动物细胞培养学案
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3．某研究小组进行药物试验时，以动物肝细胞为材料，测定药物对体外培养细胞的毒性。供培养的细胞有甲、乙两种，甲细胞为肝肿瘤细胞，乙细胞为正常肝细胞。请回答下列有关动物细胞培养的问题：
（1）将数量相等的甲细胞和乙细胞分别置于培养瓶中培养，培养液及其它培养条件均相同。一段时间后，观察到甲细胞数量比乙细胞数量。
④气体环境：95%空气＋5%CO2。O2是所需，CO2的主要作用是。
课堂互动学习
情境料1发展历史:
20世纪初，人们不知道神经纤维是由神经细胞的细胞质向外突出形成的，还是由神经细胞周围的其他细胞融合而成的。生物学家们就这个问题展开了激烈的争论。1907年，美国生物学家哈里森(Harrison)从蝌蚪的脊索中分离出神经组织，把它放在青蛙的凝固的淋巴液中培养。蝌蚪的神经组织存活了好几周，并且从神经细胞中长出了神经纤维。哈里森的实验不仅解决了神经纤维的起源问题，而且开创了动物组织培养的先河。此后，在许多科学家的不懈努力下，动物组织培养不断改进并逐渐发展成为动物细胞培养。
A.动物细胞培养B．动物细胞融合C．单克隆杭体D．胚胎、核移植
2．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。从该图提供的信息可以获得的正确结论有（多选）:
A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B.有无血清对正常细胞培养的影响不同
C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
3、在动物细胞培养过程中，为什么要用胰蛋白酶对取出的动物组织进行处理？用胃蛋白酶行吗？
4、胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗？为什么？
四、细胞培养的意义
探究深化
区别原代培养和传代培养、细胞株和细胞系？
《动物细胞培养》 学历案
《动物细胞培养》学历案一、学习目标1、理解动物细胞培养的概念和原理。
2、掌握动物细胞培养的基本操作过程，包括取材、原代培养、传代培养等。
3、了解动物细胞培养所需的条件，如无菌环境、营养物质、生长因子、气体环境等。
4、认识动物细胞培养在生物学研究、医学和生物技术等领域的应用。
二、学习重难点1、重点（1）动物细胞培养的基本操作过程。
（2）动物细胞培养所需的条件。
2、难点（1）原代培养和传代培养的区别与联系。
（2）如何保持细胞培养过程中的无菌环境。
三、知识链接1、细胞的结构和功能：了解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，以及细胞的生命活动，如新陈代谢、分裂和分化等，为理解细胞培养的原理打下基础。
2、微生物培养：微生物培养中的无菌操作技术和培养基的制备等知识，对动物细胞培养中的无菌环境和营养供应有一定的借鉴意义。
四、学习过程（一）动物细胞培养的概念和原理1、概念动物细胞培养是指从动物体内取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖的技术。
2、原理细胞增殖：细胞具有分裂和增殖的能力，通过培养条件的控制，可以促使细胞不断分裂和生长。
细胞分化：在一定条件下，细胞可以保持未分化状态或者向特定的方向分化，形成不同类型的细胞。
（二）动物细胞培养的基本操作过程1、取材选择合适的动物组织，通常选取胚胎组织、幼龄动物的器官或组织等，因为这些组织中的细胞具有较强的分裂和增殖能力。
2、分散细胞使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶等消化酶，将组织分散成单个细胞。
3、原代培养将分散的细胞接种到培养瓶或培养皿中，让其贴壁生长，这一过程称为原代培养。
原代培养的细胞通常具有较强的活力和增殖能力。
4、传代培养当原代培养的细胞长满培养容器表面时，需要将细胞重新分散，转移到新的培养容器中继续培养，这就是传代培养。
（三）动物细胞培养所需的条件1、无菌环境在细胞培养过程中，必须严格保持无菌环境，以防止微生物的污染。
2.2.1动物细胞培养 导学案
2.2.1动物细胞培养导学案【学习目标】知识与技能目标：简述动物细胞培养的过程、条件过程与方法目标：通过对动物细胞培养过程的展示。
学生提高构建知识框架的能力情感态度价值观目标：关注动物细胞培养技术的应用【学习重难点】动物细胞培养的过程及条件【学习过程】一．知识链接：1．植物组织培养的理论基础是什么？主要过程分为哪两步？2．决定细胞脱分化、再分化的关键因素是什么？3．植物组织培养所必需的环境条件是什么？二．课前预习（一）动物细胞工程常用技术等；其中技术是其他动物细胞工程技术的基础。
（二）动物细胞培养：1.概念：动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的，将它分散成，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞。
2. 动物细胞培养的原理。
3．初步构建该技术的基本流程模型：(学生动手写)4.关键词辨析：（1）原代培养：（2）传代培养：（3）细胞贴壁：（4）接触抑制：4.动物细胞培养的条件：5.动物细胞培养技术的应用：（1）生产生物制品。
（2）（3）检测有毒物质。
（4）6.同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它写在下面三．课内探究学案（学生讨论、交流、展示小组成果）（时间：8分钟）①为什么常常选用动物胚胎或幼龄动物的组织或器官做培养材料？②为什么要将动物的组织分散成单个的细胞？如何使组织分散为单个细胞？这说明细胞间的物质是什么？能不能用胃蛋白酶？③目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内的，为什么？10～50代，50代以后细胞有什么变化？④哪些细胞失去了接触抑制？四．应用转化植物组织培养与动物细胞培养的比较：比较植物组织培养动物细胞培养原理培养基性质培养基特有成分蔗糖、植物激素培养结果植物体细胞培养目的快速繁殖、培育无病毒植株等获得细胞或细胞分泌蛋白等了解：细胞株：10代至40—50代的传代细胞细胞系：传代培养至50代之后，部分细胞遗传物质发生改变，能无限分裂的细胞五．自我检测（课堂练习）1.有关动物细胞培养的叙述中正确的是（）A．动物细胞培养前要用胃蛋白酶使细胞分散B．动物细胞培养的主要目的是获得大量的细胞分泌蛋白C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散2. 动物细胞工程技术的基础是（）A．动物细胞融合 B．胚胎移植 C．动物细胞培养 D．核移植3．离体的植物组织或细胞在适当培养条件下发育成完整的植株，离体动物体细胞却没有发育成动物的成熟个体，原因是（）A．动物细胞内没有成套的遗传物质B．动物细胞的全能性随分化程度提高而受到限制C．动物细胞的细胞核太小D．动物细胞的全能性低于植物细胞4.下列关于植物组织培养与动物细胞培养的叙述正确的是（）A．二者基本原理是相同的 B．二者所需要的培养基是相同的C．二者所需要的目的和结果是相同的 D．二者的培养过程中都必须添加有机物5.用动、植物成体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确妁是（）培养箱 B.都需要用液体培养基A.都需要用CO2C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性6. 回答下列有关动物细胞培养的问题：（1）（08年，宁夏高考）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面＿＿＿＿时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的＿＿＿＿＿。
《动物细胞培养》 学历案
《动物细胞培养》学历案一、学习目标1、了解动物细胞培养的概念和应用。
2、掌握动物细胞培养的基本条件和操作流程。
3、理解动物细胞培养过程中的注意事项和常见问题的解决方法。
二、学习重难点1、重点（1）动物细胞培养的基本条件，包括无菌环境、营养物质、适宜的温度和 pH 等。
（2）动物细胞培养的操作流程，如取材、原代培养、传代培养等。
2、难点（1）细胞贴壁生长和接触抑制现象的理解。
（2）动物细胞培养过程中如何保持细胞的正常生理状态和功能。
三、知识链接1、细胞的结构和功能：了解细胞的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核等，以及细胞的生命活动，如新陈代谢、分裂、分化等。
2、微生物培养技术：对比微生物培养和动物细胞培养的异同，借鉴微生物培养中的无菌操作等技术。
四、学习过程（一）动物细胞培养的概念动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。
（二）动物细胞培养的应用1、生物制品的生产，如疫苗、抗体等。
2、用于基因工程，作为受体细胞来表达外源基因。
3、用于检测有毒物质，评估其对细胞的毒性作用。
4、用于细胞治疗，如细胞移植等。
（三）动物细胞培养的基本条件1、无菌、无毒的环境（1）对培养液和所有培养用具进行无菌处理。
（2）通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。
（3）定期更换培养液，以便清除代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。
2、营养物质（1）所需营养物质与体内基本相同，包括糖、氨基酸、无机盐、维生素等。
（2）将细胞所需的营养物质按其种类和所需量严格配制而成的培养基称为合成培养基。
但由于人们还没有完全搞清楚细胞所需的全部营养物质，因此在使用合成培养基时，通常还需要加入血清、血浆等一些天然成分。
3、温度和 pH（1）温度：哺乳动物细胞培养的适宜温度多为 365℃±05℃。
（2）pH：多数细胞生存的适宜 pH 为 72～74。
学案2：2.2.1 动物细胞培养
第2节第1课时 动物细胞培养【学习目标】1. 说明动物细胞培养的条件和动物细胞培养过程中细胞生长的特点；比较动物细胞培养与植物组织培养的不同。
2. 说明干细胞在医学、药物安全性与有效性检测等领域的应用及存在的问题。
【知识梳理】一、概念动物细胞培养是指从动物体中取出相关的组织，将它分散成 ，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和 的技术。
二、动物细胞培养的条件1．无菌、无毒的环境⎩⎪⎨⎪⎧ 培养液和培养用具灭菌处理，无菌环境下进行操作更换培养液，清除代谢物2．营养⎩⎪⎨⎪⎧ 营养物质：糖类、氨基酸、无机盐、维生素等血清、血浆：补充培养液中尚未研究清楚的成分 3．温度和pH ⎩⎪⎨⎪⎧ 温度：哺乳动物多以36.5±0.5 ℃为宜pH ：7.2～7.4 4．气体环境⎩⎪⎨⎪⎧O 2：细胞代谢所必需的CO 2：维持培养液的pH 三、动物细胞培养的过程1．悬浮生长：细胞悬浮在培养液中生长增殖。
密度过大时，由于 积累和培养液中，细胞分裂受阻。
2．细胞贴壁：多数细胞贴附在上生长。
3．接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面时，细胞的现象称为细胞的接触抑制。
4．原代培养：指动物组织经处理后的。
5．传代培养：分瓶后的细胞培养。
传代培养时，悬浮生长的细胞直接用法收集；贴壁生长的细胞要先用等处理，再用法收集。
四、干细胞的培养及其应用1.干细胞的种类：干细胞存在于、和等多种组织和器官中，包括和等。
2.胚胎干细胞的特点：胚胎干细胞，（简称细胞）存在于中，具有分化成为成年动物体内的的细胞，并进一步形成机体的所有和甚至的潜能。
3.成体干细胞的种类：成体干细胞是或内的干细胞，包括骨髓中的、神经系统中的和睾丸中的等。
4.成体干细胞的特点：成体干细胞具有，只能分化成特定的或，不具有的能力。
5.造血干细胞的分布：造血干细胞主要存在于成体的、和中。
判断对错：1．多数动物细胞培养过程中其培养液所需的适宜pH为6.8～7.0。
( ) 2．动物细胞培养要定期更换培养液，其目的是便于清除代谢物，防止代谢物积累对细胞自身造成伤害。
动物细胞培养的教案
动物细胞培养的教案教案标题：动物细胞培养的教案教案目标：1. 了解动物细胞培养的基本原理和技术；2. 掌握动物细胞培养的步骤和操作方法；3. 培养学生的实验技能和科学思维。
教案内容：一、前导活动：1. 引入：通过展示一些关于动物细胞培养的图片或视频，引起学生的兴趣，并与学生讨论动物细胞培养的重要性和应用领域。
2. 激发问题：提问学生关于动物细胞培养的问题，如为什么要进行动物细胞培养？培养动物细胞有哪些应用？二、知识讲解：1. 基本原理：讲解动物细胞培养的基本原理，包括培养基的选择与配制、细胞的来源与处理、培养条件的控制等。
2. 培养步骤：详细介绍动物细胞培养的步骤，包括细胞的分离与传代、培养基的制备、细胞的接种与培养、细胞的观察与记录等。
三、实践操作：1. 实验准备：组织学生进行实验前的准备工作，包括实验器材和试剂的准备、消毒操作等。
2. 细胞的分离与传代：指导学生进行细胞的分离与传代实验，要求学生掌握正确的操作技巧和注意事项。
3. 细胞的培养与观察：指导学生进行细胞的接种与培养实验，并引导学生观察细胞的形态变化、生长情况等，并记录实验结果。
四、实验总结：1. 结果分析：引导学生对实验结果进行分析和总结，让学生思考实验中出现的问题和现象。
2. 实验讨论：组织学生进行实验讨论，鼓励学生发表自己的观点和意见，促进学生之间的交流和思想碰撞。
3. 实验评价：对学生的实验操作和实验报告进行评价，给予学生鼓励和建议，激发他们对科学实验的兴趣和热情。
五、拓展延伸：1. 应用探究：引导学生了解动物细胞培养在医学、生物工程等领域的应用，并鼓励学生自主探究相关的研究进展和前沿技术。
2. 实验设计：鼓励学生设计自己的动物细胞培养实验，培养他们的实验设计能力和创新思维。
六、教学反思：1. 教学效果评价：对本节课的教学效果进行评价，总结教学过程中存在的问题和改进的方向。
2. 教学反思：反思自己的教学方法和策略，思考如何更好地提高学生的学习兴趣和学习效果。
学案设计-第一节 动物细胞培养(配中图版)
第一节动物细胞培养一、学习目标1.简述动物细胞培养的过程。
2.描述动物细胞培养的过程。
二、重难点分析动物细胞培养的过程。
三、学习过程（一）预习导学1.细胞培养的基本条件(1)无毒、_______的环境。
(2)基本的营养物质和生长因子：如葡萄糖、_______、无机盐、维生素、_______等。
(3)人体细胞培养的标准温度：（36.5±0.5）℃；大多数细胞的适宜pH：7.2～7.4。
(4)气体环境：95%_______，5%_______。
答案：无菌氨基酸核苷酸氧气二氧化碳2.细胞培养的过程(1)基本过程：健康动物的组织↓剪碎，用___________处理单个细胞（分离细胞）↓加培养液制成细胞悬浮液培养↓___________培养细胞株___________培养↓遗传物质改变细胞系①原代培养：将组织从健康动物体内取出，用浓度与活性适中的___________处理成单个细胞，然后用培养基配成一定浓度的细胞悬浮液，___________培养的过程。
②传代培养：把___________培养的细胞定期用胰蛋白酶将它们从瓶壁上脱离下来，重新分散成细胞悬浮液，分装到多个培养瓶中继续培养的过程。
③细胞株：传代培养的细胞能传到___________代，这种传代细胞叫做细胞株。
④细胞系：细胞株传至50代后有部分细胞的___________发生了改变，并且有癌变的特点，有可能在培养条件下无限地传下去，这种传代细胞叫做细胞系。
(2)特点：___________生长，___________抑制。
(3)冻存及复苏。
①冻存：长期保存细胞一般采用超低温冻存法。
将细胞和保护剂放入－196℃的液氮中进行保存。
②复苏：将冻存的细胞放在37℃温水中解冻，细胞逐渐“苏醒”，再经过培养，细胞就能继续生长。
答案：胰蛋白酶传代传代胰蛋白酶转入培养瓶原代10～50 遗传物质贴壁接触3.细胞培养的意义(1)生产酶、生长因子、疫苗、单克隆抗体等生物制品。
《动物细胞培养》 学历案
《动物细胞培养》学历案一、学习目标1、了解动物细胞培养的概念和意义。
2、掌握动物细胞培养的基本条件和操作流程。
3、理解动物细胞培养过程中的常见问题及解决方法。
4、能够运用所学知识，分析和解决与动物细胞培养相关的实际问题。
二、学习重难点1、重点（1）动物细胞培养的基本条件，包括无菌环境、营养物质、适宜的温度和 pH 等。
（2）动物细胞培养的操作流程，如取材、原代培养、传代培养等。
2、难点（1）动物细胞培养过程中的细胞贴壁和接触抑制现象。
（2）如何保证细胞培养过程中的无菌操作。
三、知识准备在学习动物细胞培养之前，我们需要先了解一些细胞生物学的基础知识，如细胞的结构和功能、细胞的生命活动等。
同时，还需要掌握一些实验操作的基本技能，如无菌操作技术、显微镜的使用等。
四、学习过程（一）动物细胞培养的概念和意义1、概念动物细胞培养是指从动物体内取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
2、意义（1）在医学领域，动物细胞培养可以用于生产疫苗、单克隆抗体等生物制品，为疾病的预防和治疗提供有力的支持。
（2）在生物学研究中，动物细胞培养为研究细胞的生理、生化特性以及细胞的分化、癌变等提供了理想的实验模型。
（3）在动物育种方面，通过细胞培养和细胞融合技术，可以培育出具有优良性状的新品种。
（二）动物细胞培养的基本条件1、无菌环境细胞培养过程中必须保证无菌，以防止微生物的污染。
这需要在实验操作中严格遵守无菌操作规范，对实验器材进行彻底的消毒和灭菌，同时在培养环境中保持清洁。
2、营养物质细胞生长和增殖需要充足的营养物质，包括碳水化合物、氨基酸、维生素、无机盐等。
此外，还需要添加血清等天然成分，为细胞提供生长因子和激素等。
3、适宜的温度和 pH大多数动物细胞培养的适宜温度为 365℃ 375℃，pH 为 72 74。
温度和 pH 的变化会影响细胞的代谢和生长。
4、气体环境细胞培养需要一定的气体环境，通常是 95%的空气和 5%的二氧化碳。
《动物细胞培养》导学案导学案
《2.2.1动物细胞培养》导学案学习目标1 掌握动物细胞培养的过程、条件及应用2能够应用细胞的基础知识，分析细胞工程的理论基础重点动物细胞培养的过程及条件难点动物细胞培养的过程及条件【自主学习】（一）、动物细胞培养1、动物细胞培养的概念：2过程取动物组织块----------- _____________________--------------胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理-------------_______________________________2、------------制成细胞悬液-------______________________-----------------------分瓶----------________________________细胞株---------10~50代，遗传物质改变----------细胞系。
3、条件：（1）（2）（3）(4)4、应用：（1）（2）（3）三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中【探究活动一】1、动物细胞培养取材时，一般是取胚胎组织或幼龄动物的组织或器官，请解释原因？2如何将动物组织分散成单个的细胞呢？能不能用胃蛋白酶代替？【探究活动二】：1、动物细胞培养瓶内表面为何要光滑、无毒？2培养瓶中的细胞培养到什么时候就不再分裂、增殖？【探究活动三】1、如此时细胞数量并未达到人们的需求，应该怎样办？2、传代培养的细胞都能一直传代下去吗？有些为何能一直传下去吗？【巩固练习】1.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶2.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株3下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 ( )A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞【课堂总结】1 本节课你都学到了什么？2 各小组表现情况如何？【课后作业】同步练习册29-32页。
人教版高中生物选择性必修3第2章第2节第1课时动物细胞培养学案
第2节动物细胞工程第1课时动物细胞培养一、动物细胞培养的概念从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
二、动物细胞培养的条件1．营养(1)合成培养基：将细胞所需的营养物质按种类和所需量严格配制而成的培养基。
(2)天然成分：血清等。
(3)一般使用液体培养基，即培养液。
2．无菌、无毒的环境(1)对培养液和所有培养用具进行灭菌处理。
(2)在无菌环境下进行操作。
(3)培养液定期更换的目的：以便清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害。
3．温度、pH和渗透压(1)适宜的温度：哺乳动物培养的温度多以(36.5±0.5)℃为宜。
(2)适宜的pH：多数动物细胞生存的适宜pH为7.2～7.4。
(3)适宜的渗透压。
4．气体环境：95%空气和5%CO2的混合气体。
(1)O2的作用：细胞代谢所必需的。
(2)CO2的主要作用：维持培养液的pH。
动物细胞的培养条件应与动物体内的哪种液体的成分和理化性质相同？提示：细胞外液。
三、动物细胞培养的过程基于动物细胞培养的过程，回答下面的问题：(1)过程①的处理方法有：机械法或用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理的方法。
(2)过程②为原代培养，体外培养的动物细胞有两大类：①能够悬浮在培养液中生长增殖；②大多数细胞需要贴附于某些基质表面才能生长增殖。
(3)在进行过程③时，悬浮培养的细胞直接用离心法收集；贴壁细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，使之分散成单个细胞，然后再用离心法收集。
(4)过程③为传代培养，进行过程③的原因主要有：悬浮培养的细胞会因细胞密度过大、有害代谢物积累、营养物质缺乏和接触抑制等因素使分裂受阻。
四、干细胞培养及其应用1．干细胞的功能和类型(1)干细胞的功能：在一定条件下，可以分化成其他类型的细胞。
(2)干细胞的类型：存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中，包括胚胎干细胞和成体干细胞等。
2．胚胎干细胞(1)存在：早期胚胎中。
人教(2019)生物选择性必修三(学案+练习)：动物细胞培养
人教(2019)生物选择性必修三(学案+练习)动物细胞培养1．动物细胞培养及其条件(1)动物细胞培养：从动物体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后在适宜的培养条件下，让这些细胞生长和增殖的技术。
(2)动物细胞培养的条件 ①营养：除糖类、氨基酸、无机盐、维生素之外，通常还需加入血清等一些天然成分。
②无菌、无毒环境⎩⎨⎧培养液和培养用具进行灭菌处理及在无菌环境下操作定期更换培养液，清除代谢物③温度、pH 和渗透压适宜的温度：36.5±0.5 ℃；适宜的pH ：7.2～7.4；渗透压也是需要考虑的一个重要环境参数。
④气体环境⎩⎨⎧95%的空气：其中O 2为细胞代谢必需的5%的CO 2：维持培养液的pH 2．动物细胞培养的过程(1)过程(2)体外培养的动物细胞类型①一类细胞能够悬浮于培养液中生长增殖。
②另一类则需要贴附于某些基质表面才能生长繁殖，而且还会发生接触抑制现象，从而使细胞停止分裂增殖。
(3)生长特点①细胞贴壁：将细胞悬液放入培养瓶内，置于适宜环境中培养，悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。
②接触抑制：当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞停止分裂增殖的现象称为细胞的接触抑制。
(4)原代培养和传代培养①原代培养：通常指分瓶之前的细胞培养，即动物组织经处理后的初次培养。
②传代培养：指分瓶之后的细胞培养。
3．干细胞培养及其应用(1)分布：存在于早期胚胎、骨髓和脐带血等多种组织和器官中。
(2)类型：胚胎干细胞和成体干细胞等。
(3)胚胎干细胞：简称ES细胞，存在于早期胚胎中，具有分化为成年动物体内的任何一种类型的细胞，并进一步形成机体的所有组织和器官甚至个体的潜能。
(4)成体干细胞①分布：成体组织或器官内。
②类型：骨髓中的造血干细胞、神经系统中的神经干细胞和睾丸中的精原干细胞等。
③特性：一般认为，成体干细胞具有组织特异性，只能分化成特定的细胞或组织，不具有发育成完整个体的能力。
动物细胞培养学案
动物细胞培养学案细胞⼯程（教案）⼀、教学⽬标（⼀）知识⽬标（1）简述细胞⼯程的基本技术。
（2）简述植物细胞⼯程与动物细胞细胞⼯程的过程、⽅法与原理。
（⼆）能⼒⽬标通过过程图的解读和有关原理和⽅法问题的探讨，培养学⽣严谨细致的学习作风，提⾼理解和表达能⼒。
（三）情感⽬标通过创设让学⽣⾃主交流学习的环境，让学⽣感受到相互帮助、相互学习的乐趣。
⼆、教学重点（1）动物细胞融合技术与植物体细胞杂交的区别（2）单克隆抗体的制备过程、⽅法与原理三、教学难点（1）动物细胞融合技术与植物体细胞杂交的区别（2）单克隆抗体的制备过程、⽅法与原理四、课前准备（学案编制、课件制作、教学模式整理）五、教学过程：引⼊：通过多利⽺产⽣的报道引⼊动物细胞⼯程。
【师】阅读课本，描述细胞培养过程。
学⽣展⽰。
【⽣】【师】请同学⽤简练的语⾔描述描述细胞培养的过程，并提出其中有哪些注意事项，并思考下⾯问题。
在动物细胞培养过程中，为什么要⽤胰蛋⽩酶对取出的动物组织进⾏处理？【⽣】胰蛋⽩酶处理动物组织，可以使动物组织细胞间的胶原纤维和细胞外的其他成分酶解，获得单个细胞。
【师】细胞培养看来⼤家都已经很熟悉。
我们继续强调⼏个概念，辨析⽐较细胞株和细胞系。
细胞株：原代细胞⼀般传⾄10代左右细胞⽣长停滞，⼤部分细胞衰⽼死亡，少数细胞存活到40~50代，这种传代细胞为细胞株。
细胞系：细胞株传代⾄50代后⼜出现细胞⽣长停滞状态，只有部分细胞由于遗传物质的改变，使其在培养条件下可以⽆限制传代，这种传代细胞为细胞系。
细胞株和细胞系的区别：细胞系的遗传物质改变，具有癌细胞的特点，失去接触抑制，容易传代培养。
【⽣】按要求识记，记笔记。
【师】学⽣背诵，⽤思考题强化知识点。
1、动物细胞培养液的主要成分是什么？较植物组培培养基有何独特之处？2、为什么选⽤动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料？3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？4、动物细胞培养能否像绿⾊植物组织培养那样最终培养成新个体？【⽣】1、主要成分：葡萄糖、氨基酸、⽆机盐、维⽣素和动物⾎清等。
动物细胞培养教案教学设计
动物细胞培养教案教学设计一、教学目标1.让学生了解动物细胞培养的基本原理和步骤。
2.培养学生动手操作能力，提高实验技能。
3.引导学生思考动物细胞培养在实际应用中的意义。
二、教学内容1.动物细胞培养的基本原理2.动物细胞培养的步骤3.动物细胞培养的应用三、教学重点与难点1.教学重点：动物细胞培养的基本原理和步骤。
2.教学难点：动物细胞培养的具体操作方法。
四、教学过程（一）导入1.利用多媒体展示一些与动物细胞培养相关的图片，如细胞培养皿、细胞培养液等。
2.邀请学生分享他们对动物细胞培养的了解。
（二）基本原理1.介绍动物细胞培养的基本原理，包括细胞生长、细胞分裂、细胞代谢等。
2.通过图示和案例，让学生了解细胞培养过程中所需的营养物质、生长因子、氧气等。
（三）操作步骤1.介绍动物细胞培养的操作步骤，包括细胞悬液的制备、细胞接种、细胞培养、细胞观察等。
2.利用视频或现场演示，让学生直观地了解每个步骤的具体操作方法。
（四）实验操作1.将学生分组，每组分配一个实验任务，如细胞悬液的制备、细胞接种等。
2.指导学生按照操作步骤进行实验，并及时解答他们在实验过程中遇到的问题。
（五）应用拓展1.介绍动物细胞培养在实际应用中的意义，如疾病治疗、药物研发等。
2.通过案例分析，让学生了解动物细胞培养在科研和生产中的应用。
（六）课堂小结2.鼓励学生在课后进一步了解动物细胞培养的相关知识。
五、教学反思1.学生对动物细胞培养的基本原理和步骤的理解程度。
2.学生在实验操作中的表现，如动手能力、实验技能等。
3.学生对动物细胞培养在实际应用中的认识和理解。
4.教学过程中存在的问题和不足，如何改进教学方法和手段。
通过本次教学，教师应努力提高学生的实验技能和动手能力，激发他们对生物科学的兴趣，为培养创新型人才奠定基础。
【重难点补充】一、教学重点与难点教学重点：动物细胞培养的基本原理和步骤。
教学难点：动物细胞培养的具体操作方法。
（二）基本原理1.教师讲解：同学们，我们知道细胞是生物体基本的结构和功能单位。
动物细胞培养导学案
2.2.1动物细胞的培养和核移植技术第一课时导学案【学习目标】1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用2.举例说出动物细胞融合的原理和应用【学习重点】动物细胞培养的过程和条件【学习难点】动物细胞培养的过程和条件【自主预习】1.动物细胞工程常用的技术手段有哪些其中最基础的技术是2.什么是动物细胞的培养3.细胞贴壁是指什么4.什么是细胞的接触抑制5.什么是原代培养7.简述动物细胞培养的流程8.体外培养细胞时需要提供哪些物质9.体外培养的细胞需要什么样的环境条件10.动物细胞培养的条件中气体环境具体是指其中二氧化碳的作用是11.动物细胞培养技术有哪些应用【自主检测】1．在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的目的是()A．使动物组织分散为单个细胞B．去掉细胞壁，使其成为原生质体C．去掉细胞膜，暴露出原生质体便于细胞融合D．促进蛋白质水解为多肽2．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件()①无毒的环境②无菌的环境③培养液中需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥加CO2维持培养液的pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④C．①③④⑤⑥D．①②③④⑥3．动物细胞培养过程的顺序是()①原代培养②传代培养③胰蛋白酶处理组织，形成单个细胞，制成细胞悬液A．①②③B．①③②C．②①③D．③①②4．下列有关动物细胞培养的叙述，正确的是()A．动物细胞培养的目的就是获得大量的分泌蛋白B．对动物组织块和分散的细胞进行培养，效果是基本相同的C．细胞遗传物质的改变发生于原代培养过程中D．培养高度分化的动物体细胞一般不能发育成幼体【探究内容】1.幼龄与老龄动物的组织细胞比较,分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较,哪一种更易于培养为什么2.胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗为什么3.进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞,说明细胞间的物质主要是什么成分用胃蛋白酶行吗4.为什么对动物细胞进行培养时通常要添加血清、血浆5.动物细胞培养要经过脱分化的过程吗为什么●课后作业：（请在生物作业本上完成!!!）1.默写动物细胞培养的流程.2.总结动物细胞培养与植物组织培养的异同点(提示:原理.目的.培养基.结果.过程)。
动物细胞培养和核移植技术导学案
2.2.1动物细胞培养和核移植技术导学案【学习目标】1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
【重点和难点】1.学习重点（1）动物细胞培养的过程及条件。
（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
2.学习难点（1）原代培养和传代培养的区别。
(2) 用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
【自主学习】动物细胞工程常用的技术：、、、。
其中是最基础的技术。
一、动物细胞培养（一）概念：从动物体取出相关组织，将它分散成，再放在适宜培养基中，让这些细胞。
（二）过程1．取材：用于培养的动物细胞一般取至动物胚胎或幼龄动物的组织或器官，先剪碎。
2．配制成细胞悬液：用酶或酶处理一段时间，将组织分散成许多单个细胞。
经过滤、离心后用培养液将分散的细胞稀释制成细胞悬液。
3．动物细胞生长的特点：和。
4．原代培养：。
5．传代培养：。
（三）动物细胞培养的条件1．的环境，通常还要添加一定量的，以防止培养过程中的污染。
2．营养：需要；按细胞所需的营养物质种类和数量严格配制成的培养基称为培养基。
3．温度和PH：温度；PH 。
4．气体环境：主要有和。
（四）动物细胞培养技术的应用1．大规模培养生产有重要价值的生物制品：如、、。
2．与基因工程相结合：动物细胞是基因工程中常用的细胞3．培养的动物细胞可以用于检测物质，判断。
4．科研方面：培养正常或各种病变细胞，用于、、等方面的研究。
如用于筛选抗癌药物等，为治疗和预防癌症及其他疾病提供理论依据。
二、动物体细胞核移植技术和克隆动物（一）动物核移植、克隆动物的概念１. 动物核移植动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的细胞中，将其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。
２. 克隆动物用移植的方法得到的动物称为克隆动物。
３. 哺乳动物核移植的类型：可分为和。
（二）体细胞核移植的过程从供体取，进行细胞培养，然后将供体细胞注入；用物理或化学方法激活受体细胞，使其完成和；将得到的胚胎移入体内，生出与供体遗传物质基本相同的犊牛。
动物细胞培养学案
专题2 细胞工程 2.2动物细胞工程（基础课1）动物细胞培养学习目标：①了解动物细胞培养的过程、条件及其应用学习内容：①动物细胞培养的过程和条件②动物细胞培养技术的应用学案导学：（10分钟独立完成1-7题阅读归纳、提取知识点）1.动物细胞工程常用的技术手段有____________、______________、_____________、___________等。
其中，______________ 是其他动物细胞工程技术的基础。
2.动物细胞培养概念？3.什么是细胞贴壁？⑴、概念：⑵、培养贴附性细胞的要求：4.什么是接触抑制？5.什么是原代培养？6.什么是传代培养？7.注意：细胞系的细胞已经发生突变，基本上具有癌细胞的特性。
8思考：（10分钟小组合作完成回忆知识思考分析解决问题）（1）进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？（2）胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗？为什么？9.动物细胞培养的条件有：（3分钟独立完成阅读归纳、提取、理解知识点）⑴：对和进行无菌处理，还可在培养液中添加一定量的。
此外，应定期。
⑵：合成培养基中有、、、、等，通常需加入和。
⑶：适宜温度为，适宜pH为。
⑷：主要是和。
10思考：（5分钟小组合作完成大胆想象思考分析解决问题）为什么对动物细胞进行培养时通常要添加血清？3分钟独立完成阅读归纳、提取知识点）11.动物细胞培养可应用于（如病毒疫苗、、等），检测，用于生理、病理、药理等方面的研究（如等）。
达标训练：（3分钟独立完成）1.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液，选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理A.胃蛋白酶B.胰蛋白酶C.盐酸D.胰脂肪酶2.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能。
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2.2动物细胞工程问题导读-----评价单编写人：审核人：定稿人：编号：12班级：姓名：小组：时间：【学习目标】1.简述动物细胞培养的过程、条件及应用。
2.简述通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景。
3.举例说出动物细胞融合与单克隆抗体的原理和应用。
【重点和难点】1.重点（1）动物细胞培养的过程及条件。
（2）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
（3）单克隆抗体的制备和应用。
2.难点（1）用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。
（2）单克隆抗体的制备过程。
【学习思考】一、动物细胞培养1.概念：从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和。
2.过程：动物组织用胰蛋白酶处理分散单个细胞制成细胞悬液养原代培养胰蛋白酶传代培养。
3.条件⑴培养液应进行处理。
⑵合成培养基成分：、氨基酸、、无机盐、微量原属，通常需加入血清、血浆等。
⑶温度和pH：适宜温度36.5±0.5℃;pH 。
⑷气体环境：主要有O2和CO2，是细胞代谢所必须的，CO2主要维持培养液的pH。
4.应用：如病毒疫苗、干扰素、的生产。
讨论1进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是什么成分？用胃蛋白酶行吗？胰蛋白酶真的不会把细胞消化掉吗？为什么？讨论2多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的内环境的知识，思考体外培养细胞是需要提供哪些物质？体外培养的细胞需要什么样的环境？为什么对动物细胞进行培养时通常要添加血清？许多动物细胞能够分泌蛋白质，如抗体等，但是单个细胞分泌的蛋白质的量是很少的，怎样才能获得大量的分泌蛋白呢？这就要借助于大规模的动物细胞培养了。
动物细胞培养所用的培养液（液体培养基）与植物组织培养所用的培养基的成分是不同的。
动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。
培养的动物细胞大都取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，将组织取出来后，先用胰蛋白酶等使组织分散成单个细胞，然后配制成一定浓度的细胞悬浮液，再将该悬浮液放入培养瓶中，在培养箱中培养，这个过程称为原代培养。
细胞在培养瓶中贴壁生长。
随着细胞的生长和增殖，培养瓶中的细胞越来越多，需要定期地用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中培养，这称为传代培养。
图一动物细胞培养过程示意图讨论3幼龄与老龄动物的组织细胞比较，分化程度低的与分化程度高的组织细胞比较，哪一种更易于培养？为什么？讨论4动物细胞培养要经过脱分化的过程吗？为什么？二、动物体细胞核移植和克隆动物1.概念：将动物的一个细胞的细胞核，移入去核的中，使其重组并发育成一个新的胚胎，最终发育为动物个体。
2.分类：包括和体细胞核移植，其中胚胎细胞核移植较易成功。
3.过程：⑴取供体供体细胞培养。
⑵从卵巢中采集卵母细胞在体外培养到去核。
⑶将供体细胞诸如去核卵母细胞使两细胞供体核进入受体卵母细胞构建重组胚胎。
⑷将胚胎移植到代孕母体内生出与供体遗传物质基础相同的个体。
4.应用：⑴加速家禽进程，促进优良畜群繁育，⑵保护濒危物种。
⑶生产。
⑷治疗人类疾病：转基因克隆动物细胞、组织和器官可作为的供体。
⑸人的核移植胚胎干细胞经诱导分化形成的可用于移植。
⑹了解胚胎发育及衰老过程，追踪研究疾病的过程和治疗疾病。
5.存在的问题：⑴非常低。
⑵克隆动物存在健康问题。
⑶克隆动物食品的问题存在争议。
图二核移植过程示意图讨论5在体细胞的细胞核移植到受体卵细胞之前，为什么必须先去掉受体细胞的卵母细胞的核？讨论6用于核移植的供体细胞一般都用传代10代以内的细胞想一想，这是为什么？你认为用上述核移植方法生产的克隆动物，是对体细胞供体动物进行了100%的复制吗？为什么？讨论7 1997年，美国威斯康星州的一个奶牛场有一头名叫卢辛达的奶牛，年产奶量为30.8t，创造了世界奶牛产奶量最高新纪录。
目前世界各国高产奶牛一般为十几吨，而我国奶牛产奶量年平均水平仅为几吨。
(1)能利用体细胞核移植技术克隆高产奶牛卢辛达吗？试说明理由？?(2)如果将克隆高产奶牛卢辛达的任务交给你你将如何让对他进行克隆？三、动物细胞融合1.概念：也称 ，指 动物细胞结合形成一个细胞的过程。
2.原理：细胞膜的流动性。
3.过程：不同的两个细胞4.意义：⑴突破了 的局限，使远缘杂交成为可能。
⑵已成为研究 、细胞免疫、 和生物新品种培育等的重要手段。
图三 用灭活的病毒诱导的动物细胞融合过程示意图讨论8植物体细胞杂交技术与动物细胞杂交融合技术有什么不同？四、单克隆抗体的制备 1.过程：B 淋巴细胞 克隆 选择培养基 细胞 骨髓瘤细胞 检测 注入 小鼠体内培养 杂交瘤细胞 体外培养 单克隆抗体动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理是相同的，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常常用到灭活的病毒作为诱导剂，很多不同种类的动物细胞之间或动物与人的细胞之间都能进行融合，形成杂种细胞，例如人—鼠、人—兔、人—鸡，人—蛙，鼠—鸡、鼠—兔、鼠—猴等的细胞都能进行融合。
动物细胞融合技术最重要的用途，是制备单克隆抗体。
2.杂交瘤细胞的特点：既能大量又能生产抗体。
3.单克隆抗体的特点：特异性强，高，产量大。
4.应用：⑴作为诊断试剂：准确识别各种物质并特异性结合。
⑵用于治疗疾病和运载药物：制成“生物导弹”。
单图四克隆抗体制备过程示意图讨论9制备单克隆抗体时，为什么要选用B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞？讨论10假如你掌握了动物细胞融合技术，你想用它来解决什么问题？中国农业大学获得的转基因克隆奶牛2.2动物细胞工程问题拓展-----评价单编写人：审核人：定稿人：编号：班级：姓名：小组：时间：[高考考点]：1．动物细胞培养（A） 2．动物细胞融合（A）3．单克隆抗体的制备（A）4．克隆技术及细胞核移植（A）一、选择题1.绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞．但用乳腺细胞的细胞核与去核卵细胞的细胞质重组成一个细胞后，这个细胞核仍然保持着全能性，这主要是因为（）A．细胞核内含有保持物种发育所需要的全套遗传物质B．卵细胞的细胞质内含有生物发育所需要的全套遗传物质C．卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质 D．细胞核中的基因在卵胞质中才能表达2.由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（）A．“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成B．“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成C．“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能D．“生物导弹”是利用细胞工程制备出来的3.单克隆抗体具有很强特异性的直接原因是（）A．分子结构具有特异性B．基因结构具有特异性C．抗原的抗原决定簇具有特异性D．合成场所的特异性4.科学家将经过洋红细胞免疫过的小鼠脾细胞（B淋巴细胞）与小鼠骨髓瘤细胞融合，产生杂交瘤，并能分泌单克隆抗体。
洋红细胞和B淋巴细胞在该实验中分别属于（）A．癌细胞和记忆淋巴细胞 B．抗原物和效应B淋巴细胞C．特定抗体物和记忆淋巴细胞 D．癌细胞和效应B淋巴细胞5.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）A．诱导融合的方法完全相同B．所用的技术手段基本相同C．所采用的原理完全相同 D．都能形成杂种细胞6.胚胎移植技术目前主要应用于（）①解决某些不育症者的生育②治疗某种遗传病③提高良种家畜的繁殖力④提高动物的抗病力培养无病毒感染的动物A．①②B．③④ C．②④ D．①③7.下列不属于动物细胞工程应用的是（）A．大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染B．为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞C．大规模生产食品添加剂、香料等D．利用胚胎移植技术，加快优良种畜的繁殖8.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A．培养中的人效应T细胞能产生单克隆抗体B．培养中的人B细胞能够无限地增殖C．人的成熟红细胞经过培养能形成细胞株D．用胰蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞9.用动物细胞工程技术获取单克隆抗体，下列实验步骤中错误的是（）A．将抗原注入小鼠体内，获得能产生抗体的B淋巴细胞B．用纤维素酶处理B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞C．用聚乙二醇作诱导剂，促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合D．筛选杂交瘤细胞，并从中选出能产生所需抗体的细胞群，培养后提取单克隆抗体10.关于动物细胞培养的错误叙述是 ( )A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织’B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞会衰老死亡二、简答题11.如下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前已用______________处理，除去了___________________；A、B到细胞C的过程中，常用的物理方法是____________________。
融合完成的标志是_______________________。
（2）若A、B是植物细胞，则形成的D细胞还要应用___________技术把D培养成植株。
（3）若A、B是动物细胞，一般取自_________________________________________，然后用_______________________，使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不用于植物细胞的手段是________________________，所形成的D称为________________。
（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_________________。
注射后小鼠身体产生了相应的__________________生成了__________________________。
图中B为_________________________。
（5）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，所形成的C有_____________种，用来培养D的细胞应该是________________。
从中选择出它的方法是______________培养，获得D后，常用的培养方法是____________________和_______________________。
12.下图为单克隆抗体制备流程阶段示意图。
(1)________________技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)根据培养基的用途分类，图中HAT培养基属于______培养基。
(3)单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是____________。
(4)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用的诱导剂外，还可以采用_____。