六年级语文下册综合练习题(二)

六年级语文下册综合练习题（二）

第一部分：积累运用（43分）

一、看拼音，写词语。（10分）

jｕàｎｌｉàｎ

分别在即，我们（）往日的欢乐，回忆六年的小学生活，校园中留下了

qíｎｍｉǎｎｒóｎｇｙù

我们（）的身影；校史上记载着我们的一项项（）。我们如奔腾的

ｊùｎｍǎｘｉóｎｇｙīｎｇ

（），踏平坎坷，像展翅的（），搏击长空。因为我们，可爱的校园

ｓｈēｎｇｊīｂóｂóｗàｎｘｉàｎｇｇēｎｇｘīｎ

（），（），此刻，新的征程即将开启，让我们彼

ｚｈēｎｚｈì

此送上（）的祝福，去谱写新的乐章。

二、补充成语，并给加点字选择正确的意思，在序号上打“√”。（3分）

1.负．（）请罪①背在身上。②遭受。③失败。④背弃。

2.（）高望．重①观看。②希望，盼望。③有名望的。④探望。

3.无（）无故．①过去的。②原因。③老朋友。④死亡。

三、选择正确的答案，将序号填写在括号里。（15分）

1.下列四组词中，带点字读音有错误的一组是（）

A.掺．（ｃｈāｎ）和蒜．（ｓｕàｎ）瓣

B.匪．（ｆěｉ）徒哄．（ｈōｎｇ）堂大笑

C.转．（ｚｈｕàｎ）椅憧．（ｃｈōｎｇ）憬

D.振兴．（ｘìｎｇ）中华养尊处．（ｃｈǔ）优

2.“一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”句子中两个“之”的意思分别是（）A.他，指前一个人/它，指天鹅 B.指弈秋的教导/他，指前一个人

C.指弈秋的教导/它，指天鹅

D.他，指前一个人/指弈秋的教导

3.下列词语搭配，不正确的一组是（）

A.精彩的——演绎

B.豁达的——性格

C.婀娜的——舞姿

D.坚强的——目光

4.“轻风（）细柳，淡月（）梅花”这句诗描绘月、梅融为一体的意境，括号中填入最传神的字应该是（）

A.舞、隐

B.扶、失

C.摇、映

D.扶、映

5.阅读下列语段，选择正确的词语将序号填入括号里。

读书，能使枯燥的心变得湿润；读书，能使浮躁的心变得（）；读书，能使贫瘠的心变得（）；读书，能使平庸的心变得（）。

A.不凡

B.宁静

C.富足

6.与“难道世界上糟糕的诗还不够多吗？”这句话表达意思不同的是（）

A.这世界上糟糕的诗够多了。

B.这世界上糟糕的诗不多。

C.这世界上糟糕的诗怎么不多呢？

7.下列选项中错误的一项是（）

A.契科夫笔下的穷人心地善良，宁愿自己吃苦也要帮助别人。

B.《史记》的作者是司马迁，廉颇和蔺相如都是该作品中的历史人物。

C.《少年闰土》的作者鲁迅是我国著名的文学家，他笔下的闰土见多识广、机智勇敢。

四、根据积累，完成填空。（10分）

1.诗文中的真情：古诗中有情，情在“却看妻子愁何在，”的收复之喜中；古文中有情，情在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃

，”的痛楚之举中。

2.名言中的力量：当个人遇到挫折时，我们会想起海明威的话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以，可就是。”当国家与民族的利益受侵犯时，我们应记得周恩来是这样说的：“我们爱我们的

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民族，这是我们

的泉源。”

3.课文中的经典：朱自清感慨时光飞逝，写到：“在的日子里，在

的世界里的我能做些什么呢？”毛泽东谈及生命价值，写到：“为人民利益而死，；替剥削人民和压迫人民的人去死，。”

五、根据要求完成句子练习。（5分）

1.语段中有两处错误，运用修改符号直接修改。（2分）

临考前，我告诉自己，要沉着地答题并认真地审题，最后还要全面细致地检查。我相信，平时的努力加上考场上的出色发挥，一定会换来毕业考优异的成果。

2.领会意思，仿写句子。（3分）

语言是一门艺术，条理清楚的语言，能使我们有效地和别人沟通；礼貌热情的语言，能；的语言，能。

第二部分：阅读理解（27分）

一、阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。（10分）

①洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所（），有所（），有所（），有所（）。

【发现成就创造发现】

②在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。

③当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正

像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，

如果说

科

学领域的发现有什么偶然的机遇的话

那么这种

偶然的机遇只能给

那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。

1.从第①自然段后面的【】中选择恰当的词语，填入括号里。（2分）

2.”里标上正确的标点。（2分）

3.“打破沙锅问到底”表达了（）的科学精神。（从选文中找出相应

的词语）（1分）

4.选文表达的观点就是“真理诞生于一百个问号之后”，用“”画出选文中

与这个观点意思一样的句子。（1分）

5.联系上下文理解，“见微知著”的“微”是指，“著”是指。（1分）

6.结合选文，判断下面的说法正确与否，正确的打“√”，错误的打“×”。

（3分）

（1）科学领域的真理不难发现，只要耐心等待，只要碰上机遇，就一定

会发现（）

（2）举“洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动”这些事例，

是“运用事例，证明观点”的写法。

（）

（3）引用数学家华罗庚的话，对于观点的论证也非常具有说服力。

（）

二、阅读文章，完成练习。（17分）

①春天又到了。

②柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，释放出蓬勃的生机。迎春花举

起金色的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云

戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也乘着春风飞翔。

③这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师。

④刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截

去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，

笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，

甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳

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