《醉花阴》优质课一等奖
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醉花阴 赛课一等奖课件
香 盈 袖 。 莫 道 不 消 。 魂 ， 帘 卷
东 篱 把 酒 黄 昏 后 ， 有 暗
纱 厨 ， 半 夜 凉 初 透 。
销 金 兽 ， 佳 节 又 重 阳 ， 玉 枕
薄 醉 雾 花 浓 云 阴 愁 永 李 昼 清 ， 照 瑞 脑
西 风 ， 人 比 黄 花 瘦
香 盈 袖 。 莫 道 不 消 。 魂 ， 帘 卷
李清照的词以南渡为界，分为前后期。
南 渡 前
内容：闺情（离愁） 词风：清丽明快
南 渡 后
内容：怀旧、悼亡 词风：凄凉、低沉
以靖康之乱为界
前期的词 主要表 后期的词 主要表现她
现一个少女、少 妇悠闲风雅的生 活情趣,内容多写 自然美景与闺阁 生活，也抒写了 夫妇之间的离别 相思，词风总体 上清新明朗。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑销金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
时 令
以清秋游乐的佳节反衬她 倍觉神伤的孤独
时 借“永昼”“半夜”“黄 昏”时自己独自在家空虚、 间 无聊的生活，表达对丈夫 的思念之情。
景
物 行 动
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑销金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
公元1101年，李清照 18岁时和太学生赵明诚 结婚。赵明诚爱好金石学 ，且能诗词。婚后夫妻恩 爱，在学术上互相切磋， 艺术上共同砥砺，共同的 爱好和兴趣，使他俩成为 “志同道合”、“相敬如 宾”的爱侣，过着平静的 富于诗意的幸福生活。
李清照是婉约派的代 表。创作以南渡为界分为 前后两个时期。
时 令
以清秋游乐的佳节反衬她 倍觉神伤的孤独
醉花阴微课一等奖教学设计3篇
第1篇教学设计一、说教材1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标本单元选取的是四位著名词人的作品。
李清照是宋代最杰出的女词人，是婉约派的代表人物。
《醉花阴》含蓄的述说闺中女子的寂寞哀愁和青年女子对爱情生活得向往。
是李清照前期词作的代表，李清照前期的词大多数写自己对爱情，尤其是离别之情的感受，属于词的传统题材。
但大多数是男性作者以女性口吻来写这一类词，往往隔着一层。
而李清照写的是自己亲身感受与内心体验，因此她的词就格外真挚细腻、委婉动人。
她从女性的心理出发，以女性特有的笔法来组织，因而别有一番风味。
本单元以宋词文学为主，选取的是苏轼、辛弃疾、柳永、李清照的作品，涵盖了词的豪放派和婉约派风格。
教学应指导学生在理解了词的内容后，教会学生鉴赏词的方法，在课上努力做到文本、编者、教师、学生之间的平等对话与交流。
通过鉴赏，体味词中表达的情感，分析作者是如何传情达意的。
进一步了解词的特点和写法，如情景交融，点染，白描，叠字等，让学生在学习后对词的鉴赏建立一个初步的感性的理解。
2、教材的教学目标和重点难点的确立《醉花阴》和《声声慢》两首词是李清照的代表作，是作者分别在早期和南渡后晚期的作品。
《醉花阴》含蓄的述说闺中的寂寞哀愁和青年女子对爱情生活得向往;而《声声慢》则是作者南渡后，丈夫赵明诚病逝，形单影只的生活状况下完成的，表现了词人长期流亡生活的感受，展现了深入灵魂的孤寂于戚戚。
两首词属同一人创作，而且是在不同的年龄阶段写的;再加上年代的特殊性，处于北宋和南宋交替、外民族入侵的时间。
教授两词时，主要抓住词的感情变化，采用朗读和鉴赏相结合，将两词进行比较研究，以自主探究的学习方式为主。
教师讲解和学生自主学习相结合，对词的语言、词的意境和抒情主人公的情思进行鉴赏，在充分理解的基础上，归纳主题和品评内涵。
因此我把本课教学目标定为：a、使学生明白朗读诗词要用情感驾御节奏。
b、学习鉴赏诗歌的基本方法，从一字一句入手，慢慢品析。
国家一等奖必修四《醉花阴》优质ppt课件
莫道不销魂， 物
帘卷西风， 行 人比黄花瘦。 动
以清秋游乐的佳节反衬她倍觉 神伤的孤独
薄雾浓云愁永昼， 时 以清秋游乐的佳节反衬她倍觉
瑞脑销金兽。 令
神伤的孤独
佳节又重阳，
具
玉枕纱厨，
体
半夜凉初透。 时
间
东篱把酒黄昏后，
有暗香盈袖。 景
莫道不销魂， 物
帘卷西风， 行 人似黄花瘦。 动
薄雾浓云愁永昼， 时 以清秋游乐的佳节反衬她倍觉
时
间
东篱把酒黄昏后，
景
“薄雾”“浓云”“西风”“黄花”是客观的 室外之景，烘托环境的沉闷萧瑟；“
有暗香盈袖。 物 瑞脑”“金兽”“玉枕”“纱厨”是客观的
莫道不销魂， 帘卷西风，
室内之物，烘托内心的百无聊赖孤独 愁苦，借景抒情的抒发自己难以排解 的愁情
人比黄花瘦。
行
动
薄雾浓云愁永昼， 时 以清秋游乐的佳节反衬她倍觉
了最集中最形象 的体现。可以说 全篇画龙，结句 点睛，巧妙结合 相映成辉，创设 出了“情深深， 愁浓浓”的情境
• 人与绿杨俱瘦。 • ——宋无名氏《如梦令》 • 人瘦也，比梅花、人瘦几分？ • ——宋程垓《摊破江城子》 • 天还知道，和天也瘦。 • ——秦观《水龙吟》
诵读回味
愁
相思之愁 孤独之愁
瑞脑销金兽
有暗香盈袖
佳节又重阳
莫道不销魂
玉枕纱厨
帘卷西风
半夜凉初透
人比黄花瘦
检查预习：
• 结合课下注解，用 尽量准确而又优美 的语言描绘这首小令。
愁
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕
纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷 西风，人比黄花瘦。
帘卷西风， 行 人比黄花瘦。 动
以清秋游乐的佳节反衬她倍觉 神伤的孤独
薄雾浓云愁永昼， 时 以清秋游乐的佳节反衬她倍觉
瑞脑销金兽。 令
神伤的孤独
佳节又重阳，
具
玉枕纱厨，
体
半夜凉初透。 时
间
东篱把酒黄昏后，
有暗香盈袖。 景
莫道不销魂， 物
帘卷西风， 行 人似黄花瘦。 动
薄雾浓云愁永昼， 时 以清秋游乐的佳节反衬她倍觉
时
间
东篱把酒黄昏后，
景
“薄雾”“浓云”“西风”“黄花”是客观的 室外之景，烘托环境的沉闷萧瑟；“
有暗香盈袖。 物 瑞脑”“金兽”“玉枕”“纱厨”是客观的
莫道不销魂， 帘卷西风，
室内之物，烘托内心的百无聊赖孤独 愁苦，借景抒情的抒发自己难以排解 的愁情
人比黄花瘦。
行
动
薄雾浓云愁永昼， 时 以清秋游乐的佳节反衬她倍觉
了最集中最形象 的体现。可以说 全篇画龙，结句 点睛，巧妙结合 相映成辉，创设 出了“情深深， 愁浓浓”的情境
• 人与绿杨俱瘦。 • ——宋无名氏《如梦令》 • 人瘦也，比梅花、人瘦几分？ • ——宋程垓《摊破江城子》 • 天还知道，和天也瘦。 • ——秦观《水龙吟》
诵读回味
愁
相思之愁 孤独之愁
瑞脑销金兽
有暗香盈袖
佳节又重阳
莫道不销魂
玉枕纱厨
帘卷西风
半夜凉初透
人比黄花瘦
检查预习：
• 结合课下注解，用 尽量准确而又优美 的语言描绘这首小令。
愁
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。 佳节又重阳，玉枕
纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。 莫道不销魂，帘卷 西风，人比黄花瘦。
醉花阴 优秀 公开课 优质课 获奖
少历繁华，中经丧乱，晚景凄凉
以靖康之乱为界
前期的词作主要表 后期的词作主要表现她晚
现一个少女、少妇 年的凄凉身世之感和寂寞
悠闲风雅的生活情 愁苦之情，这些作品或触
趣,内容多写自然美 景生情，或托物寓意，委
景与闺阁生活，也 婉而深沉地抒发她的故土
抒写了夫妇之间的 之恋、家国之恨。词调沉
离别相思。
郁凄怆、悲凉哀惋。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。
李白“菊花何太苦，遭此两重阳” 白居易“黄花助兴方携酒，红叶添愁正满阶” 李清照 “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”，
链接
易安以重阳《醉花阴》词函致 明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜 之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜， 得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。 德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。 明诚诘之，答曰：“莫道不销魂，帘 卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。
“李三瘦”——
第一瘦-“知否，知否，应是绿肥红瘦” （《如梦令》）；
第二瘦-“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” （《醉花阴》）；
第三瘦-“新来瘦，非干病酒，不是悲秋” （《凤凰台上忆吹箫》）
●柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” （《凤栖梧》）
●温庭筠“终日两相思，为君憔悴尽，百花时” （《南空子》）
●王实甫“意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小 腰围”（《西厢记》）
《醉花阴》表现手法
：意象“薄雾”“浓云”“香 炉”“玉枕”“纱厨”“东篱”“酒”“西 风”“黄花”来烘托寂寞孤独难耐的感受。
：“有暗香盈袖” ：“人比黄花瘦” ：“半夜凉初透”
：“又”“凉”“永” ：永昼、佳节、重阳、半夜、黄昏后
可以从哪些方面鉴赏诗词？
薄 雾 浓 云 愁 永 昼 ，
以靖康之乱为界
前期的词作主要表 后期的词作主要表现她晚
现一个少女、少妇 年的凄凉身世之感和寂寞
悠闲风雅的生活情 愁苦之情，这些作品或触
趣,内容多写自然美 景生情，或托物寓意，委
景与闺阁生活，也 婉而深沉地抒发她的故土
抒写了夫妇之间的 之恋、家国之恨。词调沉
离别相思。
郁凄怆、悲凉哀惋。
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。
李白“菊花何太苦，遭此两重阳” 白居易“黄花助兴方携酒，红叶添愁正满阶” 李清照 “满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”，
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易安以重阳《醉花阴》词函致 明诚。明诚叹赏，自愧弗逮，务欲胜 之，一切谢客，忘食忘寝者三日夜， 得五十阕，杂易安作以示友人陆德夫。 德夫玩之再三，曰：“只三句绝佳”。 明诚诘之，答曰：“莫道不销魂，帘 卷西风，人比黄花瘦。”正易安作也。
“李三瘦”——
第一瘦-“知否，知否，应是绿肥红瘦” （《如梦令》）；
第二瘦-“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” （《醉花阴》）；
第三瘦-“新来瘦，非干病酒，不是悲秋” （《凤凰台上忆吹箫》）
●柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴” （《凤栖梧》）
●温庭筠“终日两相思，为君憔悴尽，百花时” （《南空子》）
●王实甫“意似痴，心如醉，昨宵今日，清减了小 腰围”（《西厢记》）
《醉花阴》表现手法
：意象“薄雾”“浓云”“香 炉”“玉枕”“纱厨”“东篱”“酒”“西 风”“黄花”来烘托寂寞孤独难耐的感受。
：“有暗香盈袖” ：“人比黄花瘦” ：“半夜凉初透”
：“又”“凉”“永” ：永昼、佳节、重阳、半夜、黄昏后
可以从哪些方面鉴赏诗词？
薄 雾 浓 云 愁 永 昼 ，
优质课一等奖高中语文必修四《醉花阴》
《醉花阴》教案一、教学目标1.知识与技能（1）在诵读中领悟作者情感。
（2）探究词人表现情感的方法。
（3）赏析词中名句，探究鉴赏诗词名句的方法。
2．过程与方法（1）诵读，领会词人的思想情感。
（2）探究鉴赏诗歌的语言。
3．情感态度与价值观培养学生热爱古典诗词的思想感情，提高审美情趣和文化品位。
二、教学重、难点教学重点：引导学生从分析诗词中的意象入手，挖掘意境与情感的关系，从而准确把握作者的感情。
教学难点：探究鉴赏诗歌语言的角度和方法，提高学生鉴赏诗歌的能力。
三、教法、学法1、教法：诵读法发现法讨论法2、学法：诵读法探究法归纳法四、教学用具：多媒体五、教学过程：（一）激趣导入：从背景音乐联系到对李清照的经典评价，导入本课时教学。
导入语：她是临水照花的乱世美神；她是忧时伤世的赤子惊魂；她是登峰造极的沧海愁人；她是旷古绝今的词坛奇女；这位光耀千古的女子就是——李清照（学生齐答）。
（二）展标：大屏幕展示，明确学习内容。
（三）了解作者1、学生简介2、师生共同明确（四）读词，体会诗人情感。
1、学生自由朗读，初步感受词的意蕴。
2、学生展示诵读，领会诗人情感（1）学生展示（2）师生评价3、准确把握词人情感。
（1）提问：这首词抒发了作者怎样的心情？哪个字是作者情感的直接流露？（2）教师依据词中表现的情感引导诵读本词的方法并范读。
（3）联系背景，深刻领会作者情感。
提问：作者因何而愁？（五）品读，探究词中表现愁思的手法。
1、提问：词中作者是如何体现相思之愁的？2、自主与合作探究3、学生发表观点4、师生共同明确（六）学习鉴赏诗词名句句的角度和方法。
1、提问：《醉花阴》历来被人称道，其中的一句词更是被无数人称赞喜爱，你认为它是哪一句？（1）学生再读思考，选出佳句。
（2）教师插入赵明诚赛诗小故事。
2、你认为这句词好在哪里，请说明理由。
（学生探究后发表观点）3、总结升华（七）课堂反馈阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
并州路李宜远秋日并州路，黄榆落故关。
优质课一等奖高中语文必修四《醉花阴》教学设计
2．起首七字营造出怎样的意境？
3．结尾三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。
设计意图：通过练习，引导学生学会运用鉴赏古典诗词的一般方法鉴赏古诗词，达到加强巩固的目的。
五、小结
李清照用清丽的语言，抒发了她对丈夫浓浓的思念，给我们展示了一幅忧愁而美丽的画面。思念是如此凄苦，思念又是如此美丽。而这种愁情，穿越时空，引起每一个人内心的共鸣。
生1 ：“文采有后主遗风”指她文风有南唐后主李煜的风格；《漱玉集》是她的词集。
生2：大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处，指李清照故乡在山东济南；《金石录》是她和丈夫赵明诚以毕生心血而成的金石目录和研究专著。
师：沈谦《古今词话》里说，男中李后主，女中李易安，极是当行本色。是说二李是婉约词的杰出代表。今天我们来学习《漱玉集》中一篇重要作品《醉花阴》。
设计意图：这个环节以情景默写的形式用多媒体展示，契合目前高考名句名篇默写的题型，既检查背诵默写，又总结了写“愁”的古诗的方法。
（3）李清照是如何写她的愁的呢？哪些字能体现出来？
明确：李清照写愁是从时间的长度上着手，一年之久，相思成灾。“永昼”“半夜”“又”。李清照的愁思从白天到晚上，甚至更长，佳节又重阳，“又”字说明不止一个重阳节。
愁还有重量，李清照在《武陵春》中云：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
愁有数量，杜甫《曲江二首》之一中云：一片飞花减却春，风飘万点正愁人。
愁有数量和深度，秦观在《千秋岁》中云：春去也，飞红万点愁如海 。
愁有面积，贺铸在《青玉案》中云：若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
这些写愁的名句共同特点是运用了夸张、比喻手法，将抽象的愁形象化了。
3．赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字。
3．结尾三句，是历来为人所称道的名句，试作简要赏析。
设计意图：通过练习，引导学生学会运用鉴赏古典诗词的一般方法鉴赏古诗词，达到加强巩固的目的。
五、小结
李清照用清丽的语言，抒发了她对丈夫浓浓的思念，给我们展示了一幅忧愁而美丽的画面。思念是如此凄苦，思念又是如此美丽。而这种愁情，穿越时空，引起每一个人内心的共鸣。
生1 ：“文采有后主遗风”指她文风有南唐后主李煜的风格；《漱玉集》是她的词集。
生2：大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处，指李清照故乡在山东济南；《金石录》是她和丈夫赵明诚以毕生心血而成的金石目录和研究专著。
师：沈谦《古今词话》里说，男中李后主，女中李易安，极是当行本色。是说二李是婉约词的杰出代表。今天我们来学习《漱玉集》中一篇重要作品《醉花阴》。
设计意图：这个环节以情景默写的形式用多媒体展示，契合目前高考名句名篇默写的题型，既检查背诵默写，又总结了写“愁”的古诗的方法。
（3）李清照是如何写她的愁的呢？哪些字能体现出来？
明确：李清照写愁是从时间的长度上着手，一年之久，相思成灾。“永昼”“半夜”“又”。李清照的愁思从白天到晚上，甚至更长，佳节又重阳，“又”字说明不止一个重阳节。
愁还有重量，李清照在《武陵春》中云：只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
愁有数量，杜甫《曲江二首》之一中云：一片飞花减却春，风飘万点正愁人。
愁有数量和深度，秦观在《千秋岁》中云：春去也，飞红万点愁如海 。
愁有面积，贺铸在《青玉案》中云：若问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
这些写愁的名句共同特点是运用了夸张、比喻手法，将抽象的愁形象化了。
3．赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字。
李清照醉花阴教学省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
“佳节又重阳，玉枕纱厨，午夜凉初透”
• 这三句写出了词人在重阳佳节孤眠独寝、夜半相 思旳凄苦之情。“玉枕”，瓷枕。“纱厨”，即 碧纱厨，以木架罩以绿色轻纱，内可置榻，用以 避蚊。常言道：“每逢佳节倍思亲”，今日里“ 佳节又重阳”，词人又怎能不愈加怀念远方旳丈 夫呢？一种“又”字，便充斥了寂寞、怨恨、愁 苦之感，更何况，玉枕、纱厨往昔是与丈夫与共 旳，可如今自己却孤眠独寝，触景生情，自然是 柔肠寸断心欲碎了。显然，这里旳“凉”不只是 肌肤所感之凉意，更是心灵所感之凄凉。
“东篱把酒傍晚后，有暗香盈袖”
• 这两句写出了词人在重阳节傍晚于东篱下 菊圃前把酒独酌旳情景，烘托出词人无语 独酌旳离愁别绪。 重阳佳节，把酒赏菊， 原来极富情趣，然而丈夫远游，词人孤寂 冷清，离愁别恨涌上心头，即便“借酒消 愁”，亦是“愁更愁”了。又哪有心情欣 赏这“暗香浮动”旳美景呢？
“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”
得人憔悴”怀念之情，刻骨铭心，形销骨立。 • 构造上，和首句旳“愁”字相呼应。
• 全词开篇点“愁”，结句言“瘦”。“愁 ”是“瘦”旳原因，“瘦”是“愁”旳成 果。贯穿全词旳愁绪因“瘦”而得到了最 集中最形象旳体现。巧妙结合，相映成辉
• 李清照用清丽旳语言，抒发了她对丈夫浓 浓旳怀念，给我们展示了一幅哀愁而漂亮 旳画面。而这种愁情，能穿透时空，引起 每一种人内心旳共鸣。此悲此情，令人不
公元1127年，金人旳铁锤砸烂了京都汴京旳琼 楼玉宛，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。高宗赵构 仓皇南逃，重新立国，史称南宋。李清照夫妻二人 也被迫逃离山东青州家乡，辗转南渡到建康（今南 京市）。明诚家在青州，有书册十余屋，被金兵洗 劫一空。
公元1129年8月，赵明诚因病逝世，时清照四十 六岁。
接着金兵进一步南下，孤身一人旳李清照同南 渡旳难民一样，到处流亡。还曾被人诬陷通敌， 险些入狱。再后来，李清照随身携带旳凝聚了他 们夫妻两人一生心血旳十余车金石古玩书画，也 在颠沛流离旳逃亡途中丧失殆尽。
优质课一等奖高中语文必修四《醉花阴》
醉 李花
清
照阴
醉花阴写作背景：
李清照18岁和才子赵明诚结婚，生活很 幸福，可是在她21岁时，宋朝高层党争 非常厉害，这股政治的寒风波及到他的 父亲李格非，她的父亲被污为“奸党”， 李清照也受到牵连离开京城，回到了山 东老家，被迫和丈夫过着离居的生活。
中国的传统节日----重阳节
重阳节，农历九月初九，二九相 重，称为“重九”，重阳节是亲人团 聚的日子，重阳节有登高、赏菊、喝 菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等习俗。
深闺少妇愁永昼 薄雾浓云愁永昼 2）回顾下列句子红色的词是主语还是状语？
1） 故国神游《念奴娇赤壁怀古》
2) 都门帐饮无绪《柳永---雨霖铃》
瑞脑销金兽
烈火消金兽
Hale Waihona Puke 2）回顾下列句子红色的词是宾语还是状语后置？
1)今宵酒醒何处《柳永---雨霖铃》
2)访风景于崇阿《王勃—滕王阁序》
醉花阴写作背景：
李清照18岁和才子赵明诚结婚，生活 很幸福，可在她21岁时，宋朝高层党争 非常厉害，这股政治的寒风波及到他的 父亲李格非，她的父亲被污为“奸党”， 李清照也受到牵连离开京城，回到了山 东老家，被迫和丈夫过着离居的生活。
清
照阴
醉花阴写作背景：
李清照18岁和才子赵明诚结婚，生活很 幸福，可是在她21岁时，宋朝高层党争 非常厉害，这股政治的寒风波及到他的 父亲李格非，她的父亲被污为“奸党”， 李清照也受到牵连离开京城，回到了山 东老家，被迫和丈夫过着离居的生活。
中国的传统节日----重阳节
重阳节，农历九月初九，二九相 重，称为“重九”，重阳节是亲人团 聚的日子，重阳节有登高、赏菊、喝 菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等习俗。
深闺少妇愁永昼 薄雾浓云愁永昼 2）回顾下列句子红色的词是主语还是状语？
1） 故国神游《念奴娇赤壁怀古》
2) 都门帐饮无绪《柳永---雨霖铃》
瑞脑销金兽
烈火消金兽
Hale Waihona Puke 2）回顾下列句子红色的词是宾语还是状语后置？
1)今宵酒醒何处《柳永---雨霖铃》
2)访风景于崇阿《王勃—滕王阁序》
醉花阴写作背景：
李清照18岁和才子赵明诚结婚，生活 很幸福，可在她21岁时，宋朝高层党争 非常厉害，这股政治的寒风波及到他的 父亲李格非，她的父亲被污为“奸党”， 李清照也受到牵连离开京城，回到了山 东老家，被迫和丈夫过着离居的生活。
醉花阴(薄雾浓云愁永昼)省级优质课一等奖原创课件
此诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。菊花的幽 香盛满了衣袖。她不禁触景生情，菊花再美再香，也不能与君共 赏，佳节依旧，赏菊依旧，但人的情状却有所不同了，这里寄情 于景，盛满衣袖的哪里是菊香啊，正是满怀的相思!馨香盈怀袖， 路远莫致之，菊花再美，再香，也无法送给远在异地的亲人。东 篱把酒不仅无法排遣的对丈夫的思念，反平添了几许相思、几许 烦恼，几许离愁。
再读析愁
从哪些词句感受到这种愁情的?
薄雾浓云给人什么感觉? 一日不见如隔三秋，在你特别难耐、特别难熬的时候，天过
一日如过三秋之长，所以这个永昼其实是主观的时间。是主人公 难受、难熬，愁绪深重的体现。
再读析愁
从哪些词句感受到这种愁情的?
闺中少妇百无聊赖，盯着香炉，看着香料渐渐燃烧，岂不见 出作者的寂寞无聊。看着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽， 既写出了时间的漫长，更烘托了词人的百无聊赖、寂寞难耐的愁 情。
作者简介
李清照（1084－1155），号易安居 士。宋代女词人，婉约词派代表。早期 生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画 金石的搜集整理。金兵入据中原时，流 寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写 其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感 伤，也流露出对中原的怀念。形式上善 用白描手法，自辟途径，语言清丽。
背景简介
再读析愁
从哪些词句感受到这种愁情的?
词人自己对自己说不要伤悲，其实恰恰是极度悲伤。因为太过 伤悲，所以要自舔伤口，自己疗伤。一再说不伤悲，却难掩伤悲。
李清照以憔悴的黄花自比，菊花外形比较瘦，看它的茎又细又 长，像个瘦高个儿。菊花的花瓣多细长而卷曲，看起来单薄，瘦 窄。经过秋风的吹打之后，会呈零落憔悴之状。饱受相思之苦的 词人也是一样，当她看到秋风卷动窗帘的时候，很自然地会联想 到自己也像在秋风中瑟瑟发抖，凄冷瘦弱的菊花，肢体瘦损，精 神不振，因而顾影自怜，伤心无比。
再读析愁
从哪些词句感受到这种愁情的?
薄雾浓云给人什么感觉? 一日不见如隔三秋，在你特别难耐、特别难熬的时候，天过
一日如过三秋之长，所以这个永昼其实是主观的时间。是主人公 难受、难熬，愁绪深重的体现。
再读析愁
从哪些词句感受到这种愁情的?
闺中少妇百无聊赖，盯着香炉，看着香料渐渐燃烧，岂不见 出作者的寂寞无聊。看着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽， 既写出了时间的漫长，更烘托了词人的百无聊赖、寂寞难耐的愁 情。
作者简介
李清照（1084－1155），号易安居 士。宋代女词人，婉约词派代表。早期 生活优裕，与夫赵明诚共同致力于书画 金石的搜集整理。金兵入据中原时，流 寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多写 其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感 伤，也流露出对中原的怀念。形式上善 用白描手法，自辟途径，语言清丽。
背景简介
再读析愁
从哪些词句感受到这种愁情的?
词人自己对自己说不要伤悲，其实恰恰是极度悲伤。因为太过 伤悲，所以要自舔伤口，自己疗伤。一再说不伤悲，却难掩伤悲。
李清照以憔悴的黄花自比，菊花外形比较瘦，看它的茎又细又 长，像个瘦高个儿。菊花的花瓣多细长而卷曲，看起来单薄，瘦 窄。经过秋风的吹打之后，会呈零落憔悴之状。饱受相思之苦的 词人也是一样，当她看到秋风卷动窗帘的时候，很自然地会联想 到自己也像在秋风中瑟瑟发抖，凄冷瘦弱的菊花，肢体瘦损，精 神不振，因而顾影自怜，伤心无比。
优质课一等奖高中语文必修四《醉花阴》教学设计
《醉花阴》教学设计
教学目标：
1、知识与能力：了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格;
2、过程与方法：学习鉴赏方法，把握词中表达情感的美在；
3、情感态度与价值观：培养热爱古典诗词的情感，提高审美情趣。
重点难点：
1.重点朗读,以声传情,把握李清照婉约词风格之美;
2.了解李清照，感悟词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验。
具体操作：学生诵读，教师从字音、节奏、情感等方面给予点评，而后教师范读。
设计意图：熟悉文本。
2.分组再读，整体把握
操作：学生分组依此竞读，然后找学生说出对这首词的整体理解。
设计意图：了解学生对这首词的整体把握情况，为下面的教学做铺垫。
过渡：词的上阕写“秋凉”，下阕抒“感怀”，我们从环境和词人心情中可以感受的一种情绪——愁
师：我们通过学习这首词以及前面学过的《声声慢》等等这些李清照的词，能够感受到她的这种“婉约”之美。那么就让我们以饱含深情的诵读来结束这节课。
（二）品味真情
1．这首词的词眼是什么？
2．“愁”字是本文的词眼，那么大家从哪些地方看出来作者的愁？
3.该词是如何将“愁”展示的淋漓尽致的？
注意：从意象、手法、炼字、炼句、时空等角度来多维释愁。
三、写出诗意
（出示任务：用诗意的语言将抒情主人公的形象描绘出来，不少于40字；师生同时写作：5分钟）
四、感性结尾：
一、精彩导入：
提起千古第一才女李清照，众人皆为佩服。她出身名门，精通诗词书画；她历经爱情坎坷，却独创“易安体”。每每读起她的文字，我们都会意犹未尽。今天，就让我们一起走进《醉花阴》，一同去品味女神的魅力。
二、教学过程：
（一）美读展示
1.精Байду номын сангаас引入，激情诵读
教学目标：
1、知识与能力：了解李清照的生平，并通过作品初步了解其创作主题及风格;
2、过程与方法：学习鉴赏方法，把握词中表达情感的美在；
3、情感态度与价值观：培养热爱古典诗词的情感，提高审美情趣。
重点难点：
1.重点朗读,以声传情,把握李清照婉约词风格之美;
2.了解李清照，感悟词中蕴含的细腻情感，培养自己的情感体验。
具体操作：学生诵读，教师从字音、节奏、情感等方面给予点评，而后教师范读。
设计意图：熟悉文本。
2.分组再读，整体把握
操作：学生分组依此竞读，然后找学生说出对这首词的整体理解。
设计意图：了解学生对这首词的整体把握情况，为下面的教学做铺垫。
过渡：词的上阕写“秋凉”，下阕抒“感怀”，我们从环境和词人心情中可以感受的一种情绪——愁
师：我们通过学习这首词以及前面学过的《声声慢》等等这些李清照的词，能够感受到她的这种“婉约”之美。那么就让我们以饱含深情的诵读来结束这节课。
（二）品味真情
1．这首词的词眼是什么？
2．“愁”字是本文的词眼，那么大家从哪些地方看出来作者的愁？
3.该词是如何将“愁”展示的淋漓尽致的？
注意：从意象、手法、炼字、炼句、时空等角度来多维释愁。
三、写出诗意
（出示任务：用诗意的语言将抒情主人公的形象描绘出来，不少于40字；师生同时写作：5分钟）
四、感性结尾：
一、精彩导入：
提起千古第一才女李清照，众人皆为佩服。她出身名门，精通诗词书画；她历经爱情坎坷，却独创“易安体”。每每读起她的文字，我们都会意犹未尽。今天，就让我们一起走进《醉花阴》，一同去品味女神的魅力。
二、教学过程：
（一）美读展示
1.精Байду номын сангаас引入，激情诵读
醉花阴 优质课一等奖
一剪梅
• 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳， 独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。
• 花自飘零水自流。 一种相思， 两处闲愁。 此情无计可消除。 才下眉头，却上心头。
——她是临水照花的乱世美神； ——她是忧时伤世的赤子精魂； ——她是登峰造极的沧海愁人； ——她是旷古绝今的词坛奇女。
你知道她是谁吗？
醉花阴
李清照
学习目标：
了解李清照的生平与创作。
正确流利有感情的朗读本词并背诵 本词。 理解词中抒发的思想感情，分析词中 的意象 重点赏析“莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。”
走近李清照
李清照（1084~约1151）：宋，号易 安居士，山东济南人。父李格非为著名学 者，母王氏也擅长诗文。李清照通晓音律， 长于诗词，工散文，能书画，是位才华出 众的女词人。十八岁嫁给太学士赵明诚为 妻。早期生活优裕，夫妻和谐，情趣相投， 家庭美满，与明诚致力于书画金石搜集整 理。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人似黄花瘦。
时 以清秋游乐的重阳佳节反衬她 令 独守空闺的孤寂。
时
借“永昼”“半夜”“黄昏”时 独自在家空虚、无聊的生活，
间 表达对丈夫的思念之情。夜以
继日无休止。
景 “薄雾”“浓云”“香
炉”“玉枕“纱厨”“东
物 篱”“酒”“西风”“黄花”
来烘托寂寞孤独的感受。
行 独坐、孤眠、自酌来渲染空虚 动 无聊的心情。
品读，问题探究
这首词的意境是怎样的？ 感情基调是什么？
凄凉寂寥的意境 ︱
思念丈夫的情感 ︱
寂寞忧郁的基调
莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
赏析：莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.
（1）造语含蓄，意蕴丰富。诗人借气氛的渲染、 贴切的比喻构成西风瘦菊，佳节冷落，对花兴 叹的艺术画面，离别之恨、相思之苦尽含其中。 （2）比喻新奇传神。以黄色的菊花比相思的诗 人，兼用菊花品节高洁之意，形神兼备，耐人 寻味。
• 红藕香残玉簟秋，轻解罗裳， 独上兰舟。 云中谁寄锦书来？ 雁字回时，月满西楼。
• 花自飘零水自流。 一种相思， 两处闲愁。 此情无计可消除。 才下眉头，却上心头。
——她是临水照花的乱世美神； ——她是忧时伤世的赤子精魂； ——她是登峰造极的沧海愁人； ——她是旷古绝今的词坛奇女。
你知道她是谁吗？
醉花阴
李清照
学习目标：
了解李清照的生平与创作。
正确流利有感情的朗读本词并背诵 本词。 理解词中抒发的思想感情，分析词中 的意象 重点赏析“莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。”
走近李清照
李清照（1084~约1151）：宋，号易 安居士，山东济南人。父李格非为著名学 者，母王氏也擅长诗文。李清照通晓音律， 长于诗词，工散文，能书画，是位才华出 众的女词人。十八岁嫁给太学士赵明诚为 妻。早期生活优裕，夫妻和谐，情趣相投， 家庭美满，与明诚致力于书画金石搜集整 理。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人似黄花瘦。
时 以清秋游乐的重阳佳节反衬她 令 独守空闺的孤寂。
时
借“永昼”“半夜”“黄昏”时 独自在家空虚、无聊的生活，
间 表达对丈夫的思念之情。夜以
继日无休止。
景 “薄雾”“浓云”“香
炉”“玉枕“纱厨”“东
物 篱”“酒”“西风”“黄花”
来烘托寂寞孤独的感受。
行 独坐、孤眠、自酌来渲染空虚 动 无聊的心情。
品读，问题探究
这首词的意境是怎样的？ 感情基调是什么？
凄凉寂寥的意境 ︱
思念丈夫的情感 ︱
寂寞忧郁的基调
莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。
赏析：莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.
（1）造语含蓄，意蕴丰富。诗人借气氛的渲染、 贴切的比喻构成西风瘦菊，佳节冷落，对花兴 叹的艺术画面，离别之恨、相思之苦尽含其中。 （2）比喻新奇传神。以黄色的菊花比相思的诗 人，兼用菊花品节高洁之意，形神兼备，耐人 寻味。
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词的意境 二、教学重、难点： • 1、找出词的意象，分析感受
词的意境
醉花阴
• 李清照
温故知新
说说我们学过的李词。
4
• 如梦令
常记溪亭日暮，沈醉不知 归路。兴尽晚回舟，误入藉花 深处。争渡，争渡，惊起一滩 鸥鹭。
• 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦
梳头。物是人非事事休，欲语 泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛 轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不 动许多愁。
静听歌曲，体悟情感
《醉花阴》
初读感悟：找出词中的“词眼”
西香 风盈 ，袖东 人。篱 似莫把 黄道酒 花不黄 瘦消昏 。 魂后
，， 帘有 卷暗
纱销 厨金
醉
，兽薄 半，雾 夜佳浓
花 阴
凉节云
初又愁 透重永 。 阳昼
，，
李 清 照
玉瑞
枕脑
教学目标及重难点
一、教学目标 • 1、反复朗读，体会其“愁”
情 • 2、找出词的意象，分析感受
全班带着情感齐读上阕， 体会词人凄楚。
悟读词的下阕
东篱把酒黄昏后，有暗香盈 袖。莫道不销魂，帘卷西风，人 比黄花瘦。 词眼
提问5：思考上阕中词人无 法排遣的凄凉愁闷，下阕 中她是如何排遣的？下阕 的词眼又是哪个词？
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
词人借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，暗 指自己赏菊时借酒消愁。
赏析：“人比黄花瘦”的“瘦”字 A.写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神。 B.描写思妇因思念而面容清减的形象，写 出了思念之深之苦。 C.以花喻人，花面相映，人如花，花如人， 营造了婉曲优美的艺术情境。
用帘外之黄花之瘦比喻人之形体销魂，创 意极美。古人喜欢用花来形容女子的美貌，如 “芙蓉如画柳如眉，人面桃花相映红”。李却 以憔悴的“黄花”自指，此为独创。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
时令:清秋时节 节日:重阳节
提问3：思考词人是怎么知道“半夜” 凉意透过纱厨的？凉意又从何而来？
明确：每逢佳节倍思亲，“又”说明 分离已不是一两次。“半夜”二字透 漏出词人思念丈夫，孤寂难眠。 这 凉意：表面上是重阳秋夜，天气转冷。 玉枕纱厨，难御风寒。深层面是因词 人独居家中，内心感觉到孤独凄凉。
自是花中第一流（婉约词派）
李清照（1084——约1151），号易安居士，山东济南人。
以靖康之乱为界
前期的词作主要表现 后期的词作主要表现她晚
一个少女、少妇悠闲风 年的凄凉身世之感和寂寞愁
雅的生活情趣,内容多写 苦之情，这些作品或触景生
自然美景与闺阁生活， 情，或托物寓意，委婉而深
也抒写了夫妇之间的离 沉地抒发她的故土之恋、家
提问4：品味重阳佳节与这凉 意之间有什么内涵？
重阳节，是古人比 较重视的节日。在这首 词中，重阳节本是一个 夫妻登高祈福的好日子， 偏偏丈夫游玩不归，以 佳节团聚反衬独处之悲。 加深了凉意。
• 小结上阕
• 写“愁”——重阳思 亲
• 上阕既写季节之凉， 更写内心凄凉，情景 交融。这是下文“人 比黄花瘦”的原因。
阕 环境，点出了 “愁思”的心境。愁
下 写重阳节赏菊饮酒，面对菊花，消愁 阕 无计，直接抒发离别的极度悲苦。
瘦
西香 风盈 ，袖东 人。篱 似莫把 黄道酒 花不黄 瘦消昏 。 魂后
，， 帘有 卷暗
纱销
厨金
，兽薄 醉
半， 夜佳 凉节
雾 浓 云
花 阴
初又愁
透重永 。阳昼
，， 玉瑞
李 清 照
枕脑
• 所谓“三瘦”，是指李清照喜以“瘦” 字入词，来形容花容人貌，并创造了三 个因“瘦”而名传千古的动人词句。
• 在《醉花阴》中有“莫道不消魂， 帘卷西风，人比黄花瘦”之句。”
• 在《凤凰台上忆吹箫》有“新来瘦， 非干病酒，不是悲秋”之句，清代文人 陈廷焯评价为“婉转曲折，煞是妙绝”； 当代词学大师唐圭璋称“‘新来瘦’三 句，申言别苦。较病酒悲秋为尤苦。”
• 在《如梦令》中有“知否，知否， 应是绿肥红瘦”之句，黄蓼园在《寥园 词选》中说：“‘绿肥红瘦’，无限凄 婉，却又妙在含蓄，短幅中藏无数曲折， 自是圣于词者。”
陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西 风，人似黄花瘦。”
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.
“莫道不消魂，帘卷西风”是环境气氛的渲染， 与“人比黄花瘦”构成一幅西风瘦菊，佳节冷 落，佳人对花兴叹，怜花自怜的图画，是一个 凄清的深秋怀人的境界。结句以黄花喻人瘦， 精当无比。前人也有以花比人瘦的诗句，但都 不及李清照写得新颖贴切。黄花就是菊花，与 “瘦”易于联系，再加上菊花以幽雅高洁为品， 与作者的精神有相通之处，既见其形，又传其 神，以其写相思之情，不露，不俗，含蓄蕴藉。
•小结下阕
• 写“瘦”——借菊抒怀
以“愁”为暗线，“东篱把酒” 为了排遣离愁，“暗香盈袖” 更触动愁绪，“莫道”提出 “销魂”，正是“愁”的表现， 最后落到“瘦”字，是愁的深 化，与上片的“愁”相呼应。
Hale Waihona Puke 总 结 全 词 情景交融词中通过多方渲染烘托，刻画了一个日夜 想念丈夫，愁情满怀的少妇形象。
上 描写闺中一系列美好的景物，美好的
明确下阕中词人形象：
多愁善感、孤寂无聊、相思情苦、 弱不禁风借酒消愁的思妇形象。
结合课下注释赏析 “莫道不消魂，帘卷西 风，人比黄花瘦”词句。 说一说它历来为人所称 道的原因是什么？
据说李清照将这首词寄给在外做官的 丈夫赵明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧 写词不知妻子，却又想要胜过她，于是 杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词 五十首，并将李清照的这首词夹杂其中， 请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后 说：“只三句绝佳。”赵明诚问哪三句，
何以解忧，惟有杜康。 举杯消愁愁更愁。 拟把疏狂图一醉，强乐还无味。
提问6：词人下阕赏菊饮酒却不见 一“菊”字，思考运用了什么表 现手法？ 提问7：下阕中表现出怎样的一个 词人的形象？
明确：烘云托月的手法。
下片写菊，并以菊喻人。但却不见 一“菊”字。“东篱’，本来是用陶渊 明‘采菊东篱下”诗意，但却隐去了 “采菊”二字，实际是藏头。又如， “把酒”二字也是如此，“酒”字之前， 本来有“菊花”二字，因古人于九月九 日有饮菊花酒的风习，这里也省略了 “菊花”二字。再如“暗香”，这里的 “暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香 气。“黄花”，也就是“菊花”。由上 可见，全词不见一个“菊”字，但“菊” 的色、香、形态却俱现纸上。
提问2：词人是如 何渲染愁苦之情 的？本词写在什 么时节？上阕描 写了哪些景物？
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
词眼：“愁”
“薄雾”、“浓云”，雾气 不散，犹如心中绘制不散的惆怅； 浓浓的云，给人压抑之感。为全 词定下了凄凉愁闷的基调。“永 昼”，整日，点出愁的长久。看 着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢 慢地烧尽。既写出了时间的漫长， 烘托出了环境的凄寂，更写出了 词人的百无聊赖的愁情。
别相思。
国之恨。词调沉郁凄怆、悲
凉哀惋。
• 知人论世
• 宋徽宗大观二年重阳 节，赵明诚至仰天山罗汉 洞观月，流连忘返；李清 照独居青州归来堂，重阳 赏菊，无人相伴，故作此 词，以抒发寂寞无聊之感。 此词是李清照寄给他的一 首相思词。痴痴的思念， 借秋风黄花表现得淋漓尽 致。愁中有着甜蜜 。
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞 脑销金兽，佳节又重阳， 玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有 暗香盈袖。莫道不销魂， 帘卷西风，人比黄花瘦。
品读词的上阕
词眼
• 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽， 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初 透。
思考：1、找出上阕中最能体现词 人情感的词，并说一说这情感你 是怎么读出来的？
细读词的上阕
词的意境
醉花阴
• 李清照
温故知新
说说我们学过的李词。
4
• 如梦令
常记溪亭日暮，沈醉不知 归路。兴尽晚回舟，误入藉花 深处。争渡，争渡，惊起一滩 鸥鹭。
• 武陵春 风住尘香花已尽，日晚倦
梳头。物是人非事事休，欲语 泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛 轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不 动许多愁。
静听歌曲，体悟情感
《醉花阴》
初读感悟：找出词中的“词眼”
西香 风盈 ，袖东 人。篱 似莫把 黄道酒 花不黄 瘦消昏 。 魂后
，， 帘有 卷暗
纱销 厨金
醉
，兽薄 半，雾 夜佳浓
花 阴
凉节云
初又愁 透重永 。 阳昼
，，
李 清 照
玉瑞
枕脑
教学目标及重难点
一、教学目标 • 1、反复朗读，体会其“愁”
情 • 2、找出词的意象，分析感受
全班带着情感齐读上阕， 体会词人凄楚。
悟读词的下阕
东篱把酒黄昏后，有暗香盈 袖。莫道不销魂，帘卷西风，人 比黄花瘦。 词眼
提问5：思考上阕中词人无 法排遣的凄凉愁闷，下阕 中她是如何排遣的？下阕 的词眼又是哪个词？
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
词人借用陶渊明“采菊东篱下”的典故，暗 指自己赏菊时借酒消愁。
赏析：“人比黄花瘦”的“瘦”字 A.写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神。 B.描写思妇因思念而面容清减的形象，写 出了思念之深之苦。 C.以花喻人，花面相映，人如花，花如人， 营造了婉曲优美的艺术情境。
用帘外之黄花之瘦比喻人之形体销魂，创 意极美。古人喜欢用花来形容女子的美貌，如 “芙蓉如画柳如眉，人面桃花相映红”。李却 以憔悴的“黄花”自指，此为独创。
佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。
时令:清秋时节 节日:重阳节
提问3：思考词人是怎么知道“半夜” 凉意透过纱厨的？凉意又从何而来？
明确：每逢佳节倍思亲，“又”说明 分离已不是一两次。“半夜”二字透 漏出词人思念丈夫，孤寂难眠。 这 凉意：表面上是重阳秋夜，天气转冷。 玉枕纱厨，难御风寒。深层面是因词 人独居家中，内心感觉到孤独凄凉。
自是花中第一流（婉约词派）
李清照（1084——约1151），号易安居士，山东济南人。
以靖康之乱为界
前期的词作主要表现 后期的词作主要表现她晚
一个少女、少妇悠闲风 年的凄凉身世之感和寂寞愁
雅的生活情趣,内容多写 苦之情，这些作品或触景生
自然美景与闺阁生活， 情，或托物寓意，委婉而深
也抒写了夫妇之间的离 沉地抒发她的故土之恋、家
提问4：品味重阳佳节与这凉 意之间有什么内涵？
重阳节，是古人比 较重视的节日。在这首 词中，重阳节本是一个 夫妻登高祈福的好日子， 偏偏丈夫游玩不归，以 佳节团聚反衬独处之悲。 加深了凉意。
• 小结上阕
• 写“愁”——重阳思 亲
• 上阕既写季节之凉， 更写内心凄凉，情景 交融。这是下文“人 比黄花瘦”的原因。
阕 环境，点出了 “愁思”的心境。愁
下 写重阳节赏菊饮酒，面对菊花，消愁 阕 无计，直接抒发离别的极度悲苦。
瘦
西香 风盈 ，袖东 人。篱 似莫把 黄道酒 花不黄 瘦消昏 。 魂后
，， 帘有 卷暗
纱销
厨金
，兽薄 醉
半， 夜佳 凉节
雾 浓 云
花 阴
初又愁
透重永 。阳昼
，， 玉瑞
李 清 照
枕脑
• 所谓“三瘦”，是指李清照喜以“瘦” 字入词，来形容花容人貌，并创造了三 个因“瘦”而名传千古的动人词句。
• 在《醉花阴》中有“莫道不消魂， 帘卷西风，人比黄花瘦”之句。”
• 在《凤凰台上忆吹箫》有“新来瘦， 非干病酒，不是悲秋”之句，清代文人 陈廷焯评价为“婉转曲折，煞是妙绝”； 当代词学大师唐圭璋称“‘新来瘦’三 句，申言别苦。较病酒悲秋为尤苦。”
• 在《如梦令》中有“知否，知否， 应是绿肥红瘦”之句，黄蓼园在《寥园 词选》中说：“‘绿肥红瘦’，无限凄 婉，却又妙在含蓄，短幅中藏无数曲折， 自是圣于词者。”
陆德夫说：“莫道不消魂，帘卷西 风，人似黄花瘦。”
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦.
“莫道不消魂，帘卷西风”是环境气氛的渲染， 与“人比黄花瘦”构成一幅西风瘦菊，佳节冷 落，佳人对花兴叹，怜花自怜的图画，是一个 凄清的深秋怀人的境界。结句以黄花喻人瘦， 精当无比。前人也有以花比人瘦的诗句，但都 不及李清照写得新颖贴切。黄花就是菊花，与 “瘦”易于联系，再加上菊花以幽雅高洁为品， 与作者的精神有相通之处，既见其形，又传其 神，以其写相思之情，不露，不俗，含蓄蕴藉。
•小结下阕
• 写“瘦”——借菊抒怀
以“愁”为暗线，“东篱把酒” 为了排遣离愁，“暗香盈袖” 更触动愁绪，“莫道”提出 “销魂”，正是“愁”的表现， 最后落到“瘦”字，是愁的深 化，与上片的“愁”相呼应。
Hale Waihona Puke 总 结 全 词 情景交融词中通过多方渲染烘托，刻画了一个日夜 想念丈夫，愁情满怀的少妇形象。
上 描写闺中一系列美好的景物，美好的
明确下阕中词人形象：
多愁善感、孤寂无聊、相思情苦、 弱不禁风借酒消愁的思妇形象。
结合课下注释赏析 “莫道不消魂，帘卷西 风，人比黄花瘦”词句。 说一说它历来为人所称 道的原因是什么？
据说李清照将这首词寄给在外做官的 丈夫赵明诚后，赵明诚赞赏不已，自愧 写词不知妻子，却又想要胜过她，于是 杜门谢客，苦思冥想，三日三夜，作词 五十首，并将李清照的这首词夹杂其中， 请友人陆德夫评论。陆德夫细加玩味后 说：“只三句绝佳。”赵明诚问哪三句，
何以解忧，惟有杜康。 举杯消愁愁更愁。 拟把疏狂图一醉，强乐还无味。
提问6：词人下阕赏菊饮酒却不见 一“菊”字，思考运用了什么表 现手法？ 提问7：下阕中表现出怎样的一个 词人的形象？
明确：烘云托月的手法。
下片写菊，并以菊喻人。但却不见 一“菊”字。“东篱’，本来是用陶渊 明‘采菊东篱下”诗意，但却隐去了 “采菊”二字，实际是藏头。又如， “把酒”二字也是如此，“酒”字之前， 本来有“菊花”二字，因古人于九月九 日有饮菊花酒的风习，这里也省略了 “菊花”二字。再如“暗香”，这里的 “暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香 气。“黄花”，也就是“菊花”。由上 可见，全词不见一个“菊”字，但“菊” 的色、香、形态却俱现纸上。
提问2：词人是如 何渲染愁苦之情 的？本词写在什 么时节？上阕描 写了哪些景物？
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
词眼：“愁”
“薄雾”、“浓云”，雾气 不散，犹如心中绘制不散的惆怅； 浓浓的云，给人压抑之感。为全 词定下了凄凉愁闷的基调。“永 昼”，整日，点出愁的长久。看 着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢 慢地烧尽。既写出了时间的漫长， 烘托出了环境的凄寂，更写出了 词人的百无聊赖的愁情。
别相思。
国之恨。词调沉郁凄怆、悲
凉哀惋。
• 知人论世
• 宋徽宗大观二年重阳 节，赵明诚至仰天山罗汉 洞观月，流连忘返；李清 照独居青州归来堂，重阳 赏菊，无人相伴，故作此 词，以抒发寂寞无聊之感。 此词是李清照寄给他的一 首相思词。痴痴的思念， 借秋风黄花表现得淋漓尽 致。愁中有着甜蜜 。
醉花阴 李清照
薄雾浓云愁永昼，瑞 脑销金兽，佳节又重阳， 玉枕纱厨，半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后，有 暗香盈袖。莫道不销魂， 帘卷西风，人比黄花瘦。
品读词的上阕
词眼
• 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽， 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初 透。
思考：1、找出上阕中最能体现词 人情感的词，并说一说这情感你 是怎么读出来的？
细读词的上阕