 物的绳子正好经过三角板底边中点,就说 房梁是水平的,你现在知道为什么吗?
4.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为 3_5_°__,__35_.°
结论: 在等腰三角形中,
① 顶角度数+2×底角度数=180° ② 0°<顶角度数<180° ③ 0°<底角度数<90°
性质2:等腰三角形的顶角平分线,底边上的中线,底边
上的高互相重合。(通常说成等腰三角形的“三线合一”)
A
性质2可分解成下面三个命题来理解:
1、等腰三角形的顶角的平分线,既是底边上的中线,又是底边上的高。 1 2
2、等腰三角形的底边上中线,既是底边上的高,又是顶角平分线。
B 3、等腰三角形的底边上的高,既是底边上的中线,又是顶角平分线。
C D
等腰三角形的顶角的平分线,既是底边上的中线,又是
底边上的高。
成)
等腰三角形的性质
性结质论2
A
等腰三角形的顶角平分线, 底边上的中线,底边上的
高互相重合。
(等腰三角形的“三线合 一”)
B
C
D
符号语言
在△ABC中,ຫໍສະໝຸດ 知一线得二线“三线合一”可以帮助我
们解决线段的垂直、相等
以及角的相等问题。
A
(1)∵AB=AC AD⊥BC,
∴∠ BAD =∠ CA, D BD = CD ;
C
活动(二):细心观察 大胆猜
想上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗?
把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折,
找出其中重合的线段和角,填入下表:
B
AB=AC ∠B=∠C A D
BD=CD ∠ADB=∠ADC
AD=AD ∠BAD=∠CAD C
等腰三角形除了两腰相等以外,你还 能发现它的其他性质吗?
等腰△ABC有哪些性质?
证明:作底边高线AD.则有 ∠ADB=∠ADC =90º
B DC
在Rt△BAD和△RtCAD中, AB=AC ( 已知 ), AD=AD (公共边) ,
∴ Rt △BAD ≌ Rt △CAD (HL). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
归纳总结
等腰三角形常见辅助线
A
A
A
B
D
CB
D
CB
∵AB=AC(已知) ∴∠B=∠C(等边对等角) ∵∠B=80° (已知) ∴∠C=80° 又∵∠A+∠B+∠C=180° (三角形内角和为180° ) ∴∠A=180°- ∠B-∠C
∠A=20°
A
B
C
练习 1.在三角形ABC中,已知 AB=AC,且∠ A=50° ,则∠B=— —度,∠C=——度?
证明:作底边中线AD则BD=CD B D C 在△BAD和△CAD中,
AB=AC ( 已知 ), BD=CD ( 辅助线作法 ), AD=AD (公共边) , ∴ △BAD ≌ △CAD (SSS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等).
作底边的高线 证明:等腰三角形的两个底角相等
已知: △ ABC中,AB=AC. A 求证: ∠B= ∠C.