学院党员学习教育制度
高校党员教育实施方案
高校党员教育实施方案一、背景分析。
随着我国高等教育的不断发展，高校党员教育工作也日益受到重视。
高校党员作为未来社会的中坚力量，其教育工作的重要性不言而喻。
然而，当前高校党员教育工作中存在着一些问题，如教育内容不够系统、教育形式单一、教育效果难以评估等，亟待制定一套科学合理的实施方案。
二、总体目标。
本方案的总体目标是，通过实施一系列措施，提高高校党员的思想政治素质和综合素养，培养一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高校党员队伍，为建设社会主义现代化国家提供坚强的组织保障。
三、具体措施。
1. 完善教育内容体系。
针对高校党员的特点和需求，建立健全覆盖面广、内容丰富的教育内容体系，包括党的基本知识、党史教育、国情教育、法制教育等，确保教育内容的系统性和全面性。
2. 多元化教育形式。
结合高校党员的学习特点和兴趣爱好，采取多种形式开展教育活动，如专题讲座、读书分享、主题团课、实地考察等，丰富教育形式，提高教育效果。
3. 强化教育评估机制。
建立健全高校党员教育的评估机制，定期对教育工作进行评估和总结，及时发现问题并加以改进，确保教育工作的科学性和有效性。
4. 加强师资队伍建设。
加大对高校党员教育工作者的培训力度，提高其教育水平和专业素养，构建一支高素质的师资队伍，为高校党员提供优质的教育服务。
5. 营造良好教育氛围。
倡导全校师生共同参与党员教育工作，营造浓厚的学习氛围和良好的教育氛围，形成全校上下共同关心、支持和参与党员教育的良好局面。
四、保障措施。
1. 加大经费投入。
学校要加大对党员教育工作的经费投入，确保教育活动的顺利开展和教育质量的提升。
2. 加强组织领导。
学校党委要加强对党员教育工作的组织领导，制定详细的实施方案和工作计划，确保各项措施的有效实施。
3. 健全激励机制。
建立健全激励机制，对教育工作中取得突出成绩的个人和集体给予适当的奖励，激发教育工作者的积极性和创造性。
五、预期效果。
通过上述措施的实施，预期可以使高校党员的思想政治素质得到有效提升，综合素养得到全面提高，形成一支政治坚定、业务精湛、作风优良的高校党员队伍，为建设社会主义现代化国家提供坚强的组织保障。
院系学生党支部党员学习制度
院系学生党支部党员学习制度
为了进一步加强我系学生党员的政治理论学习，不断提高党员的思想觉悟、政治理论水平和党性修养，并使支部的理论学习更加系统化，规范化，特制订如下学习制度：
一、党支部集体学习
1、支部每学期将根据院党总支的学习安排，参照学院党总支中心组学习内容，安排学习内容。
2、党员不得迟到、早退或无故缺席，做好学习记录，在参与学习讨论时应积极发言，并根据学习内容，上交学习心得。
3、认真学习中央及上级党组织的指示、决定、报告、文件。
结合支部实际情况，从认真学习讨论到领会其精神，再到贯彻落实，逐步深入，力求把握精神主旨，指导实际工作。
4、由学生支部宣传委员做好学习记录和有关档案整理。
二、党员个人学习
1、自觉地进行理论知识学习，不断提高自己的理论水平；根据学习内容，作学习总结。
2、积极参加专业理论知识学习。
三、配合总支集中学习
党支部应认真组织好全体党员参加党总支组织的集中学习。
集中学习时间由党总支根据实际情况安排。
党员学习教育补课制度
党员学习教育补课制度
为提升我院党员干部学习教育质量，巩固学习教育效果，特制定本制度。
1、党员参加学习教育活动，需实名签到，禁止代签。
2、党员学习教育活动期间，全体党员干部一般不要安排出差、请休假等。
因为特殊情况无法出席的，必须事先书面请假，党总支书记批准后交政治处存档。
事后按规定进行补课。
3、缺课党员须在事后补课学习，补课需实名签到。
党支部将补课会议记录和影像资料留存备查。
4、缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。
党支部指定专人，安排适当时间进行补课。
党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容。
5、因长期病假等特殊原因不能参加学习的党员干部，由所在党支部采用送学上门等形式进行补课。
7、相关党员的补课情况作为年底考核的重要内容。
学校党员教育规章制度
学校党员教育规章制度加强党员教育管理是党支部的重要职责，对党员实施有效管理是增强党支部战斗力的重要措施，接下来就跟店铺一起去了解一下关于学校党员教育规章制度吧!学校党员教育规章制度篇【1】一、党员管理1、党员的编入。
根据局党总支按部门划分党支部、党员编入的原则确定。
2、党的组织生活。
党员必须在党的一个组织中过组织生活，通常是指党员参加支部的党员大会或党小组会议。
党员在组织生活会上，应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。
3、党员定期向党组织汇报思想和工作。
党员要定期参加组织生活会，汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。
每一名党员同志在思想和工作上有什么问题，出现什么情况，都应当随时向党组织汇报和反映。
4、党日制度。
是指党的组织和党员进行党的活动的专门时间的规定。
通常每两周下午安排一次。
用以召开党的会议、研究党的工作、进行党的教育、过组织生活、接收新党员入党以及向群众进行党的宣传工作等。
5、党员交纳党费。
党员按照有关规定和标准每月一次向党组织交纳用于开展党的活动的经费，并作好记录，组织委员要定期公布党费交纳情况。
按照党章规定，对无正当理由，连续六个月不交纳党费者，应当按自行脱党处理。
6、民主评议党员。
每学期召开一次党员民主生活会，民主评议党员时间按校党委的统一布置确定。
通过民主评议和组织考察、检查和评价每个党员，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质。
7、发展工作。
要按照组织发展制度和程序加强入党积极分子培养考察，定期分析研究培养考察情况，提高新党员质量。
要注重做好申请入党学生的培养教育，每学年组织好党章学习兴趣小组，定期上党课，明确目的要求，端正入党动机，并认真做好交接工作。
二、党员教育1、思想理论教育。
主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的基本路线教育，党的基本知识教育，共产主义理想和道德教育，党规国法教育，形势政策教育等。
2、党性教育。
党性教育是贯穿于整个党员教育始终的一条主线，要通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和进行党章、党纲的教育，使党员加强党性锻炼，不断增强党性。
党员学习培训制度
党员学习培训制度。
党员教育培训是提高党员素质，加强党员队伍先进性建设的基础。
要在党组织内部和党员中营造学习的环境，形成有效的党员学习教育机制，为加强党员队伍建设提供坚毅有力的思想保证。
1、党员学习培训要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观重要论述，党的路线、方针、政策，国家的有关法律、法规以及上级的有关文件等为主要内容。
2、学习要有长期规划和短期安排。
坚持集体学习和个人自学相结合。
在学习中，要认真做好笔记，撰写心得。
党员在学习中的表现要作为评议党员的重要依据。
3、学习培训要理论联系实际，结合部门开展的中心工作和主要业务进行。
要注意解决党员队伍中浮现的各种问题。
4、各支部、各党小组要做好学习培训的记录工作。
二、1、考核参加集中学习、集中辅导和集中交流学习体味的出勤率；2、考核是否执行学习计划规定的学习内容；3、考核集中交流学习体味时个人的准备情况和交流讨论的发言情况；4、考核学习过程中是否认真做好学习笔记；5、考核学习是否能理论联系思想和工作实际的情况1、党员必须认真学习《党章》，带头响应党和国家的号召，完成上级交给的各项任务，积极参加组织活动，履行党员各项义务，在群众中起先锋模范作用；2、党员必须带头学习政管理论，科学文化知识，钻研本职业务。
3、党员必须积极参加党的组织生活，坚持定期过组织生活制度，按时交纳党费。
党员因公外出，时间在 3 个月以内的，要转移党员暂时组织关系，超过半年的，要转移党组织关系。
4、长期在外的党员， 2 人以下的要定期向党组织汇报思想， 3 人以上的，要建立暂时党小组，年终参加民主评议党员活动。
5、老弱病残的党员，如参加组织生活有艰难，由支部派人向其传达党的文件和重要活动，从政治上、生活上关心他们。
6、党员的纪律处分，须经支部大会讨论。
按照处分党员的批准权限逐级上报，做到事实清晰，证据充分，处理恰当，手续完备，经得起历史考验。
1、积极地向群众宣传党的路线、方针、政策，把党的政策变为群众的行动，听取并向党组织反映群众的意见和要求，耐心细致地做好群众的思想政治工作，支持各种先进思想和行动，带动群众一起完成工作和学习任务。
继续教育学院党员学习教育制度
继续教育学院
党员学习教育制度
为提高二级学院教工党员思想理论水平，帮助其在思想、工作、作风等方面保持党员先进性，我们结合新时期党员先进性的基本要求和具体标准，并从二级学院工作实际出发，制定《继续教育学院党员学习教育制度》，具体如下：
一、学习内容：一是政治理论方面。
重点学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观。
二是专业知识方面。
重点学习发展社会主义市场经济的相关知识；学习中央有关方针政策和法律法规等。
二、学习的方式和方法。
一是坚持二级中心组学习制度。
充分发挥中心组学习的龙头作用。
进一步落实中心组学习的各项规定, 加大专题学习的力度,提高学习质量。
集中学习研讨原则上每个季度安排一次，每次安排一个专题，每个专题不少于一个工作日，重要文件随时安排学习。
二是自我学习。
结合自身实际，制定个人学习计划，利用校园网、学习刊物、工作简报等资源，业余时间自主选择学习内容，每天保证半小时以上的自学时间，使党员学习由组织引导转为自觉行为。
三是参加支部政治学习。
每月支部党员集体学习一次，半年组织支部民主生活会一次，并与党员座谈交流。
四是树立正面典型和剖析反面案例相结合学习，真正做到学与思、学与查、学与用相一致，提高学习教育的实效。
三、管理办法：集中学习实行签到制，无故缺席者要进行“补课”，或利用业余时间进行自学，并做好学习笔记及学习体会。
继续教育学院党总支 2007年1月1日。
学校学生党员教育与管理方案
学校学生党员教育与管理方案第一部分：引言随着我国社会主义现代化建设的不断推进，学校学生党员教育与管理工作越发重要。
为了加强党员队伍建设，提高党员的政治意识和组织纪律性，我们制定了以下学生党员教育与管理方案。
第二部分：组织架构与管理体系学校学生党员教育与管理工作应建立科学合理的组织架构与管理体系。
建议成立学生党委，由学生党员代表和党支部书记组成，负责学生党员的组织建设、思想政治教育等工作。
同时，建立党员档案，定期对学生党员进行评估和考核，确保党员队伍的廉洁自律。
第三部分：学生党员培养计划针对不同年级的学生党员，应制定具体的培养计划。
例如，对于一年级新党员，应注重其政治理论学习，加强组织生活，培养党员的集体观念；对于二年级和三年级的学生党员，应开展社会实践活动，加强党员的实践能力和社会责任感；对于四年级的学生党员，应重点培养其组织能力和领导才能。
第四部分：心理健康教育学校应加强对学生党员的心理健康教育。
开设心理辅导课程，组织心理健康知识讲座，帮助学生党员树立正确的人生观和价值观，提高应对压力和困难的能力。
同时，建立心理咨询中心，为学生党员提供专业的心理支持。
第五部分：思想政治教育思想政治教育是学校学生党员教育与管理的核心内容。
我们应注重对学生党员的思想理论学习，加强马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的教育。
同时，通过开设讲座、座谈会等形式，引导学生党员树立正确的世界观、人生观和价值观。
第六部分：先进典型与榜样教育学校应大力宣传先进典型和榜样，在学生党员中营造学习先进、争做先进的氛围。
组织学生党员参观先进典型单位，举办榜样事迹报告会，激励学生党员为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
第七部分：学风建设学校应注重学生党员的学风建设。
建议开展学术讲座、科研活动等，培养学术研究精神和创新意识。
同时，加强学术诚信教育，促使学生党员养成诚实守信、遵纪守法的良好品质。
第八部分：社会实践活动学校应组织学生党员参加社会实践活动，提高他们的社会责任感和实践能力。
党员学习教育管理制度2023
党员学习教育管理制度2023党员学习教育管理制度党员学习教育是党的领导核心和党的建设的基础工作，是提高党员素质和履行党员职责的重要途径。
为了加强党员学习教育的管理，党组织需要建立一套有效的管理制度，将党员学习教育工作纳入制度化、规范化的轨道。
一、学习目标制度党员学习教育的目标是提高党员的理论水平、政治意识和道德修养，使他们成为有坚定的共产主义理想信念和坚定的社会主义信仰的合格党员。
党组织应当制定学习目标制度，明确党员学习的方向和要求，制定学习计划和具体目标。
二、学习形式制度党员学习教育的形式多样，既可以通过集中学习、小组讨论、辅导指导等方式进行，也可以通过网络学习、自主阅读等方式进行。
党组织应当根据党员的实际情况和学习需要，制定学习形式制度，使党员能够灵活选择适合自己的学习方式。
三、学习内容制度党员学习教育的内容包括马克思主义理论、党的路线方针政策、国情国际形势、党的历史和党章党纪等方面的知识。
党组织应当制定学习内容制度，明确学习的内容范围和重点，确保党员学习的全面性和系统性。
四、学习时间制度党员学习教育需要一定的时间来完成，党组织应当制定学习时间制度，明确学习时间的安排和要求。
党员应当按照党组织的安排，合理利用时间，保证学习的质量和效果。
五、考核评价制度党员学习教育需要进行考核和评价，以检验党员的学习成果和学习效果。
党组织应当制定考核评价制度，建立合理的考核评价指标，对党员进行定期考核和综合评价，及时发现问题并采取相应措施。
六、激励约束制度党员学习教育需要形成一套激励和约束机制，使党员对学习教育工作有一定的责任感和使命感。
党组织应当制定激励约束制度，明确激励措施和约束措施，对积极参与学习教育的党员给予表彰和奖励，对不积极参与或存在问题的党员进行批评和教育。
七、监督管理制度党员学习教育工作涉及到党员个人的学习情况、学习成果等敏感信息，需要建立一套监督管理制度，保证学习教育工作的公正、公开和透明。
党员学习教育补课制度
党员学习教育补课制度
为提升我院党员干部学习教育质量，巩固学习教育效果，特制定本制度。
1、党员参加学习教育活动，需实名签到，禁止代签。
2、党员学习教育活动期间，全体党员干部一般不要安排出差、请休假等。
因为特殊情况无法出席的，必须事先书面请假，党总支书记批准后交政治处存档。
事后按规定进行补课。
3、缺课党员须在事后补课学习，补课需实名签到。
党支部将补课会议记录和影像资料留存备查。
4、缺课党员要自觉主动地向党支部报告缺课的时间和内容，接受补课。
党支部指定专人，安排适当时间进行补课。
党支部负责对缺课党员进行补课的同志要认真履行职责，耐心详细讲解补课内容。
5、因长期病假等特殊原因不能参加学习的党员干部，由所在党支部采用送学上门等形式进行补课。
7、相关党员的补课情况作为年底考核的重要内容。
党员经常性学习教育制度
党员经常性学习教育制度建立党员经常性学习制度是不断提高党员的素质和能力，促使党员“长期受教育，永葆先进性”的重要举措，也是建设学习型政党，进而推动建设学习型社会和创新型国家的重要保证。
为在党内形成“认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气”，更好地使党员坚持经常性学习，特制定本制度。
一、目标要求1、强化学习理念。
要通过建立和坚持学习制度，使党员树立全面学习、终身学习、自觉学习的理念，在学习态度与方法上实现根本转变：即从过去的“要我学”转变为“我要学”；从过去阶段性的学校学习转变为终身学习；从过去学业务知识为主转变为业务知识与人文科学兼学；从过去以应付考试、单纯追求分数为主转变为以提高素质、指导工作为主。
2、在真学、真信、真用上下功夫。
真学，就是静下心来，认真读书，刻苦钻研，开动脑筋，深入思考，努力掌握理论和专业知识；真信，就是真心相信科学理论，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色；真用，就是理论联系实际，学以致用，不断增强为人民服务的本领，提高运用理论观察、分析和解决实际问题的能力。
3、一专多能，更好地发挥共产党员的先锋模范作用。
党员不仅要努力掌握本职工作的基本知识和基本技能，成为本职工作的行家里手，还要广泛涉猎其它各门学科，做到一专多能，使自己不但在思想政治觉悟上高于一般群众，而且要在文化修养、业务技能和工作业绩上高于一般群众，从而更加有效地发挥党员的先锋模范作用。
4、党员干部要做学习的表率。
党员干部特别是党员领导干部不仅要比普通党员多学一点、学好一点，而且要进一步端正学风，在理论联系实际、指导工作实践上成为党员的表率；在边学边整边改、促进主观世界改造上成为党员的表率；在继承和创新、推动马克思主义理论研究深入发展上成为党员的表率。
5、在学习效果上注重结果。
衡量党员学习成效之大小，不仅要看听了多少课，读了多少书，参加了多少次学习，而且要看学习是否真正投入，能否入脑入心，能否反馈质疑。
党员学习培训制度
党员学习培训制度这次的党员通过学习培训制度，对本单位党员教育培训工作提出具体落实方案，各基层党校要积极配合做好党员教育培训工作，组织开展好集中理论学习、讲座、专题研讨等。
下面是店铺为大家收集整理的党员学习培训制度，欢迎大家阅读。
党员学习培训制度篇1在新的一年里,我校党支部将在局党委、镇党委的直接领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策;高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是;进一步认真贯彻落实党的十六大精神和区、镇农村工作会议精神;以促进教育教学改革、全面实施素质教育、提高办学水平和办学效益为根本出发点，加强党支部自身建设，提高党员思想、政治素质和综合素质，更好地发挥党员先锋模范作用，特制定如下学习教育培训工作计划：一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，认真落实农村工作会议精神，扎实开展“三个代表”重要思想教育活动，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员为实现建设小康社会的奋斗目标而努力工作。
二、学习教育制度：1、坚持实行“三会一课”制度。
为提高党员的思想、政治素质，增强党支部凝聚力和战斗力，我校党支部要坚持每月至少召开一次支委会和支部大会，每年召开一次民主生活会，组织党员干部至少观看6次10片以上有关先进事例、反腐倡廉等内容的电教片，每2个月组织上一次党课。
2、党员培训制度。
党员将进行定期培训、轮训，学习党务知识和上级党委、政府的有关文件精神，并结合电化教育，每年党员受训不少于7天。
3、实行点名制度。
对经常缺席、无请假的党员干部给予限期改正。
三、学习教育方式：学习镇党委有关文件;组织观看电教片;参加镇党校举办的各种理论培训班和党务知识培训班学习;组织上党课，并进行讨论、撰写学习心得;学习有关报刊、杂志;组织党员学习一些先进典型事例等。
最新学校党员教育管理制度汇编
学校党员教育管理制度为坚持从严治党的方针，严格党的组织生活，切实加强对党员的教育管理，使党员教育管理经常化、制度化、规范化，不断加强党员队伍建设、努力提高党员素质，充分发挥党员的先锋模范作用，依据《中国共产党章程》和《关于党内政治生活的若干准则》，特制定本制度。
第一章党员教育第一条党员教育内容：对党员进行马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育、科学发展观教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，法律法规、时事政治、职业道德教育，党风廉政建设和反腐倡廉教育，提高党员政治素质。
教育党员努力掌握科学文化知识和专业技能，不断提高业务素质。
第二条党员教育方式：主要以“三会一课”为载体，定期组织学习、报告和研讨,也可采取参观革命遗址，观看电影、电视、录像，参观社会主义建设新成就展览，听英模事迹报告等多种形式进行教育。
第二章党员管理第三条围绕党支部中心工作，加强对党员的管理。
1、每个党员不论职位高低，都必须编入党小组，参加党的组织生活。
党员因事不能参加组织生活，需向所在党支部请假，事后应进行补课。
党支部组织委员负责考勤，每季度向全体党员公布一次考勤情况，对无故缺席者给予批评教育。
2、党员外出超过三个月，应执行书信汇报制度，每半年向所在党支部汇报一次思想和工作情况。
党员外出返回后，应主动向党支部汇报思想和工作情况，党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达，并就重要文件的学习对其进行补课。
3、党员工作调动，必须及时转移党员组织关系，组织关系转接由党员本人办理。
4、党员由我校调至其他单位，须开具介绍信，经党委组织部转出。
5、党员临时外出工作、学习时间在6个月以上，且工作、学习地点比较固定的，应转移党员正式组织关系；临时外出时间在3个月以上、不足6个月，或临时外出时间虽在6个月以上，但工作、学习地点不固定的，应由所在单位党组织开具党员证明信，待外出工作、进修学习结束后，在原证明信上加盖进修学习单位组织部门公章带回原单位。
学校党支部党员学习制度
学校党支部党员学习制度学校党支部党员学习制度学校党支部党员学习制度为加强xx中学党员的理论学习，全面提高党员理论素养和教育教学专业能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范党员学习程序，提升学习质量，特制定《xx中学党员学习制度》。
一、指导思想认真学习三个代表重要思想，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，切实落实xx中学传承xx古镇文化、谋求学校和谐发展的教育教学理念，以提高我校党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合我校工作实际，除尘滤布理论联系实际，组织好党员学习活动。
二、学习计划与时间年初由党支部统一制定《xx中学党员学习计划》，在党务工作会和政治学习上公布《计划》。
党员理论学习形成例会制度。
学习时间原则上每月组织两次，如遇急需传达的中央、市委、区委重要会议精神，安排临时学习。
三、学习内容学习、传达党中央及市、区、教委重要会议精神及方针、压滤机滤布厂家政策、文件，结合实际研究本校近、中期重点工作。
使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本校发展思路、重点科研项目和具体工作方案与措施，增强大家的政治敏锐性和工作创新意识。
四、参加范围全体在职党员、预备党员及入党积极分子（不定期参加）。
五、学习方式（一）集中学习研讨。
每月每位党员至少集中学习2小时。
（二）分散学习。
结合工作实际，有针对性地组织党小组学习。
（三）自学。
每月每位党员自学时间不少于4小时。
六、考勤制度建立健全《xx中学党员学习考勤制度》，每次会议认真做好实名签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。
七、要求党员学习由校党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效。
（一）提高党员政治思想认识的自觉性。
深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。
（二）发扬理论联系实际的学风。
坚持学理论、议大事、转观念、出思路、促发展，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型党支部氛围。
学生党员教育方案
学生党员教育方案教育是每个国家和社会的基石，也是培养未来的希望的重要手段。
而在这个过程中，党员更是起到了举足轻重的作用。
党员教育对于学生党员的培养和成长至关重要。
下面将从多个方面，展开探讨学生党员教育方案。
一、理论学习1. 理论学习的重要性：理论学习是学生党员教育的基础，是传承党的优良传统和理论阐述的基本途径。
2. 建立学习机制：制定学生党员理论学习计划，确保学生党员定期参与集体学习，提高理论素养和马克思主义思维能力。
3. 多元的学习方式：通过开设专题讲座、举办座谈会等形式，让学生党员接触和学习多元的理论知识。
二、思想教育1. 加强思想引领：通过举办思想教育活动，引导学生党员树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 提升思想觉悟：组织学生党员深入开展理论思考和政策研究，培养学生党员具备敏锐的思想触角和辨别问题的能力。
3. 实践锻炼：通过开展社会实践活动，让学生党员亲身感受社会现实，增强其对党和人民事业的责任感。
三、组织建设1. 完善组织机制：建立健全学生党员组织，加强学生党员的组织联系和有效管理。
2. 实施党内民主：开展党内民主，组织学生党员参与党内事务的讨论和决策，培养学生党员的民主意识和组织纪律观念。
3. 加强交流合作：通过举办学术研讨会、交流讲座等形式，促进学生党员之间的交流合作，互相学习、取长补短。
四、道德修养1. 引导学生党员树立正确的道德观：通过组织道德教育活动，引导学生党员树立崇高的道德品质和行为准则。
2. 加强社会公德教育：让学生党员了解社会公德的意义和价值，并通过实际行动践行社会公德。
3. 培养学生党员的良好习惯：通过培养学生党员的良好习惯，提高他们的自律能力和个人素质。
五、实践教育1. 实践活动的重要性：实践是检验理论的重要手段，也是学生党员锻炼和成长的关键环节。
2. 多样化的实践形式：通过开展社区服务、环境保护、志愿者活动等形式的实践，让学生党员亲身参与社会实践，提高他们的实践能力和服务意识。
学校党员教育管理制度
党员教育管理制度为了加强党员的教育，提高党员素质，增强党性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党组织的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》，制的规定定本制度。
一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。
组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。
在一般情况下，每学期要上两次党课，在实施中，可根据形势任务的需要，相对集中使用党课教育时间。
二、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观重要理论和党章、党的基本知识、路线、方针、政策等。
可根据上级党组织选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。
党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
三、党支部要从学校的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。
四、党课教员一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。
也可以聘请上级党组织的党员领导干部兼任，或聘请党校教师兼任。
党课教员应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。
党课教员要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。
在接受任务后，要认真备课，要理论联系实际，在讲课中，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。
五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，一般应制订一年的计划，安排好党课时间、讲课教员、党课内容等。
如有必要，可请求上级党组织，争取上级党组织的指导。
课后，党支部要组织讨论，也可进行测验，以消化党课内容。
六、做好党课教育活动记录，建立党课教育资料台帐，专人保管，存档备查。
记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，教员名单，参加人员名单，授课内容，党员讨论要点。
归档的材料包括原始记录、党课知识测试题目，试卷及成绩记录等。
党员学习制度简单版(5篇)
党员学习制度简单版一、指导思想以____、____为指导，坚持理论联系实际的优良传统，巩固保持_党员先进性教育活动学习培训工作的成果，建立党员的长效学习教育机制，使全党牢固树立“终生学习，自觉改造”的理念，不断提高每个党员目查、自省、自警、自励、防徽杜渐的自觉性，增强自身的政治理论素质和党性修养;同时，使学院党委及各个党支部不断增强抓好对党员学习教育的针对性、主动性、长久性和实效性，引导广大党员在教育教学和管理服务的工作岗位上建功立业，为学院的兴旺发达做出贡献。
二、重点内容党员学习教育培训制度的重点内容是坚持不懈地进行____和____的学习教育，坚持不懈地进行党性学习教育，坚持不懈地进行社会主义市场经济基本知识和现代科技知识的学习教育。
三、党委中心组的学习制度院党委中心学习组由院党委成员、副处级以上领导干部、各支部书记、工会主席、工会副主席、纪检干部和各处室主要负责人组成，每年学习不少于____次。
中心学习组成员写读书笔记不少于____篇。
党员学习制度。
通过理论学习，解放思想，求真务实，开拓创新，促进我院各项工作持续发展。
四、____制度和____制度过好____是保证党员教育经常化、制度化、正规化的基本方式，应当长久、严格的坚持。
同时内容要充实，方法要改进，要提高____的质量，强化____的效果。
日常____，每次时间要短，内容要精，力求解决一、二个实际问题。
党员____，党员领导干部____每年召开一次，由院党委组织，参加人员为院副处级以上领导干部。
院属各党支部书记、工会副主席、纪检干事、党办主任列席。
各党支部____每月至少召开____次，参加范围为本支部全体党员。
党员学习制度。
五、上党课制度党课教育是党组织用授课形式向党员及申请入党积极分子进行教育的一种方法，是我们党在长期工作实践中总结的一种行之有效的党员教育培训方式。
院党委每年对院属各党支部书记进行集中培训上党课____天以上。
院属各党支部上党课时间每季不少于____次。
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第三章 监督与考核
第八条 各院部党总支（直属党支部）要根据学校要求做好以下各项具体工作：
（一）负责拟定本单位学习计划，提供学习所需的书籍、文件、辅导材料，对理论学习的内容、重点和研讨题目按照要求列出。
（二）负责记录学习情况，做好学习笔记整理及存档工作。
第三条 党员教育培训的总体目标：提高素质，增强党性。通过教育培训，使广大共产党员坚定共产主义理想信念，树立马克思主义世界观、人生观和价值观，牢记党的宗旨，自觉坚持党的基本路线，模范执行党的政策，遵纪守法、廉洁奉公，讲学习、讲政治、讲正气，勇于开展批评与自我批评，在各自的工作岗位上发挥先锋模范带头作用，为促进学校的改革与发展做出贡献。
（二）经常性教育，即结合实际形势、任务和党员的思想工作，用马列主义立场、观点和方法在日常工作中所进行的一种思想教育活动。每学期，党委组织部负责组织教育学习，包括针对各院部党务负责人的培训交流会和党务助理的教育培训会等。
（三）多媒体教育，即采用多媒体等科技手段对党员进行形象、直观、生动活泼的一种有效的教育形式。教育培训除集中学习讨论、阅读报刊书籍、开展实践活动等学习方式外，也可以组织观看有关影视片、展览等，根据实际内容可以采取集中学习、分散学习、自学、专题讲座、主题发言等多种学习形式进行。
学院党员学习教育制度
第一章 总 则
第一条 为加强广大党员的思想建设和理想信念教育，提高师生党员的政治理论水平和思想素质，培养具有坚定的政治信念，际制定本制度。
第二条 党员教育培训的指导思想：坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，用党的基本理论，基本路线和基本纲领教育、引导广大党员。
（三）负责组织学习辅导。围绕学习专题，进行调查研究，邀请有关人员作辅导报告，同时积极参与学校组织的讲座。
（四）负责总结和经验推广。每年要对学习情况进行总结，及时整理、上报学习的经验、做法和体会。
第九条 党员要树立终身学习的思想，不断提高理论素养，以学习促进工作，要积极参加各种学习活动，坚持以自学为主，每学年作读书笔记、心得体会原则上不少于1篇。
第四条 党员教育培训的对象是学校全体党员。
第二章 党员学习教育内容和形式
第五条 党员教育培训的主要内容：党的基本理论、基本路线、基本知识、基本经验和法律法规，党的优良传统和作风，党和国家的各项方针政策，时事政治和形势任务要求，科学文化和业务知识。
第六条 党员教育培训的主要形式：
（一）系统性教育，即集中一定的时间，选择一定的内容，对党员进行系统的政治理论教育培训，以达到提高党员素质的目的。把党校培训作为一种重要形式，把党课教育列入议事日程。
第十条 要把党员参加学习教育情况纳入年终考核，党员无故缺勤三分之一次以上的，视为学习不合格，计入年终考评结果。
第十一条 学校党委对各党总支（直属党支部）学习情况进行检查，并作为评先评优的重要依据。每学年末由组织部统一组织检查评分，对被评为优秀的党总支（直属党支部）进行表彰和奖励。
第四章 附则
第十二条 本制度自下发之日起执行，由党委组织部负责解释。