参与禁毒宣传活动 设计方案

参与禁毒宣传活动

一、活动主题

参与禁毒宣传活动

1、确立活动主题

毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青年的身体健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

近年来，受国际毒潮泛滥的影响，毒品犯罪在我国死灰复燃并不断发展蔓延，日益成为人们高度关注的社会问题。尤其是青少年涉毒的问题令人担忧。为认真贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生毒品预防教育工作的通知》的精神，求真务实地做好中学生毒品预防教育，我们选择以参与禁毒宣传活动为主题，以“远离毒品、珍爱生命”为口号，开展综合实践活动。

2、确立活动子课题

为了使宣传活动取得实际效果，避免无实际内容，增强目的性，我校教师经讨论确立了以下活动子课题。

（1）毒品常识

（2）吸毒对社会的危害性

（3）我国打击毒品犯罪的法律

（4）预防毒品的技巧和方法

根据确立的子课题，各综合实践活动小组根据本小组个体资源和信息，选定课题展开实践活动，深入研究。

二、活动背景

毒品已成现今困扰社会生活最大的祸患，吸毒在全世界日趋泛滥，毒品走私日益严重。毒品的泛滥直接危害人们的身心健康，并给经济发展和社会进步带来巨大威胁。毒品蔓延的范围已扩展到五大洲的200多个国家和地区，而且全世界吸食各种毒品的人数已高达2亿多，其中17～35周岁的青壮年占绝对多数！多少人因这个仅次于军火而高于石油的世界第二大宗买卖失去了学习的机会、工作的能力，出卖了自己的良心，背弃了家人与朋友，甚至失去了活在世上的意义;更为严重的是有人就因这小小的药丸献上了年轻宝贵的生命！血淋淋的教训到处都是！有很多因吸毒或贩卖毒品的人们，就用他们一个又一个的曲折而惨痛的经历告诉我们，毒品的危害是多么的巨大！第42届联合国大会通过决议，决定把每年的6月26日定为反麻醉品的滥用和非法贩运国际日（即国际禁毒日）。

三、活动目标

总目标：

人人参与禁毒宣传活动，采用网上查询、听取会议报告、社会调查、资料收集等形式，对学生进行“远离毒品，珍爱生命”的教育。让学生认识到毒品对人的身心健康和社会治安的危害性，培养学生积极地抵制毒品、珍惜生命、远离毒品的意识，养成良好的社会责任感和健康积极的个性品质。培养他们的团队精神、创新精神、实践能力。

具体目标

（一）知识目标

1.知道什么是毒品、能识别常见毒品的名称和俗称。

2.知道毒品的毒性和毒品的危害，知道吸毒、贩毒是违法的。（二）能力目标

1.在综合实践活动中，让学生历经收集资料、图片，分析资料，培养学生运用现代技术获取、处理和利用资料的能力。

2.通过小组合作完成任务，培养学生与人交往、与人合作的能力。

3.通过办手抄报、办展板等活动，培养学生的观察能力、发散思维能力、发现问题和解决问题的能力。

（三）情感目标

用吸毒者血的教训和生与死的经历，感受毒品对个人、家庭、社会的危害，加强抵制毒品的自觉性和责任感，让学生自觉养成珍惜自我，健康选择的科学态度。向吸毒者呐喊：远离毒品，珍爱生命！向全社会呐喊：远离毒品，珍爱生命！

四、活动过程

（一）、活动准备

1.学校方面：宣传、倡议

各班班主任到班级宣传学校开展此次参与禁毒宣传活动为主题的综合实践活动的重大意义，激发学生产生共鸣，参与活动。学校准备好一部《青少年毒品预防专题教育》记录片，班会结束后放映。学校准备请一位专家。

2.教师方面：材料的准备

班主任每人准备一本《青少年毒品预防手册》

3..学生方面：选题分组

按照学生自身的兴趣、特长、自身便利条件，各班学生自由组成四个小组，每小组八人，民主推选组长，并确定研究子课题，制订自己小组活动方案。

（二）、活动时间安排：2016年5月份---6月份

（三）、活动安排：

第一阶段：宣传、倡议阶段

第二阶段：搜集、整理、组合资料阶段

第三阶段:交流汇报资料阶段

第四阶段：调查采访阶段

第五阶段：成果展示活动阶段

第六阶段：深入社区，参与宣传阶段

（四）、综合实践活动的实施过程

第一阶段：宣传、倡议（5月份的第一周）

1.目的:

通过宣传远离毒品，珍爱生命主题的综合实践活动的重大意义、听取专家报告和观看《青少年毒品预防专题教育》片，激发学生产生共鸣：了解毒品、抵制毒品的欲望。

2.主要活动：宣传、倡议

（1)班主任利用班会课，给学生宣传远离毒品，珍爱生命为主题的综合实践活动的重大意义。

（2）学校组织学生聆听专家做有关毒品知识及禁毒、戒毒常识的报告。

（3）学校播放《青少年毒品预防专题教育》片，组织学生认真观看。

3.教师指导

（1）班会课上，班主任做宣传时，让学生用笔和本子记录远离毒品真爱生命有什么重要意义。

（2）学校组织全体学生听专家讲述有关毒品知识、禁毒和戒毒常识的报告，指导学生和专家互动。

（3）观看《青少年毒品预防专题教育》片时，让学生用笔和本子记录下来青少年预防毒品的技巧和方法。

第二阶段：搜集整理组合资料（5月份的第二、三周）

5月份的第二周：搜集、查找资料

5月份的第三周：整理、组合资料

1.目的：

激发学生对资料搜集的兴趣，同时培养学生搜集资料、整理组合资料的能力，培养团队合作精神。

2.主要活动：（搜集整理组合资料）

（1）根据分好的组，结合小组选的子课题内容，利用网络进行资料的搜集与查找。

（2）对搜集到的资料和信息进行了解、熟悉。

（3）把搜集到的资料和信息熟悉后进行分类，并整理组合。

3.老师指导：

（1）向学生提供一些具体的网址，划定查找的范围。

（2）制定分类标准，指导学生根据子课题的内容对资料进行分类。

（3）指导学生将分类好的资料，进行整理组合，使资料内容完整具体。

第三阶段：交流汇报整理好的资料（5月份的第四周）

1.目的：