政治知识点：自由平等公平正义
社会主义核心价值观知识点归纳
社会主义核心价值观知识点归纳社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值理念体系，其表达了中国人民对美好生活的共同追求和理想境界。
下面，我们将对社会主义核心价值观的知识点进行归纳。
一、富强民主文明和谐1. 富强:富强是社会主义核心价值观的首要目标，体现了国家和民族的繁荣富强。
实现国家富强需要经济的持续发展和全面建设。
2. 民主:民主是社会主义核心价值观的重要内容，代表了人民的权利和政治体制的优越性。
实行民主制度，促进人民之间的平等和自由，使国家发展具有合法性和稳定性。
3. 文明:文明是社会主义核心价值观的重要体现，体现了人类文明的进步和国家的文化软实力。
强调道德伦理建设、文化自信以及传统文化的保护与传承。
4. 和谐:和谐是社会主义核心价值观的内在价值，体现了统一、和平和和谐的社会关系。
强调社会各方面的协调与和谐，促进社会稳定和人民幸福。
二、自由平等公正法治1. 自由:自由是社会主义核心价值观的核心要素之一，体现了人民的自由选择和人权的尊重。
注重个体的发展和权利保护，实现全体人民的自由与幸福。
2. 平等:平等是社会主义核心价值观的基础，强调人民在社会中享有平等的权利和机会。
反对一切形式的歧视和不公平对待，实现社会公平和社会正义。
3. 公正:公正是社会主义核心价值观的重要内容，强调社会中的公平和正义。
包括经济公正、教育公正、就业公正等各个方面的公正，建立公正的社会制度。
4. 法治:法治是社会主义核心价值观的重要基石，代表了国家和社会秩序的正常运行。
依法治国，强调法律的权威和公正，保障人民的权益和社会的稳定。
三、爱国敬业诚信友善1. 爱国:爱国是社会主义核心价值观的核心内容，强调对祖国的热爱和对民族的认同。
培养公民的爱国情感，倡导为民族复兴而努力奋斗。
2. 敬业:敬业是社会主义核心价值观的重要精神，代表了对工作的热爱和责任感。
倡导全体劳动者树立正确的职业道德和职业精神，为社会的发展贡献力量。
3. 诚信:诚信是社会主义核心价值观的重要基石，体现了个人和社会的诚信意识。
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点
部编人教版八年级下册道德与法治必考知识点（第一单元坚持宪法至上）1.宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，是国家的根本法。
2.我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民，这是宪法的基本原则。
3.我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
4.我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
5.广大人民通过人民代表大会行使国家权力。
6.我们要积极依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
7.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。
8.尊重和保障人权成为我国的宪法原则，它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享受广泛的权利和自由。
9.审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定，独立行使审判权、检察权，保护公民的各项权益。
10.国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。
11.国家机构实行民主集中制的原则。
12.任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。
13.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。
14.国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。
15.对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力，履行职责，不得懈怠推诿。
16.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
17.国家权力的行使不可任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
18.宪法是一切组织和个人的根本活动准则，中国共产党作为执政党必须以宪法为根本活动准则。
19.中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。
党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。
20.宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2019年八年级道德与法治下第七课基本知识内容(人教版)
2019年八年级道德与法治下第七课基本知识内容（人教版）第七课尊重自由平等一、基本知识1、自由、平等、公平、法治，是社会主义核心价值观的重要内容，是社会层面的价值取向。
其中，法治是自由平等、公平正义的保证；追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神。
2、为什么法治是自由平等、公平正义的保证？（怎样理解追求自由平等，维护公平正义，则是法治的价值追求，体现了法治的基本精神？）（提示：见教材P95）3、什么叫自由？（P98）自由的作用有哪些？P97答：(1)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)作用：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
4、如何正确理解自由？（如何正确理解自由的限制？）P97-98答：（1）自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
（2）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
（3）必要的限制是对自由的保护；无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
（4）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
5、法治与自由的关系怎样？P98答：（1）二者相互联系，不可分割。
一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
（2）法治既规范自由又保障自由。
社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。
6、怎样从法律意义上理解平等？P99答：在法律意义上，平等具有两层含义：①同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；②情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
7、平等有什么重要意义？P99答：（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
2023年中考道法法律部分核心知识点速记
2023年中考道法法律部分核心知识点速记1.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
4.遵守社会规则需要他律和自律。
全体社会成员具有普遍约束力。
7.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。
8.国家强制力包括军队、警察、监狱、法庭等。
9.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
11.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
12.凡未满18周岁的我国公民都是未成年人，是《未成年人保护法》的保护对象。
能力。
14.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法律给予成年人特殊保护。
15.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，法律给予成年人特殊保护。
法也要承担相应的责任，不能认为“未成年人在法律特殊保护下可以想做什么就做什么”。
18.违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
20.区分一般违法行为和犯罪(严重违法行为)22.最常见的行政违法行为是违反《治安管理处罚法》的行为。
例如：谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等。
标志词。
24.刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。
应受刑罚当罚性，是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。
26.违法与犯罪既有区别，又有联系，我们要防微杜渐，预防违法犯罪行为的产生。
27.违法不一定受到刑罚处罚，只有犯罪才会受到刑罚处罚。
28.预防违法犯罪:杜绝不良行为,增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
29.我国刑法规定，已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。
最后屏障。
九年级上册政治知识点归纳
九年级上册政治知识点归纳1. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
- 这些价值观是社会主义核心价值体系的内核，是社会主义意识形态的本质体现。
2. 法治社会建设- 法治社会建设是全面推进依法治国的重要内容，要求全社会尊重法律、遵守法律、运用法律。
- 法治社会建设的目标是形成全民学法、尊法、守法、用法的良好氛围。
3. 公民的权利与义务- 公民的权利包括选举权、被选举权、言论自由、宗教信仰自由等。
- 公民的义务包括遵守宪法和法律、维护国家安全、依法纳税等。
4. 社会公平正义- 社会公平正义是指在社会资源分配、权利保障等方面实现公平和正义。
- 社会公平正义的实现需要政府、社会组织和公民共同努力。
5. 环境保护与可持续发展- 环境保护是指保护自然环境，防止污染和破坏，维护生态平衡。
- 可持续发展是指在满足当代人需求的同时，不损害后代人满足需求的能力。
6. 国际关系与和平发展- 国际关系是指国家之间在政治、经济、文化等方面的相互关系。
- 和平发展是指通过和平手段解决国际争端，促进各国共同发展。
7. 科技创新与教育改革- 科技创新是推动社会进步和经济发展的重要动力。
- 教育改革旨在提高教育质量，培养创新人才，适应社会发展需要。
8. 传统文化的传承与发展- 传统文化是民族历史和文化的积淀，具有重要的历史和文化价值。
- 传统文化的传承与发展需要在保护和创新中找到平衡，使之与现代社会相适应。
9. 社会道德建设- 社会道德建设是指在全社会范围内加强道德教育，提高公民道德素质。
- 社会道德建设的目标是形成良好的社会风尚，促进社会和谐稳定。
10. 经济全球化与区域合作- 经济全球化是指世界各国经济联系日益紧密，经济活动跨越国界的现象。
- 区域合作是指不同国家和地区之间在经济、政治、文化等方面的合作与交流。
以上是九年级上册政治知识点的归纳总结，涵盖了社会主义核心价值观、法治社会建设、公民权利与义务、社会公平正义、环境保护与可持续发展、国际关系与和平发展、科技创新与教育改革、传统文化的传承与发展、社会道德建设以及经济全球化与区域合作等多个方面的内容。
思想政治教育知识点总结
思想政治教育知识点总结思想政治教育是培养学生正确的思想观念和政治意识的一门课程，目的是提高学生的思维能力和社会责任感，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
以下是关于思想政治教育的一些重要知识点总结。
1. 马克思主义理论马克思主义理论是思想政治教育的理论基础。
学生应该学习马克思主义的基本原理、历史发展以及其在中国的应用。
重点包括唯物史观、阶级斗争理论、社会主义建设道路的选择等。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中国特色社会主义的核心价值观，是培养学生正确价值观的基础。
学生应该了解社会主义核心价值观的内涵，包括爱国主义、集体主义、社会公平正义、自由平等、诚实守信、友善和和谐等。
3. 中国特色社会主义学生应该学习中国特色社会主义的基本特征和发展道路。
重点包括习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、中国特色社会主义进入新时代的标志以及中国特色社会主义制度的优势等。
4. 国家治理体系国家治理体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分。
学生应该学习国家治理体系的基本原理和各个方面的内容，包括人民代表大会制度、中国共产党的领导制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。
5. 法律法规学生应该了解我国法律法规的基本原则和内容。
学生应该学习宪法、刑法、劳动法等与自身生活密切相关的法律法规，学习法律的基本概念、原则、程序和规律，以增强法治意识、法律观念和法律素养。
6. 心理健康教育心理健康教育是培养学生健康人格发展的基础。
学生应该了解心理健康的概念、特征和原则，学习自我认知、情绪管理、人际交往等心理健康的基本技能。
7. 民族精神和爱国主义学生应该培养民族精神和爱国主义情感。
学生应该了解中华民族的优秀传统文化和历史，提高对祖国的认同感和归属感，培养热爱祖国的情感和责任感。
8. 社会责任感和公民意识学生应该培养社会责任感和公民意识。
学生应该了解社会责任的内涵和特点，认识到自身应该承担的责任和义务，培养参与社会实践、关心社会问题、积极履行公民义务的意识和能力。
政治八下必背知识点
政治八下必背知识点1. 我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这意味着啥呢？就是说咱们国家是人民当家作主的呀。
就像一个大家庭，每个人都有发言权，人民可以通过各种方式参与国家事务的管理，可酷了呢。
2. 公民的基本权利公民享有很多权利呢。
比如说选举权和被选举权，这可是很重要的权利哦，年满十八周岁的公民就有资格啦，这让咱们能够选出自己心中合适的代表。
还有言论自由权，咱们可以自由地表达自己的想法，不过也要在法律允许的范围内哦，可不能乱说话。
另外像宗教信仰自由、人身自由等权利，这些权利就像一个个小护盾，保护着咱们每个公民的权益呢。
3. 公民的基本义务有权利当然就有义务啦。
义务就像是我们为这个大家庭要做的贡献。
像遵守宪法和法律，这是最基本的啦，如果大家都不遵守法律，那社会不就乱套了吗？还有维护国家统一和全国各民族团结，咱们国家是一个团结的大家庭，大家要紧紧抱在一起才行。
依法纳税也是义务哦，国家要建设、要发展，税收就像是血液一样重要，咱们每个人出一点力，国家就能变得更好啦。
4. 国家机构国家机构可是国家运行的重要组成部分。
像全国人民代表大会，这可是最高国家权力机关呢，就像一个超级大脑，很多重大的决策都是由它来做出的。
还有国务院，它是最高国家行政机关，负责执行全国人民代表大会的决议，管理国家的各项行政事务，就像一个大管家一样。
另外像人民法院和人民检察院，它们一个负责审判案件，一个负责法律监督，就像两个卫士，保障着法律的公正实施。
5. 宪法是根本大法宪法为什么这么重要呢？因为它规定了国家的根本制度和根本任务。
其他的法律都是根据宪法来制定的，就像是宪法是大树的主干，其他法律是树枝一样。
宪法具有最高的法律效力，任何法律都不能和宪法相抵触。
而且宪法的制定和修改程序比其他法律更严格，这也体现了它的重要性和权威性呢。
6. 自由平等的真谛自由不是无限制的自由，而是在法律允许范围内的自由。
九年级道法关于正义知识点汇总
九年级道法关于正义知识点汇总
1.正义的含义：
2.正义的要求：①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
②要求人们分辨是非、惩恶扬善，维护社会公共利益；
③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
3.正义的价值：正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。
4.法律保障正义、司法维护正义，
5.我们能够辨别正义行为与非正义行为，守护正义，做有正义感的人。
6.法治是实现自由平等、公平正义的保证，
7.公平正义是人类追求的水恒目标，是法治社会的核心价值。
政治价值观知识点
政治价值观是人们对政治世界的看法和态度，是人们对于政治事物、政治现象的评价标准。
以下是一些常见的政治价值观知识点：
1. 自由：尊重和保护个人自由，反对对个人自由的侵犯和限制。
2. 平等：主张人人平等，反对特权和歧视。
3. 公正：追求公平正义，保障每个人得到应有的权利和机会。
4. 法治：强调法律的重要性和权威性，要求人人遵守法律，依法治国。
5. 民主：主张人民当家作主，尊重人民的意愿和选择，保障人民的参与和监督权利。
6. 社会责任：强调个人和团体对于社会公共利益的关注和贡献，反对个人和团体的自私行为。
7. 国家安全：强调国家的主权和安全，反对外部势力的干涉和威胁。
8. 国际合作：主张国际间的和平、合作与发展，反对国际冲突和战争。
9. 可持续发展：强调经济、社会和环境的可持续发展，反对对环境和资源的过度开发和破坏。
10. 公民参与：主张公民的参与和监督权利，保障公民的政治和社会权利。
以上是一些常见的政治价值观知识点，不同的政治派别和社会群体可能会有不同的侧重点和解释。
同时，政治价值观也是不断发展变化的，随着社会的发展和变革，政治价值观也会随之演变。
正义论知识点总结
正义论知识点总结一、正义的内涵及其主要内容1、公平正义：从道德和法律的角度来看，人们对正义的主要追求是公平和平等。
公平是指在社会资源分配、权利享有、社会地位等方面，对每个人都一视同仁，不偏不倚地给予相对公正的待遇。
平等是指在社会关系中，每个人都应该享有同等的权利和机会，不受到不公正对待。
2、法律正义：正义是法律的核心原则之一，法律的制定和实施应该是公正合理的。
在法律领域，正义的追求表现为对法制的尊重和遵守，对法律的公正性和合理性的要求。
3、社会正义：社会正义是指对社会的资源、权利和机会的公平分配，对弱势群体的保护和支持，以及对社会问题的公正解决。
社会正义的实践包括对贫困、失业、歧视、不公正待遇等问题的关注和帮助，以及对社会政策的公正评价和改革。
4、政治正义：政治正义是指对政治权力的合法性和正当性的追求，对政治制度的公平和公正的要求。
政治正义的实践包括对权力的监督和制约，对民主制度和法治的坚定支持，以及对政治腐败和不当行为的打击和改革。
5、道德正义：道德正义是指对人与人之间的关系和行为的公正和正义的要求。
在道德层面，正义表现为对他人的尊重和关爱，对道德规范的遵守和实践，对不义行为和欺诈行为的批判和抵制。
二、正义的社会意义1、维护社会稳定和和谐：正义是社会稳定和和谐的基础，只有当社会的资源、权利和机会得到公平分配，才能有效地避免社会的冲突和不公正的现象。
2、促进社会发展和进步：正义是社会进步和发展的动力，只有当社会的制度和政策趋向于公平和公正，才能有效地激发人们的积极性和创造力，推动社会的发展和进步。
3、增强公民的认同和社会凝聚力：正义是国家和社会的凝聚力和认同感的源泉，只有当人们对社会和政治制度的公正性和合理性有信心，才能有效地增强国家和社会的凝聚力和认同感。
4、保障个体的权利和利益：正义是个体权利和利益的保障和实现的保证，只有当每个人都能够在社会中得到公平对待和正当保护，才能实现个体的自由和尊严。
初四政治教材知识点归纳总结
初四政治教材知识点归纳总结第一课我们崇尚公平1、公平体现着人们对自由的追求对权利的尊重、对自身力量的肯定。
2、公平是在比较中产生的。
3、公平是得到自己该得到的公平是分担自己该做的。
5、公平对社会稳定和发展有何作用答①为人的发展提供平等的权利和机会每个社会成员的生存和发展才有保障。
②通过诚实劳动得到自己应得的东西满足自己的合理期望从而从分调动自身的积极性推动社会持续发展。
6、公平总受到一定社会条件的制约任何社会都会存在一些不公平的现象。
7、公平总是相对的没有绝对的公平。
8、当不公平的现象发生时我们应该增强权利意识善于运用合法的手段求得问题的合理解决以谋求最大限度的公平。
运用法律武器维护自己的合法权益。
9、公平与否的判断受到个人价值观念、思维方式的制约。
10、当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、感到困惑时当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时我们不妨调整自己的思维方式理性地反思自己的价值观念或许我们会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
12、社会需要合作合作是社会生活正常进行的必要条件。
13、以公平为基础的合作才是良好的合作。
14、公平的合作必然是互惠的合作。
第二课我们维护正义1、社会公平需要正义的社会制度来支撑正义是人类良知的“声音”。
2、如果没有正义善良就会被践踏邪恶就会肆虐整个社会就会陷入黑暗和混乱之中。
3、期盼正义、维护正义是所有善良人的共同心声。
4、实施正义行为不做非正义的事是做人的基本要求。
5、正义的行为凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。
6、非正义的行为凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。
7、正义要求我们尊重人的基本权利尤其要尊重人的生命权公正地对待他人和自己。
8、公正的对待必须有正义的制度来保证。
9、制度的正义性在于它的程序与规则不是为少数人的利益制定的而是为维护所有社会成员的利益制定的。
10、每个人既能从制度和规则的正常运行中收益又要受到制度和规则的约束。
初中政治社会主义核心价值观知识点汇总
初中政治社会主义核心价值观知识点汇总社会主义核心价值观是中国特色社会主义的基本原则和价值观念，是社会主义核心价值体系的重要组成部分。
它包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个方面。
下面将具体介绍这些社会主义核心价值观的知识点。
首先，富强是社会主义核心价值观的首要目标和基本要求。
这一核心价值观要求我们国家要实现经济的繁荣与发展，保持经济的持续增长，提高国家的综合实力。
其次，民主是社会主义核心价值观的重要内容。
在中国，人民是真正的主人，他们享有广泛的民主权利，包括言论自由、选举权等等。
民主要求我们尊重人民的意志，加强人民民主管理和监督，推动国家民主政治的发展。
文明是社会主义核心价值观的重要内容之一。
文明要求我们保持社会的文明风尚，遵守社会道德规范，尊重他人，注重礼仪，促进社会的和谐与稳定。
和谐是社会主义核心价值观的重要理念。
和谐要求我们追求社会的和谐与稳定，建立和谐的人际关系、家庭关系、社会关系等等。
和谐是社会进步和发展的基础，是社会主义社会的重要特点。
自由是社会主义核心价值观的重要内容之一。
自由要求我们尊重个人的权利和自由，保护个人的自由思想、言论、行动等等。
同时，个人的自由必须在法律的约束下实施。
平等是社会主义核心价值观的重要内容之一。
平等要求我们实现社会的公平与公正，消除人与人之间的不平等现象，为每个人创造平等的机会和条件。
公正是社会主义核心价值观的重要内容之一。
公正要求我们在社会治理、公共事务处理中遵循公正原则，依法公正行使权力，保护公民的合法权益，维护社会公平正义。
法治是社会主义核心价值观的重要内容之一。
法治要求我们坚持依法行政、依法执政，保障公民的合法权益，推动全社会依法治理，维护社会的稳定和秩序。
爱国是社会主义核心价值观的重要内容之一。
爱国要求我们热爱祖国，为祖国的繁荣和发展做出贡献，维护国家的利益和荣誉。
敬业是社会主义核心价值观的重要内容之一。
自由平等公正法治PPT课件
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如何践行公平正义
➢ 政治层面：加强法制建设，严格保障政府赋予公民的 各项权利；加强社会建设，为广大人民提供更多的公 共产品和公共服务；加强思想道德建设，弘扬民族精 神重塑价值体系，让全社会充满浩然正气。
➢ 公民：以天下事为己任，具有担当意识，遵循公平正 义的原则，赋予奉献精神，自觉履行社会义务，维护 社会的公平与正义。
8
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法治
➢ 法律至上：
“任何组织或者个人，都不得有超越宪 律的特权。”——习近平
➢ 保障社会公平正义：
“徒法不足以自行”
➢ 对公权力的制约：
调整政府与公民的关系
法和法
9
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谢谢大家！
11
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平等的故事
当年,杜鲁门新当选美国总统,有人向他母亲祝 贺:“你有这样的儿子,一定十分自豪。”杜鲁门的母 亲回答:“是的。不过,我还有一个儿子,同样让我骄傲。
他现在正在地里挖土豆。”
--劳动不分贵贱，人人平等。
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公正：社会主义价值观的牢固根基
“公”字，总会与官方、政府、公家紧紧联系在一起， 强调分配，强调平均。在新的历史时期，公平二字的 外延越来越丰富，并升华为社会主义中国的核心价值 观。 中国的改革开放实现了“把蛋糕做大”的目标，现 在我们国家面临更多的是“如何把蛋糕分好”。所以， 要实现这个目标，公平公正必不可少。
国家层面：自由是一个国家富强、民主、文明、和谐 程度在社会领域的最集中最本质体现。
个人层面：自由是每个现代公民在具备爱国、敬业、 诚信、友善种种个人德行品德的基础上，社会给予的 最核心保障。
但是，我们不能滥用自由的权利。正如孔子所言： “七十而随心所欲，不逾矩。”
社会主义核心价值观知识点归纳
社会主义核心价值观知识点归纳社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是我们国家在现代化建设过程中提出的一套基本价值观念。
它体现了以人民为中心的发展思想，秉持着社会进步与公平正义的追求。
下面，我们来对社会主义核心价值观的知识点进行归纳。
一、富强民主文明和谐富强民主文明和谐是社会主义核心价值观的基本内容，也是推动国家发展的基础。
其中，富强体现了国家的繁荣和经济的发展；民主强调人民的主体地位和参与政治决策的权利；文明关注个人修养和社会素质的提升；和谐强调人际关系和社会安定的重要性。
这四个方面相互依存、相互促进，构成了社会主义核心价值观的基石。
二、自由平等公正法治自由平等公正法治是社会主义核心价值观的重要内涵，也是实现社会公平和正义的基础。
自由强调个人的发展自由和权利保障；平等强调人民在财富、机会、尊严等方面的均等；公正强调对待每个人都要公平正义；法治强调依法治国、依法行政。
这四个方面共同构成了社会主义核心价值观的内涵，也为社会发展提供了规范和指引。
三、爱国敬业诚信友善爱国敬业诚信友善是社会主义核心价值观的重要品质要求，也是个人行为规范的重要内容。
爱国表现为对祖国和人民的深情厚意；敬业体现为对工作、职责和使命的认真敬业；诚信强调人们的诚实守信和公平正义；友善关注人际关系和社会和谐。
这四个方面共同营造了积极向上的社会氛围和良好的人际关系。
四、科学民主文化和谐科学民主文化和谐是社会主义核心价值观的重点培育内容，也是国家发展的重要动力。
科学强调科技创新、科学精神和科学发展观；民主强调人民的民主参与和民主决策；文化强调人们的文化素质和传统文化的传承；和谐关注社会稳定和人际和谐的构建。
这四个方面共同促进着社会的进步和人民的幸福。
综上所述，社会主义核心价值观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是国家发展和人民幸福的基础。
每个人都应该牢记核心价值观的内涵，坚守核心价值观的品质要求，积极践行核心价值观的实践要求，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
政治知识点：自由平等公平正义
政治知识点：自由平等公平正义政治知识点：自由平等公平正义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
下面是wtt和大家分享初中政治：自由平等正义。
仅供参考，欢迎大家阅读。
自由平等的真谛1 、自由的含义、表现：含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
表现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2 、拥有自由的意义：拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3 、如何理解自由应受必要的限制（如何理解自由的限度?）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
4 、法治与自由的关系？①自由与法治相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
5 、平等的含义：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。
6 、平等的意义？平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7 、法律面前人人平等的表现？(1) 任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2) 我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由平等的追求1 、我们应该如何珍视自由？(1) 珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值(2) 珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利。
公平正义基本内容
公平正义基本内容公平正义基本内容公平正义是一个广泛的概念，它涉及到社会、政治、经济和法律等多个领域。
在这些领域中，公平正义的实现都有着不同的含义和方法。
然而，无论在哪个领域，公平正义的核心都是为了保障人们的权利和利益，使社会更加稳定和繁荣。
一、社会公平正义社会公平正义指的是人们在社会中享有同等机会和资源的权利。
这意味着每个人都应该有平等的教育、医疗、住房、就业和其他基本需求。
同时，社会公平正义也要求对弱势群体进行特殊关注，以确保他们不受歧视或排斥。
在实现社会公平正义方面，政府扮演着重要角色。
政府需要制定合理的政策来促进资源分配的均衡，并确保每个人都能够获得必要的支持。
此外，政府还需要开展各种活动来提高人们对于公平正义的认识和意识。
二、经济公平正义经济公平正义指的是确保所有人在经济活动中享有公平的机会和利益。
这意味着每个人都应该有平等的薪资、福利和其他经济资源。
同时，经济公平正义也要求对弱势群体进行特殊关注，以确保他们不受剥削或欺骗。
在实现经济公平正义方面，政府同样扮演着重要角色。
政府需要制定合理的税收政策来促进财富的均衡分配，并确保每个人都能够获得必要的支持。
此外，政府还需要开展各种活动来提高人们对于经济公平正义的认识和意识。
三、政治公平正义政治公平正义指的是确保所有人在政治活动中享有公平的机会和权利。
这意味着每个人都应该有平等的选举权、言论自由和其他基本自由。
同时，政治公平正义也要求对弱势群体进行特殊关注，以确保他们不受压迫或歧视。
在实现政治公平正义方面，政府同样扮演着重要角色。
政府需要制定合理的法律来保护人们的权利，并确保每个人都能够获得必要的支持。
此外，政府还需要开展各种活动来提高人们对于政治公平正义的认识和意识。
四、法律公平正义法律公平正义指的是确保所有人在司法活动中享有公平的机会和权利。
这意味着每个人都应该有平等的审判权、辩护权和其他基本权利。
同时，法律公平正义也要求对弱势群体进行特殊关注，以确保他们不受不公正的待遇。
政治哲学中平等的名词解释
政治哲学中平等的名词解释在政治哲学领域，平等是一个广泛而复杂的概念，常常被讨论和探索。
尽管它存在多个层面和解释，但平等作为一种社会理念和政治原则，在人类文明的发展中扮演着重要的角色。
在此文中，我们将尝试对政治哲学中的平等进行解释和探讨。
1. 平等的概念平等是指每个人在权利、机会和资源分配方面享有公平和无差别的待遇。
在政治哲学中，平等一词可以追溯至古希腊思想家，如亚里士多德和柏拉图。
然而，随着时间的推移和社会的进步，对平等的理解逐渐演变和丰富，涵盖了更广泛的范围。
2. 形式平等与实质平等形式平等强调每个人在法律和制度上都受到平等对待。
这意味着每个人都应该受到相同规则和程序的适用，不受个人特征或背景的影响。
实质平等则强调在社会资源和机会的分配上，应该有一定的平衡，以确保贫富差距和社会不公不会过于扩大。
实质平等更注重对群体和个体之间的公平待遇。
3. 机会平等与结果平等机会平等强调每个人都应该有平等的机会去追求自己的目标和梦想。
这意味着教育、就业和社会地位等方面应该不存在歧视和障碍，每个人都有平等的机会去竞争和发展。
而结果平等则着眼于确保每个人在追求机会后能够获得公平的结果。
这意味着政府在必要时需要进行再分配，以减少贫穷和不平等。
4. 正义与平等在政治哲学中，平等与正义是密切相关的概念。
一种观点认为，平等是正义的基础，因为只有在每个人都能享有平等的待遇和机会时，社会才能更加公正。
然而，也有观点认为，平等并不是唯一的正义原则，其他因素如功利主义、自由主义等都可以在一定程度上与平等相抵触。
这引发了关于平等在正义中的合理性和优先级的辩论。
5. 平等的争议与挑战尽管平等在政治哲学中被视为一种理想，但其具体实施却面临着各种争议和挑战。
一方面，一些人认为追求平等可能会剥夺个人的自由和激励，可能导致社会的平庸化。
另一方面，也有人认为平等应该倾向于强化弱者的地位，以确保社会中的较弱群体不被边缘化。
6. 平等的现实挑战与实现路径尽管平等的概念和实施有诸多争议，但这并不意味着我们使平等成为虚无的想象。
树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念
树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念郑万通2008年01月30日10:12 来源：中国共产党新闻网党的十七大报告把“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”，确定为发展社会主义民主政治的一项重大任务。
这是我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持从我国基本国情出发，总结我国政治建设的实践经验，借鉴人类政治文明的有益成果，对社会主义民主政治建设作出的又一重要部署，是对社会主义民主政治理论的又一重大创新，充分体现了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识达到了新高度和新境界，具有重大的理论和实践意义。
对此，我们要认真研究、深刻领会、切实贯彻。
一、正确认识树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的重大意义“扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义”，是党的十七大报告对实现全面建设小康社会奋斗目标提出的新要求之一。
树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，同这个新要求是相辅相成的，它涉及经济、政治、文化、社会各个领域，对于高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化，意义重大，影响深远。
（一）树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念是我们党坚持立党为公、执政为民的应有之义。
我们党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。
全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，立党为公、执政为民是我们党作为马克思主义政党先进性的根本体现。
我们党自成立起，就鲜明地把追求民主法治、自由平等、公平正义写在自己的旗帜上，并为此不懈奋斗。
成为执政党以后，我们党又从这一理念出发，提出共产党执政就是领导、支持和保证人民当家作主，维护和实现最广大人民的根本利益。
随着我国社会主义市场经济体制的建立，社会主义民主政治深入发展，依法治国方略扎实贯彻，社会主义文化更加繁荣，人民群众的政治参与积极性不断提高，民主法治意识越来越强，自由平等观念日益深入到现实生活之中，对党和政府维护和实现公平正义的要求也越来越高。
中考道德与法治第一部分知识梳理主题二知法守法崇尚法治第四讲追去自由平等守护公平正义课
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6.[2015•河北，26（2）（3）（4），8分]解析公正事件。
【事件一：新政出台】 2014年国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》
明确指出：进一步提高中西部地区学生高考录取率，增加农村学生 上重点大学人数。小华看到报道后认为这一政策是公平的。
【事件二：应聘维权】 小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，
*我们应该如 极行使和维护自己的正当权利
●树立自由 何珍视自由
（2）珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，
的平等理念，
应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法
珍视自由，
光荣、违法可耻的法治意识
践行平等
（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒
人们为什么 主题
追求平等
（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志， 也是社会主义法治的基本原则之一
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目标要求
问题
答案
（1）反对特权
（2）平等对待他人的合法权利
●树立自由
（3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，
的平等理念，*我们应该如 我们应据理力争，必要时依法维权
珍视自由， 何践行平等 （4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生
践行平等
活、学习和工作中
（5）增强平等意识，努力践行平等，共同建构
2.这部分内容是中考的高频考点，复习时要整体把握这部 分内容之间的联系，如遵守规则就是正义的要求和表现， 公平要求遵守规则和程序，平等是一种公平，公平和公正 体现了正义。领会法治与自由的关系、理解平等的含义、 理解法律面前人人平等的社会主义法治原则是复习的重点。
3.在教材上，自由平等虽是以概念的形式出现的，但自由 平等是一种思想观念，复习时要结合具体的社会生活现象、 事件，用自由平等的价值观去评析其中的是非曲直。在全 面把握公平正义内容的同时，要特别强化公平、正义与法 治的关系，明确法治保障公平正义，知道其具体表现；懂 得公平正义是法治社会的核心价值。
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政治知识点自由平等公平正义
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
表现自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
下面是职场范文网和大家分享初中政治自由平等正义。
仅供参考，欢迎大家阅读。
自由平等的真谛
1、自由的含义、表现
含义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
表现自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
2、拥有自由的意义
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
3、如何理解自由应受必要的限制(如何理解自由的限度?)
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
4、法治与自由的关系?
①自由与法治相互联系，不可分割。
②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价;
③另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
法治既规范自由又保障自由。
5、平等的含义
在法律意义上，平等具有两层含义一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
6、平等的意义?
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
7、法律面前人人平等的表现?
(1)任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由平等的追求
1、我们应该如何珍视自由?
(1)珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，正确认识权利的价值
(2)珍视自由，必须增强法治意识，依法行使权利，积极行使和维护自己的正当权利。
2、我们应该如何践行平等?
(1)践行平等，反对特权，不享受法律之外的特权;
(2)要平等对待他人的合法权利，尊重他人的合法权益;
(3)要敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象，我们要据理力争，依法维权;
(4)公民要增强平等意识，努力践行平等，把平等原则落实在日常学习、生活和工作中。
3、在现实生活中有哪些不平等现象?危害是什么?
(1)现象列举就业歧视、性别歧视等。
(2)危害损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则，违背宪法精神。
维护公平正义
公平正义的价值
1、公平的含义、内涵、要求是什么?
(1)含义通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为。
(2)内涵包括权利公平、规则公平、机会公平等。
(3)具体要求权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动;规则公平，要求每个人受到行为规范的约束;机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
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2、公平的价值和重要性?
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
公平使个人获得生存和发展的物质条件，让人感受到尊严，从而激发潜能，提高工作效率。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
公平有利于协调社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序。
公平有利于营造更好的竞争环境，推动社会的秩序发展。
3、什么是正义的行为?
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
4、正义的要求
正义要求依法保障人们的合法权利，要求人们惩恶扬善，对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。