物态变化知识点及练习题
专题04 物态变化中考问题(原卷版)
专题04 物态变化问题知识点1：熔化与凝固1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。
（1）熔化特点：固液共存，吸热，温度不变；吸热，先变软变稀，最后变为液态温度不断上升。
（2）熔点：晶体熔化时的温度。
（3）熔化的条件：（1）达到熔点。
（2）继续吸热。
2.凝固：物质从液态变成固态叫凝固。
（1）凝固特点：固液共存，放热，温度不变；放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
（2）凝固点：晶体熔化时的温度（3）凝固的条件：达到凝固点。
继续放热。
同种物质的熔点凝固点相同。
知识点2：汽化与液化1.汽化：物质从液态变为气态叫汽化。
（1）液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象叫蒸发。
（2）影响因素：液体的温度；液体的表面积；液体表面空气的流动。
（3）作用是蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
（4）沸点：液体沸腾时的温度。
（5）沸腾条件：达到沸点。
继续吸热（6）沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高2.液化：物质从气态变为液态叫液化。
方法：（1）降低温度；（2）压缩体积。
好处是体积缩小便于运输。
作用是液化放热知识点3：升华与凝华1.升华：物质从固态直接变成气态的过程，吸热，易升华的物质有碘、冰、干冰、樟脑、钨。
2.凝华：物质从气态直接变成固态的过程，放热。
【例题1】（2020山东聊城）图甲是观察熔化现象的实验装置。
图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。
下列分析正确的是（）A. 这种物质是一种晶体，它的熔点是100℃B. 该物质熔化过程中温度不变，所含热量增多C. 这种物质从开始熔化到完全熔化，大约持续了15minD. 加热一段时间后，从烧杯中冒出的“白气”是水汽化形成的【对点练习】对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，说法正确的是（）A．甲物质的沸点一定是80℃B．乙物质的熔点一定是60℃C．甲物质在4﹣6min内一定持续吸收热量D．乙物质在6﹣10min内一定是固液共存态【例题2】（2020贵州黔东南）如图所示是探究“水的沸腾”的实验装置。
人教版物理 初二 第三章 物态变化
第三章物态变化第1节温度知识点一：温度1.温度是用来表示物体__________的物理量。
（注：热的物体我们说它的温度______，冷的物体我们说它的温度______，若两个物体冷热程度一样，它们的温度也相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度往往是____________，所以我们要选择科学的测量工具——温度计。
）2.摄氏温度①温度常用的单位是____________，用符号______表示；②摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为______；把一个标准大气压下沸水的温度规定为______；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表______。
③摄氏温度的读数：如：“5℃”读作____________；“-20℃”读作____________或____________。
知识点二：温度计3.常用的温度计是利用________________________的原理制造的；4.温度计的构成：玻璃泡（液泡）、均匀的玻璃管、玻璃泡内总装有适量的液体（如：________、________或________）5.温度计的使用：①使用前要：观察温度计的________、________（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的________，否则会________________；②测量时，要将温度计的玻璃泡________________________，不要碰到__________或__________。
③读数时，玻璃泡不能离开被测液体，要待温度计的示数_______后再读数，且视线要与温度计中液柱的上表面________。
6.常见的温度计有：________________，________________，________________。
比较酒精、水银温度计，酒精温度计不能用来测______（填“高”或“低”）温物体，这是因为________________；水银温度计不能用来测______（填“高”或“低”）温物体，这是因为________________；（液态酒精凝固点是-117℃，沸点是78℃；水银凝固点是-39℃，沸点是357℃）知识点三：体温计7.用途：体温计用于测量________________；8.测量范围：________________；分度值为________________；9.体温计读数时__________（填“可以”或“不可以”）离开人体。
人教版八年级物理《第四章物态变化》知识点+习题(含答案)打印版
第四章 物态变化一、温度1、 定义：温度表示物体的冷热程度。
2、 单位：① 国际单位制中采用热力学温度。
② 常用单位是摄氏度（℃） 规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0度，沸水的温度为100度，它们之间分成100等份，每一等份叫1摄氏度 某地气温-3℃读做：零下3摄氏度或负3摄氏度 ③ 换算关系T=t + 273K3、测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
② 温度计的原理：利用液体的热胀冷缩进行工作。
③ 分类及比较： ④ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
◇温度计的玻璃泡要做大目的是：温度变化相同时，体积变化大，上面的玻璃管做细的目的是：液体体积变化相同时液柱变化大，两项措施的共同目的是：读数准确。
二、物态变化填物态变化的名称及吸热放热情况： 1、熔化和凝固 ① 熔化：定义：物体从固态变成液态叫熔化。
晶体物质：海波、冰、石英水晶、 非晶体物质：松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属 熔化图象：熔化特点：固液共存，吸热，温度不变 熔化特点：吸热，先变软变稀，最后变为液态，温度不断上升。
熔点 ：晶体熔化时的温度。
熔化的条件：⑴ 达到熔点。
⑵ 继续吸热。
② 凝固 ：定义 ：物质从液态变成固态 叫凝固。
固液升华 吸热 凝华 放热凝固图象：凝固特点：固液共存，放热，温度不变 凝固特点：放热，逐渐变稠、变黏、变硬、最后成固体，温度不断降低。
凝固点 ：晶体凝固时的温度。
同种物质的熔点、凝固点相同。
凝固的条件：⑴ 达到凝固点。
初中物理《物态变化》知识点复习题(附答案)
初中物理《物态变化》练习题（附答案）1、温度【知识积累】（1）定义：物理学中用温度表示物体的冷热程度，热的物体温度高，冷的物体温度低。
（2）特点：任何物体都有温度，所以温度只有“高低”之分，没有“有无”之分。
即0℃表示物体的冷热程度，不是说物体没有温度。
（3）温度的单位为摄氏度，符号为℃。
在标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，0℃和100℃之间分成100等份，每个等份代表1℃。
（4）常见温度值的记忆：①人体正常的体温为37℃②人感觉舒适的温度为25℃③一标准大气压下沸水的温度为100℃④洗澡水的温度约为40℃【典型习题】【练习1】关于“摄氏度”的说法中不正确的是（）A.冰水混合物的温度规定为0摄氏度B.一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度C.—18℃就是零下18摄氏度D.0℃就是没有温度【练习2】下列温度值最接近实际的是（）A.健康成年人的体温是39℃B.让人感觉温暖而舒适的室内温度是25℃C.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃D.酒精灯外焰温度是100℃【练习3】下列说法正确的是（）A.0℃的冰比0℃的水冷B.—6℃读作“零下6摄氏度”C.正常情况下，人的体温约为25℃D.任何情况下，水的沸点都是100℃2、温度计的使用【知识积累】正确使用方法：（1）原理：根据液体的热胀冷缩的性质制成的。
（2）估计被测物体的温度，选择合适的温度计。
（3）温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底和容器壁。
（4）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数稳定后再读数。
（5）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
（仰视示数偏小，俯视示数偏大）【典型习题】【练习1】使用温度计测量液体温度时，下列操作方法中正确的是（）A.测温前先观察温度计的量程，估计待测液体的温度，保证不超出温度计的量程B.测量前，需要用力将温度计玻璃管中的液体甩回玻璃泡内C.温度计的玻璃泡必须浸没在待测液体中，可以接触到容器底部D.读温度计的示数时，应将温度计从液体中取出，保证视线与温度计内液面相平【练习2】关于常用温度计的使用方法有以下几种说法，正确的是（）℃温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度；℃测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；℃读数时应在温度计的示数稳定后读数；℃读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察。
物态变化知识点总结例题
物态变化知识点总结例题物态变化是物质状态的转变过程，包括固态、液态和气态三种状态。
在一定条件下，物质可以在不同状态之间进行转变，这些条件包括温度、压力和环境等因素。
在日常生活中，我们经常见到物质的状态发生变化，比如水可以从固态冰变成液态水，再变成气态蒸汽。
本文将总结物态变化的知识点，并以例题的形式进行讲解。
知识点一：固态、液态、气态物质的三种状态分别是固态、液态和气态。
固态的特点是分子排列紧密，具有一定的形状和体积；液态的特点是分子之间有一定的间距，能流动，具有一定的形状但无固定的体积；气态的特点是分子间距离较大，能自由移动，适应所处容器的形状和体积。
例题一：将以下物质分类为固态、液态或气态：水、冰、气体、红烧肉、煮沸的水。
解析：水在常温下是液态，冰是固态，气体是气态。
红烧肉在烹饪过程中是液态，而煮沸的水则处于液态状态。
知识点二：相变相变是指物质从一种状态转变成另一种状态的过程。
常见的相变有凝固、融化、汽化和凝结。
凝固是指物质由液态变成固态的过程，融化是指物质由固态变成液态的过程，汽化是指物质由液态变成气态的过程，凝结是指物质由气态变成液态的过程。
例题二：描述冰块融化的过程，并说明其与凝固的区别。
解析：冰块融化的过程是指冰块由固态变成液态的过程。
当温度超过0°C时，冰块吸收热量，分子间距增大，从而使固态冰变成液态水。
与凝固相比，凝固是指物质由液态变成固态的过程，当温度降低到冰点以下时，液态水释放热量，分子间距减小，从而使液态水凝固成固态冰。
知识点三：气体的状态方程气体的状态方程是描述气体状态的方程，一般表达为PV=nRT，其中P代表气体的压力，V代表气体的体积，n代表气体的摩尔数，R代表气体常数，T代表气体的温度。
根据状态方程可以推导出气体的压缩、膨胀、热力学过程等性质。
例题三：如果一定压强下，气体的体积增加了一倍，温度增加了多少倍？解析：根据气体状态方程PV=nRT，可知P、V、T三者之间成正比关系。
物态变化(知识点总结测试题答案)
物态变化知识点总结物态变化：固态→液态（吸热）凝固：液态→固态（放热）汽化：液态→气态（吸热）液化：气态→液态（放热）升华：固态→气态（吸热）凝华：气态→固态（放热）物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化（change of state) 首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时（持续吸热）就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。
非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。
晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。
沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。
汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热；物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。
例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。
加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积；2.加快液体表面的空气流速；3.提高液体的温度；4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和（就是使空气干燥。
）。
最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热。
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。
当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热；由低密度向高密度转化时，则是放热。
而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。
例如0℃的冰放在0℃的空气中不会熔化。
物态变化知识点及练习题
第三章物态变化知识梳理：1.温度：温度表示物体的冷热程度。
温度只有高低，没有“有、无”之分。
丈量工具是温度计。
2.温度计(1)工作原理：依据液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的性质制成。
(2)种类：①按用途分：实验室用温度计、体温计（丈量范围是 35℃至 42℃，每一小格是℃）、寒暑表。
体温计做成棱柱状近似放大镜，对极细液柱放大便于察看读数。
②按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
(3)使用方法①选：预计被测物体的温度，选用适合量程的温度计。
使用前应观察它的量程和最小刻度值便于正确读数。
②中：让温度计的玻璃泡所有浸入被测液体中，不要遇到容器底或许容器壁。
③候：稍候一会儿，待温度计示数稳固后再读数。
④留：读数时玻璃泡要持续留在被测液体中，⑤平：视野与管内液柱凹面（酒精、煤油的凹面）最低点或凸面（水银的凸面）最高点相平。
不可以仰、俯视。
记：正确记录数据和单位（ a 零上零下划分开 b 最后一位是最小分度值，是正确值不估读）。
3.摄氏温度温度的常用单位，符号℃，读作“摄氏度”。
(1)0℃的规定：冰水混淆物的温度为 0℃． (2)100℃的规定： 1 标准大气压下开水的温度为 100℃．(3)1℃的规定：把 0℃到 100℃分红 100 等份，每一份为1℃．4.物态变化固、液、气是物质存在的三种状态，物质由一种状态变为另一种状态，叫做物态变化。
三者可互相变化。
5.融化和凝结(1)融化：物质从固态变为液态的过程叫做融化，融化需要汲取热量。
凝结：物质从液态变为固态的过程叫做凝结。
凝结要放出热量。
(2)熔点和凝结点：晶体融化时保持不变的温度叫熔点。
晶体凝结时保持不变的温度叫凝结点。
同一晶体熔点和凝结点同样。
不一样晶体熔点 (凝结点 )不一样。
晶体中假如有杂质也会使它的熔点 (凝结点 )降低。
比如冬季下雪后，在大桥桥面上的雪上洒些盐，盐能够使雪水的凝结点降低，防备桥面结冰，保证行车安全。
(3)熔点和凝结点可能是固态、液态或固液共存时的温度。
初二上册物理第三章 《物态变化》知识点复习及随堂例题
第三章物态变化§3.1 温度一、温度(1)定义：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。
(2)物理意义：反映物体冷热程度的物理量。
二、温度计——测量温度的工具1、工作原理：依据液体热胀冷缩．．．．．．的规律制成的。
温度计中的液体有水银、酒精、煤油等.2、常见的温度计：实验室用温度计、体温计、寒暑表。
三、摄氏温度(℃)——温度的单位1. 规定：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别记作0℃、100℃，平均分为100等份，每一等份代表1℃。
2. 读法：(1)人的正常体温是37℃——37摄氏度；(2)水银的凝固点是-39℃——零下39摄氏度或负39摄氏度.四、温度计的使用方法1. 使用前“两看”——量程和分度值；Ⅰ.实验室用温度计：-20℃~110℃、1℃；(一般)Ⅱ.体温计：35℃~42℃、0.1℃；Ⅲ.寒暑表：-35℃~50℃、1℃.2. 根据实际情况选择量程适当的温度计；如果待测温度高于温度计的最高温度，就会涨破温度计；反之则读不出温度。
3. 温度计使用的几个要点：(1)温度计的玻璃泡要全部浸泡在待测液体10 2040 30仰视：结果偏低 俯视：结果偏高 中，不能碰容器底或容器壁；(2)温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，不能在示数上升时读数,待示数稳定后再读数;(3)读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中；视线要与温度计中液柱的液面相平.五、体温计1. 量程：35℃~42℃；分度值：0.1℃.2. 特殊结构：玻璃泡上方有很细的缩口。
使用方法：用前须甩一甩。
(否则只升不降)☆典型例题 1. 如右图所示，图1中温度计的示数为 36℃ ；图2中的示数为 -9℃ 。
分析：首先判断液柱的位置：可顺着液柱上升的方向观察，若数字越来越大，则说明液面在0℃以上，应该从0℃向上读；反之则说明液面在0℃以下，应该从0℃向下读。
2. 用体温计测量小强同学的体温是37.9℃，若没有甩过，用它只能测出以下哪位同学的体温( C ) A.小红：37.6℃；B ：小刚：36.9℃；C ：小明：38.2℃；D ：小华：36.5℃分析：体温计只升不降的特点。
第四章《物态变化》知识点教师 - 答案
第四章《物态变化复习》一、知识点回顾Ⅰ温度1．物体的__冷热程度______程度，叫温度，测量温度的工具叫___温度计____，它的原理：利用液体的_热胀冷缩__的规律制成的。
2．一个标准大气压下冰水混合物的温度为_00C__，沸水的温度为__1000C____，人的正常体温是_360C-370C_____ ；-3℃可读作__负3摄氏度_________或_零下3摄氏度________。
3．常用温度计的使用方法：①首先应被测液体的温度；②选择合适量程的温度计；③使用温度计之前应观察温度计的_量程_____和__分度值_；④使用时：温度计的玻璃泡完全浸入__被测液体中，不能碰到_容器底_或_容器壁_；温度计的玻璃泡浸入被测液体后要待温度计的示数稳定___后再读数；读数时温度计的玻璃泡要_保留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面_相平___。
4．体温计的量程是_350C-420C__，分度值是0.10C___；体温计使用前要用力_甩__，测量好后，可以__（选填：“可以或不可以”）离开人体读数，这是因为在玻璃泡和直玻璃管中间有一个___缩口__的缘故。
Ⅱ熔化和凝固5．物质从___固__态变成____液_态的过程叫熔化，熔化过程需要___吸收_热量；物质从___液__态变成__固___态的过程叫凝固，凝固过程需要__吸收__热量。
6．物质可分为晶体与_非晶体____，晶体熔化过程中需不断_吸___热，但温度____不变___，如海波、__萘__及各种金属；非晶体熔化过程中只要不断_吸___热，温度就__不断上升__，如__松香___、__石蜡、玻璃、沥青___等。
7．晶体熔化时的温度叫__熔点____，晶体凝固时的温度叫__凝固点____，同一种物质的凝固点和熔点是__相等_____的，非晶体没有确定的熔点和凝固点。
Ⅲ汽化和液化8．物质从__液___态变成____气_态的过程叫汽化，汽化过程需要___吸收_热量，汽化的方式有蒸发、沸腾两种；物质从____气_态变成__液态的过程叫液化，液化过程需要___放出__热量。
物态变化知识点总结及练习
物态变化【知识点归纳】一、温度：1.温度：温度是用来表示物体_____________的物理量；（1）温度常用的单位是__________，用符号_______表示；（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，的温度规定为0℃；把一个标准大气压下的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
二、2.温度计：常用的温度计是利用_____________________的原理制造的；使用前要：观察温度计的、（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
3、体温计：用途：专门用来测量人体温的；测量范围：________________；分度值为0.1℃；体温计的特殊构成：；二、熔化和凝固：物质从__________________叫熔化；从___________________叫凝固。
物质熔化时要______热；凝固时要_______热；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；固体可分为________和_______________；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：______________（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；晶体熔化的条件：⑴温度达到_______；（2）继续吸热；晶体凝固的条件：（1）温度达到____________；（2）继续放热；同一晶体的熔点和凝固点__________；注意：1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在____________；三、汽化和液化1、物质从__________________叫汽化；物质从_____________________叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要______热、液化要______热；3、汽化可分为________和___________；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；注：蒸发的快慢与（A）液体_________有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体__________的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面______________的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）；沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体___________________同时发生的剧烈的汽化现象；注：（A）沸点：液体沸腾时的温度叫________；（B）不同液体的沸点一般不同；（C）液体的沸点与________有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）（D）液体沸腾的条件：温度达到_________，还要继续_________；沸腾和蒸发的区别和联系：（A）它们都是汽化现象，都________热量；（B）沸腾只在________时才进行；蒸发在________温度下都能进行；（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；（D）沸腾比蒸发剧烈；（4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；（5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；4、物质从__________________________叫液化。
初二物理物态变化知识点以及试题
物态变化知识点1温度和温度计:温度：物体的冷热程度叫温度.温度计：用来测量温度的仪器.2摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.*摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。
3绝对零度：宇宙中的温度下限－273℃，叫绝对零度。
4热力学温度：以绝对零度为起点的温度叫热力学温度。
单位：开尔文K5热力学温度与摄氏温度的转换：T=t+273Kt=T-273℃6体温计的温度范围：35℃-42℃结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)最小单位:0.1℃注意事项:每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡7温度使用应注意：1选择合适的温度计。
1选2看温度的最小刻度值2看3测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触，且不能离开被测物，等到温度计的示数稳定后再读数。
3测(量)4测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底。
4壁5读数时视线要与液柱的上表面相平。
5读8物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。
9物质的三态：气态、液态和固态。
10晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点，而非晶体没有固定的熔点常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等11熔化：物质从固态变成液态的过程。
要吸热凝固：物质从液态变成固态的过程。
要放热12熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。
凝固点：液体凝固成晶体时的温度同一物质的熔点和凝固点是相等的。
13在晶体熔化曲线中有明显的三段即：固体升温段熔化段液体升温段。
在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态14汽化：物质由液态变成气态的过程液化：物质由气态变成液态的过程汽化有两种：蒸发和沸腾。
汽化过程要吸热液化过程要放热16蒸发和沸腾的区别是：1蒸发在任何温度下进行，沸腾在一定温度下进行(温度条件不同)。
物态变化中最重要的知识点和常见题型
一、写出下列现象物态变化的名称1、春天，冰封的湖面解冻＿＿＿2、夏天，打开冰棍纸看到“白气”＿＿＿＿3、深秋，屋顶的瓦上结了一层霜＿＿＿4、冬天，冰冻的衣服逐渐变干＿＿＿＿＿＿5、树上挂满了霜＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、寒冷的冬天，冰雕作品其质量一天天减少7、早晨的浓雾＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿8、洒在地上的水变干了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9、夏天，自来水管上“出汗”＿＿＿＿10、湿毛巾变干＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿11、铁水变成铁锭＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、冬天有时出现“树挂”＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、冰棒放在嘴里变成水＿＿＿＿＿＿＿14、出炉的钢水变成钢锭15、糖放入锅内加热变成糖浆16、夏天吃冰棒解热17、衣箱中的樟脑球逐渐变小了18、冬天气温低于零摄氏度时，光照射不到的地方，雪和冰也会慢慢消失，这是19、在寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，这是＿＿＿＿二、1.凝固是_____热，升华_____热，凝华_____热汽化是_____热，熔化_____热，液化_____热2、液态变固态叫（）液态变气态叫（）气态变固态叫（）气态变液态叫（）固态变液态叫（）固态变气态叫（）三、1、给体温计消毒的正确方法是（）A.放在沸水中煮几分钟B.用自来水加以冲刷C.用酒精灯烘烤D.用医用酒精擦抹2．读出图4—1所示甲、乙、丙、丁四个温度计的示数。
图4—1甲___________℃；乙____________℃；丙_____________℃；丁_____________℃。
3．用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是（）A．0℃的水温度高B．0℃的冰水混合物温度高C．二者温度相同D．无法比较4．酒精的凝固点是-117℃，它在-115℃时是__________态，在-120℃时是__________态.1．在图4—3中，描述晶体熔化的图象应为（ ）2．把冰水混合物拿到零摄氏度的房间里，下列说法正确的是（ ）A.冰可以熔化，因为冰的熔点是0℃B.水可以凝固，因为水的凝固点是0 ℃C.冰不能熔化，水也不能结冰D.冰可能熔化，水也可能结冰，无法确定3．中国南极长城站.南极平均气温为-25℃,最低气温达-88.3℃.在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的（ ）A.凝固点较低B.凝固点较高C.沸点较低D.沸点较高4．俗话说“下雪不冷，化雪冷”．这是因为（ ）A ．下雪时雪的温度比较高B ．化雪时要吸收热量C ．化雪时要放出热量D ．雪容易传热5．打开冰箱门，看到冒“白气”，这“白气”是________，这是由于_________遇冷________形成的6．图4—5所示，大容器A 和小容器B 内均装有水，在容器A 底部加热使容器A 内的水沸腾，继续加热，容器B 内的水 ( )A ．不能达到沸点，不能沸腾B ．能达到沸点，但不能沸腾C ．不能达到沸点，但能沸腾D ．能达到沸点，也能沸腾7．夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有许许多多的小水珠，这是 ( )A ．杯中的水渗透出来的B ．空气中的水蒸气遇冷液化而成的C ．空气遇冷液化而成的D ．跟人体出汗道理相似温度/℃ 时间温度/℃ 时间温度/℃ 时间温度/℃ 时间A B C D 图4—3图4—5一、1、①蜡②松香③海波④冰⑤玻璃⑥各种金属⑦沥青属于晶体的是 _____（填写序号即可）2、温度计是根据____________________的原理制成的。
物态变化-练习题(含答案)
物态变化练习题（含答案）★知识点1：温度和温度计1．如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图_____(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为____℃。
2.用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃．下列判断正确的是（）A．乙的体温一定等于甲的体温 B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温 D．乙的体温一定低于甲的体温★知识点2：熔化和凝固1.如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种_______(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是______℃，熔化的时间是______min。
2.夏日炎炎，小东从开着空调的屋内刚走到室外时，眼镜的镜片变模糊是由于空气中的水蒸气形成；他在游泳池游泳后走上岸感觉到有点冷是由于身上的水吸热所致；他买了冰棒含嘴里过了一会感觉到凉快是由于冰棒吸热所致.（均填物态变化名称）3.在试管中放少量碘，塞紧盖子放入水中。
当固态碘变为紫色的碘蒸汽并充满试管后，将试管从热水中取出，放入凉水中，碘蒸汽又会变为固态碘附着在试管内壁上。
关于物质碘的物态变化过程，下列说法正确的是（）A.先放热升华后吸热凝华B.先吸热升华后放热凝华C.先放热熔化后吸热凝固D.先吸热熔化后放热凝固4.图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图像。
根据图像，下列判断正确的是（）A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体，熔点为80°CC.在第30min，该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间，由于物质温度不变，所以不吸收热量5.在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。
将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图像如图乙所示，固体b的熔化图像如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度__（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
八年级物理上册第三章物态变化知识点总结(超全)(带答案)
八年级物理上册第三章物态变化知识点总结(超全)单选题1、在预防新冠肺炎期间，学校要求每位师生都要进行体温检测。
下列对体温计的有关说法正确的是（）A．体温计的量程是35~45℃B．体温计的分度值是1℃C．某同学的体温是36.6℃，该同学体温正常D．利用体温计也可以测量液体的温度答案：CAB．体温计的量程是35~42℃，分度值为0.1℃，故AB错误；C．某同学体温为36.6℃，低于37℃，体温正常，故C正确；D．如果液体的温度高于42℃或低于35℃，不能测量液体的温度，故D错误。
故选C。
2、水是生命之源，其存在的方式与状态随环境和气候经常发生变化，且循环往复。
以下解释错误的是（）A．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行B．阳光普照，水吸热汽化形成水蒸气C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，液化形成小水滴悬浮在高空形成云D．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面答案：AA．自然界中的水以固、液、气三种状态存在，并可以发生相互转化，但并不按照固态到液态再到气态的固定方向变化，故A错误，符合题意；B．阳光普照，温度升高水吸热汽化形成水蒸气，故B正确，不符合题意；C．水蒸气上升到高空，与冷空气接触，水蒸气遇冷液化形成小水滴悬浮在高空形成云，故C正确，不符合题意；D．小水滴遇到更寒冷的气流，凝固形成小冰珠，最后可能形成冰雹降落到地面，故D正确，不符合题意。
故选A。
3、小美同学对冰加热，她将冰熔化成水直到沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。
下列分析正确的是（）A．该物质在AB段和CD段都要吸热B．该物质熔化过程持续了5minC．处于0℃的该物质一定是固液共存状态D．该物质在B、C两点时状态相同答案：AA．该物质在AB段和CD段的温度不断升高，都要吸热，故A正确；B．该物质在第1min开始熔化，第4min熔化过程结束，故熔化过程持续了3min，故B错误；C．该物质处于0℃时，可能是固态、可能是液态、也可能是固液共存状态，故C错误；D．该物质在B点时是固态，在C点时是液态，中间过程为固液共存状态，故D错误。
物态变化知识点专项测试题
物态变化知识点一、温度计1．温度：是指物体的。
测量的工具是。
2．温度计是根据的原理制成的。
3．摄氏温度(℃):单位是。
1摄氏度的规定：把混合物温度规定为0度，把的温度规定为100度，在0度和100度之间分成等分，每一等分为。
4．常见的温度计有(1) ；(2) ；(3) 。
5．体温计：测量范围是至，每一小格是。
使用时要。
6．温度计使用：(1)使用前应观察它的和；(2)使用时温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到或；(3)待温度计示数后再读数；(4)读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平。
二、物态变化7．、、是物质存在的三种状态。
（一）熔化和凝固8．熔化：物质从变成的过程叫熔化。
要热。
9．凝固：物质从变成的过程叫凝固。
要热。
10．熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫点；。
晶体凝固时保持不变的温度叫点。
晶体的熔点和凝固点。
11．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的，而非晶体没有。
12．晶体熔化的条件：。
晶体熔化的特点：。
13．晶体凝固时条件是：。
晶体凝固时特点是：。
14．非晶体熔化的特点：。
15．熔化和凝固曲线图：℃熔化凝固℃t t（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图）上图中AD是晶体曲线图，晶体在AB段处于，在BC段是过程，热，但不变，处于状态，CD段处于；而DG是晶体曲线图，DE段于，EF段落是过程，热，不变，处于状态，FG处于。
（二）汽化和液化16．汽化：物质从变为的过程叫汽化。
17．汽化的方式有和。
都要热。
18．蒸发：是在温度下，且只在液体发生的，的汽化现象。
19．沸腾：是在温度(沸点)下，在液体和同时发生的的汽化现象。
20．液体沸腾时要，但保持不变，这个温度叫。
21．影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体；(2)液体；(3)液体表面。
22．沸腾的条件是：液体的温度达到，必须继续热，液体在沸腾过程中，温度。
23．不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关。
一切液体的沸点，都是气压时降低，气时升高。
6第三章物态变化知识点及练习题
物态变化知识点第一节：温度一.温度和温度计: 温度：物体的冷热程度叫温度.温度计：用来测量温度的仪器.二.摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.* 摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。
三.体温计的温度范围：35℃-42℃结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常细的缩口。
(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)最小单位: 0.1℃注意事项: 每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡四.温度使用应注意：1 选择合适的温度计1选2 看温度的最小刻度值2看3 测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触，且不能离开被测物，等到温度计的示数稳定后再读数 3测(量)4 测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底4 壁5 读数时视线要与液柱的上表面相平5 读1.．有一支刻度均匀，但不准确的温度计。
用它测冰水混合物的温度时，其示数为－2℃；用它测标准气压下沸水的温度时，其示数为103℃。
如果用它测得某液体的温度是19℃，那么该液体的实际温度为（）A．16．2℃B．18．1℃C．19℃D．20℃2.图2-1两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。
你能读出它们此时的示数分别是多少吗？甲的示数为，乙的示数为。
3.下列说法正确的是（） A.温度是表示物体的冷热程度 B.冰的温度是0oC C.所有的温度计都是利用液体的热胀冷缩的性质制成的 D.今年上海的最高气温可达摄氏40度4.下列关于温度计示数的说法正确的是（）A.根据摄氏温度的规定可知，只有标有100oC和0oC的温度计，其读出的温度才为多少摄氏度 B.-18.6oC可以读作零下18.6摄氏度或负18.6摄氏度 C.-18.6oC 可以读作摄氏零下18.6度或摄氏负18.6度 D.-18.6oC可以读作零下18.6度5.有两支温度计，玻璃泡里装的水银一样多，但玻璃管的内径粗细却不相同，将它们插入同一杯热水中时，它们水银柱上升的高度和温度的示数分别是（） A.上升的高度一样，示数相等 B.内径细的升得高，它的示数也大 C.内径细的升得高，但它们的示数相等 D.内径粗的升得高，它的示数大6.夏季将一杯自来水放了约1h，估计这杯水的温度最接近于（）A.5C B.10C C.20C D.40C7.在室内将一支温度计从室温下的酒精中取出，温度计的示数将（）A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小8.常用温度计玻璃泡里的液体通常是_________、_________或_________；不宜用它直接测量固体物块或颗粒的温度，而宜于用测液体、气体的温度，其原因是___________.第二节：熔化与凝固一.物态变化:通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。
物态变化知识点习题大全附答案(吕忠皓数理化)
物态变化知识点习题大全 编者：吕忠皓数理化 物态变化（一）温度的测量 1、温度定义：表示物体冷热程度。
（如：0℃的水和0℃的冰一样冷） 2、温度计的测量原理：“测温液体的热胀冷缩性质”。
3、摄氏温度：在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度，沸水的温度定为100摄氏度，分别用0℃和100℃表示；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
4、常见温度：人的正常体温37℃；太阳表面约6000℃；地球表面最低气温-88.3℃；金的熔点1064℃；铁的熔点1538℃；绝对零度-273.15℃。
5、温度计的使用六步骤：（估计、选择、测量、读数、记录、整理）①估计被测物体的温度②选取合适量程的温度计③观察温度计的量程和认清分度值④将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 ⑤待温度计的示数稳定后读数⑥从被测物体中取出温度计，整理器材 6、温度计的读数步骤：第一步：知道0刻度的位置．并且知道“分度值” 第二步：看液柱的位置．（①液柱在0刻度下时，则读数为“零下”②液柱在0刻度上时，则读数为“正”从0刻度开始数一直数到”液柱”,则数的格数X 分度值=温度的度数）第三步：读数．（写数并标明单位℃）7、如图所示，是甲乙丙三支温度计的局部图示，黑色区为液柱，请你记下各温度计的示数，甲温度计的示数为_______，乙温度计的示数为_______，丙温度计的示数为_______。
8、温度计使用几点注意：①温度计玻璃泡不能与烧杯壁和烧杯底部接触；而应该与液体充分接触。
（注意：“烧杯壁和烧杯底部接触时所测温度”高于“所测液体温度”）②温度计不能离开所测量液体，且待示数稳定后读数。
③读数时视线要与温度计中液柱的上表面相平。
9、体温计①测量原理：“测温液体的热胀冷缩性质”。
②量程：35℃～42℃；分度值：0.1℃③构造特征：在玻璃与毛细管连接处有个狭窄的凹槽 (这就是“只升不降”的原因，即可以离开人体读数的原因) ④与普通温度计不同，可以离开人体读数⑤使用：使用前甩一下，让水银退回玻璃泡内 ⑥“只升不降”解释：体温计遇到比它高的温度会上升到这个高的温度，遇到比它低的温度不会降低而是保持原来的温度。
基本知识点1 物态变化
基础突破
12．写出下列物态变化的名称。
液化 现象。 (1)冬天早晨出来跑步，嘴里往外呼“白气”，是________ 凝固 现象。 (2)冰雪化成水，是______ 熔化 现象；钢水变成钢锭，是______
蒸发 现象。 (3)洗过的衣服晾干了，是________ 液化 (4)夏天，打开冰棍的包装纸，冰棍周围有“白气”，是______
… …
温度/℃ 85 84 83 75 75 69 75 75 71 67 64 (1)错误的数据是_________ 69 。
晶体 (2)该物质是_____________( 选填“晶体”或“非晶体”)，原因 该物质在凝固过程中放热，温度保持不变 是___________________________________________________________ 。
C．只有液化
D．只有汽化
基础突破
10．物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图3.1－7
所示。甲、乙、丙物态依次为( C )
A．固 C．气
液 固
气 液
B．气 D．液
液 固
固 气
基础突破
37摄氏度 ；某次测得黑龙江的气 11．人的正常体温是“37 ℃”，读作__________
温是“－21.5 ℃”，读作_________________________________ 零下21.5摄氏度(或负21.5摄氏度)。如图
基础突破
8．室内温度为20 ℃，此时用浸有少量酒精的棉花裹在温度 计的玻璃泡上。随着酒精的迅速蒸发，下列能正确反映温度 计读数随时间变化的是( C )
A
B
C
D
基础突破
9．在卫生间里洗过热水澡后，里面的玻璃镜面变得模糊不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三章物态变化知识梳理：1.温度：温度表示物体的冷热程度。
温度只有高低，没有“有、无”之分。
测量工具是温度计。
2.温度计(1)工作原理：根据液体（水银、酒精、煤油等）热胀冷缩的性质制成。
(2)种类：①按用途分：实验室用温度计、体温计（测量范围是35℃至42℃，每一小格是℃）、寒暑表。
体温计做成棱柱状类似放大镜，对极细液柱放大便于观察读数。
②按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计。
(3)使用方法①选：估计被测物体的温度，选取适当量程的温度计。
使用前应观察它的量程和最小刻度值便于准确读数。
②中：让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或者容器壁。
③候：稍候一会儿，待温度计示数稳定后再读数。
④留：读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，⑤平：视线与管内液柱凹面（酒精、煤油的凹面）最低点或凸面（水银的凸面）最高点相平。
不能仰、俯视。
记：准确记录数据和单位（a零上零下区分开b最后一位是最小分度值，是准确值不估读）。
3.摄氏温度温度的常用单位，符号℃，读作“摄氏度”。
(1)0℃的规定：冰水混合物的温度为0℃． (2)100℃的规定：1标准大气压下沸水的温度为100℃．(3)1℃的规定：把0℃到100℃分成100等份，每一份为1℃．4.物态变化固、液、气是物质存在的三种状态，物质由一种状态变为另一种状态，叫做物态变化。
三者可相互变化。
5.熔化和凝固(1)熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化，熔化需要吸收热量。
凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
凝固要放出热量。
(2)熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
同一晶体熔点和凝固点相同。
不同晶体熔点(凝固点)不同。
晶体中如果有杂质也会使它的熔点(凝固点)降低。
例如冬天下雪后，在大桥桥面上的雪上洒些盐，盐可以使雪水的凝固点降低，防止桥面结冰，保证行车安全。
(3)熔点和凝固点可能是固态、液态或固液共存时的温度。
(4)晶体和非晶体图像AD 是晶体熔化曲线图，晶体在AB 段处于固态，在BC 段是熔化过程，吸热（用来完成熔化），但温度不变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而DG 是晶体凝固曲线图：DE 段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
6.汽化物质从液态变为气态叫做汽化。
汽化是一个吸热过程．汽化的方式：蒸发和沸腾。
(1)蒸发（吸热过程）①液体在任何温度下都能发生蒸发，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
②影响蒸发快慢的三个因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面空气流动的快慢。
③制冷作用：液体蒸发时要从周围物体和自身中吸收热量，使周围物体和自身温度降低。
(2)沸腾①特点：沸腾是液体在一定温度下液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾过程中吸热但温度不变。
这个温度叫沸点。
②沸点：液体沸腾时的温度，不同的液体沸点不同。
(沸点与液面上方的气压有关，随气压上升而上升，下降而下降)③沸腾的条件：达到沸点、继续吸热。
(3)蒸发和沸腾的异同点7.液化物质从气态变为液态叫做液化。
液化是一个放热过程。
(1)使气体液化的两种方法①降低温度：所有气体在温度降到足够低时都可以液化。
②压缩体积：在一定条件下，压缩体积可以使气体液化。
(2)液化现象（白气、雾露等）是热气体遇冷形成的。
例如烧水做饭时会看到盖子上方冒出大量“白气”，有人误认为这是水蒸气，其实水蒸气和空气一样，是看不见摸不到的无色透明气体，我们看到的“白气”是热气遇冷形成的小水滴。
冬天镜片模糊、水管外壁的小水珠、从冰箱取出的杯上出现的水珠都是水蒸气遇冷液化成的小水滴。
8.升华物质直接从固态变成气态叫升华．升华是吸热过程．（干冰制冷）常见的升华现象：①冬天，室外湿衣服中的水会结成冰，但冰冻的衣服也会干；②固态碘直接变成紫色的碘蒸汽；③放在衣服里的樟脑球不见了；④用久的灯泡的灯丝变细了。
9.凝华物质直接从气态变成固态叫凝华．凝华是放热过程。
〈下雪不冷（水蒸气→雪放热）化雪（熔化吸热）冷〉常见的凝华现象：①冬天，寒冷的早晨，室外的物体上常常挂着一层霜；②冰花的形成。
10 示意图11．水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
水的各种形态名称状态形成过程雨液态液化熔化雾液态液化露液态液化冰固态凝固霜固态凝华雪固态凝华凝固雹固态凝华凝固顶起，从而形成云．故云的形成既包括了液化又包括了凝华．这两个过程放热．雾：是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴附着浮尘颗粒上形成的，是液化现象；霜：是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的小冰晶，附着在建筑物或植被表面；露：是地面附近的水蒸气液化成的小水珠，附着在植被表面；雨：是大气中的水蒸气液化形成的；冰晶就熔化形成雨．所以雨是冰晶熔化形成的．熔化吸热．雪：是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的；冰雹：是雨在下落的过程中遇冷凝固而成（凝固）冰雹是空气中水蒸气遇冷凝华为小冰晶，是凝华现象．冰：是由液态的水变成固态的冰，是凝固现象《物态变化》练习题一、单项选择题（）1. 关于0℃的水和0℃的冰，下列说法中正确的是A. 0℃的水比0℃的冰热B. 0℃的冰比0℃的水冷C. 0℃的水和0℃的冰冷热程度一样D. 无法比较水和冰的冷热程度（）2. 一位经验不足的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩下去，结果测得三人的体温都是℃。
有关三人的真实体温，下列说法中正确的是 A. 三个人体温都是℃ B. 甲的体温一定是℃C. 乙、丙两人的体温都低于℃D. 乙、丙两人的体温都高于℃（）3. 如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是 A. 海波在CD段是固态B. 海波的熔点是48℃C. 海波在BC段不吸收热量D. 海波熔化经历了12 min（）4. 下列说法中错误的是A. 所有的固体都有一定的熔点B. 同一种晶体物质的熔点和凝固点相同C. 晶体在熔化时，吸热但温度不变D. 温度达到熔点的晶体，可能处于固态、固液共存态或液态（）5. 玻璃在200℃时开始熔化，温度升到300℃时还没有熔化完。
由此可知 A. 玻璃难熔化 B. 玻璃太大了C. 玻璃是晶体D. 玻璃是非晶体（）6. 如图所示，把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热。
当烧杯中的冰块有多半熔化时，试管中的冰A. 熔化一部分B. 全部熔化C. 一点儿也不熔化D. 无法判断（）7. 关于沸腾和蒸发，下列说法中正确的是A. 沸腾时需要吸收热量，蒸发时不需要吸收热量B. 蒸发的快慢与温度无关，沸腾时汽化的快慢与温度有关C. 蒸发时液体温度降低，沸腾时液体温度升高D. 蒸发和沸腾都可以在液体表面进行（）8. 许多房间都有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现“水雾”。
下列关于“水雾”是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是 A. 甲、乙两房间，“水雾”都在内表面B. 甲、乙两房间，“水雾”都在外表面C.“水雾”在甲房间外表面，在乙房间内表面D.“水雾”在甲房间内表面，在乙房间外表面（）9. 在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。
镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是A. 先液化，后汽化B. 先汽化，后液化C. 只有液化D. 只有汽化( )10. 随着人们生活水平的提高，早餐常常吃鸡蛋和牛奶。
小明同学在家煮鸡蛋时，第一次在水沸腾后继续用急火煮直到鸡蛋被煮熟；第二次在与第一次相同的情况下当水沸腾时即将炉火调小(仍保持水处于沸腾) 直到鸡蛋被煮熟。
两次比较，下列说法中正确的是A. 第一次比第二次省燃料又省时间B. 第一次比第二次费燃料但省时间C. 第二次比第一次省燃料但费时间D. 第二次比第一次省燃料，两次所用时间相同（）11. 现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能有效的清新空气、预防感冒等。
“固体清新剂”发生的物态变化是A. 熔化B. 升华C. 凝华D. 汽化（）12. 下列关于热现象的说法正确的是A. 深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的B. 夏天，我们看到雪糕冒“白气”是一种汽化现象 C. 用久了的白炽灯内表面发黑，是钨蒸气液化后再凝固的结果D. 从冰箱中取出的“易拉罐”过一会儿表面有水，是空气中的水蒸气液化形成的二、填空题14. 物体的冷热程度叫做。
常用温度计是根据的规律制成的。
15. 北京元月份的平均气温为“- ℃”，读作或。
16. 甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示。
从图中给出的信息，我们可以判断物质是晶体，该晶体的熔点是℃，该晶体加热 min后开始熔化。
17. 夏天吃冰淇淋是利用冰时降温解暑的；北方的冬天，菜窖里放几桶水是利用水时使菜窖里的温度不会太低，菜不致冻坏。
18. 天气热极了，小红在家写作业，汗流不止，抬头看了看挂在墙上的寒暑表，如图所示，当时室温为。
于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她又看了看寒暑表，发现示数（选填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为打开电风扇加快了人体表面的，从而加快了人体上汗水的，也就加快了从人体热，而没有改变室内空气的。
19. 水沸腾时的特征是水中形成大量的，上升并变，到水面，里面的散发到空气中。
21. 吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气”能使开水变凉，这是因为“吹气”加速了水上方空气的流动，使水蒸发热加快，水温降低；冬天对着手“哈气”使手变暖，这是因为水蒸气液化热，使手表面温度升高。
22. “谚语”是我国民间文化的一部分，其语言简练、含义深刻。
有句谚语说：“霜前冷，雪后寒。
”它说明了霜是由于夜间温度使空气中水蒸气发生而形成的；雪后天晴，由于雪吸热而导致气温降低，使人感到寒冷。
三、探究与创新题23.（4分）下面是小阳同学用温度计测量液体温度的几个实验步骤：A. 待温度计的示数稳定后读数B. 选取一支适当的温度计C. 把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中D. 取出温度计E. 估计被测液体的温度F. 看清温度计的量程和分度值请你按正确的顺序依次排列起来：。
（填序号）24.如图所示，甲温度计的示数为℃；乙温度计的示数为℃。
如图丙所示，体温计的示数为。
℃丙时间∕ min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 温度∕ ℃ ﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 0 1 3 5 7 甲 乙 丙甲 乙 25.小刚同学在研究“冰的熔化规律”时，得到的实验数据如下表所示：（1）从表中数据可以看出：冰熔化过程经历的时间是 min 。
（2）根据表中数据可以推断：冰属于 。
(选填“晶体”或“非晶体”)26.右表是在1标准大气压下几种液体的凝固点和沸点，如果你是一家制作温度计的厂家的技术员，要求用 水银、酒精、甲苯制作温度计，水银 价格较高，酒精、甲苯价格较低。