企业的经营获奖教学设计完整版
《公司的经营》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
《公司的经营》教案一、教学目标1. 了解公司经营的基本概念和内涵。
2. 掌握公司经营的重要原则和流程。
3. 理解公司经营中的关键要素和管理技巧。
二、教学内容1. 公司经营的定义和特点。
2. 公司经营的重要原则和流程。
3. 公司经营中的关键要素和管理技巧。
三、教学重点1. 公司经营的重要原则和流程。
2. 公司经营中的关键要素和管理技巧。
四、教学难点1. 理解公司经营的重要原则并应用于实际案例。
2. 掌握公司经营中的管理技巧并运用于实际操作。
五、教学方法1. 讲授与案例分析相结合的方式。
2. 启发式教学方法，鼓励学生积极思考和参与讨论。
六、教学过程第一课时1. 导入：引入公司经营的概念和意义，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解公司经营的定义和特点，引导学生理解公司经营的基本概念。
3. 分析公司经营的重要原则，包括市场导向、系统思维、持续创新等。
4. 分组讨论：学生分组讨论在实际生活中遇到的公司经营问题，并总结出解决问题的原则和方法。
第二课时1. 复习上节课的重要原则，引导学生思考公司经营中的流程和步骤。
2. 讲解公司经营的流程，包括战略制定、组织实施、监督调整等。
3. 分析公司经营中的关键要素，如人力资源、财务管理、市场营销等。
4. 案例分析：以实际案例为基础，让学生运用学到的知识和技巧解决公司经营中的问题。
第三课时1. 复习上节课的关键要素和管理技巧，引导学生深入理解并运用。
2. 分析公司经营中的管理技巧，如团队管理、决策分析、沟通协调等。
3. 学生展示：学生根据自己的理解和实践经验，展示公司经营中的管理技巧，并分享自己的心得和体会。
4. 总结：对公司经营的重要原则、流程、关键要素和管理技巧进行总结和回顾。
七、教学评价1. 考察学生对公司经营概念的理解程度。
2. 考察学生对公司经营重要原则的应用能力。
3. 考察学生对公司经营关键要素和管理技巧的掌握情况。
4. 考察学生对公司经营案例分析和解决问题的能力。
企业的经营教案(优质课比赛)
企业的经营教案(优质课比赛)第一章：企业概述1.1 企业的定义1.2 企业的类型1.3 企业的目标1.4 企业的发展阶段第二章：企业经营战略2.1 经营战略的概念2.2 经营战略的制定2.3 经营战略的实施2.4 经营战略的评价与调整第三章：市场营销策略3.1 市场细分与目标市场3.2 产品策略3.3 价格策略3.4 促销策略3.5 销售渠道策略第四章：企业财务管理4.1 财务管理概述4.2 资金管理4.3 成本管理4.4 财务报表分析4.5 财务风险管理第五章：人力资源管理5.1 人力资源管理概述5.2 员工招聘与选拔5.3 员工培训与发展5.4 绩效管理5.5 员工关系管理第六章：生产与运营管理6.1 生产管理概述6.2 生产过程组织6.3 质量管理6.4 供应链管理6.5 生产计划的制定与控制第七章：企业创新与变革7.1 企业创新的意义7.2 创新类型与过程7.3 企业变革管理7.4 企业创新战略7.5 创新案例分析第八章：企业风险管理8.1 风险管理概述8.2 风险识别与评估8.3 风险应对策略8.4 内部控制与企业合规8.5 风险管理案例分析第九章：企业伦理与社会责任9.1 企业伦理概述9.2 企业伦理决策9.3 企业社会责任9.4 企业公民与企业形象9.5 伦理与社会责任案例分析第十章：企业竞争战略10.1 竞争战略概述10.2 五力模型与行业分析10.3 竞争优势与核心竞争力10.4 市场导向型战略10.5 竞争战略的实施与评估第十一章：企业合并与收购11.1 企业合并与收购概述11.2 合并与收购的动因11.3 合并与收购的流程11.4 合并与收购的风险11.5 合并与收购案例分析第十二章：国际商务运营12.1 国际市场概述12.2 进入国际市场的策略12.3 跨国经营管理12.4 文化差异与管理12.5 国际商务运营案例分析第十三章：企业可持续发展13.1 可持续发展概述13.2 绿色经营与环保策略13.3 企业社会责任与可持续发展13.4 可持续发展战略的实施13.5 可持续发展案例分析第十四章：电子商务与企业信息化14.1 电子商务概述14.2 电子商务模式与策略14.3 企业信息化建设14.4 信息系统在企业中的应用14.5 电子商务与企业信息化案例分析第十五章：企业战略管理15.1 战略管理概述15.2 战略规划与实施15.3 战略控制与调整15.4 企业战略案例分析15.5 战略管理的前景与挑战重点和难点解析重点：企业的定义、类型、目标和发展的阶段。
企业的经营教案(课比赛)
企业的经营教案(优质课比赛)第一章：企业经营概述1.1 教学目标让学生了解企业经营的基本概念。
让学生掌握企业经营的目标和原则。
让学生了解企业经营的环境和影响因素。
1.2 教学内容企业经营的概念和定义。
企业经营的目标和原则。
企业经营的环境和影响因素。
1.3 教学方法讲授法：讲解企业经营的基本概念、目标和原则。
案例分析法：分析具体企业经营环境和影响因素的案例。
1.4 教学步骤引入企业经营的概念，让学生了解企业经营的基本含义。
讲解企业经营的目标和原则，让学生掌握企业经营的核心内容。
分析具体企业经营环境和影响因素的案例，让学生深入理解企业经营的实际情况。
1.5 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和提问回答情况。
学生理解度：通过学生的作业和测试来评估学生对企业经营概念的理解程度。
第二章：企业经营计划2.1 教学目标让学生了解企业经营计划的概念和重要性。
让学生掌握企业经营计划的编制方法和步骤。
让学生了解企业经营计划的实施和评估。
2.2 教学内容企业经营计划的概念和重要性。
企业经营计划的编制方法和步骤。
企业经营计划的实施和评估。
2.3 教学方法讲授法：讲解企业经营计划的概念、编制方法和步骤。
小组讨论法：分组让学生讨论企业经营计划的实施和评估。
2.4 教学步骤引入企业经营计划的概念，让学生了解其重要性和作用。
讲解企业经营计划的编制方法和步骤，让学生掌握编制企业经营计划的技巧。
引导学生进行小组讨论，让学生分享对企业经营计划实施和评估的看法。
2.5 教学评价学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度和提问回答情况。
学生理解度：通过学生的作业和测试来评估学生对企业经营计划的概念和编制方法的理解程度。
第三章：企业市场营销3.1 教学目标让学生了解市场营销的基本概念和原则。
让学生掌握市场调研和市场分析的方法。
让学生了解市场营销策略的制定和实施。
3.2 教学内容市场营销的基本概念和原则。
市场调研和市场分析的方法。
企业的经营教案市公开课一等奖教案省赛课金奖教案
企业的经营教案一、引言随着市场的不断竞争和变化，企业在提高竞争力和实现可持续发展方面面临着诸多挑战。
为了有效应对这些挑战，企业需要建立良好的经营策略和管理体系。
本教案将介绍企业的经营教学计划，以帮助企业更好地进行经营管理和取得成功。
二、教学目标1. 了解企业经营的基本概念和原则；2. 掌握企业经营的核心要素和方法；3. 提高企业经营效率和竞争力；4. 实现企业可持续发展。
三、教学内容1. 企业经营概述a) 企业经营的定义和基本原则；b) 企业经营的意义和目标。
2. 企业经营策略a) 环境分析和定位；b) 目标设定和战略规划；c) 综合考虑资源配置和风险管理。
3. 企业经营管理a) 组织架构和分工协作；b) 决策过程和权责划分；c) 绩效评估和激励机制。
4. 企业经营效率提升a) 流程优化和管理创新；b) 资产利用和成本控制；c) 质量管理和持续改进。
5. 企业可持续发展a) 社会责任和环境保护；b) 创新能力和技术升级；c) 品牌建设和市场开拓。
四、教学方法1. 理论讲授：通过讲授企业经营的基本概念和原则，提高学员对企业经营的理解和认知。
2. 案例分析：通过分析实际企业的经营案例，帮助学员应用所学知识解决实际问题。
3. 小组讨论：安排学员分组进行讨论，促进学员之间的交流和合作，共同探讨企业经营的策略和方法。
4. 角色扮演：通过模拟企业经营场景，让学员扮演不同的角色，锻炼学员的决策能力和团队合作能力。
5. 实地参观：安排学员参观不同类型的企业，亲身感受企业经营的实际情况，加深对企业经营的理解和认知。
五、教学评估1. 课堂测试：对学员进行课后测试，检验学员对企业经营知识的掌握情况。
2. 作业批改：对学员提交的作业进行批改，并给予相应的评价和建议。
3. 案例分析：要求学员分析和解决实际企业经营案例，评估学员的分析和解决问题的能力。
4. 学习报告：学员需提交学习报告，反映对课程内容的理解和应用情况。
六、教学资源1. 教材：企业经营管理教材；2. 案例资料：实际企业的经营案例和分析；3. PPT：用于课堂教学的幻灯片。
《企业的经营-》获奖教学设计
《企业的经营》教学设计（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标1、本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力2、在学习经营企业时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
教学重点：公司制企业的经营与发展教学难点：正确认识企业的兼并和破产教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段：投影多媒体教学过程：旧知巩固：投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。
1.我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容是什么？2.生产资料公有制的地位如何？我国公有制经济包括哪些成分？3.公有制主体地位体现在哪些方面？如何增强公有制的主体地位？4.我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？如何坚持这一基本经济制度？导入新课：上节课我们学习了我国的基本经济制度，在一定的经济制度下，通过千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业的劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，为社会创造出新的财富，推动着国民经济的不断发展。
那么，什么是企业，什么是公司，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。
高中思想政治《企业的经营》优质课教案、教学设计
《企业的经营》教学设计一、高考分析1. 考点展示：生产的微观主体——企业（1） 现代企业的组织形式 （2） 公司的类型（3） 公司的组织形式 （4）公司经营与公司发展（5）企业兼并与企业发展2. 考情分析 从全国看，公司经营与发展属于高频考点，主观性题、选择题均频繁考查。
全国一卷 2013 年、2017 年考查主观题， 其他年份皆考查选择题，现在企业题型除考查公司经营成功因素外，还需根据材料逻辑具体作答。
特别注意：公司组织机构及特点考查较少。
3. 考向预测（1）公司经营成败的原因及启示问题。
（2）公司制的结构及特点问题。
二、夯实基础 含义1.构建知识体系地位、作用组织形式：、 、★法定形式： 和公司的组织机构及关系公司的组织机构的优点：提高 和★公司经营成功的因素？（课本+拓展）2、知识梳理1、企业是市场经济活动的 ，是国民经济的 。
是社会主义市场经济的 。
劳动者是生产过程的 ，在生产力发展中其 作用。
2、 ，是现代企业主要的典型的组织形式。
我国法定公司形式有 公司、 公司。
3、公司的组织机构分为 、 、和 ，这些机构之间权责明确，互相制衡，可以有效提高公司的 和 的科学性。
4、公司经营的直接目的是 。
5、公司（企业）经营成功的因素：（1） 【经营战略】要制定 ，准确定位，加快发展。
（2） 【创新、科技、管理】要提高 ，依靠 进步、科学 等手段，转变 ，形成自己在 、 、 、 等方面的竞争优势。
（3） 【信誉、形象】要 ，树立 。
（4） 【社会责任】必须守法经营、 、诚信守约；承担 ，讲求社会效益，坚持经济效益和社会效益的统一。
Th 产（5）【兼并、联合】通过企业、联合（强强联合），扩大企业规模，增强企业实力。
（6）其他方面：依据材料。
3.时政链接：激发和保护企业家精神，鼓励更多社会主体投身创新创业。
深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。
企业的经营的市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
企业的经营的教案一、引言经营是企业生存发展的核心，对于企业来说，良好的经营决定着企业的竞争力和长期发展。
因此，建立一套科学有效的企业经营教案是非常必要的。
本文将从企业经营的重要性、企业经营的要素和基本步骤等方面，详细介绍企业经营的教案。
二、企业经营的重要性1. 企业经营是实现企业目标的手段。
企业设立目标是为了实现利润最大化，通过经营手段来达成这些目标。
只有通过科学的经营管理，企业才能有效地获取资源、运作资本，并将其转化为利润。
2. 企业经营是保持竞争优势的关键。
市场竞争日益激烈，只有通过有效的经营管理，企业才能够保持竞争优势。
企业经营教案的制定可以帮助企业识别和利用市场机会，优化内部资源配置，提高生产效率和产品质量，从而增强企业竞争力。
三、企业经营的要素1. 目标确定：企业经营教案的首要任务是明确企业目标。
目标可以是营业额、市场份额、利润等等。
确立明确的目标可以为企业提供清晰的方向，并不断激励员工朝着目标努力。
2. 市场分析：企业经营教案需要对市场进行全面的分析，包括市场规模、竞争对手、目标客户等。
只有了解市场的需求和趋势，企业才能够制定出更加符合市场需求的经营策略。
3. 资源配置：企业经营教案需要对企业内部资源进行合理的分配，确保资源的最大化利用。
资源包括人力资源、资金、设备等。
通过合理的资源配置，企业可以提高生产效率，降低成本，提高企业的盈利能力。
4. 经营策略：企业经营教案需要制定合适的经营策略。
经营策略涉及到产品定位、市场营销、渠道管理等方面。
合理的经营策略可以提高企业的市场竞争力，并为企业创造更多的商机。
四、企业经营的基本步骤1. 设立目标：企业经营教案的第一步是设立明确的经营目标。
目标应该是具体可量化的，以便于检验目标的实现程度。
2. 市场分析：企业经营教案需要对市场进行全面的分析。
可以利用市场调研和竞争分析等方法来了解市场需求和竞争情况。
3. 资源配置：根据市场分析的结果，企业可以进行资源配置，合理安排人力和资金等资源。
企业的经营教学设计
《企业的经营》教学设计学科政治作者宁长春课时1课时一、教材分析在社会再生产四个环节中，生产起着决定性的作用，而从事生产活动的企业，是市场经济活动的主要参加者，对于个人的就业、消费，对社会经济的发展，社会效益的创造都起着举足轻重的作用，在整本教材中都是一个重点与核心内容。
“企业的经营”分两目：公司的类型；公司的经营与发展。
在第一目，教材首先介绍公司及其基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司与股份有限公司的区别与共同点。
第二目中，教材主要介绍了企业经营成功的因素和企业的兼并、破产。
其中企业经营成功的因素这一问题是本节课的核心与重点。
二、学情分析高一学生在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，但更多停留在现象上的认识，对企业的认识也比较表层。
因此，可以充分利用学生的认知特点，引导学生发现、收集生活中的经济想象，以生活经验为基础，并结合课本知识的理解，实现感性认识到理性认识的提升，从而掌握企业的经营知识。
三、教学目标知识与技能：1、了解企业与公司的含义和特征，股份有限公司与有限责任公司的含义和特点，公司的组织机构，公司经营成功的主要因素，企兼并、联合、破产的含义。
2、理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，理解影响公司经营成功与否的基本因素，企业兼并、联合、破产的意义。
过程与方法：通过学生活动与课堂教学，培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生未来的创业能力。
通过分析不同公司特点以及企业兼并、联合和破产，使学生提高比较分析能力和辩证思维能力。
情感态度价值观：培养创新精神和创业意识，增强依法经营的法制观念和诚信精神。
四、教学重难点教学重点：企业经营成功的主要因素。
教学难点：企业兼并、破产与联合及其意义。
五、教学策略1．教法：情境教学法，问题探究法，启发引导法。
2．学法：自学感悟法、调查法，合作探究法，角色体验法。
六、教学设想以“创立公司”活动为主线，把学生分为三个小组，进行课前预习和调查活动以及课堂“创立公司”的角色体验，从而引导学生把握公司的类型以及公司经营的知识，培养学生社会实践能力和创业意识。
《企业的经营》教案
《企业的经营》教案一、教学目标1、知识目标理解企业的含义和类型。
了解企业经营的直接目的。
掌握影响企业经营成功的主要因素。
2、能力目标通过案例分析，提高学生分析问题和解决问题的能力。
培养学生的创新思维和创业意识。
3、情感、态度与价值观目标增强学生的竞争意识和法律意识。
激发学生的创业热情，培养学生的社会责任感。
二、教学重难点1、教学重点影响企业经营成功的主要因素。
2、教学难点企业的社会责任。
三、教学方法讲授法、案例分析法、讨论法、小组合作法四、教学过程（一）导入新课通过展示一些知名企业的标志或产品，如苹果、华为、阿里巴巴等，引导学生思考这些企业是如何发展壮大的，从而引出本节课的主题——企业的经营。
（二）新课讲授1、企业的含义和类型（1）企业的含义企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
强调企业的营利性、生产经营活动和经济组织的性质。
（2）企业的类型按照所有制性质，企业可以分为国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业。
举例说明不同类型企业在经济生活中的作用和特点。
2、企业经营的直接目的企业经营的直接目的是利润。
利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。
引导学生思考企业追求利润的合理性和重要性，同时也要注意合法合规经营。
3、影响企业经营成功的主要因素（1）制定正确的经营战略一个企业，只有战略定位准确，才能顺应时代发展的潮流，抓住机遇，加快发展。
通过案例分析，如诺基亚手机的兴衰，说明制定正确经营战略的重要性。
（2）提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势企业要在激烈的市场竞争中立于不败之地，必须提高自主创新能力，依靠技术进步和科学管理等手段，降低成本，提高劳动生产率，形成自己的竞争优势。
举例说明一些企业通过技术创新和管理创新取得成功的案例，如格力电器。
（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象企业的信誉和形象是企业的无形资产。
企业是否诚信经营，关系到企业的成败。
《企业的经营》获奖教学设计
《企业的经营》教学设计（一）知识目标1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标1、本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力2、在学习经营企业时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
教学重点：公司制企业的经营与发展教学难点：正确认识企业的兼并和破产教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习教学手段：投影多媒体教学过程：旧知巩固：投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。
1. 我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容是什么？2. 生产资料公有制的地位如何？我国公有制经济包括哪些成分？3. 公有制主体地位体现在哪些方面？如何增强公有制的主体地位？4. 我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度？如何坚持这一基本经济制度？导入新课：上节课我们学习了我国的基本经济制度，在一定的经济制度下，通过千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业的劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，为社会创造出新的财富，推动着国民经济的不断发展。
那么，什么是企业，什么是公司，企业与“公司”是什么关系？为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢？这一节课我们就来探究这些问题。
《企业的经营》教学设计(江西省县级优课)
高中思想政治必修1《经济生活》教学设计第五课企业与劳动者第一框企业的经营教学目标：（一）知识与技能目标：1.识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；公司经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义；2.理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点，以及建立现代企业制度的意义；企业兼并、联合、破产的意义；3.运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）过程与方法：1.通过教师创设的情境，培养学生针对不同公司特点的分析能力；2.初步认识创办、经营企业的基本方法；3.培养正确看待企业兼并与破产的辩证思维能力。
（三）情感态度与价值观目标：1.培养学生国家观念，使学生认识到创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展；2.使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值；3.增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
教材分析：教材内容与结构特点：本框“企业的经营”包括两目：公司的类型；企业的经营与发展。
在第一目，教材首先介绍什么是公司及公司的基本特征，然后重点分析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司，对它们之间的区别和共同之处，教材一一作了简明扼要的阐述。
最后，教材对公司的组织机构进行了分析。
第二目中，教材主要介绍了两个问题：公司成功经营的因素和企业的兼并、破产。
其中公司成功经营的因素这一问题是本节课的重点以及核心、灵魂所在。
学情分析：1.认知起点：我所任教的班级学生整体素质较好，在平时的生活和学习中积累了一定的经济生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性知识，但是还无法自主自觉地将这些规律性的认识上升到一定高度。
对企业、公司、公司经营成功与企业的兼并和破产等有关知识有了解，但不全面，有待于进一步深化。
高中思想政治《企业的经营(1)》优质课教案、教学设计
新课标教材高中政治必修一（人教版）《企业的经营》教学设计[内容分析]本课落实新课标要求：内容以企业经营成功的主要因素为切入点，通过企业、公司的概念，公司的类型、组织机构、兼并和破产学习，要求学生透过现象认识事物的本质，提高分析问题的能力，培养学生的创新意识和竞争意识。
[目标分析]1、理解有限责任公司和股份有限公司的共同点和不同点。
理解影响企业经营成功与否的基本因素。
理解企业兼并和破产的积极意义与作用。
2、初步掌握创办、经营企业，就业与自主创业的基本能力。
正确看待企业兼并和破产的辩证思维能力。
3、培养创新精神和创业意；增强依法经营的法制观念；增强诚实守信、科学管理的理念。
[教学方法] 多媒体辅助教学法、自主探究法、案例综合探究法[教学过程]导入新课：多媒体课件展示比亚迪股份有限公司发展背景，提问导入新课。
探究活动：1、比亚迪股份有限公司与明湖中学的异同，讲解企业的概念。
合作探究：2、企业和公司的关系问题。
3、股份有限公司和有限责任公司的不同点和相同点。
一、兼并和破产的意义二、比亚迪股份有限公司为什么能在不利的市场环境下逆流而上，傲视群雄？1、公司制定了正确的经营战略2、公司不断提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成了自己的竞争优势。
3、公司诚信经营，树立了良好的信誉和企业形象。
（小组合作探究，分享成果，总结精讲点拨）三、课堂实践环节：“我的地盘我做主”，小组创建公司，并探讨怎样经营自己的公司？小组讨论：展示成果：教师总结：1、公司要制定正确的经营战略2、公司要提高自主创新能力，依靠技术进步，科学管理等手段，形成自己的竞争优势。
3、公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
4、提高产品质量和服务水平，形成完善的售后服务体系。
5、遵守法律、行政法规，遵守社会公德、商业道德，诚实守信，接受政府和社会公众的监督。
6、设立规范高效的公司组织机构。
7、进行适当的兼并和强强联合，扩大自己的规模，增强自己的实力。
《企业的经营》赛课教案
《企业的经营》教学设计【教育教学目标】知识目标：识记企业与公司的含义、了解有限责任公司和股份有限公司的区别，理解公司经营与发展成功的主要因素。
企业兼并、联合、破产的含义；理解企业兼并、破产的意义。
能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力以及归纳总结的能力。
情感、态度与价值观目标：增强学生依法经营的法律意识，使学生深切认识锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
【教学重难点】教学重点：公司经营的主要因素。
教学难点：有限责任公司和股份有限公司的区别；正确认识企业的兼并和破产。
【教学过程】[导入新课]复习巩固：我国的基本经济制度是什么？（公有制为主体、多种所有制经济共同发展）师：我国的基本经济制度为我国社会财富的生产提供了制度保障。
那么物质财富是在哪里生产的？（对，）人们消费的产品是由生产提供的，而生产是由劳动人民在企业中进行的。
那么，什么是企业？企业主要组织形式有哪些？企业的成功经营取决于哪些因素等等，这些都是今天我们要共同了解的话题。
（板书：企业的经营）[讲授新课]师：作为市场经济活动的主要参与者——企业，是国民经济的细胞(地位)。
何为企业？先请同学作一初步判断。
(PPT判断哪些属于企业) B C F HA.道外区人民政府（国家机关）B.哈药集团有限公司（国有控股的中外合资企业）C. 家乐福超市（外资企业）D. 哈尔滨市第四中学校（学校）E.哈尔滨志愿者服务队(社会团体)F. 哈飞汽车股份有限公司（国有大型企业）G.南马路办事处（事业单位）H. 中国工商银行股份有限公司（国有独资企业）师：为什么这么选，它们有什么相同点？（从性质、目的、作用等方面引导）归纳：（一）企业1、含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
PPT（指出：企业的目的——营利；企业的性质——经济组织；企业的作用——向社会提供商品或服务）2、企业的类型：师：与我国的多种所有制形式相适应，在我国，国有企业、集体企业、非公有制企业并存，（其中国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用。
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企业的经营获奖教学设
计
集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
《企业的经营》教学设计
（一）知识目标
1、识记企业的含义和基本分类；公司的基本特征和分类；自然人和法人的区别；有限责任公司和股份有限公司的含义和特点；公司的组织机构；企业经营成功的主要因素；企业兼并、联合、破产的含义。
2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系；公司制的优点；企业兼并、联合、破产的意义。
3、运用所学知识解决实际生活中的问题：如何依法设立一个公司；我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。
（二）能力目标
1、本框教学，重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力
2、在学习经营企业时，通过相关知识的介绍，让学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
使学生能分析不同公司类型的特点，学会在不同条件下进行选择。
（三）情感、态度与价值观目标
1、培养学生国家观念，使学生认识到，创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展。
2、使学生深切认识，锐意进取、诚实守信，合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值。
3、增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。
教学重点：公司制企业的经营与发展
教学难点：正确认识企业的兼并和破产
教学方法：情境教学法、讲授法、学生探究式学习、合作式学习
教学手段：投影多媒体
教学过程：
旧知巩固：投影问题，学生背诵，组内互查，教师抽查背诵或默写。
1.我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容是什么？
2.生产资料公有制的地位如何我国公有制经济包括哪些成分
3.公有制主体地位体现在哪些方面如何增强公有制的主体地位
4.我国为什么要实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度如何坚持这一基本经济制度
导入新课：
上节课我们学习了我国的基本经济制度，在一定的经济制度下，通过千千万万个企业的生产和经营活动，各行各业的劳动者的辛勤劳动，为广大消费者提供了所需的商品和服务，为社会创造出新的财富，推动着国民经济的不断发展。
那么，什么是企业，什么是公司，企业与“公司”是什么关系为什么有的企业红红火火，而有的企业破产倒闭呢这一节课我们就来探究这些问题。
一．企业
让同学们列举出所知国内外知名企业（肯德基、麦当劳、中石化……）
1.企业的含义、地位：是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织，是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。
【知识拓展：企业是以营利为目的的经济组织，但不能认为企业生产经营的唯一目的就是营利。
企业的生产经营不能只顾经济利益，必须追求社会效益和生态效益，勇于承担社会责任。
】
2. 企业的类别：国有企业、集体企业、非公有制企业并存，都是社会主义市场经济的微观基础。
其中，国有企业发挥着主导作用。
3.公司制是企业的主要主要组织形式之一。
【知识拓展：公司制并不是现代企业的唯一组织形式，只能是现代企业的主要的典型的组织形式。
在我国，除公司外，还存在大量的个人独资企业和合伙企业。
所谓
个人独资企业，指由一个自然人投资，财产为投资个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。
所谓合伙企业指由各合伙人订立合作协议共同出资，合伙经营，共同收益，共担风险，并对合伙企业债务承担无限连带责任的营利性组织。
】
二、公司
1. 公司的含义：依法设立的，有独立的法人财产、以营利为目的的企业法人。
成立要求：成立公司，必须按照法律法规和有关政策的规定，办理一定的登记手续，取得法律上的承认。
守法经营、公平竞争、诚信守约；承担社会责任，讲求社会效益。
是公司遵守的规范。
知识拓展：法人、自然人和企业法人（结合教材名词点击和课件内容）
2．公司的类型
(1)我国法定公司形式：有限责任公司和股份有限公司
(2)比较有限责任公司和股份有限公司的异同
异：见教材相同：①都是依法成立的，全部资本由股东共同出资以营利为目的的企业法人。
②“有限”，即各股东都以其认购的股份对公司债务承担有限责任。
（对于有限责任公司的股东来说，是以其认缴的出资额为限，对于股份有限公司的股东来说，是以其认购的股份为限。
通俗的说就是，在没有其它违反法律的情况存
在时，股东最大承担的责任就是投入的资金全部亏损，个人或者家庭的财产无论有多少，都不用承担公司的债务）（法定情况下的连带责任：在法定需要承担连带责任的时候，股东则要以个人或者家庭的其它财产承担责任，不限于出资或认缴额）。
③“合股”，即它们都是由若干人共同集资来建立的，资金都被分成股份，持有股份的人叫股东，公司股东依法享有资产收益、参与重大决策和选择管理者等权利。
④具有一定的组织机构。
⑤它们都具有独立法人地位、有限责任制度和科学管理结构等优点。
【知识拓展：控股权与股份制企业的性质。
①一个股份公司中谁的股份最多谁就有控股权，超过51%就是绝对控股，不超过51%但又比其他人多的话就是相对控股。
②股份制企业的性质关键是看控股权，如果国家和集体控股，那么企业就具有明显的公有性，如果是私人或外资控股，企业就具有私有性质。
】
3.公司的组织机构
投影材料，问题探究：【百度成长共探奥秘】
◆创立初，百度就将目标定位于“打造中国人自己的中文搜索引擎”，致力于倾听、挖掘与满足中国网民的需求，并愿为此付出不懈的努力。
◆发展中，百度不断坚持技术创新，致力于为用户提供“简单，可依赖”的互联网搜索产品及服务，率先创造了以贴吧、知道为代表的搜索社区，“百度一下”成了人们搜索的新动词。
◆秉承“用户体验至上”的理念，除网页搜索外，百度还提供地图、电子商务等多样化的搜索服务，给用户提供更完善的搜索体验，提供更贴心、更诚信的专属服务。
◆百度坚持履行企业公民的社会责任。
为盲人、老人等群体打造专门的搜索产品，极大弥补了社会信息鸿沟；成立基金会，围绕知识教育、环保等领域，系统规范地管理和践行公益事业。
设问：（1）百度的目标定位就是百度的经营目的？
你能总结百度成功的秘诀吗百度有哪些成功的做法
三、公司的经营与发展
1.公司经营的直接目的是利润。
利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。
只有保持一定的营利能力，公司才能开发技术、更新设备、扩大规模，增强企业的市场竞争能力，为社会创造更多的财富。
2.公司的发展——公司经营成功的因素
①制定正确的经营战略(首要因素)；创立初，百度就将目标定位于“打造中国人自己的中文搜索引擎”，致力于倾听、挖掘与满足中国网民的需求，并愿为此付出不懈的努力。
②提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势(关键)；百度不断坚持技术创新，率先创造了以贴吧、知道为代表的搜索社区。
以我国产品在国际市场上的竞争力情况，说明创新和科技对于企业的重要性。
如：苹果手机的利润分成（反）。
我国高铁技术的出口（正）。
③诚信经营，树立良好的信誉和企业形象(重要因素)。
秉承“用户体验至上”的理念，百度坚持履行企业公民的社会责任。
【知识拓展：企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同；企业的信誉和形象集中体现在商品和服务的质量上，树立良好信誉和形象需要提高商品和服务的质量；广告宣传有利于扩大商品的知名度，树立良好信誉和形象需要加强宣传促销工作；诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件】
投影材料，问题探究：
【百度忧患防患未然】
2017年1月至5月中国搜索引擎市场相关数据：
◆百度依旧占据头把交椅，但其市场占有率一直在缓慢下降，比率由56.03%降至
51.54%；
◆360搜索则是稳步上升，市场占有率由23.24%升至28.09%；
◆搜狗在更新了新版搜索引擎后，稳定的在2014年内占据了13%的市场份额。
设问：在未来的发展中，假设百度经营不善，会导致什么后果这种后果对企业、对国家经济发展有什么意义
4.企业兼并、破产和联合
意义：
对企业：①企业兼并可扩大优势企业规模，增强优势企业实力。
②企业破产制度可强化企业风险意识，促其改善经营管理、提高企业竞争力。
对国家经济发展：①有利于社会资源的合理配置，提高社会资源利用效率，促进国家经济发展。
②优胜劣汰是价值规律发生作用的结果。
【知识拓展：对企业兼并和破产的政策是“鼓励兼并，规范破产”】
课堂总结（网络构建）。