手工折纸课件教学文案
2024全新手工折纸ppt教学课件
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寓意：幸运星象征着幸运、梦想和愿望成 真，常被用来寄托美好的祝福和期待。
郁金香的折法及寓意
郁金香折法 准备一张正方形纸，对角线对折后打开。
将四个角分别向中心点对折，形成菱形。
郁金香的折法及寓意
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将菱形的两侧向中间对折，形 成郁金香的花瓣。
翻过来，将下方三角形向上折， 形成郁金香的花茎。
环保理念推广
倡导使用可回收材料制作折纸作品，减少浪费和 环境污染。
THANK YOU
感谢聆听
装饰结构
用于美化折纸作品的部分，通 常是由花朵、叶子、动物等元 素组成。
支撑结构
用于支撑折纸作品的部分，通 常是由支架、底座等元素组成。
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经典折纸作品教程
千纸鹤的折法及寓意
千纸鹤折法 准备一张正方形纸，对折成三角形。
再对折一次，打开后沿对角线折成三角形。
千纸鹤的折法及寓意
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将两侧向中间对折，形成鹤的 翅膀。
折纸艺术在文化交流和 教育领域具有广泛的应 用前景
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折纸基础教学
基本折法：山折、谷折、对折等
山折
将纸张正面朝上放置，沿着折线向上折叠，形成山峰 状的折痕。
谷折
将纸张正面朝上放置，沿着折线向下折叠，形成山谷 状的折痕。
对折
将纸张沿着中心线对折，使两侧完全重合，形成对称 的折痕。
折纸符号识别与运用
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折线符号
表示需要沿着该线进行折叠。
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箭头符号
表示折叠的方向。
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阴影部分
表示纸张的背面或需要隐藏的 部分。
手工折纸教学课件.
手工折纸教学课件.一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第四章第二节，主题为“手工折纸”。
详细内容包括基础的折纸技巧，如：山折、谷折、翻折等；以及简单的折纸作品制作，如：纸飞机、纸船、纸鹤等。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的折纸技巧，能够独立完成简单的折纸作品。
2. 培养学生的动手操作能力、空间想象力和创造力。
3. 增进学生对传统文化的了解，提高审美鉴赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的熟练运用和创作自己的折纸作品。
教学重点：基础折纸技巧的学习和简单折纸作品的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸教学课件、示范折纸作品、折纸教材。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、圆规等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示不同种类的折纸作品，激发学生的学习兴趣。
学生分享自己见过的折纸作品，讨论折纸的用途和特点。
2. 技能讲解与示范（15分钟）讲解基础的折纸技巧：山折、谷折、翻折等。
示范制作纸鹤的过程，边示范边讲解注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随老师一起折叠纸鹤，老师巡回指导，解答学生疑问。
学生之间相互交流、讨论，分享折叠心得。
4. 创作环节（20分钟）学生利用所学的折纸技巧，独立创作一个简单的折纸作品。
老师巡回指导，提供技术支持，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 板书手工折纸2. 内容：折纸技巧：山折、谷折、翻折简单作品：纸鹤、纸船、纸飞机七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的简单折纸作品，并写一篇创作心得。
2. 答案示例：以纸鹤为例，介绍制作过程和心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学内容是否适当，学生是否掌握了基本的折纸技巧，教学效果如何。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试更复杂的折纸作品，了解折纸在传统文化中的地位，提高手工艺术素养。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 随堂练习3. 创作环节4. 作业设计一、技能讲解与示范1. 确保讲解清晰易懂，用词准确，便于学生理解。
《手工折纸》教案（含五篇）
《手工折纸》教案（含五篇）第一篇：《手工折纸》教案《手工折纸》教案河南省方城县赵河镇第六中心小学仝付旺［教材简析］《手工折纸》是我自编的五年级劳技课乡土教材。
主要教学折小房子和小楼房，也可以给自己的作品画上小门窗。
这样可以开阔思路，加强实践练习，手脑并用。
既锻炼了学生的动手能力，同时又提高了学生的审美意识。
［设计理念及目标定位］紧跟时代步伐，运用现代化教学手段，精心制作多媒体教学课件；依托新课标精神，优化课堂教学模式，充分发挥学生的主体作用。
新课标指出：劳动技术教育不仅要教会学生如何劳动，还应当让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
因此，结合本节教学内容，特制定以下教学目标：１、在学折小房子的基础上，学会折小楼房。
２、培养学生的动手能力。
３、拓宽思路，充分发挥学生的创造能力。
［重点难点］本节课的重点是学折小楼房，同时它也是教学中的难点。
［教学方法］教法：１、借助多媒体课件以及老师的演示操作，直观感受，创设情境，激发兴趣。
２、让学生在探索中思考问题，在思考中感悟知识，激活学生思维，掌握学习方法。
学法：１、采用看、听、议相结合，让学生在看中思考、听中感悟、评中体会、议中理解。
２、小组合作、探究法。
让学生在学习中共同探讨，找到解决问题的最佳方法、达成共识。
［教学准备］多媒体教学课件，折好的教具成品及半成品，正方形纸２～３张，五角星若干。
另外，每生准备正方形纸2~3张。
［教学流程］一、谈话导入新课面带微笑，检查同学们准备的正方形纸。
可能有个别同学准备的是长方形，就问谁能把它变成正方形纸？以此为契机，拉近师生距离。
如果每个同学准备的纸张都符合要求，那么就直奔主题：播放多媒体课件，听音乐，引导学生看动画彩图，激发兴趣。
出示课题：手工折纸。
二、讲授新课 [一]折小房子打开课件，大屏幕出示。
按下“二、折小房子”按钮，进入“小房子折法图解”，点击鼠标，按步骤进行操作。
手工折纸课件完整版
手工折纸课件完整版一、教学内容本节课我们将学习手工折纸的基本技巧和创作方法。
教学内容选自教材第三章《纸艺创作》的第三节《手工折纸》，详细内容包括基础折法如单层折、双层折、翻折等，以及简单折纸作品的制作，如纸鹤、纸船等。
二、教学目标1. 让学生掌握手工折纸的基本技巧，提高动手操作能力。
2. 培养学生的空间想象力和创造力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生之间的合作精神，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：手工折纸的基本技巧和创作方法。
难点：如何运用基本折法创作出具有美感的作品。
四、教具与学具准备教师准备：折纸教材、教学课件、折纸样品、剪刀、胶水等。
学生准备：彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 知识讲解（10分钟）详细讲解教材中第三章第三节《手工折纸》的内容，包括基本折法、折纸作品的制作步骤等。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师示范：现场演示如何制作一个简单的折纸作品，如纸鹤。
（2）学生练习：学生跟随教师步骤，自行制作纸鹤。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组，互相协作，运用所学技巧，创作一个纸船。
5. 作业布置（5分钟）布置课后作业，要求学生运用所学技巧，创作一个折纸作品。
六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：（1）基本折法：单层折、双层折、翻折（2）作品制作：纸鹤、纸船七、作业设计1. 作业题目：运用所学折纸技巧，创作一个具有美感的作品。
2. 答案示例：（1）纸鹤：将彩纸沿对角线对折，再沿中线对折，展开后，将两个角分别向上折，将纸鹤的头部和尾部折出。
（2）纸船：将彩纸沿中线对折，展开后，将四个角分别向内折，再将纸船的两侧沿中线对折。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，观察学生在课堂上的参与程度，以及对折纸技巧的掌握情况。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在课后尝试创作更复杂的折纸作品。
幼儿园折纸文案简短
幼儿园折纸文案简短1. 给孩子们一张纸，创造出无限的想象空间！2. 折纸不仅是一种手工活动，更是培养孩子动手能力的好方法。
3. 用折纸锻炼孩子的手眼协调能力，让双手动起来吧！4. 一张折纸，一份快乐，让幼儿园的孩子们享受创造的乐趣。
5. 折纸不仅是娱乐方式，更是一种学习的方式。
6. 用折纸教孩子们认识不同的造型和图案，培养他们的观察力。
7. 折纸可以帮助孩子们发展想象力和创造力。
8. 折纸是一种轻松又有趣的手工活动，可以放松孩子们的心情。
9. 通过折纸，孩子们可以学会耐心和专注。
10. 用折纸培养孩子们对形状和颜色的认识。
11. 折纸可以培养孩子们的空间感知和几何概念。
12. 折纸锻炼孩子们的手指肌肉，促进他们的手部灵活度。
13. 用折纸培养孩子们对对称和平衡的认识。
14. 折纸是一项可以随时随地进行的活动，适合幼儿园的课堂和家庭游戏。
15. 通过折纸，孩子们可以学习如何完整地完成一个项目。
16. 折纸能够提高孩子们的空间想象力，让他们对世界更有想象力。
17. 折纸是一种培养孩子们手工动作能力和认知能力的有效方式。
18. 用折纸让孩子们发现手工制作的乐趣，享受每个完成的作品。
19. 通过折纸活动，培养孩子们的耐心和毅力，让他们能够坚持完成一件事情。
20. 折纸可以增强孩子们的空间想象力，培养他们的美感。
21. 用折纸发现孩子们的潜在创造力和想象力。
22. 折纸是一种培养孩子们思维发展的好方法。
23. 通过折纸，孩子们可以学习如何在有限的材料中创造无限的可能性。
24. 折纸可以提高孩子们的集中力和动手能力。
25. 用折纸教孩子们如何合理地规划和安排空间。
26. 折纸是培养孩子们观察力和创造力的好方式。
27. 用折纸让孩子们放松心情，享受手工艺术的乐趣。
手工折纸课件和教案手工折纸
手工折纸课件和教案手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第五章第二节，详细内容为手工折纸的基本技巧与应用。
通过学习本节课，学生将掌握手工折纸的基本步骤、折叠方法以及创作自己的折纸作品。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握手工折纸的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 提高学生对传统民间艺术的兴趣，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：手工折纸的折叠技巧和创作设计。
教学重点：掌握手工折纸的基本步骤，运用所学技巧创作作品。
四、教具与学具准备教师准备：手工折纸教材、折纸样品、示范用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
学生准备：手工折纸教材、练习用纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示折纸作品，引发学生兴趣，简要介绍手工折纸的历史与发展。
2. 讲解：讲解手工折纸的基本步骤、折叠方法和技巧。
3. 示范：现场演示一个简单的折纸作品制作过程，边示范边讲解。
4. 实践：学生跟随教师示范，动手制作自己的折纸作品。
5. 交流：学生展示自己的作品，互相交流心得，教师点评并给予鼓励。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个手工折纸作品。
2. 答案：根据课堂所学，发挥自己的想象，创作一个独特的折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后查阅相关资料，了解更多手工折纸的技巧和作品，提高自己的手工能力。
教学过程详细步骤：1. 导入：5分钟，展示折纸作品，介绍手工折纸的历史与发展。
2. 讲解：15分钟，讲解手工折纸的基本步骤、折叠方法和技巧。
3. 示范：20分钟，现场演示一个简单的折纸作品制作过程。
4. 实践：40分钟，学生动手制作自己的折纸作品。
5. 交流：10分钟，学生展示作品，互相交流心得。
7. 作业布置：5分钟，布置作业并强调注意事项。
8. 课后反思与拓展延伸：课后进行，为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 教学过程中的实践环节。
2. 学生的交流与展示环节。
3. 作业设计及其答案的开放性。
小学手工课折纸课件手工折纸
小学手工课折纸课件手工折纸一、教学内容本节课的教学内容选自小学手工课教材第四章第二节《手工折纸》。
详细内容包括了解折纸的基本概念、学习基础的折纸技巧、掌握简单的折纸作品制作。
二、教学目标1. 让学生了解折纸的基本概念，知道折纸是一种古老的手工艺术，培养学生的审美情趣。
2. 使学生掌握基础的折纸技巧，如：对折、翻折、压折等，提高学生的动手能力。
3. 通过制作简单的折纸作品，培养学生对手工制作的兴趣和爱好，激发学生的创造力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的掌握，如翻折、压折等。
教学重点：基础的折纸技巧及简单折纸作品的制作。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学课件、折纸样品。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、尺子、圆规。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种精美的折纸作品，引导学生欣赏并讨论，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）讲解折纸的基本概念、历史及分类，介绍基础的折纸技巧，如对折、翻折、压折等。
3. 例题讲解（10分钟）以折纸作品“纸飞机”为例，详细讲解折纸步骤，边讲解边示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师一起折叠纸飞机，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 小组合作（15分钟）学生分小组，根据教材提示，合作完成折纸作品“小兔子”。
6. 成果展示（5分钟）各小组展示自己的作品，分享制作过程中的经验和感受。
教师对学生的作品进行点评，强调折纸技巧和制作要点，鼓励学生多动手实践。
六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：1) 折纸的基本概念、历史及分类2) 基础折纸技巧：对折、翻折、压折3) 折纸作品：纸飞机、小兔子七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，主题为“我的家庭”。
2. 答案：学生可根据自己的喜好和家庭成员特点，设计并制作折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生参与度高，动手能力强。
但在教学过程中，要注意对折纸技巧的讲解和示范，确保学生掌握。
折纸课件完整版课件
折纸课件完整版课件一、教学内容本节课的内容选自《手工艺术》教材第四章第二节，详细内容为“折纸技巧”。
通过本节课的学习，学生将了解折纸的基本技巧，掌握几种常见的折纸方法，并能运用所学知识创作出简单的折纸作品。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解折纸的基本概念，掌握几种常见的折纸方法，并能灵活运用。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，培养学生动手操作能力、观察力和创造力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对折纸艺术的兴趣，提高审美情趣，培养耐心、细心的品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸方法的掌握与运用。
2. 教学重点：了解折纸的基本技巧，学会几种常见的折纸方法。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸课件、实物投影仪、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组精美的折纸作品，引发学生对折纸艺术的兴趣，为新课的学习做好铺垫。
2. 新课讲解：（1）介绍折纸的基本概念、历史与发展。
（2）讲解几种常见的折纸方法，如：兔子、飞机、盒子等。
（3）通过实物演示和课件展示，让学生直观地了解折纸步骤。
3. 随堂练习：（1）发放彩纸，指导学生按照课件步骤进行折纸练习。
（2）教师巡回指导，解答学生在练习中遇到的问题。
4. 展示与评价：（1）学生展示自己的折纸作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 折纸技巧2. 内容：（1）折纸基本概念、历史与发展（2）常见折纸方法：兔子、飞机、盒子等（3）折纸步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请运用所学折纸方法，创作一个自己喜欢的折纸作品。
（2）结合折纸作品，写一篇关于折纸艺术的心得体会。
2. 答案：（1）学生创作的折纸作品。
（2）心得体会：折纸艺术让我感受到了动手操作的乐趣，培养了我的耐心和细心，也让我对传统艺术有了更深入的了解。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让学生掌握了折纸的基本技巧。
折纸教案(2023版ppt)
01.
02.
03.
04.
05.
目录
折纸基础
折纸教学
折纸作品展示
折纸拓展
折纸总结
折纸的定义和起源
折纸的定义：折纸是一种通过折叠纸张来制作各种形状的艺术形式。
01
折纸的起源：折纸起源于中国，大约在公元100年左右，随着纸张的发明而开始流行。
02
折纸的发展：折纸在亚洲地区，尤其是日本，得到了广泛的发展，形成了独特的折纸艺术风格。
01
折纸与逻辑：折纸过程中需要运用逻辑推理，如判断折叠顺序、选择合适的折纸方法等
03
折纸与算法：折纸过程中需要运用算法进行计算，如折纸步骤的排序、折纸角度的计算等
02
折纸与数学思维：折纸过程中需要运用数学思维，如抽象思维、空间思维、逻辑思维等
04
折纸与艺术
折纸艺术：一种传统的手工艺，具有丰富的艺术价值和文化内涵
01
折纸特点：简单易学、趣味性强、创意无限
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折纸材料：纸张、胶水、剪刀等
03
折纸技巧：折、压、剪、粘等
04
教学目标
培养学生动手能力，提高学生的创造力和想象力。
提高学生的审美能力，培养他们的艺术修养。
增强学生的空间思维能力，提高他们的数学能力。
培养学生的耐心和专注力，提高他们的心理素质。
03
04
折纸可以培养孩子的数学思维，例如几何、比例、对称等概念。
折纸可以培养孩子的耐心和毅力，通过完成复杂的折纸作品，锻炼孩子的意志力和抗挫折能力。
折纸与绘画：折纸作品可以成为绘画创作的灵感来源，也可以作为绘画作品的一部分
02
折纸与雕塑：折纸作品可以成为雕塑创作的灵感来源，也可以作为雕塑作品的一部分
《折纸》教学课件.
《折纸》教学课件.一、教学内容本节课选自教材《手工艺术》第四章第二节《折纸艺术》，详细内容包括基础的折纸技巧，如三角形、正方形、长方形的折叠方法，以及如何将这些基础形状组合成简单的折纸作品，如纸飞机、纸船和纸鹤。
二、教学目标1. 让学生掌握基础折纸技巧，培养动手操作能力和空间想象力。
2. 培养学生对手工艺术的兴趣，提高审美观念。
3. 培养学生团队合作精神，增强实践操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸技巧的掌握，尤其是组合形状的折叠方法。
教学重点：基础折纸技巧的学习，以及如何将这些技巧应用于实际作品制作。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、演示用折纸、剪刀、胶水等。
学具：彩纸、剪刀、胶水、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示折纸作品，激发学生兴趣，引入本节课的教学内容。
2. 讲解：详细讲解基础折纸技巧，如三角形、正方形、长方形的折叠方法。
3. 演示：现场演示如何将基础形状组合成简单的折纸作品。
4. 实践：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
5. 交流：学生展示作品，分享制作心得，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 《折纸》2. 内容：基础折纸技巧：三角形、正方形、长方形折叠方法组合作品：纸飞机、纸船、纸鹤3. 提示：注意事项及技巧要点七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机、纸船和纸鹤。
3. 要求：作品形状规范，折叠整齐，创意无限。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的掌握情况，教学效果，改进措施等。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主探索更多折纸作品，提高手工技巧，培养创新能力。
教学过程中，注意结合实践情景引入，例题讲解，随堂练习，使学生在轻松愉快的氛围中掌握折纸技巧。
同时，注重用词严谨，段落衔接流畅，确保教学内容清晰易懂。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定1. 折叠方法的步骤：以三角形、正方形、长方形为例，明确每个步骤的操作要领，强调顺序和对称性。
手工折纸课件和教案手工折纸
手工折纸课件和教案手工折纸一、教学内容本节课选自《手工艺术》教材第四章——折纸艺术，详细内容涉及基本折纸技巧、折纸的种类及其应用。
重点学习“三步法”折纸技巧，通过实践掌握基本折纸方法，并了解其在日常生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握基本折纸技巧，能独立完成简单的折纸作品。
2. 培养学生的观察力、动手能力和创造力，提高审美观念。
3. 让学生了解折纸艺术的起源、种类及其在生活中的应用，培养对我国传统文化的热爱。
三、教学难点与重点重点：基本折纸技巧的掌握和运用。
难点：折纸过程中细节的处理和创作能力的发挥。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、教学视频、折纸样品、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：展示折纸作品，引发学生兴趣，简要介绍折纸艺术的历史和现状。
2. 理论教学：讲解基本折纸技巧，演示“三步法”折纸过程。
3. 实践教学：a. 学生跟随教师步骤，学习折叠基本形状（如：正方形、三角形等）。
b. 学生自由发挥，创作简单的折纸作品。
c. 教师巡回指导，解答学生疑问，纠正错误。
4. 例题讲解：以折纸青蛙为例，详细讲解其折叠步骤和技巧。
5. 随堂练习：学生按照讲解步骤，动手折叠青蛙，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《手工折纸》2. 内容：a. 折纸艺术简介b. 基本折纸技巧c. “三步法”折纸步骤d. 折纸青蛙例题七、作业设计1. 作业题目：折叠一个简单的折纸作品（如：小船、飞机等）。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动手能力得到了锻炼。
但在细节处理方面，部分学生还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课下收集更多关于折纸艺术的知识，了解其在生活中的应用，提高学生的综合素养。
同时，开展折纸比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
重点和难点解析1. 折纸技巧的掌握2. 学生创作能力的发挥3. 教学评价的合理性和激励性4. 课后反思与拓展延伸的实际操作一、折纸技巧的掌握1. 折纸基本步骤的讲解：详细讲解基本折纸步骤，如“三步法”，并通过示范让学生直观地了解每个步骤的操作要领。
幼儿手工折纸课件手工折纸
幼儿手工折纸课件手工折纸一、教学内容本节课的内容主要选自幼儿手工折纸教材第四章第二节，详细内容包括基本折纸技巧介绍、简单的折纸图形制作、创意折纸作品的引导与制作。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的手工折纸技巧。
2. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。
3. 培养学生合作、分享、互助的良好品质。
三、教学难点与重点难点：基本折纸技巧的掌握，创意折纸作品的制作。
重点：折纸图形的制作步骤，作品的整体美观与创意。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、示例作品、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：手工纸、剪刀、胶水、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示示例作品，引导学生关注并激发其制作兴趣。
2. 技能讲解与演示（10分钟）讲解基本折纸技巧，演示制作过程，强调注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）以制作一个简单的折纸图形为例，详细讲解制作步骤。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师步骤，独立完成折纸图形的制作。
5. 创意制作（10分钟）学生自由发挥，运用所学技巧，创作属于自己的折纸作品。
6. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，师生共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书幼儿手工折纸2. 板书内容：a. 基本折纸技巧b. 折纸图形制作步骤c. 创意折纸作品制作七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意折纸作品，题材不限。
2. 答案：学生根据个人喜好，运用所学技巧，完成一个创意折纸作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课结束后，及时反思教学过程中的优点与不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后多尝试不同题材的折纸作品，提高手工能力，激发创造力。
同时，教师可推荐相关书籍、视频等资源，帮助学生更好地学习手工折纸。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入4. 技能讲解与演示的细节5. 创意制作环节的引导6. 作业设计的合理性和拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的关键。
一年级手工课教案折纸课件
一年级手工课教案折纸课件
教学目标：
1.学习基本的折纸原理和技巧；
2.培养学生动手能力和创造力；
3.培养学生对折纸的兴趣。
教学准备：
1.折纸纸张；
2.剪刀；
3.彩色铅笔。
教学过程：
Step 1：引入
老师向学生展示几种简单的折纸作品，例如折纸飞机、折纸船等，引起学生的兴趣。
Step 2：讲解基本的折纸原理和技巧
老师简单地向学生介绍一些基本的折纸原理和技巧，例如对折、对角线折叠等。
同时，老师可以向学生展示一些基本的折纸步骤。
Step 3：示范折纸作品
老师选择一个简单的折纸作品进行示范，例如折纸飞机。
老师一边演示一边解释每个步骤，让学生能够清楚地理解。
学生可以跟着老师的示范进行折纸。
Step 4：学生动手折纸
学生们按照老师的示范，动手完成折纸作品。
在学生完成作品后，可以互相展示并交流。
Step 5：创作折纸作品
鼓励学生进行创作，可以让学生自由发挥折叠纸张，创作出自己喜欢的形状。
老师可以提供一些创作的指导和建议。
Step 6：展示和交流
学生们展示自己的作品，并进行交流和分享。
可以让学生互相欣赏和赞美对方的作品，促进友谊和交流。
Step 7：总结
老师总结本节课的内容，强调折纸的乐趣和创造性。
Step 8：布置作业
老师布置下节课的作业，可以让学生继续尝试不同的折纸作品，并鼓励他们将作品带到课堂上展示。
Step 9：结束
课堂结束，学生整理好折纸和教材。
以上是一个简单的一年级手工课折纸的教案和课件，希望对您有帮助！。
2024年小学手工课折纸课件手工折纸
2024年小学手工课折纸课件手工折纸一、教学内容本节课的内容选自2024年小学手工课教材第四章《趣味折纸》，具体内容包括基础折纸技巧、折纸图的阅读与理解，以及完成一个简单的折纸作品——纸飞机。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能理解并掌握基础折纸技巧，学会阅读折纸图，独立完成一个折纸作品。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力、观察能力和空间想象力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对折纸艺术的兴趣，培养学生的耐心和细致品质。
三、教学难点与重点重点：基础折纸技巧的掌握，阅读折纸图的能力。
难点：折纸过程中的细节处理，空间想象力的培养。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、折纸图、示范用纸张、剪刀、胶水。
学具：学生用纸张、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组折纸作品，引发学生对折纸的兴趣，引入本节课的内容。
2. 知识讲解：讲解基础折纸技巧，如对折、翻折、压痕等，并示范如何阅读折纸图。
3. 示范操作：现场示范制作一个纸飞机的过程，讲解注意事项和技巧。
4. 学生实践：学生按照折纸图，独立完成纸飞机的制作。
5. 随堂练习：学生之间互相交流作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 手工折纸——纸飞机2. 内容：a. 基础折纸技巧b. 折纸图的阅读与理解c. 纸飞机制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品——小船。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生动手能力得到了锻炼，但部分学生在折纸技巧上仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用课外时间，尝试制作更复杂的折纸作品，并分享给同学和老师。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的示范操作4. 学生实践环节的指导5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定1. 折纸技巧的掌握：折纸技巧是完成作品的基础，教师应详细讲解并示范，确保学生能够理解并掌握。
2. 阅读折纸图的能力：折纸图是折纸艺术的灵魂，培养学生阅读折纸图的能力，有助于他们独立完成作品。
(完整版美术折纸课件
(完整版美术折纸课件一、教学内容本节课我们将学习人教版美术教材中的“折纸艺术”章节，详细内容包括基本折纸技巧、折纸的种类、以及如何将折纸应用于日常生活。
重点在于培养学生们动手操作的能力，以及通过折纸提高他们的空间想象力和创造力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解并掌握基本折纸技巧，能够独立完成至少一种折纸作品。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力，提高他们的空间想象力和创造力。
3. 情感态度价值观：培养学生对传统艺术的尊重和热爱，激发他们发现美、创造美的热情。
三、教学难点与重点教学难点：折纸的基本技巧和空间想象力的培养。
教学重点：让学生通过实际操作，掌握基本的折纸技巧，培养他们的动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸样品、教学视频、折纸教材、剪刀、胶水等。
2. 学具：彩色折纸纸、剪刀、胶水、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示折纸样品和播放教学视频，引起学生们的兴趣，激发他们的学习热情。
2. 知识讲解：详细讲解基本折纸技巧，如对折、翻折、旋转等，并通过实例演示。
3. 实践操作：学生们跟随老师一起完成一个简单的折纸作品，如纸飞机、纸船等。
4. 随堂练习：学生们独立完成一个较复杂的折纸作品，如纸鹤、纸盒等。
5. 互动交流：学生们展示自己的作品，互相交流学习心得，老师进行点评和指导。
六、板书设计1. 美术折纸艺术2. 内容：a. 基本折纸技巧b. 折纸的种类c. 折纸在生活中的应用七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，可以是教材中的任意一种。
2. 答案：折纸作品完成后，请用文字描述制作过程，并附上作品照片。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生们对折纸技巧的掌握程度，以及他们在实践操作中遇到的问题和解决方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生们在生活中发现折纸艺术的运用，并尝试创作自己的折纸作品。
同时，可以组织一次折纸作品展示活动，让同学们互相学习、交流，提高他们的折纸技能。
新手手工折纸精品课件手工折纸
新手手工折纸精品课件手工折纸一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握基本折纸技巧，如山折、谷折、兔子耳朵折和口袋折。
2. 培养学生观察能力、空间想象能力和动手实践能力。
3. 引导学生体验手工折纸乐趣，激发他们对传统艺术兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：兔子耳朵折和口袋折技巧，以及将这些基础折法灵活运用于实际作品中。
教学重点：掌握各种基本折法，培养学生动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸样品、教学PPT、折纸教程视频、剪刀、胶水。
2. 学具：彩色折纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：展示一组精美手工折纸作品，引导学生欣赏并思考：这些作品是如何制作出来？2. 新课内容：详细讲解山折、谷折、兔子耳朵折和口袋折步骤，配合PPT和视频教程，让学生直观地解每种折法技巧。
3. 实践环节：学生跟随教程，动手尝试制作盒状结构和兔子折纸。
4. 例题讲解：针对学生在实践环节中遇到问题，进行详细解答和示范。
5. 随堂练习：学生独立完成一个折纸作品，教师巡回指导。
六、板书设计1. 手工折纸——基础折法与组合2. 内容：（1）基本折法：山折、谷折、兔子耳朵折、口袋折（2）作品制作步骤（3）注意事项与技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸作品，主题为“我家园”。
2. 答案：学生可以根据自己想法，运用本节课所学基本折法，创作出独特折纸家园。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生解更多折纸艺术，如日本折纸、中国折扇等，鼓励学生在课后尝试制作更复杂折纸作品，提高自己手工能力。
同时，鼓励学生参加折纸比赛，展示自己才华。
重点和难点解析一、基本折法掌握山折和谷折作为基础中基础，学生必须熟练掌握。
我会特别强调折痕清晰度和整齐度，这是后续复杂折法基础。
在课堂演示时，我会慢动作重复几遍，让学生能够清楚地看到每一步细节。
兔子耳朵折和口袋折是本节课难点。
我会采用分步骤教学，单独演示兔子耳朵折，强调折时角度和力度，确保耳朵形状既对称又美观。
手工折纸教学课件.
手工折纸教学课件.一、教学内容本节课的教学内容选自教材《手工艺术》第五章第三节《折纸技巧》。
详细内容包括基础的折纸符号认识，如山折、谷折；基础折纸技巧，如兔子耳折法、翻盖折法等；以及综合运用这些技巧完成一个简单的折纸作品——纸飞机。
二、教学目标1. 理解并掌握基础的折纸符号和技巧。
2. 能够独立完成一个简单的折纸作品，培养动手操作能力和创造力。
3. 通过折纸活动，培养学生的观察力、空间想象力和审美能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸符号的识别和运用，以及翻盖折法的掌握。
教学重点：基础折纸技巧的掌握和综合运用。
四、教具与学具准备教具：折纸教材、折纸示范视频、折纸作品样品。
学具：彩色折纸、剪刀、直尺、圆规（可选）。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：展示一个完成的纸飞机，引发学生兴趣。
简要介绍折纸艺术，回顾上节课内容。
2. 折纸符号与技巧讲解（15分钟）讲解山折、谷折等基础符号及其操作方法。
演示兔子耳折法、翻盖折法等技巧。
3. 示例演示（10分钟）实际操作展示如何运用所学技巧完成纸飞机的制作。
4. 随堂练习（10分钟）学生跟随示范，自行尝试完成纸飞机的制作。
5. 巡回指导与解答（15分钟）在学生练习过程中，解答疑难问题，指导操作技巧。
6. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
六、板书设计1. 板书折纸符号及技巧名称。
2. 在黑板上画出纸飞机的折叠步骤简图。
七、作业设计1. 作业题目：完成一个纸飞机，并对其进行个性化装饰。
2. 答案：无标准答案，鼓励学生发挥创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置更有挑战性的折纸任务，如复杂的多步骤折纸作品，鼓励学生在课后尝试。
重点和难点解析1. 折纸符号与技巧的讲解2. 示例演示的清晰度和连贯性3. 巡回指导与解答的针对性4. 作业设计的挑战性与创造性一、折纸符号与技巧的讲解对山折、谷折等基础符号的识别和操作方法进行详细解释，确保学生理解正确。
幼儿园小朋友手工折纸文案
幼儿园小朋友手工折纸1. 引言手工折纸是一项充满趣味和创造力的活动，对于幼儿园的小朋友来说，是一种极好的培养动手能力和观察力的方式。
通过手工折纸，小朋友们可以锻炼他们的手眼协调能力，提升他们的创意思维和逻辑思考能力。
本文将为您介绍幼儿园小朋友手工折纸的一些基本技巧和几个简单易学的折纸作品。
2. 折纸基础知识在进行手工折纸之前，小朋友们需要了解一些基本的折纸知识。
首先，他们需要明白折纸的原理是通过将纸张按照一定的方式折叠，形成各种有趣的图形。
此外，小朋友们还需要了解一些常用的折纸术语，例如”山脊线”和”谷线”，这些术语将在后面的具体折纸作品中用到。
3. 折纸材料准备在进行手工折纸之前，我们需要准备好一些材料。
首先需要准备的是平整的、方形的纸张，可以使用彩色纸或普通的白纸，选择颜色鲜艳且易于折叠的材料。
同时，还需要一支铅笔和一把剪刀，以便在折叠过程中做出标记和修整纸张。
4. 折纸技巧a. 简单折叠简单的折叠是手工折纸的基础，小朋友们可以从一个纸张开始学习。
将纸张放在桌子上，以一个角落为参考点，沿着对角线将纸张对折，然后展开。
接下来，将纸张沿着另一条对角线对折，再展开。
这样，纸张上就会出现两条交叉的折痕。
小朋友们可以通过这两条折痕，将纸张按照不同的方式折叠，形成各种有趣的图形。
b. 层叠折叠层叠折叠是手工折纸中的一项重要技巧。
小朋友们可以从一个正方形的纸张开始。
首先，将纸张沿着中心对折，将左边的一半叠到右边。
然后，在对折的方向上，将纸张再次对折，将上面的一半叠到下面。
这样，纸张就被分成了四个相同大小的正方形。
接下来，小朋友们可以尝试将这些正方形按照不同的方式折叠，形成各种有趣的图形。
c. 组合折叠组合折叠是将多个简单折叠的图形组合在一起，形成一个更复杂的图形。
小朋友们可以从一个正方形的纸张开始。
首先，将纸张按照对角线对折，然后再按照中心线对折。
接下来，将纸张的四个角分别对折到中心点，并打开。
这样，纸张上就会出现八条交叉的折痕。
折纸课件小学教案模板
课时：1课时年级：三年级教学目标：1. 让学生了解折纸的基本知识，提高学生的动手能力。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生的审美观念和团队合作精神。
教学重点：1. 折纸的基本步骤和方法。
2. 折纸作品的制作过程。
教学难点：1. 折纸作品的制作技巧。
2. 折纸作品的创新设计。
教学准备：1. 折纸课件2. 折纸教材3. 折纸工具：剪刀、胶水等4. 学生折纸作品展示区教学过程：一、导入1. 教师出示折纸作品，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？它是怎么制作出来的呢？”2. 学生回答后，教师总结：“今天，我们就来学习折纸的基本知识和制作方法。
”二、讲授新课1. 教师播放折纸课件，介绍折纸的基本步骤和方法。
2. 教师结合课件，讲解折纸的制作技巧，如：折痕要清晰、折叠要整齐等。
3. 学生跟随教师一起动手折纸，教师巡视指导。
三、实践操作1. 学生按照折纸教材上的步骤，自主完成折纸作品。
2. 教师巡视指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
3. 学生互相交流、展示自己的作品。
四、作品评价1. 教师组织学生进行作品展示，邀请学生上台分享自己的制作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，肯定优点，指出不足。
3. 学生相互评价，提出改进意见。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调折纸的基本步骤和方法。
2. 学生谈谈自己在制作过程中的收获和体会。
3. 教师布置课后作业：让学生回家后，与家人一起制作折纸作品，提高自己的动手能力。
教学反思：本节课通过折纸教学，使学生了解了折纸的基本知识，提高了学生的动手能力。
在教学过程中，教师应注重以下几点：1. 注重培养学生的观察力、想象力和创造力，让学生在折纸过程中发挥自己的创意。
2. 注重学生的实践操作，让学生在动手制作中提高自己的动手能力。
3. 注重学生的团队合作精神，让学生在互相交流、展示作品的过程中，学会分享和合作。
4. 注重教学评价，及时发现问题，调整教学策略，提高教学质量。
幼儿园手工折纸文案 幼儿园手工艺
幼儿园手工折纸文案一、引言手工艺是人类文明的重要组成部分，而幼儿园手工折纸作为手工艺的一种，不仅可以培养幼儿动手、动脑的能力，同时也可以提高他们的注意力和耐心。
幼儿园手工折纸在培养幼儿综合能力方面具有重要意义。
二、幼儿园手工折纸的意义1.培养动手能力：幼儿园手工折纸需要幼儿通过手工操作来完成，这不仅可以锻炼他们的手部肌肉，提高手眼协调能力，还可以训练他们的动手能力。
2.增强观察能力：在进行折纸活动的过程中，幼儿需要不断观察和比较折纸的方式和结果，这样可以提高他们的观察和分析能力。
3.培养耐心和毅力：毫无疑问，在折纸过程中，幼儿需要花费较长的时间和精力来完成作品，这需要他们具备一定的耐心和毅力，因此可以培养他们的耐心和毅力。
4.激发想象力和创造力：手工折纸作为一种艺术形式，可以激发幼儿的想象力和创造力，让他们学会用简单的材料创造出各种丰富多彩的作品。
三、如何进行幼儿园手工折纸活动1.选择合适的材料和工具：在进行手工折纸活动之前，首先需要准备一些合适的折纸纸张、剪刀、胶水等工具和材料，保证幼儿可以顺利进行折纸活动。
2.设计合适的折纸主题：根据孩子的芳龄和兴趣爱好，可以设计一些简单而有趣的折纸主题，如动物、植物、建筑物等，让他们在折纸活动中感受到快乐。
3.指导和辅导：在进行折纸活动时，老师需要给予幼儿一定的指导和辅导，帮助他们理解折纸的基本原理和方法，同时也要鼓励他们发挥自己的想象力和创造力，让他们在折纸活动中体会到成功的喜悦。
4.展示和共享：完成折纸作品后，可以组织幼儿们向彼此展示和共享自己的作品，让他们感受到表扬和鼓励，激发他们对手工艺的兴趣和热情。
四、幼儿园手工折纸的启示与展望1.培养创造力和想象力：通过手工折纸活动，可以激发幼儿的创造力和想象力，让他们学会用简单的材料创造出丰富多彩的作品，为他们将来的学习和生活打下良好的基础。
2.提高综合能力：手工折纸作为一种综合性的活动，可以提高幼儿的动手能力、观察能力、耐心和毅力，促进他们的全面发展。
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4 ． 向中心折： 正方形相对的两角向中心折
4 ． 向中心折： 正方形相对的两边向中心折
5．双正方形：
正方形对边折 一角向前折,另一角向后折 从中间撑开压平, 外形呈方形
6．双三角形：
7．单菱形：
8．双菱形：
在双正方形的基础上
依折痕把两正方形两边内折 双面向上折起压平
两面作对角集中折出折痕
5． 翻花：
7． 三角插：
基本布骤： (1) 取长宽比例为4:1的长方形纸条，两端依虚线向中间折 (2) 翻转图形，下端两正方形分别依虚线对角折 (3) 把折好的三角形依虚线向上折 (4) 三角形依虚线左右对折
6． 三角插：
6． 三角插：
6． 三角插：
6． 三角插：
作业建议：
1．掌握基本折法，创作新的折纸形象。 2．根据折纸造型，设计不同的游戏方案。 3．学习折2种新的的折纸。
三、基本折纸符号
四．基本折法
•1.对边折 •6.双三角形 •2.对角折 •7.单菱形 •3.集中折 •8.双菱形 •4.向中心折 •9.正反折 •5.双正方形
1．对边折：方形纸相对的两边对 折
2．对角折：正方形相对的两角对 折
3．集中折：正方形相邻的依虚线向对角线折
1． 青蛙：
玩法：用手指按下部，青蛙会弹起，可比赛谁的青蛙跳得远
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
2． 会眨眼的小孩：
玩法： 用手抽动活动眼睛，作纸偶游戏
3． 大嘴巴：
基本布骤： (1)正方形四角向中心折，反正各一次，打开即成 (2)装饰粘贴成各种可爱的动物形象
3． 大嘴巴：
3． 大嘴巴：
手工折纸课件
折纸是我国一种传统的手工艺术,民间由来已久. 手工折纸材料易取,无时间,空间限制,且造型富于变 化,生动活泼可爱,有的能做玩具!
折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各
种不同形状的艺术活动。折纸发源于中国，日本发 展。折纸慢慢发展成不只是儿童的玩具。也是一种 有益身心、开发智力和思维的活动。
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
手工折纸富于变化,造型生动可爱，宜于儿童想象和 智力的开发，它粗看起来只是一种简单的模仿游戏，而 实际上，折纸可以综合培养儿童的观察能力、动手能力、 手眼相互协调的能力以及对空间的感知能力。孩子们因 纸样的形状与色彩而好奇，因手指与纸张的多种接触而 兴奋，因纸张的最终成形而享受成就感，折纸过程是游 戏、学习的过程，同时折纸作品可以作为儿童游戏的玩 具和辅助教学的教具。
一．折纸工具
二、折纸规则
1、折纸要在平整的台面上进行，纸张大 小尺寸要裁剪准确；
2、读懂步骤图，熟悉基本的折法，按照 步骤图进行折叠，每一步骤都要仔细折叠到 位并按平；
3、折纸时要有信心，不要怕失败，在失 败的情况下应将所有步骤再仔细检查一遍， 看是否少折或折错方向。
三、基本折纸符号
三、基本折纸符号
反正面呈菱形
9．反正折：
二、范例
1． 青蛙：
比例为2：1的长方 形纸，依虚线折
把此形状垂直旋 转后再翻过来
依虚线向里折
依虚线，下面的 角向上折
将上面的三角形 两角塞进下面的 三角形内
翻过来依虚线折
1． 青蛙：
四角依虚线内侧向 外侧折
依虚线外侧向内 侧折
依虚线向上折
依虚线向下折
翻过来
翻过来依虚线折
玩法：把手套进去，动物的嘴巴一张 一合，可表演角色游戏，讲故事
4． 飞镖：
4． 飞镖：
玩法：手持一角，扔出，旋转飞行，似飞碟
5． 翻花：
基本布骤： (1)选择韧性较好的长方形纸，依折痕反正折三次 (2)依虚线折成扇子状 (3)在保持扇子折的基础上，把每层纸扯出，成M形 (4)在M形的外侧粘硬纸板和手柄