七年级下册英语课程标准

七年级下册英语课程标准

Unit 1 Can you play the guitar?

单元教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：

guitar, sing, swim, dance, chess, play chess, draw, speak,

speak English, join, club drum, play the drum, piano, play

the piano, violin, play the violin, also, people, help (sb)

with sth, center, home, today, be good with, make, make

friends, weekend, on weekends/on the weekend, teach,

musician

能掌握以下句型：

①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.

②—What can you do? —I can dance.

③—What club do you want to join? —I want to join the chess club.

2) 能了解以下语法：情态动词can的用法

want to do sth.的用法

练习运用情态动词can。学会询问和谈论彼此的能力和特长。能掌

握以下句型：

①—Can you play the guitar? —Yes, I can./ No, I can't.

②—What can you do? —I can dance.

③—What club do you want to join? —I want to join the chess club.

—Can you play the piano? No, I can't. / Yes, I can. be good with …

help…with…

2. 情感态度价值观目标：

该部分学习询问或谈论自己或对方在某一方面的能力和特长，可以培养学生的一种群体意识，促进同学们对自身的认识，为将来的自我发展奠定基础。

方面的能力，可以培养学生的一种群体意识。

Unit2 What time do you go to school?

单元教学目标

通过本单元的学习，使学生掌握相关的时间表达方法以及相关的词汇，能够就生活中的时间安排及日常活动来交谈；通过情景设计来激发学生学习的学习兴趣，并培养学生的自主学习和与他人合作的精神；通过谈论作息时间及日常活动，培养学生合理安排作息时间的意识。

Unit3 How Do You Go to School?

单元教学目标：

1.能够听、说、读、写短语：on foot，by bike，by bus，by train。

2. 能够听、说、认读短语：by plane，by ship，by subway。

3．能够用“How do you go to school? How do you go to Shanghai/Nanchong……？”询问别人的出行方式，并能够用“I go to school on foot/by bike/by bus”等进行回答。

unit 4 don’t eat in the class

1、能熟练使用目标语言谈论对某些规章制度的看法。

2、能使用目标语言制定并讨论校园内一些公共场所的规则，句型：Don’t ea t in class

Can we wear a hat in class?

-No,we can’t.

We always have to wear the school uniform.

3、给父母写一封建议信。

Unit5 Why do you like pandas?

单元教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 能掌握以下单词：friendly, shy, save, symbol, flag, forget, place, water, danger, cut, down, cut down, tree, kill, ivory, over

2) 能掌握以下句型：

①—What animal do you like? —I like elephants.

② The elephants is one of Thailand's symbols.

③ Let's save the Elephants.

3) 通过听力训练来掌握提高学生们综合听说能力。

4）通过阅读训练来让学生们逐步提高英语阅读能力。

2. 情感态度价值观目标：

动物和人类都生活在同一地球上，动物是我们的朋友。我们人类应该与动物和谐相处，共同生存。我们应当学会关爱动物，保护动物。

Unit 6 It’s raining.

单元教学目标

1. 知识目标

1.让学生记住下面的单词：

rain , snow , cloudy , windy , cold , hot , cool , warm , humid , cooking

2.让学生掌握下面的句型：

（1）H ow’s the weather like? / What’s the weather like? It’s raining.

（2）W hat’re you/they doing? We’re/They’re watching TV.

（3）W hat’s he/she doing? He’s/She’s cooking.

（4）I s Aunt Sarah there? Yes, she is.

2.能力目标

1. 能够用所学的单词和句型对天气情况进行询问和描述。

2. 学生学会使用现在进行时态。

3. 情感目标

了解世界各地的天气情况和表达自己的观点。

Unit 7 It’s raining.