教育调查报告师范类小学-最新精选范文

合集下载

师范生小学教育调查报告

师范生小学教育调查报告

师范生小学教育调查报告
近年来,随着学前教育兴起,越来越多的人开始关注小学教育中师范生小学教育情况。

为了考察师范生在小学教育中的表现情况,我们开展了一项调查。

调查涵盖了师范生小学教育的深度和广度,以及其他方面的情况。

调查的方式有采访技术、在线调查和实地调查等多种。

我们采访了师范生小学的许多教师和学生,了解他们在学习过程中的情况。

由于师范生小学的学生人数较多,我们采取在线调查的形式,让学生通过填写问卷的形式来了解学习状况以及学习经历等情况。

实地调查也旨在了解学生对师范生小学教育的看法。

调查结果显示,师范生小学教育以原创性、实际性以及关怀性为主要特点,从物质、设备、环境到内容、教学方式、师资缺乏等方面,都受到了学生和家长的高度认可。

目前,师范生小学的教育效果良好,学生的学习情况和成绩也不断提升。

无论是学习习惯的养成,还是学习能力的提高,师范生均能够提供学生全方位满足的学习过程。

从调查结果可以看出,尽管目前师范生小学教育仍存在一些问题,但总体而言,这些问题仍是可以解决的。

因此,师范生小学教育质量可以逐步提高,从而为学生提供更好的教育服务。

在师范生教育的进一步发展中,我们也期待更多的政策和措施的出台,以加强师范生小学教育的内涵建设,为学生供给更优质的教育环境和教育服务。

总的来说,现在的师范生小学教育取得了非常好的教育效果,但在未来发展中仍有进一步提高的空间。

因此,政府有必要采取进一步措施加强师范生小学教育,以期真正实现师范生教育服务的优质化和全人教育的发展。

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类

As long as the mood is clear, there will be no rainy days in life.勤学乐施积极进取(页眉可删)小学教育调查报告师范类小学教育调查报告师范类一:人生总有许多的第一次,而初为人师,对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。

20__年10月11日,我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中,开始了一个多月的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,我时刻牢记“为人师表,严谨治学”的校训,充分发挥主观能动性,把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合,在实践中学,在学中实践,认真开展教学工作和班主任实习工作,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨,我付出了很多,但也收获了很多。

在整个实习阶段,我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任,这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。

下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作我们于10月11日上午到达实习学校――__二中,之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个,设备简陋,房间内苍蝇相当多。

女生18个人住一个房间,男生相对还好一点。

就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,我们及时清醒的认识到面前的困难,排除沮丧的心情,齐心协力的安置行李,布置房间,找来生活用品,很快我们在这样的环境中安顿下来。

刚安顿好,负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会,在会上校长对我们的实习做了安排,介绍了学校的一些基本的情况,还向我们提出了学校对我们的要求和希望,希望我们这次实习能顺利完成,每个实习老师都能学到本领,要求我们严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范。

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类小学的义务教育是十分值得重视关键所在的内容,那么在应该师范的小学教育进行调查时针对如何写好调查报告呢?下面就和美文阅读网一起来看看吧。

小学教育调查报告师范类【一】首先通过本次研修,我感觉到不仅仅是当中在教育教学中,在社会生活中的各个方面,大事小事只有切实加强做好充分的准备。

这种准备工作应当是多方面的:既要备自己,又要备他人;既要备事件提前,又要备事件滞后;既要备突发事件,又要备平平淡淡。

只有做好充分的准备,才有可能走向成功。

机遇总是人则垂青于那些有准备的人。

其次,通过本次实习,与人交际的能力,我自认为上升了一个台阶。

第一堂课前,我的心“嘭嘭”直跳。

但一旦走上了讲台,恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了,然后顺利地讲课。

还有,就是当偶尔讲错时,我会拿“太紧张”当借口,这样会缓和凄惨的气氛。

另外,我发现与××中学教师交流的也很勉强,这除了认真、坦诚的态度外,也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。

再次,实习期间,我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。

这无疑在拉近师生关系起到了关键的作用。

球赛结束后,我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水),虽然花钱不多,却让我们感到很快乐。

最后,学生离开时,一句“注意安全”出自我的口中,我确实感到肩上的担子不只是这一句话,而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和。

还有,那就是在高一三班、第一班与十班的交流会。

通过师生交流会,师生感到毫无距离和代沟可言。

我们几位教师毫无保留的传授了自己的学习经验,十分积极鼓励他们学习的态度,使学生感到考上大学并不难,只要通过努力,一定会顺利过关。

当然,我们还为学生上演了一人一首歌,这更是全体师生亲密无间。

最后,唯一感到遗憾的事,我们的实习时间太短,自己还的教学风格还没能进一步不断完善,教学能力没能进一步提高。

教态虽然有需要改进的地方。

我想,通过本次实习,我们取得的少许经验,要保留下来记录下来。

教育调查报告师范类小学

教育调查报告师范类小学

教育调查报告师范类小学教育调查报告师范类小学小编为大家整理了教育调查报告师范类小学,希望对大家有所帮助。

一、调查背景新课程实施以来,课堂教学改革也在不断推陈出新,在我市教学改革如火如荼开展的情况下,我校也在不断的推进教学改革,从2009年提出“问题导学,自主发展”的高效课堂教学模式后,不断讨论、研讨、到外地学习、请名师指导,寻找适合我们学生的课堂教学。

从理论上讲,我校的“问题导学,自主发展”教学模式是以教材为依据,教师课前设置以问题为主的导学案,并且对问题进行分层次设置,使A类问题学生自学即能解决,B类问题经过学生讨论、教师点拨能解决,C类问题老师要详细分析讲解,它不仅重视教师诱导、点拔、示范的教的过程,更尊重学生的自主性,强调自主探索、自主发现、自主质疑、自主应用等自主学习活动,使学生的情感、智力、个性诸方面得到有效的发展,而这种发展是主动的发展、和谐的发展、异步的发展、全面的发展和全体的发展,从而实现培养学生的主动精神和创新能力。

二、调查目的新课程教学改革面临的突出问题是如何处理好教与学的关系,而教案与学案关系是教与学关系的重要方面。

一体化教学案打破只用教案教学的常规做法,以教学案为载体来引导学生自主探究、自主学习,将课下与课上相结合,学生自主学习与教师讲解诱导相结合。

一体化教学案的使用初期,取得了较为明显的成效,政治课堂上学生动起来,教学效果好起来。

但在教学实践中,教案与学案是分立还是合一,观点不一。

通过本次调查,要深入了解目学案在教与学中的实际效果,同时倾听一线教师和学生的心声,为学案的优化设计提供第一手材料。

三、调查分析本次问卷分两个部分,一部分是学生的问卷调查,学生问卷共8道题,主要调查学案在学生中使用的效果情况。

另一部分是教师问卷调查,主要调查的是教师在教学中如何使用教学案,问卷5题为选择题,教师根据答案选择,6-9题为问答题,让教师将自己的实际情况分别论述。

下面着重从以下四个方面进行分析总结。

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类小学教育调查报告师范类(通用18篇)想要知道一些情况或事件时,我们需要带着创新精神去开展调查,最后基于取得的调查材料汇成调查报告。

怎样写调查报告才规范呢?以下是小编为大家整理的小学教育调查报告师范类,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学教育调查报告师范类篇1教育公平是社会公平的重要基础。

优化教育结构,促进义务教育均衡发展。

更新教育观念,深化教学内容方式、减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。

加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质。

”由此可见,教育在我国现代化建设中有着不可动摇的重要地位,我们党和政府也十分重视,而小学阶段是培养良好的习惯和思维能力、创新能力的黄金时期,因此打好小学教育的基础,对今后中学、大学的学习将起到极大的作用。

而农村的教育条件、教学水平等在总体上都低于城镇小学,因此,农村的义务教育尤其是小学教育显得很重要。

而从几年来的情况看,政府对义务教育较为重视,投入也是越来越多,农村小学的整体面貌也发生了巨大的变化。

首先是在教学的硬件设施上,一改过去破旧的拼凑起来的桌椅板凳,取而代之的是配套的全新桌椅,图书、文体器材、各种教学仪器也有相应的配备。

其次是学校的师资队伍有所壮大。

但是,我认为目前农村的小学教育仍存在许多弊端,主要表现在一下几个方面:一、学校规模小,硬件设施落后尽管目前农村小学在校舍及硬件设施配备上虽然已有了很大的改善,但是,与城市小学相比差距仍然很大。

我曾到过一些沿海地区,跟人家比,我们真是差距太大啦,我们做农村小学的领导者每天在考虑的是到哪儿能弄到办学经费,而人家的领导者每天在考虑的是到哪儿能花掉手里的办学经费;真乃是天壤之别呀!由于农村教育经费有限,很多需求无法得到满足,大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备,图书馆的书籍数量少且陈旧,体育器材也很贫乏,很多设备仅仅是摆设,坏了也因经常缺乏资金无法买新的。

二、教师的业务水平不高,工作负担重1、教师负担重。

教育调查报告师范类范文4篇

教育调查报告师范类范文4篇

教育调查报告师范类教育调查报告师范类范文4篇随着社会不断地进步,越来越多的事务都会使用到报告,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

你知道怎样写报告才能写的好吗?以下是小编整理的教育调查报告师范类范文,欢迎大家分享。

教育调查报告师范类范文1一、调查概况我于20xx年9月份,对我实习的一所省中学的学生的学习心理状况了调查。

调查,对中学生的学习心理的,为地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,教育教学的性,教育教学的实效性,实施素质教育的新路子,了客观依据。

二、调查方法1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。

问卷调查在六中学,共发问卷80份,回收问卷70份,接近理想的高效样本数。

三、调查结果对学生问卷调查分析,中学生的学习心理的时代特征。

(一)中学生的学习心理现状分析1、教育价值观调查显示,大中学生较为的教育价值观。

74%的学生学习的作用是自身素质,10%的学生学习的作用是考大学,16%的中学生考虑。

调查还显示,中学生的教育价值观带有的经济社会特征。

青年人的经济收入与受教育程度成正比,65%的学生大学生挣钱多,25%的学生高中毕业生挣钱多,8%的学生初中毕业生挣钱多。

2、学习调查结果表明,67%的学生对学习的热情较高,24%的学生对学习的热情中等,9%的学生害怕学习。

这与“考大学”意识淡化是相的。

值得注意的是,害怕学习的学生数占份额。

而且,在调查中还,90%的学生都有“最讨厌的课程”。

学生害怕学习或讨厌某些课程的原因,与教师的教学方法紧密;与该课程的实用价值紧密。

调查结果显示,86%的学生对与现实生活紧、实用性强的语文、数学、物理、化学热情较高,而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感兴趣。

在学生讨厌的课程中,英语是初中的核心课程,有45%的学生“英语以后的生活几乎用处”。

3、学习需求当前,“特长”是师生的热门话题,在调查中,大学生对“特长”有的认识,,92%的学生有感兴趣的,且有52%的学生希望教师的。

关于师范生教育调查报告经典优质范文3篇

关于师范生教育调查报告经典优质范文3篇

关于师范生教育调查报告经典优质范文3篇师范生教育调查报告1学习方法是学生取得良好成绩的先决条件。

一套好的学习方法不仅能使学生有事半功倍的效果,也能使学生更好更系统地掌握各科内容。

同样,学习方法对教师而言也同样重要,教师不仅要研究教学法,更重要的是根据学生的年龄特征和心理特征,总结并引导学生掌握正确的学习方法。

因此,我的实习内容不仅包括专业课的教育实习和班主任的工作实习,而且我还在实习期间对我所在的学校的中学生的预习、听课、作业和复习等学习做了一次深入的调查。

重要的调查形式是采用口头问卷和访谈,同时我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况,在此我介绍一下自己的调查的结果。

一、调查目的1.了解学生目前的学习状况2.分析学生学习效果产生差异的原因3.找出改善这种差异的方法二、调查对象及其方式本次调查主要是对__四中的全体师生进行的走访调查和部分抽查问答的方式,并在重点班选出几名优等生,普通班选出几名中等生和困难生进行问答。

三、调查结果(一)预习情况、方法众所周知,预习是听好课的基础,也是体现学生自学能力的方式之一。

经调查显示,大多数学生还没有养成自觉预习的习惯,其中老师要求预习和想起来就预习的学生大约占45%,老师要求也不预习的占30%,而自觉预习的学生只占25%,大多数学生学习也只是把课本看一遍,而真正通过预习发现问题并找出课本的重点和难点的学生则很少。

有的优等生预习通常采用找重点和难点的方法,而中等生和差生大多是看一遍新课内容且只完成老师课前布置的预习任务。

以上结果都表明预习还是中学生学习比较薄弱的一个环节。

因此,作为教师,我们应该把预习当成培养学生自学能力和总结能力的一个途径,力争改变学生长期形成的死记硬背的学习方法和长期以来应付学习的习惯,从而提高学生的学习效果。

(二)听课情况、方法调查表明,教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素,要占整体的35%,由于教师讲课的水平普遍不高,不能引起学生足够的兴趣,所以调动不了学生的积极性。

教育调查报告师范类小学

教育调查报告师范类小学

教育调查报告师范类小学教育调查报告师范类小学1随着现在社会闪婚一族的出现,加上人们对婚姻的认识的改变,离婚已数见不鲜,导致单亲家庭的出现也直线上升,单亲家庭子女的教育不得不提到议事日程上来。

单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。

他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻。

这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展,一位心理学家曾说:父母离婚会造成孩子人格扭曲。

在现实生活中我们不难发现,父母的离异导致有的孩子谁也不相信了,甚至也不自信了;有的孩子远离人群,成为一只孤雁,;有的孩子得不到应有的归宿,逐步走上犯罪的道路。

据有关专家统计,父母离异的家庭中青少年犯罪率在40%以上。

一些专家指出:单亲家庭教育是失衡的教育。

对此,我们对我校单亲家庭的孩子做了详细调查,发现这些孩子存在的问题,并对之进行了教育规划如下:一、单亲孩子存在的问题:情感认知方面:单亲家庭子女由于在家庭里得不到父母离异之前的那种完整、温馨的亲情,社会的传统偏见和舆论往往使得他们抬不起头。

他们认为父母离异是他们极大的耻辱。

有些父母离婚后,各自重新成了家,此时的孩子正如歌里唱的爸爸一个家,妈妈一个家,剩下我自己,好像是多余的。

这种多余人的角色和被抛弃的感觉,对孩子心灵的摧残是严重的,因此造成了他们自卑,性格孤僻,不愿意和别人交往,胆小怕事,多以自我为中心,做事不考虑他人的感受。

把自己同外界事物隔离起来,自我保护意识较强。

为数不少的单亲家庭学生性格多疑、内向,逆反心理严重。

他们往往情绪不稳定,喜怒无常。

还有的过早踏入早恋的的行列。

人际交往方面:有相当多的人认为离婚是不光彩的事,社会舆论对单亲孩子的态度两极分化,或歧视、或过度关怀,这两种态度极易使他们产生自暴自弃自大自负情绪,表现为喜欢独来独往,不善于交流,他们做事一意孤行,看待事物观点偏激、冷漠、敏感、集体生活能力差。

师范生教育调查报告

师范生教育调查报告

师范生教育调查报告师范生教育调查报告范文(4篇)在当下社会,需要使用报告的情况越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。

我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,以下是小编帮大家整理的师范生教育调查报告范文,欢迎阅读与收藏。

师范生教育调查报告范文篇1本次顶岗实习主要有两个工作,教学实习、班主任工作。

在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。

在三个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。

在实习中,我得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

现将在教学实习和班主任实习过程中的一些收获和感想做出整理。

一、教学实习在教学过程中,除了上课、备课之外,听课对我教学能力的提高也是很有帮助的。

在听课过程中,我受益良多。

听老师讲了些什么,为什么要这么讲,以及为什么这样安排教学内容等,都给了我很大的帮助。

平时做好听课记录,并和老师交流,学习老师们的长处和丰富的教学经验。

上课之前利用充足的时间细心琢磨教材,详细写教案,认真学习教学大纲,根据大纲要求,钻研教材,备好每一节课,编写好教案,每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习情况。

等到自己上课讲课的时候,开始有点紧张,但见到学生们一个个热情洋溢的笑脸的时候,一下子就放松下来,把自己表现得最好,尽量让学生在课堂上都能听懂,很好地吸收相关知识,让课堂效率达到最高。

在批改作业和批改试卷的工作中,及时了解学生的学习情况,存在的突出问题,并做好记录。

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类

2023小学教育调查报告师范类CATALOGUE目录•调查背景和目的•小学教育现状分析•调查方法和样本情况•调查结果概述•调查结果分析•结论和建议01调查背景和目的小学教育是整个教育体系的基础,但当前小学教育存在一些问题,如教育质量不均衡、教育资源不足等,这些问题影响了小学教育的健康发展。

小学教育现状小学教师队伍建设是小学教育的关键环节,但当前小学教师队伍存在一些问题,如教师数量不足、教师素质参差不齐等,这些问题影响了小学教育的质量。

小学教师队伍调查背景深入了解小学教育的现状及问题通过调查可以深入了解小学教育的现状、存在的问题及其原因,为改进小学教育提供依据。

评估小学教师队伍的状况通过调查可以评估小学教师队伍的状况,包括数量、素质等方面的情况,为加强小学教师队伍建设提供依据。

调查目的1调查范围23本次调查时间为2021年9月至2021年12月。

调查时间本次调查对象为某地区的小学,包括城市和农村的小学。

调查对象本次调查采用问卷调查和访谈的方法进行,问卷调查针对学生家长和教师,访谈针对教育行政主管部门和学校领导。

调查方法02小学教育现状分析调查结果显示,当前小学教育体制存在一些问题。

首先,教育资源分配不均,导致部分地区教育水平较低。

其次,教育体制过于注重应试能力,缺乏对学生综合素质的培养。

针对这些问题,建议改革教育体制,优化教育资源的配置,提高教育质量。

同时,应该注重学生的综合素质培养,促进学生的全面发展。

小学教育内容存在一定的问题。

首先,部分学校过于注重文化知识的传授,而忽略了对学生兴趣和特长的培养。

其次,教材内容单一,缺乏多样性,无法满足学生的个性化需求。

针对这些问题,建议丰富教育内容,增加多样化的课程和活动,如艺术、体育、科学等,以满足学生的不同需求。

同时,应该注重学生的特长和兴趣培养,提升学生的综合素质。

小学教育方式需要进一步改进。

首先,部分教师缺乏创新意识,仍采用传统的教学方式进行教学。

其次,部分学校缺乏先进的教学设备和手段,影响了教学效果。

教育调查报告师范类小学

教育调查报告师范类小学

教育调查报告师范类小学以下是小编给大家整理提供的小学师范类教育调查报告的内容,欢迎阅读参考!教育调查报告师范类小学(1)20**年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习,实习内容包括两个方面,一是语文教学的教育实习,二是班主任的工作实习。

在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。

同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的。

为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。

在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况。

我所在的学校是一所村镇高中,学校规模较小,全校共22个班。

该校在兴宁地区高考成绩排行第四,但近年来生源减少,主要原因是就读技校的学生增多,附近的济平中学增设了高中。

由于经济的影响,梅州地区对教育的投资有限,学校的经济状况较差,设备落后,教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。

近几年,该校学生的成绩较差,基础薄弱,班里学生水平参差,两极分化严重。

我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况。

很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的。

调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不一定能取得好成绩。

教育调查报告师范类范文

教育调查报告师范类范文

教育调查报告师范类范文教育调查报告报告主题:师范类教育的现状与发展趋势报告摘要:师范类教育是培养各级各类学校教师和教育管理人才的重要途径,对于国家的教育事业具有重要意义。

本报告通过对师范类教育的调查研究,对其现状与发展趋势进行了全面分析。

调查结果显示,师范类教育在培养师资力量、教学方法改革和教育实践等方面存在一定问题,需要进一步加强改革和创新。

未来的发展趋势是加强师范类教育与社会需求的对接,提升师范类教育的质量和影响力。

一、背景介绍师范类教育是指以培养教师和教育管理人才为主要目标的教育体系。

它承担着培养、选拔和培训各级各类学校教师队伍的重要任务,直接关系到国家的教育发展和人才培养质量。

二、调查方法本次调查采用问卷调查和实地访谈相结合的方法。

我们通过问卷调查了大量教师和学生对于师范类教育的看法和意见,并结合实地访谈收集了一些实际案例和经验分享。

三、现状分析1. 师资力量不足:目前,我国师范类教育存在着师资力量不足的问题,尤其是优秀的教育学科师资相对匮乏。

2. 教学方法落后:师范类教育在教学方法上存在着过于理论化、缺乏实践的问题,导致毕业生在实际教学中经验不足。

3. 教育实践薄弱:师范类教育缺乏对学生的实际教育实践的培养,导致学生对教学实际操作的不熟悉。

四、发展趋势1. 加强师范类教育与社会需求的对接:师范类教育应与社会需求相结合,注重培养学生的实际应用能力,提高他们的职业素养。

2. 创新教育方法和模式:师范类教育应加强教学方法改革,通过教育技术手段的引进和应用,提高教学效果。

3. 加强教师培训和终身学习:师范类教育应鼓励教师持续学习,提供各类培训和进修机会,不断提升教师的专业水平和教育理念。

4. 推动国际化发展:师范类教育应积极参与国际交流与合作,引进国际先进的教育理念和教育资源,提高教育的国际竞争力。

五、结论与建议师范类教育在现实中存在一些问题,需要进行改革和创新。

加强师范类教育与社会需求的对接、创新教育方法和模式、加强教师培训和终身学习、推动国际化发展等是未来发展的关键。

师范类小学调查报告6篇

师范类小学调查报告6篇

师范类小学调查报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、合同协议、演讲致辞、条据文书、心得体会、策划方案、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, job reports, contract agreements, speeches, documents, insights, planning plans, teaching materials, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!师范类小学调查报告6篇我们在动笔写调查报告之前,一定要认真梳理调查工作的完成情况,在每一次的调查活动结束之后,我们都要有写调查报告的意识,本店铺今天就为您带来了师范类小学调查报告6篇,相信一定会对你有所帮助。

教育调查报告师范类

教育调查报告师范类

教育调查报告师范类教育调查报告一、调查概况21年8月28日至10月19日,我很荣幸地有机会在长春市第二实验小学度过了我一个多月的实习生涯。

我这一个多月的实习内容主要包括两个方面:一是专业课的教育实习,二是作为一名班主任的工作实习。

在这一个多月的时间里,我积极认真地工作,虚心向办公室里有经验的老师请教,取得了不错的成绩并顺利地完成实习工作。

同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对小学语文这门课而言的。

调查的过程十分辛苦,为了得到教师和学生的真实想法,我颇费了一番心思,最终的调查结果还是很让我满意的。

通过调查研究,我对当下小学语文的教学状况有了初步的了解,为深化教学改革,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。

更为我将来从业打下坚实的基础。

在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、从语文教师的自身状况、教学方法等方面来探究当下小学语文教学的现状。

2、从学生角度探究现今小学语文的发展现状。

3、从学生的心理角度探究现今语文教学该往何处去。

(二)调查方法抽样调查:以我实习的三年级语文教师为主要调查对象,调查对象为我的指导老师李红玲老师、年级主任杨老师、三年级二班班主任孙宇飞老师以及一位新老师:xx三、调查结果1、从学生的角度探究现今小学语文的发展现状,我实习的年级是三年级,学生都在十岁左右,这个年纪的学生心智不成熟。

经过一个多月的观察,我发现不仅男生好动,女生也不容易安静下来,上课开小差、做小动作的学生比比皆是,而三年级是个特殊的年段,语文这门学科从这个年级开始,才真正发挥它的作用,从这里他们上语文课的任务不仅仅是识字,更重要的是要开始学习如何使用语言,如果上课注意力不集中,是根本掌握不了语文的知识的,这非常让三年级的语文老师头痛。

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类小学教育调查报告师范类篇1 一、某某小学的素质教育现状(一)某某小学教育发展的基本情况某某小学现今在校人数共有263人,教师21人,从学前教育到基础教育分为7个级别。

该校全面实行多元化、办学形式多样化,从小学3 年级开始对学生开展外语教育,以优质的教学质量为学生的以后英语知识水平打下了坚实的基础。

该校并积极培养在校教师进行继续进修和深造,提高教师的领导教育水平,从而使学生更好地接受素质教育,全面提高学生的知识水平,使学生从德、智、体三方面得到全面发展。

(二)某某小学的教育方针该校的教育方针,多数实行教师聘任制,分为公办教师和代课教师,把工作成绩与实际相结合,大大调动了教职工的工作积极性,从而提高教学质量和办学效益。

正因为该校的教育方针有效地提高了教学质量,该校的毕业生都能以优异的成绩进入初中,为初中的初级教育培养了较高素质的合格毕业生。

(三)某某小学的教育优势该校教育的发展有一个办学投入不断加大,办学条件逐步改善的过程多为无固定师资,无固定校舍,无稳定经费的“三无学校”近年在行政部门的引导下,学校在基本完成原始积累之后,开始注重办学投入增添教学设备,美化校园环境。

从以上情况看来,该校的教学水平已具有相当的素质,办学加强教育素质,该校在进一步完善素质教育方面做了大量的工作,主要是:1、采取坚决措施、营造教育环境该校改善了办学条件比例的下限,并建立小学的评估制度和评价原则。

在全校公布评价结果,还鼓励教师对学生给予更好的教育素质,而且要不断培养自己、深造自己,保证自己的职称评定、标准、等于或高于重点学校。

2、理顺关系、拓展空间该校对义务教育进行了进一步的改善,使学校尽快完成体制改革,明晰产权,并按规范对学校进行了改善。

3、进一步完善规章制度、切实加强管理工作在此基础上,还进一步完善了规章制度,特别是建立了健全教育评估制度,通过检查评估促进了社会办学的规范化,法制化和管理科学化。

二、某某小学实施素质教育存在问题某某小学基本上都已经推进了素质教育,办学水平有了较大的提高。

师范类小学教育调查报告

师范类小学教育调查报告

师范类小学教育调查报告小学教育调查报告师范类小学教育调查报告教师篇1。

某某小学素质教育的现状(一)XXX小学教育发展的基本情况目前,XXX小学共有学生263人,教师21人,从学前教育到基础教育共分为7个层次。

学校办学形式全面多元化、多样化。

从小学三年级开始,就对学生进行外语教育,优质的教学质量为学生未来的英语知识水平打下了坚实的基础。

学校还积极培养在校教师继续深造,提高教师的* *教育水平,让学生更好地接受素质教育,全面提高学生的知识水平,让学生从德、智、体各方面得到全面发展。

(二)某小学的教育政策学校的教育政策大多实行教师聘任制,分为公办教师和代课教师。

工作绩效与实践相结合,极大地调动了教职工的积极性,从而提高了教学质量和办学效益。

正是因为学校的教育政策有效提高了教学质量,学校的毕业生才能以优异的成绩进入初中,从而为初中小学教育培养出素质较高的合格毕业生。

(三)某小学的教育优势这所学校教育的发展有一个加大办学投入,逐步改善办学条件的过程。

大多是“三无* *”,没有固定的教师,没有固定的校舍,没有稳定的资金。

近年来,* *在行政部门的指导下,在基本完成原始积累后,开始注重投入办学资金,增加教学设备,美化校园环境。

从上述情况可以看出,学校的教学水平已经相当高了。

办学强化教育质量,学校在进一步提升素质教育方面做了大量工作,主要有:1.采取坚决措施创造教育环境。

学校提高了办学条件比的下限,建立了小学评价体系和原则。

在全校范围内公布评价结果,鼓励教师给予学生更好的教育质量,不断培养自己、深造自己,确保自己的职称评定和标准等于或高于* * * *。

2.理顺关系,拓展空间义务教育校对工作进一步完善,使* *尽快完成体制改革,明晰产权,按规范完善* *工作。

3、进一步完善规章制度,加强管理工作。

在此基础上,规章制度进一步完善,特别是教育评价体系的建立和完善,通过检查评估,促进了社会教育的规范化、法制化和科学化管理。

最新版师范生教育调查报告范文

最新版师范生教育调查报告范文

最新版师范生教育调查报告范文调查报告:师范生教育状况调查报告一、背景介绍教育是国家的基础,培养优秀的教师是教育事业发展的关键。

师范生教育是为了培养具备教育专业知识和教育技能的人才,他们将成为未来的教育工作者。

随着社会的发展和教育需求的变化,师范生教育也在不断调整和改进。

本报告旨在调查最新版师范生教育的状况,为教育部门提供参考和改进的方向。

二、调查方法本次调查采用问卷调查的方法,调查对象为现役师范生,共计500名。

问卷包括师范生的基本信息、师范生教育的课程设置和教学方式、实践教学的情况等内容。

调查时间为2021年12月至2022年1月。

三、调查结果1. 师范生的基本信息根据调查结果,师范生的年龄主要集中在18-25岁之间,男女比例大致相当。

大部分师范生具备较高的学历,其中大专以上学历占比超过80%。

2. 师范生教育的课程设置和教学方式调查结果显示,师范生教育的课程设置主要包括教育学基础课、教育心理学、教育法律法规等。

此外,还有教学设计、教学评价等专业课程。

值得注意的是,近年来教育技术、网络教育等新课程的引入,使师范生更加适应信息技术的发展。

3. 实践教学的情况实践教学是师范生培养中的重要环节。

调查结果显示,师范生实践教学的机会越来越多,实习学校的数量也在不断增加。

实践教学的方式多样化,包括教学实习、教育实训等。

师范生对实践教学的满意度较高,认为实践教学能够帮助他们更好地理解教育理论,并提升教育实践能力。

四、存在问题根据调查结果,虽然师范生教育在不断改进,但仍存在一些问题需要解决。

首先,部分师范生认为课程设置还不够丰富,希望能够增加一些与现实教育需求更加贴合的专业课程。

其次,实践教学的师资力量和资源还不够充足,需要进一步加强支持和投入。

另外,师范生对教育信息化的教育教学模式还不够了解,需要加强相关培训和指导。

五、改进方向基于调查结果,提出以下改进方向:1. 丰富课程设置,增加与现实教育需求更加贴合的专业课程,如心理辅导、特殊教育等。

师范生教育调查报告5篇

师范生教育调查报告5篇

师范生教育调查报告5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!师范生教育调查报告5篇下面是本店铺整理的师范生教育调查报告5篇(师范生教育教学调查报告),欢迎参阅。

教育调查报告师范小学

教育调查报告师范小学

教育调查报告师范小学教育调查报告:师范小学的优势与挑战引言:师范小学作为一所专门培养未来教师的学校,扮演着重要的角色。

本文将对师范小学进行调查,探讨其在教育领域中的优势和挑战。

一、师范小学的优势1. 教育资源丰富师范小学拥有丰富的教育资源,包括教师团队、教学设施和教育研究机构等。

这些资源为学生提供了更好的学习环境和学习机会。

2. 师资力量强大作为培养教师的学校,师范小学拥有优秀的师资力量。

教师们具备专业知识和教育经验,能够为学生提供高质量的教育和指导。

3. 教学方法创新师范小学注重教学方法的创新,通过引入新的教学理念和技术,提高教学效果。

例如,采用项目制学习、合作学习和个性化教育等方法,培养学生的创造力和综合能力。

4. 培养教师的潜力师范小学注重培养学生的教育意识和教育素养,激发他们成为未来教育工作者的潜力。

学生在这里能够接触到丰富的教育知识和实践,为将来的教育事业打下坚实的基础。

二、师范小学面临的挑战1. 教师招聘与留任师范小学需要招聘并留住优秀的教师。

然而,随着教育行业竞争的加剧,吸引和留住优秀教师变得更加困难。

师范小学需要制定更好的政策和措施,以保证教师队伍的稳定和质量。

2. 教育研究与实践的结合师范小学需要将教育研究与实践相结合,确保教学方法的科学性和实用性。

然而,现实中存在研究成果无法及时应用于教学实践的问题。

师范小学应加强与实际教育机构的合作,促进研究成果的转化与应用。

3. 培养学生的综合素养师范小学需要在培养学生专业知识的同时,注重培养他们的综合素养。

然而,由于学科知识的压力和教学目标的单一化,学生的综合素养培养往往被忽视。

师范小学应加强综合素养教育,培养学生的创造力、沟通能力和团队合作精神。

结论:师范小学作为专门培养未来教师的学校,具有丰富的教育资源和优秀的师资力量。

然而,面临着教师招聘与留任、教育研究与实践的结合以及学生综合素养培养等挑战。

师范小学应积极应对这些挑战,不断提升教育质量,为培养优秀的教师做出更大的贡献。

小学教育调查报告师范类

小学教育调查报告师范类
对部分教师和学生进行访谈, 深入了解他们对小学教育的看
法和体验。
观察法
观察小学课堂教学、课外活动 等,了解学生在各方面的表现
和需求。
数据统计和分析
对收集到的数据进行分析和处 理,提取有用的信息,为报告
提供支持。
03
调查结果与分析
教学设施情况
硬件设施
大部分学校配备了多媒体教学设 备和实验室,但仍有部分学校缺 乏必要的设备,如计算机室和科 学实验室。
参考文献
• 出版机构:某教育局 • 出版年份:2019年 • 参考文献C:某师范类大学小学教育专业培养方案 • 作者:孙七、周八等 • 出版机构:某师范类大学 • 出版年份:2018年
THANKS
感谢观看
附录
01
02
03
04
附录C:案例分析
案例选择:选取具有代表性的 小学作为案例研究对象
案例描述:详细描述小学的教 育现状、师资力量、课程设置
等方面的情况
案例分析:根据案例数据进行 分析,探讨小学教育存在的问
题和改进方向
参考文献
• 参考文献A:某小学教育现状调查报告 • 作者:张三、李四等 • 出版机构:某出版社 • 出版年份:2020年 • 参考文献B:某地区小学教育质量评估报告 • 作者:王五、赵六等
附录
附录A:调查问卷
调查问卷题目:关于小学教育现状的调查
调查问卷目的:了解当、学生、家长和学校管理等方面的调查 问题
附录B
数据统计与分析
数据统计
对收集到的数据进行整理和分析,包括描述性统 计和因变量分析等
附录
• 数据分析:对统计结果进行深入分析,发现数据 背后的规律和趋势
为改进小学教育提供参考
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

教育调查报告师范类小学以下是小编给大家整理提供的小学师范类教育调查报告的内容,欢迎阅读参考!教育调查报告师范类小学(1)20**年10月9日我被分到兴宁坭陂中学进行为期六个星期的教育实习,实习内容包括两个方面,一是语文教学的教育实习,二是班主任的工作实习。

在这期间我积极地努力地工作,虚心向有经验的老师请教,取得了优异的成绩。

同时,我还在实习期间做了一次深入的调查工作,是针对语文这门课而言的。

为了得到教师和学生的真实想法,我费了一番心思,最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮助。

为了全面、详细地获取材料,我不仅只限于我实习所带班级的调查,而且还跨班级、年级调查,甚至还到其他同学所在的实习学校调查。

重要的调查的形式是发放调查问卷。

同时,我也积极地找学生谈话,同老师交流,以便更好地了解情况。

在此,我介绍一下自己的调查的结果,谈谈对中学语文教与学的一些看法,其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的,但我想这对于我们实习生来说,是一次真正意义上的体验和感受,而不仅仅是以前从理论上的认识。

希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。

首先,从教师的角度来谈一下语文教的情况。

我所在的学校是一所村镇高中,学校规模较小,全校共22个班。

该校在兴宁地区高考成绩排行第四,但近年来生源减少,主要原因是就读技校的学生增多,附近的济平中学增设了高中。

由于经济的影响,梅州地区对教育的投资有限,学校的经济状况较差,设备落后,教室没有电脑、幻灯机等的现代教育设备。

近几年,该校学生的成绩较差,基础薄弱,班里学生水平参差,两极分化严重。

我调查发现,现在的语文课堂教学,大多数老师所使用的教学方法是正确的,它符合教学的实际情况。

很多语文老师在备课时,设计了很多的问题,以便上课时提问学生,达到和学生交流的目的。

调查中有的语文老师对我说现在的学生比较懒,对学习不是很重视,尤其是语文这门课,认为努力与否考试时都不会得太高的分,也不会得分很低,和其他同学不会有太大的差距,况且努力了也不一定能取得好成绩。

因而,你让他们回家预习课文的时候,大多数学生基本上是不看。

因此上课要多提问题,这样才能迫使他们课后去看。

在语文教学的过程中一定要多问个为什么,这一方面可以使老师和学生交流,另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。

我自己在实习的教学中也采用了此方法,成绩果然不错。

一些先进的教学方法和教学理念我发现在现在的中学的教学中并不是很受欢迎,重要的原因就是采用这种教学方法取得的效果不是很理想,上课时学生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,很少有学生再看书本了。

学生多爱看一些图画,对图画的记忆倒很清楚,但却忽略了图画旁边的文字。

这种教学方法对于该地区也较难普遍使用,因此,老师们仍然保持使用传统的教学方法。

老师们认为一个班里的学生语文成绩有很大的差别,可以把学生分为几等。

一个老师要想让所有的学生都把语文学好,几乎是不可能的事情,要看学生的具体情况,视个人的情况不同而对学生有不同的要求。

对于成绩特别差的学生一些老师就采取了放弃的态度,他们认为不能因为某个学生成绩差而牺牲了大家的利益,那样是不值得的,而且老师的精力也是有限的。

老师们也承认他们在教学的过程中存有偏见,但这也是没办法的事情,毕竟有一个高考的指挥棒在无形中束缚着他们。

老师不能平等地看待学生,这一点老师们能很坦诚地同我讲,确实是难能可贵的。

在语文教学的过程中,老师们对文言文教学工作要认真、仔细的多,因为考试时有一道大题是文言文,而且学生对文言文的学习也不是能够很准确地把握。

调查中,大部分的教师采用的文言文教学方法是让学生读课本,反复地读,以致于达到背诵,然后疏通字词,讲解一些文言文常用的句法,句式等。

在文言文的授课中,很少有老师采用学生自主学习的教学手法,多是以讲解为主,这样更能够让学生很好地记忆。

而现代文的教学则相对薄弱,只注重课堂分析,而对学生的情感态度的把握不太注重。

在调查中我还发现有经验的老师进行教学时,课堂气氛相对和谐。

老师说本校的学生的记律较差,自觉性不足,如果气氛过于活跃,课堂就会乱哄哄,难以克制。

而且学生的自主学习能力差,合作能力欠缺,实际效果为达到但花去了大量的时间,从而影响教学进度。

其次,从学生的角度来谈一下语文学的情况。

在调查中,部分学生对我公开表示他们对语文学习不感兴趣,不想学语文。

他们认为语文从小学一年级到现在一直都在学,每天说的也都是母语。

许多学生不明白学习语文的用处,而且不明白为什么要学习课文。

现在的学生是多么有个性,我想学好语文还是有不少好处的。

毕竟在高考时多得一分,人生道路不同,更何况以后踏入社会后,要进行人际交往,好的表达能力是很受人欢迎的,语言能力在人生中的运用是少不了的。

学生对现代化的教学手法一开始还是比较喜欢的,很感兴趣,可是等时间一长也就无所谓了。

有的学生告诉我,上课老师用多面体教学时间把握的不是很好,有时太快,记笔记记不下来,有时太慢,学生听起来又感觉到无聊。

甚至有的学生说,老师的方法太旧,因此影响了学习语文的积极性。

调查中,学生希望老师能关注他们。

无论是成绩好的学生还是后进的学生,对这一问题的看法是一致的。

调查中有一个学生问我如何看待老师只关注成绩好的学生,还问我今后要是当老师的话会不会也这样。

我回答他们说:老师关注成绩好的学生是因为他们能听老师的话,而一般情况下后进生的自觉性差,经常不听话,自然惹得老师不开心。

老师也是人,存在一定的偏差是正常的。

但我在具体的实践当中发觉,只要能多关注后进生,他们会很感动、进步很大。

看来老师要用一种平等的心态去对待学生,多鼓励后进生这一点对于老师和学生的沟通很重要,好的沟通有利于老师更好地教学,也有利于学生更加爱学习你所教的那门课。

有的学生说学习语文时有的老师不能补充很多的课外知识,只是讲课本上有的内容,其实这些他们都能看得懂,若老师总是这样的话,他们就会认为这样的老师不怎么样,水平低,进而也就不再理会老师的讲解,这样久而久之,学生的语文成绩就会有所下降了。

他们希望老师在课堂上能讲些和当前社会有关的东西,多补充一些课外的知识。

大部分学生喜欢那种上课幽默的,不爱批评学生的,能够和学生很好相处的老师,他们都希望老师能够多关注自己,即使是成绩差的学生也这样,这种愿望甚至比其他学生更加强烈。

他们希望老师多了解他们的真实的想法,宽恕他们的叛逆心理,同他们做好朋友,而不是老师用一种居高临下的气势去对待他们。

而且,有的学生还喜欢关注老师,对老师的衣着,对老师日常工作中所发生的一些事情都感兴趣。

看来我们做老师的要好好和学生进行及时的沟通,以了解学生的真实想法,以便自己在教学中更好地开展工作。

另外,有部分学生表示,对粤教版的新教材的内容难以体会。

我觉得教材较多地针对大城市的学生,与发达城市的学生的经历比较接近,山区学生的体会较少,难以把握个中情感。

该校放学时间为4点20分,由于较早,学生在这段时间无所事事。

虽然学生都表示考试的压力大,有很多题目不会,但就不大会抓紧时间学习。

平时课间课后厚很少去问同学问老师,这也是他们成绩差的一大原因。

通过以上的调查,我认为在今后的语文教学中,老师应该注意以下几个问题:一、培养学生学习语文的兴趣,只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。

老师可以多组织一些语文活动课,让学生积极地参与进来,叫学生在自己的参与中意识到学语文的重要性。

上课时老师可以多举一些生动、形象的例子,让学生有个直观的感受,而不仅仅是理论上的枯燥理解。

对课文的解析要深入浅出,例子最好能贴近生活,最好是当下发生的,人们关注的事情,这样能更好地让学生展开讨论,进而使学生兴趣更进一步。

二、正确对待现代多媒体技术。

多媒体应用到现在的教学中去确实的教育史上的一大进步,它的直观性、生动性、丰富性对教学有着巨大的促进作用,但我认为在应用现代多媒体技术的同时要把握一个度,过度地使用多媒体可能回引起学生的反感,这一点从上面的调查不难发现。

对一些枯燥的课文,我建议最好能用多媒体教学,在课件中多制作一些图画、flash,这样会让学生一下子对图片产生兴趣,从而带着好奇心去学习课文,枯燥的文本就会容易让学生接受。

而对于一些故事性比较强的课文而言,最好是教师在课堂上讲,多与学生互动,多让学生参与进来,这样就能很好地调动学生的学习兴趣,有利于老师和学生的交流。

同时希望教育部门能更多关注山区的教育,为山区边远学校增加教育设备。

三、对待学生要一视同仁,赏识每一位学生。

无论学生的成绩好与差,老师都要充分尊重学生的人格,这也是一个合格教师的基本要求。

现在我们讲尊重,不仅仅只是要求学生尊重老师,而且还要求老师尊重学生,作为一个老师要知道,你只有尊重学生,学生才能更好地尊重你。

另外,对于成绩差的学生也要积极地鼓励他去学习,这样的学生只要一有进步,就应该及时表扬,表扬是促使差生进步的一种好的方法。

在平时的教学中尽量少批评学生,以鼓励为主,即使是批评学生时,也要注意方法,语言最好不要尖锐刻薄,不要伤害学生的自尊心。

有批评错的地方也应该向学生道歉,这一点恐怕老师们很难做到,其实学生的宽容之心并不比老师差,真心地向学生承认错误的老师可能会更加受学生尊重的,我在实和调查的过程中就有这样的感受。

四、除了做好自己的本职工作以外,我认为语文老师最好能多参加学生们组织的一些活动。

在参与中同学生交流,了解学生的真实想法,对学生的组织成果给予肯定,这样能和学生更好地融合。

多主动同学生谈心,做学生的好朋友,消除老师和学生之间的鸿沟,促进教育、教学更好地展开。

总之,以上就是我在这次实习期间调查的有关情况。

其中有些看法也许不尽正确,但毕竟这是我通过实际调查得到的结果,我会从中吸取一些优秀老师的做法,结合自己实际的水平应用到今后的教学中去。

我想只要我能够以积极的心态坚持下去,多了解当下的教学情况,解放思想、实事求是、与时俱进,我在不久的将来会成为一名合格的人民教师,但愿我的想法能变成现实。

最后对在本次调查中给予支持的老师们、学生们表示感谢!教育调查报告师范类小学(2)一、调查概况我于XX5年9月份,对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。

通过调查研究,对中学生的学习心理有了初步的了解,为准确地把握当前中学生的学习心理动向,深化教学改革,加强教育教学的针对性,提高教育教学的实效性,探索实施素质教育的新路子,提供了客观依据。

二、调查的具体目标和方法(一)具体目标1、中学生的学习心理现状2、当前中学生的学习心理特点3、当前中学生的学习心理成因及对策(二)调查方法学生问卷,内容涵盖教育价值观、学习态度、学习需求和学习目的四个方面。

问卷调查在六中学进行,共发问卷80份,回收有效问卷70份,接近理想的高效样本数。

三、调查结果对学生问卷调查分析,中学生的学习心理具有明显的时代特征。

相关文档
最新文档