表里的生物公开课教案

表里的生物公开课教案

文中的“我”迫切想知道父亲的表里有没有生物，然而父亲不让我碰最后父亲见“我”可怜让“我”见识了，表里的世界，“我”压抑已久的愿望成真并证实了“我”的猜测，课文通过“我”的心理活动的呈现，来引出我天真幼稚的推断，借“表里的生物”表现了“我”上观察勤思考的特点，以及“我”强烈的好奇心和求知欲。

父亲告诉我表里有一只2113蝎子，以此来劝诫我5261不要动表。告诉人4102们要正确对待孩子的好1653奇心。具体内容：从小我就认为凡能发出声音的，都是活的生物。听到父亲的表也会发出声音，于是我对这块表产生了兴趣，想看一看表里有什么活物。可是父亲叫我不要动表，因为小孩子不能动表。他告诉我表里有一只蝎子，为了验证这个说法，他把表拆开来给我看。表里有各种各样的零件，父亲说指针就是蝎子的尾巴。我信以为真，逢人就说表里有活物。道理：大人要正视孩子的好奇心，不要在孩子对世界产生某种乐趣的时候“泼冷水”

在作者的看来，一切能发出声音的东西，都是有生命的。在作者眼中童年的记忆是人生的珍宝，值得回忆《表里的生物》里的生物指童年美好的记忆。

主要讲了小时候的“我”认为能发出声音的都是活物，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心。