视频在教育中的应用

“微视频”的“微”主要在其“短”、 “精”。微视频的出现及其“普众化”，意味 着我们真正进入了“超视像”的媒体时代。微 视频的传播突出显示视像的奇异和另类。 微视频的制作、上传和浏览的主体主要是年轻 人，互联网在年轻人的使用中，促生了如黑客 现象、粉丝社群、网络恶搞、动漫游戏等等。 微视频的内容、形式的制作和传播成了视频文 化的主流……
视频在教育中的应用
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微视频
Leabharlann Baidu
泛指时间很短的视频短片，一种说法是不超过20分钟，一 种说法则是在1分钟以内。 对于微视频的概念，优酷网总裁古永锵解释说：“微视频 是指短则30秒，长则不超过20分钟，内容广泛，视频形态 多样，涵盖小电影、纪录短片、DV短片、视频剪辑、广 告片段等，可通过PC、手机、摄像头、DV、DC、MP4 等多种视频终端摄录或播放的视频短片的统称。‘短、快、 精’、大众参与性、随时随地随意性是微视频的最大特 点。” 第一视频网对微视频的解释：微视频指播放时长介于3—5 分钟的视频，适合于所有终端浏览和展示，尤其是手机。


微视频的发展趋势

专家预测，网络视频将成为中国未来2、3年的热点，而微 视频的出现，势必与传统影视内容形成充分互补，不仅符 合现代社会快节奏生活方式下的网络观看习惯和移动终端 特色，也可满足娱乐爆炸、注意力稀缺时代消费者的自主 参与感和注意力回报率的需求，可以预见，“微视频”带 给大众的将是随时随地随意的视频享受。
微视频的应用

随着微博的广泛普及，以及微小说、微漫画等 应用的兴起，微视频在沉寂几年后再度受到关 注，在2010年底，微视频进入企业商用，赢道 顾问率先在陶瓷、卫浴、家电、涂料、家具、 地板、照明、日用化妆品等行业里推行微视频， 以金牌卫浴的亚运微视频、欧神诺陶瓷的原创 微视频等流传甚广。
微分析