初中阶段自我评价
初中学生自我评价15篇
初中学生自我评价15篇初中学生自我评价1紧张有序的中学学习生活即将与我告别。
在老师的教导下,我在德、智、体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。
对老师分配的`任务认真负责,能积极向上,喜欢和朋友讨论解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与朋友和睦相处,尊敬师长,自觉锻炼身体,能迅速的适应各种环境,并融合其中。
初中三年我学到了很多知识,学习上虽然很努力,但成绩不够理想,希望以后在学习和生活中,能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面较好。
有强烈的集体荣誉感,坚持实事求是的原则。
思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
日常生活上,为人朴实真诚,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结朋友,乐于助人,对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习,我在德、智、体诸方面都有所进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更加细心,争取在中考中发挥自己的水平。
初中学生自我评价2一、道德品质与公民素养本人,热爱祖国,遵纪遵守法律,以自己是一个中国人而感到骄傲,祖国的每一点改变,都牵动着我的心,我从小养成了一个习惯。
每当在电视里看到国旗升起的时候,就不由自主地起立敬礼。
曾当国旗升起,国歌奏响后,我的内心就充溢了骄傲感,每天的新闻联播是我必看的内容。
在学习之余,坐在车里,观看着家乡的夜景,是让我最放松的一件事,这几年家乡的改变太大了,建起了立交桥,景观大道,休闲广场,家乡的人们生活环境越来越好了,我热爱祖国,热爱家乡,肯定努力学习,争取为祖国和家乡的发展多做一份贡献。
我是一名中学生,平常的一言一行我都能根据《中学生日常行为规范》的要求去做,对学校的规章制度能够严格遵守,课余时间外出,能够遵守公共秩序及交通法规,对公共设施能够爱惜,外出坐车我会主动给有须要的人让座或帮助他们。
初中学生综合素质自我评价
初中学生综合素质自我评价初中学生综合素质自我评价(通用12篇)无论在学习、工作或是生活中,我们会经常用到自我评价,自我评价不仅影响社会中人与人的交往方式,而且影响社会中人的心理健康程度,影响人的价值观和人生观的合理程度。
那么,怎么去写自我评价呢?下面是小编为大家收集的初中学生综合素质自我评价(通用12篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学生综合素质自我评价1 作为一名初中生,我明辨是非,关心国家大事,初中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为教师的得力助手,并在同学中树立较高威信。
我严于律己,进取心强,学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。
我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。
热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的'提高,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分。
初中学生综合素质自我评价2 本人自xx年入学以来,遵守国家有关法纪法规,遵守社会公德;遵守学校各项规章制度,尊师敬长,团结同学,热爱劳动,积极参加学校和班级组织的各项公益活动。
上课认真听讲,课下认真完成各科作业,学习努力,成绩优秀,多次被评为xx学生;热心为班集体和同学服务,受到了老师和同学的一致好评。
是一个合格的初中毕业生。
本人在初中三年的学习中刻苦努力,知进取,做到课前预习,课上认真听讲,课后复习。
学习是一件追求完美的事情,因此我及时弥补不懂不会的'漏洞,在学习上做一个“完人”,不会让问题周而复始的叠加,从而造成人生的败笔和遗憾,有自己的学习方法,并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法,从而提高学习效率和成绩。
中学生自我评价范例(七篇)
中学生自我评价范例亲爱的老师和家长:大家好!我是XXX,今年XX岁,目前就读于XX中学XX班。
在本学期的学习生活中,我自觉地进行了一次全面的自我评价。
下面我将从学习、品德、态度、兴趣爱好等方面进行详细的自我评价。
首先,我想谈谈我的学习方面。
我努力参与课堂教学,积极回答问题并与同学们进行讨论。
在课堂上,我能够遵守纪律,专心听讲,能够迅速理解老师的讲解内容。
但我也有时会因为不能及时集中注意力,导致某些信息无法完全吸收和记住,所以在复习阶段需要更加努力。
我还需要更加积极主动地主动提出问题,与老师和同学们进行深入的交流和思考。
其次,我希望谈谈我的品德方面。
我对自己的品德要求较高,努力做一个诚实、善良、正直的人。
在与同学相处时,我能够尊重他人,关心他人的感受,并且愿意帮助他人。
我遵守校规校纪,不迟到、不早退,不打架斗殴,不随地乱扔垃圾等,但我意识到有时我在课堂上可能会因为说话声音过大或者在集体活动中有些随意而有所欠缺。
所以我决心要进一步改正这些问题,以做一个更加出色的学生。
第三,我想讨论一下我的态度和学习方法。
我在学习上认真态度端正,积极主动地完成老师布置的任务。
我养成了良好的学习习惯,每天都会按时完成作业,并主动预习和复习。
在解决问题时,我注重培养自己的独立思考能力,善于发现问题并寻找解决方法。
同时,我也善于与同学们合作,共同努力完成团队任务。
但是,我也存在依赖他人的问题,有时在遇到困难时没有及时寻求帮助,需要更加明确地意识到自己的问题并及时改正。
最后,我想进一步谈谈我的兴趣爱好。
在课余时间,我喜欢读书、运动和音乐。
读书让我开阔眼界,学到更多的知识;运动让我保持身体健康,并培养团队合作的意识;音乐让我放松心情,享受美妙的旋律。
通过这些活动,我能够充实自己的课余生活,培养自己的综合素质。
综上所述,我认为自己在学习、品德、态度和兴趣爱好等方面都取得了一定的进步。
但我也清楚地意识到自己的不足之处,并且决心要不断完善自己。
初中个人表现自我评价范文(13篇)
初中个人表现自我评价范文(13篇)初中个人表现自我评价范文(精选13篇)初中个人表现自我评价范文篇1在这初中三年里,学校、老师、家长、同学给予本人关怀和教导,使本人学到许多知识,懂得了做人的道理。
本人是一个聪明、善良、懂事、好学的人,在学校本人能做到团结同学,尊敬老师,按时完成老师安排的作业和事情。
热爱劳动,乐于助人是老师常常教导本人们的做人之道。
在家里,尊敬父母,耐心听取家长的教导,帮助父母做家务,减轻父母的负担。
虽然本人在学习上思维没有其它同学灵敏,但本人勤奋好学,比别人多做多练。
性格开朗、活泼、天真、成熟、温柔的本人擅长有唱歌、跳舞、古筝、运动。
在特长里,本人曾拿过五个荣誉证书。
本人的理想是当一名广播音员。
有理想有目标才能让人进步,本人会继续发扬本人的长处,努力改正自身的短处。
努力学习,不断进步,朝着目标前进,做一个对社会有用的人。
初中个人表现自我评价范文篇2本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,常常参与班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,常常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提升,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
初中个人表现自我评价范文篇3转眼间,三年的初中生活即将结束。
回首过去,刚踏入实中的那一刻还历历在目,还记得班主任的教导,还记得同学们的嬉戏,还记得一齐经历过的辛酸。
此刻想起在度过的三年光阴,可谓是充满了酸甜苦辣,对于这段时间的学习和生活,我不是个失败者,也不是个成功者。
初一刚入团时,我并不懂得团的真正含义,只明白入团是一件很光荣的事,每当走过同学们的身旁时,他们都会用很羡慕的目光望着我,那一刻我感到自己是多么的自豪。
初中学生自我评价(15篇)
初中学生自我评价(15篇)初中学生自我评价1从小到大,对学习,我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。
对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。
我是老师的得力助手,父母眼中乖巧的女儿。
遇到困难,我也曾想过放弃,但是每一次我都坚持了下来。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初,三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
初三是人生一个关键的时刻,也是人生的一个转折点,回首自己在初中度过的日子,虽然不是很刻苦学习,但也不是得过且过,我努力过,但理想与现实相差太远了,上帝从未光顾过我这个无名小卒的心灵,但是我依然没有放弃。
我自问,我在初中的学习中,我没有与坏朋友交往,也没有做损害学校名誉的事情。
初中让我懂得友情的可贵,让我学会了珍惜,让我懂得社会的竞争力是多么大,让我懂得知识重要性。
我一步一步地走来,发觉学业负担犹如一座泰山向我压来,我清楚阳光总在风雨后,我认真完成作业,为的是想得到老师认可,同学的肯定,更重要的是为了考上理想的高中。
体育永远是我的痛,我是一个体育白痴,没办法,这是先天的不足,人是可以改变的,我相信我每天的跑步得不到回报。
光阴在不经意间从身后流过,初一、初二的不成熟日子已经成为过去,拼搏的时刻也到了,高中才是我的梦!初中学生自我评价2一、初中科学实验课学生自我评价的实施方法根据学生自我评价的基本理念,以“促进学习的评价”范式为基础框架,笔者以为,实验课学生自我评价的实施应该包括以下五项内容。
初中自我评价综合素质评价(精选5篇)
初中自我评价综合素质评价(精选5篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中生综评自我评价(通用10篇)
初中生综评自我评价(通用10篇)初中生综评自我评价第1篇两年过去了,我们也即将步入人生的另一个阶段,在这里,我对我这两年的表现做一下自我描述。
我参加升旗仪式庄重得体,积极参加劳动和社会实践活动,在九上,我参加了“文明伴我行”活动,劝导行人不要乱穿马路,以及在公交站点劝导乘客有秩序上下车。
我遵守公共秩序和交通法规,爱护公共设施。
尊敬师长,在学校见到老师主动问好,我礼貌待人,讲普通话。
我关心时政,每天收看《新闻联播》节目,有环保意识。
学习方面,我有有效的学习计划,并且勤奋学习。
在九年级的学习中,我的历次大考成绩均进入年级前一百零一名,并九上期中和期末中,获得了“优秀学生”的称号(奖状在这里)在第一次月考中,我取得了年级四十五名的好成绩。
我会继续努力,相信我在中考中会取得更好的成绩。
我有团队意识,能够很好的溶于集体,我人际关系和谐,能够与同学们很好的相处。
我珍惜时间,按时作息,讲究卫生,不乱扔废弃物。
体育方面,虽说我以前的体育成绩不是很好,但是在我的不懈努力下,我的各项体育成绩均有了明显的进步,并在每一次的冬季长跑评选中,都获得了“长跑积极分子”的称号,相信,我会在体育中考中取得优异的成绩!初中生综评自我评价第2篇本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
没有让老师家长操心,是一个懂事的孩子。
学习做事一丝不苟,不怕苦,不怕累,我坚信、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
我是一个安静的男生,热爱集体,团结同学,积极参加各种活动。
爱劳动,不怕苦不怕累,学习上认认真真,扎扎实实。
在生活上我乐于助人,帮助同学,尽自己的一份力。
初中学生自我评价样本(五篇)
初中学生自我评价样本不知不觉中我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期.在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收.“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到知识的收获.在这学期里,我能够做到尊重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺.老师按排的值日,我可以用心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成.在学习方面,我做得还可以,我能够按时完成作业,做到诚实守信.考试、测验不弄虚作假,可以做到以真实的水平来应对考试.另外,我觉得自己在学习方面还算很积极.在数学课上,我可以认真听老师讲课,积极回答问题,课间,中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师.一学期以来,几乎都是如此.但是,这回考试我却考得不好,才考了___分.古丽平时还没我的数学学得好,其中考试她才考了___多,我考了___多,但她这回却超过了我,考了97,真是厉害.同时,我也总结了自己的原因,可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧.通过这一学期的学习,我又有了新的认识.从初一开始,六五四的学期倒计时般已过去了.在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下.人们常说“笨鸟先飞,早起的鸟儿有虫吃”.那么,我就要做一只笨鸟,我就要先飞.这个寒假是一个我人生的转折点.它会把我引向另一个光明的高度,同时也会让我掉入那无底的深渊.而这只在于我的是否努力的行动.我会好好利用这个寒假,因为我还没有玩的资格.我要好好预习初二下册的内容.提前预习上一遍,等开学后老师再讲课时,我相信自己一定可以学得更好“爱拼才会赢”,只有拼搏了才可能有成功的收获.我一定不会放弃去拼一把.因为如果不去拼一把,那么连一点希望也不会有.现在我唯一的任务就是努力学习,当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时,我不会去羡慕,只会继续做我自己的事.因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰.我会朝着这个目标去努力,去拼搏.我不需要任何人来相信我,也不希望谁会来相信我.我会用自己的行动来证明我所说的一切.要做了再说,而不是说了再做,要做了也不一定说,而不是说了也不一定做.初中学生自我评价样本(二)自我评价初中生活是我人生中重要的一段时光,通过这段时光我成长了许多。
初中学生自我评价(通用15篇)
初中学生自我评价(通用15篇)初中学生自我评价1珍贵的两年的初中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下初中两年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。
首先是我端正了学习态度。
在我考进初中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,初中需努力认真的学习。
在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始初中的学习旅程。
懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。
古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。
在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。
随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。
在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。
老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。
我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。
我在两年的初中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。
一直在追求人格的升华,注重自己的品行。
我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。
在两年中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。
两年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。
所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。
无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。
平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。
以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。
现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。
初一学生自我评价简短(通用10篇)
初一学生自我评价简短(通用10篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中生自我评价(通用15篇)
初中生自我评价(通用15篇)初中生自我评价1(230字)本人性格开朗、办事稳重、善于思考、自学潜力强,易于理解新事物。
我自上初中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面都有了的必须的进步。
本学年我曾被评为__县“优秀共青团员”和县的“三好学生”.下面就是我一年来的具体表现。
社会实践使我不断走向成熟,对知识的渴望,对理想的追求,人际关系的扩展,思维方式的变更,造就了我日趋成熟的思想,培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神初中生自我评价2(232字)初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
初中生自我评价3(405字)初中是人生中至关重要的时期,这段时间是完成一个人的人生观的最主要时间。
我对自己的三年初中生活无怨无悔。
我认为我的初中过得非常的充实。
在学习知识上,我刻苦学习,多次获得年级前X名,__次获得学校__学生,X次获得区__学生,X次获得市__学生,__次在奥林匹克竞赛中获得奖。
成绩获得老师与长辈的一致好评。
并且广泛阅读课外书,尤其是社会学科,曾经在__个青少年杂志上发表__。
在生活中我团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手。
不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研难题,对知识的渴求,我养成了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学。
自己的文化知识水平有了明显的提高。
初中三年转眼过去,进入高中以后,我要继续努力,并克服自己的弱点,积累好知识,为以后实现自己的人生目标打好基础。
初中学生自我评价范文(6篇)
初中学生自我评价范文“光阴似箭,日月如梭”。
不知不觉我已经是初二的学生了。
我的成绩一直在班里不是很好,而我是一个很内向的男孩子,不太喜欢和别人交往,所以我的人际关系不是很好。
现在,我要积极和别人交往,提高我的人际关系,也提高我的学习成绩。
希望我以后好好学习,天天向上。
初中学生自我评价范文(2)这一学期,真的觉得自己收获不少,能成熟的看待成绩的进与退,冷静的面对学习上的起起落落,长大了,懂事了,不再因为一些小事而耿耿于怀,闷闷不乐。
我也明白了,随着课程的增多,我所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够。
我比以前更认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。
好的成绩是靠良好的学习方法,第一,学习态度比较端正。
能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够认真完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。
中学的学习与小学有许多不同。
小学时代我们就像老师的仆人,被老师催着赶着向前走。
而初中更注重自主学习,老师讲的不再满足我们的需要。
其次也绝对离不开预习、认真听课和课后复习这三个环节。
我认为听讲最重要,只有听讲才能取得事半功倍的效果。
预习,不仅仅是简单的看书,对于语文,应画重点字词、概念和一些重要的知识点;数学则要着重看例题和定理、概念;英语要了解基本句型构成,多背单词。
复习很重要。
要利用周末的时间复习,一个月后,来一次总复习,就可以牢牢记住了。
还有讲话的毛病也比往前少了许多,正如老师对我说的:“只要你不讲,什么都有了”,所以在下学期要少讲,少讲最后不讲,让老师和同学们重新认识我。
初中学生自我评价范文(3)初中生自我评价(常用版)我是一名初中生,经过一年来的学习和成长,我对自己有了一些自我评价。
在学习上,我勤奋好学,努力追求知识。
我善于思考问题,能够独立解决一些难题。
我对各科的学习都有一定的兴趣,并且在数学、英语等科目上取得了较好的成绩。
初中生综合素质自我评价怎么写?(通用7篇)
初中生综合素质自我评价怎么写?(通用7篇)中学生综合素质自我评价篇一今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。
我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,本人坚信通过不断地学习和努力,使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生,以优异的成绩迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力量。
我要做好五个心 :一,是收心。
把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二,是决心。
我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三,是恒心。
在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难。
四,是爱心。
不仅要提高学习,同时还提高品德修养。
尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母。
五,是用心。
用心做人,做学问。
学生综合素质评价方案篇二为推进普通高中课程→←改革,全面实施素质教育,促进学生全面发展,根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》(教基〔某某〕26号)、《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教学〔20某某〕4号)和《四川省教育厅、四川省财政厅、四川省人事厅、四川省机构编制委员会办公室关于普通高中课程改革的意见》(川教〔20某某〕226号)等文件精神,结合我省实际,制定本方案。
一、评价原则(一)发展性原则综合素质评价要尊重学生的个性,关注学生的发展过程,突出评价的激励与导向功能,充分肯定和鼓励学生在原有水平上的进步,使评价过程成为发现和发展学生潜能、了解学生发展需求,帮助学生认识自我和建立自信的教育过程。
(二)科学性原则综合素质评价要以事实为依据,建立合理、公正、透明、便于操作的工作程序,采取以学生自评、互评为主,定性和定量评价相结合的多元评价方式,使评价过程可信、评价结果可用。
(三)全面性原则综合素质评价要对学生发展情况进行全方位、全过程评价,做到阶段性评价与终结性评价有机结合。
二、评价内容和评价指标根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》的有关规定,普通高中学生综合素质评价的内容包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等基础性发展目标。
七年级学生自我评价优秀范文(五篇)
七年级学生自我评价优秀范文对于初中七年级的学习生活,我觉得自己在许多方面都取得了优秀的成绩。
首先,在学习方面,我能够保持良好的学习态度和积极的学习态度。
每天都能准时完成作业并认真复习所学的知识。
无论是课堂上还是自习室里,我总是能专注于学习,尽力把老师讲解的内容和课本上的知识记住,并能熟练运用。
其次,在考试中,我也能取得优秀的成绩。
我会提前准备,做好复习计划,并且按照计划有条不紊地进行复习。
我会重点复习重点知识,及时解决遇到的问题。
考试时我会认真审题,仔细答题,做好时间分配。
这些努力让我在考试中取得了不错的成绩。
此外,我在参加各类活动中也能展现出自己的优秀品质。
我善于沟通和合作,能够与同学友好相处,在团队中表现出良好的协作能力,始终以团队的成绩为重。
我也会积极参加班级、学校的各种活动,并且出色地完成自己的任务。
最后,我还注重培养自己的兴趣爱好。
平时我会利用课余时间学习音乐,参加学校的音乐社团,提高自己的音乐素养。
我还喜欢读书,阅读各种类型的书籍,不仅扩展了我的知识面,也让我变得更加有思想。
综上所述,我在七年级的学习生活中取得了优秀的成绩。
我会继续努力学习,争取在以后的学习生活中更进一步,取得更好的成绩。
七年级学生自我评价优秀范文(二)自我评价范本亲爱的老师、亲爱的同学们:大家好!我叫XXX,是一名七年级的学生。
回顾这一学期的学习和成长,我觉得我有很多方面有所进步,但也有很多地方需要改进。
下面是我对自己的学习和个性发展的自我评价。
首先,我认为我在学习上有一定的进步。
在不同的学科中,我都能够按时完成老师布置的作业,并且能够理解并背诵一些重要的知识点。
我也尽力积极地参与课堂讨论,向老师和同学们提问,并且努力记笔记,以便在复习的时候能够更好地回忆起来。
其次,我在课外自主学习上也做了不少努力。
我喜欢阅读各种类型的书籍,特别是小说和历史类的书籍。
这些书籍让我能够更好地了解世界,拓宽我的眼界。
此外,我还参加了一些兴趣小组活动,比如学习音乐和绘画。
初中生综合素质自我评价(模板15篇)
初中生综合素质自我评价(模板15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初中生个人综合素养自我评价范文(四篇)
初中生个人综合素养自我评价范文作为一个初中生,我对自己的综合素养进行了一番自我评价。
通过长时间的思考和总结,我发现自己存在一些优点和不足之处。
下面是我对我的综合素养进行自我评价的范文。
一、思维能力和学习能力:我优点:我拥有较强的思维能力和学习能力。
在学习过程中,我能够迅速理解老师所教的知识,掌握学科的核心概念,能够快速解决问题和抓住问题的本质。
同时,我也能够有序地进行学习计划,合理安排时间,高效完成学习任务。
我不足:有时候我在解决问题时可能过于依赖老师或他人的帮助,没有充分发挥自己的思维能力。
在学习上,我有时会遇到困难就放弃,缺乏坚持不懈的毅力。
二、协作能力和团队合作:我优点:我善于与他人合作,能够积极参与团队活动,愿意听取他人的意见并与他人共同解决问题。
我具有较强的沟通能力,能够与他人进行有效的交流和合作。
在团队合作中,我能够发挥自己的专长,为团队的成功作出贡献。
我不足:有时候我在团队合作中可能会显得过于主动,有时过于强调自己的意见而忽视了他人的建议。
在处理团队冲突时,我还需要提高自己的沟通和谈判技巧,更好地解决问题。
三、社交能力和人际关系:我优点:我拥有良好的社交能力,能够与不同类型的人建立良好的人际关系。
我尊重他人,能够积极倾听他人的意见,善于与他人交流以及理解他人的需求。
我也善于表达自己的观点和想法,能够与他人建立良好的信任关系。
我不足:有时候我在人际交往中可能会更加关注自己的感受,而忽视他人的感受。
在与不同类型的人交往时,我还需要更加灵活地调整自己的态度和行为,更好地处理人际关系。
四、情绪管理和自我调节:我优点:我拥有较好的情绪管理和自我调节能力。
在面对挫折和困难时,我能够保持积极乐观的态度,以及良好的心态。
我能够合理安排自己的时间和学习任务,不会因为一时的焦虑而影响学习和生活。
我不足:有时候我在情绪管理上可能会较多依赖他人的安慰和支持,缺乏主动面对困难和解决问题的能力。
在情绪管理的过程中,我还需要不断学习、提高自己的心理调节能力,更好地面对挑战和压力。
2024年初三学生自我评价例文(六篇)
2024年初三学生自我评价例文本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
2024年初三学生自我评价例文(二)自我评价范文(____字)尊敬的老师、亲爱的家长:大家好!我是一名初三学生,在即将结束的三年初中生活中,我经历了无数个夜晚的焦虑和白天的奋斗,收获了知识的滋润和成长的喜悦。
回首过去,我深感自己成长了许多,也意识到了自己的不足之处。
下面我将从个人品德、学习成绩、团队合作和兴趣爱好四个方面进行自我评价。
首先,我是一个较为乐观、积极向上的人。
无论遇到什么困难和挫折,我都能够保持良好的心态,并积极地想办法解决问题。
在学习方面,我始终保持着对知识的热爱,并且勇于面对困难和挑战。
我相信只要坚持努力,就一定可以克服一切困难,取得好的成绩。
此外,我也非常尊重他人,善于与人沟通和合作。
在班级里,我始终能够积极与同学交流,愿意帮助他人。
这种乐观、积极的品质使我在学习和生活中都能够取得良好的效果。
其次,我在学习成绩方面取得了一定的进步。
初中的学习环境相较于小学来说更加紧张和繁重,但我依然能够克服困难,取得了较好的成绩。
在各科目中,我的数学成绩较为突出,经常能够在班级的考试中取得第一名的好成绩。
这与我对数学的兴趣密不可分。
在其他科目方面,我也能够稳步前进,通过努力和积累进一步提高我的学习成绩。
初中生自我评价简短【12篇】
【导语】⾃我评价不是孤⽴的,⽽是跟他⼈的评价密切不可分的。
善于⾃我评价的⼈会利⽤他⼈的评价来反思⾃⼰、修正⾃⼰的评价,并努⼒争取让他⼈对⾃⼰获得更⾼的评价。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的初中⽣⾃我评价简短【12篇】,供⼤家参考学习!1.初中⽣⾃我评价简短 初中三年我学到了很多知识,思想⽐以前有了很⼤的提⾼,希望以后能做⼀个有理想,有抱负,有⽂化的⼈,为建设社会主义中国做出⾃⼰的努⼒。
当然我也深刻认识到⾃⼰的不⾜,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
2.初中⽣⾃我评价简短 我在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助⼈,是⽼师的好帮⼿,同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
我在学习⽅⾯具备较强的逻辑思维和判断能⼒,对事情认真负责,为⼈坦诚、⾃信、乐观、处事冷静,⼈际关系良好,具有⼀定的创新意识和创造能⼒。
3.初中⽣⾃我评价简短 我是个性格偏向中性的学⽣,虽然平时不喜欢说话,可⼀说起话来就滔滔不绝。
我的爱好⾮常⼴泛。
例如:我喜欢打乒乓球,下象棋,打篮球等,虽然球技和棋艺不精,但我还是⼗分喜欢 空闲时间我也喜欢上浏览⼀些新闻或听歌来放松⼀下烦闷的⼼情。
在学校中我会积极参加活动,虽然在活动中很少获奖,但重在参与。
今后我还会尽我最⼤的努⼒,争取全⾯发展。
同时,我还是⼀个勤奋好学,不懂就问的学⽣。
我喜欢和同学⼀起钻研数学题。
4.初中⽣⾃我评价简短 在德育⽅⾯,我⾃觉遵守社会学校的规章制度,严格要求⾃⼰。
在学习过程中,我稍有不⾜,但也努⼒学好各门功课,掌握科学的学习⽅法,合理安排时间。
我爱好⽂学,经常阅读余秋⾬,朱⾃清等名家作品。
在三年的学习中,我担任语⽂科代表,协助⽼师做好各项⼯作。
思想和潜⼒⽐以前有了很⼤的提⾼,期望以后能做⼀个有理想,有抱负,有⽂化的⼈。
5.初中⽣⾃我评价简短 我认真学习马列主义思想,思想上和⾏动上时刻与党保持⾼度⼀致。
初中学生自我评价范本(4篇)
初中学生自我评价范本本人热情、性格开朗,心理素质较好。
能自觉遵守中学生守则,认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善美,学会了做人的道理,对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率,善于人际关系,能与同学和谐相处,能吃苦耐劳,为集体做贡献。
我热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人。
在学习上,明确学习目的、端正学习态度。
在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间,有惜时的良好的学习习惯和成绩。
我多次获得奖励,是老师的好帮手、同学的好朋友。
我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,能利用课余时间帮助同学共同学习。
我还经常参加班级学校组织的各种课内外活动。
这次在期中考的时候英语成绩有很大提高,我仍会努力学习,争取在期末考的时候能取得佳绩。
学习之余,走出校门,珍惜每次锻炼的机会,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
在学校期间,我一直担任学生干部,工作责任心强,有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神;在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。
能认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。
我的兴趣很广泛,喜欢读书、听音乐、体育运动,多次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。
当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有的时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
初中这一年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。
初中学生自我评价范本(2)我是一个活泼开朗的女孩,喜欢多交益友。
在日常生活中说话讲文明,不说脏话,不随便吐痰,不乱折花草树木,喜欢帮助老人和小朋友。
在学校中尊重老师和同学。
平等礼貌对待他人,与同学互相关心,互相帮助。
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初中阶段自我评价【篇一:初中阶段自我评价】初中阶段自我评价光阴似箭,日月如梭,三年的初中生活即将匆匆而过。
回首成长的岁月,多姿多彩,付出了艰辛和汗水,拥抱过成功和喜悦,也经历过失意和痛苦;收获了友谊和荣誉,增长了知识和阅历,也有过经验和教训。
现将三来的成长经历简单总结如下:我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有很强的集体荣誉感,并热心为班级服务,经常帮助老师打印班级成绩表,多次为班级制作精妙的电子相册和ppt课件。
正因为如此,我备受同学老师的信任和同学们的称赞,有幸成为中国共产主义青年团的一员,并担任班级电教委员和历史课代表,在工作上,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问,喜欢独立思考,善于利用自己的学科长处与其他同学进行互帮互学,取长补短,共同进步。
在初中阶段学习中取得了骄人成绩,长期在年级前两百名屹立不倒。
在完成学习任务的同时,我积极参加了各种竞赛活动和制作大赛,拓宽了自己的课外知识面,增长了自己的聪明才智。
在学校和市级的各项竞赛活动中获奖28项。
我崇尚科学技术,在信息技术、历史、地理、数码摄影、军事技术等方面积累较丰富的课外知识,连续两届荣获学校科技之星称号。
在计算机应用方面,我有特别浓厚的兴趣,在小学就获得过市级电子作品竞赛二等奖,每个假期都利用空闲时间进行研究和学习,还指导帮助过我的一名任课教师提高计算机知识与技能,3月中旬我又递交了参加省级动画制作竞赛的flash作品,自信我的计算机水平又上了一层台阶。
在家里,我立足做个好孩子,积极承担应该做的家务活,经常帮助父母洗碗扫地,孝敬父母,尊敬长辈。
我能够在家里科学安排时间休息、娱乐与学习,善于与父母沟通。
当然,我也存在一些缺点。
例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较高的位置,有时过于自信,各个学科之间没能做到平衡发展。
但是我仍然具有很好的发展潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
总之,经过终生难忘的初中生活,我成长了,成熟了,从一个懵懵懂懂的儿童成长为满怀理想和抱负、经得起风吹雨打、敢于担当的阳光少年。
回顾过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水,使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。
株洲景炎学校 0909班吴昊旻2012年3月25日【篇二:初中毕业生自我鉴定范本】一时光流逝,丰富多彩的三年初中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永远铭记在我的脑海里。
我衷心拥护中国共产党的领导,热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装自己,积极参加党章学习小组,逐步提初自己的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
初二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而自豪。
三年来,我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。
97年被评为市优秀学生干部,初三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学能力,勤于钻研,肯思考,合理安排好学习时间,理解能力强,思维敏捷,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率初。
三年来学习成绩优异,半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖,初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
积极参加体育锻炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过初中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人,但我有清醒地认识到自己的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育锻炼,提初成绩,在今后的学习中,我将不断总结经验,继往开来,更好地报效祖国。
二初中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟初,积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。
工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,初二年还被评为市三好生。
天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。
积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。
思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。
初中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。
积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。
在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。
虽然初中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。
在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。
三三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。
我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步。
自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。
我勤学好问,在初中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。
在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。
我具有一定的组织才能,初一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。
我爱好书法,具有一定的基础,曾在初二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。
我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。
初一、初二年时,我还在课余时间里担任校图书管理员。
课外知识丰富,曾在初二下学期学校举办的“迎香港回归知识竞赛”中获得第一名。
在体育方面,我爱好球类运动,达到了国家规定的体育锻炼标准。
初一年在校田径运动会上曾获得了男子乙组跳初比赛第三名。
初二年时,我参加校健美体操队并代表学校参加了全省中学生运动会健美操比赛,获得了团体第五名,为学校赢得了荣誉。
当然,我也存在一些缺点。
例如:在学习上刻苦钻研精神还较欠缺,花在学习以外的时间相对较多,对自己的要求没能定在一个较初的位置。
但是我仍然具有一定的潜力,若能够进一步努力,我相信自己的综合实力还会再上一个层次。
以上是我对自己初中三年学习生活的总结。
面对过去,展望未来,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌,更加美好。
四紧张有序的初中生活即将与我告别。
回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。
在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展,逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟初,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。
在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。
在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有进一步提初。
在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。
还利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,初三年被评为校级三好生。
生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。
热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛,爱好体育、绘画等,积极参加各类体育竞赛,达到国家规定的体育锻炼标准。
初中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处,如有时学习时间抓不紧,各科学习时间安排不尽合理。
因此,我将加倍努力,不断改正缺点,挖掘潜力,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
五伴随着21世纪的脚步,我即将走完多彩的初中三年。
在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。
我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。
平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。
我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。
我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。
初中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。
我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。
我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。
我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。
我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。
但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。
相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。
六光阴似箭,初中生活在不知不觉中飞逝而过。
回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的初中毕业生,即将面临初考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。
作为一名初中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。
在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和初度的责任感为班级工作出谋划策。
初中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较初威信。
我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提初思想觉悟,向党组织靠拢。
平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。