学会依法保护自己主题班会设计教案
《珍爱生命学会自我保护》主题班会活动方案
《珍爱生命、学会自我保护》主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们青春洋溢的脸庞显得格外生动。
在这个充满活力的时刻，我们开展一场关于《珍爱生命、学会自我保护》的主题班会，旨在提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
一、活动背景随着社会的发展，青少年安全问题日益突出，如何让孩子们在遇到危险时，能够沉着应对，是我们教育工作者必须关注的问题。
为此，我们特开展此次主题班会，希望通过活动，让孩子们认识到生命的珍贵，学会自我保护。
二、活动目标1.提高孩子们的安全意识，让他们明白生命的可贵。
2.培养孩子们在遇到危险时的应对能力，增强自我保护意识。
3.增进同学间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动准备1.课件制作：包括活动主题、活动流程、相关知识点等。
2.宣传材料：制作海报、宣传单，提前在班级内进行宣传。
3.活动道具：如急救包、安全帽、防毒面具等。
4.活动场地：选择宽敞、安全的教室或操场。
四、活动流程1.开场：主持人简要介绍活动主题、目的和意义，引导同学们关注生命安全。
2.观看安全教育视频：通过观看安全教育视频，让同学们了解一些基本的安全知识和急救技能。
3.讲解安全知识：邀请专业人士或老师，为同学们讲解交通安全、消防安全、地震逃生等安全知识。
4.情景模拟：设置一些危险情境，让同学们分组进行应对，培养他们的应急能力。
5.安全技能培训：组织同学们进行简单的急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等。
6.互动环节：开展安全知识问答、安全小游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8.结束：播放安全教育歌曲，提醒同学们时刻关注自身安全。
五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对安全知识的掌握程度。
2.观察同学们在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定。
3.定期开展安全教育活动，巩固同学们的安全意识。
六、后续工作2.加强与家长的联系，共同关注孩子的安全问题。
3.定期开展安全演练，提高同学们的应急能力。
尊法守法主题班会教案：如何学会用法律保护自己的权益
尊法守法主题班会教案：如何学会用法律保护自己的权益一、教学目标1.了解法律意义与法制教育的重要性；2.认识自我权益与法律保护的关系；3.掌握常见的法律意外风险并能学会相应的保护技能；4.加深学生对尊法守法的意识，提高学生的社会责任感和法律意识。
二、教学内容1. 了解法律意义与法制教育的重要性让学生了解法律的定义和意义，了解法律对于个人和社会的作用；让学生了解法制教育的重要性，了解做一个尊法守法的好公民对于社会的重要意义。
2. 认识自我权益与法律保护的关系讲解学生的自我权益，比如学习权、生命权、财产权、人身安全等，并讲解社会上可能会遇到的侵害这些权益的案例，为学生介绍和讲解法律保护了个人的权益的作用，呼吁学生要学会保护自己的权益。
3. 掌握常见的法律意外风险并能学会相应的保护技能介绍学生日常生活中可能会遇到的常见的法律意外风险，比如车祸、假冒伪劣商品等，讲解学会相应的保护技能，比如：遇到车祸的急救措施、维权技巧、遇到假冒伪劣商品的识别技能等。
4. 加深学生对尊法守法的意识，提高学生的社会责任感和法律意识通过上述内容的讲解，让学生认识到尊法守法的重要性，增强学生对尊法守法的认识和意识，同时增强学生的社会责任感和法律意识。
三、教学方法采用讲解、课件展示、案例分析、讨论等多种教学方法。
四、教学实施方案1. 班会教案1、引言：本次班会，我们将围绕着尊法守法这一主题展开探讨，让大家了解什么是法律，法律对于个人和社会的作用，同时也让大家掌握如何保护自己权益的方法。
2、讲解法律的定义和意义：进一步让大家了解什么是法律，法律对于维护社会秩序和公正、公正的作用。
3、社会秩序的维护：介绍公民的基本权利、公民的义务和责任；让大家了解个人的权益和社会权益的关系；让大家认识到自己生活中可能会遇到的常见的法律意外风险，并学会相应的保护技能。
4、案例分析：引入一些社会案例让大家分析，在这些案例中，如果当事人具备一定的法律意识和法律知识，他们是否能够及时的找到途径维护自己的权益。
学会依法保护自己教学教案
学会依法保护自己教学教案第一章：认识法律1.1 教学目标让学生了解法律的基本概念和作用。
培养学生尊重和遵守法律的意识。
1.2 教学内容法律的基本概念：法律是什么，法律的来源和种类。
法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益。
1.3 教学方法讲授法：讲解法律的基本概念和作用。
讨论法：引导学生讨论法律对社会的重要性。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对法律基本概念的理解。
小组讨论：评估学生在讨论中对法律作用的认识。
第二章：法律保护个人权益2.1 教学目标让学生了解个人权益的法律保护。
培养学生维护自己权益的意识。
2.2 教学内容个人权益的种类：生命权、财产权、隐私权等。
法律保护个人权益的途径：诉讼和非诉讼。
2.3 教学方法讲授法：讲解个人权益的种类和法律保护途径。
案例分析法：分析实际案例，引导学生理解法律保护个人权益的重要性。
2.4 教学评估案例分析：评估学生对法律保护个人权益的理解。
小组讨论：评估学生在讨论中对维护自己权益的认识。
第三章：遵守法律规定3.1 教学目标让学生了解公民应遵守的法律规定。
培养学生的法律意识和遵守法律的自觉性。
3.2 教学内容公民应遵守的法律规定：刑法、民法、交通法等。
遵守法律的重要性：维护社会秩序，保障自己和他人的权益。
3.3 教学方法讲授法：讲解公民应遵守的法律规定。
角色扮演法：模拟情景，引导学生体验遵守法律的重要性。
3.4 教学评估模拟情景：评估学生对遵守法律的认识和行为。
小组讨论：评估学生在讨论中对法律遵守的态度。
第四章：面对违法行为4.1 教学目标让学生了解如何面对违法行为。
培养学生正确应对违法行为的能力。
4.2 教学内容违法行为的种类：犯罪行为、违法行为。
面对违法行为的应对策略：保护自己，及时报警，寻求法律帮助。
4.3 教学方法讲授法：讲解违法行为的种类和应对策略。
情景模拟法：模拟违法行为的情景，引导学生学会正确应对。
4.4 教学评估情景模拟：评估学生面对违法行为的应对能力。
第七单元 学会依法保护自己教案
第七单元学会依法保护自己教案一、教学目标•了解依法保护自己的重要性和意义；•掌握相关法律法规，学会保护自己的合法权益；•培养学生合法、理性的思维方式和行为习惯；•提高学生的法律意识和法律素养。
二、教学内容1.依法维护个人隐私权–介绍个人隐私权的定义和重要性；–分析个人信息泄露的危害和影响；–探讨常见泄露个人信息的方式和途径；–学习保护个人隐私权的方法和途径。
2.依法保护知识产权–介绍知识产权的含义和作用；–掌握著作权、专利权等相关知识；–分析盗版、侵权等行为的损害和影响；–学习保护知识产权的方法和途径。
3.依法维护网络安全–介绍网络安全的意义和重要性；–分析网络安全威胁的类型和特点；–学习防范网络诈骗、网络侵入等行为；–掌握网络安全知识和技巧。
4.依法维护消费者权益–了解消费者权益的法律保护；–学习消费者维权的方法和途径；–分析虚假广告、不合格商品等损害消费者权益的行为；–培养学生的消费者意识和维权意识。
三、教学过程1. 依法维护个人隐私权1.1 个人隐私权的定义和重要性 - 通过案例和实例介绍个人隐私权的定义； -引导学生讨论个人隐私权的重要意义。
1.2 个人信息泄露的危害和影响 - 分析个人信息泄露的危害，如身份盗用、财产损失等； - 引导学生思考个人隐私被泄露可能带来的影响。
1.3 泄露个人信息的方式和途径- 分析常见的个人信息泄露方式，如网络泄露、盗窃等； - 引导学生了解个人信息泄露的途径和手段。
1.4 保护个人隐私权的方法和途径 - 学习个人信息保护的基本方法和技巧； -引导学生掌握合理使用网络、注意个人信息保护等方法。
2. 依法保护知识产权2.1 知识产权的含义和作用 - 通过案例和实例介绍知识产权的定义； - 引导学生思考知识产权的作用和意义。
2.2 相关知识产权的介绍- 学习著作权、专利权等知识产权的基本概念和要点；- 分析知识产权的分类和特点。
2.3 盗版、侵权行为的损害和影响 - 通过案例和实例分析盗版、侵权行为的危害； - 引导学生认识盗版、侵权行为对创作者和社会的损害。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
一、教学目标：1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于保护自己权益的重要性。
2. 培养学生遵守法律的意识，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会用法律武器维护自己的合法权益，做到知法、守法、用法。
二、教学重点：1. 法律的基本概念和作用。
2. 遵守法律的重要性。
3. 学会依法保护自己的方法。
三、教学难点：1. 法律的具体内容和条款。
2. 如何在实际生活中运用法律保护自己。
四、教学准备：1. PPT课件。
2. 教学案例。
3. 法律知识相关资料。
五、教学过程：1. 导入新课：利用PPT展示一幅图片，图片内容为一个小朋友在公共场所玩耍，突然有人要抢他的玩具。
引导学生思考：这个小朋友应该如何保护自己的权益？2. 讲解法律基本概念和作用：介绍法律的概念、种类和作用，让学生明白法律对于保护自己权益的重要性。
3. 案例分析：提供一个案例，让学生分析案例中的人物是如何依法保护自己的权益的，并引导学生学会在实际生活中运用法律。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中遵守法律，提高自我保护能力。
5. 总结讲解：总结本节课的主要内容，强调法律对于保护自己权益的重要性，以及遵守法律、学会依法保护自己的方法。
6. 课后作业：让学生运用所学的法律知识，结合自己的生活实际，编写一个保护自己权益的小故事。
六、教学延伸：1. 组织学生参观法院、警察局等法律机构，让学生更加直观地了解法律的工作过程和作用。
2. 邀请律师或法官等专业人士进行讲座，为学生普及更多的法律知识。
七、教学反思：在课后对本次教学进行反思，观察学生的学习效果，了解学生在学习过程中遇到的问题，及时调整教学方法和策略。
八、教学评价：1. 学生对法律基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对遵守法律的认识和实际应用能力。
3. 学生对学会依法保护自己的方法和技巧的掌握。
九、教学建议：1. 在教学中，要注重理论与实际相结合，让学生真正学会运用法律保护自己。
学会依法保护自己教学教案
学会依法保护自己教学教案第一章：了解法律基本知识1.1 学习目标：使学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
1.2 教学内容：法律的定义和特征法律的作用和意义法律与个人生活的关系1.3 教学活动：引入讨论：什么是法律？它在我们生活中的作用是什么？教师讲解：法律的基本概念、特征和作用案例分析：分析法律在个人生活中的具体应用第二章：认识合法权益2.1 学习目标：使学生了解自己的合法权益，并能够识别和维护自己的权益。
2.2 教学内容：合法权益的定义和类型维护合法权益的方法和途径识别和保护合法权益的重要性2.3 教学活动：小组讨论：列举自己的合法权益，并讨论如何维护这些权益教师讲解：合法权益的定义、类型和保护方法案例分析：分析实际案例，引导学生学会识别和保护自己的合法权益第三章：学习法律维权途径3.1 学习目标：使学生了解法律维权的途径，并能够选择合适的途径维护自己的权益。
3.2 教学内容：法律维权的途径和机构选择合适的维权途径的方法和注意事项法律维权的流程和步骤3.3 教学活动：角色扮演：模拟法律维权的过程，让学生参与其中，了解维权流程教师讲解：法律维权的途径、选择方法和注意事项案例分析：分析实际案例，引导学生学会选择合适的维权途径第四章：培养法律意识4.1 学习目标：使学生树立正确的法律意识，自觉遵守法律。
4.2 教学内容：法律意识的定义和重要性树立正确法律意识的方法和途径自觉遵守法律的意识和行动4.3 教学活动：小组讨论：讨论如何树立正确的法律意识，并自觉遵守法律教师讲解：法律意识的定义、重要性和培养方法案例分析：分析违反法律典型案例，引导学生树立正确的法律意识第五章：法律保护自己5.1 学习目标：使学生能够运用法律知识保护自己的权益。
5.2 教学内容：法律保护自己权益的方法和技巧应对常见法律问题的方法和步骤寻求法律帮助的途径和机构5.3 教学活动：小组讨论：讨论如何运用法律知识保护自己的权益教师讲解：法律保护自己权益的方法、技巧和应对常见法律问题的步骤案例分析：分析实际案例，引导学生学会运用法律保护自己的权益第六章：预防法律风险6.1 学习目标：使学生了解如何预防法律风险，避免违法行为。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。
作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。
学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。
为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。
一、主题：学法知法守法二、目的：1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。
三、内容：1. 法律意识教育为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。
通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会的重要性，以及法律对于每个人的意义。
提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。
2. 规范行为守则针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。
教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。
3. 自我保护意识培养在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。
为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。
通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。
四、活动设计：1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。
2. 法律常识竞赛：设置一些法律常识题目，让学生在游戏中学习法律知识，增强对法治的认识。
3. 角色扮演：设定一些常见的法律纠纷案例，让学生扮演不同角色，思考应对之策，锻炼学生的应变能力。
4. 互动交流：组织学生分享平常生活中的法律经验，促进学生之间的互动交流，加深对法律的理解和认识。
学会依法保护自己教学教案
学会依法保护自己教学教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于保护个人权益的重要性。
2. 培养学生具备基本的法治观念，懂得遵守法律、尊重他人权益。
3. 引导学生学会在日常生活中依法保护自己的权益，提高自我保护意识。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 我国的法律体系3. 公民的基本权利和义务4. 依法保护自己的权益的方法和技巧5. 常见的侵权行为及维权途径三、教学重点与难点1. 教学重点：法律的基本概念和作用，公民的基本权利和义务，依法保护自己的权益的方法和技巧。
2. 教学难点：法律的具体运用，依法维权的方法和途径。
四、教学方法1. 情景模拟：通过模拟生活中的具体场景，让学生了解法律在日常生活中的应用。
2. 案例分析：分析典型案例，引导学生学会依法分析和解决问题。
3. 小组讨论：分组讨论法律知识，提高学生的法治观念。
4. 课堂问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
五、教学准备1. 准备相关法律案例和素材。
2. 准备教学PPT和投影仪。
3. 准备教材或法律知识资料。
六、教学过程1. 导入新课：简要介绍法律的基本概念和作用，引发学生对法律的兴趣。
2. 讲解法律的基本概念和作用：介绍法律的定义、特征和作用，让学生认识到法律的重要性。
3. 介绍我国的法律体系：讲解宪法、民法、刑法等基本法律，使学生了解法律框架。
4. 讲解公民的基本权利和义务：介绍公民的权利和义务，让学生了解自己的权益。
5. 学习依法保护自己的权益：讲解依法维权的方法和技巧，引导学生学会保护自己。
七、课堂互动1. 情景模拟：分组进行情景模拟，让学生在实际场景中运用法律知识。
2. 案例分析：讨论典型案例，引导学生学会依法分析和解决问题。
3. 小组讨论：分组讨论法律知识，提高学生的法治观念。
4. 课堂问答：教师提问，学生回答，巩固所学知识。
八、课堂小结2. 强调依法保护自己权益的重要性，提醒学生在日常生活中注意遵守法律。
学法知法守法主题班会教案
学法知法守法主题班会教案一、教学目标让学生了解国家的基本法律法规，增强法律意识。
引导学生认识到法律的重要性，树立尊重法律、遵守法律的观念。
通过实例分析和讨论，使学生学会用法律知识保护自己的合法权益。
培养学生的公民责任感，鼓励他们在日常生活中积极践行守法精神。
二、教学准备收集与青少年相关的法律法规案例。
准备多媒体设备，播放相关视频或PPT。
设计讨论问题和互动环节。
三、教学内容与步骤导入（5分钟）播放一段与青少年法律教育相关的视频，引起学生的兴趣。
提问：“你们知道我们为什么要学习法律吗？”引导学生思考法律的重要性。
法律知识普及（10分钟）利用PPT展示国家的基本法律法规，如《宪法》《未成年人保护法》等。
简要介绍法律的基本概念和原则，如权利、义务、公平、正义等。
结合案例，讲解青少年在日常生活中可能遇到的法律问题，如网络安全、校园欺凌等。
案例分析（10分钟）展示一个青少年违法犯罪的案例，引导学生分析案件中的法律问题和后果。
分组讨论：如何避免类似案件的发生？作为青少年，我们应该如何做到守法？分享讨论结果，老师给予点评和指导。
法律知识互动问答（10分钟）设计一系列与青少年法律知识相关的问题，进行互动问答。
通过抢答、小组讨论等形式，检验学生对法律知识的掌握程度。
对于回答正确的同学给予表扬和奖励，激发学生的学习积极性。
守法精神倡导（10分钟）引导学生思考如何在日常生活中践行守法精神，如遵守交通规则、尊重他人权益等。
分享一些守法行为的实例，鼓励学生积极践行守法精神。
提出倡议：让我们从我做起，从现在做起，做一个知法、守法的好公民！课堂小结（5分钟）总结本次班会的主要内容和收获，强调法律的重要性。
鼓励学生在日常生活中关注法律，学会用法律知识保护自己的合法权益。
布置课后作业：写一篇关于“学法知法守法”的感想或体会文章。
四、教学反思本次班会通过法律知识普及、案例分析、互动问答等环节，使学生了解了国家的基本法律法规和守法的重要性。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，提高法制意识。
2. 培养学生学会依法保护自己的意识和能力。
3. 引导学生树立正确的价值观，自觉遵纪守法。
二、教学内容1. 法律的基本概念和作用2. 学生的权利和义务3. 遇到不良行为和危险时的自我保护方法4. 如何寻求法律帮助5. 案例分析与讨论三、教学重点1. 法律的基本概念和作用2. 学生的权利和义务3. 遇到不良行为和危险时的自我保护方法四、教学难点1. 法律的具体应用2. 如何在实际生活中依法保护自己五、教学方法1. 讲授法：讲解法律的基本概念、学生的权利和义务等知识点。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生学会依法保护自己。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的经验和看法。
4. 实践演练法：模拟情景，让学生亲身体验如何依法保护自己。
教案示例：第一课时：法律的基本概念和作用1. 导入：讲解法律的基本概念，如法律、法规、规章等。
2. 讲解法律的作用，如维护社会秩序、保护公民权益等。
3. 引导学生了解法律与生活的密切关系。
第二课时：学生的权利和义务1. 讲解学生的主要权利，如受教育权、人身权等。
2. 讲解学生的主要义务，如遵守学校纪律、尊敬师长等。
3. 引导学生了解自己的权利和义务，并学会正确行使和履行。
第三课时：遇到不良行为和危险时的自我保护方法1. 讲解不良行为的危害，如校园欺凌、盗窃等。
2. 讲解遇到不良行为时的自我保护方法，如寻求帮助、报警等。
3. 讲解危险情况下的自我保护技巧，如火灾、地震等。
第四课时：如何寻求法律帮助1. 讲解寻求法律帮助的途径，如律师、法律援助等。
2. 讲解如何选择合适的法律帮助方式。
3. 引导学生了解如何获取法律知识，提高法制意识。
第五课时：案例分析与讨论1. 呈现典型案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2. 组织学生分组讨论，分享彼此的观点和看法。
3. 总结案例中的法律知识点，引导学生学会依法保护自己。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案第一章：了解法律1.1 教学目标：让学生了解法律的定义和作用。
让学生明白法律对每个人的重要性。
1.2 教学内容：法律的定义和起源法律的作用和意义法律对每个人的保护作用1.3 教学活动：通过故事或案例引入法律的定义和作用。
小组讨论：法律对我们的生活有什么影响？学生分享：自己或身边人的经历，感受法律的重要性。
第二章：遵守法律2.1 教学目标：让学生明白遵守法律的重要性。
让学生知道如何遵守法律。
2.2 教学内容：遵守法律的意义和重要性遵守法律的方法和技巧法律违规的后果2.3 教学活动：通过案例或游戏引入遵守法律的重要性。
分组讨论：如何在生活中遵守法律？学生分享：自己或身边人因遵守法律而得到的好处。
第三章：保护自己的权益3.1 教学目标：让学生了解自己的权益。
让学生学会如何保护自己的权益。
3.2 教学内容：学生的权益和权利保护自己权益的方法和途径寻求帮助和维权的方式3.3 教学活动：通过故事或案例引入学生的权益和权利。
分组讨论：如何保护自己的权益？角色扮演：遇到侵犯权益的情况，如何寻求帮助和维权？第四章：预防犯罪4.1 教学目标：让学生了解犯罪的特点和原因。
让学生学会预防犯罪的方法。
4.2 教学内容：犯罪的特点和原因预防犯罪的方法和技巧应对犯罪的基本原则4.3 教学活动：通过案例或故事引入犯罪的特点和原因。
分组讨论：如何预防犯罪？角色扮演：遇到犯罪的情况，如何应对？第五章：学会依法求助5.1 教学目标：让学生了解求助的法律途径和机构。
让学生学会如何依法求助。
5.2 教学内容：求助的法律途径和机构依法求助的方法和技巧求助的重要性和效果5.3 教学活动：通过图片或视频引入求助的法律途径和机构。
分组讨论：如何依法求助？学生分享：自己或身边人因依法求助而得到的好处。
第六章：认识法律标志6.1 教学目标：让学生认识法律标志及其含义。
让学生了解法律标志在生活中的作用。
6.2 教学内容：法律标志的种类和含义法律标志在生活中的应用法律标志的重要性6.3 教学活动：展示不同类型的法律标志，引导学生认识并理解其含义。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握一些基本的法律法规知识，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的意识和习惯。
3. 引导学生学会运用法律武器保护自己，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 法律法规基础知识2. 遵守法律，做守法公民3. 学会依法保护自己三、教学重点与难点1. 教学重点：法律法规基础知识，遵守法律，做守法公民，学会依法保护自己。
2. 教学难点：如何引导学生理解和运用法律武器保护自己。
四、教学方法1. 采用案例分析法、讨论法、情景模拟法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过小组合作、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和表达能力。
3. 结合实际生活中的案例，引导学生学会运用法律知识解决问题。
五、教学过程1. 导入：教师通过讲解法律法规的重要性，引导学生认识到学习法律知识的重要性。
2. 基本知识讲解：教师讲解法律法规基础知识，让学生了解法律的基本概念、作用和意义。
3. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中遵守法律，做守法公民，并分享讨论成果。
5. 情景模拟：学生分组进行角色扮演，模拟生活中可能遇到的问题，学会运用法律知识解决问题。
6. 总结与反思：教师引导学生总结所学内容，提醒学生在日常生活中注意遵守法律，学会依法保护自己。
7. 课后作业：教师布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与度。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的思考深度和解决问题的能力。
3. 情景模拟表现：评价学生在情景模拟中的表现，包括法律知识的运用和沟通能力。
4. 课后作业完成情况：检查学生作业的完成质量，巩固学习成果。
5. 学生自我评价：鼓励学生进行自我评价，反思学习过程中的收获和不足。
七、教学资源1. 法律法规教材或相关阅读材料。
学会依法保护自己教学教案
学会依法保护自己教学教案一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对个人和社会的重要性。
2. 培养学生具备基本的法治观念，懂得遵守法律、尊重他人权利。
3. 引导学生学会依法保护自己的合法权益，增强自我保护意识。
二、教学内容1. 法律的定义和作用2. 我国的法律体系3. 公民的权利和义务4. 依法保护自己的合法权益的方法和途径三、教学重点与难点1. 重点：法律的基本概念、作用和我国的法律体系。
2. 难点：依法保护自己的合法权益的方法和途径。
四、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生了解法律知识和法治观念。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的合作意识和辩证思维能力。
3. 实践操作法：设置模拟情景，让学生亲身体验依法保护自己合法权益的过程。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的教学目标和内容，激发学生的学习兴趣。
2. 基本概念：讲解法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
3. 我国法律体系：介绍我国的法律体系，让学生了解法律框架。
4. 公民权利与义务：讲解公民的权利和义务，让学生明白自己的权益和责任。
5. 案例分析：分析典型案例，引导学生了解依法保护自己合法权益的方法和途径。
6. 讨论与交流：组织学生分组讨论，分享各自的想法和经验，培养学生的合作意识和辩证思维能力。
7. 实践操作：设置模拟情景，让学生亲身体验依法保护自己合法权益的过程。
8. 总结与反思：教师引导学生总结本节课所学内容，让学生明确依法保护自己的重要性。
六、教学评价1. 评价方式：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面考核学生的学习情况。
2. 评价内容：a. 法律基本概念和我国法律体系的掌握程度。
b. 公民权利与义务的认识。
c. 案例分析能力以及依法保护自己合法权益的方法和途径。
d. 实践操作中的表现。
七、教学拓展1. 组织学生参观法院、律师事务所等地，让学生亲身感受法治氛围。
2. 开展法治主题的班会或主题活动，提高学生的法治意识。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念和作用，认识到法律对于保护个人权益的重要性。
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的良好习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己，增强依法维权的能力。
二、教学重点1. 法律的基本概念和作用。
2. 尊重法律、遵守法律的重要性。
3. 学会依法保护自己的方法和途径。
三、教学难点1. 法律的具体内容和条款。
2. 如何在实际生活中运用法律保护自己。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解法律的作用和重要性。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高自我保护意识。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟实际场景，学会依法保护自己。
五、教学准备1. 准备相关法律案例，用于课堂分析和讨论。
2. 准备角色扮演道具和场景，便于学生进行实践操作。
3. 准备教学PPT，用于辅助教学。
【教学内容】1. 法律的定义和作用2. 尊重法律、遵守法律的重要性3. 学会依法保护自己的方法和途径【课堂讲解】1. 讲解法律的基本概念，让学生了解法律是什么，法律的作用和重要性。
2. 通过案例分析，让学生了解法律在实际生活中的应用，引导学生认识到法律对于保护个人权益的重要性。
【课堂讨论】1. 引导学生积极参与课堂讨论，分享自己对于法律的认识和理解。
2. 讨论如何在实际生活中运用法律保护自己，让学生学会依法维权。
【角色扮演】1. 让学生模拟实际场景，通过角色扮演的方式，学会依法保护自己。
2. 教师对学生的表现进行点评和指导，纠正不当的行为和观念。
【课堂小结】1. 对本节课的内容进行总结，强化学生对法律的认识和理解。
2. 强调尊重法律、遵守法律的重要性，提醒学生在日常生活中注意遵守法律。
【课后作业】1. 让学生结合课堂学习和角色扮演的经验，思考如何在实际生活中依法保护自己。
2. 完成相关法律知识的家庭作业，加深对法律知识的理解和记忆。
六、教学内容1. 法律的基本原则和权利义务。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，提高法制意识。
2. 培养学生自觉遵守法律、维护法律尊严的观念。
3. 引导学生学会用法律武器保护自己的合法权益。
4. 增强学生的自我保护能力，预防违法犯罪。
二、教学重点1. 让学生掌握一些基本的法律知识。
2. 培养学生遵守法律的意识。
3. 引导学生学会在日常生活中依法保护自己。
三、教学难点1. 如何让学生理解法律的概念和作用。
2. 如何培养学生自觉遵守法律的意识。
3. 如何让学生掌握依法保护自己的方法。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体案例了解法律的作用。
2. 采用讨论法，引导学生积极参与课堂讨论，提高法制意识。
3. 采用角色扮演法，让学生模拟法律场景，增强法律观念。
五、教学准备1. 准备相关法律案例资料。
2. 准备课堂讨论话题。
3. 准备角色扮演剧本。
教案内容待补充。
六、教学过程1. 导入新课：通过一个简短的法律案例，引发学生对法律保护自己的关注。
2. 案例分析：引导学生分析案例中涉及的法律知识，让学生了解法律的作用。
3. 课堂讨论：提出讨论话题，引导学生围绕话题展开讨论，提高法制意识。
4. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟法律场景，增强法律观念。
七、课堂练习1. 让学生结合所学内容，思考自己在日常生活中遇到的法律问题。
2. 引导学生学会用法律武器保护自己的合法权益。
八、课后作业1. 让学生深入了解一部自己感兴趣的法律，下节课分享给大家。
九、教学反思1. 反思课堂讨论是否充分，学生是否真正理解法律知识。
2. 反思教学方法是否适合学生，是否有需要改进的地方。
3. 反思学生对法律知识的掌握程度，是否有需要加强的地方。
十、教学评价1. 通过课堂表现、课堂练习和课后作业评价学生的法律知识掌握程度。
2. 通过学生的心得体会评价学生对法律观念的认同程度。
3. 通过学生的讨论评价学生的法制意识提高情况。
重点和难点解析一、教学目标补充和说明：教学目标应具体、可衡量，如通过案例分析、角色扮演等方式，使学生能够理解并运用法律知识保护自己。
知法守法主题班会教案（通用11篇）
知法守法主题班会教案知法守法主题班会教案（通用11篇）知法守法主题班会教案篇1活动目的：通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。
班级：高二(4)班班会过程：一.宣布开始。
主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的'法律知识吗?(全班同学回应)那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。
2.(宪法)是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于(人民)。
4.中华人民共和国(公民)在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的(人格)尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(法律)手段，维护自己的合法权益。
学会依法保护自己教学教案
学会依法保护自己教学教案第一章：认识法律1.1 教学目标让学生了解法律的基本概念和作用。
让学生明白法律对于个人和社会的重要性。
1.2 教学内容法律的基本概念：法律是什么，法律的定义和特点。
法律的作用：维护社会秩序，保护公民权益。
1.3 教学活动引入话题：讨论法律在日常生活中的作用。
讲解法律的基本概念和作用。
案例分析：分析法律在实际案例中的应用。
第二章：宪法和公民权利2.1 教学目标让学生了解宪法的基本内容和公民权利。
让学生明白公民权利的重要性和保护方式。
2.2 教学内容宪法的基本内容：宪法的定义，宪法的原则和权利。
公民权利：公民的权利和义务，权利的保护方式。
2.3 教学活动讲解宪法的基本内容和公民权利。
讨论公民权利的重要性和保护方式。
案例分析：分析宪法和公民权利在实际案例中的应用。
第三章：个人隐私保护3.1 教学目标让学生了解个人隐私的概念和内容。
让学生学会保护个人隐私的方法和技巧。
3.2 教学内容个人隐私的概念和内容：个人隐私的定义，个人隐私的种类和保护范围。
保护个人隐私的方法和技巧：网络安全，个人信息保护，社交媒体使用等。
3.3 教学活动讲解个人隐私的概念和内容。
教授保护个人隐私的方法和技巧。
小组讨论：讨论如何保护个人隐私在日常生活中。
第四章：预防犯罪4.1 教学目标让学生了解犯罪的特点和危害。
让学生学会预防和自我保护的方法和技巧。
4.2 教学内容犯罪的特点和危害：犯罪的概念，犯罪的特点，犯罪的社会危害性。
预防和自我保护的方法和技巧：防范意识，避免危险，应对紧急情况等。
4.3 教学活动讲解犯罪的特点和危害。
教授预防和自我保护的方法和技巧。
角色扮演：模拟预防和自我保护的场景。
第五章：消费者权益保护5.1 教学目标让学生了解消费者的基本权益。
让学生学会维护消费者权益的方法和途径。
5.2 教学内容消费者的基本权益：消费者权益的定义，消费者的权利和保护。
维护消费者权益的方法和途径：消费者协会，法律援助，投诉和维权等。
小学法制教育《学会依法保护自己》教案
小学法制教育《学会依法保护自己》教案一、教学目标1. 让学生了解基本的法律法规，提高法制意识。
2. 培养学生学会依法维护自身的合法权益。
3. 引导学生树立正确的道德观念，增强自我保护能力。
二、教学重点1. 让学生掌握一些基本的法律法规知识。
2. 培养学生学会在日常生活中依法保护自己。
三、教学难点1. 如何让学生理解并掌握法律法规的知识。
2. 如何培养学生在生活中实际运用法律法规保护自己。
四、教学方法1. 采用案例分析法，让学生通过具体的案例来了解法律法规。
2. 采用情景模拟法，让学生在模拟的生活场景中学会运用法律法规保护自己。
3. 采用小组讨论法，让学生在讨论中增强自我保护意识。
五、教学准备1. 准备相关的法律法规资料，以便课堂上为学生讲解。
2. 准备一些生活案例，用于分析和讨论。
3. 准备情景模拟的场景道具等。
六、教学过程1. 引入新课：通过讲解一个生活中的案例，让学生了解法制教育的重要性。
2. 讲解基本法律法规：为学生讲解一些基本的法律知识，如宪法、未成年人保护法等。
3. 案例分析：分析一些与学生生活相关的案例，让学生了解法律法规在生活中的应用。
4. 情景模拟：设置一些生活场景，让学生模拟运用法律法规保护自己的过程。
5. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中运用法律法规保护自己，分享自己的经验和方法。
6. 总结讲解：对学生的讨论进行总结，强调法律法规在保护自己中的重要性。
7. 课后作业：布置一道课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何运用法律法规保护自己。
七、教学反思1. 对课堂教学进行总结，反思教学效果。
2. 思考如何改进教学方法，让学生更好地理解和掌握法律法规知识。
3. 对学生的学习情况进行评价，了解学生在法制教育方面的掌握程度。
八、教学评价1. 对学生的法律法规知识进行测试，了解学生的掌握情况。
2. 对学生在情景模拟中的表现进行评价，了解学生在实际生活中运用法律法规的能力。
3. 收集学生的课后作业，对学生的学习效果进行评价。
法制主题班会教案内容
2、常见的违法行为有哪些
(1)违反治安管理处罚条例的行为
包括：扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序
(2)违反交通管理法规的行为
(3)违反义务教育法的行为
(4)违反环境保护法的行为
(5)民事侵权的行为
3、现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四，学法用法
1、小品表演：
情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己安排两天的生活。王丽："哦，太棒了!自由了!"她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的`路上，有一伙人拦住去路，威胁她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么对付这一场面呢(讨论)
教学反思：
通过分析事例，弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的，使学生充分认识生命的重要性，学会保护自己的生命安全，学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。
通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法，提高了学生的思想认识以及操作水平，强化了法律观念，拓宽了思路，并通过大家的讨论交流，丰富了自我保护和紧急避险的方式方法，真正的达到了教育目的，收到良好的教育效果。
电话号码
应在什么情况下使用
正确的使用方法
110匪警报告案发地点及险情119火警报告火灾地点及险情120医疗急救报告病人地点及病情122交通事故报警报告事故现场及原因
4、总结：怎样增强自我保护的意识
(1)要依法自律。(2)、正确对待父母和学校的教育。
(3)要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
五，课堂小结：
三、合作交流：
问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
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学会依法保护自己主题班会设计教案法律是一条不可逾越的鸿沟你，一旦触及便后悔莫及，因此，做好法制宣传教育十分重要。
下面是小编为大家带来的学会依法保护自己主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！12.4法制宣传日班会1一、活动时间：12月3日二、活动地点：待定三、活动对象：高二(1)班四、活动目的：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
加强对同学们的安全教育，引起同学们对日常生活中存在的安全隐患的深刻重视，提高同学们的安全和防范意识，杜绝安全事故的发生。
五、活动形式：采用知识竞赛、交流及表演小品和欣赏短篇的方式。
六、活动前准备：1、观察了解学生及班级状况，结合校园现状和法规常识，发现问题所在。
2、召开班委团及学生代表会议，正式确定班会的主题。
3、组织委员组织工作范围，并拟写班会方案。
4、组织委员在班级进行宣传，鼓动同学们的积极性，并准备材料和主题节目。
5、邀请学院领导、辅导员参加，并上台演讲。
6、落实方案，确定活动时间、地点及活动前的准备七、活动过程：1、有请辅导员上台讲话，并致以开幕词。
2、以PPT的形式展示，结合实际案情，讲解相关法律常识，让学生体会懂法、守法的重要意义。
3、欣赏法制教育短片，通过短片了解违法犯法的害处。
4、举行法律知识竞赛，通过竞争的方式让同学们丰富法律知识。
5、欣赏小品，通过小品的形式来引起大家对法制的共鸣，在娱乐中体现、学习法律知识，加深影响。
6、有请院领导上台讲话，并致意结束词。
7、全体师生集体宣誓遵守法律，维护道德。
8、布置作业，每位同学抒写一片法制教育心得。
八、活动意义：通过本次主题班会，同学们对各类安全知识比以前有了更为深入的了解，同学们明白了在我们身边还存在着各种安全隐患，提高了同学们的安全意识，通过本次主题班会，同学们都再次深刻的认识到安全对于我们的重要性，积极上交了对本次主题班会的感想。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“法制安全”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：1.思想上时时讲安全，事事重安全。
我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.宿舍。
我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。
以后每周做到废物必清，使杂务不至于大量积留。
预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。
我们班委会积极宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。
我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.校园安全。
由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4.校外安全。
对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。
对网吧财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。
5.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
总之，我们会尽我们的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
12.4法制宣传日班会2一、活动主题“124”全国法制宣传日宣传活动的主题是：“弘扬法治精神，促进社会和谐”。
二、时间安排从11月末开始到12月10日结束。
三、活动内容1、学校大屏幕滚动播出活动主题-----“弘扬法治精神，促进社会和谐”。
营造浓厚的法制宣传氛围，班主任利用晨会班会组织开展法律宣传活动。
2、各班级出一期法制宣传板报；教师学习师德规范，法律法规。
3、组织学生利用远程教育观看青少年法制专题片并写出观后感；学生通过网络学习相关的法律知识，由工会组织全体教师学习有关教育的法律法规；观看法制频道的相关节目。
4、请法制校长和法制辅导员到校对学生进行法律讲座。
四、活动材料汇总，图片、过程性材料存档。
根据县教育局关于开展2021年“124”全国法制宣传日宣传活动的通知精神，在宣传日期间，我校开展了以“弘扬法治精神，促进社会和谐”为主题的法制教育活动，使全体师生的法律意识进一步得到了加强，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
根据教育局法制教育宣传月的通知精神，制定了我校法制宣传日活动方案，采取多种形式开展法制宣传教育。
我们对《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，由工会组织全体师生认真学习学习重点章节做摘记，不断提高法制意识和执教能力。
通过近两周的集中宣传和学习，我校师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身及学生的合法权益的自觉性明显提高。
在宣传日活动期间，我们着重开展了了以下几项活动，现就活动开展情况小结如下：1、学校首先召开了全体教工大会，向全体教师宣传了此次活动的重要性及活动方案；另外学校政教处还专门召开了班主任会，重点布置各年级所要开展的活动内容。
2、由团支部分别利用两次国旗下的讲话开展法制宣传教育3、七年级学生开展了法制手抄报的制作展览，从中选出了近20部图文并茂的学生作品在宣传板中展出，吸引了不少的同学驻足观看，教育效果不错。
4、为八、九年级学生在多媒体教室播放法制教育宣传片，并要求学生写观后感。
学生们通过观看法制宣传片，从中学到不少的`安全知识，法制意识得到了加强。
5、在活动日期间，学校电子大屏幕滚动播出“12.4”法制宣传日主题“弘扬法制精神促进社会和谐”，使宣传主题更加鲜明。
6、活动的开展，班主任工作很重要，本次法制宣传月活动班主任围绕学校法制宣传日的宣传主题，在课间不断对学生进行法制安全等方面的教育，各班都按学校的要求刊出法制宣传黑板报，学生积极踊跃，教育氛围浓厚，教育效果好。
在这次“12.4”法制宣传日活动中，我们没有走过场，师生齐动员，而是扎扎实实的对我校的全体师生进行了法制宣传教育，师生们的法律意识加强了，依法保护自己意识提高了。
虽然法制宣传日已告一段落，但是我们对法制教育的宣传还是会常抓不懈，在我们的头脑中天天都是“法制宣传日”。
12.4法制宣传日班会3一、活动目标：痛过这次班会活动，使学生了解各种法律及安全常识，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法，养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
二、活动准备1、搜集法制案例2、准备法制小品3个备用3、准备竞赛用的资料4、主持人串词三、活动过程：主持人甲：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的未来，提高青少年的法制安全意识，尤其是对即将踏入社会的我们而言是十分重要的。
主持人乙：为了加强我班的法制意识，故以法制知识作为本次班会的主要内容，《法制安全在我心》主题班会现在正式开始。
主持人甲：首先，让我们来听一则案例。
（由同学读）略（同学讨论、发言）主持人乙：下面请同学们听一则案例《中专生遭抢劫》。
（由同学讲读）王某，15岁，某中学高二学生，一天放学后，和几个同学一起骑车回家。
为显示自己车技高人一筹，于是他在机动车道上飞速骑行，遇红灯也不停，因而受到交通警察的处罚。
他对此很不满，就带着他的同学去与交通警察“评理”。
当他们来到交通岗时，交通警察因忙于疏导交通就告诉王某，有不同意见去找交通队的领导解决，王某却认为，“是你处罚我的，就得找你。
”于是他们几个人继续与交通警察纠缠，并多次推搡交通警察。
当警察说服教育他们时，他们有无中生有大声喊叫：“警察打人啦！！”引来众多路人围观。
由于王某的`行为致使交通警察无法执行指挥交通的任务，交通堵塞达数小时，后来王某等人被带到公安局，公安局请来了他们的家长，当着家长的面对王某等几个学生进行了训诫，并处以150元罚款。
主持人甲：听了这则案例，你是否还会有一种疑惑，那些不良少年为什么经常在这家娱乐城附近实施抢劫呢？好了不多说了，请听下一则案例《他们都不愿回家》（由同学为全班讲读）略主持人乙：他们为什么不愿意回家呢？难道没有家么？现在我们听听办理此案检查官是怎么说的（由同学为全班讲读）略主持人乙：听了又讨论了这么多的法制案例，同学们应该有所收获了吧！现在就让我们来轻松一下吧，请看小品《钱财外露》。
（人物：小钱——张青饰，大林——廖叶平饰，小二——金涛饰，大哥——张亮饰，艾艾——陈静饰，旁白——吴莹）看完小品同学有什么启发呢？主持人甲：现在，我们也了解了一些法律安全常识，不如让我来考考大家吧。
（出几道竞赛题，由全班同学举手回答，答对发奖品）竞赛资料略主持人合：最后，让我们用一首诗来结束今天的班会。
（由同学朗诵）义务教育九年制，有法可依不能搪；待到年满七岁时，读书求知上学堂。
四有新人一代代，祖国江山成年长。
适龄儿童上学校，法定权利有保障；社会学校和家长，同样义务莫彷徨。
合理布局设学校，资源整合实力强；学习环境营造好，人才辈出兴家乡。
学校校舍和场地，国有资产莫乱占；未经审定教科书，不准教学进课堂。
适龄儿童应入学，不可做工或经商；雇用童工与法抗，惩处严厉自遭殃。
尊师重教理应当，学校秩序要保障；惹事生非校园闯，酿成苦果自己尝。
以文育人品高尚，书报影戏宽带网；扫黄打非不松懈，抵制诱惑别上当。
三、班主任发言四、主持人宣布班会结束。
案例资料：清华学生伤熊事件事例资料：2月23日下午1点10分，在北京动物园的熊山，人们像往常一样将手中的食品投喂给正在乞食的熊。
突然，两只黑熊口吐白沫，倒在地上，来回翻滚，口中发出“嗷嗷”的惨叫。
同时，水泥地上冒起一股股白烟。
这时，一个二十多岁的年轻人匆匆离开了熊山直奔狮虎山，刚到狮虎山脚下便被围追来的护园队及动物园派出所民警团团围住。
受伤黑熊经临时诊断，发现是酸液泼到了两只熊的四肢，其中一只黑熊嘴角滴着白色的唾液，两只前爪不停揉搓紧闭的双眼，发出痛苦的呻吟。
被烧伤的熊已达5只据动物园派出所民警介绍，这名犯罪嫌疑人是北京清华大学电机系四年纪学生刘海洋。
据他交代，他无意从书中得知“熊的嗅觉敏感，分辨东西能力很强”，出于好奇，刘海洋携带“火碱”来到了动物园作案。
第一次侥幸逃脱使他更加大胆，2月23日，他再一次带着兑了硫酸的饮料投喂到了黑熊的嘴里。
当他听说现在黑熊已经奄奄一息时，刘海洋也很懊悔：“我不知道会造成这种结果。
”目前，刘海洋已经被西城公安分局刑事拘留，对于他真正动机，警方还不能确定。
12.4法制宣传日班会4教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。