毕业设计信息管理系统开题答辩

3Jsp技术；
4Servlet技术。
5EJB技术；
6JPA技术。
三、研究方案：[⑴技术方案（有关方法、技术路线、技术措施）；⑵实施方案所需的条件（技术条件、试验条件等）]
研究方案：对学生信息管理系统的设计，重点在JAVA语言的学习与运用，基HTML Dreamweaver8网站设计和NetBeans IDE 7.0软件应用以及SQL Server 2008软件后台数据库的处理。
（1）技术方案：研究参考国内外参考文献，学习JAVA语言、Dreamweaver8软件，以NetBeans IDE 7.0软件作为JAVA语言与网站设计平台，利SQL Server 2008作为后台数据库。同时通过改变模块的一些参数和设计方法，利用NetBeans IDE 7.0编程，Dreamweaver8制作网页最后调试软件程序实现学生信息管理系统的网站功能。
（2）实施方案所需的条件：硬件：一台PC机；软件：NetBeans IDE 7.0编程序，Dreamweaver8制作网页，SQL Server 2008作为后台数据库。
四、主要参考文献目录
[1]史济明等编著，软件工程-原理、方法与应用，高等教育出版社，2002
[2]强锋科技庞永庆、翟鹏编著，完全自学宝典，清华大学出版社.
[3]秦鹏编著，HTML Dreamweaver8网页制作技术完全掌握，中国青年出版社.
[4]裘雪红主编，计算机专业毕业设计宝典，西安电子科技大学出版社.
[5]孙雯，基于B/S结构的学生成绩管理系统的设计与实现[J];安徽教育学院学报;2006年06期
五、毕业设计（论文）工作进度计划。（必须包含一定工作量的计算机知识综合应用环节）
5．2013年5月28日—5月30日教务处复核全院毕业答辩资格学生名单，5月31日将复核结果下发各系（院），由各系（院）公示参加毕业答辩名单。
6．初审、打印、评阅阶段。约2周，5月21日—6月1日。
其中：5月21日—6月1日，指导教师进行论文电子文档审阅（至少审三稿）；
5月25日—5月28日，论文打印、装订，实习提交资料装袋；
第三阶段（1974-1980）决策支持系统阶段（DSS）。在此阶段解决的主要是面向高层管理，大范围的决策总是以非结构化信息的处理。
第四阶段（1980-）智能管理系统阶段（IMS）。这个阶段强调的是综合管理功能，多维服务模式，人机协调的、智能化的、集成化的计算机辅助管理功能等。据统计，目前，美国在财务会计上有90%的工作由计算机完成，物资管理中80%-100%的信息处理由计算机完成，计划管理是80%-90%，学校管理是90%-100%。在计算机应用发展较快的国家中，计算机应用于经济管理的占80%，用于学校的占90%，用于科技的计算机只占8%，用于生产过程控制的占12%，由此可以看出，在国外学校管理是计算机应用的主题领域之一。
[1]课题名称：学ห้องสมุดไป่ตู้信息管理系统的设计
⑵有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析:学生信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。所以学生信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案、统计和查询数据，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,人工的大量浪费；另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少困难。随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着来越重要的作用。建立学生信息管理系统，采用计算机对学生信息进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。帮助广大教师提高工作效率，实现学生信息管理工作流程的系统化、规范化和自动化。
（2）国内信息管理现状
由于种种原因，我国的信息资源建设水平远远落后于信息基础设施的建设水平。长期以来，我国信息资源的开发管理未能与信息资源的增长同步进行。我国有丰富的原始信息资源，大在此基础上再生的二次信息系统和数据库产业的规模和市场占有率、使用率相当低，大量的有价值的信息未能进一步加工成商品使其增值。我国的计算机应用要比西方国家落后几十年，管理信息系统的开发应用从1973年开始的，1983年以后才开始进行大量地开发和研究工作。因此，信息资源的开发和利用已被确立为国民经济信息的核心内容，信息数字化，传输的网络化是缩小发展中国家与发达国家差距的捷径，世界信息化浪潮正以不可阻挡之势席卷全球时，我国要迎头赶上，就必须利用现有的信息基础设施，开发和推广应用于各类经济、教育数据库和网络资源服务系统，以便取得巨大的社会效益和经济效益。
5月28日—5月30日，指导教师审阅毕业设计（论文、提交资料）；
5月31日—6月1日，评阅教师评阅毕业设计（论文、提交资料）；
7．答辩、总结阶段。约2周，6月2日—6月11日。
6月2日—6月11日，毕业答辩；
6月11日—6月15日，答辩小组评定成绩，写评语并上报系答辩委员会；
6月15日—6月22日，系答辩委员会审核成绩和评语，进行毕业实习总结。
（3）拟解决的主要问题:
①网站主页的设计，要求简单易懂，美观，便于用户操作。
②编写程序完成用户界面等操作，并做好与数据库的连接，运用SQL Server 2008来完成数据库的创建及生成。
③数据库的设计与开发：前期和应用程序的开发以及后期数据的不断更新。
（4）关键技术：
1网页设计技术；
2后台数据库管理开发技术；
(1)国外信息管理现状
上个世纪九十年代人类社会在物资资源和能源资源方面取得了巨大的成功，形成了工业时代，工业时代发展到一定程度，要进一步发展，必须开发信息资源，这对经济的继续快速发展起到促进作用。目前信息的发展也普及到世界的各个角落，20世纪九十年代以美国为代表的西方国家就提出了“信息高速公路”（National Information Infrastructure简称NII）和“全球信息基础设置”两个计划，目前信息技术的发展在世界范围内是一浪高过一浪。信息技术的发展是一个国家综合国力的标志。
二、设计或研究主要内容和重点，预期达到的目标及拟解决的主要问题和技术关键，有何创新之处。（此部分为重点阐述内容）
（1）研究的主要内容：
该系统主要是对学生、教师的基本信息和学生的成绩进行管理，主要包括添加、删除与修改学生和教师的基本信息，录入、修改和删除学生的成绩，查询学生和教师的基本信息。全部操作都是在界面中完成，方便操作。
六、指导教师审核意见
指导教师签字：
年月日
七、开题答辩结论和审核意见
教研室主任签字：
年月日
（2）研究预期的目标：为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效,实用的管理手段,为学生信息的存储,统计,分析,交流提供一种更加快捷,安全的信息平台.并且能够减少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误,保证学生信息数据的安全性和完整性,使学生和教师能够轻松,正确无误地完成各项工作。
本科毕业设计(论文)
开题报告（含论文综述）
学院：信息科学与工程学院
所属教研室：网络工程
课题名称：学生信息管理系统设计
专业(方向)：
班级：学号：
学生：
指导教师：职称：
开题日期：2013年1月7日
一、毕业设计（论文）选题的目的和意义。[⑴课题名称；⑵有关的研究方向的历史、现状和发展情况分析；⑶前人在本选题研究领域中的工作成果简述]
1．开题论证阶段（含寒假）。2周12月20日—3月8日。
2．分析、研究、设计、实施阶段、论文编写。12周，2月2日—6月1日。
3．学生在第13周前（2013.5.18日前）将本人毕业答辩申请交所在系（院）教学秘书处。
4．第14周（2013.5.21—5.25）所在系（院）教学秘书对提交毕业答辩申请的学生进行审核，审核结果交教务部复审。
在西方国家，信息管理系统也经过了从无到有，从初级到高级的发展过程，它大致经过了四个阶段。
第一阶段（1954-1964）电子数据处理阶段（EDP）。此阶段以单项数据处理为主，如财务管理、物资管理、工资管理等。
第二阶段（1964-1974）管理信息系统阶段（MIS）。在这期间，由于高速的处理机、高速度大容量的存储器与外部设备有了突破性进展，似的计算机应用系统从单项应用的EDP发展到多功能、多层次、综合性的应用阶段，使得MIS逐渐成熟，具有了控制、预测、辅助和决策的能力。