第十二课 家庭礼仪待客、做客礼仪
待客做客礼仪(小学礼仪教案)
待客做客礼仪（小学礼仪教案）第一章：待客做客的基本礼仪1.1 介绍自己：当客人来家里做客时，要主动向客人问好，并进行自我介绍。
1.2 礼貌用语：在待客过程中，要学会使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
1.3 热情招待：要主动为客人提供帮助，如倒水、拿水果等，让客人感受到热情和关心。
1.4 尊重客人：尊重客人的意见和需求，不要强迫客人做不愿意做的事情。
第二章：待客做客的穿着礼仪2.1 穿着得体：在待客做客时，要穿着整洁、得体，不要穿过于随意或不适宜的服装。
2.2 避免过于鲜艳或花哨的服装：以免给客人带来不适或分散注意力。
2.3 穿着舒适：选择舒适的衣物，以便在待客过程中保持轻松自然的姿态。
第三章：待客做客的餐桌礼仪3.1 等待客人入座：在餐桌上有礼貌地等待客人入座，不要急于坐下。
3.2 遵守用餐礼仪：在用餐过程中，要注意使用正确的餐具，不要大声喧哗或随意夹菜。
3.3 感谢主人的款待：在用餐结束后，要向主人表示感谢，表达对主人热情招待的appreciation。
第四章：待客做客的交谈礼仪4.1 主动与客人交流：在待客过程中，要主动与客人交流，展示友好和热情。
4.2 倾听客人：要耐心倾听客人的讲话，不要打断客人的发言。
4.3 避免敏感话题：在交谈过程中，要避免涉及敏感或争议性的话题，以免引起不必要的尴尬或冲突。
第五章：送客礼仪5.1 送客出门：当客人准备离开时，要主动送客出门，表达感谢和告别。
5.2 道别用语：在客人离开时，要说再见，并使用道别用语，如“谢谢您的来访”、“祝您一路平安”等。
5.3 挥手告别：在客人离开后，可以挥手告别，表达友好和祝福。
第六章：待客做客的接待礼仪6.1 迎接客人：当客人到达时，要主动出门迎接，表示热情和尊重。
6.2 引导客人：在引导客人进入家中时，要注意礼仪，如为客人打开门、注意门槛等。
6.3 安排座位：为客人安排舒适的座位，并根据客人的需求提供茶水或其他服务。
《待客与做客礼仪》教案
《待客与做客礼仪》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的待客与做客礼仪知识。
2. 培养学生文明礼貌、尊重他人、注重细节的良好习惯。
3. 提高学生的人际交往能力，使他们在日常生活和学习中能够更好地与他人相处。
二、教学内容1. 待客礼仪：迎接客人、引导客人、安排座位、倒茶水等。
2. 做客礼仪：敲门、问候、自我介绍、表示感谢等。
3. 交谈礼仪：倾听、尊重他人、不随意打断别人、恰当表达自己的观点等。
4. 餐饮礼仪：夹菜、举杯、吃饭声音等。
5. 送客礼仪：送客、道别、邀请下次再来等。
三、教学重点与难点四、教学方法1. 讲授法：讲解待客与做客的基本礼仪知识。
2. 示范法：教师以身作则，演示正确的礼仪行为。
3. 角色扮演法：学生分组进行角色扮演，模拟待客与做客的场景。
4. 讨论法：学生分组讨论，分享彼此在生活中的礼仪经验。
五、教学准备1. 教室环境布置：请保持教室干净整洁，适当布置一些欢迎客人的元素，如鲜花、欢迎标语等。
2. 教学材料：准备相关教案、PPT、角色扮演道具等。
3. 学生分组：将学生分成若干小组，每组4-6人。
六、教学过程1. 导入：教师通过一个日常生活中的待客与做客场景，引发学生对礼仪的重视，激发学习兴趣。
2. 新课内容：教师讲解待客与做客的基本礼仪知识，包括迎接客人、引导客人、安排座位、倒茶水等。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟待客与做客的场景，教师在旁边指导并进行点评。
4. 讨论交流：学生分组讨论，分享彼此在生活中的礼仪经验，讨论如何更好地运用礼仪知识。
5. 案例分析：教师呈现一些实际案例，让学生分析其中的礼仪问题，并提出改进建议。
七、课堂练习1. 教师设计一些待客与做客的礼仪题目，让学生进行书面练习。
2. 学生完成后，教师进行批改，并及时给予反馈。
八、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课学到的待客与做客礼仪知识。
2. 学生分享自己在课堂中的收获和感悟。
3. 教师提出要求，鼓励学生在日常生活中积极践行礼仪，做一个文明有礼的人。
待客做客礼仪(小学礼仪教案)
待客做客礼仪（小学礼仪教案）第一章：待客做客的基本概念1.1 介绍待客做客的意义和重要性1.2 讲解待客做客的基本原则和规范1.3 强调待客做客中的礼貌和友好态度第二章：接待客人2.1 讲解接待客人前的准备工作2.2 强调迎接客人的礼仪和注意事项2.3 介绍接待客人时的交谈和互动礼仪第三章：待客饮食礼仪3.1 讲解待客饮食的基本原则和规范3.2 强调餐桌礼仪的重要性3.3 介绍待客饮食中的礼貌和注意事项第四章：待客住宿礼仪4.1 讲解待客住宿的基本原则和规范4.2 强调住宿中的礼仪和注意事项4.3 介绍待客住宿中的互动和沟通礼仪第五章：送客礼仪5.1 讲解送客的基本原则和规范5.2 强调送客时的礼貌和友好态度5.3 介绍送客时的互动和告别礼仪第六章：家庭接待礼仪6.1 介绍家庭接待的基本原则和规范6.2 强调家庭接待中的礼貌和友好态度6.3 讲解家庭接待中的交谈和互动礼仪第七章：公共场所接待礼仪7.1 介绍公共场所接待的基本原则和规范7.2 强调公共场所接待中的礼貌和友好态度7.3 讲解公共场所接待中的交谈和互动礼仪第八章：节日待客礼仪8.1 介绍节日待客的基本原则和规范8.2 强调节日待客中的特殊礼仪和注意事项8.3 讲解节日待客中的交谈和互动礼仪第九章：待客中的禁忌与误区9.1 讲解待客中的常见禁忌和误区9.2 强调避免这些禁忌和误区的重要性9.3 给出避免这些禁忌和误区的建议和方法第十章：待客礼仪的实际应用10.1 讲解待客礼仪在实际生活中的应用10.2 强调待客礼仪在社交场合的重要性10.3 给出实际应用中的建议和技巧第十一章：待客礼仪的实践练习11.1 介绍待客礼仪实践练习的重要性11.2 设计不同场景的待客礼仪练习题目11.3 强调通过实践练习提高待客礼仪能力的必要性第十二章：家长和老师在待客礼仪教育中的角色12.1 讲解家长和老师在待客礼仪教育中的重要性12.2 强调家长和老师应该如何引导和示范待客礼仪12.3 给出家长和老师在待客礼仪教育中的具体方法和建议第十三章：待客礼仪与传统文化13.1 介绍待客礼仪在传统文化中的地位和作用13.2 讲解待客礼仪与传统文化的联系13.3 强调待客礼仪在传承和弘扬传统文化中的重要性第十四章：特殊情况下的待客礼仪14.1 介绍特殊情况下的待客礼仪注意事项14.2 强调在不同特殊情况下的待客礼仪规范14.3 给出应对特殊情况的待客礼仪建议和方法第十五章：总结与复习15.1 总结整个待客做客礼仪教案的重点和难点15.2 设计复习题目和活动，巩固学生对待客礼仪的掌握15.3 强调待客礼仪在日常生活中的实际应用和重要性重点和难点解析本文主要介绍了待客做客礼仪的相关知识和技巧，分为十五个章节。
《第十二课 来客人啦》教学设计教学反思-2023-2024学年小学心理健康北师大版一年级上册
《来客人啦》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 让学生学会待人接物的正确态度。
2. 培养学生的社交技巧和礼仪。
3. 提高学生的自大心和自我认知。
二、教学重难点1. 社交技巧的训练，如眼神交流、浅笑、倾听等。
2. 礼仪的培养，如餐桌礼仪、礼物收送等。
3. 引导学生建立良好的人际干系。
三、教学准备1. 准备一些小道具，如玩具、糖果等，用于模拟客人来访的情境。
2. 准备一些社交礼仪的视频或图片，用于教学演示。
3. 准备一些互动游戏，用于实践教学。
4. 教室安置成一个小型接待室，营建出客人的氛围。
小学心理健康课程《来客人啦》教学设计方案（第一课时）一、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握基本的社交礼仪和应对技巧，提高学生的自我认知和人际交往能力，帮助学生建立健康、积极的社交干系。
二、课程对象小学中高年级学生，年龄在8-12岁之间。
三、课程内容本课程共分为两课时，主要内容包括：第一课时：来客人啦，打招呼，礼貌待人，分享与分享分，尊重他人。
第二课时：如何处理冲突，如何道歉，结束课程。
四、教学过程1. 热身活动：老师可以播放一段孩子友好的短片，涉及基本的社交礼仪，引导学生们进行讨论和分享。
老师可以根据短片内容提出问题，如：“如果客人来家里，你会怎么做？”等。
2. 讲解：老师可以向学生们诠释社交礼仪的重要性，并详细讲解如何打招呼、礼貌待人、分享与分享分、尊重他人等。
老师可以结合一些实际案例和故事来帮助学生更好地理解。
3. 实践练习：老师可以组织学生进行小组讨论，让学生们模拟不同的社交场景，如家里来客人、在学校遇到冲突等，并讨论如何应对。
老师可以给予指导和反馈，帮助学生找到适合自己的应对方式。
4. 小组分享：每个小组分享他们的讨论效果和实践经验，老师可以进行总结和评判，表扬表现优秀的小组和个人。
5. 课后作业：让学生们在家里或学校实际模拟一些社交场景，练习所学到的应对技巧。
老师可以通过家长反馈来了解学生的实践情况。
做客和待客应遵守哪些礼仪
做客和待客应遵守哪些礼仪做客和待客应遵守哪些礼仪【做客礼仪】1、学会预约：当好客人的第一步是学会预约，在拜访他人之前告知别人，让其做好待客准备。
大部分时候的突然到访给主人的感觉并非惊喜，而是没有礼貌客人的自以为是。
2、学会准时：迟到真的一点都不酷，尤其是作为被邀请一方，你以为你是谁你的时间一定比他人宝贵准时的含义是恰恰在约定时间走入主人家中，不早亦不晚，太早的到达或对主人也有冲击，最合适的方式只有准时。
而在现代社会被人遗忘的礼仪细节时，若非主人邀请来家进餐，请切记不要在吃饭时间拜访，那只会造成尴尬。
3、学会带上礼物：别以为这是繁文缛节，其实它是基本礼貌，空手而至的客人在成熟的人眼中就是不懂事。
礼不在重，有情义即可，哪怕是带一点水果，也会展示出你的有心。
赠礼注意事项：(1)、赐人不曰来取，与人不问所欲。
“君子慎其所与人者”，不能胡乱地按照自己的想法进行馈赠，更不能强行地馈赠，也不能问别人想要什么礼物。
(2)、赠人物品，必谦必敬。
馈赠给人东西的时候要态度恭敬，不能傲慢，这是对朋友的最大尊重和敬意。
(3)、赠人物品，外必用包裹，婚丧庆寿例外。
馈赠时要量力而行，尽自己的能力选择礼物，只要包装得体、讲究适度，也就合乎礼仪了。
中国人是不能当面拆礼物、当面评价的，不礼貌。
而在西方，结婚可以直接开出礼物清单，大家照着送。
而且当面拆礼物，当面表示对礼物有多惊喜，反而是一种习俗。
(4)、平素赠物，座有他客，须避观听，远来及初晤，可不避。
送礼时应考虑场合及周围人的感受，不能因为自己的行为给他人带来不便或压力。
(5)、爱人财不以为富。
虽然会收到很多礼物，但是“君子爱财，取之有道”，应该把礼物当成朋友的一番心意，而不是发家致富的手段。
(6)、受赠先略谦辞后受，称谢，逾日须往拜。
推而不辞是中国人委婉表达的方式，千万别硬把礼物推掉以免得罪人。
(7)、长者赐，不敢辞。
长辈赠予的礼物应该欣然接受并表示感恩。
4、学会打扮自己：长指甲、乱头发都是做客时的大忌，这时候别觉得不拘小节是美德，任何时候，蓬头垢面、乱七八糟造型出现的人都不会受欢迎，而这种太过于随意的外表其实也会让主人难过，“原来你这么不在意我。
中国家庭做客的礼仪
中国家庭做客的礼仪在中国，我们都会有事没事去别人家串串门，那么你们知道家庭做客的礼仪是怎样的吗?下面是店铺为大家准备的中国家庭做客的礼仪，希望可以帮助大家!中国家庭做客的礼仪做客前的准备预先约定以便对方提早安排。
如果事先已经约定好了时间，不要不请自到，使主人毫无准备。
尽量避免对方的用餐及午休时间，但如果已约定好，就应按时，发生了特殊情况不能前去，应尽可能提前通知对方，并表示歉意。
应邀做客时服装和仪表都应该注意修饰，服装应整洁、庄重，仪表应端庄大方，以示对主人的尊重。
但不要过于华丽，避免炫耀之嫌。
做客的礼仪要求1 .进门礼节到达主人门前，应先擦干净鞋上的泥土，然后按铃或敲门，敲门要把握好力度和节奏，切忌用力敲打或用脚踹门。
进门时，应将随身携带的雨伞或物品等按主人示意的地方放置，并主动换上拖鞋。
2 .见面礼节到达主人家里，不应直接入屋内，除了向主人问候寒暄外，见到长辈和在场的人都要一一点头招呼。
待主人示意后再入座，同时要注意坐的姿势。
主人端茶递烟要起身道谢，要用双手接过茶水，主人送上的果品，让年长者和其他客人先取用。
尽可能不抽烟或少抽，烟灰一定抖在烟灰缸里，果皮果核不要乱扔乱放。
3. 交流的礼节交流时，要专心倾听对方的谈话，不能东张西望，时不时要点头或应答，谈话要简洁明了，把握好时间。
如发现主人还有其他事要办或另有来访者，则要同新的来访者简单打招呼后迅速告辞。
不要在房间里走来走去，更不可乱翻东西。
6 .告辞的礼节在与主人谈话过程中，如果发现主人心不在焉、长吁短叹、蹙眉皱额或不时看表，来访者应寻找“煞车”的话题并告辞。
告辞不应在对方说完一段话后立即提出，可选在两人沉默的空间。
如果主人有新客人来访，应同新客人打过招呼之后，尽快告辞，以免妨碍他人。
告辞之前要稳定，不要显得急不可耐。
辞行时应向主人及家属和在场的客人一一握手或点头致意。
如果来访的客人很多，自己有事提前离开，就应低声向主人告辞并表示歉意，以免惊动其他客人;如果已被其他客人发现，就应礼貌地致歉和告别。
家庭礼仪---礼貌待人与拜访
家庭礼仪---礼貌待人与拜访一、待客礼仪(一)家里有客人来访，应提前做准备。
1、居室要收拾干净整洁。
2、待客的必备物品，如茶具、茶、开水、烟具、各种饮料、水果等都要备齐。
3、主人仪表要修饰，不能太随便，做到仪容整齐迎客。
切忌穿睡衣、睡裙甚至内衣、内裤随随便便地迎接客人。
即使是十分熟悉的客人，也应换上便衣。
4、如果知道客人要留宿，一定要换洗卧具，备好客房。
5、客人在约定时间到来，应提前出门迎接。
6、客人进屋后，首先请客人落座。
7、客人落座后要尽快敬茶、递烟、端出糖果。
8、端茶送糖果时要用双手，并代为客人剥糖纸，削果皮，点香烟。
(二)礼貌待客的具体做法1.迎接客人客人在约定时间到达，主人应提前到门口迎接，不宜在房中静候，如果有客人突然临门，要热情相待，若室内未清理，应致歉并适当收拾，但不宜立刻打扫，因为打扫有逐客之意。
(二)礼貌待客的具体做法2.问候寒暄见到客人，应热情招呼。
如果有客人手提重物，应主动帮忙，对长者或体弱者可上前搀扶。
进入室内应把最佳位臵让给客人坐，如果客人是初次来访，应向其他家人或客人作介绍。
主人要面带微笑，不能有疲惫心烦之相。
3.敬烟、敬茶一般情况下，来客是男士，一落座马上敬烟。
敬烟忌用手直接取烟，应打开烟盒弹出几只递到客人面前请客人自取，敬烟不能忘了敬火，若主人也会吸，应先客后主。
冲泡茶时首先要清洗茶具，多杯茶时应一字排开来冲4、陪客人交谈客人坐下，奉敬烟茶糖果之后，应及时与之交谈，话题见容可因实际而定。
一般来说应该谈一些客人熟悉的事情，若暂时无法奉陪客人交谈，可安排身份相当者代陪或提供报纸杂志、打开电视供客人消遣，切不可出现主人只管自己，把客人晾在一旁的现象。
5、送客礼节当客人散席或准备告辞时，主人应婉言相留。
客人要走，应等其起身后，主人再起身相送，家人也应微笑起立，亲切告别。
若客人来时带的礼物的，应再次提及对礼物的感谢或回赠礼物，并不忘提醒客人是否有东西遗忘，或有什么事需要帮忙等。
做客、待客礼仪(课堂PPT)
如果是远道来客，必须事先掌握 来客乘坐的交通工具抵达的时间。 特别是初访的客人，对地形不熟 悉，一般要尽量远迎一些,以免客
人走迷路。
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2、真诚待客宾至如归
客人来到门前，应主动出门迎接，请客人进 屋。如果客人是第一次来访，应该给家里其 他人介绍一下，并互致问候。若来的客人是 自己的朋友、同学，自己便可以主人的身份 接待。此时需注意先要将客人介绍给自己的 家长，应先介绍给自己的母亲然后再介绍自 己的父亲，临别时也要告诉家长，令客人有 机会向自己的家长道别。
活体验,漫谈待客
你家经常有客人来吗？那你会招待客人吗？
回忆1： 当你到别人家做客时，别人怎样接待你的？你的心情怎样？ 回忆2 如果你家里来客人了，你应该如何接待他们呢？
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专家分析,引起注意：
当前青少年在家庭待客时不良表现
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1 学习待客礼仪的重要性 2 待2客的程序 3 待客的礼节要点 4 待客时的注意事项
结合多种情境模拟实训等教学方法，帮助学生在学习探究 活动中体验到待客礼仪的要求，感悟到学会这些待客之道， 不仅因为它是一种传统美德，还体现出个人的文明素质与 涵养，它将使我们的终身受益。
情感态度 与价值观
在做客的训练活动中，传递互相交流、互相沟通、友好相处 的美好情感。
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家庭待客礼仪
教学重点 学会家庭待客的基本礼节及要点
估计都能被他扔出来。
5
大蓬皱着眉头说：“书不 在那儿，你别乱翻。”我 很明白他的心情，因为 小胖实在太没礼貌了。
6
过了一会儿，大蓬的妈妈给我们送 来水果，小胖连谢谢都没说，拿起 来就吃。我只好代他向阿姨说“谢 谢”。总之，小胖今天真是太丢脸 了！
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小朋友，你觉 得小胖哪些行 为不礼貌吗？ 他应该怎么做 才有礼貌呢？
家庭待客礼仪(精编版)
家庭待客礼仪在我们的家庭中，待客是我们日常经常要做的，那么你们知道在家庭待客要注意什么吗？下面是为大家整理的家庭待客礼仪，希望能够帮到大家哦!家庭待客礼仪1、迎客前准备首先在得知客人要来访后，要提前对庭院进行打扫、整理，相信你们肯定不想让来访的客人看到一个脏乱的环境，所以就要整理一下，并且提前准备好饮料、茶具、烟和水果、糖果等，等到客人来了应该出门迎客。
2、接过客人手中的雨具或衣物客人来到后的接待礼仪也要讲究，在客人进门的时候，可以用手将客人的雨具或者是衣帽接过也可以示意客人将其放在什么地方，但是记住，不要用手去接客人的手提包，而且也不要穿着睡衣接待客人。
3、敬烟敬烟在我国也是一不容忽视的习俗，一般客人进门后可以先上水果，请客人品尝，然后再打开烟盒，并且弹出几支烟，请客人抽烟，如果客人抽烟就要为客人将烟点着，如果客人不抽烟，也不要勉强客人，如果自己想抽烟，可以先问客人可以抽烟吗，这样可以表达对客人的尊重。
4、敬茶敬茶也有一定的礼仪，首先要将茶具洗干净，然后再往茶杯里倒入三分之二茶水，要遵守茶七酒八的礼节，倒的时候不宜倒太满，再双手将茶水端至客人面前，一般都是一只手抓住杯耳，另一只手则托住杯底，并且还要送上一句请用茶。
洁净的茶具使用不洁净的茶具给客人倒茶，是很不礼貌的表现。
而且客人看到脏兮兮的茶具估计再好的茶都喝不下了。
一般情况，要先邀请客人入座，然后开始准备茶具和茶叶。
泡茶之前一定要先清理茶具，特别是很久没用的，如果你平时不经常使用的茶具，时间一久灰尘、污垢覆盖着茶具，需要细心的刷洗每个角落。
在泡茶前，茶盘、茶壶和茶杯都要用开水再烫一遍，起到清洁消毒的作用。
会让客人感受到你既讲究卫生，又富有茶道精神。
这样才能给客人留下好印象，以便未来深入的交往。
适当的茶叶有人爱喝浓茶，有人爱品淡茶，邀请的客人一多真可谓是众口难调。
这种情况要注意，在知道客人饮茶习惯下，我们要按客人的习惯冲泡。
不知道的情况下，就用适量的茶叶泡茶，切记不能太浓或太淡都不好，这样会显得很不认真。
家庭礼仪礼貌待人与拜访
家庭礼仪礼貌待人与拜访
家庭礼仪礼貌待人与拜访早在古代就有，步入新时代也从未减退，只
是走向大众化而已。
家庭礼仪礼貌待人与拜访不仅可以使家庭更加和谐，
也是社会礼仪、国际礼仪及个人礼仪的主要组成部分，肩负着让大家学习
如何健康生活、和睦相处与遵守社会关系的重任。
一般来说，家庭礼仪礼貌待人与拜访的主要内容主要包括礼貌问候、
邀请客人、客人的接待、客人的离去以及家庭礼仪礼貌待人的个人谨慎行
为等。
首先，家庭礼仪礼貌待人与拜访的组成部分之一--礼貌问候包括称呼、握手、微笑和礼貌的问候等方式，这是一种相互尊重的表现，也是一种表
达友好的表示。
第三，就是客人的接待，包括客人的酒店、膳食、服务等，招待时要
注意尊重客人，关怀客人，为客人提供良好的服务，要以热情、诚恳的态
度招待客人，使客人感受到温馨而热情。
第四，当客人要离去时，要及时表示再见，并且尽量在客人的离去时
带给客人一些礼物，以表示礼遇与感谢。
最后。
待客与做客礼仪 PPT
二、做客得礼仪—拜访前得礼仪
注意仪表,提前预约,适时拜访。
二、做客得礼仪—做客中得礼仪
敲门,问候,整理服饰(大衣、帽 子、手套、雨具等)。
奉上礼物,问候其家人及先到 得朋友,坐姿端正,对主人得招 待致谢。
尊重主人得习惯(如吸烟),注 意小节(乱逛、乱翻、乱 动······)。
二、做客得礼仪—辞别得礼仪
玩偶
奥特曼
玩具青蛙 玩具车
最后,做好心理准备:尊重、善待、 热情。
主人要仪容整洁,自然大方。 蓬头垢面,或穿着睡衣短裤会客就 是不礼貌得。
一、待客礼仪--真诚迎接
• 客人来到门前,应主动出门迎接,请客人进屋。 如果客人就是第一次来访,应该给家里其她人 介绍一下,并互致问候。然后热情地给客人让 座。上茶时最好双手递送,茶要倒八分满。给 会吸烟得客人递烟 。
待客与做客礼仪
学习目标:
知识目标:1、待客得礼仪。
2、做客得礼仪。
能力目标: 学生在生活交往中
能熟练使用待客、做客得礼仪。
情感目标:培养学生热情待
客、文明做客得习惯。
一、待客礼仪—精心准备
首先,布置接待环境: 整洁、明亮、令人畅悦 得待客环境
其次,准备接待物品: 干果类
茶水水果烟酒还可准备娱乐用品在您身边得父母、亲朋好友,她们就是怎样待人接 物得？同学们,请您仔细回忆回忆,与大家交流交流好 吗？
如果有客人到您家,您该如何接待她,请您简单地写 出您得接待计划。
迎接客人
一、待客礼仪—热情待客
尽快请入室内,礼貌让座,及时敬茶、端水果 等。 面对如下情况应正确处理: 1、自己得朋友,向家人介绍,把家人 介 绍给朋友 2、家人得朋友,礼貌招呼,及时回 避。 3、对突然来访者,也应尽快整理房间,表示 歉意,尊重、热情,“上门就是客”。
《做客礼仪》教案
《做客礼仪》教案《做客礼仪》教案1教学目标：知道待客、做客的基本礼节。
懂得礼貌待客、文明做客是每个小学生应具有的良好品行。
待客做到：问好，让座，递水，客人走时要送出门，并说再见;做客做到：礼貌叫门，主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
教学过程：1、导入新课同学们，我们都到别人家里做过客吗?你希望主人怎样招待你呢?学生回答。
我们大家都想让主人热情地招待我们，那当我们家里来客人时，我们该怎样招待家里的客人呢?老师：这就是我们今天要学习的内容——做客、待客。
(板书课题)2、学习新课(1)热情待客我们欣赏一段视频和几张图片。
(让同学们欣赏视频“客人到我家”、“礼貌待客”和图片“请坐”、“再见”、“待客”。
)老师：下面我请几位同学给大家说一说：怎样招待客人?学生：(略)老师：从刚才同学们的发言中，我们知道了，招待客人应该做到最基本的礼节：问好、让座、递水，客人走时要送出门，并说再见。
只有这样才能说你是一个有礼貌的好孩子。
大家说对吗?(附：还可给同学们讲文本资源中“‘人来疯’小丽”和“‘脸皮儿薄’的小华”的故事，让学生们从反面来学会该怎样招待客人。
)(2)文明做客老师：我们知道了怎样招待客人，那我们去别人家做客时又该怎样做呢?(过渡)我们听“风娃娃做客”的故事，看一看这个故事又是说明什么的?想一想：“风娃娃”第一次为什么没有进了公鸡家的门，而第二次鸡妈妈让风娃娃进去了呢?它在鸡妈妈家又是怎么做的呢?把你的想法说一说。
老师：我们从图中可以看到一些到别人家做客应有的礼节：主动问候主人，不乱翻主人的东西，临走时要向主人道别。
当然还有好多做客的礼节，大家知道哪些呢，说一说。
老师：那我们又该怎样做个受欢迎的`小客人呢?怎样去敲别人家的门呢?(给同学们讲“做个受欢迎的小客人”和“你会敲门吗”的知识。
) 老师：下面我们根据我们刚才所学的来说一说：下面的小朋友哪个做的好，哪个不好?(过渡)3、学生表演找几个同学分别扮演主人和客人，看一看谁做得最好。
家庭礼仪含接待做客日常称谓知识荟萃
家庭礼仪含接待做客日常称谓知识荟萃在社交交往中，家庭礼仪扮演着重要的角色。
无论是接待客人还是做客他人，我们都应该遵循一定的礼仪规范。
同时，了解正确的称谓知识也是礼仪中的一部分。
本文将为大家介绍家庭礼仪的相关知识，并延伸到日常生活中的称谓使用。
一、家庭礼仪1. 接待客人家庭是一个人们交流和互动的重要场所，接待客人时，我们应该尽力让客人感受到温暖和好客的氛围。
以下是在家庭礼仪中要注意的事项：a) 善于沟通：在客人到来之前，应该提前与客人联系好，并确认到访时间。
如果有任何变动，应该提前告知客人。
同时，在接待客人时，要保持积极主动的沟通，询问客人的需要和习惯，以便安排好接待的细节。
b) 舒适的空间：为了让客人感到舒适，我们应该保持家居环境的整洁和整齐。
同时，考虑到客人的需求，准备好干净的床上用品、卫生间用品等。
c) 爱心招待：在接待客人期间，我们应该以温暖和关爱的态度对待客人。
可以准备一些小礼品或糕点，以示关心和亲切。
2. 做客他人做客他人是一种互相尊重和分享的社交行为，在做客他人时，我们要尽量遵循以下的礼仪规范：a) 提前通知：在决定去拜访他人之前，应该提前通知对方。
这样可以使对方有足够的准备时间。
b) 礼品携带：做客他人时，应该携带一份适当的礼品，比如鲜花、巧克力或红酒。
这样可以表达对主人的尊重和感激之情。
c) 尊重主人：在他人家中，我们应该尊重主人的家规和生活习惯。
遵循家庭礼仪，比如不乱放东西、注意卫生等。
同时，我们可以积极参与主人的活动，展现自己的主动性和积极态度。
二、日常称谓知识1. 晚辈称呼长辈在中国传统文化中，家庭成员之间的称谓是十分重要的，尤其是晚辈对长辈的称呼。
以下是一些常见的称谓：a) 儿女对父亲的称呼：爸爸、爹、老爸等。
b) 儿女对母亲的称呼：妈妈、娘、老妈等。
c) 兄弟姐妹之间的称呼：哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等。
d) 儿女对祖父的称呼：爷爷、奶爷、太爷爷等。
e) 儿女对祖母的称呼：奶奶、姥姥、太奶奶等。
大班社会礼仪《做客礼仪》教案
大班社会礼仪《做客礼仪》教案一、教学目标1.学生能够理解做客礼仪的基本概念和要点。
2.学生能够掌握家庭做客礼仪的基本步骤和注意事项。
3.学生能够表现自己在家庭做客时的礼貌和自我要求。
二、教学重点1.家庭做客礼仪的基本步骤和注意事项。
2.培养学生的表现和自我要求。
三、教学难点1.懂得如何表现自己在家庭做客时的礼貌和自我要求。
四、教学内容及进度安排第一课时——做客礼仪的基本概念和要点1. 初步接触•引导学生讨论家庭做客时需要注意哪些礼仪。
2. 理论深入•讲解做客礼仪的基本概念和要点。
•解释在与他人交往时，言语、行为和着装等方面需要注意的礼貌。
3. 巩固练习•观看家庭做客礼仪的相关视频。
•分析其中表现良好的案例，判断其中礼仪的要点。
第二课时——家庭做客礼仪的基本步骤和注意事项1. 初步接触•引导学生想一想在家庭做客时需要做哪些事情。
2. 理论深入•讲解家庭做客礼仪的基本步骤和注意事项。
•解释在家庭做客过程中需要注意的礼仪方面。
3. 巩固练习•分组创作模拟家庭做客场景。
•各小组专业表演模拟情境。
第三课时——发挥自我和表现礼貌1. 初步接触•引导学生想象自己出席家庭做客场景后的表现。
2. 理论深入•讲解如何发挥自我和表现礼貌，以及如何正确表达感谢之情。
3. 巩固练习•分组讨论，设计跟好的表达方式。
•学生相互表演实践。
第四课时——总结、答疑和测评1. 总结•复习本节课的重点难点。
•让学生总结家庭做客礼仪的重点并进行回答梳理。
2. 答疑•回答学生提出的问题。
3. 测评•设计情景实际运用情境进行测评。
五、教学方法1.课堂讲授教学法2.视频观看教学法3.分组讨论教学法4.小组创新方式教学法5.答案操作和练习教学法六、教学工具1.电脑、投影仪等设备。
2.家庭做客礼仪视频材料。
3.课件、PPT等教材。
七、课后作业1.回顾本节课所学内容，并总结掌握重点。
2.家庭做客礼仪的规范和要点小结（1200字）。
《待客做客礼仪》教案
《待客做客礼仪》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的待客和做客礼仪知识。
2. 培养学生文明礼貌、尊重他人、善于交际的能力。
3. 提高学生的人际交往能力，使他们在日常生活和社交场合中能够更好地与他人相处。
二、教学内容1. 待客礼仪：迎接客人、招待客人、送别客人2. 做客礼仪：拜访他人、参加聚会、礼貌交谈3. 社交礼仪：自我介绍、与他人握手、交换名片4. 饮食礼仪：餐桌礼貌、使用餐具、饮酒礼仪5. 穿着礼仪：着装得体、搭配色彩、场合着装三、教学方法1. 讲授法：讲解待客和做客礼仪的基本知识和技巧。
2. 情景模拟法：设置各种社交场合，让学生在模拟中实践和体验礼仪。
3. 小组讨论法：分组讨论礼仪问题，促进学生思考和交流。
4. 案例分析法：分析典型礼仪案例，引导学生从中汲取经验。
四、教学准备1. 准备相关教案、PPT、案例及情景模拟道具。
2. 安排适当的课堂时间和空间，便于学生实践和交流。
3. 准备茶水和点心，用于课堂中的社交场合模拟。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂中的积极参与情况和提问回答。
2. 实践操作能力：评估学生在情景模拟中的表现，如待人接物、礼貌交谈等。
3. 小组讨论：评价学生在小组讨论中的表现，如观点阐述、沟通交流等。
4. 课后反馈：收集学生对课堂内容的意见和建议，以便改进教学方法和内容。
六、教学步骤1. 引入新课：通过一个日常生活中的待客做客场景，引发学生对礼仪的兴趣和重视。
2. 讲解待客礼仪：讲解迎接客人、招待客人、送别客人的基本礼仪要求和注意事项。
3. 讲解做客礼仪：讲解拜访他人、参加聚会、礼貌交谈的基本礼仪要求和注意事项。
4. 互动环节：学生分组进行情景模拟，实践待客和做客礼仪，教师给予指导和点评。
七、作业布置2. 调查家人或朋友在待客和做客中的礼仪表现，了解他们的优点和不足，互相提出改进建议。
八、课后反思1. 教师反思教学效果，考虑学生的反馈意见，调整教学方法和内容。
做客、待客礼仪ppt课件
估计都能被他扔出来。
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大蓬皱着眉头说：“书不 在那儿，你别乱翻。”我 很明白他的心情，因为 小胖实在太没礼貌了。
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过了一会儿，大蓬的妈妈给我们送 来水果，小胖连谢谢都没说，拿起 来就吃。我只好代他向阿姨说“谢 谢”。总之，小胖今天真是太丢脸 了！
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小朋友，你觉 得小胖哪些行 为不礼貌吗？ 他应该怎么做 才有礼貌呢？
主人对他不满而生疑虑。
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为远道而来的客人送行，应更加 主动、热心、细心。得知远客将要离 别的消息后，要事先问清客人起程的 时间，所需乘坐的车辆班次，是否需 要办理行李托运或代购车票。送行时， 陪送到车站、码头、机场，并为客人
备好水果、点心之类的路餐。
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如果是天气炎热的夏季，主人可 递给客人一块凉手巾，擦脸消暑，或 递上扇子，或打开电扇、空调，并送 上一杯冷饮。如果在寒冷的冬天，则 应把客人请到暖和一些的房间，倒杯 热茶。如果客人远道来，要问问是否
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学习待客礼仪的重要性
社交活动中，接待来访客人是 一门艺术。讲究待客的礼节， 热情、周到、礼貌待客就会赢 得朋友的尊敬。如果不注意待 客礼节，就会使客人不悦，甚 至因此而失去朋友。
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一、待客的程序 • 1、迎客
• 2、待客
• 3、送客
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大家想一想在家庭待客方 面应该遵循哪些原则呢？
家庭待客礼仪的原则：
尊重 友善 礼貌 热情
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二、待客时的礼节要点
• 1、热情迎客(周密准备)
• 2、真诚待客(宾至如归)
• 3、合理送客(亲切道别)
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1、热情迎客
周密准备
预先知道客人来访，要提前做好 接待准备工作。整理好房间，准
《待客与做客礼仪》教案
《待客与做客礼仪》教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的待客与做客礼仪知识。
2. 培养学生尊重他人、文明礼貌的良好习惯。
3. 提高学生的人际交往能力，使他们在日常生活和学习中能够更好地与他人相处。
二、教学内容：1. 待客礼仪：迎接客人、引导客人、安排座位、倒茶水等。
2. 做客礼仪：拜访前的准备、敲门、进入他人家中、行为举止等。
3. 交谈礼仪：倾听、表达、尊重他人、避免敏感话题等。
4. 告别礼仪：告别时的言辞、送行、道谢等。
5. 特殊情况下的应对：遇到不同性格的客人、突发事件的处理等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：待客与做客的基本礼仪，交谈中的礼貌用语和行为。
2. 教学难点：特殊情况下如何灵活运用礼仪知识，提高应变能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解待客与做客的基本礼仪。
2. 情景模拟法：模拟待客与做客的场景，让学生参与其中，实践所学知识。
3. 小组讨论法：分组讨论特殊情况下的应对策略，分享彼此的经验和心得。
4. 案例分析法：分析现实生活中的礼仪案例，引导学生正确对待和处理。
五、教学过程：1. 导入：通过一个发生在日常生活中的礼仪故事，引发学生对待客与做客礼仪的关注。
2. 讲解：详细讲解待客与做客的基本礼仪，包括迎接客人、敲门、进入他人家中、交谈、告别等环节。
3. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生在实际操作中学会运用礼仪知识。
4. 小组讨论：针对特殊情况，如遇到不同性格的客人、突发事件的处理等，分组讨论并分享心得。
5. 案例分析：分析现实生活中的礼仪案例，引导学生正确对待和处理。
6. 总结与反思：让学生结合自己的实际经历，总结所学内容，提高自己的礼仪素养。
7. 课后作业：布置一道关于待客与做客礼仪的实践作业，让学生在家庭或学校中运用所学知识。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、情景模拟和案例分析中的积极参与程度。
2. 小组讨论表现：评估学生在小组讨论中的表现，包括表达能力、倾听能力和团队协作能力。
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5、敬茶，要起身双手接，并说声“谢谢”。主 人献上糖果，最好等其他客人或年长者都动手后， 自己再取用，吃相优雅、自然，瓜果皮不要乱扔。 6、不乱摸、乱开、乱翻主人家的东西，也不要 乱闹、乱闯房间。 7、谈话时，要注视着对方的眼睛，微笑相对， 并留心听取对方说话，注意应对，不随便打断对 方说话。 8、临别时，要礼貌地和主人及家里人打招呼， 主人相送，应一再说“再见”、请回”等，不要 只管自己大步走。
待客礼仪三字经： 客人到 起身迎 茶水敬 初相识 做介绍 有礼貌
引入座 带尊称
做客礼仪三字经：
访亲友 轻敲门 敬茶水 双手接 不弄翻 勿乱闯 人未来 莫擅闯 坐姿正 会交谈 离别时 有礼数
Байду номын сангаас
4、与客人玩时：主动谦让、不能不理睬。 5、对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。
6、客人走时要送到门口,并欢迎客人下次再来。
做客礼仪
1、选择好恰当时间，预约拜访。不做“不速 之客”，不要太迟或太晚去拜访朋友。 2、到达朋友家，应轻轻敲门或按门铃，即使 门开着，也不擅自进入。 3、做客要彬彬有礼，主人家所有人，不论熟 悉与否，都应一一打招呼，尤其是对年长者。 4、入坐姿势要端正、自然、不翘腿、不抖动。
第十二课 家庭礼仪——待客、 做客礼仪
中国是文明古国、礼仪之邦。热情 好客是中华民族的传统美德，同样，文 明做客也是联络感情、增进友谊的好方 法。不管我们是招待客人还是应邀做客， 都有我们需要注意的礼仪，做一个热情 的小主人和受欢迎的小客人。
待客礼仪
1、客人来访前，要事先有准备，把房间收拾整洁，主人 要仪容整洁，自然大方。 2、当客人来访时，打开门后，应热情地说：“您好，请 进！”客人进门后，主动让座，双手端茶敬客人。 3、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应 给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，用茶水、 糖果、玩具、图书等招待。