生物人教版七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物练习题
七年级-人教版-生物-上册-[综合训练]第一节-藻类、苔藓和蕨类植物
第一节藻类、苔藓和蕨类植物1.下图中的圆圈分别表示各类生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是()A.E可表示有茎和叶的分化B.F可表示有输导组织C.P可表示分布在水中D.Q可表示用孢子繁殖2.地球上的绿色植物种类繁多,下列说法错误的是()A.藻类、苔藓和蕨类植物都有了根、茎、叶的分化B.藻类植物也能进行光合作用C.蕨类植物具有了专门的输导组织D.葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物3.生物圈中已知的绿色植物有50余万种。
它们形态各异,生活环境也有差别,可以分为四大类群:藻类、苔藓、蕨类和种子植物。
请根据所学知识,回答下列问题。
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,空气中许多氧气由它来提供,它很简单,没有根、茎、叶的分化,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是_______植物。
(2)在森林中迷路时可以借助苔藓植物分辨方向,因为苔藓植物生活在_______的环境中,由此判断,树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝________的一侧。
(3)蕨类植物比苔藓植物高大,它不但有了真正的_______________________,而且体内出现了___________________。
参考答案1.【答案】D【解析】E为藻类和蕨类的共同特点,二者都用孢子繁殖,A项的内容错误;F为苔藓和蕨类的共同特点,二者都有茎和叶,都用孢子繁殖,B项的内容错误;P为藻类和苔藓的共同特点,二者都没有真正的根,都没有输导组织,都用孢子繁殖,C项的内容错误;Q为藻类、苔藓和蕨类的共同特点,三者都用孢子繁殖,D项的内容正确。
2.【答案】A【解析】藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓有类似茎和叶的分化,没有真正的根,A项的内容错误;藻类植物的细胞内有与光合作用有关的色素,能进行光合作用,是氧气的主要来源,B项的内容正确;蕨类植物有根、茎、叶的分化,在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织,C项的内容正确;葫芦藓的叶只有一层细胞,有毒气体可以从背腹两面侵入细胞,从而威胁它的生存,因此可作为监测空气污染程度的指示植物,D项的内容正确。
(人教版)初中生物七年级上册同步教学3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 同步练习(含答案)
(人教版)初中生物七年级上册同步教学3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物同步练习(含答案)第一节藻类、苔藓和蕨类植物一、选择题1. 下列植物类群中,主要分布在海洋中的类群是()。
A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 被子植物D. 裸子植物2. 下列关于苔藓植物的说法错误的是()。
A. 苔藓植物的根具有固着功能但无吸收作用B. 苔藓植物可作为空气质量监测的指示植物C. 苔藓植物的茎内有输导组织D. 苔藓植物在树干的背阴侧生长良好3. 蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()。
A. 没有根、茎、叶分化B. 生殖离不开水C. 不能开花、结果D. 体内无输导组织4. 下列关于海带的叙述,错误的是()。
A. 可食用部分是它的叶B. 它生活在海水中C. 靠孢子繁殖后代D. 经常食用可预防大脖子病5. 阳光充足的时候,水绵的丝团常常漂浮在水面,这是由于()。
A. 水绵繁殖迅速B. 水绵光合作用旺盛C. 水绵生长迅速D. 水绵呼吸作用旺盛6.诗句“西湖春色归,春水绿于染。
”唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青。
”中主要描写的植物类群分别是()。
A. 藻类植物和苔藓植物B. 蕨类植物和被子植物C. 藻类植物和蕨类植物D. 苔藓植物和蕨类植物7. 下列各项中,与海带和紫菜同属一类的是()。
A. 衣藻B. 葫芦藓C. 蕨D. 卷柏8. 学习藻类植物后,对水绵作了如下描述,其错误的是()。
A. 能进行光合作用合成有机物B. 是多细胞的丝状绿藻C. 具有根、茎、叶的分化D. 细胞中有带状叶绿体9. 下列关于藻类的叙述中错误的是()。
A. 有些藻类可作为检测水域污染的指示虫物B. 多数藻类的结构都具有根、茎、叶的分化C. 多数藻类生活在江、河、湖、池和海洋中D. 许多藻类可作为人类的食物和医药的原料10. 工业生产中,可以从下列哪种生物中提取碘元素()。
A. 紫菜B. 石花菜C. 海带D. 鹿角菜11. 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同的特点是()。
2021-2022学年人教版七年级上册 藻类、苔藓和蕨类植物 同步练习(word解析版)
3.1.1.藻类、苔藓和蕨类植物姓名:___________班级:_____________一、单项选择题1.“西湖春色归,春水绿于染”主要描述的植物类群是()A.蕨类植物B.藻类植物C.苔藓植物D.被子植物2.下列各组生物中,生活环境和繁殖方式最为相似的是()A.紫菜、柳树B.蘑菇、银杏C.葫芦藓、肾蕨D.海带、木瓜3.“苔痕上阶绿,草色入帘青”主要描述的植物类群是()A.被子植物B.藻类植物C.蕨类植物D.苔藓植物4.下列属于单细胞藻类的是()A.里白B.水绵C.紫菜D.衣藻5.下列植物中,几乎全身都进行光合作用,又能吸收水和无机盐的是()A.葫芦藓B.满江红C.鹿角菜D.铁线蕨6.藻类植物的主要特征是()A.生活在海水中B.都是多细胞藻类C.没有根、茎、叶的分化D.都是原核细胞7.可作为监测空气污染程度的指示植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物 D. 被子植物8.下列属于苔藓植物的主要特征是()A.根部发达B.通常有类似于茎和叶的分化C.茎中有导管D.植株比较高大9.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花结果B.生殖过程离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶的分化10.蕨类植物之所以能够长得比较高大的主要原因是()A.有发达的输导组织B.有发达的分生组织C.有发达的营养组织D.有发达的保护组织11.关于蕨类植物的说法正确的是()A. 没有根、茎、叶的分化B. 茎中无导管、叶中无叶脉C. 依靠种子进行繁殖D. 多数生活在阴暗潮湿的环境12.煤主要是由哪一类高大植物的遗体埋藏在地下形成的()A.被子植物B.裸子植物C.蕨类植物D.苔藓植物13.下列有关藻类植物的叙述,正确的是()A.藻类植物有多细胞的,也有单细胞的B.藻类都是没有器官分化的多细胞植物C.藻类不能进行光合作用D.藻类植物都生活在海洋中14.苔藓植物、蕨类植物都属于孢子植物,孢子在生物的生长发育过程中属于()A.生殖器官B.生殖细胞C.生物体的幼体D.刚分化的组织二、非选择题15. 根据下图所示的几种植物,分析回答下列问题。
人教版七年级生物上册《藻类、苔藓、蕨类植物》大单元教学分层训练(解析版)
第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物分层训练·全解全析●核心知识一:藻类植物1.下列植物属于单细胞淡水藻类的是()A.水绵B.海带C.衣藻D.紫菜【答案】C【解析】本题考查藻类植物的类型。
藻类植物有单细胞的和多细胞的,有淡水藻类和海洋藻类,还可分为绿藻、褐藻、红藻等。
水绵、海带、紫菜均为多细胞藻类,衣藻属于单细胞淡水藻类,故答案为C。
2.水绵这种植物的整个植物体()A.就是一个细胞B.具有根、茎、叶三个部分C.是一团缠绕在一起的丝状物D.是许多细胞排成的长丝状结构【答案】D【解析】本题考查藻类植物的主要特征。
水绵是多细胞淡水藻类,没有根、茎、叶的分化,一个植物体是许多细胞排成的长丝状结构,故答案为D。
3.海带是我们常见的大型海藻,它的结构特点是()A.植物体无根、茎、叶的分化B.植物体只有茎、叶的分化C.植物体有根、茎、叶的分化D.植物体依靠种子来繁殖后代【答案】A【解析】本题考查藻类植物的主要特征。
海带为多细胞海洋藻类,无根、茎、叶的分化,用孢子生殖产生后代,故答案为A。
4.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量、增加氧气含量过程中功劳最大的是()A.蕨类植物B.藻类植物C. 种子植物D.苔藓植物【答案】B【解析】本题考查藻类植物与人类的关系。
自然界中藻类植物的数量极为庞大,自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物进行光合作用产生的,因此藻类植物是空气中氧的重要来源。
因此藻类植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大。
故答案为B。
●核心知识二:苔藓植物5.葫芦藓的根状物被称为假根,这是因为()A.它既无固着作用,也无吸收作用B.它只能吸收水分而不能吸收无机盐C.它只能吸收无机盐而不能吸收水分D.它主要起固着作用,且没有吸收水分和无机盐的功能【答案】D【解析】本题考查葫芦藓的结构与生理。
葫芦藓有茎和叶及假根,假根不是真正的根,无吸收水分和无机盐的作用,只有支持(固着)作用,故答案为D。
2023藻类、苔藓和蕨类植物练习题(有答案)
班别:姓名:等级:一、选择。
1.水绵可从下列哪种环境中采集到?()A.小河的浅水边B.大西洋的海底C.潮湿的土坡上D.海边的洼地2.苔藓植物对自然界的重要意义是()A.分解有机物B.防风固沙C.消除污染D.保持水土3.人们常用来作饲料和绿肥的蕨类植物是()A.水绵B.卷柏C.满江红D.贯众4.水绵、海带、衣藻、紫菜等植物,它们的共同特征是()A.都有根B.都有叶状体C.都能固着生活在海底D.都能释放氧气5.蕨的结构比葫芦藓的结构复杂之处是()A.叶能制造有机物B.根状茎能生活多年C.根、茎、叶里具有输导组织D.能够产生种子6.1945年夏,一架横渡太平洋的客机不幸中途失事,乘客纷纷跳伞落在一荒无人迹的孤岛上,他们在最困难时,从浅海捞取下列哪些藻类植物充饥而得以生还()A.水绵和衣藻B.水绵和苔藓C.海带和紫菜D.满江红和水绵7.煤是重要的燃料和化工原料.形成地层中煤矿的主要是()A.远古时期的蕨类植物B.远古时期的苔藓植物C.远古时期的藻类植物D.远古时期的被子植物8.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”.春天江水变绿了,主要原因是()A.环境污染,水质变绿B.水中的藻类植物大量繁殖C.岸上的树木花草映绿了江水D.江水中的水草使水变绿二、填空题9.植物的主要类群包括:苔藓植物、和种子植物;不同的植物类群之间,存在着或远或近的亲缘关系。
与蕨类相比,苔藓植物的主要区别是,苔藓植物大都对等有毒气体敏感,可作为监测空气污染的指示植物.已成为水域是否污染的指示生物。
10.藻类植物大都生活在中,少数生活在陆地上的处;苔藓植物多生活在的陆地环境中.蕨类植物的生殖器官是。
三、综合题11.请用你学过的知识解释下列问题:(1)在森林中迷路时可以借助苔藓植物的原因是:苔藓植物依靠吸收水份,适于生活在的环境中,由此推断,树干上长有苔藓植物的一侧应该是朝方向的。
(2)蕨类植物比苔藓植物植株高大,不但因为它有了真正的,而且体内出现了,但是它仍然需要生活在潮湿的环境中,原因是。
人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物(习题
第一节藻类、苔藓和蕨类植物1.“西湖春色归,春水绿于染。
”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.绿色水生小昆虫2.下列植物中属于藻类植物的是 ( )A.小麦 B.大豆 C.海带 D.玉米3.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是( )A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核4.苔藓植物的主要特征是 ( )A.细胞含有叶绿体 B.有假根C.有茎叶分化,能够产生孢子 D.有花和果实的绿色植物5.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是( )A.有输导组织和机械组织B.有根、茎、叶的变化C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中6.下列各项中,容易有苔藓植物生适的地方是 ( )A.释放浓烟工业区 B.干旱沙漠地带 C.江南水多 D.针叶林地7.下列植物中有真正根的是()A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.蕨8.藻类植物用途广泛,下列不是藻类植物用途的是()A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用C.琼脂可药用D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量9、藻类植物,苔藓植物与蕨类植物都不形成的器官是:()A.根、 B、茎 C、叶 D、种子10、可以当做监测空气污染程度的指示植物的是: ()A、海带B、墙藓C、水绵D、肾蕨11、下列哪种植物,叶既能进行光合作用的场所,又能吸收水分和无机盐: ()A、葫芦藓B、水绵C、海带D、天竺葵12、蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A、不能开花、结果B、生殖离不开水C、体内无输导组织D、没有根、茎、叶分化13、肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。
下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是()A、放在背阴处,多浇水B、放在向阳处,多浇水C、放在背阴处,少浇水D、放在向阳处,少浇水14、北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群是()A.藻类植物和苔藓植物 B、藻类植物和蕨类植物C.苔藓植物和蕨类植物 D.蕨类植物和被子植物15、请用直线将下列植物类群的名称与相对应的植物及特点连接:藻类植物墙藓植物矮小,具茎、叶,没有真正根(有假根)肾蕨苔藓植物裙带菜具有根、茎、叶,有专门的输导组织满江红蕨类植物海带没有根、茎、叶的分化16.王大爷在花市买回了一盆优美的盆景,水流潺潺,绿色映衬,上有苔藓植物、蕨类植物等,王大爷喜爱有嘉。
人教版生物 七年级上册 第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 课后练习题
一、单选题1. 藻类植物是一类低等植物,主要原因是A.主要生活在水中B.植株都长得很矮小C.无根、茎、叶的分化D.可以进行光合作用2. 聪明的你一定知道大气中氧气的重要来源是()A.动物B.藻类植物C.蕨类植物D.绿色开花植物3. 下列哪类植物的叶只由一层细胞构成,二氧化硫可以从叶的背腹两面侵入叶内,从而可作为空气污染程度的指示植物()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.裸子植物4. 北宋欧阳修的诗句中“西湖春色归,春水绿于染”,以及唐朝刘禹锡的诗句中“苔痕上阶绿,草色入帘青”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是A.藻类植物和蕨类植物B.苔藓植物和藻类植物C.苔藓植物和蕨类植物D.藻类植物和苔藓植物5. 2020年9月,我国科考队员在九寨沟自然保护区找到两种矮小的稀有苔藓植物——花斑烟秆藓和耳坠苔。
从结构上分析,这两种植物矮小的主要原因之一是没有A.保护组织B.营养组织C.分生组织D.机械组织6. 很多同学喜欢吃“海带排骨汤”,海带所属的植物类群是()A.苔藓植物B.蕨类植物C.藻类植物D.被子植物7. “苔花如米小,也学牡丹开”。
诗句中的“苔”是指的植物()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物8. 蕨类植物的生活环境是()A.水中B.阴湿C.干旱D.阳光充足9. 海带、紫菜生活在海里、苔藓一般生活在空气质量良好的潮湿陆地、而肾蕨一般生活在阴暗的陆地上,这些生活地点并不相同的植物,它们的共同特征是()A.都能进行光合作用B.都靠种子繁殖C.都有输导组织D.都有叶的分化10. 海带是海洋中的藻类植物,富含丰富的碘。
下列说法正确的是()A.具有根B.适当食用可预防地方性甲状腺肿C.不能进行光合作用D.我们食用的是海带的叶二、填空题11. 所有藻类的细胞里都含有___________素和___________素。
例如海带,没有根茎叶等器官的分化,其个体像根的部分叫做___________,起固定作用;像叶的部分叫做___________,能够进行光合作用。
第一节藻类、苔藓、蕨类植物练习题-2023-2024学年人教版生物七年级上册
3.1.1藻类、苔藓、蕨类植物练习题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1.“西湖春色归,春水绿于染。
”把春水“染绿”的主要是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.科学家在海洋中找到一种从未发现过的生物,它能进行光合作用,释放氧气,但是没有根、茎、叶的分化,你认为该把这个生物归为哪个类别中?A.鱼类B.苔藓植物C.蕨类植物D. 藻类植物3.“苔痕上阶绿,草色入帘青”出自唐朝诗人刘禹锡的《陋室铭》。
与“苔痕上阶绿”描述的植物,属于同一类群的是()A.小球藻B.地钱C.肾蕨D.牡丹4.下列植物中,能当作监测空气污染程度的指示植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学丹开。
”《苔》是诗人袁枚对苔藓植物(如地钱)的生动写照。
下面解释你不认同的是()A.“白日不到处”地钱生活在阴湿的环境B.“青春恰自来”正好到了地钱的繁殖季节C.“苔花如米小”地钱长出的孢子很小D.“也学牡丹开”“苔花”和牡丹花具有相同的结构6.卷柏是一种奇特的蕨类植物。
在水分不足时,它的根会从土壤里“拔”出来,身体缩卷成一个圆球,随风而动。
一旦滚到水分充足的地方,圆球就会迅速打开,根重新钻到土壤里,继续生长。
下列分析正确的是()A.卷柏的生存环境仅限于平原与海滩B.卷柏的根只有吸收功能,没有固定功能C.卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应D.卷柏的根从土壤中不仅吸收水分,还吸收有机营养7.下列植物属于蕨类植物的是()A.红豆杉B.葡萄C.满江红D.雪松8.桫椤是国家一级保护植物,有根、茎、叶,没有种子。
桫椤属于()A.苔藓植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物9.蕨类植物的植株一般苔藓植物高大的主要原因是()A.蕨类植物依靠孢子繁殖B.根茎叶中都有输导组织C.大多生活在潮湿环境中D.对有害气体反应不敏感10.下列四种植物中,具有根、茎、叶,但不能产生种子的是()A. B. C. D.11.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是()A.都是生活于水中B.都没有输导组织C.都没有形成种子D.都没有根、茎、叶的分化12.某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如图),请指出甲、乙、丙依次代表()A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物13.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是()A.不能开花、结果B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶的分化14.下列关于藻类、苔藓、蕨类植物的描述错误的是()A.水绵无根、茎、叶的分化B.葫芦藓的根为假根C.贯众叶背着生有褐色的种子D.满江红、卷柏都属于蕨类植物15.下列植物类群中,不属于孢子植物的是()A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 苔藓植物D. 双子叶植物二、综合题16.请你用学过的知识回答下列问题:(1)多数生活在水中,无根、茎、叶分化的植物是_______。
人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物练习(含解析)教师用卷
人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物练习(含解析)教师用卷3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物练习一、选择题1.“西湖春色归,春水绿于染”,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色,是因为A. 春天气温升高,岸边苔藓植物生长茂盛,有些苔藓植物流到湖水、江水中B. 春天气温升高,藻类植物大量繁殖C. 春天降水增多,空气中含水量升高,因而出现发霉现象D. 春天的天气格外明媚,岸边的花草树木长出了绿叶【答案】B【解析】【分析】本题主要考查藻类植物的主要特征。
解答此题的关键是熟知春天随着气温的升高,藻类植物大量繁殖。
【解答】藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色。
因此诗句明确苔藓植物的特征。
2.煤和石油是由古代的哪类植物埋藏在地下,经过漫长的变化形成的A. 苔藓植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 以上三种都可以【答案】B【解析】【分析】本题考查蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系。
解此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征及其与人类生活的关系。
【解答】在距今2亿年以前,地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物,它们构成了大片大片的森林,后来,这些蕨类植物灭绝了,它们的遗体埋藏在地下,经过漫长的年代,变成了煤炭。
可见B符合题意。
故选B。
3.桫椤为我国一级保护植物。
桫椤有根、茎、叶的分化,能够产生孢子,据此判断它属于A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物 D. 种子植物【答案】C【解析】【分析】本题考查桫椤的所属类群,解答此题的关键是掌握蕨类植物的主要特征,明确桫椤属于蕨类植物。
【解答】蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,能为植株输送营养物质,以及支持地上高大的部分,因此,蕨类植物一般长的比较高大。
类植物无花,不能结出果实和种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物,蕨类植物的生殖离不开水,适于生活在阴湿处。
人教版七年级生物上册练习第三单元 1.1 藻类、苔藓和蕨类植物
《藻类、苔藓和蕨类植物》练习一、选择题1.下列关于藻类植物的说法,正确的是()A.藻类植物结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根茎叶分化B.单细胞藻类植物无根茎叶分化,大型藻类植物有了根茎叶分化C.藻类植物繁殖时产生了大量的种子D.越简单的藻类植物光合作用越强,大气中的氧气都是藻类植物释放的2.阳光充足时,我们经常会发现在池塘或小溪中,有成团块的水绵集结漂浮在水面上。
漂浮在水面上的水绵属于()A.单细胞的淡水藻类B.多细胞的淡水藻类C.单细胞的海洋藻类D.多细胞的海洋藻类3.下列各项有关藻类植物说法错误的是()A.藻类植物结构简单,有的单细胞,有的多细胞,叶的蒸腾作用比较旺盛B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构,能固着在海底岩石上生活D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用4.2008年奥运帆船比赛地——青岛。
是一座美丽的城市,有着丰富的藻类植物资源,海湾浅水处长绿藻,稍深处长褐藻,再深处长红藻。
藻类植物的这种分布主要受哪种因素的影响?()A.阳光 B.温度C.气体 D.盐度5.燃煤的火力发电厂附近很难见到苔藓植物,人们利用了()的特点,把苔藓植物作为监测空气污染程度的指示植物A.苔藓植物有假根 B.苔藓植物的叶只有一层细胞构成C.苔藓植物生活在阴湿的环境中 D.苔藓植物没有输导组织6.苔藓植物可以起到保持水土的作用,主要原因是()A.苔藓植物的植株矮小B.苔藓植物的叶片具有吸收水分的功能C.苔藓植物有密集成片生长的习性D.苔藓植物的叶片有保水作用7.苔藓植物比蕨类植物长得矮小的原因是()A.苔藓植物只能生活在阴暗潮湿的地方B.苔藓植物的叶只有一层细胞C.苔藓植物只有假根,茎、叶里没有疏导组织D.苔藓植物没有根、茎、叶,而蕨类植物有根、茎、叶8.有些树的树干,背阴的一面常常生长着一些苔藓,而向阳的一面则不生长,这是因为()A.苔藓植物生活在阴湿的环境中B.苔藓植物体内有输导组织C.苔藓植物的叶只有一层细胞D.苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化9.据植物学家确定,蕨类植物是两亿多年前在古生代二叠纪就有的植物,足见其历史悠久。
2024年人教版七年级生物上册 第一章 植物的类群 第一节 藻类、苔藓和蕨类(习题课件)
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(3)研究发现,同一环境中苔藓植物与蕨类植物重金属含量 (mg/kg)如下表:
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物(全株) 43.47 1 121 14.38 204.0
蕨类植物(全株) 20.52 234 9.00 43.6
检测结果表明:苔藓植物对某些重金属的吸收能力 高 .
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8. 福建无烟煤煤化程度很高,属于腐殖煤,为人们生产生活 提供了有力保障。那么,与煤的形成有关的主要是古代的
(C)
A. 藻类 C. 蕨类植物
B. 苔藓植物 D. 种子植物
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蕨类
7. 【真实情境】小明同学在花卉市场看到一种植物,叶的排 列呈辐射状。叶片有分枝的叶脉,叶的下表面有呈线性排 列的褐色孢子囊群(如图)。这种植物属于( B ) A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
思路点睛:找出关键词“叶”“叶脉”“孢子囊”,因此可 判断出该植物属于蕨类植物。
(3)图中植物 A (填字母)属于苔藓植物,植物体矮小, 具有“茎”“叶”和 假根 ,生活在潮湿的环境中。
(4)图中A、B、C类群主要依靠 孢子 繁殖后代。
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(5)【补充设问】某生物兴趣小组的同学们打算去武夷山国家 森林公园考察当地的蕨类植物类群,他们最容易在 阴湿 环境中发现该类植物。
第二单元 多种多样的生物 第一章 植物的类群
人教版七年级生物第3单元生物圈中的绿色植物第1章生物圈中有哪些绿色植物练习习题
玉米
种子
胚
胚根
胚芽
胚轴
子叶
像玉米种子这样具有一片子叶的植物称为_单__子__叶___植物。
(3)种子各结构的功能 结构
___种__皮___ ____胚____ 子叶或胚乳
功能 保护胚 发育成新植株 __储__藏__营__养__物__质____
易错提醒 胚乳不是胚的结构,胚仅包括胚芽、胚轴、胚根
1.下列哪一组是胚的结构( B ) A.胚芽、胚轴、胚根、胚乳 B.胚芽、胚轴、胚根、子叶 C.胚芽、胚轴、胚乳、子叶 D.胚芽、胚轴、胚根、种皮
2.在解剖和观察种子的结构时,胚根连接在哪个
部位上( A )
A.胚轴
B.胚芽
C.子叶
D.胚根
3.【长春新区期末】豆浆和油条是我国北方居民的传统早
餐,豆浆富含蛋白质,其主要来自黄豆种子中的( B )
(1)写出图中三种植物所属的植物类型: 甲__藻__类__植__物__;乙_苔__藓__植__物___;丙_蕨__类__植__物___。
(2)图中植物甲生活在____水____中,结构简单,没有 _根__、__茎__、__叶___的分化。
(3)图乙中③起__固__定__植__物__体__的作用;①中有很多 ___孢__子___,是一种___生__殖___细胞。
甲 有 (填“有”或“无”)胚乳,图乙 无 ( 填“有”或“无”)胚乳。
第二节 种子植物 第2课时 裸子植物和被子植物
1.种子植物 (1)能结___种__子___的植物称为种子植物。种子植物包
括两大类群:裸子植物和被子植物。
(2)裸子植物和被子植物
比较项目
裸子植物
被子植物
代表植物 油松、苏铁等
第一节藻类、苔藓和蕨类植物练习题
①你认为该植物属于
②散放出来的褐色小颗粒是
植物。
,这是一种 细胞。
(2)假如你在森林中迷了路,怎样借助苔藓植物的分布辨别方向? ①苔藓植物生长在 的环境中。 (填“背光面”或“向光
②大多数树干的哪些部位苔藓多?
1. 海带是褐色的,紫菜是紫红色的,但是它们的细胞内都含有( ) A.叶绿素 B.藻黄素 C.藻红素 D.藻蓝素 2. 琼脂是生物实验中配制培养基的重要原料,琼脂主要是从下列哪 类植物中提取的?( ) A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 3.鱼缸长久不换水,缸的内壁上会长出绿膜,水会变成绿色,原因是( ) A.水被细菌污染而成绿色 B.鱼排出的粪便呈绿色 C.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌 D.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而出大量绿色微小的藻类植物 4.葫芦藓对水和无机盐的吸收依赖( ) A.茎和叶 B.假根 C.根、茎、叶D.六种器官 5.下列属于藻类植物和蕨类植物所具有的共同特征是( ) A.都是多细胞植物体 B.都没有根茎叶的分化 C.都生活在潮湿的环境中 D.都可以用孢子繁殖后代 6.蕨类植物能够长得比较高大的主要原因是( ) A.有比较发达的输导组织 B.有较发达的营养组织 C.有较发达的分生组织 D.有较发达的保护组织
3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物—2022-2023学年人教版生物七年级上册一课一练(word版 含解
3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物1.春天来了,清澈的湖水泛起绿色,水变绿的原因是( )A.水中细菌增多B.水中氧气增多C.水中盐增多D.水中的藻类植物大量繁殖2.“苔痕上阶绿,草色入帘青。
”“钩帘阴卷柏,障壁坐防风。
”其中的“苔”和“卷柏”分别指的是( )A. 苔藓植物和蕨类植物B. 苔藓植物和种子植物C. 蕨类植物和种子植物D. 裸子植物和被子植物3.观察衣藻、水绵、海带等藻类植物时,发现它们的共同点是( )A.有进行光合作用的器官B.没有根、茎、叶的分化C.都是多细胞藻类D.能供人类食用4.下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物5.下列不属于苔藓植物的特征的是( )A.受精离不开水B.一般具有茎和叶C.生活在阴湿环境中D.能开花结种子6.某同学在公园观察到一种植物,有根、茎、叶的分化,叶背面有孢子囊群,该植物可能属于( )A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物7.凉山州有一种野菜叫蕨菜,是一种蕨类植物,具有“山菜之王”的美称。
下列对其特征的描述错误的是( )A.能通过种子进行繁殖B.具有运输物质的通道C.有根、茎、叶的分化D.叶片能进行光合作用8.据图回答下列问题:(1)据图判定:图A的植物名称是________,属于________植物。
(2)通过比较可知,结构最原始的是图________类植物。
(3)图B葫芦藓起固定作用的是假根,茎、叶中无________组织。
图C蕨类植物通过________进行繁殖。
答案以及解析1.答案:D解析:春天温度适宜,阳光明媚,湖水中的藻类大量繁殖,这些绿色的小生物自由的漂浮在水中,使春水荡漾着绿波。
故选:D。
2.答案:A解析:苔痕上阶绿描述的植物属于苔藓植物,有茎和叶的分化,茎中无导管,叶中无叶脉;根是假根,只有固着作用,没有吸收水和无机盐的作用。
卷柏属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,并目体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用。
人教版生物七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物同步练习题
人教版生物七年级上册第三单元第一章第一节藻类、苔藓和蕨类植物同步练习题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,你知道海带和紫菜与下列哪种植物同属一类吗?()A.水绵B.蕨C.白菜D.葫芦藓2.一些大树的树干基部生长了许多绿色绒毯状的东西,这种“绿色绒毯”最有可能是( )A.大树自身的绒状细叶B.藻类植物C.苔藓植物D.真菌3.下列植物中只有茎、叶的分化,对二氧化硫等有毒气体特别敏感,可以作为滥测空气污染程度的指示植物,这类植物是()A.藻类植物B.蕨类植物C.苔藓植物D.种子植物4.下列蕨类植物中,能作绿肥和饲料的是()A.卷柏B.肾蕨C.贯众D.满江红5.藻类植物需要的水分和无机盐由下列哪种结构吸收?()A.根B.茎C.叶D.整个植物体6.蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中,其主要原因是( ) A.不能开花.结果B.生殖离不开水C.体内无输导组织D.没有根、茎、叶分化7.对苔藓植物起固定作用的是()A.根状物B.根C.不定根D.假根8.片的苔藓植物对水土保持有一定的作用,这是因为苔藓植物( )A.根系发达,能吸收大量水分B.输导组织中能蓄积大量的水分C.环境湿润,叶的蒸腾作用非常小D.密植植株间的缝隙能够蓄积大量水9.衣藻是一种单细胞生物,生活在淡水中,衣藻进行生命活动的能量转换器有( ) A.细胞膜B.线粒体C.线粒体和叶绿体D.叶绿体10.孢子是植物的()A.生殖细胞B.一种种子C.一种器官D.植物的幼体11.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
使江水如此美丽的植物是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物12.养鱼缸长时间不换水,缸内壁就会长出绿膜,水会变成绿色,这绿色的东西主要是()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.小动物13.苔藓植物有了分化的器官是()A.根、茎、叶B.果实、种子C.茎、叶D.花、种子14.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是( )A.利用孢子进行繁殖B.一般具有茎和叶,但没有输导组织C.有根.叶.茎的分化,里面有输导组织D.受精作用离不开水,适于生活在潮湿的地方二、填空题15.藻类、苔藓和蕨类植物都属于________植物。
初中生物人教版七年级上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物 同步训练(解析版)
初中生物人教版七年级上册3.1.1 藻类、苔藓和蕨类植物同步训练一、藻类植物1.春天,生物兴趣小组的同学用显微镜观察变绿的池水,发现一种单细胞生物,其体内含有叶绿体。
该生物最可能是()A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 裸子植物2.“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜分别属于哪一类藻类()A. 褐藻和红藻B. 绿藻和红藻C. 绿藻和褐藻D. 黄藻和红藻3.养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是()A. 水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的B. 长出了大量的绿色微小的藻类C. 水中长出了大量的绿色的细菌D. 水中长出了大量的绿色微小的苔藓植物4.下列哪项不是藻类植物的特征()A. 细胞内含有叶绿素,能进行光合作用B. 结构简单,无根、茎、叶的分化C. 一般生活在水中,少数生活在陆地阴湿处D. 全部由单细胞构成,无多细胞种类5.藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系包括()A. 释放氧气B. 鱼类的饵料C. 可食用、药用D. 以上都是二、苔藓植物6.(2017•曲靖)对二氧化硫等有毒气体敏感的植物是()A. B. C. D.7.葫芦藓生活在阴湿的环境中,但在工业污染严重地区的阴湿地带却不容易找到葫芦藓,这是因为()A. 葫芦藓没有真正的根B. 葫芦藓不适应工厂的噪声C. 葫芦藓叶薄,容易受到有毒物质的侵害D. 葫芦藓茎中没有输导组织8.泥炭藓是具有强吸水能力的苔藓植物。
泥炭藓倒伏腐烂,经长年积压后成为泥炭,可用作燃料、肥料。
下列叙述正确的是()A. 泥炭中的能量与泥炭藓光合作用有关B. 泥炭藓通过种子繁殖来延续生命C. 水分在泥炭藓中沿根→茎→叶运输D. 泥炭藓茎中有导管、叶中有叶脉9.苔藓植物的主要特征是()A. 大都生活在水中,没有根、茎、叶的分化B. 没有真根,有茎和叶,但茎叶中没有输导组织,植株矮小C. 具有真根、茎和叶,体内有输导组织,能较好地适应陆地生活D. 生殖过程不需要水,适于生活在各种环境中三、蕨类植物10.蕨类植物一般生长在()A. 在干旱的沙漠中B. 生长在淡水或海水中C. 生活在各种环境中D. 在森林和山野的阴湿环境中11.小明去植物园参观,他想带一些喜欢的植物种子回家,他不可能找到种子的是()A. 凤尾蕨B. 水杉C. 马尾松D. 珙桐12.相对藻类植物和苔藓植物,蕨类植物能够长得高大的原因主要是( )A. 有根对植物进行固定B. 根、茎、叶内都有输导组织C. 能够产生孢子,繁殖新个体D. 叶片很大,能够进行光合作用13.能形成地层中煤的是远古时期的()A. 藻类植物B. 苔藓植物C. 蕨类植物D. 种子植物14.当你观察江南星蕨的叶片背面时,发现有许多褐色的隆起,在隆起里面有大量的( )A. 精子B. 卵细胞C. 孢子D. 种子四、综合提升15.下列植物中,与其他三种不属于同一类别的是()A. 贯众B. 葫芦藓C. 卷柏D. 肾蕨16.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特点是()A. 都是生活于水中B. 都没有输导组织C. 都没有形成种子D. 都没有根、茎、叶的分化17.关于藻类、苔藓、蕨类三种植物的叙述,错误的是()A. 藻类没有根、茎、叶的分化B. 蕨类植物有根、茎、叶的分化C. 苔藓植物和蕨类植物靠孢子繁殖后代D. 苔藓植物和蕨类植物都有输导组织18.阅读资料,回答问题。
2022人教版初中生物七年级上册练习题--第一节 藻类、苔藓和蕨类植物
初中生物·人教版·七年级上册——第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物测试时间:30分钟一、选择题1.(2020广东深圳中考)某同学观察发现,海带没有根、茎、叶的分化。
据此可认为海带属于()A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2.(2020湖南岳阳中考)既要靠叶进行光合作用,又依赖叶吸收水和无机盐的植物,最可能的是( )A.银杏B.向日葵C.肾蕨D.葫芦藓3.(2021广东江门二中期中)当你走进温暖多雨的地区,也许会踩上一块毛茸茸的绿毯,这些矮小的植物易受到二氧化硫等有毒气体的侵害,它们是谁?可以当做什么植物( )A.藻类植物,提高空气中氧气含量的植物B.苔藓植物,监测空气污染程度的指示植物C.蕨类植物,美化环境的观赏植物D.种子植物,绿化环境的主要植物4.(2020湖南衡阳中考)下列诗句中描写藻类植物的是( )A.西湖春色归,春水绿于染B.苔痕上阶绿,草色入帘青C.墙角数枝梅,凌寒独自开D.大雪压青松,青松挺且直5.(2020四川巴中中考)人们常把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物是因为它( )A.植株矮小,没有输导组织B.生活在比较潮湿的地方C.适合生活在空气污染大的地方D.叶只有单层细胞,易被有毒气体侵入6.(2021广东江门二中期中)形成地层中煤矿的是( )A.远古时期的苔藓植物B.远古时期的蕨类植物C.远古时期的藻类植物D.远古时期的被子植物7.(2020辽宁辽阳中考)苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是()A.植株矮小,没有真正的根、茎、叶B.不能开花、结果C.体内无输导组织D.生殖过程离不开水8.葫芦藓具有假根,假根 ( )A.只能吸收水分而不能吸收无机盐B.只能吸收无机盐而不能吸收水分C.起固着作用,不具有吸收水分和无机盐的功能D.既无固着作用,也无吸收作用9.(2020辽宁沈阳中考)植物与人类生活密切相关,可作为监测空气污染程度指示植物的是( )A.肾蕨B.衣藻C.葫芦藓D.玉米10.(2021北京昌平临川学校月考)下列选项中,属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是( )①都是多细胞生物②都不产生种子③都有根、茎、叶的分化④都能进行光合作用A.①④B.②④C.①③D.②③二、非选择题11.(2020河北衡水景县期中)生物圈中的绿色植物种类多,形态各异,生活环境差别很大。
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第一节藻类、苔藓和蕨类植物练习题
一、生物圈中的植物
1.生物圈中已知的绿色植物有______余万种。
2.植物可分成四大类群:______植物、______植物、______植物和______植物。
二、藻类植物
1.生活环境:有的生活在____中,有的生活在______中,还有一些种类生活在陆地上______的地方。
2.结构特点:没有______、______、______的分化。
3.吸收营养:几乎全身都可以从环境中吸收________和________,也能进行______作用,但没有专门的吸收和运输养料以及进行______作用的________。
4.藻类植物与人类的关系:释放______;给水中的植食性鱼类等动物提供人类________;可供人类________;可供____________等。
三、苔藓植物
1.生活环境:大多生活在陆地上的______环境中。
2.形态结构:植株一般都很矮小,通常具有类似______和______的分化。
茎中没有______,叶中没有______,根非常简单,称为______。
3.苔藓植物在自然界中的作用:许多苔藓植物的叶只有______细胞,____________等有毒气体可以从______两面侵入细胞,从而威胁它的生存。
人们利用苔藓植物的这个特点,把它当做__________________的指示植物。
四、蕨类植物
1.生活环境:野生的蕨类植物生活在森林和山野的______环境中。
2.形态结构:与苔藓植物相比,蕨类植物比较______,有______、______、________的分化,并且有专门运输物质的通道——____________,用______进行繁殖。
3.蕨类植物与人类的关系:蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可食用;______、贯众等可供药用;___ ___可作绿肥和饲料;古代蕨类可形成煤。
答案:一、1.30
2.藻类苔藓蕨类种子
二、1.淡水海水潮湿
2.根茎叶
3.水分无机盐光合光合器官
4.氧气食物食用工业和医药上使用
三、1.潮湿
2.茎叶导管叶脉假根
3.一层二氧化硫背腹监测空气污染程度
四、1.阴湿
2.高大根茎叶输导组织孢子
3.卷柏满江红
藻类、苔藓和蕨类三种植物形态结构的区别
藻类植物结构简单,有单细胞的,也有多细胞的;全身都能从环境中吸收水分和无机盐,都能进行光合作用,没有根、茎、叶的分化。
苔藓植物的植株长得低矮弱小,有茎和叶的分化,
但茎中没有导管,叶中没有叶脉,根为假根。
蕨类植物的植株高大,有真正的根、茎和叶,并且有专门的输导组织。
【例题】蕨类植物一般比苔藓植物高大的主要原因是()
A.具假根和真正的茎、叶
B.靠种子繁殖的植物
C.受精作用不受水的限制
D.具根、茎、叶,有输导组织
解析:输导组织能够将水和无机盐运输到植物的顶部,蕨类植物具有真正的输导组织,所以长得比较高大。
答案:D
1.北宋欧阳修的诗句“西湖春色归,春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿,草色入帘青”中主要描述的植物类群分别是()
A.藻类植物和苔藓植物
B.藻类植物和蕨类植物
C.苔藓植物和蕨类植物
D.蕨类植物和被子植物
2 .下列关于海带的叙述中,错误的是()
A.可食用部分是它的叶
B.靠孢子繁殖后代,属于孢子植物
C.经常食用可预防大脖子病
D.它生活在海水中
3.没有根、茎、叶等器官分化的植物类群是()
A.藻类植物 B.苔藓植物
C.蕨类植物 D.种子植物
4.水绵可从下列哪种环境中采集到?()
A.小河的浅水边 B.大西洋的海底
C.潮湿的土坡上 D.海边的洼地
5.倡导低碳生活,建立低碳消费模式,发展低碳经济已成为全世界的共识。
绿色植物在减少大气中二氧化碳含量,增加氧气含量过程中功劳最大的是()
A.藻类植物 B.蕨类植物
C.种子植物 D.苔藓植物
6.肾蕨叶态优美,易于种植,常被人们作为观赏植物来栽培。
下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是()
A.放在背阴处,多浇水 B.放在向阳处,多浇水
C.放在背阴处,少浇水 D.放在向阳处,少浇水
7.江南星蕨叶背面常有的褐色斑状隆起结构中产生的颗粒是()
A.种子 B.果实 C.孢子 D.花粉
8.某火力(燃煤)发电厂建厂几年后,原来电厂附近绿茸茸的苔藓植物不见了,其主要原因是()
A.被人移走了
B.被电厂产生的二氧化硫等有毒气体毒死了
C.被某些动物吃掉了
D.电厂使周围气温升高,苔藓植物不能生存
9.下图是几种植物的形态结构示意图,请仔细辨识后回答问题。
A______,B______,C______,D______。
藻类植物是________。
苔藓植物是________。
蕨类植物是________。
答案:1.A“春水绿于染”意思是指:春天来了,水中藻类植物大量繁殖以至把水映成绿色;“苔痕上阶绿”意思是指:苔痕碧绿,长到阶上。
前者无根、茎、叶的分化,适于生活在水中,属于藻类植物;后者有茎、叶的分化,但无真正的根,属于苔藓植物。
2.A本题考查的是有关海带的一些知识。
海带属于藻类植物,生活在海水中;没有根、茎、叶等器官的分化;依靠孢子产生后代,属于孢子植物;在海带中含有大量的碘,因此经常食用海带可以治疗和预防由于缺碘而引起的大脖子病。
3.A藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物。
其中蕨类植物有根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎、叶的分化;藻类植物无根、茎、叶的分化;种子植物能够产生种子,有根、茎、叶的分化。
4.A
5.A藻类植物的数量极为庞大,分布也十分广泛,地球上多于90%的光合作用是由海洋中和淡水中的藻类植物完成的。
光合作用吸收空气中的二氧化碳并释放出氧气。
因此,藻类植物在减少大气中二氧化碳含量和增加氧气含量上功劳最大。
6.A肾蕨属于蕨类植物,蕨类植物适宜在潮湿的环境中生活。
7.C蕨类植物叶片背面的褐色斑状隆起是孢子囊,能产生生殖细胞——孢子。
8.B
9.答案:葫芦藓水绵肾蕨海带
B、D A C。