数据结构课程设计俄罗斯方块(样本)
C课程设计报告(俄罗斯方块)
C课程设计报告设计人：*** ***日期：2011-11-12指导教师：**设计题目：俄罗斯方块游戏目录目录 (1)一、设计任务 (3)二、设计目的 (3)三、功能描述 (4)1、游戏方块预览功能 (4)2、游戏方块控制功能 (4)3、游戏显示更新功能 (4)4、游戏速度分数更新功能 (5)5、游戏帮助功能 (5)四、总体设计 (5)1、功能模块设计 (6)（1）游戏执行主流程 (6)（2）游戏方块预览 (6)（3）游戏方块控制 (6)（4）游戏显示更新 (8)（5）游戏速度分数更新 (8)（6）游戏帮助 (8)2、数据结构设计： (9)（1）游戏底板BOARD结构体 (9)（2）游戏方块SHAPE结构体， (9)（3）SHAPE结构数组 (9)3、函数功能描述 (12)（1）newtimer() (12)（2）SetTimer() (12)（3）KillTimer（） (12)（4）initialize（） (12)（5）DelFullRow() (12)（6）setFullRow() (12)（7）MkNextBox() (12)（8）EraseBox() (13)（9）show_box() (13)（10）MoveAble() (13)（11）主函数main() (13)五、程序实现 (13)1、源代码分析 (13)（1）程序预处理 (13)（2）主函数 (17)（3）初始化界面 (21)（4）时钟中断处理 (23)（5）成绩、速度及帮助的显示 (24)（6）满行处理 (26)（7）游戏方块的显示和清除 (29)（8）游戏方块操作判断处理 (34)2、运行结果及界面介绍 (39)（1）游戏初始状态 (39)（2）游戏进行状态 (39)八、设计心得 (40)九、小组合作分工情况 (41)十、附录 (42)1、程序完整源代码 (42)2、截图 (57)一、设计任务1. 随机产生经典俄罗斯方块图形2. 设置难度级别，不同级别速度不同3. 方向键实现下落图形的左移、右移、加速下落、变形等基本操作4. 正确判断游戏结束5. 对游戏成绩进行记分二、设计目的本程序旨在训练学生的基本编程能力和游戏开发的技巧，熟悉C语言图形模式下的编程。
面向对象课程设计报告范例-俄罗斯方块
北京理工大学珠海学院课程设计说明书题目:学院：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：年月日北京理工大学珠海学院课程设计任务书2009 ～2010学年第一学期学生姓名：专业班级：指导教师：工作部门：计算机科学技术学院一、课程设计题目二、课程设计内容（含技术指标）1．2．3．三、进度安排1．2．3．四、基本要求1．2．3．课程负责人签名：年月日课程设计分工安排摘要该演示程序只需要一个玩家，游戏区域上方不断地出现预定义形状的方块，然后由玩家累积方块满一行后消去以获得分数。
本程序开始是用控制台实现的，然后用MFC封装，使游戏不再像在控制台中运行那样闪动，界面也更加好看。
该游戏还需要一些改进，就是玩家游戏达到一定分数够不能自动升级，再就是当游戏结束够就必须退出游戏重新来过，不能进行选择继续进行游戏。
关键词：左移右移加速移动直接落底刷新加分显示目录摘要 (I)第一章需求分析 (1)1.1功能： (1)1.2操作： (1)第二章总体设计 (2)2.1外部功能图 (2)2.2 主函数功能图 (2)2.3 整个游戏的流程图 (3)2.4 move()函数N-S图 (4)2.5 update( )的N-S图 (5)第三章详细设计与实现 (6)3.1俄罗斯方块的构造和储存 (6)3.2 方块的移动 (7)3.3方块的变形 (7)3.4 方块移动和变形中所做的一些判断 (8)3.5 显示方块 (10)3.6 图形的更新 (12)3.7 其他 (14)第四章测试 (15)4.1游戏中的界面 (15)4.2 消行前的界面 (15)4.3 消行后的界面 (16)4.4 游戏结束时的界面 (17)参考文献 (18)心得体会 (19)第一章需求分析1.1功能：（1）本游戏程序玩家人数应为一人；（2）游戏区域上方不断地出现预定义形状的方块，下坠方块可以通过旋转改变其显示形状，并且不断地往下坠，直到它接触到游戏区域底部或者其它之前已经累叠起的下坠方块。
C课程设计俄罗斯方块
C课程设计俄罗斯方块C#程序设计实训报告题目：俄罗斯方块专业____计算机科学与技术 _年级班别___ 计算机09-2班__ 学号学生姓名_____ _______指导教师_成绩年 1 月目录一系统设计要求 (3)课题分析.......................... 错误！未定义书签。
设计环境 (3)设计思路 (3)二课题总体框架设计 (3)程序流程图 (4)类的结构图 (5)三课题实现 (6)程序主界面 (6)开始游戏界面 (6)游戏结束界面 (7)暂停游戏界面 (7)使用说明界面 (8)关键程序代码 (8)四总结 (21)设计总结 (21)设计体会 (22)一、系统设计要求1.1课题分析本游戏系统是利用C#实现的，是制作为我们所熟悉的非常简单的俄罗斯方块游戏,该系统能实现的具体功能如下: 1)．能简便的开始游戏,游戏中的方块的功能与日常我们所熟悉的游戏的功能一致,各种块的设置也一致,包括方块的旋转,加速下降,左右移动,满行消去,满行消去自动加分，以及到顶游戏结束等功能;2)．能够经过对话框窗体说明各个功能的使用说明，以及一些其它功能。
3)．界面简洁美观,简单易用。
跟其它一般的游戏相差不大。
1.2设计环境本程序选择Visual Studio 作为实验环境。
设计思路用面向对象的方法分析系统对于俄罗斯方块的程序制作，我们能够定义一个或者几个类，专门来描述俄罗斯方块，在这个类中，包含与之相关的方法、属性和字段，经过封装，实现其业务逻辑。
其中，每一个俄罗斯方块都有相同的特征，由4个小正方形构成，有旋转，左右移动，下落的动作，整行被填满除去并计算分数而构成行的小正方体块。
基中块的形状类型有7种：田、一、L、倒L、Z、倒Z、上。
在窗口中经过调用主窗体Form1当中的菜单栏来设置游戏的开始、暂停、结束、重新开始以及推出程序。
还能够经过其菜单中游戏说明选项来查看游戏各个键的使用说明，还可调用帮助菜单来查看版权说明。
C++课程设计(论文)-俄罗斯方块游戏设计模板
二级实践课题设计任务书姓名专业班题目俄罗斯方块设计任务俄罗斯方块设计的设计任务是采用MFC AppWizard应用程序的SDI程序框架，设计该游戏，实现方块预览、方块控制、显示更新、游戏记分、游戏等级、游戏帮助等功能。
方块控制，直接由玩家通过键盘控制，游戏区域的方块部件根据玩家具体键盘的操作左右移动、旋转、加速下落。
游戏地图即“矩形容器”根据具体数据，通过载入位图为游戏创建背景。
开发工具：VisualC++6.0、Photoshop时间进度第17周（2010-06-28~2010-07-02）：做游戏前的设计构思，参考相关资料，封面的设计。
第18周（2010-07-05~2010-07-09）：着手进行游戏的编程和附加功能的添加。
第19周（2010-07-12~2010-07-16）：对游戏进行测试以及文档的书写。
原主始要资参料考与文献[01]王明福主编.Visual C++ 程序设计.北京：高等教育出版社,2003[02]王鹏生.VC++游戏编程: 汕头大学. 2001.12[03]谭浩强编著.C++程序设计.北京：清华大学出版社，2004[04]罗建军等编著.大学Visual C++程序设计案例教程.北京：高等教育出版社，2004[05]孙鑫，余安萍著.VC++深入详解.北京：电子工业出版社.2006[06]古万荣著.Visual C++ 完全自学手册.北京：机械工业出版社，2009指导教师签字：年月日摘要在现今电子信息高速发展的时代，电子游戏已经深入人们的日常生活，成为老少皆宜的娱乐方式。
但是游戏设计结合了日新月异的技术，在一个产品中整合了复杂的设计、艺术、声音和软件，所以并不是人人皆知。
直到今天，在中国从事游戏设计的人仍然很少，但是游戏行业的发展之快，远超如家电、汽车等传统行业，也正因为如此，游戏人才的教育、培养远落后于产业的发展。
本文描述了我所学习过的游戏设计的几个方面，也是游戏设计中最常用的技术。
俄罗斯方块课程设计
宿迁学院Windows程序设计课程考核报告班级：09软件(1)学号：20090307134姓名：钱国锋得分：2011年12月14 日目录1. 课程设计目的及要求 (3)1.1设计目的及问题描述 (3)1.2设计要求 (3)1.3软件、硬件环境 (3)2. 课程设计步骤 (3)3. 课程设计内容 (4)3.1 概要设计 (4)3.1.1 程序总体框架描述 (4)3.1.2程序常用类声明 (4)3.2主要技术 (4)3.3系统设计结果（界面截图、操作流程） (13)4.课程设计总结 (19)4.1遇到的问题及如何解决 (19)1. 课程设计目的及要求1.1设计目的及问题描述检验这学期MFC编程掌握情况设计出经典游戏俄罗斯方块，可以运行。
1.2设计要求要求用VC6.0环境完成，题目任选可以是小游戏、数据库系统、通信软件等。
（不可以是教材的例子，程序需有一定规模）1、必须用到所学的控件、对话框、菜单、工具栏、消息处理、视图框架、数据库、图形等大部分知识2、创建的项目名“学号姓名XX”，学号仅取后四位，需严格遵守。
3、若该程序涉及多个窗口则每个窗口对应的类名必须包含学号（取后四位），需严格遵守。
文字大小及行距要求目录为四号宋体，正文，标题小四黑体，中文内容小四宋体，1.2行距源程序代码五号，1行距。
1.3软件、硬件环境软件环境：VC++6.0Windows 7系统(32位)Windows xp 系统(32位)硬件环境：CPU：i5-M430内存：4G显卡：1G2. 课程设计步骤1.分析功能2.设计总体框架3.局部功能进行分析4.实现界面操作5.视图化6.附加功能分析7.将功能进行合并3. 课程设计内容3.1 概要设计3.1.1 程序总体框架描述先显示界面选择游戏开始游戏中操作上、下、左、右、空格建键上是变换方块左是向左移动方块右是向右移动方块下是加速下降空格键是直接下降在操作中判断边界，消行、过顶等操作。
课程设计报告-俄罗斯方块
课程设计报告题目俄罗斯方块专业计算机学院（嵌入式方向）班级1姓名学号同组人指导老师史毓达计算机学院2016.6.15目录摘要 (1)关键字 (1)1功能说明 (1)2开发环境 (1)2.1 Qt简介 (1)2.2 Qt安装 (1)2.3 Qt开发基础 (2)2.3.1 Qt 对象与对象树 (2)2.3.2信号与槽 (2)2.3.3事件 (5)3系统设计 (5)3.1需求分析 (5)3.2框架设计 (6)3.2.1俄罗斯方块基本规则 (6)3.2.2系统模块 (7)3.3系统实现 (7)4系统测试 (9)5课程设计总结 (10)6附录 (10)6.1参考资料 ...................................错误！未定义书签。
6.2程序源码 (10)摘要Qt 是一个跨平台的C++图形用户界面应用程序框架。
本程序利用Qt 提供的相关类，实现了俄罗斯方块的基本功能。
关键字QT、嵌入式、软件开发1功能说明支持俄罗斯方块游戏的基本功能支持虚拟按键2开发环境操作系统： ubuntu 10.04 LTS开发工具： gnu 编译工具链 (gcc 等) 、Qt Creator 、Qt 4.6.22.1Qt 简介Qt 是跨平台的应用程序和UI 框架。
它包括跨平台类库、集成开发工具和跨平台IDE 。
使用Qt，只需一次性开发应用程序，无须重新编写源代码，便可跨不同桌面和嵌入式操作系统部署这些应用程序。
2.2Qt 安装1.Qt 官网（ ）上有完整的SDK下载，下载开发平台的 SDK，下载完成后点击即可安装2.如果是使用 Linux 系统，也可能通过命令行进行安装，以 ubuntu 10.04 LTS 为例：sudo apt-get install qt4-dev-tools qtcreator qt4-doc qt4-qtconfig qt-demos3.如果希望构建嵌入式 Qt 开发平台，则需要参考相关开发板的说明，一般是先制作交叉编译工具链、再交叉编译一个用于目标板的 Qt 库，这里不再详述2.3 Qt 开发基础2.3.1Qt 对象与对象树QObject 是所有 Qt 类的基类。
数据结构课程设计俄罗斯方块(样本)
《软件基础》大作业项目名称：“俄罗斯方块”游戏班级：测控21小组成员：周海明（02013030）杨勇（02013028）杨光（02013026）完成时间：2004.12.10指导教师：***目录一．项目介绍1.1 项目简介1.2 游戏介绍1.2.1详细规则、胜负判定方法1.2.2游戏操作方法1.3 开发工具1.4 软件运行环境1.5 项目任务书二．项目设计2.1 总体方案2.2 详细设计2.2.1方块模块设计2.2.2线程模块设计2.2.3主界面模块设计2.3 模块设计小结三．工程进度四．项目测试分析五．制作安装软件六．项目总结与体会七．参考书目一．项目介绍1.1项目简介本项目是为了制作一个“俄罗斯方块”游戏。
俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它曾经造成的轰动与造成的经济价值可以说是游戏史上的一件大事。
这款游戏最初是由苏联的游戏制作人Alex Pajitnov制作的，它看似简单但却变化无穷，令人上瘾。
相信大多数用户都还记得为它痴迷得茶不思饭不想的那个俄罗斯方块时代。
制作此软件是为了使用户既能感受到游戏中的乐趣，也给用户提供了一个展现自己高超技艺的场所。
1.2游戏介绍1.2.1详细规则、胜负判定方法用户分别移动和旋转自己窗口内落下的方块，方块在一行堆满后就可以消掉，当方块先堆积至窗口顶端，即告负。
1.2.2游戏操作方法1. 按游戏界面的"开始"菜单来开始游戏2. 键盘操作："←"左移一格；"→"右移一格；"↑"旋转方块；"↓"方块丢下（方块下落加速）3. "计分牌"显示的内容："得分"为本局的分数，计分标准为下落一个块10分，一次消1行10分、2行30分、3行60分、4行100分。
该游戏共有4个等级，一级、二级、三级、四级最高分分别为800，1500，2500，4000。
C语言编写俄罗斯方块实验报告
`````````学院：数计学院班级：13级数媒班学号：姓名：摘要……………………………………………………………………………………………………..关键字：目录第一部分设计总概........................................................................................................................... 摘要…………………………………………………………………………………………………一、设计目的.............................................................................................................................二、设计要求.............................................................................................................................三、设计内容.............................................................................................................................四、系统分析与设计................................................................................................................. 第二部分数据结构设计................................................................................................................... 第三部分功能实现与程序调试………………………………………………………………….第四部分完成设计...........................................................................................................................一、实习日记.............................................................................................................................二、实习总结.............................................................................................................................三、教师评语.............................................................................................................................四、程序使用说明书………………………………………………………………………….第一部分设计总概一、设计目的二、设计要求三、设计内容四、系统分析与设计第二部分数据结构设计第三部分功能实现与程序调试第四部分完成设计一、实习日记：二、实习总结：………………………三、教师评语：设计成绩：指导老师签名：摘要使用C语言编写一个俄罗斯方块游戏系统，要求程序运行后有一个图形用户界面，实现各种方块的生产，包括形状和颜色等信息，完成左右下旋转的功能，在消行的同时分数加10，在点击暂停或者按下空格的时候暂停或开始游戏，最后结束游戏.关键字：音乐、背景、按键控制、暂停、继续、停止，难度级别第一部分设计总概一、设计目的:本课程设计是一个综合性的实践教学环节，目的在于促进学生复习和巩固计算机软件设计知识，加深对软件设计方法、软件设计技术和设计思想的理解，并能运用所学知识进行开发。
C++MFC课程设计-俄罗斯方块
OnStart();
}
//如果还有下降的空间
if (fy == 0) {//如果是刚刚新产生的图形
int lastfy = fy;
Point pt;
while (!Wall::Stop(wall, tile.curTile, fx, ++lastfy)) {} //一直到发生停止命令以后
//判定是否过关
if (Wall::Skip(wall, Speed)) {
KillTimer(Timer);
Speed = 400 / ((400 / Speed) + 1);
play = 0; //逻辑上结束了游戏
MessageBox("恭喜，过关了");
CClientDC cDC(this);
--lastfy;
pt = Point(LU.x+30*fx, LU.y+30*lastfy);
Graph::ShowShadow(&cDC, tile.curTile, pt);
}
Point pt; //清洗掉上次的图形
pt = Point(LU.x+30*fx, LU.y+30*lastfy);
COLORREF Statu_Col[10][19]; //如果被覆盖用来保留颜色，默认为0
};
主导作用的OnTimer函数：
void CMyTaskView::OnTimer(UINT nIDEvent)
{
// TODO: Add your message handler code here and/or call default
static void Completed(CDC *pDC, Wall &wall);
c课程设计俄罗斯方块
c 课程设计俄罗斯方块一、课程目标知识目标：1. 学生能理解俄罗斯方块的基本游戏规则和操作方法。
2. 学生能掌握运用方向键控制方块移动、旋转的技巧。
3. 学生了解俄罗斯方块中的不同形状及其特点。
技能目标：1. 学生通过操作俄罗斯方块，提高手眼协调能力和反应速度。
2. 学生能运用策略，合理安排方块的位置，提高游戏成绩。
3. 学生能够运用编程思维，设计简单的俄罗斯方块游戏。
情感态度价值观目标：1. 学生在游戏中培养团队合作精神，学会互相鼓励和支持。
2. 学生体验游戏带来的乐趣，激发对计算机编程的兴趣。
3. 学生认识到游戏背后的科技原理，培养对科学的敬畏之心。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 课程性质：本课程为信息技术课程，旨在通过游戏教学，让学生掌握计算机基本操作和编程思维。
2. 学生特点：六年级学生具备一定的计算机操作基础，对新奇有趣的游戏充满兴趣，具备团队合作精神。
3. 教学要求：结合学生特点，课程设计应注重实践操作，鼓励学生主动探索，培养创新思维。
二、教学内容1. 俄罗斯方块游戏规则与操作方法- 游戏界面认识- 方块形状及特点- 方块移动、旋转操作技巧2. 计算机编程基础- 编程思维训练- 简单的算法设计- 俄罗斯方块游戏编程实践3. 游戏策略与团队合作- 游戏策略制定与调整- 团队合作与沟通- 互相鼓励，共同提高游戏成绩4. 教学内容的安排与进度- 第一节课：游戏规则与操作方法学习- 第二节课：方块移动、旋转技巧训练- 第三节课：计算机编程基础及编程思维训练- 第四节课：简单算法设计与俄罗斯方块游戏编程实践- 第五节课：游戏策略制定与团队合作5. 教材章节及内容列举- 课本第三章：计算机游戏与编程- 第一节：游戏概述- 第二节：俄罗斯方块游戏介绍- 第三节：编程基础与游戏设计教学内容确保科学性和系统性，结合课程目标，注重实践操作，使学生能够在掌握游戏操作的基础上，进一步学习编程思维和团队合作。
俄罗斯方块编程课程设计报告
课程设计报告题目：俄罗斯方块设计设计者：* *专业班级：* *学号：* *指导教师：* *所属系部：* ** *年* *月* *日、目录目录 .................... 错误!未定义书签。
一．设计的目的和要求..... 错误!未定义书签。
二．设计内容............. 错误!未定义书签。
三．设计任务............. 错误!未定义书签。
四．游戏基本规则......... 错误!未定义书签。
五．总体设计............. 错误!未定义书签。
六．详细设计与程序实现... 错误!未定义书签。
七.主要处理流程.......... 错误!未定义书签。
八.游戏设计源程序........ 错误!未定义书签。
九.截图 ................. 错误!未定义书签。
十心得体会.............. 错误!未定义书签。
十一参考文献............ 错误!未定义书签。
一．设计的目的和要求加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。
学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。
二．设计内容在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。
进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、绘图函数，以及文件的读写操作等。
三．设计任务1.游戏欢迎界面。
2.游戏执行功能，包括计算得分。
3.游戏结束界面。
四．游戏基本规则游戏共由7种不同形状的方块组成，游戏开始以后随机产生一个方块由屏幕的顶端开始向下落下，落到低端则固定到桌面，并开始下一个方块。
在游戏窗口的左边作为游戏的桌面，用宽度10和高度20的表格表示。
游戏桌面的右边靠上显示得分，最下边显示游戏帮助。
人工智能课程设计报告-俄罗斯方块参考模板
1.1 项目名称俄罗斯方块游戏1.2 设计平台Visual C++ 6.0，它是以C++语言作为其基本语言的一种可视化编程工具。
1.3程序设计思想从游戏的基本玩法出发，主要就是俄罗斯方块的形状和旋转，我们在设计中在一个图片框中构造了一个4*4的网状小块，由这些小块组合成新的形状，每四个小块连接在一起就可以构造出一种造型，因此我们总共设计了7中造型，每种造型又可以通过旋转而变化出2到4种形状，利用随机函数在一个预览窗体中提前展示形状供用户参考，然后将展示的形状复制到游戏窗体中进行摆放，在游戏窗体中用户就可以使用键盘的方向键来控制方块的运动，然后利用递归语句对每一行进行判断，如果有某行的方块是满的，则消除这行的方块，并且使上面的方块自由下落，其中，方块向下的速度是有时钟控件控制的，在游戏中，用户也可以使用向下键加快下落速度，定义一个变量，对消除的函数进行记录，最后就可以得出用户的分数，用if 语句对分数判断，达到一定的积分就可以升级到下一个档次。
俄罗斯方块游戏设计的主要步骤为以下6个方面：（1）游戏界面的设计。
（2）俄罗斯方块的造型。
（3）俄罗斯方块的旋转。
（4）俄罗斯方块的运动情况（包括向左，向右和向下）。
（5）俄罗斯方块的自动消行功能。
当不同的方块填满一行时可以消行，剩余方块向下移动并统计分数。
（6）游戏得分的计算。
当达到一定的分数时过关。
设置六关，每关方块下落的速度不同。
1.4主要实现的功能我们开发的俄罗斯方块游戏，主要实现了以下几种功能：1.可以灵活控制方块在图形框中运动。
2.游戏过程中方块可以自由旋转。
3.当某一行的方块排列满时，将自动将这一行方块消除，然后将上面所有方块向下移动，可以支持连续消行。
4.游戏前可以选择游戏的速度和游戏的等级，游戏速度既为方块下落速度，游戏等级为初始游戏时在基层随机生成一定行数的无规律方块，对于游戏高手来说，无疑不是一个新的挑战。
2.1 需求分析随着信息技术的迅速发展，给人们带来了各种各样的信息和更多更新的娱乐。
俄罗斯方块课程设计
附件1:攀枝花学院学生课程设计（论文）题目：俄罗斯方块学生姓名：陈小蝶学号： 2所在院(系)：数学与计算机学院专业： 2013级软件工程班级：软件工程1班指导教师：张会职称：2014年6 月 23日攀枝花学院教务处制攀枝花学院本科学生课程设计任务书注：任务书由指导教师填写。
附件3:摘要近年来，随着游戏产业的突飞猛进，游戏玩家的技术也是与日俱增，当你看见游戏高手完美的表演时，你是否想过我也能达到那种水平，本程序采用全世界最金典的游戏—俄罗斯方块作为背景，程序设置了鼠标和键盘两个选择方式，游戏运行时随着等级的提高而速度加快，这需要玩家快速操作。
因此，本程序主要意义是为高手玩家提供训练平台。
其次也可为刚踏入游戏领域的新手们，提供一个很好的锻炼机会。
本次课程设计主要解决利用Visual C++设计实现俄罗斯方块游戏的算法、游戏内部功能、游戏区域的绘图的程序设计。
对于每个俄罗斯方块各自的形态变化改变到下一个形态利用数组来实现，在程序设计中，采用WIN32机制来实现，并且直接从架构的其中一个类对象中继承下来，将它完善而变成有某功能特性的物件对象。
关键词俄罗斯方块数据结构算法数组 Visual C++目录摘要 (Ⅰ)一、绪论 (2)1.1 课题背景 (2)二、课程设计的要求与目的……………………………………………………32.1 课程设计的要求 (3)2.2课程设计的目的 (3)三、程序需求分析3.1 功能需求…………………………………………………………………………………3.2方块及各种变化需求……………………………………………………………………3.3操作需求3.31 向上键……………………………………………………………………………………3.32向下键……………………………………………………………………………………3.33向右键………………………………………………………………………………….四、程序流程图4.1 主要功能设计…………………………………………………………………………4.2 程序流程图……………………………………………………………………………4.3 游戏界面………………………………………………………………………………4.4生成方块……………………………………………………………………………4.5 方块变形………………………………………………………………………………4.6 方块显示……………………………………………………………………………4.7 障碍判断………………………………………………………………………………4.8 消行记分………………………………………………………………………………4.9 暂停退出………………………………………………………………………………4.10 软件使用说明……………………………………………………………………………五、源程序代码5.1 源程序代码………………………………………………………………………………六、程序结果6.1 程序结果…………………………………………………………………………………参考文献...................................................................................................致谢 (56)第一章绪论俄罗斯方块是个老幼皆宜的小游戏，是经久不衰的一款游戏，自从它诞生那天起就一直深受人们的喜爱。
c课程设计俄罗斯方块
c 课程设计俄罗斯方块一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解俄罗斯方块游戏的起源、发展及其在计算机科学中的应用。
2. 学生能够掌握运用基础编程知识，设计并实现一个简单的俄罗斯方块游戏。
3. 学生能够了解并解释俄罗斯方块游戏中的几何图形变换原理。
技能目标：1. 学生能够运用所学的编程技能，进行问题分析、设计算法，并编写代码实现游戏功能。
2. 学生能够通过实际操作，培养解决实际问题的能力，提高逻辑思维和创新能力。
3. 学生能够通过团队合作，培养沟通协调能力和团队协作精神。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对计算机科学的兴趣，激发学习编程的热情。
2. 学生能够在游戏设计过程中，体验编程的乐趣，提高自信心和成就感。
3. 学生能够认识到团队合作的重要性，培养积极向上的团队精神。
课程性质：本课程为信息技术学科，结合实际操作和团队合作，培养学生编程兴趣和技能。
学生特点：五年级学生，具备一定的计算机操作能力，对游戏有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点，注重实践操作，以小组合作形式进行教学，培养学生编程思维和团队协作能力。
通过本课程，使学生在掌握知识技能的同时，提高情感态度价值观。
将课程目标分解为具体学习成果，以便教学设计和评估。
二、教学内容1. 游戏发展史简介：介绍俄罗斯方块游戏的起源、发展及其在计算机科学中的应用。
- 教材章节：第一章 计算机游戏概述2. 编程基础：运用所学的编程知识，如变量、循环、条件语句等，设计游戏逻辑。
- 教材章节：第二章 编程基础3. 几何图形变换：学习并解释俄罗斯方块游戏中几何图形的旋转、移动原理。
- 教材章节：第三章 几何图形与变换4. 游戏设计实现：分析问题，设计算法，编写代码实现简单俄罗斯方块游戏。
- 教材章节：第四章 游戏设计基础5. 团队合作与沟通：以小组合作形式，共同完成游戏设计，培养沟通协调能力。
- 教材章节：第五章 团队合作与沟通教学内容安排与进度：第一课时：游戏发展史简介，激发学生学习兴趣。
C课程设计俄罗斯方块
C课程设计俄罗斯方块C#程序设计实训报告题目：俄罗斯方块专业____计算机科学与技术 _年级班别___ 计算机09-2班__ 学号学生姓名_____ _______指导教师_成绩年 1 月目录一系统设计要求 (3)1.1 课题分析........................................................ 错误!未定义书签。
1.2 设计环境 (3)1.3 设计思路 (3)二课题总体框架设计 (3)2.1程序流程图 (4)2.2类的结构图 (5)三课题实现 (6)3.1程序主界面 (6)3.2 开始游戏界面 (6)3.3 游戏结束界面 (7)3.4 暂停游戏界面 (7)3.5使用说明界面 (8)3.6 关键程序代码 (8)四总结 (21)4.1设计总结 (21)4.2 设计体会 (22)一、系统设计要求1.1课题分析本游戏系统是利用C#实现的，是制作为我们所熟悉的非常简单的俄罗斯方块游戏,该系统能实现的具体功能如下: 1)．能简便的开始游戏,游戏中的方块的功能与日常我们所熟悉的游戏的功能一致,各种块的设置也一致,包括方块的旋转,加速下降,左右移动,满行消去,满行消去自动加分，以及到顶游戏结束等功能;2)．能够经过对话框窗体说明各个功能的使用说明，以及一些其它功能。
3)．界面简洁美观,简单易用。
跟其它一般的游戏相差不大。
1.2设计环境本程序选择Visual Studio 作为实验环境。
1.3 设计思路用面向对象的方法分析系统对于俄罗斯方块的程序制作，我们能够定义一个或者几个类，专门来描述俄罗斯方块，在这个类中，包含与之相关的方法、属性和字段，经过封装，实现其业务逻辑。
其中，每一个俄罗斯方块都有相同的特征，由4个小正方形构成，有旋转，左右移动，下落的动作，整行被填满除去并计算分数而构成行的小正方体块。
基中块的形状类型有7种：田、一、L、倒L、Z、倒Z、上。
在窗口中经过调用主窗体Form1当中的菜单栏来设置游戏的开始、暂停、结束、重新开始以及推出程序。
c语言数据结构程序设计俄罗斯方块
课程论文 ( 设计 )课程名称《数据结构》课程设计指导老师所在学院专业年级提交日期成绩小组成员表课程设计实验起止日期:2012-2013学年第二学期一、需求分析我们对俄罗斯方块这个游戏一点也不陌生，知道游戏的玩法和实现后，我们很快就着手开干。
游戏要有出现场景、方块、消除方块得分、判断游戏结束等几个大功能。
结构清晰简洁便于分工。
二、算法原理介绍游戏主要使用了数组这个数据结构。
不过与以往的程序不同，这个游戏有一个大数组包含很多个小数组，大数组不断的吸收小数组内的元素，达到条件得分。
三、概要设计1、功能块各函数列表2、场景的设置int map[28][17]={{0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0},{0,1,1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,1,1}, {0,1,1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,1,1}, {0,1,1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,1,1}, {0,1,1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,-1,1,1}, {0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,1,1},{0,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1},{0,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1}};void showmap(){int i,j;for(i=5;i<28;i++){for(j=1;j<17;j++){gotoxy(2*j,i);if(j==1||j==2||j==15||j==16){printf("┃");}else if(i==26||i==27){printf("━");}else if(map[i][j]==1) printf("■");else if(map[i][j]==0) printf("□");}}}3、其余功能的实现（如方块的出现下落旋转得分计算游戏结束条件判断等）（1）旋转void roll(){ int i,j;p_xnext=p_x;p_ynext=p_y;for(i=0;i<5;i++)for(j=0;j<5;j++){box_next_step[4-j][i]=box[i][j];}}（2）得分计算void score()int i,j,k;for(i=25;i>5;i--){for(j=3;j<15;j++){if(map[i][j]==1) flags=1;else {flags=0;break;}}if(flags==1){pointrank++;for(j=3;j<15;j++){for(k=i;k>5;k--){map[k][j]=map[k-1][j];}}i++;}}switch(pointrank){case 1:scores=scores+10;break;case 2:scores=scores+25;break;case 3:scores=scores+40;break;case 4:scores=scores+60;break;default:scores=scores+0;}gotoxy(40,15);printf("Your Score:%d",scores);pointrank=0;showmap();Sleep(300);}（3）游戏结束判断int gameover(){int i;for(i=3;i<15;i++){if(map[5][i]==1)return 1;}return 0;}四、测试分析1、游戏开始界面。
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《软件基础》大作业项目名称：“俄罗斯方块”游戏班级：测控21小组成员：周海明（02013030）杨勇（02013028）杨光（02013026）完成时间：2004.12.10指导教师：***目录一．项目介绍1.1 项目简介1.2 游戏介绍1.2.1详细规则、胜负判定方法1.2.2游戏操作方法1.3 开发工具1.4 软件运行环境1.5 项目任务书二．项目设计2.1 总体方案2.2 详细设计2.2.1方块模块设计2.2.2线程模块设计2.2.3主界面模块设计2.3 模块设计小结三．工程进度四．项目测试分析五．制作安装软件六．项目总结与体会七．参考书目一．项目介绍1.1项目简介本项目是为了制作一个“俄罗斯方块”游戏。
俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它曾经造成的轰动与造成的经济价值可以说是游戏史上的一件大事。
这款游戏最初是由苏联的游戏制作人Alex Pajitnov制作的，它看似简单但却变化无穷，令人上瘾。
相信大多数用户都还记得为它痴迷得茶不思饭不想的那个俄罗斯方块时代。
制作此软件是为了使用户既能感受到游戏中的乐趣，也给用户提供了一个展现自己高超技艺的场所。
1.2游戏介绍1.2.1详细规则、胜负判定方法用户分别移动和旋转自己窗口内落下的方块，方块在一行堆满后就可以消掉，当方块先堆积至窗口顶端，即告负。
1.2.2游戏操作方法1. 按游戏界面的"开始"菜单来开始游戏2. 键盘操作："←"左移一格；"→"右移一格；"↑"旋转方块；"↓"方块丢下（方块下落加速）3. "计分牌"显示的内容："得分"为本局的分数，计分标准为下落一个块10分，一次消1行10分、2行30分、3行60分、4行100分。
该游戏共有4个等级，一级、二级、三级、四级最高分分别为800，1500，2500，4000。
"级数"为游戏当前等级，当分数达到当前等级的最高值，等级就会提升、速度加快。
1.3 开发工具JDK1.4.2+JCreator1.4 软件运行环境此软件由Java开发完成，可以在任何装有JRE（Java运行环境）的机器上运行。
1.5 项目任务书开发小组成员及任务分工：周海明（组长）：协调各成员之间的任务，完成所有程序的编写及调试工作；杨勇：方块模块设计，主界面模块设计及其程序算法设计；杨光：线程模块设计及撰写项目文档；二．项目设计2.1 总体方案首先，要想该游戏易于操作，则需要一个良好的界面,能够接受鼠标和键盘操作等；其次，由于游戏涉及到许多不同种类的方块，所以要构造这些方块；再者，在游戏过程中，必须要处理好方块的一些事件，例如自动下落，消除满行等。
由java的面向对象和多线程机制，很容易实现这些。
由上分析可知，该游戏程序大体框架主要分为三大模块：1．通过继承Frame类派生出MainFrame类来实现自己的主界面。
2．创建方块Block类来构造各种各样的方块。
3．通过实现Runnable接口来创建一个新的线程，用来处理方块事件和得分级数等。
2.2详细设计2.2.1 方块模块设计此模块主要完成实现各种方块。
本游戏总共有7种方块，而每种方块还可以进行旋转。
每种方块每行每列最多只有4个小方块。
这7种方块如下图1所示。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）图1.算法设计：用二维数组来表示每种类型的方块,当数组元素为1时，则显示该方格，当数组元素为0时，则不显示该方格。
例如图2（1）的方块即可用二维数组{{1,1,1,1}}即可表示,其它类型及旋转后的方块表示可依此类推。
2.2.2 线程模块设计此模块主要实现对各种方块的自动下落，正确停止以及自动消除满行和得分、级数、下一个方块的正确显示。
问题分析与算法设计：●方块自动下落可以通过多线程机制来实现，当此线程每次得到运行时，将下落方块的显示位置下降一个小方格即可。
●方块能够正确停止，即判断方块何时停止。
由游戏介绍可知，当下落方块下方有方块阻挡或到达边界时，该方块停止下落。
此算法如下：首先可以设置一个30*10的二维数组来实现30*10小方格的显示情况。
每当小方块停止下落时，由表示方块的二维数组来给由方块覆盖的小方格附值。
这样，每当方块每次下落时，要检查表示方块的二维数组与即将覆盖小方块的区域是否冲突（即检测对应的数组元素位是否都为1,如果都为1，则冲突），以及是否到达边界，如果其中之一发生了，则此方块必须停止，否则继续下落。
●满行的自动消除当30*10的小方格如果有任一行被填充满时，即将此行删除。
算法如下：当方块正确停止后，循环检测表示小方格矩阵的二维数组，当检测到某一行有任一元素不为1时，则表示未满，否则表示此行此满，接着要完成二件事情：a.设第i行已满，从下往上，将k-1行的值附值给第k行（0<k<=i）；b.将第一行的元素值清零。
●下一个方块的显示由于方块的出现均是随机性的，要得到每种状态的方块，首先要得到哪个种类的随机值，还要得到此种类不同形态的随机值。
此算法如下：由前述可知，每种方块均由二维数组来表示，这样可以构造七个三维数组，每个三维数组就对应每种方块不同的形态。
再构造一个四维数组，此数组包括此七个三维数组。
因此可通过得到这个四维数组和三维数组的两个随机下标即可得到下一个随机方块。
●得分及级数显示由前述介绍可知，得分要看具体的一次消行数，级数根据得分的情况显示。
算法设计：设置一个计数值标志，在前述一次消行判断中，每消一行，该计数值增1。
在消行判断完后，检测该标志，根据不同的值，加上不同的分数。
在得分判断完后，再根据得分多少来显示级数。
若得分已经达到当前级数最高分，则级数加1，得分清0，否则保持当前得分、级数不变。
2.2.3主界面设计模块主界面设计主要包括界面的显示，以及处理键盘事件，菜单事件。
下面就分别关于各个部分的设计详细分述。
2.2.3.1界面内容包括：主窗体，一个控制菜单(包括开始、重来、暂停、退出)，得分和级别情况，下一个方块内容，30*10的小方格矩阵。
在程序运行初始化过程中，通过添加所需菜单条（MenuBar）及菜单（Menu），标签(Label)，画一个30*10的小矩阵方格。
最终程序运行后的主界面如下图2所示：图22.2.3.2 键盘事件处理键盘事件包括按"↑"，"↓" ，"←"，"→"事件，由前面游戏介绍可知这四个事件所产生的功能。
问题分析与算法设计：按"↑"此事件产生方块旋转操作，方块并非任何时候都能旋转，如果旋转后与小方格矩阵显示的方块有冲突或超出边界时，均不能发生旋转。
因此首先要解决怎样正确得到旋转后的方块，再判断何时能旋转。
算法如下：正确得到旋转后的方块，可通过前述表示方块种类的三维数组来实现。
在显示下一个方块时，要得到这个随机的三维数组，这样可通过循环改变此三维数组的下标来实现。
当此按键事件触发后，下标增1，下标越界时，再将下标置为0。
判断方块是否能够旋转，与前述判断方块正确停止的方法类似。
将旋转后得到的方块与此方块覆盖的小方格区域作比较，若两者均为1，则发生冲突；或旋转后方块超过了边界范围，则可判断此当前下落方块不能发生旋转，否则显示旋转后的方块。
●按"↓"此事件产生方块加速下落操作。
由于方块自动下落是由创建一个线程单独控制，这样可通过改变此线程的睡眠时间来改变下落速度。
睡眠时间越少，下落速度赶快。
●按"←"此事件产生下落方块左移操作。
首先要判断此方块是否能够发生左移，当越界或与小方块显示方块阻挡时，则不能左移。
此算法与按"↓"事件的能否旋转算法类似，在此不再赘述。
●按"→"此事件产生下落方块右移操作。
首先要判断此方块是否能够发生右移，当越界或与小方块显示方块阻挡时，则不能右移。
此算法与按"↓"事件的能否旋转算法类似，在此不再赘述。
2.2.3.3 菜单事件处理控制菜单有开始、重来、暂停、退出菜单。
●“开始”事件点击“开始”，游戏即开始运行。
因此首先要新建一个新的线程用来处理方块事件。
还要随机显示第一个下落的方块。
最后把“开始”菜单设置成灰色，“暂停”菜单恢复显示。
●“重来”事件将当前状态恢复至初始状态，得分清0，级数置1。
●“暂停”事件暂停即要停止当前方块的下落，则只要关闭当前的线程即可。
同时使“暂停”菜单变成灰色，“开始”菜单恢复显示。
●“退出”事件结束线程，关闭窗体。
2.3模块设计小结由上述模块分析和设计可知，本游戏的核心模块是主界面模块，方块模块与线程模块均是为其而服务。
由于源程序给出了详细注释，本文档只提供算法设计思想，不再提供源程序，关于算法的具体实现可参看项目工程文件俄罗斯方块.java。
源程序的主窗体类（MainFrame）,方块类(Block)以及为创建线程的类（Timer）的关系如下图3所示：图3三．工程进度四．项目测试分析第一次测试：测试时间：2004.12.1测试目标：测试整个程序运行情况是否满足基础要求实际测试情况简介：能够基本实现整个要求，但同时出现了一个小问题，就是游戏在运行时有时不能同时消除多行的情况。
问题分析：检查源程序中消除满行程序。
发现在消除一行（记第i行被消除）以后，由于要进行下移操作，原来的第i-1行变成了第i行，而原程序继续扫描第i-1行，这样原来的第i-1行因此就并没有被扫描掉，出现了漏扫的情况。
解决方法：改进原程序，只要在每消除一行后，将扫描位置下移一位即可。
第二次测试：测试时间：2004.12.10测试目标：测试本游戏还有没有值得改进的地方。
实际测试情况简介：已经完全达到预定任务的要求，但在界面的美观方面还值得改进。
解决办法：通过合理设置界面的背景色，背景色，布局即可。
五．制作安装软件制作好程序之后，利用微软XP系统自带了自带的安装制作软件iexpress,由于是微软自带的程序。
iexpress的使用方法很简单，只需在运行中输入iexpress就可以, 如下图3所示，。
制作安装程序包采用的是向导式，根据自己的实际情况来进行选择。
图3最后生成的exe文件名为RussionBlock.exe，双击其图标即可运行，详见项目工程文件六．项目总结与体会本次大作业完成得比较理想，很好地完成了预定任务。
但也还有值得改进的地方,例如为方便用户，增加设置对话框可以设置操作按键等，设置更多的级别层次等。
通过本次大作业的实践，我们小组四人都感觉到受益匪浅，加深了对面象对象编程和软件工程的理解,学习了不少新的知识。