教师职业道德试题及参考标准答案
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教师职业道德试题及参考答案
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终身学习是21世纪的生存理念。主要依据是()
D 1972年联合园教科文组织的报告《学会生存——教育世界的今天》
第2 题(2 分)
终身学习的思想观念正在变为社会及个人可持续发展的现实要求,学习越来越成为个人日常生活的一部分。在我国,( )将是最先进入终身学习体系的一个群体。
A 教师
第3 题(2 分)
终身学习已经成为教师的一种()。与普通人相比,教师的终身学习更具目的性、系统性和紧迫性。
D 责任和义务
第4 题(2 分)
中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是
D 教师对学生既有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱。
第5 题(2 分)
以下哪项是坚持社会主义教育方向的保证
D 廉洁从教
第6 题(2 分)
在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释,孔子“仁”的中心是
A 爱人
第7 题(2 分)
医生根据病人体温、血压、心电图等给予确诊,属于下列哪种思维特性?()
B 概括性
第8 题(2 分)
下面关于国旗法的规定中,那一项是错误的
A 遇到下半旗时,应当先将国旗升至杆顶,然后降至旗顶与杆顶之间的距离为旗杆全长的一半处;降下时,应当先将国旗升至杆顶,然后再降下。
第9 题(2 分)
下面关于中华人民共和国国旗的描述正确的包括:
A 中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志
B 每个公民和组织,都应当尊重和爱护国旗。
C 中华人民共和国国旗是五星红旗
第10 题(2 分)
下面关于国徽的描述正确的是。中华人民共和国国徽
A 是中华人民共和国的象征和标志
B 中间是五星照耀下的天安门,象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。
C 周围是谷穗和齿轮,象征工人阶级与农民阶级。
第11 题(2 分)
下面关于国徽的陈述正确的是
D 在公众场合故意以焚烧、毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱中华人民共和国国徽的,依法判处有期徒刑。
第12 题(2 分)
狭义的教育,主要指
D 学校教育
为了维护国旗的神圣和尊严,我国于哪一年通过了《中华人民共和国国旗法》。
C 1990年6月28日
第14 题(2 分)
为了对学生意外伤害事故进行救助,教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任险”,购买校方责任险的资金应该由
C 政府开支
第15 题(2 分)
听表走动的滴答声,时而有时而无这种周期性变化是()
D 注意起伏
第16 题(2 分)
提出了教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求的是
D 邓小平
第17 题(2 分)
随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。教师应该
C 尊重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
第18 题(2 分)
师德的灵魂是
A 关爱学生
第19 题(2 分)
宋•陆游:书到用时方恨少,事非经过不知难。()
C 时间的重要性
第20 题(2 分)
人力资本理论说明了()
A 教育对经济发展的促进作用
第21 题(2 分)
人类自身再生产不仅指人的繁衍生存,还指
A 个体社会化
第22 题(2 分)
青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段,在这个阶段中,最直接、最重的教育除了学校教育,还有
C 家庭教育
第23 题(2 分)
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生( )。
C 全面发展
第24 题(2 分)
评判教师行为价值和整个教育价值的基本标准是
C 热爱学生,严谨治学
第25 题(2 分)
孔子:“学而不已,阖棺而止”。()
B 是一种学习理念
第26 题(2 分)
结构化策略和问题化策略属于教学策略中的()
A 内容型策略
第27 题(2 分)
教育家卢梭提出的教育方法是
D 自然后果法
第28 题(2 分)
教书是传授知识和技能,而育人是指关心爱护和教育学生
A 知识和技能
第29 题(2 分)
教书育人是教师的职责
A 职责
第30 题(2 分)
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是
A 为人师表
第31 题(2 分)
教师职业道德规范中对教师言谈举止的明确规定有
A 衣着得体
B 语言规范
C 举止文明
第32 题(2 分)
教师职业道德的教育功能不包括
B 努力提高教师的福利待遇
第33 题(2 分)
教师要关注()学生的全面发展
C 每一位学生
第34 题(2 分)
教师之间的团结协作有利于
D 以上全部
第35 题(2 分)
教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()B 演示法
第36 题(2 分)
教师形象的塑造应从哪些方面入手
A 仪表
B 语言
C 举止
D 礼仪
第37 题(2 分)
教师的终身学习是由教师的()
D 由教师的职业道德要求决定的
第38 题(2 分)
教师内在品质方面的修养包括
A 公正、爱生
B 以身作则