小学英语《fruit》PPT课件
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英语单词-水果ppt小学英语教学课件
Key Vocabulary
delicious, banana, grape, healthy lifestyle.
Sharing fruits at school
• Situation Description: At school, children often share fruits they bring from home with their classmates. This helps to foster social skills and promote healthy eating habits.
"Great! Sharing fruits is a healthy way to promote social skills among children."
Key Vocabulary
crisp, juicy, social skills.
04
Fun game of fruits
Fruit guessing game
fruits
目 录
• Fun game of fruits • The practical application of
fruits
01
Introduction to Fruits
Definition of Fruits
Definition
Fruit is a sweet or sour edible part of a plant, usually containing seeds, that is produced for dispersal of the seeds.
01
Grapes
Small round fruit that grow in
英语单词-水果小学英语教学课件
Elderberries are also purple, and they are small and juicy.
Purple elderberries
Figs can also be purple sometimes, and they are soft and juicy when ripe.
05
The growth environment of fruits
热带地区是许多水果的主要生长地，如香蕉、菠萝、芒果等。
这些地区的气候温暖，雨量充沛，为水果的生长提供了良好的条件。
热带水果通常味道甜美，营养丰富，很受人们喜爱。
Tropical regions
这些地区的气候温和，季节分明，为水果的生长提供了良好的条件。
Red cherries
red
Bananas are yellow when ripe, and they are long and curved.
Yellow bananas
Yellow oranges
Yellow pears
Yellow peaches
Oranges can also be yellow, and they are usually juicy and sour.
Orange
Grape
总结词：Grape is a small round fruit that comes in various colors, including red, green, purple, and black.
02
The color of fruits
The color of the apple is red, which is the most common color of apples.
小学英语思维导图精品PPT课件 图文
然而，女人在哪里，家就在哪里，他 的家又 在那里 ……他 走的最 多的就 是滨海 路，能 抚慰他 、使他 平静的 就是海 ……谁 人与他 倾述?只 有走那 条路、 去找海 …… “啊滨海路，载着你载着我，曾经两 个人的 路，一 起笑， 一起哭 ，现在 我一人 挥泪， 为你狂 奔;黑夜 蒙蔽了 我的眼 睛，宝 贝儿啊 ，你在 哪儿? 我看不 见你、 抓不着 你影子 ……天 地间的 两个弃 儿，哥 哥拉着 妹妹的 手，磕 磕绊绊; 走一路 ，长厮 守，剪 不断的 情，理 不完的 怨;说 什么‘ 和你一 起慢慢 变老’ ，青山 依旧在 ，落我 一人走 ……” 子都以 泪洗面 ，模糊 着视线 …… 银沙滩，无月夜，空旷的海面黑成一 片。哭 过了， 奔过了 ，挣扎 过了， 他累了 ，一个 人瘫软 在沙滩 上，脑 里亦如 洗刷的 沙滩， 空空净 净…… 海浪轻 轻拍击 着沙床 ，一个 频率， 发出沙 沙的声 响，和 着那个 节拍， 慢慢地 、他找 到了脉 动的节 奏…… “我怎 坐在这 儿?发生 了什么 ?这是 怎了… …”他 回忆起 这个晚 上的事 情，想 着想着 ，突然 发出一 身冷汗 ……看 到了什 么?黑 影下， 看到的 不正是 若的清 白吗… …“啊! 撒旦， 我罩进 你的阴 影，把 白的也 看黑， 几乎坠 入陷井 ，污了 她…… ”他又 仔细地 回忆了 那个场 景，若 手抚方 向盘， 端庄地 坐着… …他确 信如果 不是有 要紧事 情，这 么晚， 她一定 不会与 杨巍出 来;至 于为什 么与他 说谎， 一时半 会的还 弄不清 楚…… “无论 如何得 管住自 己，千 万不能 再胡乱 猜忌、 冲动、 生事端 ……” 他又为 自己捏 了把汗 ，“如 果那会 儿截住 她，下 半辈子 为之后 悔也说 不好呢 ……”
人教版小学一年级英语课本上册ppt课件
Starter
Unit1. School
Unit2. Face
Unit3. Anihave a ruler
It‘s a cat
Unit4. Numbers
Unit5. Colours
Unit6. Fruit
Revision 2
Do you like bananas? No,I don’t.
不，我不喜欢。
出示一个苹果。
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals Revision 1 unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit Revision 2 附录一 歌谣和歌曲 附录二 单元词汇表 附录三 总词汇表 附录四 常用语表
小学英语一年级上册（人教版一起点）
Starter unit 1. School unit 2. Face unit 3. Animals unit 4. Numbers unit 5. Colours unit 6. Fruit
Starter
早上好！我是吴老师。你叫什么名字？
你好！我叫比尔。
下午好，吴老师！
嗨，比尔。
拜，比尔。
再见。
Unit 1. School
我有一只铅笔。
我有一把尺子。
我有一本书。
站起啦，乔伊。 出示你的铅笔。请坐下。
Unit 2. Face
碰你的嘴。
这是我的嘴。
碰你的鼻子。
这是我的鼻子。
碰你的眼睛。
Unit 3. Animals
这是什么？
这是一只老虎。
这是一只狗。
演一只猴子。
Unit 4. Numbers
小学英语fruit完整ppt课件
1
红红圆圆皮 肤好
一口咬下脆 脆甜味
身穿绿衣裳 肚里水汪汪 生的子儿多 个个黑脸膛
弯弯树 弯弯藤 藤上挂个 水晶铃
可编辑版课件
黄娃娃 弯又翘
2
可编辑版课件
3
What is this ?
It is +a(an)…
可编辑版课件
4
apple
可编辑版课件
5
banana
可编辑版课件
6
grape
可编辑版课件
7
Orange
可编辑版课件
9
可编辑版课件
10
apple
可编辑版课件
11
banana
可编辑版课件
12
可编辑版课件
13
Байду номын сангаас
可编辑版课件
14
Grape
可编辑版课件
15
apple
可编辑版课件
16
可编辑版课件
17
可编辑版课件
18
apple
可编辑版课件
19
可编辑版课件
20
watermalon
watermalen
可编辑版课件
watermel21 en
banana orange
可编辑版课件
22
Guessing gam e
Homework: 写写单词涂涂色
可编辑版课件
24
THANKS
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
广州版小学英语三年级下册Module 4 Fruit Unit 8 Apple are good f
What’s missing ?in the following picture.
apple
some apples
pear
some pears
banana some bananas
orange
some oranges
apples可b数an名an词as（两ve个ge或tab两le个s c以ho上co可la加tesS) biscuits
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数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
oranges
Can I have some…? Yes, you can. Sorry, you can’t.
Chant:
Can I have some apples? Can I have some apples? Yes, you can. Yes, you can.
Of course，You can！
Can I have some grapes? Can I have some grapes? Sorry, you can't. Sorry, you can't. You can't have some grapes.
What is for lunch? Let’s get 1/2/3/4···
We are fruits!!!
2024年英语单词水果小学英语教学课件课件
2024年英语单词水果小学英语教学课件课件一、教学内容本节课选自《小学英语》教材第三册第五章，主题为“Fruits”。
详细内容包括水果单词的学习，如apple，banana，orange，grape，strawberry等，以及相关句型的运用，如“What is this/that? It's a(n) ”，”Do you like ? Yes, I do./No, I don't.”等。
二、教学目标1. 能够听懂并正确说出常见的水果单词。
2. 能够运用所学句型进行简单的问答。
3. 能够培养对英语学习的兴趣，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：水果单词的拼写和句型的运用。
教学重点：水果单词的发音和基本句型的掌握。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、水果卡片、录音机、磁带。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种水果的图片，引导学生说出水果的名称，引入本节课的主题。
2. 新课内容呈现（15分钟）（1）教师展示水果卡片，引导学生学习水果单词，注意纠正发音。
（2）教师通过例句，引导学生学习句型，并进行实际操作。
3. 实践情景引入（5分钟）学生分角色扮演，进行水果摊位买卖的情景对话。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示例题，如：“What is this? It's an apple.”，引导学生模仿并练习。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成课本第45页的练习，巩固所学内容。
教师选取几名学生回答问题，检查学习效果。
六、板书设计1. 水果单词：apple, banana, orange, grape, strawberry等。
2. 句型：What is this/that? It's a(n) ，Do you like ? Yes,I do./No, I don't.3. 情景对话示例。
七、作业设计1. 抄写水果单词，每个写5遍。
小学英语fruit水果课件
小学英语fruit水果优质课件一、教学内容本节课选自小学英语教材第三章《食物与购物》的第二节《美味水果》，详细内容围绕生活中常见的水果，如apple、banana、orange等进行词汇学习和简单句子构造。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的常见水果英文单词。
2. 学会使用简单的句子描述喜欢的水果。
3. 培养学生运用英语进行简单交流的能力。
三、教学难点与重点重点：常见水果的英文单词和简单句子构造。
难点：正确发音和使用句子进行简单交流。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物水果、单词卡片。
2. 学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示水果店场景，引导学生用英语描述喜欢的水果。
2. 词汇学习（10分钟）通过展示实物水果和单词卡片，教授学生相关水果的英文单词，如apple、banana、orange等。
3. 句子构造（10分钟）利用PPT上的例句，教授学生如何使用简单句子描述喜欢的水果，如：“I like apples. They are sweet and delicious.”4. 例题讲解（10分钟）选取几个典型例题，讲解句子构造和单词用法。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，模拟在水果店购买水果的场景，用英语进行交流。
对本节课所学内容进行回顾，强调重点和难点。
七、作业设计1. 作业题目：请用英语写出你喜欢的水果及原因。
答案示例：I like oranges. They are sweet and rich in vitamin C.2. 作业题目：结合本节课所学，与家长进行一次简单的英语对话，介绍你喜欢的水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度和发音准确性，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励学生在日常生活中用英语描述所见所闻，提高实际运用能力。
可以开展家庭作业，让学生与家长一起完成，增进亲子互动。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
一年级小学英语水果课件fruits图文
一年级小学英语水果课件fruits 图文一、教学内容本节课选自小学一年级英语教材第三单元《Fruits》，详细内容为介绍日常生活中的常见水果，包括苹果（apple）、香蕉（banana）、橙子（orange）、草莓（strawberry）等，通过图文并茂的形式，让学生掌握水果类单词及其用法。
二、教学目标1. 学生能够听懂并准确说出常见水果的英文名称。
2. 学生能够运用所学的单词进行简单的交流，如询问和回答喜欢的水果。
3. 学生能够通过观察图片，培养英语思维能力和口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：水果类单词的发音和拼写。
教学重点：掌握水果类单词及其用法，能够进行简单的交流。
四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT课件、水果卡片、录音机、磁带。
2. 学生准备：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示水果图片，引导学生说出水果的中文名称，然后引出本节课的主题“Fruits”。
2. 新课内容展示：教师播放教材录音，让学生跟读水果单词，注意纠正发音。
同时，展示水果卡片，让学生将英文单词与对应的水果图片连接起来。
3. 例题讲解：教师选取几种水果，进行句型问答，如“Do youlike apples?”“Yes, I do./ No, I don't.”，让学生模仿练习。
4. 随堂练习：学生分成小组，用所学的水果类单词进行交流，询问组员喜欢的水果，并做好记录。
六、板书设计板书分为两部分：一部分为水果图片，另一部分为水果的英文名称。
将图片和单词对应排列，便于学生记忆。
七、作业设计1. 作业题目：请用英文写出你最喜欢的水果，并用句子表达出来。
答案示例：My favorite fruit is apple. I like applesvery much.2. 作业题目：根据所学的水果类单词，绘制一幅水果篮子的图片，并用英文标注。
答案示例：In the fruit basket, there are apples, bananas, oranges and strawberries.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过图文并茂的形式，让学生掌握了水果类单词及其用法。
小学英语课件关于水果
小学英语课件关于水果引导语：小学英语水果课件如何设计？下面由告诉你们吧，欢迎阅读！1、认知内容学会用peach, banana, mango, pear来表述单词。
能够识别所学单词，并能把图片和单词进展配对。
能用Is this a …。
? Yes, it is. No, it is not.进展问答。
2、情感态度能表达自己喜欢吃什么水果一、Procedures1.Pre-task preparationWarmerSing a songTalk：Good morning. What fruit do you like? Why?T: Ask pupils to answer the questions.Encourage the children to tell the reason .在师生之间问答交流中，完成了对上节课知识的复习。
2.Review二、Guess the fruit （apple, pear, banana,mango）Play a guessing game.（Guess the fruit）e.g. It’s red and round. It’s sweet and juice. What is it?（S: Guess……）（apple, pear, orangelemon）让学生在听的根底上进展猜谜，通过猜谜，使学生了解了各种水果的特征和色味，既训练了学生的听力，又丰富了学生的词汇。
三、While-task procedure1.Imitation2.Students follow and repeat.3.Ask pupils to describe the peach.GamePlay a guessing game. What is this?It is a/an……（Students touch the bag and guess）让学生运用触觉摸一摸，并猜一猜包里是什么水果，让学生通过视觉和触觉来区分其形状，诱发学生的学习兴趣，使学生在游戏活动中复习稳固单词。