温州中考英语听力口语说明
温州中考英语听力
温州中考英语听力温州中考英语听力温馨提示：1.带*的为生词，请查阅试卷中的小词典。
2.请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现！第一部分听力部分一、听力（本题有15小题，第一节每小题1分，第二、三节每小题2分，共25分）第一节：听小对话，请从A、B、C三个选项中选出符合对话内容的图片。
( )1. What will the weather be like tomorrow?A. B. C.( )2. How does Kathy improve her listening?A. B. C.（）3.What did the boy’s uncle send him as his birthday present?A B C（）4.Where’s Samfrom?A. B. C.( ) 5. How will the man go to the old town in Ruian?A B C第二节：听下面小对话，回答问题。
听第一段对话，回答6-7两小题。
( ) 6. Which does Frank like better?A. The country.B. The city.C. The town.( ) 7. What animals does Cindy like best?A. Chickens.B. Cats.C. Dogs.听第二段较长对话，回答8-10三小题。
( ) 8. When is the Voice of China going to be held?A. Next Saturday.B. Next Thursday.C. Next Tuesday.( ) 9. Who is the woman's favorite singer?A. Liu Huan.B. Na Ying.C. Yang Kun.( ) 10. What kind of music does the man like?A. Jazz.B. Country music.C. Rock and rolls.第三节听独白，完成信息记录表。
2023年温州英语听力口语导引
2023年温州英语听力口语导引
2023年温州英语听力口语导引将根据具体情况而有所变化。
然而，以下指南可能会帮助您准确回答问题：
1.注意听题：在听力测试中，仔细听每个问题的指令、问题和提
示信息。
2.理解问题：确保理解问题的含义和要求。
有时问题的形式可能
会有所变化，需要注意听清楚。
3.集中注意力：尽量把注意力集中在听力材料上，不要分心。
4.关注关键信息：注意听关键词、数字、日期、地点等重要信息，以便准确回答问题。
5.预测答案：在听录音或对话时，尝试预测出可能的答案。
这样
可以帮助您更快地准确回答问题。
6.多练习：多做一些听力练习，提高听力技巧和反应能力。
可以
通过听听力材料、参加听力训练班或使用在线资源来进行练习。
7.难度递增：听力测试往往会随着级别的升高而逐渐增加难度。
因此，建议逐步提高听力水平，以应对更高难度的听力材料。
8.积累词汇：增加词汇量对于听力理解非常重要。
努力记忆和掌握更多的词汇，可以帮助您更好地理解听力材料。
9.注意音调和语音语调：英语是一种音调语言，正确理解和掌握音调和语音语调对于准确理解听力材料至关重要。
10.利用上下文信息：在听力材料中，有时可以通过上下文信息来帮助理解意思。
注意听前后句子的关联，可以更好地理解整段内容。
最重要的是保持冷静和自信。
实践和经验会帮助你逐渐提高听力水平。
考生注意!2023温州中考英语听力口语考试须知
考生注意！2023温州中考英语听力口语考试须知2023温州中考英语听力口语考试须知考试时间考试时间安排在4月22日(周六)，上午8:30开始，下午13:30开始。
各批次考生应在规定的时间前到达考点，并在规定时间进入候考室(进入候考室时间即为报到时间)，迟到超过报到时间10分钟不得入场，取消本年度英语听力口语考试资格。
具体见下表。
考试注意事项考生必须自觉服从考试工作人员管理，严格遵守考试纪律，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场及其他考试工作地点的秩序。
考生须凭《准考证》，按规定时间参加考试。
考生须在报到时间前抵达考点学校，观看考场分布和行进路线图。
除准考证外禁止携带通讯工具及与考试无关任何物品(纸、笔也不得带入)进入候考室、备考室、考场。
考生须在规定的报到时间进入候考室，本批次考试开始前25分钟跟随管理员前往备考室，签到并接受考前培训，迟到超过报到时间10分钟不得入场，取消本年度英语听力口语考试资格。
考生于考试开始前5分钟，跟随管理员前往考场。
主动出示证件，接受监考人员的检查。
找到对应的座位坐好后，按照计算机的提示进行测试。
如有不清楚的地方或设备故障等问题，可以举手向监考员报告。
考生在考试过程中不得提前离场。
不准在考场内喧哗;不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号;不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭答题内容。
考试过程中如发生意外情况，考生须立即举手报告监考员解决，不得自作主张操作机器程序。
考试完毕后再报告意外情况的，如无监考教师证明，一律不予承认。
考试中不得做与考试无关的操作，以免损坏考试设备。
故意破坏考试设备者将被取消考试资格，并对设备予以赔偿。
考试结束后，不得将考场内的一切用品带出考场;不得在校内和考场附近逗留、谈笑、议论;不得与候考室、备考室的考生接触或作任何其他方式的联系。
对扰乱考点、考场秩序和考试违纪违规者，将参照《国家教育考试违规处理办法》的有关规定进行处理。
成绩通知与成绩复查申请初中学业水平考试英语听力口语考试成绩将通过中招管理系统和微信平台于2023年5月6日进行发布。
温州市英语听力口语中考考务方案
温州市2014年初中毕业生英语听力口语中考考务安排温州市2014年初中毕业生英语听力口语中考于4月26至4月27日全市统一进行，为保证此次考试顺利进行，使考务工作有序开展，制定本方案：一、时间：2014年4月26日——4月27日二、考点：小学南楼三楼初中微机教室（1）三、职责与分工（一）领导小组主任：叶盛富副主任：徐宝峰成员：叶德权王建东吴华东聂涛杨文军黄海山袁明艳丁卫华陈爱仙初三班主任系统操作员：王斌黄源源考生培训员：袁明艳考生管理员：杨文军（备考室）黄海山方河桂（候考室）考务员：方河桂工作人员：邵华荣王新彬监考教师：张阿晓局派巡视员：陈汉初（二）考场安排1、候考室：小学南楼五楼会议室。
方河桂老师负责管理男生，黄海山老师负责管理女生。
主要职责负责维持候考室学生秩序，安排学生在A01—A25，B01—B25对应座位号入座，考生在《考生签到表》签字后，携带《考生签到表》送学生到备考室。
候考期间同学生上卫生间需陪同。
2、备考室：小学南楼三楼初中二号微机室。
袁明艳（考生培训员）：负责考生培训，培训内容是工作手册的第14、15页内容，即播放温州市中考听力考生培训视频和音频。
杨文军（考生管理员）：再次核实考生信息（尤其是缺考考生），考试前5分钟，持《考生签到表》，引导25位考生按考试序号从备考室到考场门口，再回到候考室维持学生的秩序并播放培训视频，如此交替循环。
3、考务室：徐校长办公室。
方河桂、黄海山老师负责每半天考试结束送优盘进考场拷贝数据，并带回封存，做好交接记录，如此交替循环。
4、协助、后勤保障人员：（1）初中政教处：负责维持考点警戒线周围的秩序，按规定广播通知班主任带相应批次学生准时到侯考室侯考，布置考场警戒线。
吴华东老师负责上级部门巡视人员（陈汉初）及市考试院随机抽查领导来校引导接待工作。
（2）初三全体班主任：负责向学生宣传考试注意事项，带相应批次学生准时到候考室候考。
（3）后勤部工作人员：排查最近跳闸原因，保证4月26日-27日的供电，负责校内考场内工作人员负责校内考点工作人员中餐（26-27日工作人员共计14人，提供面包和牛奶，26日和27日中午各安排1桌14人中餐），准备2箱矿泉水，供两天饮用。
温州市2024年发布中考英语听力和体育考试方案征求意见
温州市2024年发布中考英语听力和体育考试方案征求意见温州市明年发布中考英语听力和体育考试方案征求意见温州市发布《温州市2024年中考“英语”学科听力考试和“体育与健康”学科考试方案征求意见》。
其中，2024年温州中考“英语”学科听力部分拟采用广播听力方式，“体育与健康”学科考试较2023年中考有所不同，耐力类项目(男子1000米/女子800米跑步)拟恢复为必考项目。
根据《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》，从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门学科由省级统一命题;英语学科卷面分值120分，其中笔试100分，听力20分;英语听力部分可以采用广播听力方式或人机对话方式，由设区市教育局自行选定，如果采用广播听力方式由全省统一命题，如果采用人机对话方式由设区市自行命题;“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定，考试时间不迟于5月底，分值在30—50分之间。
在前期征求各县(市、区)及学校意见的基础上，温州市拟采用如下方案：英语学科听力部分，采用广播听力方式，由省级统一命题;“体育与健康”学科考试分值、项目与2022年一致，分值保持40分不变，测试项目分耐力类、力量类、跳跃类、大球类、特色类等5个类别。
其中，耐力类为必考项目，其余4类中每人自行选择3类中的各1项作为选考项目，共4个项目。
考生选考项目，由各县(市、区)根据本地实际确定不少于8个项目供考生选择。
据悉，目前该方案正在向社会公众公开征求意见，时间截至11月16日。
温州中考考哪些科目温州中考考试科目有语文、数学、外语、科学、道德与法治、历史。
中考各科分数如下：语文、数学、英语(含听力口语考试)各120分，物理100分，化学80分，道德与法治、历史各60分，体育40分。
1、英语听力口语考试英语听力口语考试实行人机对话，分值为30分。
2、体育考试体育考试分值40分，时间安排在3至5月，具体由各地教育行政部门安排。
中考英语听说考试题型详解
中考英语听说考试题型详解增加同学英语学习的乐观性，有点同学在听力训练中更少乐观参加，听力水平当然很难提高，缺乏在实际生活中运用的价值。
下面是我给大家带来的中考英语听说考试题型详解，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 中考英语听说考听后选择题题型详解听后选择题介绍一、任务描述听4段对话或独白。
每段对话或独白播放两遍。
每段对话或独白后有两道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项，并用鼠标点击该选项。
二、分值与时长听后选择题一共有8道题，每道题1.5分，总计1.5分×8=12分。
听后选择题部分题目时长约9分钟。
三、答题留意事项在计算机屏幕显示或播放题目时，考生要快速、仔细读题或听题并仔细预备答题，听到“嘟”的提示声音后开头答题;每答一题结束后要尽快点击“提交本题”按钮。
考生要根据题目挨次仔细答题，考试进行中不能修改之前答过题目的答案。
考生在考试中如遇系统特别或设备故障，应举手示意，等待监考员解决，不得影响其他考生答题。
听后选择题答题技巧听后选择题这是考查同学对语言功能项目的把握及运用力量，即能否在不同场合正确、得体地使用英语的一种力量。
由于句子相对比较简短、精练，部分同学来不及应变，失分率较高。
想要得高分的关键是：1)熟知考纲中的语言功能表。
2)了解东西方文化的差异，排解母语的干扰。
3)预览被选项，抓住关键词。
答题技巧如下：1、审清题意，猜测内容。
假如自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
因此，同学们应尽量利用听力播放之前的时间，准时、快速地阅读题目(题干和选项)，依据题目中所包含的信息来比较推想对话的内容，带着问题去听，有重点地去听。
(1)考详细事实和信息。
如时间、地点、人物、价钱、数量、缘由、目的、结果等，有时还要对听到的信息做加工处理，如数字运算、时间挨次、比较筛选、同义转换、因果关系等。
(2)推想谈话背景，推断人物身份。
要求同学们理解对话地点、背景和对话者之间的关系。
英语中考听说试题及答案
英语中考听说试题及答案一、听力理解（共20分）A. 对话理解（每题1分，共5分）根据你听到的对话，选择正确的答案。
1. What is the man going to do?A) Go to the library. B) Go to the cinema. C) Stay at home.2. What does the woman suggest for the man?A) To buy a new coat. B) To wear a warm sweater. C) Totake an umbrella.3. When will the meeting start?A) At 9:00 am. B) At 10:00 am. C) At 11:00 am.4. What is the weather like today?A) Sunny. B) Rainy. C) Snowy.5. Why is the woman not happy?A) She lost her key. B) She missed the bus. C) She failed the exam.B. 短文理解（每题2分，共10分）听短文，回答下列问题。
6. What is the main topic of the passage?A) Traveling abroad. B) Learning a new language. C)Exploring ancient history.7. How many countries does the speaker mention?A) Two. B) Three. C) Four.8. What is the speaker's opinion about the language?A) It's difficult to learn. B) It's easy to understand. C) It's interesting to speak.9. What does the speaker plan to do next year?A) To visit a museum. B) To take a language course. C) To write a book.10. What is the best title for the passage?A) A Journey of Discovery. B) A Language Adventure. C) A Historical Expedition.C. 听力填空（每题1分，共5分）根据你听到的对话或短文，完成下列句子。
2024温州中考英语听力
2024温州中考英语听力听力材料1：Text 1:M: Excuse me, can you tell me where the nearest post office is?W: Sure, it's just two blocks away. Go straight ahead and turn left at the second intersection. You'll see it on your right.Text 2:M: What time does the library close today?W: The library closes at 8 p.m. on weekdays, but it closes earlier on weekends, at 5 p.m.Text 3:M: Did you watch the basketball game last night?W: No, I missed it. Who won?M: The home team won by a score of 85 to 78.听力材料2：Text 1:M: Can you help me find my wallet? I think I left it in the classroom.W: Sure, let's go back and check. Which classroom were you in?Text 2:M: What do you usually do in your free time?W: I enjoy reading books and playing the piano. How about you?Text 3:M: Have you decided which movie to watch tonight?W: Not yet. Let's check the movie listings and see what's playing.听力材料3：Text 1:M: Excuse me, is this seat taken?W: No, you can sit here. It's available.Text 2:M: How often do you go to the gym?W: I try to go three times a week to stay fit.Text 3:M: What's the weather like tomorrow?W: According to the forecast, it will be sunny with a high of 25 degrees Celsius.。
温州市中考英语听力口语考试考务实施细则
温州市中考英语听力口语考试考务实施细则
初中学业水平考试英语听力口语考试实行人机对话，通过计算机一次性完成考试，全自动化处理。
小编为你提供了温州市中考英语听力口语考试考务实施细则，希望能够帮助到你，想知道更多相关资讯，请关注网站更新。
温州市教育局办公室关于印发温州市初中学业水平考试英语听力口语考试考务实施细则的通知
各县(市、区)教育局，浙南产业集聚区文教体局，市局直属各初中学校：
现将《温州市初中学业水平考试英语听力口语考试考务实施细则》印发给你们，请贯彻执行。
温州市教育局办公室
附件:关于印发温州市初中毕业升学考试英语听力口语考试考务实施细则的通知.pdf
一、考试形式、时间
初中学业水平考试英语听力口语考试实行人机对话，通过计算机一次性完成考试，全自动化处理。
考试时间为 4 月 27 日、8 日(一天半)，每天分 5 个时段，每半天时段之间的间隔为 5分钟，前四个时段分 3 个批次，最后一个时段分 2 个批次，共4 个批次。
每个批次考生考试时间为 30 分钟，实际考试时间约为 22 分钟。
每批次考生人数为25 人，同一考场除尾数批次外，其它各批次考生人数应保持一致。
具体时间安排如
二、考点设置
(一)考点设在各县(市、区)按照(温教办考函〔2019〕4 号)文件要求上报并经市教育局批准的学校，考点计算机及相关软硬件配置均须符合该文件公布的计算机及网络配置要。
温州中考英语评分标准
温州中考英语评分标准
温州市中考英语试卷是根据《浙江省普通高级中学招生考试大纲》编制的，其评分标准主要包括听力、阅读、写作和语法四个部分。
一、听力部分评分标准
听力部分按照每道听力题的答案的正确性进行评分。
每道题分数为1分，答案正确得分，答案错误或未答都不得分。
二、阅读部分评分标准
阅读部分主要考查考生的阅读理解能力，根据文章内容，选择正确的答案。
按照每道选择题的正确答案给分，每道题1分。
三、写作部分评分标准
写作部分主要考查考生的写作能力和语法运用。
写作部分根据作文的内容、结构、语法和表达等方面给出综合评分。
1.内容与结构(共15分)
作文内容是否与题目要求相符，是否能明确表达自己的观点，是否有逻辑性和连贯性。
2.词汇和语法(共15分)
表达清晰准确，词汇丰富，语法运用准确。
3.语言表达(共10分)
语言流畅，用词得体，表达准确，句子结构正确。
四、语法部分评分标准
语法部分的评分标准主要针对语法填空和完形填空。
按照填写的词语是否正确，形式是否正确给分，每条题目1分。
总评分：
根据听力、阅读、写作和语法四个部分的得分进行加总，总分为100分。
根据总分进行排名和评级。
以上是温州中考英语评分标准的一般规定，具体的评分细则可能会根据每年的具体试题难度进行微调。
温州初中毕业生英语听力口语学业考试
《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（教育部，2001）中的 五级教学目标及相关教学要求；
《浙江省初中毕业生学业考试说明》（浙江省教育厅教研室）中规定 的英语科的考试范围和要求；
《新目标英语》（人民教育出版社）教材有关教学内容； 我市的英语教学实际情况。
考试形式
人机对话； 满分25分，记入初中毕业生学业考试总分; 考试时间（从测试耳机及话筒的工作状态到提交数据完毕）约22分钟。 有关考务事项：
0分 不说话或说的不是英语。
机器阅卷执行原则
完整性：70%， 准确性：10%， 流畅性：10%， 音准：5%， 韵律：5%。
复习应试
复习导引（专项训练、综合训练和模拟试卷） 专项训练（没有程序，仅供分析、课堂练习） 综合训练/机房练习（共10套试卷已经挂到： ） 模拟卷编写与制作（请求启明公司帮助制作单机版）
第一页：考生登录考试账号； 第二页：测试耳机和话筒的工作状态； 第三页：试卷标题及说明； 第四至第九页：听力第一节：听对话，选图片； 第十至第十一页：听力第二节：听录音，完成信息记录表； 第十二页：第三节：篇章朗读； 第十三页：第四节：根据情景或要点提示回答问题； 第十四页：第五节：说话； 第十五页：考试完毕、数据上传及考生可以离开试场的提示。
类的东西。 候/备/考试室保证：1考完离场的考生不与候考考生发生接触，2候考考生不会
干扰在电脑室内考试的考生，3候考考生不会接触到任何与考试相关的内容。
试卷结构
1．考核内容及比例：
试卷结构 内容分布 基础知识
内容 词汇、词法、语义、句法、语音
基本能力
综合、获取信息、口语表达来自要求分布 a层次（对知识的记忆和识别）
温州中考英语口语听力说明
温州中考英语口语听力说明（2010年）初中英语听力和口语考试是温州市初中毕业生英语学业考试的有机组成部分，用于全面、准确测量初中毕业生的英语听力、口语学业水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中段学校招生的重要依据之一。
本《说明》以《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（2001，教育部）和《浙江省初中毕业生学业考试说明》（2010，浙江省教育厅教研室）为依据，参考《新目标英语（Go For It）》（人民教育出版社）教材有关教学内容并结合我市的初中英语教学实际制订。
一、考试范围和要求（一）考试范围以下内容根据《标准》中列出的第五级听力、口语教学目标及其相关内容、《浙江省初中毕业生学业考试说明》（2010）中的“考试目标”，结合我市初中英语教学实际和听力、口语测试的特点制定。
1. 语言表现范围能力条目考试要求基本语言表现听根据语调和重音理解说话者的意图； B能听懂有关熟悉话题的谈话，并知道能从中提取主要信息和观点； B知道可以借助语境克服生词障碍、理解大意； B能听懂接近正常语速，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，知道用适当方式做出反应； B知道应该针对所听语段的内容记录主要信息。
B说知道在交际中可以询问信息和请求帮助； B知道要与他人沟通信息，合作完成任务； B知道在口头表达中进行适当的自我修正； B能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； C能根据话题或情景进行对话； C能在日常交际中运用所学的英语，就熟悉的话题，利用图片提示，根据要求进行交流或表述，并能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
C交际策略在交际中能注意到中外交际习俗的差异； A知道在遇到困难时，寻求帮助或利用其他方法（如：借助手势、图片、表情等）帮助克服困难； B知道在交际中应该将注意力主要集中在意思的表达上。
B跨文化交际初步了解英语国家的地理位置、气候等； A了解英语国家中传统的文娱和体育活动，了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式，加深对中国文化的理解； A了解、区别英语中不同性别常用的名字，了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；A知道恰当使用英语中不同的称谓语、问候语和告别语； B知道对别人的赞扬、请求等做出恰当的反应；知道用恰当的方式表达赞扬、请求等意义。
2024初中英语听力口语考试
2024初中英语听力口语考试
2024年初中英语听力口语考试将采取计算机考试方式进行，与统考笔试分离。
考试内容由听力部分和口语部分组成，其中听力部分成绩占比为40%，口语部分成绩占比为60%。
考生将有两次考试机会，取最高分计入中考英
语成绩。
具体的考试时间安排如下：
3月20日、21日：徐州、南通、连云港、扬州、镇江、宿迁等6市。
3月27日、28日：南京、无锡、常州、苏州、淮安、盐城、泰州等7市。
为了保证考生和考试服务人员熟悉考试流程以及检测考场计算机运转情况，各地在3月下旬进行了模拟考试。
需要注意的是，不同地区的考试时间可能不同，考生需要根据所在地区确定具体的考试时间。
同时，考生需要提前熟悉计算机考试方式和考试流程，确保考试顺利进行。
温州中考英语评分标准
温州中考英语评分标准一、听力理解（20分）A)执行指令（5分）-准确完成对指令的理解和执行-学生能完整达到要求-学生准确地完成指令，并做到了发音正确，语调平稳B)对话理解（5分）-学生能理解和掌握对话的大意-学生能够准确回答与对话相关的问题并完整表达意思-学生能够运用正确的英语表达方式回答问题C)短文理解（5分）-学生能理解和掌握短文的大意-学生能够准确回答与短文相关的问题并完整表达意思-学生能够运用正确的英语表达方式回答问题D)情景交际（5分）-学生能够在具体情景下进行日常交流-学生能够准确使用恰当的表达方式进行交际-学生能完整地回答问题并且能与对话搭档进行有效的交流二、阅读理解（20分）A)阅读短文理解（10分）-学生能够准确理解并掌握短文的大意和细节-学生能够回答与短文相关的问题并且完整地表达意思-学生能够理解语言材料中的词汇和句子B)阅读填空（5分）-学生能准确地填写与短文内容相关的信息-学生能够运用正确的语法和词汇填写空格-学生能够做到拼写准确，并准确理解句子的意思C)阅读选择（5分）-学生能够准确理解和运用文章的语境-学生能够选择正确的答案并准确表达自己的选择-学生能够对文章进行推理和判断三、语言知识与运用（25分）A)词汇与句型（15分）-学生能准确掌握考查的单词和词组，并能够正确使用-学生能够准确运用所学的句型进行书面表达-学生能够准确理解句子的结构和意思B)语法与句子（10分）-学生能够准确运用所学的语法知识进行构句-学生能够准确理解句子的主谓宾等结构-学生能够理解英语语法在句子中的作用四、写作（25分）A)书面表达（15分）-学生能够运用所学的词汇和句型进行准确的书面表达-学生能够表达自己的观点并完整地组织文章-学生能够运用正确的语法和拼写规则B)交际应用（10分）-学生能在特定情景下进行日常对话-学生能准确使用恰当的词汇和句子进行交际-学生能够准确理解并回答与对话相关的问题五、综合能力（10分）综合能力通过一系列考查题目综合评价学生的英语综合能力，包括听力、阅读、写作、语言知识与运用等方面。
2011温州市英语中考说明学习体会及近两年试卷分析
2011学年第一学期九年级各学科课标学习情况一、2011考试说明知识点和学习体会
二、2010温州市中考试题知识点分布情况
（1）听力、口语考试试卷
听力、口语考试试卷有8套左右，所以很难分析，而且我们并没有看到学生在听力、口语考试中的试卷书面形式。
基本题型如下，但知识点不详。
（2）学业考试笔试试卷
三、2011温州市中考试题知识点分布情况
（1）听力、口语考试试卷
听力、口语考试试卷有8套左右，所以很难分析，而且我们并没有看到学生在听力、口语考试中的试卷书面形式。
基本题型如下，但知识点不详。
（2）学业考试笔试试卷。
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温州中考英语口语听力说明（2010年）初中英语听力和口语考试是温州市初中毕业生英语学业考试的有机组成部分，用于全面、准确测量初中毕业生的英语听力、口语学业水平。
考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中段学校招生的重要依据之一。
本《说明》以《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（2001，教育部）和《浙江省初中毕业生学业考试说明》（2010，浙江省教育厅教研室）为依据，参考《新目标英语（Go For It）》（人民教育出版社）教材有关教学内容并结合我市的初中英语教学实际制订。
一、考试范围和要求（一）考试范围以下内容根据《标准》中列出的第五级听力、口语教学目标及其相关内容、《浙江省初中毕业生学业考试说明》（2010）中的“考试目标”，结合我市初中英语教学实际和听力、口语测试的特点制定。
1. 语言表现范围能力条目考试要求基本语言表现听根据语调和重音理解说话者的意图； B能听懂有关熟悉话题的谈话，并知道能从中提取主要信息和观点； B知道可以借助语境克服生词障碍、理解大意； B能听懂接近正常语速，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，知道用适当方式做出反应； B知道应该针对所听语段的内容记录主要信息。
B说知道在交际中可以询问信息和请求帮助； B知道要与他人沟通信息，合作完成任务； B知道在口头表达中进行适当的自我修正； B能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论； C能根据话题或情景进行对话； C能在日常交际中运用所学的英语，就熟悉的话题，利用图片提示，根据要求进行交流或表述，并能在以上口语活动中语音、语调自然，语气恰当。
C交际策略在交际中能注意到中外交际习俗的差异； A知道在遇到困难时，寻求帮助或利用其他方法（如：借助手势、图片、表情等）帮助克服困难； B知道在交际中应该将注意力主要集中在意思的表达上。
B跨文化交际初步了解英语国家的地理位置、气候等； A了解英语国家中传统的文娱和体育活动，了解英语国家中重要的节假日及主要庆祝方式，加深对中国文化的理解； A了解、区别英语中不同性别常用的名字，了解英语国家中家庭成员之间的称呼习俗；A知道恰当使用英语中不同的称谓语、问候语和告别语； B知道对别人的赞扬、请求等做出恰当的反应；知道用恰当的方式表达赞扬、请求等意义。
B其它方面表现情感态度有较明确的学习英语目的，能认识到学习英语的目的在于交流；有学习英语的愿望和兴趣，乐于参与各种英语实践活动； C有学好英语的信心，敢于用英语进行表达； C在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿；对祖国文化能有更深刻的了解；乐于接触并了解异国文化。
C学习策略知道要善于抓住用英语交际的机会；在课内外学习活动中能够用英语与他人交流； B知道要与他人合作，解决学习中遇到的问题，共同完成学习任务； B知道利用各种资源进行学习； B能对自己的学习进行评价，总结学习方法并用于进一步的语言学习。
A2. 语言知识范围知识条目考试要求语音能运用基本的拼读规则读出《说明》中词汇表I中列出的单、双音节； C 能根据国际音标正确读出《说明》中词汇表I中列出的单词； C能正确、连贯、流畅地朗读相当于八年级教材中3A课文的文段； C在口头表达中，语调、节奏自然，语音基本正确。
C词汇知道《标准》词汇表中列出的单词和习惯用语及固定搭配的用法； B 能熟练使用《说明》中词汇表I中列出单词，并能使用《说明》中列出的173条习惯用语及固定搭配（见附录II）； C能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类。
A词法名词理解常用名词数的变化和所有格的构成及用法； B辨识常用专有名词的一些常见的缩写形式； A冠词掌握冠词a (an), the 和零冠词的基本用法； C数词理解基数词和序数词的用法； B掌握日期、钟点和年龄等的表示方法； C介词理解表示地点、时间、方式等的常用介词用法； B理解和掌握介词与名词、动词、形容词等常用搭配及用法； B 连词掌握and, but, or等常用连词的用法； C代词理解人称代词和物主代词的用法； B理解反身代词的单复数形式及用法； B理解指示代词、疑问代词和不定代词的用法； B形容词、副词理解形容词作定语、表语、宾语补足语的基本用法； B 理解副词表示时间、地点、方式、程度等的基本用法； B能正确使用疑问副词when, where, how和why； C记住常用形容词和副词比较级和最高级的构成； B理解形容词和副词的比较级、最高级正确使用； B动词记住常用规则动词和少数不规则动词的变化形式； A理解根据句意或上下文正确使用动词的适当形式； B理解常见实义动词和情态动词的正确使用； B掌握表示将来的be going的用法； C能运用动词的六种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时； C理解两种时态（过去完成时、过去将来时）的基本用法； B理解动词不定式作宾语、宾语补足语和状语的用法； B动词不定式做主语和定语的用法； B理解一般现在时、一般过去时和带常用情态动词的被动语态的基本用法； B掌握there be结构的肯定、否定和疑问形式的用法。
C句法掌握S+V+P, S+V, S+V+O, S+V+IO+DO和S+V+O+OC五种基本句型； C 掌握一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句）及其答语； C听懂选择疑问句、反意疑问句并能做出合适的回语； B理解常用祈使句及其否定形式的用法； B理解what和how引导的感叹句及其用法； B能识别简单句、并列句和复合句； A理解表示时间、条件、原因、比较、结果、让步等状语从句的基本用法； B理解宾语从句的基本用法。
B3. 词汇与常用词组听力部分涉及整个初中阶段的所有内容与要求，其词汇要求详见《2010年温州市初中毕业生学业考试复习导引——英语》词汇表I和词汇表II。
由于2010年初中毕业生的英语口语考试成绩是第一次计入学业考试总分，经温州市教育局同意2010年的英语口语考试范围只涉及七、八年级的学习内容与要求，在考试中要求学生应用的词汇详见本书附录I。
常用词组和不规则动词表见本书附录II、III。
4. 话题与功能意念条目具体内容见本书附录IV、V。
（二）考试要求1. 层次要求考试要求依次分为A、B、C三个层次：A：对英语及其相关知识的了解、记忆和识别；B：对英语及其相关知识的领会、理解；C：对英语及其相关知识的分析、重组，并能将所学英语用于实际生活和学习。
2. 命题原则依据《标准》和《说明》，立足我市教学实际，积极体现新课程理念，既要遵循《标准》中提出的英语能力目标，跨文化交际意识、交际策略能力和语言知识的关系，又关注学生情感态度、学习策略方面的变化。
命题坚持考试内容不受教材内容制约的原则，体现英语教材作为实现课程目标的一种工具和手段的要求。
杜绝繁难偏旧试题，不加重学生课业负担。
难度系数在0.8-0.85左右。
命题将突出在特定语境中考查学生语言综合运用的能力，特别是交际和用英语做事情的能力；贴近社会、贴近学生学习和生活实际，注重体现人文精神，突出试题的价值立意和教育功能。
命题将根据考试目的科学设计试卷和评分标准。
命题会保持试卷的适度开放，给学生提供一定的发挥空间，有利于学生最大程度地展示自己的英语水平。
二、考试形式（一）考试方式与时间采用人机对话考试，满分25分，记入初中毕业生学业考试总分。
考试时间（从测试耳机及话筒的工作状态到提交数据完毕）约22分钟。
（二）试卷结构1. 试题结构分布试卷结构内容比例内容分布基础知识词汇、词法、语义、句法、语音约40%基本能力听力、口语、综合约60%要求分布A层次（对知识的记忆和识别）约15%B层次（对知识的领会、理解和转换）约50%C层次（对知识的运用、分析和重组，并能用语言做事）约35%难度分布容易题（难度系数0.8以上）约70%稍难题（难度系数0.5-0.79之间）约20%较难题（难度系数0.3-0.49之间）约10%2. 试题类型分布试题结构试题题型小题数分值分值比例听力第1节听短对话，选择与话题相符的图片 5 5 20%第2节听长对话或独白，完成信息记录表 5 10 40%篇章朗读第3节篇章朗读 1 2 8%口语交际第4节主题/情景会话 5 5 20%第5节说话 1 3 12%三、考试流程【考试流程】以下结合例卷简要说明考试的具体流程、试题设计意图和答题要点提示。
2010年温州市初中毕业生学业考试英语听力口语考试的整个考试流程三个部分八个环节组成，具体如下：第一部分：考生登录考试账号，测试耳机和话筒的工作状态。
第二部分：考试：1. 听力第一节：听对话，选图片；2. 听力第二节：听录音，完成信息记录表；3. 第三节：篇章朗读；4. 第四节：根据情景或要点提示回答问题；5. 第五节：说话。
第三部分：考试完毕、等待数据上传；数据上传完成，考生离开试场。
四、题型示例第一节：听对话，选图片。
【试题说明】本小节共有5个小题，主要测试考生“能根据语调和重音理解说话者的意图；能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取主要信息和观点；能借助语境克服生词障碍、理解大意；能听懂接近正常语速，与学生生活贴近的、基本没有生词的语言材料，用适当方式做出反应的能力”和考生的英语知识水平。
它还附带测量考生的交际策略能力、跨文化交际能力以及考生在情感态度和学习策略方面的变化。
【题例1】1. What’s the weather like that day?A. 〇B. 〇C. 〇【录音内容】W: It’s a nice day, isn’t it?M: Yes, it’s sunny today. We are going to have a picnic in the park.【试题分析】本题测试考生能否听懂有关天气的话题。
天气是学生应该比较熟悉的话题，本题还测试考生根据直接和辅助性陈述中提供的信息准确捕捉目标信息的能力。
【答题要点】考生在看到问题和它下面的图片时，应马上联想到对话是关于天气，并将注意力集中在第一个人的话中与天气有关的下雨、下雪和晴天（选项）的词。
答案：C。
【题例2】2. What’s Jim doing?A. 〇B. 〇C. 〇【录音内容】W: Would you mind not playing the piano? Your father is sleeping.M: Sorry, mum, but I’ll have a piano test tomorrow.【试题分析】本题涉及学生在家的活动的话题，功能意念条目：请求和建议。
测试考生在语境中捕捉目标信息的能力。
【答题要点】考生可根据提问问题和三个答案来预测目标信息。