毕业阅读题答案范文
小学毕业阅读试题及答案
小学毕业阅读试题及答案题目一：苹果树的故事故事背景：小明家的院子里有一棵苹果树，每年秋天都会结出很多红彤彤的苹果。
小明的妈妈告诉他，这棵苹果树曾经是他爷爷种下的，经过多年的呵护和照料，才变得这么茂盛。
小明很想知道苹果树生长的过程和它的故事。
问题一：苹果树生长的过程分为几个阶段？请简要描述每个阶段的特点。
答案一：苹果树的生长过程可以分为四个阶段。
第一阶段是种子发芽期，种子通过水分和养分的吸收，从地下钻出，长出小苗。
第二阶段是苗期，根和茎逐渐生长，形成幼苗。
第三阶段是生长期，苹果树开始长出树枝和叶子，树干逐渐加粗。
最后一个阶段是结果期，苹果树结出成熟的苹果。
问题二：苹果树需要哪些条件才能生长得好？答案二：苹果树生长需要阳光、水分和适宜的土壤条件。
阳光可以为苹果树提供光合作用所需的能量，促进生长；水分是苹果树生长和养分吸收的重要条件；适宜的土壤条件包括酸碱度适中、排水良好、富含营养物质等。
问题三：苹果树的果实是怎样形成的？答案三：苹果树的果实是由花朵经过授粉和受精过程形成的。
苹果树开花时，花粉从雄蕊传到雌蕊，使花卵子受精。
受精后，雌蕊内的卵细胞发育成种子，雄蕊内的花粉管发育成果肉。
最终，果肉包裹着种子形成成熟的苹果。
题目二：小猫咪的冒险故事背景：小花是一只可爱的小猫咪，她喜欢冒险和探索新的地方。
一天，小花偷偷溜出家门，开始了她的冒险之旅。
她遇到了很多有趣的事情，有时被吓到，有时又感到非常兴奋。
问题一：小花为什么喜欢冒险？答案一：小花喜欢冒险是因为她对未知的世界充满了好奇心。
她渴望探索新的地方，看到不同的景色和遇到新的朋友。
冒险可以让她体验到不同的刺激和快乐。
问题二：小花在冒险中遇到了哪些有趣的事情？答案二：小花在冒险中遇到了很多有趣的事情。
她遇到了一只会说话的鸟，学到了如何跳过河流，还和一只友善的小狗成为了好朋友。
她还发现了一个隐藏在树荫下的小洞，里面住着一群小老鼠。
这些都是小花冒险中的有趣经历。
问题三：小花最后明白了什么？答案三：通过冒险，小花明白了困难和挑战并不可怕，只要勇敢面对，就能克服它们。
小学毕业班阅读题《父亲的救援》及答案
小学毕业班阅读题《父亲的救援》及答案(1)1992年，我在城里读书，父母亲在老家种田。
父亲为贴补家用，不顾多年腰疼的老毛病，农忙之余帮人跑起了长途货运。
这年父亲已46岁。
(2)正是这年，出了一件大事，父亲至今还清晰地记得当时所有的细节。
(3)那天正好是寒露，阴历的八月二十九。
天黑且下着雨的时候，父亲从外地跑车回来，刚一进村，就看见村支书迎头挡在车灯前面，朝父亲一个劲儿地摆手。
父亲赶紧刹车。
支书一脸焦急地说：“快!你娃出事了!”原来他刚刚从电视里插播的紧急通告里看到：一个20岁左右的小伙，在本市遭遇车祸，被紧急送往市一院，司机已逃逸，小伙身上只找出一些零钱，另有一本学生证，望家人紧急联系。
学生证上写着我的名字，所以支书便急吼吼地来找我父亲。
(4)父亲的脸迅速变得煞白，他蹲在车下先抽了两分钟烟，然后抬头问支书：“你家里还有多少钱?”支书说：“也不太多。
”父亲说：“有多少拿多少吧。
”幸好父亲身上还装着代收的几千元货款。
(5)父亲不敢让我母亲知道，家也没回，当即发动车，准备直奔市医院。
车开到镇子上，不敢再开了，因为手抖得太厉害。
就从街上找到他的一名老战友，帮忙驾车直扑市里。
从小镇到市区仅八十公里，一个小时后就到了。
(6)主治医生马上催他火速往住院部缴钱：“伤情非常严重，需立即手术，如果再晚几个小时联系不到家人，双腿将很难保住。
”(7)父亲再也隐忍不住，眼泪哗一下倾倒了满脸。
他跌跌撞撞地赶紧往缴费处跑。
【批注示例：“再也”“眼泪哗一下倾倒”“跌跌撞撞地赶紧”“跑”等词，写出父亲在得知“我”伤势如此严重后的巨大悲痛，再刚强的父亲也承受不了如此的打击。
】(8)从缴费处回来，不顾护士的拦阻，硬闯进急诊室。
(9)父亲看到的是一张清秀的面容。
人已昏迷过去。
父亲的心里“咯噔”一下，因为他发现这个小伙并非他儿子——也就是说，并不是我。
父亲从里面退出来，反复端详从小伙身上找出的那张学生证，学生证上的照片和名字都是我的，没有错呀。
小学六年级语文小学毕业考试语文阅读训练题及答案
小学六年级语文小学毕业考试语文阅读训练题及答案XXX毕业考试语文阅读训练短文一声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声。
在大自然中，有许多奇妙的回声。
山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故。
另外，在空旷的原野里，也会出现回声。
那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故。
还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声。
我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声。
天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的。
它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远。
如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故。
因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮。
1．文章里介绍了大自然的哪几种回声？__________________________________________________ _____2．声波碰到障碍反射回来，就会形成回声。
文中的“障碍”分别指的是_____________A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容？第一自然段：____________________________________________________ 第二自然段：____________________________________________________ 第三天然段：____________________________________________________ 短文二如果有人告诉你：“水声可以卖钱。
”你大概会说：“那不可能。
”然而，美国有位名叫XXX的人就突破了这“不可能”。
他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。
小学语文毕业试题及答案
小学语文毕业试题及答案一、阅读理解（共计40分）请仔细阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案，并将答案填写在试卷上。
【短文1】小明是个喜欢读书的孩子，每天放学后他都会赶到图书馆，寻找自己感兴趣的书籍。
这天，小明发现了一本厚厚的古书，书名叫做《美丽的古典诗词》。
他迫不及待地翻开了这本书。
书中介绍的古诗词使小明陶醉其中，他喜欢上了这种优美的文字表达方式，并想把自己的感受写成一首诗。
于是，他开始动笔。
小明想了想，最终写了一首关于大自然的诗：非常蓝的湖水，雪白的云朵，绿油油的草坪，逗鱼的小河。
小明写完后，满意地闭上了眼睛，想象着自己的诗被人们朗诵、传唱。
小明最近发现的书名是什么？A. 《美丽的古典诗词》B. 《小明的诗集》C. 《大自然的美丽》D. 《古书堆》小明写的这首诗表达了什么？A. 大自然的美丽B. 他对古典诗词的热爱C. 河中的鱼D. 自己的想象力【短文2】小红是一个梦想成为画家的女孩，她常常逛画廊欣赏名家的作品。
有一天，她在一幅画面中看到了一把枯树，那颗树显得异常强壮和凄凉。
这幅画深深地触动了小红的内心，她开始用画笔表达自己的感受。
她决定将那颗枯树画下来，并且起了一个名字叫《孤独的巨树》。
接下来，小红投入了艰苦的创作过程。
她加密的笔触给予了画面更深的质感，而颜色的运用更是独特而细腻。
经过数天的创作，小红终于完成了自己的杰作。
她的画被一家画廊看中，得到了展览的机会。
很多观众都对她的作品赞叹不已，并且有人愿意购买她的作品，这使她对未来的艺术道路更加充满了信心。
小红梦想成为的是什么？A. 作家B. 画家C. 音乐家D. 演员小红画的是什么？A. 一只猫咪B. 一幅风景画C. 一把枯树D. 一本书二、作文题（共计60分）请你根据下面的图片写一篇意境描写的作文。
可自由发挥，文中不必描写图片中的具体事物，但要让读者能够感受到作文所表达的意境。
【图片略】作文：想象一个世界，无边无际，无穷无尽的世界。
小学语文毕业考试阅读练习及解析三
小学语文毕业考试阅读练习及解析三六年级语文毕业考试阅读训练短文五我颂扬紫罗兰，颂扬它独树一帜的颜色、姿势，颂扬它坚强的生命力。
紫罗兰的叶子真惊奇，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，看起来有谁刚在那叶子上染上紫色，赶忙就要滴下来似的。
紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。
盘屈的茎枝毫无拘谨地伸向四周，初生的芽儿强壮向上。
紫罗兰的花是淡红色的。
它仿佛是嵌在精巧的紫色小船里的红玉石。
紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。
它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。
看上去，那几个花蕊看起来正围着一个圆圈游戏，玩得多快乐！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。
雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机警地钻进泥土里。
紫罗兰的生命力专门强。
有一次，我和几个小朋友玩得快乐，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。
当时我专门后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。
李阿姨见此情形，走过来对我说：不要紧，断了能够再插上，它又会生根，长出专门多专门多紫罗兰来。
哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。
果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
啊！紫罗兰，用它那淳朴而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我颂扬紫罗兰！1．短文的结构方式是___________。
①总起--分述--总结；②总述--分述；③分述--总述。
2．(1)短文开头的特点是__________。
(2)短文结尾的特点是___________。
(3)开头和结尾的关系是__________。
3．第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（），接着写了紫罗兰花的（），最后写了紫罗兰花的（）。
4．依照段意给短文分段。
第一段：写作者颂扬紫罗兰。
第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿势。
第三段：写紫罗兰的生命力专门强。
关于毕业畅想的语文阅读题及答案
毕业畅想的语文阅读题及答案关于毕业畅想的语文阅读题及答案综合性学习。
（本题共4个小题）【临别赠言】初三毕业晚会上，同学们欢聚一堂，有的在依依话别，难舍难分；有的在憧憬未来，畅谈人生。
这时，请你从中国古诗词中任选两句表现离情别意和思想抱负的诗(含词曲)句，作为临别赠言献给他们。
示例：①山回路转不见君，雪上空留马行处。
(离情别意)②了却君王天下事，赢得生前身后名。
(思想抱负)24、（4分）你的赠言：（1），。
(离情别意)（2），。
(思想抱负)【感悟人生】仿照画横线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句。
25、（2分）生活是一杯美酒，散发着迷人的醇香；生活是一本好书，蕴涵着深刻的哲理；，；26、【挥不去的记忆】在三年的时光里，你不仅见证了自己的成长足迹，更见证了整个中华民族在自然灾害面前所展现的勇敢、坚强、自强不息的精神。
在纪念“某某大地震”一周年之际，某校九（1）班同学自发组织了一次“支援灾区重建家园，”的捐赠活动，假如你是这次活动的.主持人，请你认真完成以下两项任务：(1) 、（3分）在本次捐赠活动开始前，请你在班级黑板上写一句有鼓动性的宣传标语。
你写的是：(2)、（3分）作为活动的主持人，请你把全班的2198元捐款以大写方式填入汇款单的汇款栏内，汇往灾区。
人民币（大写）：整参考答案：24、（4分）：（1）、参考答案：“劝君更敬一杯酒，西出阳关无古人。
海内存知己，天涯若比邻。
但愿人长久，千里共婵娟。
”等；（2）、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”等。
25、（2分）参考答案：“生活如一泓清泉，流淌着生命的乐章。
生活是一弯新月，寄托着缠绵的相思。
”等26、（6分）：（1）“一方有难，八方支援。
”等。
（3分）（2）贰仟壹佰玖拾捌元。
（写错字不得分）（3分）。
六年级语文毕业试题及答案
六年级语文毕业试题及答案一、阅读理解（一）阅读下面的短文，回答问题。
壁虎是一种独特的爬行动物，它们具有粘贴在墙壁上行走的能力。
一个壁虎的脚上有很多小小的像毛一样的结构，这些结构就像是很多小小的垫子一样。
每个垫子上面都有许多很小的肉表面鳞片，鳞片上面又有很多微小的刺状结构。
研究专家发现，垫子上的肉表面鳞片和刺状结构可以与墙壁表面的微小凹凸结构相结合，形成很强的吸附作用。
就是因为这种吸附作用，壁虎才能够在墙壁上自如地行走。
问题1：壁虎为什么能够在墙壁上行走？答案：壁虎具有粘贴在墙壁上行走的能力，是由于它们脚上的小小垫子上的肉表面鳞片和刺状结构可以与墙壁表面的微小凹凸结构相结合，形成吸附作用。
问题2：壁虎脚上的垫子是由什么构成的？答案：壁虎脚上的垫子由许多小小的像毛一样的结构组成，每个垫子上有肉表面鳞片和刺状结构。
（二）阅读下面的短文，判断正（√）误（×）。
云朵是水汽在大气中凝结形成的，通常由水蒸气通过上升并冷却而形成。
云朵形状多变，有时像羊白的一片，有时像海上的帆船，也有时像树冠，有时像白色的火山。
云朵的种类不尽相同，有大片的云层，有雪山一样的云峰，也有像羽毛和毛笔尖一样的云朵。
在晴朗的天空中，我们常常可以看到云朵在不断地变化。
有时，云朵聚集在一起，密密麻麻地挤满了天空；有时，它们又散开，像棉花糖一样蓬松。
问题3：云朵是水汽在大气中凝结形成的。
答案：√问题4：云朵的形状具有一定的固定性。
答案：×二、应用写作请你根据以下提示，以《我的暑假生活》为题，写一篇文章。
词数不少于80词。
提示：1. 介绍你暑假期间的活动；2. 描述你参加的一次有趣的旅行或活动；3. 谈谈你自己的感受。
我的暑假生活暑假里，我度过了一段充实而有意义的时间。
首先，我参加了夏令营，在那里我结交了许多新朋友，一起参加各种活动。
我们一起玩游戏、做手工、学习歌舞等等，每天都过得非常开心。
在我参加的旅行中，印象最深刻的是去了海边。
小学毕业班语文阅读训练及答案
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。
我想湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？水晶宫里一定有一块巨大的、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这么美？我凝视湖面，偶尔投一枚石子，让它激起一道道波纹；或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿色的“锦”。
“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来时的湖真热闹。
你看，天空中一道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，大会就开始了。
等大雨一落，联欢会立刻开始。
你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金色姑娘头上的玉花。
你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切都告诉你。
湖是美的……1、给短文加上题目,写在横线上。
2、用“——”画出文中的过渡句。
用“～～”画出文中前后照应的句子。
3、作者从哪几方面描写了雨中湖的什么特点？4、文中的“礼花”指的是，“礼炮”指的是，“玉花”指的是，“掌声”指的是。
_______________________________一个在巴黎旅游的外国人，在车站附近遇到一个街头卖艺者，其琴声悠扬，令人感伤，吸引不少行人。
拉完一曲，周围的人纷纷向钱罐里丢钱，有的面额还不小。
转眼工夫，钱已装满了罐子。
但卖艺者的脸上并没有一丝欣喜的表情。
“已赚到不少钱了，他为什么还不快乐？”旅游者望着卖艺人那依旧忧郁的面孔，疑惑地问。
“也许他需要掌声吧。
”他的朋友谈谈地说了一句。
旅游者的心被触动了，她缓缓抬起手来，为之鼓掌。
果然，卖艺人那张黯淡消瘦的脸慢慢绽开了，眼睛里还溢出了感激的泪水。
不错，卖艺者心底最终期待的是掌声！钱只不过是别人因可怜他而给予的一种恩赐，而掌声则是他对人生经历的赞许和鼓励，是真正发自内心的无私认可。
毕业赠言阅读短文答案.doc
毕业赠言阅读短文答案篇一：毕业赠言胡适答案毕业赠言胡适答案诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
这一句话是：“不要抛弃学问。
”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰竭时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已经太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆才读书的，有了图书馆也不肯读书。
凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页书。
诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。
可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点钟的光阴。
看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”篇二：一句毕业赠言一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了,你也要站着；即使全世界都沉睡了，你也要醒着。
6年前，我把这样的句子写在他的笔记本上，然后告别母校，各奔东西。
他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影，拖着残疾的右腿，一跛一跛的，迎接着一张张表情各异的面孔，一双双的好奇的眼睛。
足球场上，他在“瘸子，射门”的叫喊声中跌倒，又爬起来……六年前的光阴不算长，忆起从前却恍如隔世。
这期间我与很多同龄人一样，承受了不少原以为承受不起的东西。
小学毕业考试语文阅读训练题及答案
小学毕业考试语文阅读训练题及答案短文一声波都是沿着直线进行的，如果它碰到障碍，就反射回来，变成回声.在大自然中，有许多奇妙的回声.山谷里的回声是谁都知道的，那是高耸的山峰把声波反射回来的缘故.另外，在空旷的原野里，也会出现回声.那是由于牛、羊的叫声，被覆盖着的云层反射回来的缘故.还有我们在下雨天听到的隆隆雷声，都是由于雷声在层层浓厚的云层中，被反复反射所造成的一连串回声.我们的祖先很早就发现了回声的秘密，认识到了回声的原理，而且也会利用回声.天坛里的圜（yuán）丘，是在四百多年前明朝时候建造的.它全部用青石砌成，最高一层平台的中心，是一块鼓形的青石，它距离四周的石栏杆都一般远.如果一个人站在中心的青石板上叫喊，他自己立刻就能听到比较沉重的回声，这是因为四周整齐光滑的石栏杆把声音反射回来的缘故.因为回声都在中心汇集，听起来就会更沉重、更响亮.1．文章里介绍了大自然的哪几种回声？_______________________________________________________ 2．声波碰到障碍反射回来，就会形成回声.文中的“障碍”分别指的是_____________A.山峰B.云层C.青石D.石栏杆3.文中的几个自然段分别讲了哪些内容？第一自然段：____________________________________________________第二自然段：____________________________________________________第三自然段：____________________________________________________短文二如果有人告诉你：“水声可以卖钱.”你大概会说：“那不可能.”然而，美国有位名叫费涅克的人就突破了这“不可能”.他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱.其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历史.6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事.那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事.在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人.1．文中的“不可能”指的是________________________________2．文章第三自然段是按___________顺序来举例说明的.3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事.”请用一个例子来说说这句话的意思.________________________________________________________________________4. 作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人.短文三鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的鸟.鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度.鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米.当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马.提到鸵鸟，人们往往认为，鸵鸟遇到危险的时候，如果来不及逃跑，就会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，以为自己什么也看不见，就会平安无事.其实，这是人们误解了鸵鸟.经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里.实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡.有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉.年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面.由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备.1．文章介绍了鸵鸟的哪些特点？__________________________________________________________________________2．鸵鸟真的会把头藏进沙里吗？为什么？__________________________________________________ 3．作者用了哪些说明方法描写鸵鸟善于奔跑？举例说一说.方法一：____________例句：__________________________________________________方法二：____________例句：__________________________________________________方法三：____________例句：__________________________________________________短文四长期以来,我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色),而在欧洲,如英国,德国,荷兰等国,彩色路面已较为普及.通过道路颜色的不同,如红,绿,蓝,黄等,提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶,从而避免了车辆的混行,大大增强了安全性.现在,国内一些城市也开始采用彩色路面.以北京为例,当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同,一是呈暗红色,原来此处为事故多发地,改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料.在上海的局部地区还出现了碧绿色,橘黄色的路面,各种车辆“各行其道”.这种彩色路面不仅美化了市容,还能起到防滑,提示司机减速以减少交通事故发生,方便交通管理等作用.与此同时,一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生.这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用,对于缺水的城市来说,无疑是一个福音.这种技术将沥青路面做成“三层”:最上层安置了透水材料,中间层安置了雨水分流设施,将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用,最底层为密封层,防止雨水渗透到地下.透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料,使路面孔隙率由普通沥青路面的4%左右提高到15%一25%,有的甚至高达30%,大大提高了路面吸收雨水的能力.这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面,因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏.另外,下雨时,这种路面不积水,不溅水,汽车行驶时不易打滑,有利于交通安全.目前在欧洲,透水路面的普及率已达15%一18%.德国计划到2010年,把全国城市90%的路面改造为透水路面.在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术.1.第2段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指哪两个方面？“各行其道”和第1段中的哪一句相照应？___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________2.阅读第2,3两段,任选一题回答.(1) 第2段中的彩色路面有哪三个作用？请简要概括.(不超过20个字)(2) 第3段中所说的透水路面分为三层,每层各有什么功能？请分别用两个字加以概括_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________3.最后两段主要说明了什么内容？请简要概括.__________________________________________________4.根据文章提供的信息,下列说法中正确的一项是( ).A.目前在我国,北京,上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面.B.普通沥青路面的孔隙率不足4%,而透水路面的孔隙率大多为15%一30%.C.采用彩色路面和透水路面有一个共同点,那就是提高了交通的安全性能.D.由于透水路面优越性多,德国已把全国90%的路面改造为透水路面.短文五我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力.紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的.紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多.盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上.紫罗兰的花是淡红色的.它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石.紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶.它们有的高，有的矮，有的弯，有的直.看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔.雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里.紫罗兰的生命力很强.有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了.当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿.李阿姨见此情景，走过来对我说："不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来."哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去.果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿.啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！ 1．短文的结构方式是___________.①总起--分述--总结；②总述--分述；③分述--总述.2．(1)短文开头的特点是__________.(2)短文结尾的特点是___________.(3)开头和结尾的关系是__________.3．第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的（），接着写了紫罗兰花的（），最后写了紫罗兰花的（）.4．根据段意给短文分段.第一段：写作者赞美紫罗兰.第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态.第三段：写紫罗兰的生命力很强.第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活.5．用“~~~~”画出概括短文中心的句子.6．短文中画横线的句子，在文中起_________作用.①概括这段内容.②点明这段中心.短文六我画鸡斗架①受爸爸的影响，我从小就喜欢画国画，还是校美术组的组长呢！②一天早上，我正坐在阳台上吃早饭.突然，一声声沉闷的“咯咯”声从下面传来.我低头一看，哟，原来是两只大公鸡在斗架：一只红公鸡伸着胀得通红的头冲着对方，颈上一圈勃发的羽毛竖起，两只翅膀由于使足了劲微微地（晃动抖动）着，鸡冠像小山一样耸立着，双腿微微向后弓着，随时（准备打算）向对面那只芦花鸡扑去.对面那只芦花公鸡也毫不示弱，张开的翅膀使劲拍动着，红里透绿的眼睛一动也不动地瞪着红公鸡，似乎在寻找机会袭击对方.相持片刻，终于相搏了.两只公鸡随着两脚一进一退，整个身子也是一扑一闪，（疯狂地发疯地）“咕咕”叫着.双方慢慢在地上转着圈子.或攻或守，斗一阵，歇一阵，我默默地凝视着相斗的公鸡.突然心头一闪，这不是一个很好的画面吗？我马上拿来铅笔和画板，（飞快地迅速地）勾画着这个决斗场面.③晚上，我铺开宣纸和早上画的草图，回忆着平时看到的斗鸡场面，并把回忆起来的场面与图上画的场面融合起来.渐渐地，一幅公鸡相斗的画便清晰地出现在我的脑海里.我挥动毛笔急促地画着，雪白的宣纸上出现了两只神气十足的大公鸡：大的一只微微蹲着，稍小的一只则是拍着翅膀正伺机待扑.两鸡争强斗胜，互不相让.这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这幅取名为《相持不下》的国画，在市里举办的“六一”儿童画比赛中，得到一等奖.1．将括号中不合适的词语用“＼”划去.2．结合下文，解释下列词语.毫不示弱——袭击——伺机——3．找出短文中的反问句，抄写一句，并将它改写成陈述句.抄：________________________________________改写：_______________________________________4．给三个自然段拟出小标题.(1)_________________________(2)_________________________(3)_________________________短文七①书籍面临着危机.据估计，美国各图书馆中有近三分之一图书的纸张已严重老化.美国国会图书馆普通类和法律类1200万卷藏书中有近四分之一的书籍已经脆到不能翻阅.1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50年至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土.已经查明造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质.②当今，造纸主要取自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂.这种酸性剂残留在纸上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用.目前虽已生产出一些无酸剂，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取.③化学技术的革新和电子存储技术的问世给人们提供了解决这一问题的现实途径.美国国会图书馆已经研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可以从100年延长到500至600年.④【A】电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径.【B】一个数字激光存储器可存储相当于两万页的文字内容.【C】一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读：【D】人们相信，随着技术革命的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到.1、书籍面临着什么危机？（从第1自然段中找到恰当的词语，回答不超过8个字）_________________________________________________2、用一句话概括本文第2自然段的主要说明内容._________________________________________________3、本文介绍的两项保护书籍的新技术分别是____________和____________.4、本文介绍的两项新技术有什么不同作用？（分别用一句话回答）______________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____5、文中画线的语句用了__________和___________的说明方法，这两种说明方法在文中的共同作用是_____________________.6、第4自然段本来有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便”一句应补回在__________处.短文八受人青睐的绿色食品①当你去超市采购时，你是否注意到，茶叶、咖啡、果脯、饮料等的包装上都印有同样的图案——太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽，这就是“绿色食品”的标志图案，这些食品就是大名鼎鼎的绿色食品.②你也许会感到奇怪，绿色食品不就是那些绿色的蔬菜、水果吗？怎么连奶粉、饮料之类也成了绿色食品？其实，绿色食品是指安全、营养、无污染类食品.那绿色食品的标志图案告诉我们，绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力.③绿色食品为什么受人青睐呢？④随着生活水平的提高，人们对食物的要求也越来越高.“入口”的东西既要美味，又要有营养、卫生、无任何污染.因此，不含有害物质残留的绿色食品便成为人们渴望的食品，绿色食品的开发和生产也因此成为农业生产和食品加工的必然趋势.绿色食品犹如绿色的春潮，正快速涌进我们的生活.⑤绿色食品的涵盖面十分广泛.它包括地里种的，水中游的等多种多样的食品，如餐桌上的粮食、蔬菜、鱼肉、鸡蛋、水果以及油、茶、酒、调味品等.绿色食品的生产要有严格的操作规程，如作物要在没有污染的地方进行栽培，以保护作物不受污染；禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂；制罐头、饮料的工厂中，使用的工艺设备必须无铅、锌等污染.⑥绿色食品标志已成为我国食品走向国际市场的通行证，在出口创汇中立下了汗马功劳.绿色食品带来“绿色事业”，是利国利民，造福子孙后代的事业.1、绿色食品指的是什么？____________________________________.2、绿色食品的标志图案是什么？这一图案蕴含的意思是什么？__________________________________________________________________.3、从全文看，绿色食品受人青睐的主要原因是什么？请简要回答.____________________________________.4、第③自然段在文中的作用是____________________________________.5、绿色食品的生产有哪些严格的操作规程？请简要回答.①____________________________________.②____________________________________.③____________________________________.6、请为“绿色食品”设计一条公益广告词.____________________________________.【短文一参考答案】1．山谷里的回声、原野里的回声、雷声2．A、B、D3．（1）回声的形成原理.（2）大自然中有很多种回声.（3）天坛里的圜丘是我们的祖先利用回声的原理建造的.【短文二参考答案】1．不可能完成(或不可能实现)的事情2．时间3．视学生回答的合理性给予评定.如，今天我们觉得不可能乘坐火箭上天，未来有可能成为现实.4．冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”（或其他相近意思的表达，如“勇于创新”等）【短文三参考答案】1．生活在沙漠地区、体形大、奔跑快2．不会.因为把头埋进沙里，鸵鸟很快就会窒息死亡.3．（1）列数字.鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米.（2）打比方.双翅展开，起着像帆一样的作用.（3）作比较.即使在它们跑得疲倦时，也能胜过一匹快马.【短文四参考答案】1.颜色(或“呈暗红色”),材料(或“路面加铺了一层颗粒状防滑材料”).提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶.2.(1)①美化市容.②减少交通事故发生(或“防滑并提示司机减速”).③方便交通管理.(2)①透水.②分流(或“回收”).③密封(或“防渗”)3.说明透水路面的特点及发展趋向.(意思对即可)4.C【短文五参考答案】1．①2．(1)紧扣文题，总起全文，概括文章主要内容.(2)点题，总结全文，点明中心.(3)首尾呼应.3．颜色、姿态、香味4．第1自然段；第2-3自然段；第4自然段；第5自然段.5．最后一自然段6．①【短文六参考答案】1．划去“晃动”、“打算”、“疯狂地”、“飞快”.2．毫不示弱：一点也不表示出软弱.袭击：进攻打击.伺机：等候机会.3．这不是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现吗？这正是奋发竞争，敢于拼搏精神的体现.4．①我爱画国画.②我看鸡斗架.③我画鸡斗架.【短文七参考答案】1、纸张严重老化.2、酸性剂起到了“焚书”的作用.3、化学技术和电子存储技术.4、化学技术是指研制出了“抗酸化”流程，避免纸张老化；电子存储技术是通过数字激光存储器，把书的内容收录其中.5、举例子、列数字.说明书籍所面临的危机程度之深.6、D【短文八参考答案】1、绿色食品是指安全、营养、无污染类食品.2、太阳底下的两片绿叶轻托着一枚绿芽.绿色食品出自纯净、无污染的环境，能给我们带来勃勃的生命力.3、美味、营养、卫生、无任何污染.4、承上启下（过渡）.5、①作物要在没有污染的地方进行栽培.②禽畜的饲料中，不准含有对人体有害的激素添加剂.③工厂使用的工艺设备必须无铅、锌等污染.6、绿色食品——人类生命的绿洲.（意思对即可）??。
初中毕业班阅读题及答案1
初中毕业班阅读题及答案1一）现代文阅读（13分）我的母亲欧阳夏丹①这几天在家里收拾旧衣物的时候，无意间翻出了母亲的老照片，不禁看呆了。
年轻时的她可真美：笑颜如花、青春飞扬，眼神是那么的单纯、干净。
我久久地凝视着照片中的她，已然很难将其和此刻在厨房里弯着腰、驼着背，还忙前忙后的母亲联系在一起。
②1994年，我上高二，正在苦读备战高考。
也正是在这一年，父亲被查出是肝癌晚期，家里的顶梁柱倒下了，剩下的三个女人：母亲、姐姐和我一下子慌了神，不知所措。
但很快，母亲做出决定，让我每天正常上学，复习功课，而她和姐姐则轮流倒班，去医院照顾父亲。
我印象中从那以后，母亲就再没睡过一个踏实觉，经常是夜里低眉垂眼地拖着疲惫不堪的身躯回到家中。
而不用去医院的日子，她还得照顾家里的大事小情，做饭烧菜、换灯泡修水管……③日子就这样一天天的过去，转眼，快过年了。
除夕那天，母亲早早地起来准备年夜饭，芋头扣肉、豆腐圆子、蛋饺，这些都是父亲最爱吃的，母亲做好后把它们像艺术品一样的仔细装进饭盒里，盖得严严实实，就拉着我们姐妹俩去医院了。
病房里，我们一边吃着，一边给父亲讲各种笑话逗他乐，父亲吃东西要嚼很久，他不怎么说话，只是微笑着一会儿看看母亲，一会儿又看看我和姐姐，生怕这段难得的相聚时光会戛然而止似的。
④然而，父亲终究还是没能熬过去，他永远离开了我们。
那一天，真的成了我们在一起团聚的最后一个春节。
母亲因为操劳、伤心过度，两年后即被查出罹患乳腺癌，做了大手术。
手术后，母亲消沉了一段时间，也许，对一个那么美，又那么爱美的女人来说，身体的残缺是一个无法言说的伤痛吧。
但没过多久，母亲就从阴影里走了出来，她重新挺直腰杆儿，穿上漂亮的衣服，带着自信的笑容跟别人打招呼，甚至，连一度不愿意去尝试的推拿按摩，也变成了她每周必选的项目，当按摩人员充满疑惑地看着母亲的身体时，母亲坦然解释说：“噢，别担心，我就是做过手术而已。
”这就是我的母亲。
⑤很多年过去了，当我们可以用比较轻松的心态回忆过往的时候，母亲跟我说起一个故事。
语文毕业班阅读题练习(含答案)
名思苑毕业班阅读题习题班级：姓名：成绩：巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。
我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。
眼前的美景深深地吸引着我。
“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。
我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。
突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。
人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。
后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。
要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。
”爸爸的话在我耳边又一次响起。
列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。
然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）（1）把比作（2）把比作⒉在文中用“”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）⒊写出这篇短文中各段的小标题：①②③4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）5、体会“爸爸”说的话的意思，并写出话的含意。
（2分）钱被刮跑以后1月20日，长春的北风刮得很猛。
毕业阅读答案
毕业阅读答案1）说说文章的主要内容，表达了作者怎样的思想感情。
/>（2）“在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表达对老师的感情/>（3）在这里别的时刻，敬爱的老师，我要_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ______/>答案：/>(1)这篇文章主要写了“我”明天要毕业了，要离开母校了，想起要告别那亲爱的母校，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
/>（2）把老师比喻天使、大树、海洋，说明了学生在毕业前对老师的眷恋和感恩之情。
/>例句：在我们的心里，您是红烛，您是春蚕，您是辛勤的园丁。
/>（3）敬爱的老师，我要对您说：“谢谢您！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了你六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
在我小小的世界里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想....../>/>或/>/>1、本文的作者从五个方面表达对母校深深的眷恋之情。
其中____________________________________，特别受到同学的欢迎。
一到这个时候，同学们有的__________________，有的__________________，有的__________________……/>2、文中最能表现赞美老师的一句话是______________________________。
/>3、文中最能表达对老师无限感激的一句话是_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ __________。
小学语文毕业试题题及答案
小学语文毕业试题题及答案一、阅读理解阅读以下短文，回答问题。
短文一小明是一个聪明的小学生，他非常喜欢读书。
每天放学后，他都会跑到图书馆看书。
小明最喜欢的图书馆员是李阿姨。
李阿姨总是热情地帮助小明选择适合自己的图书，并告诉小明阅读的好处。
因为李阿姨的引导和鼓励，小明在阅读中收获了很多知识，他的成绩也有了长足的进步。
问题1：小明最喜欢做什么？问题2：小明为什么在阅读中进步了？短文二今天是小华的生日，他的妈妈给他买了一本故事书。
小华非常喜欢看故事书，他决定晚上睡觉前读一遍这本故事书。
他先跟爸爸妈妈一起吃了美味的生日蛋糕，然后拿起故事书开始读。
在阅读的过程中，小华仿佛置身于故事情节中，跟随着主人公一起冒险。
他体会到了快乐和成长。
问题3：今天是小华的哪个重要日子？问题4：小华为什么喜欢看故事书？短文三小杰是一个喜欢诗歌的小学生。
他每天都会写一首自己的小诗。
有时候，他会选择在自然风景优美的地方写诗。
夏天的时候，他在花园里听鸟儿的歌声，写下了一首关于夏天的诗。
冬天的时候，他坐在窗前，看着雪花飘落，写下了一首关于冬天的诗。
小杰通过写诗，表达出对自然的热爱，也提高了自己的写作水平。
问题5：小杰喜欢写什么？问题6：小杰为什么在写诗的过程中提高了自己的写作水平？二、作文题请你根据以下提示，写一篇关于“家”的作文。
提示：1. 家是一个温暖的地方，是人们最亲近的地方。
2. 在家里，我们可以和家人一起分享快乐和悲伤。
3. 家里的人们会互相关心、帮助和理解彼此。
4. 家是一个教育我们成长的地方，我们可以从家人身上学到很多东西。
5. 长大后，我们也会把自己的家建设得更加温馨。
作文要求：1. 语句通顺，表达流畅，注意使用正确的标点符号和适当的连接词。
2. 条理清晰，可适当使用描写性的语言来丰富文章。
3. 字数为500-800字。
范文：家，是每个人最亲近的地方。
它不仅是一个物理上的空间，更是一种情感的寄托。
在家里，我们可以与家人一起分享快乐和悲伤，我们共同度过人生的点点滴滴。
毕业阅读题答案
毕业阅读题答案毕业阅读题答案读书就像一根强心剂，注入我的体内，带给我巨大的力量，在读书中授予我做人的道理，教会我处事的原则，传授我无尽的知识。
下面是小编为你带来的毕业阅读题答案，希望对你有所帮助。
① 1939年，湖南大学文学院急需法文教师，到处寻找，没有找到通晓法文的教师。
院领导正在着急的时候，英文老师陈世骧推荐：“我有个朋友，虽然没有上过大学，但法文水平很高，可以当法文老师。
”② 陈世骧推荐的是金克木。
论学历，金克木只是个小学毕业生，但陈世骧说金克木在中学里教过英文，从初一到高一4个班的课都由他教，教学效果非常好；他不仅英文好，而且法文水平也好，足以胜任大学教师。
③ 为了证明自己的看法，陈世骧拿出北大外籍教授——法国人邵可侣所著的《大学初级法文》，翻开里面的法文序言，序言中赫然写着金克木对此书的贡献。
原来，1933 年，金克木曾经在北京大学旁听邵可侣的法文课，之后，金克木整理并校订邵可侣的讲义成为《大学初级法文》，由商务印书馆出版。
④ 其实，金克木的求学经历本身也有必要一提。
1930 年，金克木18 岁到北平求学时还不懂英语，靠着好奇心和钻劲，凭借几本英语工具书，又找了一位学费要价不高的私人老师，便在很短的时间内看懂了英文原版书《少年维特之烦恼》等，英语水平突飞猛进。
也是同样的方式，金克木又在很短的时间内学会了世界语。
⑤ 金克木也参与到邵可侣组织的“法语圈”的交际活动中，并在一次聚会中认识了著名教授吴宓，相互间很谈得来。
⑥ 金克木的这些经历，陈世骧虽然有个大概的了解，但无论如何，让一位只上过小学而半路出家学法语的年轻人去大学教法语，毕竟很不寻常。
但是，___________，所以湖南大学最终决定聘任金克木。
事实上，当陈世骧得知教学课本并不是邵可侣编的那本，而是用英文讲法文的外国书时，便更加紧张。
⑦ 陈世骧生怕自己推荐的人无法称职，所以，在金克木上第一堂课时，他在外面听了半天。
金克木一点也不知道，他只是顺顺利利地教好一堂又一堂课，其教学质量得到学校的认可和学生们的欢迎。
《毕业》阅读答案
《毕业》阅读答案篇一：小学毕业班阅读题及答案：《怪老师》周老师的确很怪。
②去年的一天，周老师把我们几个语文成绩不错的同学叫到办公室，扑闪闪眨着神秘的眼睛，不知他葫芦中装的啥药。
周老师说：我想让你们这班小家伙干点事。
葫芦里的药倒出来了，原来是让我们每人出一份试题。
唰唰唰，不几天，便差不多交齐了。
可是他很懒，又叫我们去把大家出的题公布于众。
于是大家拼命地翻书，商量，讨论，争吵&&③考试了，大家一拍腿，糟了，上当了。
好个老师。
起初人人埋怨，渐渐地都醒悟过来，原来他是培养我们的学习能力，不要绕着他的指挥棒转。
过了一个星期，便有打油诗在班里传开了：自己出题自己考，这个办法可真好。
老师同学出主意，改革浪潮潮涌潮。
④老师的怪事别以为没了，多着呢！上学期周老师不知从哪里弄来一批名单，我们好奇地探过小脑袋，搞什么鬼，我们简直摸不着头脑。
经周老师一说，才知道纸上的名字都是历届在本校毕业的学生，有在各岗位上工作的，还有在学府里深造的。
他发下信纸信封，让同学们和这些老大哥通信。
⑤不久，信便陆陆续续地回来了，内容大多是谈学习，谈理想，谈人生。
周老师爱喝酒，这下倒醉翁之意不在酒，在乎让我们接触社会，认识社会。
⑥暑假里，周老师让我们完成一个怪作业一物一文。
解释后，我们才晓得是拣一物或做一样东西，然后写一篇文章，体裁不定。
天哪，这算什么作文？害得我睡不好觉，吃不好饭，连走路都伸头探脑的，人家还以为我行为不正呢！一物一文汇报课上，真是琳琅满目：物者，或树根造型，或石块造型，或动物残骸&&文者，记叙文，说明文，议论文&&同学们浮想联翩，海阔天空，纵横驰骋，简直是天比海阔，心比天阔。
事后我们理解了美的心灵才有美的发现，美的发现才有美的想象，通过美的启发，才培养我们美的观点、美的愿望、美的个性&&⑦周老师不断的想出奇怪的主意，不断的让我办一些奇怪的事情。
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毕业阅读题答案范文毕业赠言阅读题答案毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了， * 什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?“④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们xx年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是(2)11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。
(2)12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是 (2)13 阅读2、3、4、5 段答题 (6)(1) 这部分运用了哪些论证方法(2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?即使，既，也。
2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。
(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。
3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)4.4米，88部 4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。
若删去与文意不符。
5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。
三部分： (1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问 (3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问 (3)再次告诫不要抛弃 7不要抛弃学问。
举例论证。
具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。
7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。
我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了， * 什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?“④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们XX年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是(2)11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。
(2)12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是 (2)13 阅读2、3、4、5 段答题 (6)(1) 这部分运用了哪些论证方法(2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法?即使，既，也。
2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。
(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。
3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)4.4米，88部 4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。
若删去与文意不符。
5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。
三部分： (1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问 (3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问 (3)再次告诫不要抛弃 7不要抛弃学问。
举例论证。
具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。
7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。
我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!毕业赠言胡适诸位毕业同学：①你们现在就要离母校了，* 什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这句话是：“不要抛弃学问。
”②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。
从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。
趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。
少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。
即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。
吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。
到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书?即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问?“④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。
凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。
你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。
达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。
你们看他的成绩!每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。
可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫;4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。
看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择! ⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。
”⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们XX年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是(2) 11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。
(2) 12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是 (2) 13 阅读2、3、4、5 段答题 (6) (1) 这部分运用了哪些论证方法 (2)作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法? 即使，既，也。
2(1)若是错过了青春，时间也不会再重来。
(2)你们会被认为是进步较慢，水平较低，学识资历浅的人而被这个竞争激烈的社会剔除淘汰。
3(1)拾芝麻凑斗--非一日之功;积少成多(2)4.4米，88部 4不能，因为书也分很多种类型，有对一个人待人处事，修心养性等有用的，也有对人用处不大的甚至无用的，读无用的书也是浪费光阴的一种表现，本句特指‘有用’不仅有力地论证观点，而且为下文的“成为学者”作铺垫。
若删去与文意不符。
5即使要做学问，既没有图书馆，也没有实验室，哪做学问 6.围绕“不要抛弃学问”这句话展开的。
三部分： (1) 提出毕业赠言的核心——不要抛弃学问 (3) 论述为什么不能抛弃学问和如何创造条件做学问 (3)再次告诫不要抛弃 7不要抛弃学问。
举例论证。
具“活到老，学到老”思想的循循善诱和殷切期望。
7老师对将毕业的同学赠上“不要抛弃学问”的循循善诱和殷切期望。
我可是花了好多心机打的，希望帮到你吧!毕业阅读答案1）说说文章的主要内容，表达了作者怎样的思想感情。
/>（2）“在我们心里，您是天使，您是大树，您是海洋”的意思和作用，并用相同句式表达对老师的感情/>（3）在这里别的时刻，敬爱的老师，我要___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ______________/>答案：/>(1)这篇文章主要写了“我”明天要毕业了，要离开母校了，想起要告别那亲爱的母校，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
/>（2）把老师比喻天使、大树、海洋，说明了学生在毕业前对老师的眷恋和感恩之情。
/>例句：在我们的心里，您是红烛，您是春蚕，您是辛勤的园丁。
/>（3）敬爱的老师，我要对您说：“谢谢您！春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了你六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
在我小小的世界里，除父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想....../>/>或/>/>1、本文的作者从五个方面表达对母校深深的眷恋之情。
其中____________________________________，特别受到同学的欢迎。
一到这个时候，同学们有的__________________，有的__________________，有的__________________??/>2、文中最能表现赞美老师的一句话是______________________________。