人教版教材《眼睛和眼镜》PPT课件分析1
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《眼睛和眼镜》说课PPT教学课件
2020/12/10
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（5）眼睛的度数
该知识点让学生自学。阅读科学世界“眼镜的度数”。 同学之间比较不同度数的眼镜镜片的不同。
2020/12/10
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六、德育
如何保护眼睛： 1．不要边走边读 2．不要躺在床上阅读 3．不要在过强或过弱的光线下阅读 4．不要长时间玩游戏
2020/12/10
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PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
19
（2）眼睛的调节作用
用讲述的方法引出凸透镜的成像规律中物距变化引起像 距变化与正常眼睛视网膜的位置不变即像距不变看似矛盾， 其实有必然的联系，为眼睛是一个可变焦距的系统作好铺垫， 引导学生思考。然后直接利用flash演示，学生观察后发现 规律，教师引导，师生共同的出结论。
2020/12/10
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（3）近视眼的成因及其矫正
眼睛和眼镜
2020/12/10
说课人：柳凌宇
1
教材分析
说
学情分析
课
教法分析
流
程
重难点突破
教学过程
2020/12/10
2
一、教材分析
（一）教材内容分析
《眼睛与眼镜》从眼睛的构造、成像原理，眼睛的调节作 用逐步展开，在介绍眼睛的调节作用后，进一步引出了视力缺 陷及其矫正的问题，最后安排了《科学世界》供同学们阅读。 它是第三章的重要组成部分，不仅涉及透镜的初步知识、照相 机成像原理、凸透镜成像规律等物理知识，还涉及生物学科知 识。它既是对上一节凸透镜成像规律的巩固和运用，又教给了 学生一辈子都有用的切身用眼卫生的知识，很有实用价值。这 节教材充分体现了新的课程标准的以人为本、从生活走向物理、 从物理走向生活的教育理念。
眼睛和眼镜(1)PPT课件(人教版)
1、讨论近视眼和远视眼的形成 原因。
2、近视眼和远视眼采用什么方 法进行改正？
五、原因及改正
1、近视眼
(1)成因：
晶状体太厚，眼球前后径太 长，远处某点的光会聚在视网膜 前，到达视网膜时已经不是一点 而是一个模糊的光斑
(2)改正：
戴凹透镜(近视镜)
2、远视眼
(1)成因：
晶状体比较平，眼球前 后径太短,近处某点的光还 没有会聚就到达视网膜前， 在视网膜上形成一个模糊 的光斑
２、为什么近视眼用凹透镜，远视眼用凸透镜？
小 结：
一、眼睛的结构 二、眼睛的成像原理
1、近视眼（成因、改正） 2、远视眼（成因、改正） 三、眼睛的保健
2006年11月13日制作
健康小提示：请经常放松你的眼睛！
读看写书姿、势看电要视不正或在确使光，线眼暗与的书地的方距看离书 要用在电3脑3厘1小米时左后右要休息
一下，要远眺几分钟
不在直射
的强光下看书
不要定走期路检查看不视书力躺，卧认看真书做眼保健操
整天对着电脑要保养一下看见光明的眼睛
第一步 眼珠运动法－－头向上下左右旋转时， 眼珠也跟着一起移动。
眼镜的度数=屈光度乘以100
如一近视镜片为-200度（-200°），该片透镜 焦度为-2屈光度，其焦距为-0.5m,是凹透镜。
强 调：焦距的单位为米时，焦度的单位才是屈光度
七、眼睛的保健
说一说： 1、平时老师经常提醒同学，下了课不 要老坐在教室里，经常出去看看远处。 为什么要这样做？
2、国家规定每天学生要做两次眼 保健操。这样做有什么好处？为什 么？
眼 睛 体 操
第五步：看远看近法--看远方三分钟，再看手 掌1-2分钟，然后再看远方。这样远近交换几次， 可以有效消除眼睛疲劳。试试吧!
人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件
探究新知
知知识识点点 33 远视眼及其矫正 远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在 视网膜的后面。
近处一点的光会聚 在视网膜后。
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
探究新知
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老 花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。
对 比 ， 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
？
探究新知
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
调焦
实 质
调节像距
人眼如何使远近不同的物 体都在视网膜上成清晰的像？
探究新知
正常眼睛的调节
播点 放击 视图 频片
播点 放击 视图 频片
由看远物改为看近物时，如 果晶状体不改变的话，像会成在 视网膜的后面。此时，晶状体会 变厚，增强折光能力，即：通过 缩短焦距来减小像距，使视网膜 后的像移到视网膜上。
容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （ A ）
A．甲乙
B．甲丁
C．丙乙
D．丙丁
课堂检测 基础巩固题
4. 小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外
公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼
镜矫正视力？ （ ）D
A．都是凸透镜
B．都是凹透镜
C．凸透镜和凹透镜
素养目标
2.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎 样矫正视力的。 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
探究新知
物体
思考 如何看到？
人眼
探究新知
知知识识点 11 眼睛
《眼睛和眼镜》课件ppt
根据散光度数分类，可分为轻度（ ≤0.25D）、中度（0.25D--0.50D ）、高度（>0.50D）。
主要包括遗传因素、发育因素以 及不良的卫生习惯等。
04 散光的防治方法
主要包括保持良好的阅读姿势、减 少阅读时间、适当休息、多做眼保 健操以及配戴合适的矫正眼镜等。
老花的防治
老花的定义
老花是指随着年龄的增长，眼睛的调节能力逐渐下降，导致近距 离阅读模糊不清。
眼睛的功能
01
02
03
视觉
眼睛能够接收并感知外界 的光线，形成图像，进而 传递给大脑进行识别和理 解。
运动协调
眼睛的注视和扫视能力与 头部和身体的运动相协调 ，保持身体平衡和避免危 险。
情感表达
眼睛是表达情感的重要器 官之一，通过眼神交流可 以传达情感和意图。
眼睛的发育与变化
新生儿期
新生儿期是视力快速发展 的时期，从最初的感光到 逐渐能够看清周围的事物 。
幼儿期
幼儿期是视力进一步精细 发展的时期，孩子逐渐能 够识别细节和更远的距离 。
青少年期
青少年期是视力达到成熟 的时期，但长时间的学习 和不良的用眼习惯可能导 致近视等问题的发生。
02 眼镜的基本概念
眼镜的起源与发展
眼镜的起源
起源于13世纪，最初由意大利人发明，用于纠正视力缺陷。
眼镜的发展
随着时间的推移，眼镜逐渐普及，并发展出更多种类和功能。
。Leabharlann 老花的形成原因老花是由于随着年龄的增长， 晶状体弹性减弱，调节能力下
降所致。
老花的矫正
老花可用凸透镜（如：老花镜 ）矫正，使平行光线经眼的屈 光系统屈折后形成的焦点前移 落在视网膜上，从而看清近处
的物体。
主要包括遗传因素、发育因素以 及不良的卫生习惯等。
04 散光的防治方法
主要包括保持良好的阅读姿势、减 少阅读时间、适当休息、多做眼保 健操以及配戴合适的矫正眼镜等。
老花的防治
老花的定义
老花是指随着年龄的增长，眼睛的调节能力逐渐下降，导致近距 离阅读模糊不清。
眼睛的功能
01
02
03
视觉
眼睛能够接收并感知外界 的光线，形成图像，进而 传递给大脑进行识别和理 解。
运动协调
眼睛的注视和扫视能力与 头部和身体的运动相协调 ，保持身体平衡和避免危 险。
情感表达
眼睛是表达情感的重要器 官之一，通过眼神交流可 以传达情感和意图。
眼睛的发育与变化
新生儿期
新生儿期是视力快速发展 的时期，从最初的感光到 逐渐能够看清周围的事物 。
幼儿期
幼儿期是视力进一步精细 发展的时期，孩子逐渐能 够识别细节和更远的距离 。
青少年期
青少年期是视力达到成熟 的时期，但长时间的学习 和不良的用眼习惯可能导 致近视等问题的发生。
02 眼镜的基本概念
眼镜的起源与发展
眼镜的起源
起源于13世纪，最初由意大利人发明，用于纠正视力缺陷。
眼镜的发展
随着时间的推移，眼镜逐渐普及，并发展出更多种类和功能。
。Leabharlann 老花的形成原因老花是由于随着年龄的增长， 晶状体弹性减弱，调节能力下
降所致。
老花的矫正
老花可用凸透镜（如：老花镜 ）矫正，使平行光线经眼的屈 光系统屈折后形成的焦点前移 落在视网膜上，从而看清近处
的物体。
人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)
远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（ A ）
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
5.4《眼睛和眼镜》课件2023-2024学年人教版八年级物理上册
2
新课导入
思考： 物体
人眼
如何看到？
眼球的结构
睫状体：改变晶状
体的形状
角膜 晶状体
瞳孔
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
人眼是如何看到物体的？
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对 比 ， 你 有 什 么
成 像 原 理 相 同
发
现
？
1、照相机使用时如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 调焦（改变像距和物距）
知识点：近视形成原因
例2：某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到到了清 晰的像，如图所示．他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像 （ A ）
A．光屏应向左移动，成缩小的像 B．光屏应向右移动，成放大的像 C．光屏应向左移动，成放大的像 D．光屏应向右移动，成缩小的像
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
4、近视眼和远视眼的区别
症状
近 只能看清近处 视 物体，看不清 眼 远处物体
远 只能看清远处 视 物体，看不清 眼 近处物体
成因
晶状体太厚或 眼球前后方向 上太长
晶状体太薄或 眼球前后方向 上太短
成像 位置
矫正 方法
视网膜前 凹透镜
视网膜后 凸透镜
课堂小结
眼 zzzzzzzzz 睛 和 眼 镜
人教版 八年级上 第五章
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因； 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正 视力的，体会科学技术与日常生活中的密切联系； 4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。
新课导入
思考： 物体
人眼
如何看到？
眼球的结构
睫状体：改变晶状
体的形状
角膜 晶状体
瞳孔
共同作用 相当于 凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
人眼是如何看到物体的？
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对 比 ， 你 有 什 么
成 像 原 理 相 同
发
现
？
1、照相机使用时如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？ 调焦（改变像距和物距）
知识点：近视形成原因
例2：某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到到了清 晰的像，如图所示．他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像 （ A ）
A．光屏应向左移动，成缩小的像 B．光屏应向右移动，成放大的像 C．光屏应向左移动，成放大的像 D．光屏应向右移动，成缩小的像
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
4、近视眼和远视眼的区别
症状
近 只能看清近处 视 物体，看不清 眼 远处物体
远 只能看清远处 视 物体，看不清 眼 近处物体
成因
晶状体太厚或 眼球前后方向 上太长
晶状体太薄或 眼球前后方向 上太短
成像 位置
矫正 方法
视网膜前 凹透镜
视网膜后 凸透镜
课堂小结
眼 zzzzzzzzz 睛 和 眼 镜
人教版 八年级上 第五章
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因； 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正 视力的，体会科学技术与日常生活中的密切联系； 4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。
眼睛和眼镜PPTPPT课件.ppt
（一）关于眼睛
1、关于眼睛，同学们想知道什么？
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。
正常的眼睛
• 晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜，从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上，形成物体的像。
• 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太厚，折光能力 太强，成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片，它们的 焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？
0.4m、0.5m、 -200度
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实像 ；加上矫正 眼镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或“虚”）
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ A、D ） A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ A、B ） A、眼球太短；B、晶状体太薄；
正常眼睛，近视眼睛，远视眼睛
• 三者的区别： • 正常 眼睛看到的是什么像？ • 近视眼睛和远视眼睛经是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
1、关于眼睛，同学们想知道什么？
一、人眼看物原理：类似照相机的凸透镜成像
角膜 晶状体
视网膜
角膜、晶状体的共同作用相当于一个凸透镜。 视网膜则相当于一个光屏。
正常的眼睛
• 晶状体、角膜等组织共同作用相当于一个凸 透镜，从物体发出的光线经过它会聚在视网 膜上，形成物体的像。
• 远眺时：睫状体放松，晶状体较薄，焦距较
当睫状体收缩时，晶状体 变厚，近处来的光线恰好会 聚在视网膜上，眼球可以看 清近处的物体。
三、近视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太厚，折光能力 太强，成像于视网膜前。
配戴用凹透镜做成的近 视眼镜。
四、远视眼及其矫正
1、成因：
2、矫正：
晶状体太薄，折光能力 太弱，成像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成的远 视眼镜。（老花眼镜）
C、像成在视网膜前；D、像成在视网膜前。
4、有+250度-200度的眼睛片，它们的 焦距分别是多少？近视眼配戴哪个？
0.4m、0.5m、 -200度
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实像 ；加上矫正 眼镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或“虚”）
2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ A、D ） A、晶状体太厚；B、晶状体太薄； C、像成在视网膜后；D、眼球太长。
3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ A、B ） A、眼球太短；B、晶状体太薄；
正常眼睛，近视眼睛，远视眼睛
• 三者的区别： • 正常 眼睛看到的是什么像？ • 近视眼睛和远视眼睛经是透镜焦度？
焦距的倒数，Φ=1/f，单位：m-1 2、什么是眼镜的度数？
镜片的度数透镜焦度乘100的值，D=100Φ,单位：度 3、眼镜的正、负度数是什么意思？ 眼镜的正、负度数分别表示是凸透镜和凹透镜
4.《眼睛和眼镜》教学课件01(人教版八年级上册)
眼睛和眼镜
眼睛的构造 我们的眼睛即是一个自动变焦距的凸透镜。 玻璃体 角膜 视网膜
水 样 晶状体 液 以上各部件共同对光线起作用，相当于相机的镜头。
眼睛的工作原理
那么，眼睛是如何工作的呢？ 看远处的物体时，睫状肌处于 弛的弹性状太晶状体的 弯曲程度变小变得扁平，焦距变大，成像在视网膜上。
看近处的物体时，睫状肌收缩，焦距变小，成像也 在视网膜上。
远 视
眼 的 矫
正
对远视眼患者来说，情况刚好相反，即配戴副适当的 凸透镜即可。 戴眼镜前
戴眼镜后成像在 视网膜上
眼镜的度数
不同的近远视眼镜我们用“度”来衡量。我们把 ， 焦距的倒数叫焦度。 即：F=1/f 眼镜的度数=100F 凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数
巩顾练习
晶状体焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？( D ) A：50度 C： 150度 B：100度 D： 200度
某同学戴的近视眼镜度数为250度，他的眼镜 是什么透镜？焦距多大？（ B ）
A：凸透镜，40cm C：凸透镜，80cm
B：凹透镜，40cm D ：凹透镜，80cm
谢谢观赏，请指导！
所以眼睛的自动调节功能就构成了一个精巧的自动变焦 距系统，在适当的范围内可以看清物体。
近点，远点和明视距离
依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分 别叫做远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点在 大约10 cm 处，正常眼睛观察近处物体最清楚而不疲劳 的距离大约是25cm ，这个距离叫明视距离。预防近视眼 的措施之一，就是读书写字时眼睛与书本的距离应保持 在25cm 左右。
近 视
眼
然而，由于先天性或者后天用眼不当，眼 睛的结构发生变 化，此时就成为近视眼或远视眼。
眼睛的构造 我们的眼睛即是一个自动变焦距的凸透镜。 玻璃体 角膜 视网膜
水 样 晶状体 液 以上各部件共同对光线起作用，相当于相机的镜头。
眼睛的工作原理
那么，眼睛是如何工作的呢？ 看远处的物体时，睫状肌处于 弛的弹性状太晶状体的 弯曲程度变小变得扁平，焦距变大，成像在视网膜上。
看近处的物体时，睫状肌收缩，焦距变小，成像也 在视网膜上。
远 视
眼 的 矫
正
对远视眼患者来说，情况刚好相反，即配戴副适当的 凸透镜即可。 戴眼镜前
戴眼镜后成像在 视网膜上
眼镜的度数
不同的近远视眼镜我们用“度”来衡量。我们把 ， 焦距的倒数叫焦度。 即：F=1/f 眼镜的度数=100F 凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数
巩顾练习
晶状体焦距是50厘米的人，应戴多少度的眼镜？( D ) A：50度 C： 150度 B：100度 D： 200度
某同学戴的近视眼镜度数为250度，他的眼镜 是什么透镜？焦距多大？（ B ）
A：凸透镜，40cm C：凸透镜，80cm
B：凹透镜，40cm D ：凹透镜，80cm
谢谢观赏，请指导！
所以眼睛的自动调节功能就构成了一个精巧的自动变焦 距系统，在适当的范围内可以看清物体。
近点，远点和明视距离
依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分 别叫做远点和近点。正常眼睛的远点在无限远，近点在 大约10 cm 处，正常眼睛观察近处物体最清楚而不疲劳 的距离大约是25cm ，这个距离叫明视距离。预防近视眼 的措施之一，就是读书写字时眼睛与书本的距离应保持 在25cm 左右。
近 视
眼
然而，由于先天性或者后天用眼不当，眼 睛的结构发生变 化，此时就成为近视眼或远视眼。
眼睛和眼镜课件ppt
定期更换镜片或清洗保养
树脂镜片容易划伤，应定期更换以确保清晰视力。 镜片出现污渍、划痕等问题时，应及时清洗或更换。
定期到专业眼镜店进行眼镜的清洗保养和调校，确保佩戴舒适度和视力清晰度。
05 眼睛保健与视力保护策略
保持良好生活习惯和用眼姿势
保持正确的用眼姿势
适当运动
使用电脑、手机等电子设备时，应调 整屏幕高度和角度，使眼睛与屏幕保 持适当距离，避免过度用眼。
了解品牌信誉和售后服务
品牌信誉
在选购眼镜时，可以了解不同品牌的信誉和口碑。知名品牌通常有着更高的品质 保证和更完善的售后服务，但价格也可能相对较高。可以根据自己的需求和预算 来选择合适的品牌。
售后服务
良好的售后服务可以为消费者解决使用过程中遇到的问题和困难。在选购眼镜时 ，可以了解商家提供的售后服务内容和保修期限等信息，以便在使用过程中得到 及时的帮助和支持。
散光
表现为视力模糊、头痛等症状，主要由角膜或晶状体表面 不规则引起。预防措施包括佩戴合适的眼镜或隐形眼镜、 避免长时间用眼等。
远视
表现为视近物模糊，主要由眼球发育障碍或眼轴过短引起 。预防措施包括早期发现和干预、佩戴合适的眼镜等。
白内障
表现为视力逐渐下降、视物模糊等症状，主要由晶状体混 浊引起。预防措施包括避免长时间暴露在强烈阳光下、积 极治疗眼部炎症等。
详细介绍了眼睛的各个部分，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜 等，以及它们各自的功能和在视觉中的作用。
眼镜的种类与选择
讲解了不同类型的眼镜，如近视镜、远视镜、散光镜等，以及如 何选择适合自己的眼镜。
眼睛保健与常见眼病
介绍了如何保护眼睛、预防常见眼病，如近视、远视、青光眼等， 以及相应的治疗方法。
《眼睛与眼镜》课件
镜框材质
根据个人喜好和脸型选择不同 材质和款式的镜框，如金属、
塑料、木质等。
功能性需求
根据个人需求选择具有防紫外 线、抗蓝光等功能的眼镜。
不同人群的眼镜选择
01
02
03
学生
适合选择轻便、舒适的眼 镜，以减少学习疲劳和提 高学习效率。
成年人
适合选择款式时尚、符合 个人气质的眼镜，以提升 自身形象和气质。
个人的需求和特点进行定制。
环保材料
随着环保意识的提高，未来的眼 镜可能会采用更多的环保材料，
减少对环境的负担。
03
使用专门的镜片清洁剂和布，避免刮伤镜片。
眼镜的更换与维护
定期检查眼镜
定期到眼镜店或眼科医生处检查眼镜，以确保镜片和框架的完好 。
更换破损的眼镜
如果眼镜出现裂纹、刮痕或严重磨损，应及时更换。
注意眼镜的使用寿命
一般而言，树脂镜片的寿命为2-3年，玻璃镜片的寿命为5-7年 ，金属框架的寿命为5-10年。
老年人
适合选择易于清洁、轻便 、舒适的眼镜，以方便日 常生活和减少视觉疲劳。
03 眼镜的保护与保养
眼镜的清洁与保养
定期清洁眼镜
01
使用柔软的布轻轻擦拭眼镜的镜片和框架，以去除灰尘和污垢
。
避免使用含有化学物质的清洁剂
02
避免使用含有酒精、氨水等化学物质的清洁剂，以免损坏镜片
或框架。
清洁镜片时要小心
包括眼睑、结膜、泪器、眼外肌等， 具有保护、运动和分泌眼泪等功能。
视觉的形成过程
光线进入眼睛
光线通过角膜、晶状体等结构折 射后进入眼睛。
聚焦成像
光线在视网膜上聚焦，形成倒立的 光学影像。
信息处理
眼睛和眼镜ppt课件
眼镜行业的未来趋势
个性化定制
随着消费者对个性化需求的增加 ，眼镜行业将更加注重个性化定 制服务，以满足消费者的不同需
求。
智能化生产
随着科技的进步，眼镜行业将更 加注重智能化生产，以提高生产
效率和质量。
环保可持续发展
随着环保意识的提高，眼镜行业 将更加注重环保可持续发展，如 采用环保材料、减少废弃物等。
眼球前部的透明膜，光线由此进入眼 内。
眼球的结构
虹膜
位于角膜和晶状体之间 的圆环状薄膜，调节光
线进入眼内的量。
晶状体
透明弹性组织，调节光 线成像于视网膜上。
玻璃体
填充于晶状体和视网膜 之间的透明胶状物质。
视网膜
位于眼球后壁的内层， 包含大量感光细胞，负
责视觉信号的转换。
眼睛的功能
01
02
03
Hale Waihona Puke 04老花眼镜用于矫正老花眼， 使近距离的物体更 清晰。
近视眼镜
用于矫正近视，提 高视力清晰度。
散光眼镜
用于矫正散光，减 少光线折射对眼睛 的影响。
太阳眼镜
用于保护眼睛免受 紫外线的伤害，减 少眼部疲劳。
眼镜的选择
根据度数选择
根据验光结果选择适合的眼镜度数。
根据款式选择
根据个人喜好和脸型选择适合的眼镜款式。
光不能聚焦在视网膜上。
远视
由于眼球前后轴过短或角膜、 晶状体的曲率过小，导致平行 光不能聚焦在视网膜上。
散光
由于角膜、晶状体曲率不规则 ，导致光线无法在视网膜上形 成清晰的图像。
青光眼
眼内压升高导致视神经损伤和 视野缺损。
02
CHAPTER
眼镜的种类与选择
人教版《眼睛和眼镜》课件详解1
远处物体成像于 视网膜前 提前会聚
矫正后 配凹透镜，发散作用
远视眼及其矫正
成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短。
近处物体成像于 视网膜后 延后会聚
矫正后 配凸透镜，会聚作用
用眼卫生
龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。 现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸 上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左” 或“右”）
眼睛和眼镜
物体
如何看到？
人眼
有光进入人眼
眼球的结构
睫状体：调节 晶状体形状
瞳孔:控制进入 眼球的光线量。
角膜 晶状体
共同作用 相当于 凸透镜
相当于 光屏 视网膜
视神经 玻璃体
眼球焦距f=1-2cm，u＞2f，成倒立缩小实像。 人眼视物的过程
成
像
原理Biblioteka 照相机成像的过程相
同
照相机如何使远近不同的物体都在底片 上成清晰的像？ 调焦
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
感谢观看，欢迎指导！
人眼如何使远近不同的物体都在视网膜 上成清晰的像？ 睫状体改变晶状体的形状
矫正后 配凹透镜，发散作用
远视眼及其矫正
成因：晶状体太薄，折光能力太弱，或 眼球在前后方向上太短。
近处物体成像于 视网膜后 延后会聚
矫正后 配凸透镜，会聚作用
用眼卫生
龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。 两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。 现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸 上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左” 或“右”）
眼睛和眼镜
物体
如何看到？
人眼
有光进入人眼
眼球的结构
睫状体：调节 晶状体形状
瞳孔:控制进入 眼球的光线量。
角膜 晶状体
共同作用 相当于 凸透镜
相当于 光屏 视网膜
视神经 玻璃体
眼球焦距f=1-2cm，u＞2f，成倒立缩小实像。 人眼视物的过程
成
像
原理Biblioteka 照相机成像的过程相
同
照相机如何使远近不同的物体都在底片 上成清晰的像？ 调焦
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
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人眼如何使远近不同的物体都在视网膜 上成清晰的像？ 睫状体改变晶状体的形状
人教版 眼睛和眼镜 精品PPT课件1
照相机 的原理相似，它的角膜、晶状体共同 1.眼睛的成像原理与_______ 凸透镜上成________________ 视网膜 物体在它的_______ 倒立、缩小的实 像。 相当于________,
近 处物体，看不清___ 远 处物体；远处物体在近 2.近视眼只能看清____
前 ；近视眼配戴_______ 凹透镜。 里成像在视网膜____
当睫状体放松时，晶状体变薄，
当睫状体收缩时
远处来的光线恰好会聚在视网膜上，
眼球可以看清远处的物体。
近处来的光线恰好会
眼球可以看清近处的
一、眼睛
2.近点、远点和明视距离
近点。
（1）近点和远点：依靠眼睛调节所能看清的最远和最近的两个极限点分
（2）正常眼睛的近点和远点：①近点：约10cm处；②远点：无限远。
向水透镜中注水或从水透镜中抽水时，注意观察水透镜的厚 作用的强弱和会聚点位置发生了什么变化。
晶状
二、近视眼及其矫正 1.近视眼的特点：只能看清近 处的物体，看不清远处的物体。
光能
眼球
上太
2.近视眼的成因
3.近视眼的矫正
像于
配戴
成的
三、远视眼及其矫正 1.远视眼的特点：只能看清远 处的物体，看不清近处的物体。
视距离。
（3）明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是
若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 看不清远处的物体
只能看清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
烟雾箱 注射器 光源 zxxkw 水透• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
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人教版
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
1．来自物体的C光经过晶状体会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说
法错误的是(
)
A．晶状体相当于凸透镜
B．视网膜相当于光屏
C．晶状体的弯曲程度不能改变
D．远近不同的物体都在视网膜上成像
2．(鞍山期末)视力正常的眼睛看近处物体时，眼睛睫状体收缩，晶状 体 变 _厚___( 填 “ 薄 ” 成 “ 厚 ” ) ， 对 光 的 偏 折 能 力 变 _大___( 填 “ 大 ” 或
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
9．在探究近视眼视力矫正问题时，用如图甲所示的装置模拟眼睛，烧 瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状 体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。图乙中的四幅图是一些同学描绘近视
眼矫正的方法
10．小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激 光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后
13.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网 膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上， 光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿 走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是
(C )
A.将蜡烛远离凸透镜 B．将光屏远离凸透镜 C．将光屏靠近凸透镜 D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜
__D__描述了远视眼的成像情况。
A
B
C
D
5．请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的虚线框内画出矫正 所需的透镜并完成光路图。
解：
D
6．经常用眼晴长时间盯着近处的手机屏幕看，容易导致的后果是( ) A．晶状体变厚，看不清近处的物体 B．晶状体变薄，看不清近处的物体 C．晶状体变薄，看不清远处的物体 D．晶状体变厚，看不清远处的物体
的眼角膜形状应为下列图中的( B )
太强 11．(襄阳中考)形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力_______(填 “太弱”或“太强”)；预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本 的距离应保持在__2_5_(填“10”“15”或“25”)cm左右。
12．(绵阳中考)人进入老年后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱， 太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜(双光镜)可以解决这个 问题，戴上这种眼镜，透过下半部分镜片可以看清书上文字，透过上半 部分镜片可以看清远处景物。由此可知，近视远视一体眼镜下半部分是 __凸__透镜，上半部分镜片对光具有__发__散___(填“会聚”或“发散”)作用。
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
•
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴
在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05 mm，则 此镜片的边缘厚度__大__于__(填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm，此
镜片对光有__发__散___(填“会聚”或“发散”)作用。
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
14．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常 眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10 cm，再将甲 分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。
乙 乙
(1)测得焦距小于10 cm的是图____，模拟近视眼的是图____。
(2)在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光 屏得到清晰的像，其中像距较大的是图__丙__。
“小”)；正常眼睛的明视距离是___0_.2_5___m。
3．(河南中考)如B 图所示是近视眼和远视眼的成因及矫正示意图。下列
说法正确的是(
)
A.甲是远视眼，应配戴凹透镜矫正
B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜矫正
D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱
4．如图所示的光路图分别画出了眼睛看近处和远处物体的光路， _A__、__C___描述了正常眼的成像情况；__B__描述了近视眼的成像情况；
7．报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老
花眼镜及妈妈的平光眼镜(如图所示)，则奶奶的眼镜是图中的( A )
B
8．图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜( ) A.属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼
第五章 透镜及其应用
第4节 眼睛和眼镜
1．来自物体的C光经过晶状体会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说
法错误的是(
)
A．晶状体相当于凸透镜
B．视网膜相当于光屏
C．晶状体的弯曲程度不能改变
D．远近不同的物体都在视网膜上成像
2．(鞍山期末)视力正常的眼睛看近处物体时，眼睛睫状体收缩，晶状 体 变 _厚___( 填 “ 薄 ” 成 “ 厚 ” ) ， 对 光 的 偏 折 能 力 变 _大___( 填 “ 大 ” 或
•
6.第二个答案告诉我们，要学会快乐 ，必须 充满想 象，享 受过程 ；第三 个答案 告诉我 们，要 学会快 乐，一 定要心 中有爱 ，有爱 才有快 乐；第 四个答 案告诉 我们， 要学会 快乐， 一定要 有助人 为乐的 技能， 帮助他 人是最 大的快 乐。
•
7.写作时可以选取一点，从点上突破 ；也可 以综合 阐释， 从面上 把握。 而在写 作时， 不能只 是单纯 地谈自 己对快 乐的感 受，尽 可能从 具体的“ 形象”和 “意境” 中，把 自己对 快乐的 感受表 现出来 。具体 立意， 可以有 以下几 个角度 ：
9．在探究近视眼视力矫正问题时，用如图甲所示的装置模拟眼睛，烧 瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于晶状 体，烧瓶右侧内壁相当于视网膜。图乙中的四幅图是一些同学描绘近视
眼矫正的方法
10．小华视物时成像情况如图所示，医生向她介绍激光手术：通过激 光烧蚀厚度均匀的透明眼角膜，使之改变形状，实现视力矫正。手术后
13.如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网 膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上， 光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿 走近视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是
(C )
A.将蜡烛远离凸透镜 B．将光屏远离凸透镜 C．将光屏靠近凸透镜 D．将光屏和蜡烛同时远离凸透镜
__D__描述了远视眼的成像情况。
A
B
C
D
5．请根据近视眼的成因和矫正方法，在如图所示的虚线框内画出矫正 所需的透镜并完成光路图。
解：
D
6．经常用眼晴长时间盯着近处的手机屏幕看，容易导致的后果是( ) A．晶状体变厚，看不清近处的物体 B．晶状体变薄，看不清近处的物体 C．晶状体变薄，看不清远处的物体 D．晶状体变厚，看不清远处的物体
的眼角膜形状应为下列图中的( B )
太强 11．(襄阳中考)形成近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力_______(填 “太弱”或“太强”)；预防近视眼的措施之一，就是读写时眼睛与书本 的距离应保持在__2_5_(填“10”“15”或“25”)cm左右。
12．(绵阳中考)人进入老年后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱， 太远、太近的物体都看不清楚。近视远视一体眼镜(双光镜)可以解决这个 问题，戴上这种眼镜，透过下半部分镜片可以看清书上文字，透过上半 部分镜片可以看清远处景物。由此可知，近视远视一体眼镜下半部分是 __凸__透镜，上半部分镜片对光具有__发__散___(填“会聚”或“发散”)作用。
•
4.文学独特的“味外之旨”、“韵外 之致” ，其丰 富性和 多重意 义，依 靠图像 是永远 无法接 近的。 图像的 直观性 正好切 断了这 种对文 字魅力 的省思 和想象 。
•
5.写好这篇文章，首先要读懂材料。 总体来 说，上 述材料 对什么 是“最大 的快乐” 加以形 象的阐 释，要 使自己 成为快 乐的人 ，从第 一个答 案中， 我们知 道必须 工作， 耕耘与 创造会 使人快 乐；
•
2.传统意义上的书籍，没有图像的填 充就被 边缘化 ，纯文 学也只 有借助 图像才 能走向 市场中 心、大 众视野 ，充斥 市场的 总是图 文并茂 的大众 读物， 这就形 成了当 下对文 学的消 费由读 字到读 图的转 变。
•
3.当然，文学毕竟是图像无法取代的 ，人类 文明的 传播方 式从图 像过渡 到文学 ，就是 因为文 字的抽 象描述 、概括 能力是 超越图 像的。 文字通 过语言 唤起人 脑中的 想象， 其魅力 在于建 构一个 内视形 象，这 种内视 审美是 文学独 有的， 语言艺 术独有 的。
(3)目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴
在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05 mm，则 此镜片的边缘厚度__大__于__(填“小于”“等于”或“大于”)0.05 mm，此
镜片对光有__发__散___(填“会聚”或“发散”)作用。
•
1.后现代社会以大众文化的兴起为特 征，而 大众文 化要求 文化的 大众消 费性质 ，图像 以强有 力的视 觉冲击 力成为 实现大 众消费 的主要 途径。
14．小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常 眼、近视眼和远视眼的焦距大小。实验中测得甲图焦距为10 cm，再将甲 分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示。
乙 乙
(1)测得焦距小于10 cm的是图____，模拟近视眼的是图____。
(2)在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光 屏得到清晰的像，其中像距较大的是图__丙__。
“小”)；正常眼睛的明视距离是___0_.2_5___m。
3．(河南中考)如B 图所示是近视眼和远视眼的成因及矫正示意图。下列
说法正确的是(
)
A.甲是远视眼，应配戴凹透镜矫正
B．甲是远视眼，晶状体折光能力较弱
C．乙是近视眼，应配戴凸透镜矫正
D．乙是近视眼，晶状体折光能力较弱
4．如图所示的光路图分别画出了眼睛看近处和远处物体的光路， _A__、__C___描述了正常眼的成像情况；__B__描述了近视眼的成像情况；
7．报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老
花眼镜及妈妈的平光眼镜(如图所示)，则奶奶的眼镜是图中的( A )
B
8．图中a、b是同一人的两幅照片，b图中他拿的眼镜( ) A.属于凸透镜，可用于矫正近视眼 B．属于凸透镜，可用于矫正远视眼 C．属于凹透镜，可用于矫正远视眼 D．属于凹透镜，可用于矫正近视眼