小学生自主阅读成果展示

小学生自主阅读成果展示活动设计

一、活动形式：

班级读书笔记、读书方式、读书心得展示、交流。

二、活动目的：

在班级开展读书交流活动，让学生将自己读书的收获和体会在班级进行展示，和同学进行交流。在活动的过程中，学生收获自主阅读的成就和快乐，提高学生自主阅读的兴趣。

三、活动时间：

周一班队会

四、活动准备：

学生准备：每个学生带自己的读书笔记、读书心得、读书卡等相关资料。

教师准备：优秀读书笔记、心得、读书卡图片及相关的多媒体课。五、活动过程：

1、提出活动目标，明确活动要求。

2、活动开始，学生以小组为单位交流并汇总读书情况，并完成“读书成果展示卡”。

读书成果展示卡

3、各组汇报全班同学的读书情况。

1）展示“读书成果展示卡”。

（2）各组汇报组长口头汇报，其他成员补充。（3）教师小结活动情况。

4、以小组为单位，参观其他小组展示的读书作品，完成评价表格。

读书成果评价卡

5、根据学生填写的“读书成果评价卡”，评选出“班级读书小明星”。并对他们进行表彰奖励。

6、全班交流：通过今天的读书交流活动，我有哪些收获？

学生汇报。

7、教师总结：活动取得的成绩是什么？我们还要在哪些方面继续努力。

出示读书名言警句，和学生一起共勉：

（1）读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

---作者:（清）袁牧

2）读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。 ---作者:郭沫若

（3）书籍是我们的精神粮食。 ---作者:普希金

（4）纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

---陆游《冬夜读书示子聿》作者:陆游