小学语文部编版四年级上册“口语交际” 汇总及范文示例

四年级语文上册“口语交际” 汇总

第1单元我们与环境

我们身边存在哪些环境问题？

为了保护环境，我们可以做些什么？

围绕话题发表看法，不跑题。

【考试分析】★

提出建议必须在实际调研分析研究的基础上提出，避免空谈。

范文示例

第3单元爱护眼睛，保护视力

了解本班同学的视力情况。然后分小组对班里同学的视力情况和影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力。最后，全班讨论怎样才能保护好视力，提出保护视力的建议。

【考试分析】

口语交际的语用价值与实用价值，关键落实在生活中的言行一致。

第6单元安慰

一个人遇到不顺心的事，想必心里会很难过。此时，如果有人安慰一下，心情肯定会好一些。

如果你的朋友遇到了以上情况，要设身处地地想一想他的心情，然后再考虑怎样安慰他。

【考试分析】★★★

安慰鼓励对方时，要尽量避开对方忌讳的话题和字眼，给予对方情感上的关怀，让对方感受到你的真诚友善，极力鼓舞对方的信心等。

第8单元讲历史故事

西门豹治邺、扁鹊见蔡桓公，还有匡衡凿壁借光、刘备三年顾茅庐……这些历史故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍突然广为流传。选择一个你最喜欢的历史故事，讲给同学听。

【考试分析】★★★★★

这种和读书有关的内容，变成（2-3）小题目的可能性很大。

范文示例：《司马光警枕励志》