古诗三首作业设计部编三年级语文上册

第二单元作业设计4 古诗三首

1.看拼音，写字词。

（1）tiān hán（ ）降shuānɡ（ ），百花凋零，只有jú huā（ ）为我们sònɡ lái（ ）了香气。

（2）我tiāo（ ）了一件chénɡ huánɡ（ ）色的外套zènɡ sònɡ（ ）给了我的好朋友。2.根据拼音，在括号里填上合适的字组成词语。

[xié] 歪（ ）　（ ）子 （ ）阳 布（ ）[jìnɡ] 干（ ） 安（ ）石（ ） （ ）爱[jūn] （ ）王 （ ）队（ ）人 （ ）子霜

菊花 送来 天寒橙黄挑

赠送

径

斜斜鞋

鞋净静敬君

军君军

3.选择加点字词的意思。（填序号）

（1）夜书所见 （ ）　A.书信 B.写 C.书籍（2）知有儿童挑促织 （ ）　A.挑选 B.扛 C.用细长的东西

拨弄（3）远上寒山石径斜　（ ） A.深秋时节的山 B.寒冷的山 C.一座山的名字

（4）停车坐爱枫林晚 （ ）　A.因为 B.坐下 C.乘，搭

（5）白云生处有人家　（ ） A.生硬 B.产生，生出

C.生活　......

A B C A B

4.读诗句，完成练习。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这两句诗描写的是深秋的景色，表明了诗人对______、

_______的喜爱和赞美之情。

①一个“晚”字说明诗人（ ）。 A.从白天边走边欣赏风景，直到傍晚

B.从傍晚开始上山

C.看到枫林美景的时候已经是晚上了

秋天枫叶C

②“红于”与“红如”（ ）。A.意思相同 B.意思相近 C.意思不同

（2）读了这两句诗，你的脑海中仿佛浮现出怎样的画面？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

C

我在秋天的山林中驱车前行。枫林的美景着实吸引了我，于是我停下车欣赏这枫林景色，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。

5.课外阅读。

（1）冬冬读了这首诗，不认识“浣”字，他查了字典，“浣”

字的读音是_______，在“浣女”一词中，“浣”的意思是____。 于是，冬冬联系诗句，猜想“浣女”的意思就是_____________。

huàn 洗

洗衣服的女子

（2）下面诗句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）。

A

A.明月/松间照，清泉/石上流。

B.明月松/间照，清泉石/上流。

C.明/月松间/照，清/泉石上/流。

D.明月松/间照，清泉石上/流。

（3）用“___”画出“以动写静”的诗句。

（4）诗中描写了空山、明月、_______、_______、_______、_______、_______等景物，这些景物构成了一幅清幽、明净、恬美的雨后傍晚秋景图。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。

清泉　竹林　

松林 莲叶 渔舟　

（5）这首诗起句写“空山新雨后”，下列对“空山”的理解有误的C

一项是（ ）。

A.诗中写了“浣女”“渔舟”，可见，“空山”其实不空，是因为山中树木繁茂，掩盖了人们活动的痕迹。

B.诗中的“空山”与“空山不见人，但闻人语响”的“空山”有相似之处。

C.“空山”表明山中只有诗人。

D.“空山”的“空”其实反映的是诗人感受到的山林的一种幽静。

（6）用自己的话说说前两句诗描绘的画面。

空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临使人感到已是初秋。 ____________________________________________________