思修期末复习(2013)

合集下载

XMU厦门大学《思想道德修养与法律基础期末复习重点附范围

XMU厦门大学《思想道德修养与法律基础期末复习重点附范围

2012-2013学年第一学期《思想道德修养与法律基础》期末考试题型及复习范围说明:所用教材为2010年修订版题型:一、判断题(30题,每题1分,共30分)二、辨析题(6题,每题5分,共30分)三、材料分析题(4题,每题10分,共40分)复习范围:绪论P6-9 认识当代大学生的历史使命P9-10 明确当代大学生的成才目标P12 -15学习和践行社会主义核心价值体系第一章P21-23 理想信念的含义和特征P24-26 理想信念对大学生成长成才的重要意义P32-33 立志高远与始于足下P37-38 坚定的信念是实现理想的重要条件第二章P40-42 爱国主义的科学内涵P47-49 爱国主义与经济全球化P56-59 自觉维护国家利益和祖国统一,促进民族团结第三章P65-66 追求高尚的人生目的P66-68 确立积极进取的人生态度P71 反对个人主义人生观P73-76人生价值的标准与评价P76-78人生价值实现的条件P82-86 促进个人与他人、社会的和谐第四章P90-91 道德的起源和本质P99-100 正确对待中华民族道德传统P103-104 社会主义道德建设要以为人民服务为核心P104-106 社会主义道德建设要以集体主义为原则P113 我国公民基本道德规范的主要内容P114 诚实守信是公民道德建设的重点P117 加强道德修养方法第五章P125 维护公共秩序的基本手段P127-128 社会公德的主要内容P136-137 违反治安管理行为及其处罚种类、程序第六章P148-150 职业道德基本要求P153-154 劳动合同、劳动者的权利和义务P168-170 家庭美德的主要内容P170-173 婚姻家庭法律规范第七章P174-175 法律的一般含义P179-181 我国社会主义法律的运行P181-182 建设社会主义法治国家P187-188 树立社会主义民主法治观念P198-199 法律思维方式的含义、特征第八章P204 我国宪法的特征P207-208 人民代表大会制度P209-210 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度P212-214 我国公民的基本权利P219-220 公民的民事行为能力、监护P220 民事行为制度P222 民事责任制度P233 犯罪构成P233 故意犯罪形态P234 我国刑罚的体系P235 累犯、自首、立功绪言大学生的历史使命和成才目标不同时代历史课题不同,我们承担历史使命不同。

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案(50题)

思修期末考试试题题库及答案(50题)1.大学生怎样尽快适应大学新生活?在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。

要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动;提高独立生活能力。

树立独立生活的意识;虚心求教,细心体察;大胆实践,不断积累生活经验;实力新的学习理念。

树立自主学习的理念。

树立全面学习的理念。

树立创新学习的理念。

树立终身学习的理念;培养优良的学风、勤奋、严谨、求实、创新;树立远大的理想。

2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。

这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。

意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。

(2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。

(3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。

方法:注重学习科学理论。

注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。

注重联系实际注重行知统一。

3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解?科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。

巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。

用中国特色社会主义共同理想凝聚力量用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

重要意义:是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。

是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。

涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。

思修---期末考试复习材料

思修---期末考试复习材料

《思想道德修养与法律基础》复习资料概念辨析(6`*3)1、理想信念理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的精神状态。

理想的特征:实践性时代性阶级性超前性可能性差异性信念的特征:稳定性与时俱进现实性多样性层次性理想与信念的关系:信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力;信念一旦形成,就会使人坚贞不渝、百折不挠地追求理想目标;理想是信念的根据和前提,信念则是理想实现的重要保障(信仰是信念最集中、最高的表现形式)。

理想信念的作用指引人生的奋斗目标;提供人生的前进动力;提高人生的精神境界理想信念指引大学生做什么人、走什么路、为什么学;坚定大学生的意志品质2、理想、空想与幻想理想与空想幻想不同。

理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

空想纯粹是人们一种主观的臆想。

幻想有两种:一种是完全不切实际的想象;另一种是科学幻想。

3、道德与法律道德是一定社会的经济关系所决定的特殊意识形态,是以善恶评价为标准、依靠社会舆论、传统习惯和内心信念所维持的,调整人与人之间及个人与社会之间关系的行为规范的总和。

法律,即人类在社会层次的规则,社会上人与人之间关系的规范,以正义为其存在的基础,以国家的强制力为其实施的手段者。

4、国体与政体国体亦称国家性质,即国家的阶级本质,它是由社会各阶级、阶层在国家中的地位所反映出来的国家的根本属性。

它包括两个方面:一是各阶级、各阶层在国家中所处的统治与被统治地位;二是各阶级、阶层在统治集团内部所处的领导与被领导地位。

政体是指政治阶级采取何种方式来实现自己的统治,国家政权的组织形式。

国体决定政体,政体对国体的性质起着重要的保证作用。

我国的国体为人民民主专政,我国的政体为人民代表大会制度。

思修期末考试复习资料.docx

思修期末考试复习资料.docx

一、单项选择题1、优良学风的表现是(C )A.勤奋和发明 B.严谨和实践 C. 求实和创新 D.学习和创新5、 胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”的第八条是(B )A. 以崇尚科学为荣、以背离人民为耻B. 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻C. 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻D. 以团结互助为荣,以损人利己为耻6、 当代社会要求高素质的人才,其中人才素质的基础是(C )A.德B.智C.体D.美7、 社会主义荣辱观是(C )A. 科学发展观的重要组成部分B. 马克思主义历史观的重要组成部分C. 社会主义道德观的重要组成部分D. 马克思主义唯物史观的重要组成部分9. 社会主义核心价值体系的主题是(A )A.社会主义共同理想 B.社会主义集体主义 C.社会主义荣辱观 D.马克思主义指导思想 10、 空想是(D )A. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想像B. 在实践中形成的和具有实现可能性的对美好未来的想像C. 与生活愿望相结合,但离现实较远的对未来的想像D. 与现实有很大距离,毫无实现可能的一种未来想像12、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中,(C )A.情感是体现 B.思想是体现 C. 行为是体现 D.意志是体现13、 对整个民族利益共同体的自觉认同反映了( B ) A. 爱祖国的大好河山 B.爱自己的国家C.爱自己的骨肉同胞D.爱祖国的灿烂文化 14、 “认识和回答人为什么活着”是(A )A.人生目的的内涵 B.人生态度的内涵 C.人生价值的内涵D.人生理想的内涵 16、人生信念按其性质可分为(C )B. 社会主义信仰和资本主义信仰D. 宗教信仰和非科学信仰IB. 八荣八耻C. 改革创新D.实事求是19、被称为国家和民族“胎记”的是(B ) 20、爱国主义的最终归宿和落脚点是(B )A.宗教信仰和非宗教信仰 C.科学信仰和非科学信仰 18、时代精神的核心是( A.爱国兴邦A.爱国主义B.文化传统C.灿烂文化D.集体主义A.爱国情感B.爱国行为C.爱国理想D.爱国思想22、刚刚迈进高等院校的大学生,为了尽快适应大学生活,首先应该(A )C 虚心求教、细心体察D 大胆实践、不断积累生活经验23、 下列对当代大学生面临的挑战表达错误的是(A )A.学习科学理论的挑战 B.世界科技文化发展的挑战 C. 复杂多变的国际环境的挑战D. 新世纪新阶段我国发展任务的挑战24、 社会评价一个人的人生价值的普遍标准是(B )A. 劳动以及通过劳动对社会和他人作出的贡献B. 一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律C. 一个人的能力大小D. —个人的物质贡献和精神贡献25、下列不属于端正人生态度要求的选项是(B )A.人生当务实 B.人生应创新 C.人生应乐观D.人生要进取26、 人生价值有(A )A. 社会价值和自我价值B.集体价值和个体价值C.社会价值和劳动价值D.个体价值和国家价值27、 道德产生的客观条件是(C )A.经济基础的形成B.社会舆论的形成C.社会关系的形成D.风俗习惯的形成 28、 在现阶段,调节我国社会关系的主要道德类型和对全体公民的共同要求是(D )A.共产主义道德B.中国传统道德伦理C.商品经济道德D.社会主义道德29、 一个人按照一定社会或阶级的要求,经过学习、磨练、涵养和陶冶的功夫,为提高自身的素质和能力, 在各方面进行的自我教育和自我塑造,称为(B )A.慎独B.自我修养C.自我价值D.人生境界30、 影响公共生活、公共秩序、文明礼貌、清洁卫生以及其他社会生活的最主要的行为规范是(B )A.个人道德B.社会道德C.职业道德D.家庭道德31、 每个社会成员都应该爱护公共财物,如对公园里的花草树木、街道两旁的电话邮筒、影剧院里的座位 音响、马路上的井盖路标等加以保护,不损坏、不滥用、不浪费、不私占。

思想道德修养期末复习资料

思想道德修养期末复习资料

思修期末复习资料一.认识与适应大学生活:学习要求、生活环境、社会活动的变化二.更新学习理念:自主、全面、创新、合作、终身学习的理念三.确立成才目标:德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现四.培育和践行社会主义核心价值观意义及基本方法:1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑2.协调推进‘四个全面’战略布局的精神动力3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针五.理想信念的含义与特征1.理想的含义:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2.特征:理想是一种社会关系产物理想源于现实,又超越现实理想是多方面和多类型的理想不仅具有实践性而且具有预见性4.信念的含义:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行。

5.理想信念的重要意义(作用):理想信念指引奋斗目标理想信念提供前进动力理想信念提高精神境界五.怎样树立中国特色社会主义共同理想:坚定对中国共产党的信任坚定中国特色社会主义信念坚定实现中华民族伟大复兴的核心六.正确理解理想与现实的关系:辩证看待理想与现实的矛盾实现理想的长期性、艰巨性和曲折性艰苦奋斗是实现理想的重要条件个人理想与社会理想的关系:社会理想规定、指引着个人理想社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华在实现中国梦的实践中放飞梦想:立志当高远、立志做大事、立志需躬行七.中国精神的作用:实现民族复兴的精神引领凝聚中国力量的精神纽带提升综合国力的重要保证民族精神基本内容:团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息爱国主义的科学内涵:是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一爱国主义的基本要求:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化八.怎样做忠诚的爱国者:推进祖国统一、促进民族团结、增强国家安全意识改革创新的意义:进一步解放和发展生产力的必然要求全面深化改革、推动经济社会全面发展的重要条件建设社会主义创新型国家的迫切需要怎样做改革创新的实践者:树立改革创新的自觉意识培养改革创新的责任感增强改革创新的能力本领九.人生观的主要内容:人生目的、人生态度、人生价值正确认识人生矛盾:树立正确的得失观树立正确的幸福观树立正确的生死观十.人生价值的评价:坚持能力有大小与贡献须尽力相统一坚持物质贡献与精神贡献相统一坚持完善自身与贡献社会相统一竞争与合作的关系:从形式上看,竞争与合作是对立的,而从本质上看,二者又是相互伴随、相互统一的。

思修期末复习知识点

思修期末复习知识点

思修期末复习知识点一、思想道德修养与法律基础的含义和作用思想道德修养与法律基础是一门旨在帮助大学生提升思想道德素质和法律素养的课程。

它引导我们树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质和法治观念。

这门课程的作用不可小觑。

首先,它帮助我们明确人生目标和价值取向,让我们在面对众多选择时能够坚守正道,追求有意义的人生。

其次,有助于培养我们的社会责任感,使我们能够积极参与社会事务,为社会的进步贡献自己的力量。

再者,它还能增强我们的法律意识,让我们懂得依法行事,维护自身合法权益的同时,也尊重他人的权利。

二、理想信念(一)理想的内涵与特征理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

理想具有超越性、实践性和时代性等特征。

(二)信念的内涵与特征信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

信念具有执着性、多样性和亲和性等特征。

(三)理想信念的关系理想和信念相互依存、紧密相连。

理想是信念的根据和前提,信念则是实现理想的重要保障。

三、中国精神(一)以爱国主义为核心的民族精神民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。

以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神,是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。

(二)以改革创新为核心的时代精神时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格,是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力。

改革创新是时代精神的核心,它体现为突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念,不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感,坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态。

(三)弘扬中国精神弘扬中国精神,就是要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

第一学期思修试卷B卷

第一学期思修试卷B卷

2013-2014学年度第一学期期末考试《思想道德修养与法律基础》试卷(B)(答案必须写在答题卡上)适用于( 12级大专)试卷共四大题、100分,考试时间120分钟一、单选题(15小题,每个2分,共30分)1.“知之为知之,不知为不知,是知也。

”这句话告诉我们,在学习上一定要培养()的优良学风。

A、求实B、一丝不苟C、勤奋D、敢为人先2.“以服务人民为荣、以背离人民为耻”是社会主义荣辱观的重要内容之一。

毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词,这个普通战士是( )。

A、雷锋B、张思德C、王杰D、白求恩3.“现实是此岸,理想是彼岸。

中间隔着湍急的河流,行动则是架在川上的桥梁。

”下列对这句话的说明中,正确的是( )。

A、理想否定现实B、现实否定理想C 、只有行动可以使理想化为现实 D、理想与现实无关4.“禾苗离土即死”、“一方水土养一方人”所体现的是()。

A、祖国对国土的依赖关系B、人民对故土家园的依赖关系C、国土对祖国的依赖关系D、故土家园对人民的依赖关系5.抛弃国外优越的生活与工作条件,历尽千难万险,回归祖国的怀抱,投身到祖国的建设中的,被评为“两弹一星”的功臣而受到国家的表彰的爱国科学家是()A、钱学森B、邓稼先C、梁守磐D、金先仲。

6.竞争是互动的双方为了达到某种目的,在社会的同一领域里与对方展开的竞赛争胜。

在现代社会中,对待竞争的正确态度是()A、胜不骄,败不馁B、单打独斗,拒绝合作C、高估自己,低估别人D、为求胜利,不择手段7.“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事,一贯的有益于广大群众,一贯的有益于青年,一贯的有益于革命,艰苦奋斗几十年如一日……才是最难最难的呵!”这说明了()。

A、人才成长的道路B、实现人生理想的途径C、个人修养是一个不断的长期的曲折的实践过程D、修养的境界是一个人修养所达到的实践水平或程度8.个人道德发展的形成归根到底取决于()。

思修期末复习知识点

思修期末复习知识点

思修期末复习知识点一、思想道德修养与法律基础的重要性思想道德修养与法律基础这门课程,对于我们每一个大学生来说都具有极其重要的意义。

它不仅帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观,还引导我们在社会生活中遵守法律规范,成为有道德、有素养的公民。

首先,这门课程有助于我们更好地认识自己。

在成长的过程中,我们会面临各种选择和困惑,通过学习思修,我们能够深入思考自己的人生目标和价值追求,从而明确自己的发展方向。

其次,它培养我们的社会责任感。

在社会这个大家庭中,我们不是孤立的个体,而是与他人相互关联、相互影响的。

思修教导我们要关心他人、关爱社会,积极为社会的发展贡献自己的力量。

最后,法律基础部分让我们了解到法律的重要性和权威性,使我们懂得用法律武器来维护自己的合法权益,同时也自觉遵守法律法规,不做违法乱纪的事情。

二、思想道德修养部分的重点知识1、理想信念理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。

理想是人们对未来的向往和追求,具有导向、激励和凝聚的作用。

信念则是人们坚信某种观点、原则和事物的心理态度。

我们要树立正确的理想信念,将个人理想与社会理想相结合,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

2、爱国主义爱国主义是中华民族的优良传统,是民族精神的核心。

我们要热爱祖国的大好河山、悠久历史和灿烂文化,自觉维护国家的利益和尊严,在新时代积极投身于祖国的建设和发展。

3、人生价值人生价值包括自我价值和社会价值。

自我价值是个人对自身的肯定和满足,社会价值则是个人对社会的贡献。

我们要在实现自我价值的同时,努力创造更多的社会价值,做到个人与社会的统一。

4、道德品质道德品质是一个人的内在素养,包括诚实守信、尊老爱幼、团结互助、勤劳勇敢等。

我们要培养良好的道德品质,自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德。

5、人际交往人际交往是生活中不可或缺的一部分。

我们要学会尊重他人、理解他人、关心他人,掌握良好的沟通技巧和人际交往原则,建立和谐的人际关系。

思想道德修养与法律基础课程期末复习题讲解

思想道德修养与法律基础课程期末复习题讲解

第一章追求远大理想坚定崇高信念一、单项选择题1.人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是(B)A.理想B.信念C.人生观 D.价值观2.由于成长环境和性格等方面的不同,人们会形成不同的理想信念;即使同一个人,也会形成关于社会生活不同方面的许多理想信念。

这说明,理想信念具有(D )A.片面性B.政治性C.共同性 D.多样性3. 一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想,就会像一艘没有舵的船,随波逐流,难以顺利地到达彼岸。

人只要有了崇高的理想,就会在黑暗中看到光明,在平凡中看到伟大,在遭受困难和挫折时能充满信心,坚持胜利。

这就是理想在人生中的(A )A.精神向导的指路明灯作用B.精神支柱作用C.精神动力作用D.思想武器作用4.理想的超越性表现为(D )A.同一定社会的历史条件相联系B.同一定时代的生产力发展水平相联系C.能为社会大多数人谋利益D.来源于社会现实又高于社会现实5.“千里之行,始于足下。

”理想的实现,需要每个人从我做起,从现在做起,从平凡做起。

这是因为(C )A.理想是人们为之奋斗的目标B.社会实践是产生科学知识的源泉C.把理想变为现实,要靠努力奋斗,在实践中才能达到口.有了坚定的信念,理想就会自然得到实现6.邓小平明确指出:“为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来,战胜千难万险使革命胜利呢?就是因为我们有理想,有马克思主义信念,有共产主义信念。

”邓小平的这句话意思是说(B )A.理想信念是我们的指路明灯B.理想信念是我们的精神支柱C.理想信念是我们的精神动力D.有科学和不科学的区分7.现阶段科学的理想信念的基础是(B )A.社会主义荣辱观B.马克思主义科学世界观C.构建社会主义和谐社会理论D.建设中国特色社会主义的理论8.在新时期,邓小平提出的“四有”新人指的是(B )A.有知识、有能力、有文化、有纪律B.有理想、有道德、有文化、有纪律C.有素质、有本领、有道德、有理想D.有理想、有信念、有才华、有纪律9.理想作为一种社会意识形态,不是从天而降,而是(A )A.社会存在的反映,是从社会实践中产生的B.人们头脑中构造出来的C.能为社会大多数人谋利益的构想D.人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现10.面对一系列人生重大课题的解决,如人生观的确立,价值观的选择等,每个人都需要有一个总的原则和目标,而导引这一切的明亮灯塔正是人生的(A ) A.理想与信念 B.修养与境界C.友谊与爱情D.基本行为准则11.当教师,要当一个模范教师;当科学家,要当一个对国家有突出贡献的科学家;当解放军战士,要当一个最英勇的解放军战士;当工人,要当一个新时代的劳动模范;当农民,要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。

最新版思修期末考试复习题

最新版思修期末考试复习题

2013年《思想道德修养与法律基础》考核要点1、绪论新的学习理念内容(标题,八个字:自主、全面、创新、终身)优良学风的内容(同上)成才目标(四个字)社会主义核心价值体系的基本内容和关系(四个方面)2、第一章理想信念的含义与特征理想信念的相互关系及对大学生成才的意义理想按内容分为哪几个类型(四个方面)?相互关系是什么?个人理想与社会理想的辨证关系是什么?理想实现的艰巨性、长期性和曲折性中国特色社会主义共同理想的内容(是社会主义核心价值体系的主题、三个方面,目的、意义)大学生如何以自己的实际行动实现中国梦3、第二章爱国主义的科学内涵和基本要求(对大陆同胞和对港澳台及海外同胞的要求不同……)爱国主义优良传统的内容(四方面)爱国主义的时代价值(四方面)经济全球化背景下为何要坚持和宏扬爱国主义(涵义、原因四、时代价值P38-四点、结合现实、结合自身P48)中华民族的民族精神与时代精神及其核心如何做一个忠诚的爱国者(标题五点)新国家安全观的内容4、第三章人生观的构成要素及其相互关系(三个要素、核心)为什么要树立为人民服务的人生观(P69-70,四个方面,结合自身)正确的人生态度的基本内容及其内涵(四个)人生价值的标准及其评价(贡献,四个评价)如何正确处理竞争与合作健康的正确含义如何促进个人与社会的和谐(四个)如何协调与他人的关系?(四个原则)5、第四章道德的含义、本质、主要功能为什么在社会主义市场经济条件下,要加强道德建设(P101-102)中华民族优良道德传统的主要内容(六个方面),对待民族道德传统的态度社会主义道德建设的核心和原则公民基本道德规范的内容(五个)大学生为什么要培养诚实守信的品德?(概念、三个意义、三个作用P114-115)6、第五章法律含义法律特征或本质(包括社会主义法律的本质)法律作用(规范作用、社会作用)社会主义法律体系(七部门三层次)社会主义法律的运行(立法、守法、执法、司法),每个环节的主体是谁宪法的特征和原则,宪法至上观念我国的国家制度公民的基本权利与义务民法、行政法、刑法的概念和基本原则7、第六章法制与法治的联系和区别联系——法制是法治的基础和前提条件,要实行法治,必须先具有完备的法制;法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治。

思修期末考试复习题库(1)

思修期末考试复习题库(1)

思修期末考试复习题库(1)河南大学目录《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案1绪论:珍惜大学生活,开拓新的境界1第一章:追求远大理想,坚定崇高信念4第二章:继承爱国传统,弘扬民族精神7第三章:领悟人生真谛,创造人生价值9第四章:加强道德修养,锤炼道德品质11第五章:遵守社会公德维护公共秩序13第六章:培育职业精神,树立家庭美德15第七章:增强法律意识,弘扬法治精神17第八章:了解法律制度,自觉遵守法律19《思想道德修养与法律基础》试题与参考答案论:珍惜大学生活,开拓新的境界一、单项选择题1、大学生的成才目标是:CA、培养德智体美全面发展的人才。

B、培养德智体美全面发展的社会主义建设者。

C、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

D、培养专业化、创新化的人才。

2、现代人才素质的灵魂是:AA、德B、智C、体D、美3、( C )是人才素质的基础。

A、德B、智C、体D、美4、世界政治格局的发展必然趋势是:AA、多极化B、单边主义C、两极格局的形成D、一超独霸5、在全面发展的教育中,德智体美是缺一不可、统一存在的。

其中处于主导地位的是:AA、德育B、智育C、体育D、美育6、时代精神的内涵十分丰富,其中( D )居于核心地位。

A、艰苦奋斗B、自强不息C、团结统一D、改革创新7、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

中华民族在五千年的发展中形成的伟大民族精神的核心是:AA、爱国主义B、人道主义C、科学主义D、革命英雄主义8、下列名言反映中华民族是一个艰苦奋斗的民族的有:AA、艰难困苦,玉汝于成B、先天下之忧而忧C、生于忧患,死于安乐D、民无信不立9、( B )是人才素质的基本内容。

A、德B、智C、体D、美10、( A )是我们立党立国的指导思想。

A、马克思主义B、社会主义荣辱观C、社会主义思想道德D、爱国主义11、当代大学生的历史使命是:AA、建设中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴的历史使命B、迎接知识经济和经济全球化挑战的历史使命C、粉碎西方敌对势力“西化”和“分化”中国图谋的历史使命D、促进自身心理健康12、衡量大学生全面发展的一个重要标准是:CA、知识渊博B、品质高尚C、德才兼备D、知行统一13、独立生活意识是指:CA、自己的事情自己处理不需要别人管B、自己想干什么就干什么C、树立自信、自律、自立、自强的精神D、天马行空独来独往14、( C )作为社会主义核心价值体系的精髓,解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。

大学思修知识点期末复习整理(一)

大学思修知识点期末复习整理(一)

大学思修知识点期末复习整理(一)引言概述:大学思修是一门重要的基础课程,旨在培养大学生的思维能力和人文素养。

期末复习是学习思修课的重要环节,通过对知识点的整理和复习,可以加深对课程内容的理解和掌握。

本文将围绕大学思修课程的知识点展开讨论,分为五个大点来进行详细阐述。

一、人的价值与尊严1. 人的自我意识和尊重2. 人的自由与平等3. 人的价值观和道德准则4. 人的社会责任与义务5. 人的尊严受到侵犯的情况及应对之策二、历史唯物主义与历史唯心主义1. 历史唯物主义的基本原理2. 历史唯物主义与历史唯心主义的对立3. 历史唯物主义的历史发展阶段4. 历史唯物主义在现实社会中的应用5. 历史唯物主义的局限与批判三、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的基本内容2. 社会主义核心价值观的历史演变3. 社会主义核心价值观对社会发展的影响4. 社会主义核心价值观与个人价值观的关系5. 弘扬社会主义核心价值观的具体途径四、科学的世界观与方法论1. 科学的基本特征和科学知识的产生2. 科学世界观的基本内容3. 科学方法的基本原则和步骤4. 科学知识的验证和发展5. 科学世界观的现实意义和应用范围五、马克思主义基本原理1. 马克思主义的基本观点和立场2. 马克思主义的价值理论和历史唯物主义3. 马克思主义的阶级斗争理论和社会革命观4. 马克思主义的公有制和共产主义理想5. 马克思主义在当代中国的意义和发展总结:大学思修课程的期末复习是加深对知识的理解和掌握的重要环节。

本文围绕人的价值与尊严、历史唯物主义与历史唯心主义、社会主义核心价值观、科学的世界观与方法论以及马克思主义基本原理这五个大点进行阐述。

通过系统的学习和复习,学生可以更好地理解和应用这些知识,提高思维能力和人文素养。

2013年思修期末考试重点

2013年思修期末考试重点

2013年思修期末考试重点(一、填空题重点1、社会主义道德建设的核心与原则核心:以服务人民为核心原则:以集体主义为原则2、维护社会公共秩序的手段道德、法律3、公民最基本的政治权利选举权和被选举权(还有多余的空就填:言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利)4、刑法的基本原则1、罪刑法定原则2、罪刑相适应原则3、法律面前人人平等原则5、环境律法的基本原则(1)经济建设与环境保护协调发展的原则(2)预防为主、防治结合、综合治理的原则(3)全面规划、合理布局的原则(4)谁污染谁治理、谁开发谁保护的原则附加:环境立法的基本原则第一,它的内容必须在环境立法中有所体现,是对国家环境保护基本方针、政策的描述,并且贯穿于整个环境立法之中。

第二,它的交力必须全面贯彻于环境法律规范的始终,并且可以弥补环境立法之局限性。

6、爱国主义的基本要求(1)爱祖国的大好河山. (2)爱自己的骨肉同胞. (3)爱祖国的灿烂文化. (4)爱自己的国家.7、法律思维方式的特征第一,通过程序进行思考,运用法律术语进行观察,思考和判断;第二,遵循向过去看的习惯,表现得较为稳妥,甚至保守;第三,注重缜密的逻辑,谨慎地对待情感因素(即客观公正,以事实为根据,以法律为准绳);第四,法律思维追求的程序中的真,不同于科学中的求真;第五,判断结论总是非此即彼,不同于政治思维的权衡特点。

Or1、法律思维是主体认知客体的一种方法。

2、法律思维是主体从现象到本质以达至法律真实为最低标准的一个思考过程。

3、法律思维以法律职业者的法律知识和经验阅历为前提。

4、法律思维以法律规范和客观事实为思考质料。

5、法律思维以法治理念为价值指引,以定分止争为目的。

Or课本上:法律至上、权力制约、人权保障、正当程序8、社会公德的基本内容1.文明礼貌2.助人为乐3.爱护公物4.保护环境5.遵纪守法9、民法的基本原则平等原则,自愿原则,公平原则,诚实守信原则、守法原则、公序良俗原则Or平等原则,意思自治原则,公平原则,诚实守信原则、禁止民事权利滥用、公序良俗原则Or老师给的答案:平等原则,自愿原则,公平原则,诚实守信原则,禁止民事权利滥用原则二、简答题重点1、社会主义核心价值体系的基本内容①坚持马克思主义指导思想。

大学期末考试思修考试试卷及答案

大学期末考试思修考试试卷及答案

大学期末考试思修考试试卷及答案一、单项选择题:1、人类道德起源的第一个历史前提是:(B)A、实践员劳动U自我意识D、社会关系2、社会主义道德建设的核心是:(D)A、集体主义B、〃八荣八耻〃U爱国主义D、为人民服务3、调节国家、集体和个人三者利益关系的最重要原则是:(B)A、爰国主义B、集体主义U整体主义D、平均主义4、公民道德建设的重点是:(C)A、爰国守法B、勤俭自强U诚实守信D、勤俭自强E、敬业奉献5、社会公德是社会公共生活中应当遵守的:(A)A、行为准则B、生活习惯C、法律规范D、公共秩序6、法律保障公民依法行使集会、游行.示威权利,并不意味着:(A)A.国家提倡公民采取这种方式表达意愿B、国家反对公民采取这种方式表达意愿C、国家禁止公民采取这种方式表达意愿D、国家要求公民采取这种方式表达意愿7、职业活动中法律与道德的共同特征是:(C)A、鲜明的职业性、明确的规范性、广泛的社会性B、鲜明的职业性、明确的规范性、调节的无限性C.鲜明的职业性、明确的规范性、调节的有限性D、广泛的社会性、明确的角色性、普遍的约束性8、人才素质的的灵魂是:(B)A、智B、德C、体D、美9、符合爱情三个基本要素的是:(A)A、性爱、理想、责任B、喜爰、恋爱、情爰U恋爱、情爱、性爱D.恋爱、事业、地位10 .我国婚姻法的调整对象是:(C)A.婚姻关系B、家庭关系C、婚姻和家庭关系D、夫妻关系11 .我国国家政权的组织形式是(B)A人民民主专政制度B人民代表大会制度C民主集中制D政治协商制度12、行政法是调整行政关系的法律规范的总称。

下列法律、法规中不属于行政法的是(C)A、《中华人民共和国高等教育法》B、《中华人民共和国公务员法》*《中华人民共和国劳动法》D、《中华人民共和国治安管理处罚条例》13.有权行使限制人身自由的行政处罚权的机关是(A)A、公安机关B、检察机关U审判机关D、立法机关14、教唆未成年人进行了犯罪活动的,对教唆者应当(C)A.从轻处罚B、减轻处罚U从重处罚D、免予处罚15、现阶段,我国各族人民的共同理想是(B)A.建立共产主义社会B、建设中国特色的社会主义,实现中华民族伟大复兴C民族独立,当家作主求解放D、反对霸权主义,维护世界和平二、多项选择题:1、维系道德的途径主要是:(BCD)A、政策引导B、社会舆论U传统习俗D、人们的内心信念E、道德意识2、把握社会主义市场经济对道德建设提出的新要求,要(ABE)A、坚持公民承担社会责任与社会尊重个人合法权益相一致B.坚持先进性要求与广泛性要求相结合C.坚持经济效益与社会效益相一致D.坚持个人利益与集体利益相一致E、着力培养与社会主义市场经济相适应的道德观念3、社会主义集体主义强调:(BCD)A.集体利益的至高无上性B、集体利益和个人利益的辩证统一&集体利益高于个人利益D、重视和保障个人的正当利益E、个人利益服从长远利益4.社会主义集体主义的道德要求具体划分的层次有:(BDE)A、鞠躬尽瘁、死而后已民无私奉献.一心为公C、毫不利己、专门利人D、先公后私、先人后己E.公私装顾,不损公肥私5、社会公德的基本特征是:(ABCE)继承性B、基础性&广泛性D、自由性E、简明性6、社会公德的主要内容是:(ABCDE)A.文明礼貌B、助人为乐U爰护公物D、保护环境E、遵纪守法7、公共生活中法律规范的作用可分为:(ABCDE)A.指引作用B、预测作用U评价作用D、强制作用E、教育作用8、社会主义职业道德的基本要求是:(ABCDE)A、爱岗敬业B、诚实守信U办事公道D、服务群众E.奉献社会9、恋爱中的道德要求是:(ACE)A、尊重人格平等B、摆正爱情位置U自觉承担责任D、明确权利义务E、文明相亲相爱10.家庭美德的基本内容有:(ABCDE)A.尊老爱幼B、男女平等最夫妻和睦D、勤俭持家E.邻里团结11、我国《刑事诉讼法》规定刑事诉讼中的强制措施有:(ABCDE)A.拘传B、取保候审C、监视居住D、拘留E、逮捕12、我国刑法规定的具体的量刑制度有:(ABCDE)A、累犯B、自首U立功D、数罪并罚E、缓刑13、新时期爰国统一战线包括(BCDE)A、各民主党派B、全体社会主义劳动者U社会主义事业的建设者D、拥护社会主义的爰国者E、拥护祖国统一的爰国者14、人民代表大会制的优越性主要表现在(ABCDE)。

2013级思修重点及答案

2013级思修重点及答案

2013级《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题一、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活?P11、认识大学生活特点:学习要求的变化、生活环境的变化、社会活动的变化2、提高独立生活能力:确立独立生活意识、提高明辨是非的能力、虚心求教细心体察、大胆实践不断积累生活经验3、树立新的学习理念:自主学习的理念、全面学习的理念、创新学习的理念、终身学习的理念4、培养优良学风:勤奋、严谨、求实、创新5、确立成才目标:德是人才素质的灵魂、智是人才素质的基本内容、体是人才素质的基础、美是人才素质的综合体现6、塑造崭新形象:理想远大,热爱祖国;追求真理,善于创新;德才兼备,全面发展;视野开阔,胸怀宽广;知行统一,脚踏实地二、思想道德和法律的关系是什么?P81、二者是调解人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。

二者作为社会上层建筑的重要组成部分,共同服务于经济社会健康有序的发展。

2、社会主义思想道德所体现的价值标准和价值观念为社会主义法律提供了价值准则和道义基础。

3、社会主义法律的实施为社会主义思想道德建设提供了制度保障三、简述社会主义核心价值体系的基本内容。

大学生为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?P10 P111、社会主义核心价值体系基本内容:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观2、为什么?(1)培育和践行社会主义核心价值观,适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设的要求,适应了现阶段社会主义思想道德建设和社会主义法治国家建设的要求,对于不断提高全体社会成员的思想道德素质与法律素质,具有不可替代的重要作用。

(2)培育和践行社会主义核心价值观,是引领大学生成长成才的基本途径,为大学生加强自身修养、锤炼优良品德指明了努力方向。

四、谈谈你对思想道德素质和法律素质的内涵的理解。

P91、思想道德素质和法律素质是人的基本素质,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。

大学思修复习提纲及答案

大学思修复习提纲及答案

《思想道德修养与法律基础》期末考试复习题1、请联系实际,谈谈大学生怎样才能尽快适应大学新生活?a.认识大学生活的特点了解大学生活的变化b.提高独立生活能力,树立自立自强自信自律的生活意识c.更新学习理念,树立自主、创新、全面的新的学习观念d.培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。

e.提高明辨是非善恶的能力f.虚心求教,细心体察g.大胆求教,积累生活经验2、什么是道德?什么是法律?如何理解道德和法律的关系?(1)法律:是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的,以规定人们的权利和义务为内容,通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。

(2)道德:指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。

(3)关系:a思想道德与法律都是调节人的思想行为,协调人际关系,维护社会秩序的重要手段,国家和社会治理需要道德与法律共同发挥作用。

b.思想道德为法律制定,发展和完善提供价值准则,是法律正义性,合理性的重要基础。

c.法律为思想道德建设提供了制度保障,并推动思想道德的传播与践行。

3、社会主义核心价值观的基本内容是什么?作为新时代的大学生,应如何培育和践行社会主义核心价值观?(1)基本内容:富强,民主,文明,和谐,自由,平等,公正,法治,爱国,敬业,诚信,友善。

(2)如何做:大学生在学习生活中应深化理性认知,准确把握其基本内容、精神实质、重大意义和实践要求,增强价值判断力;增进情感认同,自觉用中华优秀传统文化滋养心灵,明确时代和人民赋予的责任;注重实践履行,从身边的小事做起,从一点一滴做起,真正把社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

4、什么是理想、信念?理想信念对大学生成长成才有什么重要意义?(1)理想:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

(2)信念:信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

《思修》期末复习资料简答和名词解释

《思修》期末复习资料简答和名词解释

《思想道德修养与法律基础》期末复习资料简答题和名词解释思想道德部分1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一?答:人生价值是社会价值与自我价值的统一,具体体现在:首先,一个人自我价值和社会价值是同时并存,不可偏废,不可能只有自我价值而没有社会价值,也不可能只有社会价值而没有自我价值。

其次,人生的自我价值必须与社会价值相统一,并通过社会价值表现出来。

个人只有把自己同社会和他人联系起来,积极地为社会和他人作贡献,才能实现自我价值。

也就是说,当人们在追求自我需要满足的时候,如果同时也满足了社会的需要,这时便将自我价值与社会价值统一了起来。

2、实现人生价值的主观条件有哪些?答:实现人生价值的主观条件主要包括两个方面:首先,选择正确的人生价值目标,这是人们追求人生价值的精神支柱。

其次,自觉提高自我的主体素质,这是实现人生价值的关键。

因此,包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等,增强认识问题和解决问题的能力,这是创造物质财富和精神财富的重要手段,也是实现人生价值的重要主观条件。

3、理想的作用是什么?答:理想的作用有:第一,是人生的指路明灯。

第二,是人生的精神支柱。

第三,是人生的力量源泉。

第四,是防腐拒变的思想武器。

4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么?答:理想是否合理、进步与科学的客观标准,一般可依据三方面标准:一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律,是不是合乎历史的发展方向;二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离,是不是具有实现的可能性;三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益,是不是有益于社会的发展和进步。

5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径?社会实践是坚定社会主义信念的根本途径,其原因是:第一,社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。

第二,社会实践是科学知识产生的源泉,知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。

第三,社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

法律案例分析
案例1


何某因业务需要经常去珠海,2003年在珠海买了套房 子。在珠海,何某与歌厅小姐张某往来密切,后发展 在一起姘居。为达到长期姘居的目的,何某于2005年 年初背着妻子赵某将在珠海的房子赠给了张某,并办 理了过户登记手续。 请问:赵某可否通过法律途径要回这所房子。
答案要点

根据案情,回答下列问题: 1.王彬提出离婚诉讼,法院应否受理? 2.王彬对案中财产及债务的认识是否正确?
答案要点:

1.法院应不予受理。婚姻法规定,女方在怀孕 期间和分娩后一年内,男方不得提出离婚。王 彬提起离婚诉讼时,其妻分娩才8个月。据案 情,也不属于人民法院认为确有必要受理男方 离婚请求的例外情况,故应不予受理。

妻 子 刘 丽 谁是李威的 法定继承人
李 母
养 女 刘 招 娣
弟 弟 李 成
遗产继承的顺序
遗产继承顺序,是指被继承人死亡后,继
承人继承遗产的先后秩序。《继承法》第 10条 规定,遗产按照下列顺序继承: 第一顺序:配偶、子女、父母。 第二顺序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

继承开始后,先由第一顺序继承人继承。如 果没有第一顺序继承人继承的,则由第二顺 序继承人继承。 《继承法》第12条还规定,“丧偶儿媳对公、 婆,丧偶女婿对岳父、岳母,尽了主要赡养 义务的,作为第一顺序继承人。”
请你根据案情,提供意见: ①本案应适用何种离婚程序? ②甲男与乙女对家电及住房的分割要求是否 有法律根据?
答案要点:

答: ① 应适用诉讼程序。本案甲男与乙女都同意离婚,但对 家电及房屋的分割争执不下。依婚姻法规定,双方自愿意 离婚,但对财产问题不能达成协议的,应通过诉讼程序解 决。
答案要点:
80万元的性质?
受我国《婚姻法》调
整的在夫妻关系存续期间
夫妻共同财
Hale Waihona Puke 产中一半归妻子所有,另一半做 遗产继承,即40 万归妻子,40万 被继承。
夫妻所共同拥有的财产为
夫妻共同财产。 夫妻对共同所有的财 产,有平等的处理权。
继承权主体
所谓继承权主体,也就是享有继承权、能行 使继承权的主体。根据《继承法》的相关规定, 继承权主体可以具体分为以下三类: 1.法定继承人。 2.遗嘱指定的继承人。 3.遗赠扶养协议指定的继承人
答案要点:
2. 不正确。婚姻关系应从履行结婚登记,领取结婚证书 时起。王彬与李兰婚姻关系成立时间为1999年10月,李 兰于1999年8月继承其父遗房1间,不属于婚姻关系存续 期间所得的财产,双方对婚前及婚姻关系存续期间的财 产又未作任何约定,不应视为夫妻共同财产,应视为婚 前个人财产。王彬所欠5000元债务应分开处理。其中 2000元用于购买母婴用品,为夫妻共同债务;另3000元 用于帮胞弟购房,与夫妻共同生活无关,且李兰不知情, 应视为个人债务。
案例5
穷小子李威和刘丽结婚后开了家修理店,刘丽则 在家操持家务。因婚后多年没有生育,两人遂收养 了一个女孩李招娣。2012年刘丽惊喜怀孕,沉静于
幸福的李威更加卖力赚钱养家,却不幸意外身亡。
李威去世后,家里留下财产80万元。李威还有年
逾八旬的老母亲,弟弟李成与母亲一起生活。
请问:李威家的80万元财产该如何分配?
出生———脱离母体,独立呼吸。 死亡———自然死亡和宣告死亡
第4种情况遗产处置方式

假如婴儿刚刚出生不久就去世,但其符合法律上自然人的
特征,即脱离母体、独立呼吸,从出生那一刻起就享有民
事权利、享有继承权,所以就可以享受遗产继承。继承到 的遗产属于婴儿个人财产。

那么婴儿夭折后,婴儿所继承财产将作为婴儿的个人遗产,
由他的法定继承人继承。因其没有子女、配偶,只有母亲,
所以由母亲一人继承。

这种情况下,妻子将得到40+20万,母亲和养女各得10万。
推 荐 书 目
根据《继承法》第28条规定,
“遗产分割时,应当保留胎儿的继承份 额。”即腹中胎儿也有继承遗产的权利。
如果出现以下几种情况遗产怎么处置?
1. 如果妻子顺产一子?
2. 如果妻子流产了或生出
来死胎呢?
3. 如果出生是双胞胎呢?
4. 如果胎儿出生是活体,
但很快死去呢?
4
遗产处置方式
1. 如果顺产一子,则40万遗产由
案例3

王彬与李兰于1999年5月1日举行婚礼并共同居住。同 年8月,李兰继承了父亲的遗房1间。10月,王彬与李 兰办理了结婚登记,领取了结婚证书。2001年2月,李 兰生下一子。期间,王彬向朋友借款2000元用于购买 各种母婴用品,另瞒着妻子向朋友借款3000元帮胞弟 购房。同年10月,王李感情不和,闹离婚。王彬认为 李兰继承其父的遗房应属夫妻共同财产,自己所欠的 5000元债务也是在婚姻关系存续期间发生,应视为夫 妻共同债务。李兰不同意,王彬逐向法院提起离婚诉 讼。据查实,双方对财产未作任何决定。

问 ① 曹东能否继承曹国的遗产? ② 牛老汉能否继承曹国的遗产? ③ 曹国的遗产应如何处理?
答案要点:
① 我国《继承法》第五条规定:“继承开始后,按法定 继承办理;有遗嘱的,按遗嘱继承或者遗赠办理;有遗赠 扶养协议的,按照协议办理”。本案既有法定继承,又有 遗嘱继承和遗赠扶养协议。被继承人生前与村委会签订的 遗赠扶养协议是基于双方的真实意思表示,是合法有效的, 应按遗赠扶养协议办理。曹东虽是法定继承人,不能继承 遗产。 ②由于曹国与村委会签订了遗赠扶养协议,因而,曹国将 一半财产遗赠给牛老汉是与遗赠扶养协议相抵触的,是无 效的。牛老汉不能继承遗产。 ② 曹国的全部遗产应由村委会继承
期末复习


试时间为2013年12月31号 对法律部分题型及复习范围做如下规定:法律部分为 一个论述题或一个案例分析题,论述题复习范围是第 五章第二节、第六章第二节,案例分析题复习范围是 教材第七章涉及的婚姻法和继承法部分。案例分析例 题见下,供复习参考。 题型是论述题和材料分析题,两个论述题三个材料题 或三个论述题两个材料题,共五个小题目
母亲、妻子、养女、婴儿平分。
2. 如果孩子流产或生出死胎,遗
产40万,应由母亲、妻子、养
女平分。 3. 如果生下来是双胞胎,则意味 着丈夫去世时有五个法定继承 人:母亲、妻子、养女、婚生 4
双胞胎,各拿40万的1/5。


我国《民法通则》规定:“公民从出生时起至 死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事 权利,承担民事义务。” 即自然人享有民事权利的时间始于出生,终于 死亡。




答案:赵某可诉至法院,要求法院确认该房屋赠与行为无效,将房屋 收回。 (1)该赠予行为不合法,属无效民事行为。 我国《婚姻法》第13条规定:夫妻在婚姻关系存续期间所得的财产, 归夫妻共同所有。夫妻对共同所有的财产,有平等的处理权。 根据上述规定,丈夫何某将夫妻共同所有的房产私自赠给张某的行为, 属于无权处分赵某应享有的财产份额,该赠与未得到妻子赵某同意而 事后又没有得到赵某的追认。 (2)该赠与行为违反了社会公德与善良风俗。 我国《民法通则》第7条规定:民事活动应当尊重社会公德,不得损 害社会公共利益。即民事行为不得违反社会公序良俗原则。 何某为达到与张某长期姘居的目的而将房子赠给张某,应为无效的民 事行为。

妻 子 刘 丽 李威的 40万遗产谁
李 母
可继承
养 女 刘 招 娣
养女招娣有 继承权吗?
弟 弟 李 成
父母与子女的关系
我国婚姻法规定: 非婚生子女与生父母的关系、 继子女与继父母的关系、
养子女与养父母的关系,
与婚生子女与父母的关系相同。
继可 承以 遗相 产互
养 女 刘 招 娣
那么,40万元遗产 由妻子、养女、母亲 三人平分,对吗?
案例2

甲男与乙女于2000年10月1日结婚登记。婚前甲男为结 婚盖了砖房两间,乙女有一叔父侨居国外,于同年8月得 知乙女将结婚时,答应赠送两件高档家电作为乙女的结 婚礼物,并于第二年2月将两件礼物带回交予乙女。2002 年,甲乙因性格不合,双方都同意离婚。但甲男要求分 得上述两件家电的一件,乙女则要求分得上述住房的一 间,双方争执不下,不知怎么办?现已查实,甲男与乙 女无任何财产约定。

答: ② 甲男要求分得电器有法律依据。乙女婚前接受赠与, 婚后才实际取得的财物,该赠与物的所有权在甲乙婚姻关 系期间转移给甲乙双方;乙女叔父的赠与是作为甲乙结婚 的贺礼,并未指定只归乙女,不是乙女婚前个人财产;在 甲乙未作财产约定的情况下,应作夫妻共同财产处理,甲 男有权要求分割。乙女要求分得房屋没有法律依据。两间 房屋系男方婚前个人财产,且对婚前财产未作约定,不属 于夫妻共同财产。
案例4
曹国终生未娶,小有积蓄,并收养了一子曹东。1998
年曹东赴美留学,从此很少与曹国联系。1999年5月, 曹国便与村委会订立遗赠扶养协议,双方商定:村委 会负责曹国的生养死葬,曹国的全部财产在其死后归 村委会所有。同年8月,曹国觉得自己的财产较多, 不想全部给村委会,于是,自书遗嘱一份,将遗产的 一半赠给恩人牛老汉。2001年,曹国死亡。村委会办 完丧事后,牛老汉拿着遗嘱要求接受曹国的遗产,曹 东也回家,要求继承养父的遗产,村委会对牛老汉和 曹东的要求均予拒绝。
相关文档
最新文档