部编版题临安邸ppt完美版

亲爱的同学们，再见
•
（评价标准由师生共同制定。如：态 度大方 ，口齿 清楚， 声音洪 亮，语 言有感 染力， 内容符 合此次 综合性 学习要 求，内 容较为 具体， 了解途 径不单 一，表 达了爱 国情感 。）
•
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖 。
•
四、总结
•
同学们，今天你们以自己独有的形式 表达了 对祖国 深切的 爱，老 师希望 你们在 今后的 学习生 活中， 牢牢记 住：少 年强， 则国强 ；
用“几时休”三个字，责问统治者：骄奢淫 逸的生活何时才能停止？言外之意是：抗金复国的 事业几时能着手？又何时能开始？
暖洋洋的风把那 些只顾吃喝玩乐 权贵们吹得像喝 醉了酒，
简直把杭州 当成了汴州
[全诗翻译]
山外有青山，楼外有高楼， 西湖中那些游客整日轻歌曼舞 什么时候才能罢休？暖洋洋的 风把那些只顾吃喝玩乐权贵们 吹得像喝醉了酒，简直把杭州 当作亡都的汴州了。
西湖上的歌 舞何时才能 停止？
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
抓住临安城的特征：重重叠叠的青山，鳞次栉 比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出当年虚假的 繁荣太平景象。诗人触景生情。
表达了当时诗人对统治者苟且偷生，整日陶醉 于歌舞生平，醉生梦死生活的不满与谴责。诗人触 景伤情，不禁长叹：“西湖歌舞几时休？”西子湖 畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡歌舞，什么时候才 能罢休？
林升（1106～1170）,字梦屏， 平阳(今属浙江)人。大约生活在 孝宗朝(1163～1189)，是一位擅 长诗文的士人。《西湖游览志余》 录其诗一首。名诗有《题临安 邸》。
• 题临安邸：写在临安旅店（墙壁上）的诗。
• 题：写。
• 临安：南宋都城，现在的浙江省杭州市。 • 邸：官府，官邸，旅店、客栈。诗中指旅店。
清明上河图
汴梁曾经是北宋的都城,是当时历史上最发达、最繁荣的一个城市。 北宋画家张择端的这幅全长5米多的《清明上河图》,就生动地再现了一 个都城的繁华与富裕：风景如画、街道纵横、店铺林立、人来人往、富 足安宁……但是这一切都不复存在了，从城门被金兵攻破的那一刻起， 从北宋的最后两个皇帝被俘成为阶下囚起就不复存在了。山河破碎，城 市萧条，人民流离失所。汴州失守了，中原沦陷了，可是那些达官贵人 又在杭州建起了自己的小朝廷，过上了暖风袭人、昏昏欲醉的日子。杭 州山外青山楼外楼的今天，仿佛就是汴州繁华似锦的昨天：只是不知道 汴州破碎萧条的今天，会不会变成杭州的明天？
• 暖风：暖洋洋的春风。这里不仅指自然界的风，还 暗指当时人们在西湖上那种花天酒地的淫靡之风。 （一语双关）
• 游人：游玩的人。这里暗指南宋朝廷中那些寻欢作 乐的上层人物。
• 直：简直，差不多。 • 汴州：即汴梁（今河南省开封市），北宋京城，当
时已被金兵侵占。 • 醉：沉醉。
山外有青山， 楼外还有高楼
•
二、确定汇报形式，小组排练
•
1.读口语交际的要求，明确汇报形式 。（展 示自己 的综合 性学习 成果， 形式不 一）
•
2. 分小组讨论汇报形式
•
建议：根据组内的材料情况和小组同 学的的 特长确 定汇报 形式。
•
教学预设：小组在确定汇报形式时可 能会出 现撞车 的情况 ，而且 还有可 能形式 都一样 ，为了 避免这 种现象 的发生 ，教师 可在课 前了解 学生的 资料情 况，根 据学生 的实际 情况， 头脑中 把他们 分好组 ，在出 现这种 状况时 进行调 控。
题临安邸（dǐ）
(宋) 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休? 暖风熏（xūn）得游人醉， 直把杭州作汴（biàn）州。
作者简介 古诗背景 古诗欣赏 诗词注解 加油站
接龙游戏（三）
直 暖 西山 把 风 湖外 杭 熏 歌青 州 得 舞山 作 游 几楼 汴 人 时外 州 醉 休楼
理解注释
• 休：暂停﹑停止﹑罢休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 结尾“直把杭州作汴
州”，是直斥南宋统治者忘 了国恨家仇，把临时苟安的 杭州简直当作了故都汴州。 辛辣的讽刺中蕴含着极大的 愤怒和无穷的隐忧。
题临安邸（dǐ）
(宋) 林升
山外青山楼外楼， 西湖歌舞几时休。 暖风熏（xūn）得游人醉， 直把杭州作汴（biàn）州。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
诗人进一步抒发自己的感概。 “暖风”一语双关，既指自然界的 春风，又指社会上淫靡之风。正是 这股“暖风”把人们的头脑吹得如 醉如迷，像喝醉了酒似的。“游人” 特指那些忘了国难，苟且偷安，寻 欢作乐的南宋统治阶级。
诗中“熏”“醉”两字用得精妙 无比，把那些纵情声色、祸国殃民 的达官显贵的精神状态刻画得惟妙 惟肖，跃然纸上。
•
2.根据汇报形式，组内排练。
•
若是选择的演讲，那么先在组内演讲 ，再选 出演讲 得好的 同学在 全班表 演。讲 故事组 也是如 此，而 朗诵散 文和诗 歌的可 全员参 与，也 可择优 上台。•Biblioteka 三、汇报会开始，同学评价。
•
1.宣布汇报会开始
•
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况 做出公 正的评 价，选 出最优 秀的汇 报者。 鼓励小 组集体 汇报形 式，体 现集体 精神。
《题临安邸》这首诗描写了西湖的美丽 景色及美景中统治者们醉生梦死的丑态，
表达了诗人对统治者极大地愤怒和对国 家无穷的忧虑。
•
在这次“祖国在我心中”的综合性学 习过程 中，同 学们都 很认真 ，搜集 了大量 的资料 ，今天 这节课 ，老师 给你们 搭建一 个舞台 ，召开 一次“ 祖国在 我心中 ”的学 习汇报 会，请 同学们 把自己 的学习 成果奉 献出来 ，和大 伙一同 分享。