《宇宙探秘》课件(1)

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物理八下7.4宇宙探秘课件

物理八下7.4宇宙探秘课件

爆炸导致宇宙空间处处膨胀温度则相应下 降。温度降到一定程度时,逐步形成超星系团、 星系团、星系乃至恒星和行星等。
谱线红移现象说明星系在离我们而去。
星系的光谱向长波方向偏移,称之为谱线 “红移”。
本课小结:
通过本节课的学习你知道了什么? 人的一生相对于浩淼的宇宙是多么的 渺小和短暂,但是人类对宇宙奥秘的探索 却是一刻也未停止过。
也许过不了多久,就有人提出一种新 的理论取代宇宙大爆炸,也许这个人就是 你„„




散布在宇宙中的星系多达1000亿个。仙 女星系是紧靠银河系的星系,它距我们超过 200万光年。
墨 西 哥 帽 星 系
这是哈勃上天后,拍到的最美最震憾的星系。 因星系中央隆起明亮的核与核附近像草帽的帽檐般向 四周辐射散开的宇宙灰尘,使其看起来好似一顶墨西 哥草帽而得名。
黑 眼 星 系
双 胞 胎 星 系
7.4 宇宙探秘
位于英国索尔兹伯里 北面的著名巨石阵
巨石阵主轴 线指向夏至日出 方位,其中两块 巨石的连线指向 冬至日落方向。
玛 雅 的 古 天 文 台
从一座金字塔上的观测点望去分别是春 (秋)分、夏至和冬至日出方向 。
登 封 观 星 台Fra bibliotek位于河南登封,建于元朝初年,是中国 现存最早的天文台。


木星,为太阳系体积最大、自转最快的行星。 木星主要由氢和氦组成,中心温度估计高达 30,500℃。是天空中第四亮的星星,仅次于太阳、 月球和金星(在有的时候,木星会比火星稍暗, 但有时却要比金星还要亮)。
土 星
在太阳系的行星中,土星的光环最惹人注 目,它使土星看上去就像戴着一顶漂亮的大草 帽。观测表明构成光环的物质是碎冰块、岩石 块、尘埃、颗粒等,它们排列成一系列的圆圈, 绕着土星旋转。与木星、天王星及海王星同属 气体(类木)巨星 。

苏科版八年级物理下7.4宇宙探秘(共36张PPT)

苏科版八年级物理下7.4宇宙探秘(共36张PPT)
仙Biblioteka 女老 鹰星星


宇宙中的星系多达1000亿个
马 头
草 帽




河 外 星 系
星空世界
太阳
太阳系
(星
宇 宙

)团
银河系
群星
行星
恒星(千亿) 弥漫物质
河外星系
(千亿)
地球
七大行星
源体宇 的结宙 、构是 膨系一 胀统个 的,有 和它层 演是次 化有的 的起天
宇宙起源
• 爱因斯坦的静态宇宙模型 • 稳恒态宇宙学 • 膨胀宇宙模型 • 物质—反物质宇宙模型 • 大爆炸宇宙学 • 暴胀宇宙论
星空世界
我 们 生 活 的 地 球
太 阳 系
太阳系可延伸到一光年以外.
1光年:光在真空中传播一年所经过的距离。(长度单位) 1l.y.=9.46×1015m
银河系:由群星和弥漫物质集合成一个庞大的天体系统 太阳是银河系中千亿恒星中的一颗 直径大概是13万光年
银河系全景
银 河 系 是 宇 宙 的 中 心 ? 银河系全景
宇宙起源
宇宙起源于137亿年前的一次大爆炸
气球膨胀时任意两个粒子 间的距离都在增大
当一列火车迎面开来的时候,我们听到的汽笛 声音调升高(频率变高,波长变短),而当他远离 我们时,音调就明显降低(频率变低,波长变长)
多普勒效应
太阳的光谱
星系的光谱向长波方向偏移 ,称之为谱线“红移 ”
星系在远离我们
7.4 宇宙探秘
望 天 遐 想
童年神话
中国古人认识宇宙
盖天说
浑天说
“天圆如张盖,地方如棋局” “天之包地,如壳之裹黄”

初中八年级(初二)物理课件宇宙探秘课件1(八年级物理)

初中八年级(初二)物理课件宇宙探秘课件1(八年级物理)
初中物理课件
作业:
〈评价手册〉P16页1---11题
初中物理课件
我 们 的 邻 居 ---月 球
初中物理课件
漫步月球。。
初中物理课件

15
阿 波 罗 ”
号 的 宇 航 员 在 月 球 上
初中物理课件
第三节、宇宙探秘
初中物理课件
谁没有在童年遥望星 空的记忆?
漫天星斗曾经激起多 少美丽的梦想?
初中物理课件
趣味角:你属于哪一个星座?
水瓶座(1.20—2.19) 双鱼座(2.20—3.20) 白羊座(3.21—4.20) 金牛座(4.21—5.21) 双子座(5.22—6.22) 巨蟹座(6.23—7.23)
( 106千米) (和地球的比值)
(地球)
密度
(g/cm3)
太阳 水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
冥王星
58 108 149.6 228 778 1430 2870 4496
5906
697000 /109 57910 0.38 6052 0.95 6378 /1.00 3398 0.53 71492 11.0 60268 9.5 255594.0 24764 3.9
2、宇宙起源于150亿年前 的一次大爆炸
初中物理课件
动一动
模 拟 “宇宙大爆炸”的形

初中物理课件
学习了半天, 我还是不知道 星座是怎么来
的?
初中物理课件
我们中国人 在探索宇宙 方面有什么
杰出贡 献???
P37页生活.物理.社会
初中物理课件
航天/天文知识竞赛
1、地球有几颗卫星? 2 、太阳系的九大行星中,地球由内到外排在第几? 3 、第一次进入太空的宇航员是哪个国家的? 4、哪个国家的宇航员第一次登陆月球?飞行器的代

《宇宙探秘》课件1共39页

《宇宙探秘》课件1共39页

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地球 R=6.4×106m 大气层厚度 h=3.0×106m
月球轨道半径 r=3.8×108m
07.04.2020
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07.04.2020
太阳
水星 金星 地球 火星 木 星 土星 天王星 海王星 冥王星
返回
星系 由群星和弥漫物质集合成的一
个庞大天体系统,称星系。 银河系 太阳系以及太阳系以外的数
大约50亿年前,太阳系还是一团弥漫的缓慢转 动的气体云。由于其他天体的引力扰动或邻近超新 星爆发的影响,这块气体云开始塌缩,稠密的核心 变为原始太阳,周围旋转的尘粒和气体原子,形成 一个薄盘——原太阳星云。原太阳星云会分裂成大 量引力束缚团块(称为星子)。星子具有小行星的 尺度,其中一部分就是今天的小行星和彗星核,另 一部分通过碰撞合并长大成星胚。这些星胚继续吸 积周围物质,像滚雪球一样最后变为大行星及其卫 星。这些天体均由围绕太阳旋转的薄盘内的物质组 成,因此自然是共面及同向的。
• 哥白尼的“日心说”:太阳是宇宙的中 心
• 宇宙是否有中心还是一个迷。
07.04.2020
现代的宇宙探秘
• 望远镜系统 • 航天技术的发展 • 宇宙中的天体层次 • 太阳及恒星的起源 • 宇宙的起源
07.04.2020
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07.04.2020
哈勃
美 天文学家 (1889-1953)
哈勃望远镜
以 10亿计的庞大天体系统,统称 银 河系。 河外星系 银河系以外的星系。如仙女 座星系。
07.04.2020
银河系全景
07.04.2020
07.04.2020
仙女座星系
07.04.2020
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星系团
星系一般不是单个存在的,大多组 成双重星系、多重星系、星系群,直至 成千上万个星系集合为星系团。

八年级物理《宇宙探秘》课件1 苏教版

八年级物理《宇宙探秘》课件1 苏教版

红 超 巨 新 星 星
子白 新 黑矮 恒 洞中 星
恒星的演化过程
红巨星
超新星
白矮中子黑洞
新恒星
太空有无数的星系
银河系
银河系中心
螺旋星系
环状星系
不规则星系
其它星系
星系在离我们远去
多普勒效应:
在运动的波源前面,波被压缩,波长变 得较短,频率变得较高 (蓝移 (blue shift))。在运动的波源后面,产生相反 的效应。波长变得较长,频率变得较低 (红移 (red shift)) 恒星光谱线的位移显示恒星循着观 测方向运动的速度
多普勒
红移:
天文学家哈勃发现星系的光谱向波长方向 偏移,称之为光谱红移。这一现象说明星 系在远离我们而去。(图为哈勃在观察)
宇宙起源于大爆炸
千百年,科学家们一直在探寻 宇宙是什么时候、如何形成的。 直到今天,科学家们才确信, 宇宙是由大约150亿年前发生 的一次大爆炸形成的。 在爆炸发生之前,宇宙内的 所存物质和能量都聚集到了一 起,并浓缩成很小的体积,温 度极高,密度极大,之后发生 了大爆炸。 大爆炸使物质四散出击,宇 宙空间不断膨胀,温度也相应 下降,后来相继出现在宇宙中 的所有星系、恒星、行星乃至 生命,都是在这种不断膨胀
地 心 说
托勒密生活的时代是古希腊后期, 当时罗马人占领了许多希腊城邦,希腊 的科学文化迅速向外传播。托勒密就出 生在深受希腊文化影响的埃及城市托勒 密城中。
托勒密的主要著作《天文大全》对 后世有很大影响。书中,他把前人提出 的地球是宇宙中心的观点,进一步发挥 和系统总结。这种观点认为,地球是宇 宙的中心,地球静止不动,太阳、月亮、 行星、恒星,乃至整个宇宙都环绕地球 运动。
2、地球
地球质量: M = 5.9742×1024Kg 地球平均密度 = 5.518 克/厘米3 月球是他的卫星

《宇宙探秘》课件

《宇宙探秘》课件

1 黑洞
探索黑洞的奇异性质和引力实力
2 星系
了解宇宙中星系的形成和演化
3 宇宙射线
探索宇宙射线对生物和宇宙的影响
太空探索历史
回顾人类太空探索的历史,从第一次航天飞行到登月计划,探索太空探索的重大里程碑。
第一次航天飞行
人类首次踏足太空的激动时刻
登月计划
人类首次登上月球的壮举
航天飞机
航天飞机的发展和使用
宇宙膨胀
揭示宇宙膨胀和宇宙学常数之谜
未来的太空探索
展望未来太空探索的发展方向,包括火星探索、外星生命搜索等。
1
火星探索
人类探索火星的计划和技术准备
2
外星生命
寻找太阳系以外的生命用于观测宇宙深空的超大型望远镜
宇宙科学知识
深入了解宇宙科学中的一些基本概念,包括行星、恒星和银河系。
行星
探索行星的组成和行星间的差异
恒星
了解恒星的形成、演化和不同类型的星
银河系
探索我们所在的银河系的结构和性质
黑洞和星系
进一步探索黑洞和星系,它们在宇宙中的作用和引发的科学问题。
黑洞性质
黑洞的定义、类型和特点
星系演化
星系形成和演化的各个阶段
《宇宙探秘》PPT课件
本课程将带领你探索宇宙的奥秘,了解太空探索的历史和宇宙科学知识,并 展望未来的太空探索。
课程介绍
介绍《宇宙探秘》课程的目标和内容,让学生了解将要学习的知识。
目标
了解宇宙的奇妙之处
内容
太空探索历史、宇宙科学知识等
持续时间
6周
宇宙的奥秘
揭示宇宙存在的神秘现象,例如黑洞和星系,以及对我们的生活有着深远影响的宇宙现象。

苏科版八年级7.4 宇宙探秘 课件(共24张PPT)

苏科版八年级7.4  宇宙探秘  课件(共24张PPT)
苏科版物理 第七章 从粒子到宇宙
四、宇宙探秘
星图从12月开始,按照每月太阳所在的位置把赤道 带附近的天区分成十二份,每一份投影到一张长方形的 平面图上。
古代人认为天地是什么样子的呢? 天圆地方
地心说
公元2世纪,古 希腊天文学家托勒玫
提出了以_地__球__为宇
宙中心的地心说。
日心说
16世纪初期,波兰 天文学家哥白尼提出了
15.关于宇宙起源,根据大多数宇宙科学家的 认定,你认为下列说法中正确的( D )
①宇宙诞生于距今约137亿年的一次大爆炸。
②大爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应 下降。
③大爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时 间、空间。
④宇宙温度下降至一定程度,逐步形成超星系 团、星系团、星系及恒星、行星等。
A.星系在离我们而去 B.星系在向我们靠近
C.星系保持不动
D.以上三种情况都可能
11.关于太阳、地球、月球三者之间的顺序关系,
可能发生日食的是 ( A )
A.太阳、月球、地球 B.太阳、地球、月球 C.地球、太阳、月球 D.以上都可以 12.晴朗的夜空,天上高悬的月亮,从人们对天体
的分类上说月亮属于 ( C )
银河系(Galaxy),中央突起、四周扁 平的旋转铁饼,直径大约8万光年。
太阳是银河系中数以千亿计的恒星中 的一颗。
宇宙是 一个有层次 的天体结构 系统,它是 有起源、膨 胀的和演化 的。
目前观测到的星系约为1000亿个。
◆关于宇宙的起源 ■阅读课本37页“读一读”
大多数宇宙科学家都认定:宇宙诞生于约137亿
A.①②③
B.①③④
C.②④
D.①②③④
16.在我国民间传说中,流传着“牛郎织女”的美丽 故事,牛郎星位于天鹰座,织女星位于天琴座, 对照星座图,找出这两颗星,科学家们测定牛郎 、织女两星之间相距约12光年,试计算出这两颗 星之间约为多少m?

宇宙探秘 课件(共13张PPT)

宇宙探秘 课件(共13张PPT)
人们认识到,宇宙是一 个有层次的天体结构系 统.
宇宙从何而来
关于宇宙的起源,大多数科学家都认定:宇宙诞生于距 今约137亿年的一次大爆炸.
大爆炸宇宙模型认为,宇宙起始于一个“原始火球”.在“原始 火球”里,温度和密度都高得无法想象,这时物质所处的状态 至今还无法描写.这种状态可能极不稳定,最终,“原始火球”发生 爆炸,这种爆炸是整体的,涉及宇宙的全部物质及时间、空间. 爆炸导致宇宙空间处处膨胀,温度则相应下降.当温度降到一定 程度时,逐步形成超星系团、星系团、星系乃至恒星和行星等.
错误的是( C )
A.汤姆生发现了电子,从而揭示了原子是可以再分的 B.卢瑟福建立了原子结构的核式模型 C.哥白尼提出了地球是宇宙真正的中心的学说 D.哈勃发现的哈勃定律推断星系在远离我们而去
自主学习
阅读课本内容,了解相关内容
古人认识宇宙
古人看天(宇宙观):
天圆地方 (地球是一块平 坦的并不太大的土地,天 空似乎是一个固定的圆形 屋顶,它从不远处自上而 下,和周围的地面融为一 体.)
研究方法:
利用肉眼观察星空、绘制星图、命名星座,并赋予 美好想像.
西方宇宙学说 托勒玫的“地心说” 1.在观察太阳、月球、行星等天体在天空中位置变化的 基础上,人们总结了日月运动的许多规律,建立了“地心 说”
4.“日心说”被证明正确的工具:牛顿的万有引力定律和望远 镜的发展.
现代宇宙发现
空白演示
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ห้องสมุดไป่ตู้代宇宙发现
星空世界
1.恒星:人们仰望浩瀚的星空,仔细观察后发现,大部分星体的位 置似乎不变,人们称这些星体为恒星.实际上,它们不是绝对不动,它 们的相对位置也在变化,用很精确的天文仪器可以观察到它们的 运动.

《宇宙探秘》ppt1

《宇宙探秘》ppt1
苏科版新教材同步教学课件Hale Waihona Puke 第七章从粒子到宇宙
第四节
宇宙探秘
谁没有在童年遥望星 空的记忆?
漫天星斗曾经激起多 少美丽的梦想?
趣味角: 你属于哪一个星座?
狮子座(7.24—8.23)
水瓶座(1.20—2.19) 处女座(8.24—9.23) 天秤座(9.24—10.23) 天蝎座(10.24—11.22) 射手座(11.23—11.24)
太阳
水星
金星
地球
火 星
土 星
天 王 星
海 王 星
太 阳 系 鸟 瞰
⑴月亮围绕地球转动
⑵地球等八大行星围绕 太阳转动,
⑶恒星也在运动。
太阳系的最大范围约可延伸到一光年以外. 1光年(l.y.)表示_____________,它是_______单位。
天文学中,取地球到太阳的平均距离为一个天文
单位(AU)
57910 0.38 6052 0.95
6378 /1.00
3398 0.53 71492 11.0
60268 9.5
255594.0 24764 3.9 1160 0.18
这张混合图显示了太阳和其余5个最大 的行星的比例关系,清晰度为3200千米每点。 (地球就是那个在木星与太阳之间的星球。)
⑷太阳系和其他恒星、行星、弥漫物质等又组成了银河系
一、人类探索宇宙的历程
古代人对宇宙是 如何认识的?
1、盖天说:
“天圆如张盖,地方如棋局”
2、浑天说:——汉.张衡 “天之包地,如壳之裹黄”
三星堆出土的青铜器
古代西方的科学 家对宇宙是如何 认识的?
3、托勒玫的地心说:
宇宙结构是以地球为中心的一系列同心圆 行星体系

宇宙探秘 课件-苏科版八年级物理下册

宇宙探秘 课件-苏科版八年级物理下册

二、星空世界
②星系在远离我们而去
根据哈勃(Edwin Powell Hubble,1889~1953)发现的哈勃定律 推断,星系在远离我们而去,它提供了宇宙膨胀的证据。
我们可用粘有小塑料粒的气球类比宇宙,小塑料粒可看成是宇宙 中的天体。气球膨胀时,任意小塑料粒周围的其他小塑料粒都在离 它远去。
气球膨胀时,任意两个小 塑料粒间的距离都在增大
5. 宇宙
③谱线“红移”
当一列火车迎面驶来时,我们听到的汽笛声音调会 明显升高(即声波的频率升高);当它离我们远去时, 音调明显降低(即声波的频率降低),这一现象叫多普 勒效应。光同样可以产生多普勒效应,当一个星系离我 们远去时,我们观测到的星系发出的光的频率降低(相 当于波长变长)。
4. 伽利略望远镜
一、从“地心说”到“日心说”
1609年伽利略用自制的望 远镜视察天体,以确凿的证据 支持了哥白尼的“日心说”。 第一个观测到了木星的卫星、 太阳黑子和月球上的环形山。
太阳黑子
木星及其卫星
月球上的环形山
伽利略望远镜 意大利天文学家、物 理学家伽利略1609年 发明了人类历史上第 一台天文望远镜。
八年级物理下册•苏科版
第七章 从粒子到宇宙
向物质世界的两极进军
四、宇宙探秘
1
从“地心说” 到“日心说”
2
星空世界
1 导入新课
导入新课 人类在探索原子内部微观世界的同时,从未停止过对地球之外
宏观世界的探究。早在远古时代人们就开始了对宇宙的探索。尽管 探索过程艰巨曲折,但是对宇宙已经有了科学和客观的认识。
公元2世纪,古希腊天文学家托勒玫(Claudius Ptolemaeus,约90~168) 提出了以地球为宇宙中心的“地心说”。他认为:

《宇宙探秘》 课件

《宇宙探秘》   课件

水星上有水吗?
这是每个儿童都会提出的问题。其实, 天文学家在探索宇宙时,有没有水也 是他们非常关心的事。水,意味着生 命的保障,意味着孕育生命的可能, 也有助于探索人类生命的起源,关系 到人类的千秋万代。水星上残存的大 气压不足地球大气的一千万亿分之一, 高温、微弱的引力和强大的太阳风使 气体很快地向太空逃逸。因此,科学 家一直都认为水星上不会有任何形式 的水。
人类航空航天的历程
1957年10月4日: 苏联发射世界上第一颗人造地球卫星 1960年5月15日: 苏联发射第一个宇宙飞船。 1961年4月12日: 苏联宇航员加加林乘坐东方1号绕地球一 圈,成 为世界上第一个太空人。 1969年7月20日: 阿波罗11号的宇航员尼尔· 阿姆斯特朗和布兹· 阿 尔德林登月成功。 1975年7月17日: 美国阿波罗号和苏联同盟号宇宙飞船在太空中对 接。 1975年8月20日: 美国发射“海盗1”号首次成功软着陆,对火星大气 进行 探测。 1975年9月9日: 美国发射“海盗2”号第2次软着陆,对火星地形进行 探测。 1981年4月12日: 哥伦比亚号航天飞机升空,由此开始了第一次航 天飞机太空之旅。 1986年1月28日: 挑战者号航天飞机在发射后约一分钟在空中爆炸, 全部7名机组职员遇难。
于是在1961年4月12日将前苏联航天员加加林送上天,开 辟了载人航天的飞行史。 但要想让人适应失重的环境需要有段时间适应。科学家们 通过对每次飞行的研究,将人进入太空生理系统的变化分 为三个适应阶段:初期反应期、适应形成期、适应巩固期。 通过三个阶段的适应后,人们还必须要进行一定的措施如 体育锻炼来增强人体肌能,提高生理系统的适应性。 在太空中,除失重外,还有其它因素如辐射、大气压 力变化、多种有害气体也对人体有影响。此外,人类要想 在太空中生活还要面临成家立业、生儿育女等许多问题, 以及心理健康的问题。从前几次人类在太空的飞行中就产 生了思乡病、恐惧症、人际关系紧张等心理变化,如果长 期在太空,人的心理障碍会更加明显。因此人类最终能否 实现在太空中生活这一愿望,还有待于科学家今后飞行的 研究结果。

《宇宙探秘》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏教版物理 (1)

《宇宙探秘》PPT课件 (公开课获奖)2022年苏教版物理 (1)

四、 宇宙探秘
观察2:如图7-4-5所示 ,太阳系是以太阳(恒星)为中|心的星系 ,它包 括8大行星、至|少164颗的卫星、2000多颗有正式命名或编号的小行星 ,以及数量 可观的彗星和流星 .我们生活的地球 ,只是太阳系这个大家族中的一员 .
观察3:如图7-4-6所示是银河系的俯视图 ,我们所居住的太阳系是银河 系的一位成员 ,银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统 ,它 包含了大约1500亿~4000亿颗恒星 ,我们能用肉眼看到的大约有6000颗 .银河系 的直径约10万光年 .太阳与银河系的中|心相距约为3万光年 .
B.太阳系
C.地月系
D.总星系
[解析] C 月球是地球的一颗卫星 ,它绕着地球运转 ,月
球与地球构成了地月系;人类赖以生存的地球置身于太阳系之
中 ,太阳系置身于银河系之中 ,银河系又置身于整个宇宙众多
的星系团之中 .因此 ,在以上选项中地月系尺度最|小 .
[点评] 此题考查同学们对宇宙和物质构成的了解 .
• 他们的课程 ,无论是在内容和形式上 ,都是经过认真研 判 ,把各学科的核心素养作为教学主线 .既涵盖城市中小学 、又包括乡村大局部学校的教学模式 .適合全國大局部教 學大區 .本課件就是從全國一等獎作品中 ,优选出的具有代 表性的作品 .示范性强 ,有很大的推广价值 .
四、 宇宙探秘
导学设计
出人类探究自然、追求真理的强烈愿望 ,正是这种愿望推动了科学的开展和社会
的进步建.立模型(理论) 宇宙天体
自然现象 自然科学
四、 宇宙探秘
学点2 星空世|界 观察1:如图7-4-4所示 ,地球与月球构成了一个天体
系统 ,称为地月系 .在地月系中 ,地球是中|心天体 ,因此一 般把地月系的运动描述为月球对于地球的绕转运动 .然而 , 地月系的实际运动 ,是地球与月球对于它们的公共质心的绕 转运动 .
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宇宙中天体的层次
超星系团 星系团 星系 太阳系 地月系
2020/3/5
下一页
地球 R=6.4×106m 大气层厚度 h=3.0×106m
月球轨道半径 r=3.8×108m
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2020/3/5
太阳
水星 金星 地球 火星 木 星 土星 天王星 海王星 冥王星
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2020/3/5
星系 由群星和弥漫物质集合成的一
超星系团
由众多星系团聚集成尺度更大的超 星系团。
2020/3/5
2020/3/5
仙 女 座 大 星 系
返回
太阳系的起源与演化
关于太阳系的起源与演化,众说纷纭。 归纳起来不外乎三类:
一是灾变说, 二是俘获说, 三是共同形成说。
目前天文学家趋于一致的看法是 太阳和行星系统共同形成的学说。
2020/3/5
个庞大天体系统,称星系。 银河系 太阳系以及太阳系以外的数
以 10亿计的庞大天体系统,统称 银 河系。 河外星系 银河系以外的星系。如仙女 座星系。
2020/3/5
银河系全景
2020/3/5
2020/3/5
仙女座星系2020/3/5 Nhomakorabea返回
星系团
星系一般不是单个存在的,大多组 成双重星系、多重星系、星系群,直至 成千上万个星系集合为星系团。
2020/3/5
收缩过程中,物
质释放出的能量使原 恒星变热。当中心温 度上升到1000万度时, 就发生热核反应。而 热核反应产生的向外 的辐射压力极大地阻 止物质进一步向内收 缩。当二者达到平衡 时,一颗恒星诞生了。
2020/3/5
反回
宇宙的起源与演化
20世纪40年代末提出的热大爆炸宇 宙模型,逐步被科学界公认。该模型认 为,宇宙起源于一个高温、高密度的 “原始火球”的大爆炸,爆炸之后经过 降温、变稀和膨胀,逐步演化成今天看 到的天体系统。
2020/3/5
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宇宙年龄达到约10-6 s, 温度降到约1013K并进一步 降低,核子与核子相碰而 湮灭,例如质子与反质子 湮没为光子和轻子。
2020/3/5
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到约10-4 s,电子、 子
和中微子等轻子占主要地 位,宇宙进入轻子时代。
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宇宙年龄从10s到0.5×106s,宇宙进入辐 射为主的时期。在这一段时间里,辐射能量密 度高于实物粒子的平均能量密度。这一阶段总 共延续了2000年。当温度下降到1010K时,宇 宙间仍只有中子、质子、电子、光子和中微子 等一些基本粒子形态的物质,它们之间达到平 衡。大爆炸后2-3min,当温度降到109~108 K 时,合成了宇宙中早期元素,如氢、氦,还有 极微量的铍、锂等。后一阶段,除膨胀外,无 其他特殊过程。
• 哥白尼的“日心说”:太阳是宇宙的中 心
• 宇宙是否有中心还是一个迷。
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现代的宇宙探秘
• 望远镜系统 • 航天技术的发展 • 宇宙中的天体层次 • 太阳及恒星的起源 • 宇宙的起源
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哈勃
美 天文学家 (1889-1953)
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哈勃望远镜
1990年4月24日 美国用“发现”号航 天飞机把一台长13米, 宽4.2米,主体镜直径 2.4米的空间望远镜送 上太空。 该镜造价 15亿美元,其轨道离地面607公里与地球赤 道倾角为28.5°。
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大约50亿年前,太阳系还是一团弥漫的缓慢转 动的气体云。由于其他天体的引力扰动或邻近超新 星爆发的影响,这块气体云开始塌缩,稠密的核心 变为原始太阳,周围旋转的尘粒和气体原子,形成 一个薄盘——原太阳星云。原太阳星云会分裂成大 量引力束缚团块(称为星子)。星子具有小行星的 尺度,其中一部分就是今天的小行星和彗星核,另 一部分通过碰撞合并长大成星胚。这些星胚继续吸 积周围物质,像滚雪球一样最后变为大行星及其卫 星。这些天体均由围绕太阳旋转的薄盘内的物质组 成,因此自然是共面及同向的。
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恒星的形成
在恒星起源的问题中,主要有两种观点:
一种观点认为,恒星是由弥漫物质凝聚 形成的,称弥漫说;
一种观点认为,恒星是由超密物质爆发 形成的。
越来越多的观测证据支持“弥漫说”
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观测表明,星际空间存在着许多 气体和尘埃物质。在引力作用下,这 些弥漫物质收缩成星际云。引力使星 际云进一步收缩,星际云在快速收缩 过程中,逐渐碎裂成好多小云,每个 小云以后单独形成一个恒星。
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支持这一学说的主要依据
• 光具有多普勒效应,当一个星系远离我们远去时, 它的频率就会长高,它的谱线波长就会变长,也 就是说星系的光谱向长波方向偏移,称之为谱线 的“红移”
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总结
• 地心说和日心说 宇宙 超星系团 星系团 宇宙是一个有层次的天体系统 宇宙的起源
星系
宇宙探秘
学习目标:
• 大致了解人类探索太阳及宇宙的 历程,并认识人类对宇宙的探索 将不断深入。
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古人看天
• 对古代人来说:地球是一块平坦的、 并不是太大的土地,天空似乎是一 个固定的圆形的屋顶,它和地面是 融为一体的。
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“地心说”和“日心说”
• 托勒密的“地心说”:地球是宇宙的中 心
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当温度降到105 K以后,实物粒子的密 度超过了辐射的密度,这个阶段可以说一直 延续到现在。
而在宇宙年龄小于70万年,温度大于 3000K时,电子、质子及其他原子核无法结 合成原子;宇宙温度降至3000K以下,电子和 原子核不具有足够的能量克服它们之间的电 磁力而形成原子。随着宇宙膨胀,温度进一 步降低,各种物质、恒星、银河系和其它星 系逐步形成,直到当前的世界。
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地面远距离 摄影镜头所摄
2020/3/5
地面光学 望远镜所摄
哈勃空间 望远镜所摄
哈勃半径
光在哈勃时间内走过的距 离,或者说就是可以观测到的最 大距离,约为2×1010光年 (200亿光年),即1026m.
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神舟六号
2020/3/5
2020/3/5
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1035 s
1043 s
106 s
104 s
1037 K
1027 K
1013 K
2020/3/5
大约在一百几十亿年
前,原始火球开始爆炸, 爆炸后的10-43 s前,称普 朗克时代.这时期,自然界 的四种力是统一的。
2020/3/5
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爆炸后的10-43 s时,温 度降到1037K,引力作用分化出 来。爆炸后约10-35 s, 温度降 到1027K,强相互作用分离出来, 宇宙进入强子时代。
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