幼儿园中班健康领域说课稿

幼儿园中班健康领域说课稿幼儿园中班健康领域说课稿1、活动目标：

1. 知道引发疾病的缘由，晓得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。

2. 学习并巩固洗手童谣。

2、活动准备：

盛有水的两个盆图片若干音乐

3、重点：了解引发生病的缘由，培养讲卫生的好习惯。

难点：知道引发疾病的缘由，能理解平常生活中各种讲卫生的要求。

4、活动进程：

1、设入情形，导入活动：出示图片发问：

(1)这位小朋友怎样啦?

(2)他为何捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜想捂肚子的缘由)

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的缘由。

教师逐1出示”不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服”等图片让幼儿了解肚子痛缘由。

幼儿结合自己的生活经验，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。

(2)生病了该怎样办?(找医生看病，按时打针吃药)

(3)怎样才能做1个爱干净，讲卫生的、身体健康的好宝宝?

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就可以预防生病，身体才健康。

3、操作活动。

(1)哪我们平时怎样洗手呢?讨论进行

编童谣：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓1搓。互握大拇指，相互转转转。用水来冲冲，小手真干净。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师及时指点幼儿正确洗手的方法。(边说童谣边洗手)

(2)幼儿视察不同两盆水，说说洗过的水和干净的水有甚么不同。

小结：我们的小手有很多细菌，要勤洗手才能做1个爱清洁，讲卫生的好孩子。

我们小朋友的手儿洗干净了，那末1个叫喵喵的小猫它的手洗干净了吗? 我们1起来听听：

小猫喵喵可玩皮了,整天爬上爬下弄得小手可脏了!有1天,他玩后回到家里口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,1把抓起来就吃。吃完后有出去和火伴们玩去了。过了1会,妈妈为喵喵准备好了午餐,喊喵喵回来吃饭, 喵喵听见了连忙跑回来,手也没有洗就座下

吃饭了。吃完饭又去和火伴玩去了，他们在森林里做迷藏，玩的可开心了，没过量久，喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问他是饿了吗，他不说话1直摇头，妈妈问他是渴了吗?(教案出自：屈老师教案网)他说疼、肚子疼。妈妈吓坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了仔细的检查,然后对喵喵说:”你得了急性肠炎,是否是没有洗手就吃东西啦?” 喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了药,并对他说:”以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,由于这时候小手上会有很多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使

我们生病。所以应当勤洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不容易生病了!记住了吗?” 喵喵乖乖地点点头说:”记住了,谢谢医生!”喵喵

记住了医生的话，小朋友们记住了吗?好了，让我们1起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟mm，让我们1起做个健康的好宝贝，好吗?

1、说教材

《纲领》中指出,要教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生,密切结合幼儿的生活进行安全、(教案出自：屈老师教案网)营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。春季正是感冒的多发季节,设计这1课让幼儿晓得怎样讲求卫生,了解预防生病的基本小知识,晓得身体健康的重要性,同时希望幼儿学习以后,更晓得讲卫生,爱清洁等,让疾病阔别自己。

2、说教法

这1课我主要采取引导法、启发发问法、讨论法、互动法、情形教学法来让幼儿掌握预防感冒的方法,在教学进程中,老师主要起1个引导作用。另外,这1课呢,对幼儿来讲,有点枯燥,因而为了提高幼儿的兴趣我又设计上1则小猫喵喵由于不讲卫生等而生病的童话故事,在有趣的故事中让幼儿掌握预防生病的方法。

3、说学法

要求幼儿采取讨论法、表演法、互动法来学习这1课,在这1课中要注意突出孩子的主体地位,教师引导孩子在活动中积极讨论、发言、总结,以真正掌握预防生病的方法。

4、说教学程序

教学程序主要是从活动目标,活动重点、活动难点、活动准备、活动进程来设计的。

我设计的这节课的活动目标主要有2个:

1. 知道引发疾病的缘由，晓得要讲卫生爱清洁，才能预防和减少生病。

2. 学习并巩固洗手童谣。

这节课的活动重点是：了解引发生病的缘由，培养讲卫生的好习惯。

这节课的活动难点是: 知道引发疾病的缘由，能理解平常生活中各种讲卫生的要求。

这节课的活动准备是:

1、几张图片。

2、音乐(洗手歌) 盛有水的盆3个

这节课的活动进程我设计了4个环节:

第1个环节是让幼儿知道生病后的感受。

第2个环节是让幼儿知道人为何会生病。

第3个环节是让幼儿晓得怎样预防生病。

第4个环节是老师总结并进行活动延伸让幼儿把学到的知识带回家。

并且为了引发幼儿兴趣,我先让幼儿在《洗手歌》的音乐伴奏下做着小律动进入活动室。然落后行第1个环节。

第1个环节是让幼儿知道感冒的感受

通过这1环节让幼儿知道感冒后身体很不舒服,晓得身体健康的重要性。

第2个环节是让幼儿知道人为何会生病

这1环节还是突出孩子的主体地位,先让幼儿自由讨论发言,(教案出自：屈老师教案网)人为何会生病,然后教师与幼儿1起小结:不讲卫生,不爱吃饭,吃没有洗的水果，常常保持室内空气清新，天气变化时不注意添加衣服都很容易生病。

第3个环节是让幼儿晓得怎样预防生病,这也是这1课的主要环

节,还是以幼儿讨论、互动为主,突出孩子的主体地位,教师只做1个支持者、合作者、引导者。

与幼儿小结预防生病的方法:(1)常常开窗透风,在冬季也要这

样做。(2)勤洗手讲卫生。 (3)吃干净的水果。(4)及时添加衣服。最后教师再强调预防感冒1定要保持好这些良好的生活卫生习惯,这个地方我设计了1个童话故事，《小猫喵喵》,听完后要求幼儿讨论:小猫喵喵为何生病了,引导幼儿讨论后小结:小猫喵喵不讲卫生,吃了不干净的水果等。

第4个环节是活动的延伸是让幼儿把学到的知识带回家，1起做个健康的好宝宝。

幼儿园中班健康领域说课稿1、设计意图：

各位老师好，我是12级学前8班的xx,今天我带来的说课内容是大班幼儿的1个以眼睛为主题的活动，题目叫《我会保护眼睛》。先说说我的设计意图：《纲领》中指出：”孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。”眼睛是我们身体不可缺少的1部份，是人类智慧的窗口。但是，许多幼儿都没有深入意想到眼睛在我们生活和学习中的重要性。如今由于各种缘由戴眼镜的幼儿愈来愈多。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上建立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了此次《我会保护眼睛》活动。

2、活动目标

再说说我的目标定位：活动的目标是教育活动的出发点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿年龄特点及实际情况，以布鲁姆的《教育目标分类学》为根据，我肯定了认知、技能、情感3方面的目标：

1、了解眼睛的作用和眼睛各部份的名称。(认知)

2、创编”眼