管理者如何与员工有效沟通PPT课件

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管理沟通讲义ppt(共36张PPT)

管理沟通讲义ppt(共36张PPT)
投射
将自己的特性强加于到别人身上。
晕轮效应
根据某人的一种特征去推断其具有的其他特征。一好百好, 一坏全坏。
知觉在组织中的应用
皮格马利翁效应:
当上级对下属产生不正确的期望后,下属果 然表现出与上司看法相同的行为。
怎样保证准确的知觉
认识到每个人的知觉都会有偏差,完全客观是不可能 的。
认识到不同的位置会使人对于事实有不同的看法, 并对所观察到的东西做不同的推论。当与别人的 意见不一致时,尽量返回到双方当初对事物的观 察是否有差异。
沟通管道传递信息的能力
在说服别人时要使用具体的事实而非个人的价值判断。
到攻击 考虑到别人的背景和当时情景,来判断他所讲话的意思。
每位成员获得相同的信息
如何确认公司内部的沟通是否存在问题?
•有一方是完全被动的
三种水平的组织沟通
纵向式单向沟通 有限的双向沟通 开放式双向沟通
组织中常见的沟通模式
链式
•军队
解释 2、事实和推论不是一回事。
3、没有任何两件事完全相同。
4、事物会不断变化。 5、多数的两极选择都不正确。 选择 6、个人讲出的话不是事情的全部。 编码和解码
7、词语与其表达的事物之间有差距。
8、沟通中使用的符号须在沟通者心目中代表相同的意义。
知觉
个体为了理解周围环境而对他们的感性 的印象进行组织加工和解释的过程。 人的所有行为都是以对现实的知觉而非 现实本身为基础的。
管道超载:管道不能处理所传递的信息。 信息超载:信息传递过多超出了人们能接收的范 围。
接收到的信息 解码: 接收者对于发送者传递的符号的解释。 反馈: 表明接收到信息并将个人对于原始信息的感受告知信息发送者 的过程。 噪音: 在沟通过程中干扰信息发送者和信息沟通者之间交流的因素。

有效沟通的技巧与方法幻灯片PPT

有效沟通的技巧与方法幻灯片PPT

原因九:没有时间
经常由于种种原因而“没有时间”沟通。
例:软件开发部的阮经理要和部门内8位下属每 人都沟通一次就需要80分钟;软件开发部的阮经理与 外部门沟通一次需要30分钟;软件开发部的阮经理与 上司沟通一次需要60分钟;软件开发部的阮经理与客 户沟通一次需要60分钟;软件开发部的阮经理需要参 与本部门产品开发需240分钟;软件开发部的阮经理 自己写报告、计划需120分钟;软件开发部的阮经理 处理其他事务需60分钟。
下属
中间管理人员
“这项工作我能够完成,
“ 那好,我们就按现
就是……”
在的安排开始干吧”。
(想接着说:就是能不能把
时间稍微延长些。)
原因四:无意义的闲聊,使沟通 对象对沟通产生无关紧要的印象
例:经理:“小李,最近你工作可是不 太努力呀,是不是总看球啊?足球有什么可 看的,水平太差,黑哨满天飞……”
原因五:沟通时机选择不对
小李对经理所提及的专业术语感到很茫然。
原因七:沟通渠道的混淆
应当用正式方式沟通的事情,却采用了非正式 方式沟通;或者是应当采用非正式方式沟通的事情 却错误地以正式方式沟通。
例:公司每年2月宣布优秀员工升职名单,人事 部门通常在1月确定初步人选。人事部职员A与销售 部职员B闲聊时,在后者的一再追问并承诺不外传的 前提下,被迫透露了升职人选的一些内幕,不久, 公司内有关升职的传闻沸沸扬扬。职员们纷纷向部 门经理抱怨,部门经理纷纷向人事部经理询问,公 司正常的工作气氛受到很大影响。
√应当与当事人沟通的,却与非当事人沟通。
上面的几个例子中,都有这个问题。 解决问题的原则应当是谁引起的问题找谁沟通,重大
问题必须按照组织线路沟通。
误区二:沟通渠道错位

管理者如何与员工有效沟通PPT(共 30张)

管理者如何与员工有效沟通PPT(共 30张)
力,并且终至不告而别。鼓励工作意愿的最好时 机,是在员工新进公司的初期。
2019/8/22
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如何指导新进员工
让新员工明白了解衣食住行和上下班制度、作息 时间、交通、熟悉公司环境。
向新员工说明工作概况、应做的工作。
说明新员工和他人的关系。
说明应受何人指挥,应向何人报告。
指引他知道电梯、洗手间、饮水等场所。
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怎样与下属沟通
3、如何责骂 责骂什么事情要明确指出 把事情搞清楚后再责骂 不可当众人之面责骂人 只就事论事,不搞人身攻击 不可骂粗话,不可伤人自尊心 暴怒时最好不要责骂下属
奖不过高,罚不过重
2019/8/22
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常见的不良用语?
一、要做就做,不做就走 二、你真蠢(笨),像猪一样 三、走了你一个,公司照样转 四、你不要以为你有什么了不起 五、叫你这样做,你偏偏不这样做,你是不是有意刁难 六、背后与其它员工议论,加深误解
故教育新进员工的第一步,是要消弭这种心理上的恐惧, 使其尽早适应工作环境。人与人之间第一印象最为重要, 如果指导技巧不好,将使新进人员的满腔热诚,变成泡影 而失望,因而引起是这项工作是否适合自已怕错觉。
甚至会产生【自已是外人、自己不行、自己不适应】的想 法,不但失去自信、感觉自卑,最后非但没有发挥潜在能
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怎样与上司沟通
1、与上司相处 尊重上司、但不怕,事先整理好要谈的内容,以轻重缓 急记入笔记 要有数据观念,不可乱讲,好好听取上司的暗示作笔记 不发牢骚,不要只提出问题,而不提出解决问题的方案 与上司意见相左时,应选对时机,不宜在上司忙急时 进行工作之中,应不断提出进行报告,不要让上司处于 状况之外
为了设定的目标,把信 息,思想和情感在个人 或群体间传递,并达成

领导与沟通PPT课件

领导与沟通PPT课件

在变革过程中,员工可能会对变革产生抵触心理。领导者需要利用沟通
技巧,消除员工的疑虑和恐惧,使他们接受并支持变革。
03
沟通是建立共识的平台
通过开放、透明的沟通,领导者能够让员工了解变革的目标和愿景,并
达成共识,从而形成强大的团队凝聚力。
如何提升个人领导力与沟通能力
增强自我认知
学习倾听技巧
提力概述 • 有效沟通的技巧 • 领导力与沟通的关系 • 领导力在实践中的应用 • 案例分析与实践 • 总结与展望
01 领导力概述
领导力的定义
领导力是一种影响他人的能力,通过激励、指导和引导,使团队成员能够实现共同 的目标。
领导力并不仅仅是指挥和控制,而是激发团队成员的潜力,促进他们的成长和发展。
沟通能力
沟通是建立良好人际关系、解决冲突和达成共识 的关键,有效的沟通能够提高团队的协同效率。
3
情感智能
领导者需具备情感智能,理解和管理自己的情绪, 同时感知和应对他人的情绪,以建立良好的人际 关系。
对未来的展望与建议
持续学习
随着时代的发展,领导与沟通的技巧和方法也在不断演变,领导者 应保持持续学习的态度,不断提升自己的领导力和沟通能力。
培养决策能力
建立信任关系
了解自己的优势和不足 ,明确自己的价值观和 目标,以便更好地发挥 领导力。
倾听是有效沟通的关键 。领导者需要学会倾听 员工的意见和建议,了 解他们的需求和困难。
清晰、简洁地表达自己 的观点和想法,使员工 能够快速理解并接受。 同时,领导者也需要学 会用恰当的语气和措辞 表达肯定和鼓励。
领导力需要领导者具备一系列的技能和能力,包括沟通能力、决策能力、解决问题 的能力、情绪智商等。
领导力的重要性

企业内部有效沟通培训课件(PPT47页)

企业内部有效沟通培训课件(PPT47页)

把握沟通的时机和 场合
沟通时要考虑对方的心情、对方说话的态度、谈话的地点等, 多利用私下沟通和非正式沟通。
有效沟通的渠道途径
1 面谈:主要指一对一的面谈对话; 2 正式的文件(含文书)沟通; 3 会议沟通:例行性会议、临时性会议,如
晨会、问题讨论会议、工作协调会议、员 工座谈会、全体员工大会等方式;
考核过程 严厉批评后 错怪或误解后 评奖不公平后 矛盾产生后 无意得罪后 对方无理取闹后
有效沟通的技巧方法
选择沟通的途径
要想达到有效沟通,首先要做到了解别人,而且还要让别人了解自己,在这样 的前提下沟通才能称之为有效沟通。这当中有个很重要的环节,那就是沟 通途径。
1 主要是面对面的交流沟通 2 书面、文件、规章制度、报告等 3 旅游、活动、节日、司庆等 4 电话、电子邮件、网络等
有效沟通的技巧方法
选择沟通的环境
沟通不仅仅是双方的言语交流,这还涉及到方方面面,如果想要完成有效 沟通,一个适合的环境是必不可少的。一个良好的交流环境直接关系着沟 通是否达到目标,所以选择一个恰当的时机与环境至关重要。为了达到目 的首先要了解对方的情况,然后有所针对的选择交流的环境与时间。不一 样的场合交流的效果也不经相同,在公开场合的效果也许在私下场合的效 果也许会更好。
管理者要学会包容下属的意见,无论意见是否正确,管理者都 应当鼓励员工的勇气和对企业的责任感。这样就有利于激发员 工的积极性。
管理者同下属讲话时不应该颐指气使,不能故意表达身份地位 上的不平等; 不宜以强加的语气来表达自己的观点,谈话时要 力求简练,用简单明了的语言来表达自己的思想,巧用恰当的 眼神、手势等肢体语言改善沟通氛围。
情绪不佳、内心恐惧)
第一印象)
有效沟通的技巧方法

管理者的有效沟通技巧ppt课件

管理者的有效沟通技巧ppt课件

第四步:处理异议
柔道方法 用对方的观点说明对方
人际风格沟通技巧
给风格命名
内向
分析型
支配型
主动
和蔼型
被动
表现型
外向
分析型的人
严肃认真 有条不紊 有计划有步骤 合乎逻辑 真实的 寡言的缄默的
面部表情少 动作慢 准确语言,注意细节 语调单一 使用挂图
支配型的人
果断 独立 有能力 热情 审慎的 有作为 有目光接触 有目的 说话快且有说服 力 语言直接 使用日历 计划
有效聆听的原则
聆听的原则
适应讲话者的风格 眼耳并用 首先理解他人,再被他人理解 鼓励他人表达自己
有效聆听的步骤
1.准备聆听 2.在沟通过程中采取积极的行动 3.通知对方如果你没有听清、理解
聆听的五个层次
听而不闻 假装聆听 选择性的倾听 专注的聆听 设身处地的倾听
有效反馈的技巧
B 接受者
沟通的三行为
.说 .听 .问
高效沟通的三原则
谈行为不谈个性 明确沟通 积极聆听
沟通失败的原因
时间太短 情绪不好 文化差异 职位差别 沟通的方式
有效发送信息的技巧
发送信息注意 决定信息发送的方法 何时发送信息 确定信息内容 谁该接受信息 何处发送信息
How? When? What? Who? Where?
听出别人的问题,想法,在做 出判断。
开会就是沟通
开会的通病
1.谁参加 必须参加 随意参加 2.谁主持 主席、导言人、观察员、共同主持 3.谁控制 控制秩序 时间 4.谁发言 由下而上 由内而外 5.谁负责 谁追踪 6.谁在浪费时间 资料应在会前发 中间表决 7.谁结论 没有更好的方法,就用主持人的方法

《管理沟通之面谈》课件

《管理沟通之面谈》课件
地点安排
选择一个安静、私密的场所,以 便于双方能够自由地交流。
准备面谈问题
问题列表
事先列出要问的问题,确保面谈时不 会遗漏重要内容。
问题针对性
针对不同的面谈对象,准备不同的问 题,确保问题与面谈目的相匹配。
了解面谈对象
背景资料
了解面谈对象的背景、经历和性格特点,以便于更好地与其 沟通。
沟通风格
了解面谈对象的沟通风格,以便于调整自己的沟通方式,提 高沟通效果。
《管理沟通之面谈》 ppt课件
目录
CONTENTS
• 面谈的定义与重要性 • 面谈的准备工作 • 面谈的过程与技巧 • 面谈的后续工作 • 面谈的常见问题与解决策略 • 面谈案例分享与讨论
01
面谈的定义与重要 性
面谈的定义
01
02
03
面对面交流
面谈是一种面对面的交流 方式,通过语言、肢体语 言和表情等多种方式进行 信息传递和沟通。
倾听技巧
在对方表达时,保持专注,不打断对方,并通过点头、微 笑等方式表示理解。这可以鼓励对方更充分地表达自己的 观点。
反馈和澄清
在对方表达后,给予反馈或澄清,以确保你完全理解对方 的观点和需求。例如,“我理解你的意思是...对吗?”
如何处理不同意见?
尊重和接纳
在处理不同意见时,要尊重对方的观点,并尝试从对方的角度理解 其立场。避免立即反驳或批评,而是先接纳对方的意见。
案例二
某公司通过面谈成功挽留了一位关键员工,通过了解员工需求并提供相应的职 业发展机会,成功地打消了员工的离职念头。
失败面谈案例分析
案例一
某公司在招聘过程中,由于面试官对候选人评价过高,导致招聘进来的员工不符 合公司实际需求,给公司带来了一定的损失。

管理者如何与员工有效沟通

管理者如何与员工有效沟通

解决问题
通过沟通,管理者可以及 时发现和解决员工面临的 问题,提高工作效率。
沟通在组织中的作用
协调工作
沟通有助于协调不同部门和团队 之间的合作,确保工作顺利进行

促进创新
良好的沟通环境鼓励员工分享想法 、建议和反馈,促进组织创新。
提升士气
积极的沟通有助于提升员工的士气 和团队凝聚力,提高整体绩效。
对沟通效果进行评估
在沟通后,对沟通效果进行评估,了 解沟通是否达到预期效果,是否需要 改进。
根据评估结果,调整沟通策略和方法 ,提高沟通效果。
评估员工对沟通的满意度,了解沟通 中存在的问题和不足,以便改进。
根据反馈和评估调整沟通策略
根据员工的反馈和评估结果, 调整沟通策略和方法,以更好 地满足员工的需求。
明确的职责划分
确保员工清楚自己的职责范围和工作内容,避免工作重叠和模糊 地带。
及时的反馈和调整
在工作过程中,及时给予员工反馈,指出工作进展和存在的问题 ,并根据实际情况进行调整和改进。
鼓励开放和诚实的沟通
创造良好的沟通氛围
鼓励员工在工作中保持开放、诚实的态度,建立积极、健康的沟通 氛围。
及时回应员工问题
04
管理者如何与员工沟通
了解员工需求和期望
关注员工个人发展
了解员工的职业规划和目标,提供必 要的支持和资源,帮助员工实现个人 发展。
倾听员工意见和建议
鼓励员工提出自己的想法和建议,倾 听他们的声音,让他们感受到自己的 意见受到重视。
提供清晰明确的指示
清晰的目标设定
为员工设定明确、具体的工作目标,确保员工清楚自己的工作方 向和期望成果。
对于不同员工的不同需求和特 点,采用不同的沟通策略和方 法,以提高沟通效果。

企业培训《有效沟通技巧》的培训PPT经典.pptx

企业培训《有效沟通技巧》的培训PPT经典.pptx
外来的干扰 以为自己知道对方要说的是什么 没有养成良好的倾听习惯 听者的生理状况 听者的心理状况 听者的先入为主的观念
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23
培养主动倾听技巧
深呼吸,从一数到二十。 找一个让自己一定要注意听的理由。 在脑中把对方的话转换成自己能了 解的话。 保持目光接触:眼睛所在,耳朵会 相随。
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25
询问互动
提问,说听双方有问有答,才能更一进达到双方沟通、交流互动。
处理方法是:适时向说话者提出一个该问的问题。
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26
情绪控制
练习控制好你的情绪,不要情绪反应过度(如打岔、反驳), 要静心听完全部的内容。
处理方法是:
深呼吸。从一数到十五或深呼吸三次。 找出一些和对方意见一致之处。 回想一件快乐的事。 培养「心平气和、冷静客观」的涵养。
主讲:XXX
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1
沟通:不可或缺的领导和管理才能 使人拥有迈向卓越成功的力量
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2
成功的因素
85%
沟通与人际关系
15%
专业知识和技术
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3
人类最伟大的成就来自沟通 最大的失败,来自不愿意沟通
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4
使思想一致、产生共识 减少摩擦争执与意见分歧 疏导员工情绪、消除心理困扰 使员工了解组织环境、减少变革阻力 使管理者洞悉真相、排除误解 增进人员彼此了解、改善人际关系 减少互相猜忌、增强团队凝聚力
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倾听 是成功的右手,说服是成功的左手。
沟通的四大媒介(听、说、读、写)中,花费时间 最多的是在听别人说话。
有人统计:工作中每天有四分之三的时间花在言语 沟通上,其中有一半以上的时间是用来倾听的。

有效沟通-PPT课件(2024版)

有效沟通-PPT课件(2024版)

如何对待会议中的意外情况
与“蝉”相遇 与“鲨鱼”相遇 与“驴”相遇 遭遇“兔子般追踪” 与“螃蟹”相遇
与“蝉”相遇
问题:
对策:
讲故事(和讨论的主题无关) 讲的很久才进入主题 讲的太模糊,没有具体事例 拒绝倾听别人的主要观点
可用话语或非语言的暗示 事先提醒关于会议的程序和时间限制 用总结的方式结束
要利用反 事前问清楚

,事后负责

障碍的克服
讲话要有重点
简化语言 善用比喻和举 例
两只耳朵, 主动倾听 一张嘴
分析与思考
练习题
某日上午,客户服务部孙工接到A客户电话,对方急需一份分析报 告,最迟需在当天晚上12点前给出,如不按时的提供,会造成客户的极 大的损失。
孙工收到信息后,非常着急,第一时间将该问题反馈给内部责任同 事李工,并详细说明了问题的严重性,要求必须当晚10点前给出。但当 晚8时李工仍没有给出,孙工追问原因,李工说:“我一收到你的要求 后,马上向A部陈主管、B部的周工……. 等人发出了邮件,也告诉了他 们很急,但到现在为止,他们都没有提供相关资料,我刚才还在给他们 打电话,有的下班了都联系不上了,你让我如何出报告。”
沟通
语言
口头
书面
非语言
声音语 气
肢体语 身体动


分类的比例
非言语性信息沟通渠道
非言语表述
手势 表情 眼神 姿态 声音

行为含义
柔和的手势表示友好、商量,强硬的手势则 意味着:“我是对的,你必须听我的”
微笑表示友善礼貌,皱眉表示怀疑和不满 意
盯着看意味着不礼貌,但也可能表示兴趣 ,寻求支持
双臂环抱表示防御,开会时独坐一隅意味 着傲慢,或不感兴趣
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怎样与下属沟通
1、与下属相处 讲话不可太快,一句一句讲清楚 讲话不可太长,不可哆嗦,不可一再重复 讲话不可太抽象,重点要加强,声音有高低 2、倾听的艺术 少讲多听,不可打断对方讲话,轻松点,不要让对方有 压力 认真听,不可不耐烦,站在对方立场想 控制情绪,保持冷静 不争论,不批评且多发问,表示认真在听
➢基层管理者每天与员工正面接触,考虑处理问题需要顾 及员工的感受或需求。不能全部一刀切,需因人而异、因 材施教。
➢聆听员工的心声,为员工解决力所能及的问题。
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如何迎接新进员工
初出茅庐, 第一次就职的人,当他的脚踏进公司的大门时, 他会为所见所闻、人人忙碌的动作所畏惧。
管理者如何与员工有效沟通
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目录
一、沟通的定义
二、管理者的角色扮演
三、与上司的沟通
四、与同级人员的沟通
五、与下属的沟通
六、管理者对员工的认知
七、迎接新进員工
八、如何指导新进员工
九、如何处理员工请假、旷工、辞职。
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Page2
沟通
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原则一:讲出来 原则二:不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教 原则三:互相尊重 原则四:不说不该说的话,绝不口出恶言 原则五:理性的沟通、不理性不要沟通情绪中不要沟通, 尤其是不能够做决定的时候 原则六:承认我错了,说对不起 原则七:等待转机 原则八:耐心、细心;
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基层管理者的职能
沟通的定义
为了设定的目标,把信 息,思想和情感在个人 或群体间传递,并达成
共同协议的过程。
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良好沟通标准
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5
沟通的双向性
沟通的定义
信息
传送者
反馈
接受者
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沟通的三个行为


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经典沟通原则之------
➢次日要早到公司,以最好的精神与上司和同事打招呼, 不要有恨意,不要可怜
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向领导请示与汇报的技巧
➢聆听命令 ➢探讨可行性 ➢拟订工作计划 ➢及时汇报(过程中) ➢完成后汇报
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与领导相处的六大忌讳
➢不要冲撞上级 ➢不要顾上不顾下 ➢不要唯唯诺诺 ➢不要恃才傲物 ➢不要过于亲密 ➢不要过于疏远
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怎样与下属沟通
3、如何责骂 ➢责骂什么事情要明确指出 ➢把事情搞清楚后再责骂 ➢不可当众人之面责骂人 ➢只就事论事,不搞人身攻击 ➢不可骂粗话,不可伤人自尊心 ➢暴怒时最好不要责骂下属
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常见的不良用语?
一、要做就做,不做就走 二、你真蠢(笨),像猪一样 三、走了你一个,公司照样转 四、你不要以为你有什么了不起 五、叫你这样做,你偏偏不这样做,你是不是有意刁难 六、背后与其它员工议论,加深误解
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怎样与同级人员沟通
3、与同事相处 ➢尊重对方,不可自傲自满,不可凡事都自认为有一套 ➢不讲同事的坏话 ➢不可自吹自擂 ➢多沟通、多协调、多合作 ➢多站在对方的角度想问题,少站在自己的角度想问题 ➢别人不肯与自己合作,是因为自己先不与别人合作
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➢员工的榜样 ➢基层管理者是连接员工与上一级的纽带 ➢是员工第一责任人 ➢公司、分店、部门信息的传递者 ➢员工申诉的受理对象 ➢员工的教练 ➢员工的知心人(信任者)等等
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怎样与上级、同级、下属沟通?
• 面对主管-----? • 面对同仁-----? • 面对部属-----?
七、我就是看你不顺眼又怎样(员工误解上司的情况下)
八、当着员工的面“这个人我教不了,你来教吧”
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基层管理者对员工的认知
➢作为基层管理者,应该用人性化管理方式。明白现在的 员工素质越来越高、不能吃苦、自尊心强、追求个性化、 期望值高、信任期短、希望高收入低付出
➢基于上述的种种原因,对基层管理者的要求越来越高, 凡事需要从现状出发,靠恶管理的年代已结束。
力,并且终至不告而别。鼓励工作意愿的最好时 机,是在员工新进公司的初期。
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如何指导新进员工
➢让新员工明白了解衣食住行和上下班制度、作息 时间、交通、熟悉公司环境。
➢向新员工说明工作概况、应做的工作。
➢说明新员工和他人的关系。
➢说明应受何人指挥,应向何人报告。
➢指引他知道电梯、洗手间、饮水等场所。
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怎样与上司沟通
1、与上司相处 ➢尊重上司、但不怕,事先整理好要谈的内容,以轻重缓 急记入笔记 ➢要有数据观念,不可乱讲,好好听取上司的暗示作笔记 ➢不发牢骚,不要只提出问题,而不提出解决问题的方案 ➢与上司意见相左时,应选对时机,不宜在上司忙急时 ➢进行工作之中,应不断提出进行报告,不要让上司处于 状况之外
故教育新进员工的第一步,是要消弭这种心理上的恐惧, 使其尽早适应工作环境。人与人之间第一印象最为重要, 如果指导技巧不好,将使新进人员的满腔热诚,变成泡影 而失望,因而引起是这项工作是否适合自已怕错觉。
甚至会产生【自已是外人、自己不行、自己不适应】的想 法,不但失去自信、感觉自卑,最后非但没有发挥潜在能
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怎样与上司沟通
2、挨上司骂要领
➢工作挨骂,人之常情
➢表现出应有的气量,不要顶嘴,也不要可不在乎的样子
➢低头不语,偶而点头
➢辩论之前,先道歉“对不起”
➢众人前挨骂也在乎别人的想法
➢了解上司在骂什么,改过就是,把骂当成教导
➢找人倾听对象倾诉一番,不要压在心中
➢上司不讲理时,这边听,那边出,心中想着快乐之事, 但表面上装出反省的样子
➢告知进餐时间、请假办法或休假规定。
Байду номын сангаас
➢强调安全意识。
2020/4/28
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如何指导新进员工
➢对不适应的员工起码三个岗位以上的试用。向新 员工说明工作概况、应做的工作。 ➢要让老员工帮扶新员工,不能有排斥,如有班组 长要从中协调,强调团队精神。 ➢基层管理者要对新老员工一视同仁,而且尽量让 新员工熟悉。指引他知道电梯、洗手间、饮水等 场所 ➢安排工作时必须从易到难,逐步适应,尤其不能 马上安排上晚班。
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