兰溪中学规范办学行为的实施方案
兰溪中学安全工作方案
兰溪中学安全工作方案为切实做好2020年秋季学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。
一、总体要求牢固树立“安全第一”工作原则，始终坚持“安全高于一切、稳定压倒一切、责任重于一切”的办学理念，牢固树立红线意识和底线思维，按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的要求，全面落实学校安全各项管理制度和防范措施，全面构筑学校安全监管责任体系，全面抓好校园内外安全隐患排查整治，加强领导，加大投入，完善机制，保障师生生命安全，确保学校安全稳定。
二、麻桥中学安全工作领导小组组长：金才亮副组长：鄢小春胡建平成员：其他行政成员班主任宿管员门卫法治副校长安全信息联络员：胡建平（兼）三、工作重点（一）加强安全教育，提高全校师生安全防范意识。
坚持最好的预防就是宣传的思想，深入推进安全知识进校园。
要充分利用校内安全教育课、专题讲座、主题班会、国旗下讲话、知识竞赛、校报板报、校园网络等教育形式和教育资源，广泛开展安全知识宣传教育，对学生进行交通、治安、消防、地震、踩踏、溺水以及食品安全、疾病传染、心理健康、假期安全保障等方面的专题教育，提高学生的防盗窃、防伤害、防火灾、防溺水、防交通事故、防诈骗（含网络诈骗）、防网络谣言等方面的能力，切实防范人身意外伤害和财产损失，切实提高广大师生的安全防范意识和防灾避险能力。
同时，学校还要开设上好安全教育课，开展“安全教育日”、“防灾减灾周”、“学校安全月”、“9.18”防空防灾应急疏散演练、“中小学生交通安全宣传月”、“消防安全宣传教育日”、“突发事件应对法宣传日”等活动。
（二）坚持实战演练，有效组织应急安全疏散活动。
落实教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，结合我校建筑分布、学生人数、楼梯宽度等实际情况，学校每学期要开展2一3次应急疏散演练，使每一名学生熟练掌握疏散路线，掌握基本自救自护技能，遇到紧急情况时能够安全快速撤离。
关于禁止教师乱订乱发教辅资料的规定
关于禁止教师乱订乱发教辅资料的规定
为进一步加强兰溪中学师德师风建设，有效制止在职教师乱订乱发教辅资料等行为，切实减轻我校中小学生过重的课业负担和家长的经济负担，维护教育教学秩序，树立教育和广大教师的良好社会形象，办人民满意的教育，特制订出关于禁止教师乱订乱发教辅资料的规定如下：
一、全体教师要认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，加强教师自身的师德修养，树立良好的师德形象，进一步规范教师使用教辅资料的行为。
二、学生购买教辅资料，本着“家长同意、学生自愿、教师不得参与”的原则在书店自行购买，严禁教师用各种方式给学生订各种教辅资料；严禁布置教辅资料上的习题作为课堂作业，对明知故犯、顶风违纪的教师，一经查实，要对相关人员做如下处理：
1、发现教师有直接参与乱订教辅资料的行为，经查实后，要责令其退还全部书款，并处以全部书款的罚款，还要上报教育组并通报批评。
2、发现教师有诱导学生购买教辅资料的行为，经查实后，要在校内通报批评，年终考核不得评优。
3、对牵头并联系组织乱订教辅资料的教师，经查实后也要在校内通报批评，年终考核不得评优，并将情况上报。
4、办公室内不得有成捆或成堆的教辅资料，一经发现，学校立即没收，并追究当事人的责任。
三、每学期学校组织相关领导不定期的要对全校师生订教辅资料行为进行调查和抽查，发现问题，及时处理。
四、从即日起，不准学生或教师将成捆资料带入校园，杜绝资料推销商进入校园。
xx中学。
2024年学校规范办学行为实施方案(2篇)
2024年学校规范办学行为实施方案一、背景和目标：随着时代的发展，学校教育工作面临着越来越多的挑战。
为了确保学校的正常运行和学生的全面发展，本方案旨在建立健全学校规范办学行为的制度和机制，促进学校教育的高质量发展。
二、依据和原则：1. 依据法律法规：本方案依据《教育法》、《基础教育法》等相关法律法规进行设计，确保学校办学行为的合法性和规范性。
2. 依据教育理念：本方案坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的全面素质和创新精神。
3. 依据学校实际：本方案结合学校的具体情况和特点进行设计，充分考虑学生的需求和学校的资源条件。
三、主要内容：1. 建立规范办学行为的制度：学校将建立健全管理体系，明确各项管理职责和权限，落实各项管理规定，确保学校的办学行为合法、规范。
2. 推行阳光校园：学校将推行阳光校园工程，建立公开、透明的管理机制，发布学校规章制度和管理规定，接受社会监督，提高学校的管理效能。
3. 增强教师队伍的专业素养：学校将加强教师培训，引导教师不断提高专业学识和教育教学能力，确保教师身心健康，为学生提供优质教育服务。
4. 强化学生的法治意识：学校将加强学生的法制教育，培养学生的法治观念和法律意识，引导学生遵守学校规章制度和法律法规，形成文明守法的行为习惯。
5. 加强家校合作：学校将建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展，形成家校共育的良好氛围。
6. 推行素质教育：学校将坚持素质教育的原则，注重培养学生的创新能力、实践能力和合作精神，促进学生的全面发展。
7. 加强校园安全工作：学校将加强校园安全教育和管理，制定应急预案，确保学生安全，提供安全的学习和成长环境。
四、实施措施：1. 设立专门机构：学校将设立规范办学行为管理部门，并配备专业管理人员，负责制定和实施相关政策和措施。
2. 教师培训：学校将组织教师参加相关培训课程，提高教师的法律意识和教育教学能力。
3. 宣传教育：学校将开展宣传教育活动，向师生和家长宣传学校规章制度和管理规定，提高大家的知晓率和遵守度。
中学规范办学行为实施方案
XXXX中学规范办学行为实施方案为进一步贯彻中央关于教育评价改革和“双减”工作部署，严格规范办学行为，坚持依法治校、依法治教，突出工作重点，狠抓薄弱环节，切实解决广大群众关心的教育热点难点问题，根据国家、省、市有关文件和《XX县教育局关于强化中小学幼儿园规范办学行为的通知》精神，特制定XXXX中学规范办学行为实施方案，具体内容如下。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面加强党对学校的领导，建立完善党组织领导的校长负责制，端正办学思想，规范办学行为，落实立德树人根本任务，全面提升学校的整体形象和办学质量，办人民满意的优质教育。
二、工作目标从坚持以人民为中心发展教育、办好人民满意教育的高度，以对学生负责、对事业负责、对未来负责的精神，把思想和行动迅速统一到国家和省、市、县的要求上来，进一步增强责任感和紧迫感，采取切实有效措施，把规范办学行为抓紧抓好，抓出成效。
坚决贯彻党的教育方针，严格执行国家和省、市、县关于规范中小学幼儿园办学行为的规定，以治理办学行为不规范的突出问题为突破口，集中力量解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的问题，建立适应基础教育发展要求的教育教学秩序，推动新时代基础教育高质量发展。
三、组织领导组长：XXX副组长：XXX成员：XXX 各班班主任四、工作重点（一）规范招生管理严格执行《教育部办公厅关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》（教基厅［2022）1号）等文件要求。
坚决执行市级教育行政部门统筹下的属地招生政策；严格执行教育部关于中小学招生入学的“十项禁令”；坚持阳光招生；严禁违规办复读班和招收复读插班生。
（一）规范教学管理严格执行《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》《XX省教育厅关于提高中小学课堂教学质量的指导意见》（X教基［202X）16号）和《XX省教育厅关于进一步规范中小学幼儿园“进校园”活动的通知》（X教秘基（202X）30号）等文件要求。
2024年学校规范办学行为实施方案范文(2篇)
2024年学校规范办学行为实施方案范文第一章总则为了贯彻落实《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，树立正确的教育理念，推进学校规范办学行为，创造良好的教育环境，提高教育教学质量，特制定本《2024年学校规范办学行为实施方案》。
第二章加强学校管理1. 加强学校规章制度建设，制定详细完善的校规校纪，明确学生、教职工的权利和义务，推动学校治理规范化、法制化。
2. 建立健全学校管理评估机制，定期对学校各项管理制度和工作进行评估，及时发现问题并进行整改。
3. 强化师生管理，加大对学生人身、财产安全的保护力度，制定相关管理规定，并落实实施，在校园内建立安全守护机制，确保学生安全。
同时，加强对教职工的管理，建立健全教职工考核机制，提高教职工的责任感和凝聚力。
4. 加强学校信息化建设，建立学校管理信息系统，实现管理工作的智能化、高效化。
第三章优化教育教学环境1. 加强教室管理，落实教室文化建设，培养学生文明礼貌的生活习惯，规范教室秩序，提高教学效果。
2. 提倡绿色环保理念，推行垃圾分类制度，建立垃圾分类回收机制，倡导学生节约资源、保护环境的意识。
3. 加强校园安全管理，加强对校门、校园周界和重要区域的监控，及时发现和处理安全隐患，确保师生安全。
4. 加强卫生健康管理，加大环境卫生整治力度，制定学校卫生管理制度，严格执行，确保学生生活学习环境的清洁卫生。
第四章优化教育教学质量1. 建立健全教师培训机制，定期开展教师培训和专业素质提升活动，提高教师的教育教学能力和水平。
2. 推行多元化教学模式，鼓励教师创新教学方法，开展项目制、研究性学习等实践活动，提高学生的综合素质。
3. 加强学校教学资源建设，提升教室设施、学习设备和学习材料的质量和数量，满足学生学习的需求。
4. 定期开展学生综合素质评价，不仅注重学生的学业水平，还要综合考虑学生的思想品德、身心健康等方面，全面发展学生。
第五章促进家校合作1. 建立健全家长委员会，加强家校沟通与合作，形成家校合力，共同培养学生。
2024年中学执行“五严”规定实施方案
2024年中学执行“五严”规定实施方案一、制定背景及目标为进一步推进中学素质教育，培养高素质、有担当、有创造力的新一代人才，2024年中学特制定了“五严”规定，包括严格课堂纪律、严肃考试纪律、严格学生管理、严明师德师风和严禁违纪惩戒。
这些规定旨在加强学校管理，促进学生全面发展，提高教育质量与效果。
二、制定原则和保障1. 切实保障学生合法权益，依法履行学生权益保障责任；2. 充分调动师生积极性，鼓励学生自觉遵守规定,教师必须保持高尚师德操守；3. 突出问题导向，发挥惩戒和激励的作用，做到执法公正、威慑明显。
三、实施方案1. 严格课堂纪律（1）加强教师管理，提高课堂纪律。
教师应严格按照课堂纪律要求进行教学，严禁违规操作，确保上课纪律。
（2）加强学生自律意识，提高课堂规范。
学生必须按照课堂纪律要求，如准时到课、不早退、不玩手机等，保持良好的学习态度。
2. 严肃考试纪律（1）建立严格的考试制度，确保考试公平公正。
学校将加强考试监督，严禁任何形式的作弊行为，减少题目泄露的可能性。
（2）提高学生克服压力的能力，鼓励努力备考。
学生应自觉遵守考试纪律，不得以任何方式妨碍考试秩序和公正性。
3. 严格学生管理（1）加强学生日常行为管理。
学校将加强学生行为规范建设，营造文明、和谐的校园环境。
（2）加强学生作业管理。
教师应按时布置作业，学生必须按时完成，并负责自己的学习成果。
4. 严明师德师风（1）教师必须保持高尚的师德操守，言行举止必须符合教师的职业要求。
（2）教师应积极争取自身专业发展，不断提高教育教学能力。
5. 严禁违纪惩戒（1）制定明确的违纪行为清单。
学校将建立详细的违纪行为清单，明确规范学生不得触犯的纪律。
（2）建立科学的违纪惩戒制度。
学校将根据不同的违纪行为制定相应的惩戒措施，确保公正性。
四、组织机制和推进措施1. 成立专门小组负责执行“五严”规定。
该小组由教师、学生和家长代表组成，以推动规定的切实执行。
2. 开展宣传教育活动。
2024年规范学校办学行为制度范文(三篇)
2024年规范学校办学行为制度范文为全面推进素质教育进程，遵照执行新的《义务教育，我校根据县有关加强常规管理，规范办学文件精神，法》落实县教育局关于规范办学行为规定，特制定《培仁学校规范办学行为制度》，避免在学校管理中出现不规范行为，确保学校教育教学行为规范有序，现就加强教育教学常规管理及规范办学行为的有关规定重申如下：一、严格规范学籍管理1、新生入学进行学籍卡登记。
学生不得任意转学，符合条件的学生申请转学，必须按程序办理转学手续。
2、招生一律实行“免试就近”入学，学校未经县教育局批准、不得跨乡镇招生，不采用不正当的手段强拉他校在校生。
3、义务教育阶段学校不得留级或开除学生，不准因学生违规违纪而劝其转学。
二、切实减轻学生课业负担1、学校要严格按照课程计划开课设节，不得随意增减课程课时。
2、严格控制学生在校时间，不得要求学生提早到校或延迟离校，严格执行作息时间，保证学生每天一个小时的体育活动时间。
3、学校一律执行一周____日工作制，不实行月假制，不以任何理由、任何形式组织学生补课。
严格执行县教育局寒暑假时间安排。
三、严守考试管理制度1、严格控制考试次数，学校按上级行政主管部门县教育局和业务指导部门的县教师学校要求组织进行期中、期末考试，不私自组织周考、月考等。
2、学校不按学生成绩分快慢班组织教学，不得按学生考分高低排列名次或张榜公布，不得歧视、排挤后进生。
四、严格其他管理1、规范学校办校办班行为。
不以任何名义分重点班、快慢班。
不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。
2、规范收费管理。
严格上级规定的收费标准收费，实行收费公示制度，不设小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育资金和教学资源，不自行以任何形式向学生和家长额外收费。
3、规范教师行为。
建立科学的教师评价体系，切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。
规范教学行为，树立文明教师形象，校园内使用普通话。
二中规范办学行为实施方案实施方案新颖完整
二中规范办学行为实施方案实施方案新颖完整一、总则为加强对学生的管理和规范学生的行为，提升学校的教育质量和学生素质，特制定本规范办学行为实施方案。
本方案的实施目标是培养学生良好的道德品质，规范学生的学习行为和校园行为，促进学校的和谐发展。
二、规范学生的学习行为1.学生应遵守学校的教学安排和规章制度，按时上课，不得擅自缺课、早退或迟到。
2.学生应勤奋学习，积极参与课堂讨论和学习活动，不得在课堂上打瞌睡或做与学习无关的事情。
3.学生应按时完成课外作业和阅读任务，不得抄袭或造假，不得使用电子设备辅助完成作业。
4.学生应尊重教师和同学，积极参与集体活动，珍惜校园资源，不得损坏校内设施和设备。
三、规范学生的校园行为1.学生应保持良好的卫生习惯，保持校园环境的整洁和卫生，不乱丢垃圾，不随地吐痰或乱涂乱画。
2.学生应礼貌待人，尊敬师长和学长学姐，与同学友好相处，不欺凌欺负同学，不参与校园暴力行为。
3.学生应自觉遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不骑车拥堵，确保校园交通安全。
4.学生应遵守宿舍管理制度，保持宿舍的整洁和安静，不扰乱室友休息，不利用电子设备影响他人学习。
四、规范学生的网络行为1.学生应自觉遵守校园网使用规定，不违反法律法规和学校的相关规定，不发布与学习无关的信息。
2.学生应正确使用网络工具，不假借他人账号发布信息或进行不正当行为，不传播未经许可的他人照片和隐私信息。
3.学生应培养良好的上网习惯，不沉迷网络游戏和聊天工具，不在课堂上上网，不使用手机等电子设备影响他人学习。
五、规范教师的教学行为1.教师应认真备课，提前准备教学材料，合理安排教学内容和进度。
2.教师应公正评价学生的学习成绩，不偏袒和歧视学生，不私自加分或扣分。
3.教师应注重培养学生的创新能力和实践能力，注重启发学生的思维，不只重复灌输知识。
六、实施与评估1.学校将制定相应的宣传方案，向全校师生宣传本实施方案的内容和目标。
2.学校将建立相应的监督机制，对学生和教师的行为进行监督和管理，并根据实际情况进行适当的奖惩。
兰溪一中校规
兰溪一中校规
兰溪一中校规包括但不限于以下内容：
1. 全体学生应遵守学校规章制度，不得违反校纪校规。
2. 学生应按时到校，不迟到、不早退，有事要请假。
3. 学生应尊重师长，团结同学，积极参加集体活动。
4. 学生应努力学习，认真完成各科作业，勤奋进取。
5. 学生应爱护公物，节约用水用电，不浪费粮食。
6. 学生应文明用语，不得骂人打架。
7. 学生不得抽烟酗酒，不得进营业性网吧游戏厅。
8. 禁止学生将管制刀具及非学习用品带入校园。
9. 未经批准，不得带手机入校等。
这些校规是为了保证学生的安全、维护学校的秩序、促进学生的学习而制定的。
学生应该遵守这些校规，尊重师长教育，同时也能够保护自己免受不必要的困扰和伤害。
红正初中规范办学行为贯彻落实五严规定实施方案
红正初中规范办学行为贯彻落实五严规定实施方案为了规范红正初中的办学行为，切实贯彻落实“五严规定”，提高学生整体素养和教学水平，制定了如下实施方案。
一、强化廉洁从教意识1. 加强师德教育通过开展主题班会、集体研讨等形式，深入宣传廉洁从教的重要性，推进师德养成，引导教师自觉恪守法律法规，严格遵守学校办学规范。
2. 建立监督机制成立廉洁从教监督小组，定期对校内教师行为进行检查和督促纠正，对发现的问题和不良行为进行严肃处理，加强纪律管理，确保教师队伍廉洁从教。
二、强化教学管理1. 建立课堂规范规范教师授课行为，加强课堂管理，确保教学秩序和教学质量。
2. 推进课堂教育改革注重培养学生自主学习和创新意识，积极推进课堂教育改革，在教学方法上注重因材施教，提升学生综合素养。
三、加强安全教育1. 加强学生安全教育通过组织主题班会、集体活动等形式，开展安全教育宣传，教育学生接受自我保护和急救技能培训，提高学生安全意识和自我保护能力。
2. 加强师生安全管理建立校内安全管理制度，明确安全责任和安全标准，定期开展安全检查和巡视，切实保障师生安全。
四、加强学校管理1. 严格财务管理建立健全学校财务管理制度，加强财务管理与监督，确保经费使用合理、规范、公开。
2. 加强内部管理完善学校内部管理制度，加强行政管理、人事管理、教师管理等方面的管理，保证学校健康有序发展。
五、严禁违规行为1. 严禁违规集资学校严格禁止学生和家长违规集资，杜绝任何形式的非法占用学校资源行为。
2. 严禁贪污挪用学校管理人员不得侵占公物，严禁贪污、挪用学校经费，以严明的纪律规范保障学校管理的公正性和透明度。
通过以上措施的贯彻落实，红正初中的办学行为将得到更加规范、严谨的管理，推动学校的发展和师生的全面发展。
2024年规范学校办学行为制度范本（二篇）
2024年规范学校办学行为制度范本为全面推动素质教育的发展，我校严格遵循新《义务教育法》及县教育局关于加强常规管理、规范办学的文件精神，特制定《培仁学校规范办学行为制度》，旨在消除学校管理中的不规范现象，确保教育教学活动的规范性与有序性。
现就加强教育教学常规管理及规范办学行为的有关规定重申如下：一、学籍管理规范化1. 新生入学时，需进行学籍卡登记，确保学生信息的准确性。
学生转学需符合规定条件，并按程序办理转学手续，严禁随意转学。
2. 招生工作遵循“免试就近”原则，未经县教育局批准，学校不得跨乡镇招生，亦不得采用不正当手段吸引他校在校生。
3. 义务教育阶段学校严禁留级或开除学生，不得因学生违规违纪而劝其转学，保障学生受教育的权利。
二、减轻学生课业负担1. 学校严格按照课程计划开设课程，不得随意增减课时，确保教学内容的完整性。
2. 严格控制学生在校时间，遵循作息时间安排，避免学生过早到校或延迟离校。
同时，保障学生每天至少一小时的体育活动时间，促进学生身心健康发展。
3. 学校实行一周五日工作制，不实行月假制，不以任何理由或形式组织学生补课。
严格遵守县教育局关于寒暑假时间的安排。
三、考试管理制度的严格执行1. 严格控制考试次数，仅按上级教育行政主管部门及县教育局的要求进行期中、期末考试，禁止私自组织周考、月考等额外考试。
2. 学校不得按学生成绩分快慢班进行教学，不得公布学生考试成绩排名或张榜公布，严禁歧视、排挤后进生，营造公平、和谐的学习环境。
四、其他管理规定的严格遵守1. 规范学校办学行为，不得以任何名义分设重点班、快慢班。
不以考试成绩为依据为班级、学生排名或排座位。
同时，严禁利用寒暑假、双休日组织学生补课。
2. 严格收费管理，遵循上级规定的收费标准进行收费，并实行收费公示制度。
严禁设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育资金和教学资源。
不得自行以任何形式向学生和家长额外收费。
3. 加强教师队伍建设，建立科学的教师评价体系。
初级中学规范办学实施方案
初级中学规范办学实施方案
一、背景
初级中学是培养学生基础知识和基本素养的重要阶段，对学校办学
的规范化要求更加严格。
为此，制定初级中学规范办学实施方案，
对学校的管理、教学、学生管理等方面进行规范，促进学校的健康
发展。
二、管理规范
1. 学校领导班子要建立科学决策、民主管理的制度，形成集体领导、个人分工的工作机制，确保学校管理的科学性和民主性。
2. 学校要建立健全的财务管理制度，加强财务监督，确保财务收支
合理、规范。
3. 学校要建立健全的教师管理制度，对教师进行考核评价，激励教
师积极参与学校建设。
三、教学规范
1. 学校要建立健全的课程设置和教学计划，确保教学内容与学生实际水平相适应。
2. 学校要建立健全的教学评价制度，对学生的学习情况进行全面评估，及时发现和解决问题。
3. 学校要注重教学方法的创新，提高教师的教学水平，激发学生学习的积极性和创造性。
四、学生管理规范
1. 学校要建立健全的学生管理制度，加强对学生的思想教育和心理健康教育。
2. 学校要建立健全的学生考勤制度，严格管理学生的出勤情况，确保学生的学习纪律。
3. 学校要加强对学生的综合素质培养，注重学生的品德修养和社会实践能力的培养。
五、总结
初级中学规范办学实施方案的制定和实施，对学校的健康发展和学生的全面发展具有重要意义。
学校要严格按照方案的要求，加强管理，改进教学，提高教育教学质量，为学生的健康成长提供良好的环境和条件。
希望全体师生员工共同努力，共同营造和谐、文明的校园氛围，为学校的蓬勃发展做出积极贡献。
初级中学规范办学实施方案
初级中学规范办学实施方案为了提高初级中学的教育质量，促进学生全面发展，树立正确的学习态度和价值观，制定并实施初级中学规范办学实施方案。
一、课程设置与教学管理1. 丰富多彩的课程设置为了满足学生的学习需求和兴趣，学校应该设置丰富多彩的课程，包括必修课和选修课。
必修课要注重基础知识的掌握，选修课要注重学生的个性发展和特长培养。
2. 教学管理的规范化学校要建立健全的教学管理制度，包括教师教学计划、教学评估、学生学业考核等方面的规范化管理，确保教学质量。
二、学生管理与德育教育1. 学生管理的规范化学校要建立健全的学生管理制度，包括学生考勤、请假、纪律等方面的规范化管理，保障学生的学习秩序和安全。
2. 德育教育的全面发展学校要注重学生的品德培养和思想教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感，培养学生的爱国主义精神和社会责任感。
三、师资队伍建设与教师培训1. 师资队伍的建设学校要注重师资队伍的建设，选拔优秀的教师，提高教师的教学水平和教育教学能力，激励教师的教学热情和创新意识。
2. 教师培训的持续推进学校要定期组织教师培训，包括教学方法、课程设计、教育心理学等方面的培训，提高教师的教学水平和专业素养。
四、校园文化建设与学校环境1. 校园文化的建设学校要注重校园文化的建设，包括学校精神、学校风气、学校活动等方面的建设，营造积极向上的校园文化氛围。
2. 学校环境的优化学校要注重学校环境的优化，包括教学设施、教学设备、教学资源等方面的优化，提供良好的学习和生活环境。
五、家校合作与社会资源整合1. 家校合作的加强学校要加强与家长的沟通和合作，建立健全的家校互动平台，共同关注学生的学习和成长。
2. 社会资源的整合利用学校要充分利用社会资源，包括社会实践、社会实习、社会实训等方面的资源，拓宽学生的视野和增加学生的社会经验。
结语初级中学规范办学实施方案的制定和实施，对于提高学校的教育质量、促进学生的全面发展、培养学生的综合素质具有重要意义。
县区第二初级中学规范办学行为专项治理工作方案
县区第二初级中学规范办学行为专项治理工作方案一、背景与目的县区第二初级中学作为一所优秀的中学，一直致力于提供优质的教育服务。
然而，在规范办学行为方面，还存在不少问题。
为了解决这些问题、提升学校的管理水平，我们决定启动规范办学行为专项治理工作。
本次治理工作的目的是彻底解决当前存在的规范办学行为问题。
我们将根据当地教育行政部门的要求，在加强内部管理的同时，注重推进校内师生的规范化行为，以提升学校整体形象。
二、治理内容1. 教职员工管理（1）严格执行岗位聘用流程，确保招聘合格人员。
（2）制定教职员工考核评价体系，对各项工作进行评估。
（3）建立激励机制，对教职员工进行业绩奖励和优秀教师评选，增强员工的归属感和荣誉感。
2. 学生宿舍管理（1）加强宿舍安全管理，严格执行值宿制度，定期进行安全检查。
（2）规范宿舍卫生清洁管理，倡导学生自觉参与卫生清扫工作。
（3）加强宿舍管理信息化，建设电子化管理平台，提供信息查询与反馈机制，为实现规范管理提供技术支持。
3. 教学管理（1）强化学科教学管理，加强教师课堂教学经验交流，推进教学课程的质量提升。
（2）建立在线教学平台，提供学生教学资源和在线作业测验，推广新型教学方式，提高学校的教学水平。
（3）加强学生学业管理，建立学生成绩档案库，对学生成绩进行动态管理，推行学生学业预警机制，及时发现有高风险的学生成绩异常情况，并进行适当的辅导和帮助。
4. 校园文化建设（1）注重营造良好的师生文化氛围，倡导师生尊重规矩，树立学生良好品行和榜样。
（2）加强体育文化活动组织，主动参与体育联赛，丰富学生体育文化生活，提高体育文化素质。
（3）积极组织文化活动，推广各种校园文化活动，提高学生综合素质和文化素养。
三、治理措施1. 完善内部管理机制，确立岗位分工，落实明确的责任和权限。
2. 建立信息化管理平台，开发针对学校管理和教师课程的在线软件和APP。
3. 加强教师和学生教育管理，定期开展各类规范行为教育和实践活动，引导教师和学生规范行为。
兰溪中学校园文明行为
兰溪中学校园文明行为“十讲” “十不准”“十必须”“十讲”
1、语言上讲文明
2、行为上讲规范
3、学习上讲刻苦
4、待人上讲礼貌
5、处事上讲谦让
6、就餐上讲站队
7、生活中讲卫生8、集体中讲团结
9、校内外讲形象10、时时处处讲安全
“十不准”
1、不准追逐打闹
2、不准乱丢乱扔；
3、不准破坏公物；
4、不准乱写乱画；
5、不准吸烟喝酒；
6、不准打架斗殴；
7、不准说脏话粗话；8、不准大声喧哗、吹口哨；
9、不准进网吧，沉迷手机网络游戏；
10、不准不文明不正常交往。
学生文明行为十必须：
①必须衣着整洁，不准奇装异服②必须举止文明，不准打架骂人③必须遵纪守时，不准迟到早退④必须刻苦学习，不准抄袭作业⑤必须生活俭朴，战队就餐。
⑥必须尊敬师长，不准傲慢无理⑦必须孝敬父母，不准顶撞骄横⑧必须团结同学，不准歧视欺侮⑨必须热爱劳动，不准好逸恶劳⑩必须关心集体，不准损坏公物
2019年3月。
2021年秋兰溪中学“双减“工作手册
2021年秋兰溪中学“双减”工作手册目录第一部分：“双减”管理制度及方案1.淹水县兰溪中学“双减”工作实施方案 (3)2.滴水县兰溪中学作业管理实施方案 (7)3.潘水县兰溪中学落实“五项管理”工作实施方案134.淹水县兰溪中学关于规范学生使用手机行为的管理规定 (18)5.淹水县兰溪中学学生睡眠管理制度 (23)6.滴水县兰溪中学学生体质健康管理方案 (25)7.流水县兰溪中学学生课外读物管理实施方案278.流水县兰溪中学考试管理制度 (33)9.潘水县兰溪中学课堂教学管理细则 (36)10.滴水县兰溪中学在职教师违规补课治理实施方案3912.流水县兰溪中学课后服务实施方案 (41)13.淆水县兰溪中学培优转差方案 (43)第二部分：各项托管服务计划和安排14.滴水县兰溪中学足球课程教学计划和安排 .4615.滴水县兰溪中学篮球课程教学计划与安排 .5016.潘水县兰溪中学乒乓球课程教学计划与安排5517.流水县兰溪中学排球课程教学计划与安排 .5818.潘水县兰溪中学羽毛球课程教学计划与安排 (61)19.流水县兰溪中学象棋课程教学计划与安排 (63)20.流水县兰溪中学围棋课程教学计划与安排 (68)21.淹水县兰溪中学美术课程教学计划与安排 (71)22.流水县兰溪中学硬笔和毛笔书法课程教学计划与安排 (7)323.滴水县兰溪中学手工剪纸课程计划与安排（二）7624.淹水县兰溪中学音乐戏曲、舞蹈课程教学计划与安排 (83)25.谕水县兰溪中学“阅读与写作”课程教学计划与安排 (8)826.流水县兰溪中学”演讲与朗诵”课程教学计划与安排 (9)27.流水县兰溪中学“英语口语”课程教学计划与安排 (9)328.滴水县兰溪中学七年级数学培优与转差课程教学计划与安排 (9)629.流水县兰溪中学八年级数学培优与转差课程计划与安排 (1)00第三部分：“双减”作业设计理念与反思30.追逐“光亮”的人，我们在路上——“双减”政策下美术学科的反思 (1)0731.共享共研，以研促“减”——“双减”政策下坚守学校主阵地的几点思考 (112)32.“双减”形势下的特色作业优化设计理念（一）11833.“双减”形势下的特色作业设计理念（二） .. 12134.“双减”政策下的作业分层设计案例 (126)35.“双减”政策下的课堂教学教案设计案例 (129)第一部分：“双减”管理制度及方案潘水县兰溪中学“双减”工作实施方案一、指导思想开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《海水县中小学生课后服务工作实施意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在午间和放学后一小时内组织学生参加作业辅导、自主阅读、专题教育、体育、艺术、科技等社团活动及校外学生综合实践活动等丰富多彩的符合学生年龄和身心特点的课后辅导活动，减轻家长负担，激发学生学习兴趣，个性特长，促进学生身心健康成长。
兰溪一中校规
兰溪一中校规摘要：一、引言二、兰溪一中校规的内容1.学生行为规范2.教学管理3.校园安全与卫生4.学生社团活动三、兰溪一中校规的意义1.维护校园秩序2.促进学生全面发展3.培养学生自律意识四、兰溪一中校规的执行与监督1.学校的执行力度2.学生的自觉遵守3.家庭和社会的配合与支持五、结论正文：一、引言兰溪一中，位于我国浙江省兰溪市的一所具有悠久历史和优良传统的中学，以其严谨的校风和高质量的教育教学水平闻名。
本文将重点介绍兰溪一中的校规，分析其内容、意义、执行与监督情况。
二、兰溪一中校规的内容1.学生行为规范兰溪一中对学生行为规范的要求十分严格，包括遵守纪律、尊敬师长、团结同学、诚实守信等方面。
这些规定旨在培养学生具有良好的品德和行为习惯。
2.教学管理教学管理方面，兰溪一中规定教师应认真备课、上课，学生应按时上下课，积极参加课堂讨论，认真完成作业等。
这些规定保证了教学质量，为学生创造良好的学习环境。
3.校园安全与卫生为了确保校园的安全与卫生，兰溪一中制定了相关制度，包括校园安全巡查、消防设施检查、食品安全卫生等。
这些规定旨在为学生营造一个安全、健康的成长环境。
4.学生社团活动兰溪一中鼓励学生参加各类社团活动，丰富课余生活，提高综合素质。
校规中明确规定了学生社团活动的组织、参与和评价等方面的要求，以促进学生全面发展。
三、兰溪一中校规的意义1.维护校园秩序校规对维护校园秩序起到关键作用。
兰溪一中严格的校规使校园生活有序进行，为学生创造一个良好的学习环境。
2.促进学生全面发展兰溪一中的校规注重学生德、智、体、美、劳全面发展，通过规定学生行为、教学管理、校园安全与卫生等方面，使学生在各方面都能得到锻炼和提高。
3.培养学生自律意识兰溪一中的校规要求学生自觉遵守，这有助于培养学生自律意识，使他们不仅在校园内，将来在社会上也能自觉遵守法律法规，成为一个有责任、有担当的人。
四、兰溪一中校规的执行与监督1.学校的执行力度兰溪一中对校规的执行力度非常严格，学校领导、教师、学生都会认真遵守和执行校规。
兰溪镇学校2021-2022学年度工作计划(含行事历)
兰溪镇学校2021—2022学年度教学工作计划一、指导思想认真贯彻落实党的教育方针，根据赫山区教育局、教研室的工作意见，结合学校发展规划，深入贯彻科学发展观，以办人民满意的教育为已任，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，在学校各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标1、全力推进“教师成长导师制”。
通过“导师制”，使新分配教师在“导师”的指导下尽快适应我校的教学工作，促进新教师教学能力的提高。
2、全面推进学校教学工作标准化。
按照区教育局和教培中心的要求，依据我校实际，制定标准化的备课模板、教师成长手册和班主任工作手册。
要求各教师按照学校要求精心备课和开展各类教学工作，全面推进教学模式标准化和班级管理标准化。
3、提高学校特色的水平，探索特色办学的管理模式。
加强对体育和艺术特长生的跟踪调查和培养，探索“高效课堂、合作学习”等教学新模式。
4、认真贯彻教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间。
提高学生学业水平测试合格率；通过各类校园文化活动，提高学生的成就感，大力表彰表现突出的学生；指导教师在教学中渗透环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育；通过经典文化诵读、传统文化知识竞赛等活动，让学生从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮，感悟中华民族的伟大民族精神和传统美德。
5、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
6、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、命题等环节入手，促进教师专业化发展；加强教师队伍建设，中青年骨干教师与高层次名师培养有新进展；加强师德建设，提高教师评价满意率；促进“合作学习”教学模式的探索。
7、发挥基层党组织、优秀教师、骨干教师的作用，全面加强精神文明建设。
通过配合学校开展文明班、组、处、室创建评比、基层党组织与党员创先争优活动、学习型组织、个人的考核评比、争做学生喜爱的教师评比等工作，落实办学理念，促进师生发展，办家长满意、社会认同的优质学校。
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兰溪中学规范办学行为的实施方案
为进一步加强我校管理，规范我校办学行为，全面推进素质教育，根据县局统一部署，结合我校教育教学实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，紧紧围绕上级有关文件精神，查摆问题，分析原因，研究整改措施，及时制止和纠正不规范的办学行为，全面实施素质教育，努力办人民满意的教育，创人民满意的学校，树立教育良好形象。
二、领导小组
组长：金才亮
副组长：鄢小春李又明
成员：张怡球郑勤民李新文王申平王森
三、工作重点
（一）规范招生行为
严格遵照省教育厅和市教育局有关规范招生行为的要求，在每年的学校招生工作中，做到以下几个方面：
1．不擅自组织任何具有招生性质的面试、测试等活动。
2．严格执行教育行政部门的招生政策，不擅自提前招生，新生一律以就近入学的原则，由学校发放通知书。
3．遵守招生政策，严格执行教育主管部门下达的招生计划。
4．为确保招生工作的政策性、严肃性、公平性和规范性，每学期由教导处根据开学初的招生情况核对各年级和各班级学生人数，对违反乱招生，私自招生这一规定的个人进行校纪处分，此类学生将予以清退。
5．招生工作实行公开原则，通过学校公示栏公开招生政策、招生计划、招生范围、招生程序、招生方式。
6．自觉规范招生宣传行为。
招生期间的宣传内容以学校的办学理念、办学特色、办学方向等为主，讲求诚信，绝不向社会发布虚假宣传资料和信息。
7．加强学籍管理。
配备专职学籍管理人员和管理设备，建立纸质和电子学籍档案，做好每届学生学籍档案的归档和管理工作；严格执行湖北省中小学学籍管理规定，建立我校学生转学、休学、复学等各项管理制度，对要求转学、休学、复学的学生，依照学生申请——班主任及年级部签署意见——教导处审核——分管校长审批——校长批示的程序来执行，毕业证明、学籍档案复印须经主管校长的同意方可出具。
对不执行本规定、弄虚作假的直接责任人将根据有关规定上报教育主管部门，给予相应的处分。
（二）规范办校办班行为
遵循教育规律，立足于学生成长与发展的需要，自觉规范办校办班行为，为学生的全面健康发展提供良好的环境。
1、控制班额和班级数，严格遵守省教育厅要求，原则上每班人数不超过45人；讲求办学质量，根据我县我镇社会经济发展情况，确定班级数，不盲目扩张，办学规模适度。
2、适应社会发展和学生成长和发展的需要，走多元化办学道路的同时，根据学生的学业发展状态，均衡配备教师，均衡编班教学，公开分班的原则和程序，公开学生分班的名单和任课教师，接受社会监督。
3、根据县教育局的要求，学校不得向社会各类补习班提供教学设施或场地，外校及合作单位使用我校的教学设施和场地须经校长或主管校长的批准。
（三）规范教学行为
教学是学校办学的中心，教学行为是办学行为的主要内容和内涵所在，教学行为要遵循教育规律和青少年身心发展规律，向有效教学要质量，促进学生的全面发展。
1．严格执行国家和省颁课程方案，开足开齐课程，各备课组制定每学期的教学计划，统一教学进度，严禁随意提前结束新课。
2．重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课程等非中考课程的开设，严格按照部颁标准开设课程。
其中，社区活动由政教处负责。
教导处负责课程教学管理。
3．确保节假日师生的法定休息时间，学校老师不得以家长委员会等名义在双休日和节假日组织进行有偿补课。
4．科学安排作息时间，我校严格按照上级教育部门（浠水县教育局）寄宿学校作息时间表作序。
5．进一步完善课间体育活动，在现有的基础上加以改进，使活动内容更加丰富多彩，确保学生每天在校集体体育锻炼1小时以上。
6．积极开展团队活动和社会实践活动。
每月有两次团员活动，时间在每月双周周一下午第四节课，由学生会、团委、年级组组织，开学初上报活动计划，活动后上报活动材料，学校每学期进行一次检查评比。
社团活动及社会实践活动安排在节假日，由学生会、团委组织。
政教处与社区建立社会活动基地，确保学生的活动时间和空间，并做好评价工作。
7．严格规范日常考试。
我校每学期只进行学校组织的期中、期末考试，考试的内容、题型、试题的难度、命题人由学校统一规定，考试的性质为阶段性检测，不超出课标要求，不出偏题、怪题；考试后不以学生成绩排名次。
所有年级考场的设置、座位的安排不以成绩为依据，由电脑随机编排，座位表的编排中不出现学生的生源性质。
8．不组织学生参加未经省教育行政部门批准的各种竞赛活动，竞赛活动不与商业挂钩。
考级活动原则上由学生参加。
9．学校统筹各学科教师作业布置，控制作业数量与质量。
学校定期检查各科作业数量并做好记录，由年级组负责统计检查结果，以真正控制作业量情况。
（四）规范收费行为
教育收费问题为社会所关注。
杜绝乱收费，同时要严格执行学校财务管理制度，严禁设立小金库，把规范收费与严肃财务纪律和防腐倡廉工作结合起来。
1、严格执行初中阶段学校收费政策，建立收费公示制度。
我校严格按照有关规定标准在收费场所亮证公示，包括收费项目、收费标准、投诉电话、对家庭经济困难学生减免收费政策等内容，核算标准公布，严格执行价格部门审核颁发的收费许可证中所确定的收费项目、标准及范围。
防止越权收费、超标准收费、自立项目收费等乱收费行为，通过公示“合法化”。
学校公示栏的制作动态管理，长期存放，位置明显，并成立教育收费监督委员会。
2、学校建立收费票据和资金管理制度
按照票据管理规定，及时核销，购买收费票据，严肃认真填写票据规定项目。
设专人管理票据，做到专人、专职、专账、专库管理，
严格领、用、存、销和注销手续。
收费设专账，银行设专户。
不截留、坐支、挪用收费收入。
控制资金使用用途，学校每月提出用款计划，经财政部门审批银行监督拨付，主要用于不纳入预算内的人员经费和办公经费。
学期结束制作报告单，向学生家长报告收支情况。
及时做好据实清算工作。
学费收费采用电脑软件进行电脑开票。
3、学校建立收支两条线管理制度
严格执行收支两条线的管理制度，做到及时缴存财政专户，做好相关辅助台账，并及时与预算外资金管理局，做到账账相符、账实相符、账单相符。
按规定的起讫时间收费，同时做好特困生的减免工作和城镇居民基本医疗保险工作。
无增加收费内容和收费频次的行为。
4、严禁设立账外账和小金库
严格财务纪律，学校所有收费行为必须纳入统一管理，所有收费必须进入学校账目，任何部门、处室、年级部和个人不得私自收费，不得坐收坐支，不得设立账外账或资金体外循环，严禁设立小金库，严禁商业贿赂收受行为。
如有查实，严肃处理。
（五）规范教师行为
教育大计，教师为本，教师的教育教学行为是学校质量的基石，是师德师风的集中体现，也是教育形象、学校形象的具体体现。
1．加强教师的职业道德教育。
认真执行每周的全体教师例会制度，加强理论学习，提高认识。
开展多种形式的先进评比活动，表彰先进，弘扬正气。
进一步完善评教制度，使评教的内容更加科学和全面，评教的范围由学生逐步扩大到家长和社区。
对职业道德缺失、造成不良影响的教师将根据有关规定进行处理，以维护教师队伍的形象。
2．依法执教，保障未成年人的合法权益。
教师要尊重学生的人格，不歧视学生、严禁体罚及变相体罚学生，不以学业成绩作为衡量学生的唯一标准，逐步建立多维度、过程性的学生评价体系。
班级学生名册不得以入学成绩排定，应以姓氏为序排列。
3、关心帮助困难学生，确保学生不因家庭困难而失学。
开辟更多社会资助渠道，对所资助学生的信息要加以保密，保护学生的自尊心。
4、加强管理，反对教师以谋利为目的组织进行有偿家教，不得组织有偿补课，不私自在校外兼课、兼职，不组织学生统一征订教辅材料。
5、建立科学合理的教师评价体系，不以升学率、成绩作为唯一的评价标准，综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等多方面因素，学校将对原有的激励、奖励措施逐步进行修订，激励教师全身心教书育人。
（六）规范教材管理
1、严格教学用书管理。
教材的选定在省教育厅公布的中小学教学用书目录中按照规定的程序选用教学用书，教材的选定有上级教育主管部门指定，由教导处专人负责。
2、开发校本课程和校本作业须经学校教导处和分管校长批准，由学生自愿选购。
三、实施措施
1、加强领导，高度重视。
学校组成以校长为首的专项整治领导小组，各部门落实到人，责任明确；
2、加强宣传，提高认识。
在全校范围广泛深入地宣传《办学行为规范》，结合科学发展观的学习活动，将《办学行为规范》的精神落实到日常的教育教学中去；
3、加强督查，从严整改。
学校对照《办学行为规范》，涉及各部门要自查自纠，提出整改的措施；接受上级有关部门和社会各界的监督检查；
4、加强落实，适时推进。
按照上级部门的要求，分阶段逐步落实。
5、常态管理，稳步推进。
规范办学行为将作为学校管理的常规标准，不断加以推进，为进一步作好这一工作，必要时聘请部分家长作为监督员加以监督。
学校要以规范促发展，以规范求质量，站在办人民满意的学校、促进学校可持续发展的高度，扎实、持久地推进规范办学。
兰溪中学。