初中化学工作总结范文
初中化学教师年度工作总结（5篇）
初中化学教师年度工作总结本期以来，我担任九年级两个班的化学教学工作数学教学任务。
经过一学期紧张、有序的教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做如下总结。
一、本期开展的主要工作1、对九年级的学生而言，本期学习任务重，时间紧，是提高学习成绩的关键时期。
开学初，学校领导、教研组成员深入课堂听课、评课，提出许多宝贵意见，使教者教学水平有了较大提高，为顺利完成本期教学任务奠定了坚实基础。
2、为了进一步提高化学课优秀率、及格率，完成学校下达的教学任务，坚持超前一周备写教案，做到备课充分、实用高效。
从课堂教学入手，认真细致的备好课，确保上好每一节课。
落实课堂教学环节，讲授知识重点、难点突出，努力实践学校提出的“一课一案，当堂训练”的教学模式，在教学过程中积累了一定的教学经验。
3、考点训练及时、准确，单元过关检测落得实，坚持以学生为主体，充分调动学生的积极性，进一步优化课堂教学，在课堂教学中突破重点、考点，严抓训练，做到教师精讲，学生多练，进一步突出合作学习的地位和作用。
4、本期以来，完成前____个单元的新授课内容，同时对教材进行了系统的复习，完成质检考试模拟训练题。
二、教学工作取得的成绩1、注重常规教学，提高教学效率。
本期以来，教者按授课计划进行授课，顺利完成化学上册新授课的全部内容及复习内容。
学校先后举行三次月考，教者所任班级成绩稳步提高，同时，认真分析，寻找差距，及时解决教学中存在的问题，对学困生多鼓励、多指导、多检查，做到抓两头促中间，利用好现有资料，对习题进行精选，使全体学生的学习成绩有较大的提高。
对学生作业坚持当天批改，严格控制作业数量和质量。
2、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性。
在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。
在教学中多思考多动脑筋，多留心多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生渴望上化学课，学生学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的兴趣浓厚了，学习成绩也就提高了。
初中化学工作总结最新5篇
初中化学工作总结最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中化学工作总结(精选13篇)
初中化学工作总结（精选13篇）谢谢大家对小编的支持。
一、思想方面。
1、以严肃认真的态度完成学校布置的一切任务。
本人能积极参加“科学发展观”的学习,并将其思想应用于教育教学中;关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策，团结同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生，为人师表,有奉献精神。
2、制定计划。
新课改学生学习方式的课题实验重在学生的自主与参与,为了让学生在兴趣中体验学习,开学初,设计了详细的计划,并在实践时进行了补充。
二、行动方面。
自己的工作或教学的实际之中。
勇挑化学实验室的“普实”内容检查的相关资料建设和学生化学实验的强化培训的重任，课后加班辅导学生进行学生实验，让他们熟悉地掌握了课本中的各个探究实验的操作方法和技能，经过近半年的努力，使得化学实验室在县、州、省“普实”检查中取得优良的成绩。
另外，本人还积极自制化学教具，并辅导学生制取学具，用于参加全县的教具、学具的比赛，在比赛中获得了本人获得了两件教具二等奖，学生学具获得了三个二等奖、一个三等奖的优秀成绩。
三、教学方面。
1、备课。
积极参加理科组的教研活动,在老教师的指导下进行认真备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两天备好课,写好。
教案。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向理科组老师学习、请教力求吃透教材,找准重点、难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找。
课件。
制作课件准备、制作教具。
每次当我工作完的时候脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。
而他人都已熟睡时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时有时已经凌晨一时多了。
不过还好这些努力没白费我的每节课堂都十分丰富学生学起来特别带劲。
2、上课。
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
初中化学工作总结
初中化学工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情形进行一次全面系统的总结,下不妨认真地完成总结吧。
面作者给大家带来初中化学工作总结5篇，期望大家能够爱好。
初中化学工作总结1本学期我担负九年级四个班的化学教学工作。
通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，在教学中注意激发学生学习化学的爱好和学习积极性，重视夯实学生的基础，提高学生的学习成绩，收到了较好的教学成效。
现将本学期的教学工作总结以下：一、重视双基教学，夯实学生基础，培养学生的化学素养。
重视双基教学，夯实学生基础，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。
通过本学期的化学课教学，使学生能掌控本学期化学课本的知识内容，并能运用所学知识，解决具体的实际问题，使知识转化为技能技能，以提高学生分析问题和解决问题的能力。
与此同时，在教学进程中还注意培养学生的化学素养。
化学知识靠日积月累，化学素养的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。
在教学进程中，教师要不断地、常常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技能。
化学教学中，要与日常生活和社会热门问题联系起来，以增强学生的社会责任感和使命感。
在不断进行的教育教学中，学生在不知不觉地自觉运用化学知识和化学学习和分析方法，去知道知识，分析许多实际问题。
如有关环保问题、生态问题、资源的开发利用等等，同学们都能运用所学的化学知识进行分析和知道。
二、激发爱好，建立信心九年级化学是启蒙课程，学生学习化学的爱好和信心的培养尤为重要，在第一节课，我第一出示一块手帕，让大家料想：用火点燃后会是什么样子?同学们绝不犹疑地回答说烧坏了，我微笑着没有说话，把一块手帕在酒精灯上点燃，熊熊大火连续了1分钟左右，火灭了，手帕完好无损，同学们惊呆了。
紧接着，我又变了几个小魔术：魔棒点灯、藏猫咪、清水变牛奶等，同学们强烈感遭到化学的魅力，带着强烈的好奇心和求知__，我将他们带入化学的王国。
初中化学年终工作总结（精选5篇）
初中化学年终工作总结初中化学年终工作总结（精选5篇）日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，回首过去一年来的工作生活，我们有过挫折,这时候，最关键的年终总结怎么能落下！那么如何做出一份高质量的年终总结呢？以下是小编为大家整理的初中化学年终工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中化学年终工作总结1光阴似箭，日月如梭，我怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
不知不觉中，xx年转眼间就过去了。
在这xx年来我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
过去的xx年既有忙碌，也有收获，新的一年即将来临，追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的人民教师,现将工作情况总结如下:一、思想认识在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
xx学年来，我认真加强师德修养，提高道德素质。
我认真学习《有效研修》和《有效教研》等新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，更是利用网络不断为自己“充电”，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。
从思想上认真引导教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。
把对学生的教育溶入平时的点点滴滴中。
教育学生立大志，勤学习，乐助人，宽胸襟。
带领学生在知识的海洋中翱翔，为良好班风的形成尽了自己微薄之力。
为提高自己的教育教学认识水平，适应新形势下的教育工作。
我始终相信“一份耕耘、一份收获”。
xx年来我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，努力做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。
初中化学教学工作总结10篇
初中化学教学工作总结10篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少经验和教训，写一份教学总结，好好地把它记录下来吧。
先来看看范文，下面是小编给大家带来的关于初中化学教学工作总结，欢迎大家前来参阅!初中化学教学工作总结1本学期在上级教研部门的指导下，在九年级组的领导下，九年级化学教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、识大体，服从学校安排化学组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事年级管理的领导，有从事学生纪律管理的助理，在班主任，人人工作扎实、尽责，在年级组起了带头作用。
二、订计划，工作有条不紊开学初，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划，在计划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课计划，规定了主讲人，讲课的内容等。
三、抓教研，提升教学水平每周一同组成员对本周的教学内容进行说课，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于20节，年级领导达40节次以上，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。
四、抓常规、细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法，常规工作的落实到位，保证了化学学科在全区始终保持领先地位。
五、多联系，提高学生素质在教学过程中，与物理、地理、生物学科加强联系，注意了学科知识的一致性、科学性，并在此基础上进行知识的整合，使学生系统地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在化学练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合能力。
初中化学学科教学工作总结范文（通用7篇）
初中化学学科教学工作总结范文（通用7篇）初中化学学科教学工作总结范文（通用7篇）时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，立即行动起来写一份教学总结吧。
很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学总结，以下是小编整理的初中化学学科教学工作总结范文（通用7篇），欢迎阅读与收藏。
初中化学学科教学工作总结1一、德方面一年来，忠诚党的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行自己的职责与五峰教育的发展始终的联系在一起。
同时，认真学习《xx日报》科教版、《xx教育》等教育报刊杂志，力求使自己的教育思想不落后，不守旧。
在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。
能带病坚持工作，不渲染，不烘托，低调处事，尽量少麻烦别人和单位。
二、能方面我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教学引导、示范，重视自我理论素质的提高。
化学教师队伍相对比较稳定，本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手，我按照教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该教师，在视导期间上研究课一节，对该教师的课堂教学的基本模式予以规范，同时积极争取该校领导的支持，外派该教师到市参加教研培训学习。
我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。
先后起草了春教研工作计划和总结，草拟了全县中考复习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优”评比细则，撰写了xx年常规视导综述等文字工作。
有感于我县化学教师xx在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改进制作〉在省级刊物上发表。
根据自己在x市举行的化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文，也在省级刊物上发表。
在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章。
初中化学教师工作总结范文6篇
初中化学教师工作总结范文6篇篇1一、引言在过去的一年里，我作为一名初中化学教师，始终坚持以“以学生为本”的教学理念，认真钻研教材，积极投身于课堂教学改革中。
在领导的关心和支持下，我在教学方面取得了一定的成绩。
为了更好地总结经验，促进今后的教学工作更上一层楼，现将一年的工作总结如下。
二、政治思想方面本人热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱教育事业。
认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，积极投身于社会主义现代化建设中来。
本着全心全意为人民服务的宗旨，我时刻提醒自己要为人师表，处处以身作则，不断提高自己的政治思想觉悟。
在工作中能够顾全大局，团结协作，不计个人得失，为学校的发展贡献自己的力量。
三、教学方面1. 备课备课是上好课的前提。
在备课过程中，我深入钻研教材，查阅相关资料，了解教材的知识点、重点和难点。
同时，我根据学生的实际情况和课程标准的要求，制定切实可行的教学计划。
在备课过程中，我注重教材的研究和教学方法的探讨，不断追求创新和高效。
2. 上课上课是传授知识、培养能力的重要环节。
在上课过程中，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验探究。
通过激发学生的学习兴趣和积极性，我引导学生掌握化学知识和实验技能。
同时，我注重学生的个体差异，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和评价方式，使每个学生都能在原有的基础上得到提高。
3. 课外辅导与作业批改课外辅导和作业批改是检验教学效果和提高教学质量的重要环节。
在课外辅导中，我注重培养学生的化学思维和实验能力，引导学生解决学习中的难题。
在作业批改中，我认真检查学生的作业完成情况，及时纠正学生的错误，并给出针对性的评语和建议。
通过课外辅导和作业批改，我不断提高学生的化学学习效果。
四、个人成长方面1. 专业素养提升为了不断提高自己的专业素养和教学水平，我积极参加了学校组织的各类培训和学习活动。
通过参加专题讲座、教学研讨和观摩示范课等活动，我不断吸收新的教学理念和方法，并将其运用到自己的教学中来。
初中化学教学工作总结(9篇)
初中化学教学工作总结（9篇）初中化学教学工作总结（9篇）初中化学教学工作总结篇1 本人本学期担任八年级(3)班化学科教学工作以来，能认真做好各项教学常规工作，不断提高自己的教育教学水平和业务素质，教育教学工作顺利完成，并取得了一定的成效。
现将本人教学工作方面总结如下：一、精讲精练，努力提高教学效率教学中我紧扣课标要求、考试说明，利用教材内容，面向全体学生，创造情境，设疑破难。
教学中总是提醒学生学法----- 念和练，这是巩固知识的途径。
精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以达到掌握知识举一反三的目的。
例如学完炼铁的原理是还原时，我让学生书写出换一种还原剂氢气或炭粉还原氧化铁、氢气还原氧化铜的化学方程式，进而明确异同点，进一步复习巩固了氧化还原反应等。
二、尽力做好单元复习工作初中化学知识内容繁杂，涉及到几十种元素及化合物和数量众多的化学方程式，所以要抓住这些知识的内在联系，区别异同，归纳对比，帮助学生形成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。
我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，每一章都帮助学生进行归纳，打印相应的过关复习作业，让学生学有所依、学有所获;练习题、测试题都精心选择，量质合理。
对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。
1 、激发兴趣，建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科化学作为起始学科，需要教师建立和谐的师生关系，先让学生喜欢你和你的学科。
教师要在引路、指导、习惯、兴趣上与学生搭建和谐的桥梁，让学生主动去思考、去学习。
引路就是要在大方向多给学生指明方向，多做思想工作，从诸多方面关心学生，引导学生正确的发展方向，让学生感受到你的对他的关系和爱护，让学生有内动力。
指导就是在学生刚开始学习这门学科时，教师在教学中不能只讲题、只讲道理，学生需要的是钥匙。
因此，要在原理和方法上解说，多在同类问题上归类，让学生能自觉走上知识的高速公路。
初中化学总结（精选15篇）
初中化学总结初中化学总结(精选15篇)初中化学总结1本学年我担任xx（9、10、xx）三个班的化学课（下学期教10、xx班），同时承担了xx备课组组长。
在领导的指导、同事的帮助下，我顺利地完成了一年的工作任务，并带领xx化学组全体老师在会考中取得了良好的成绩。
现总结如下：一、备课组取得的成绩1、xx化学备课组是团结奋进的集体，在20xx年春季会考中，我校化学科不及格的学生为23人，及格率96。
17%，仅比二中低0。
3%，远远超过十中。
我们相信只要化学组坚持集体备课，努力改革课堂教学模式，今后一定能够超过二中。
2、我精心指导xx化学组教师参加市、区两级举行的教学竞赛，把参赛当成全组的事情，教学设计上勇于创新，反复听课并修改。
在“白板”录课比赛、“网络整合”教学实录比赛中，我组的成员积极参加，并取得了较好的成绩。
在xx区基本功笔试中，全组成绩合格，丁立平老师还被选拔到区里参加培训，为参加市级比赛做准备。
二、个人取得的教学成绩1、在20xx年春季会考中，我所教的三个班（1个实验班，2个平行班），取得了会考及格率100%的好成绩，得到了领导和老师们的好评。
2、20xx年4月，在北京市化学会组织的xx化学竞赛中，我所教的学生xx获市级一等奖，xx、x获市级二等奖，xxx健获市级三等奖。
3、一年来，我努力探索课堂教学的新模式，不断向名师、同事学习。
在20xx年5月26日，我在阶梯教室上了一节“全校示范课”，教学设计、教学方法和教学效果等都得到了领导、老师的赞赏。
三、教育进修、教育科研、社会工作、论文获奖1、参加xx区名师工作室我是第二届“xx区名师工作室”的一员，在赵向军老师的带领下，工作室的工作紧张、有序地进行着。
这一年，我完成了xx二轮、冲刺题目的编写工作；完成了选修四第四章的教学设计任务。
在名师的带动下，我学习了很多理论知识，进行了实践探究。
我们听讲座、开研讨会、课堂设计和实践，虽然紧张忙碌，但是也非常充实，我的教学能力得到了大幅度提高。
2024年初三化学教学年度工作总结例文（3篇）
2024年初三化学教学年度工作总结例文本学期的化学教育已按预定计划顺利完成，教学过程中注重以实际为出发点，尤其强调中等学生在已有基础上的稳步提升。
为了持续优化教学质量并取得更佳的教学成果，我们提炼了以下几点经验：1、牢固奠定基础知识，坚决抵制盲目赶进度。
中考成绩与对初中化学基础知识和技能的精准掌握密切相关。
因此，我们坚持每章知识的教学质量，确保每个学生都能理解和吸收。
考虑到平行班学生的个体差异，教师应因材施教，以减少知识掌握的不均衡，避免因急于求成而导致学生对知识的“消化不良”，甚至对化学学习失去兴趣。
2、强调知识获取的过程和科学探究能力的培养。
在教学中，我们注重提升学生的科学素养，培养他们分析和解决问题的能力。
在平时实验教学中，让学生深入理解每个实验的化学原理、操作方法，提供充足的实践机会，以增强他们的实验技能，享受科学探究的乐趣。
3、紧密联系实际，强化知识应用。
化学教学应突破传统模式，减少机械记忆，让学生有更多时间接触社会，用化学知识去观察和解决问题，实现学以致用。
4、深入研究教学大纲，预研新课程标准。
尽管我们学校尚未实施新的化学课程标准，但教师们已经开始研究其特点，以新的教学理念指导教学，为初三化学教学做好准备。
5、加强教学研讨，提升课堂效果。
课后，教师们积极交流，对教学中的不足提出建设性意见，以期达到更高效的课堂效果。
6、重视实验教学，鉴于中考中实验探究题的比重，我们在教学和复习中加大了对这部分内容的重视。
基于以上经验，我们将持续反思，吸取教训，以期在下学年通过改进教学策略，进一步提高学生的合格率。
2024年初三化学教学年度工作总结例文（二）在本学年中，我承担了初三1-4四个班级的化学教学任务。
中学化学教育是化学学习的启蒙阶段，其目标是为学生升入高一级学校学习相关专业以及毕业后解决实际问题奠定基础。
鉴于化学课程在初三开设，学生需要具备一定的知识基础和学习能力，我面临的主要挑战是课时有限、教学任务繁重，以及部分学生学习基础薄弱、学习积极性不高的问题。
初中化学化学工作总结7篇
初中化学化学工作总结7篇初中化学化学工作总结篇1今年我担任初三毕业班的化学教学工作。
化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科。
短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。
化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。
我校的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依赖心理。
另外，由于没有晚自习的时间，面对每周三课时的安排，我们的教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我根据学校教学安排，合理制定我的教学计划，并在实际教学中及时根据情况进行有效调整。
现将一学期的工作总结如下：一、调动学生学习化学的兴趣教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。
”在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。
在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。
二、发挥化学实验的作用化学学科有它自身的优势，化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的性质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。
三、努力做好复习总结工作初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。
化学教学工作总结格式初中7篇
化学教学工作总结格式初中7篇篇1本学期，我担任了初中的化学教学工作。
经过一个学期的努力，我觉得在化学教学方面取得了一些成绩，但也存在一些不足。
下面，我将对这一学期的工作进行总结。
一、教学成绩1. 化学基础知识方面本学期，我按照教学大纲的要求，完成了化学基础知识的传授。
通过课堂教学和课后辅导，学生掌握了基本的化学概念、原理和实验操作技能。
在期中和期末考试中，学生的化学成绩均有显著提高，及格率和优秀率均达到了预期目标。
2. 化学实验方面化学实验是化学教学的重要组成部分。
本学期，我注重培养学生的实验能力和科学探究能力。
通过实验操作和小组讨论，学生学会了如何设计实验方案、进行实验操作和记录实验数据。
同时，我还引导学生分析实验现象，得出结论，培养学生的科学思维和探究能力。
在实验考试中，学生的实验成绩也取得了不错的成绩。
3. 化学竞赛辅导方面本学期，我还参加了学校的化学竞赛辅导工作。
通过系统的辅导和训练，学生掌握了更多的化学知识和实验技能。
在参加的化学竞赛中，学生取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
二、教学不足1. 课堂氛围不够活跃本学期，我在课堂教学上注重知识的传授，但忽视了课堂氛围的营造。
有时课堂氛围过于严肃，导致学生不敢大胆发言和提问。
在今后的教学中，我将注重营造轻松、活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 实验教学有待加强尽管本学期我已经注重了实验教学，但仍然存在实验教学不够深入、全面的问题。
在今后的教学中，我将进一步加强实验教学，引导学生深入探究化学现象的本质和规律。
3. 学生差异照顾不够本学期，我主要关注了大多数学生的学习情况，但忽视了对学生差异的照顾。
在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生更好地掌握化学知识和技能。
三、教学建议1. 注重课堂氛围的营造：可以通过增加互动、游戏化教学等方式，让学生在轻松、愉快的氛围中学习化学知识。
2. 加强实验教学：可以增加实验次数、丰富实验内容等方式，让学生更深入地了解化学现象的本质和规律。
初中化学工作总结十篇
初中化学工作总结十篇初中化学工作总结篇1本学期，学校安排我担任九年级两个班的化学教学工作，我知道这是学校对我工作的信任与考验。
九年级的教学工作历来是学校工作的重中之重，因此我深知自己肩上的担子与责任的重大。
作为新人的我对教学工作不敢怠慢，为了让自己更快的适应九年级的教学工作，更有目的性，不盲目，特制定该本学期工作计划如下：一、思想方面本人思想积极要求进步，热爱党的教育事业。
本学期会一如既往地积极参加各类政治、业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
"德高为师，身正为范"，作为一名教师应把"师德"放在一个极其重要的位置上，为人师表，力争做一个有崇高师德的人。
严格遵守学校的各项规章制度，时刻严格要求自己，做到上班开会不迟到不早退，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。
工作积极，主动，任劳任怨。
二、教学方面1、第一年接手化学学科，明白自己对教材的生疏，故在课前一定要做到认真备课，多方面去搜集相关资料，对每一课都要深入的研读，把握重点、考点，每一课都做到"有备而来"，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课上得生动有趣，学生爱听。
2、积极参加备课组活动，努力提高教学水平。
虽然经验明显不足，但年轻的我有的是对工作的热忱。
因此，我会抓住学校的集体听、评课活动，虚心学习优秀老师们好的教学方法。
化学组的集体备课活动更是能帮助我快速成长的特别好的途径，因此我更会积极参与，勤学多问。
除此以外，学校的开放课堂活动也为我提供了广阔的平台，我会尽量多的去听老教师的课，虚心向老师们请教，提高自己对教材、对考点的把握能力。
同时还应多学习老师们的课堂管理经验，提高自己的教学能力。
3、提高课堂效率，努力打造高效课堂。
化学是一门九年级刚刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高。
上课时，要组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，利用学生感兴趣的实验，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
初中化学教师年度工作总结优秀例文8篇
初中化学教师年度工作总结优秀例文8篇篇1在过去的一年里，我作为一名初中化学教师，始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中。
在校领导的关心和指导下，我不仅在教学水平上有了显著提升，还在师德修养、业务能力等方面取得了不小的进步。
以下是我本年度的工作总结。
一、师德修养方面我深知作为一名教师，师德的重要性。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不旷工，认真履行教师的职责。
同时，我积极参加学校组织的各项活动，团结同事，乐于助人，以身作则，为人师表。
二、教学方面1. 备课方面在备课过程中，我认真钻研教材，查阅相关资料，注重教学内容的丰富性和趣味性。
在课前准备中，我还会结合学生的实际情况，对教案进行修改和完善，确保每一节课都能让学生获得实实在在的收获。
2. 课堂教学方面在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过生动的语言、形象的比喻、实验的演示等方式，引导学生主动思考、积极发言。
同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，让学生在亲身实践中掌握化学知识。
3. 课外辅导方面在课外辅导中，我针对学生的不同需求和问题，进行有针对性的指导和解答。
对于基础薄弱的学生，我会耐心地讲解基础知识；对于成绩较好的学生，我会引导他们进行深入学习和拓展思维。
通过课外辅导，我不仅帮助学生解决了学习中的问题，还提高了他们的学习能力和兴趣。
三、继续教育方面作为一名教师，我深知继续教育的重要性。
因此，在工作中，我注重不断学习新知识、新技能和新理论。
我参加了学校组织的各种培训和学习活动，如教师研讨会、化学实验教学研究等。
通过这些活动，我不仅提升了自身的专业素养和能力水平还拓宽了视野和思路为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
四、工作成绩方面通过一年的努力工作我在教学工作中取得了一定的成绩。
我所教授的班级在化学学科上取得了优异的成绩平均分和及格率均位居年级前列。
同时我还获得了学校颁发的“优秀教师”荣誉称号这一荣誉不仅是对我工作的肯定更是对我今后工作的鼓励和期望。
初中化学工作总结优秀7篇
初中化学工作总结优秀7篇通过写工作总结，能够让小伙伴们更加清楚了解工作的完成情况，工作总结是保持工作动力和热情的重要手段，让我们保持前行的动力，以下是本店铺精心为您推荐的2024年初中化学工作总结优秀7篇，供大家参考。
2024年初中化学工作总结篇1一个学年的工作已经结束，在本学年中，我从学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高及格率和优秀率，减少低分率。
下面对该学年的工作进行总结。
一、思想认识。
在这一个学年里，我在思想上严于律己，拥护中国共产党的领导，忠诚于党教育事业。
认真贯彻党的教育方针，坚持四项基本原则。
一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
坚决服从学校的工作安排，配合领导和各班任们做好校内外的各项教育教学工作。
二、教学工作。
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。
根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学后记或教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，注意教学策略。
提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
①扎扎实实地为学生化学打好基础。
学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。
抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。
在教学中，我既注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
对于某些概念不能一次就透彻揭示其涵义，也不应把一些初步的概念绝对化了。
并在教学中尽可能通俗易懂，通过对实验现象事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成要领并注意引导学生在学习、生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用化学知识的能力。
初中化学教师学期工作总结5篇
初中化学教师学期工作总结5篇篇1===================一、引言----初中化学作为学生进入科学世界的重要课程，具有极强的基础性、启发性和实践性。
本学期的工作重点在于培养学生良好的科学素养，掌握基本的化学知识，同时培养他们分析问题、解决问题的能力。
下面，我将从教学内容、教学方法、学生评价等方面，对本学期的工作进行全面的总结和反思。
二、教学内容与进度安排-----------本学期的教学内容涵盖了基础的化学概念和理论，如物质的组成、原子结构、化学反应与物质性质等。
我结合教材与学生实际情况，制定了详细的教学计划，确保了教学进度的稳步进行。
在课程设计上，我注重知识的连贯性和系统性，同时注重理论与实践的结合。
通过组织学生进行化学实验，让他们亲身体验化学反应的过程，加深对化学知识的理解。
此外，我还注重将化学知识与其他学科知识相结合，培养学生的跨学科思考能力。
三、教学方法与手段---------教学方法方面，我采取了启发式、讨论式和实践式等多种教学方法。
在授课过程中，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导他们发现问题、分析问题、解决问题。
此外，我还运用多媒体教学资源，如课件、视频等辅助教学，帮助学生更直观地理解抽象的化学概念。
对于实验操作课程，我采取了小组合作学习模式，培养学生的团队协作能力。
通过讲解示范、辅导答疑、评价反馈等多种教学手段的结合，确保了学生全面理解和掌握化学知识。
四、学生评价与指导---------在学生评价方面，我采取了多种评价方式，包括课堂表现、作业完成质量、实验操作能力等。
通过这些评价手段，我能够全面了解学生的学习情况，及时调整教学策略和计划。
对于学习有困难的学生，我给予个别辅导和答疑，帮助他们克服学习障碍。
对于表现优秀的学生，我给予表扬和鼓励，激发他们的学习热情。
同时，我还注重培养学生的科学精神和品质，教导他们养成严谨的科学态度和敬业精神。
五、教学效果与反思---------经过一学期的努力，学生们在化学知识掌握、实验操作能力和科学素养方面取得了显著的进步。
初中化学教师个人工作总结范文（5篇）
初中化学教师个人工作总结范文在当今新课程改革中，化学的实验起着越来越重要的作用，所以实验室工作显得尤为重要。
在本学期的工作中，为了提高学生化学实验潜力，充分利用好现有的实验仪器、设备及药品，搞好化学实验教学，而努力为教学一线服务，本学期具体工作如下：1、遵照学校各项规章制度，并认真执行。
2、制订学期实验计划表以及周历表。
3、成分利用了实验室具备的现有条件，用心争取条件改演示实验为分组实验，用心服务于教学。
4、充分发挥学具作用，结合实验室条件进行分组实验。
5、做好各类台帐的记录工作。
6、做好一年一度的仪器登帐。
7、做好实验室的周一大扫的卫生工作。
二、尽心、尽力、帮忙做好各类实验，努力服务于教学工作1、对课本要求做的演示实验，尽力全部开出，并注意不断改善演示方法，取得较好的演示效果。
2、对分组实验，充分利用实验设备及学生自备的学具按大纲要求开全的基础上，尽量改演示实验为边学边实验，充分让学生动手。
3、对于课外小实验，认真指导学生完成，既培养了学生的兴趣，又培养了学生的动手潜力。
4、开放实验室，以满足课外实验的需要。
三、认真做好实验室的安全工作，定时的卫生工作虽然这个学期的教学工作比较繁重，加上学生的课时都被排满，平时几乎找不到剩余的时光来打扫实验室。
所以让学生在课堂上就做好卫生工作，这不仅仅节约了学生的课后时光，更加培养了学生的好的实验习惯。
至于实验室的安全工作，我们也是常抓不懈，不留任何安全隐患在实验室里。
下课后有专门的学生负责检查工作。
初中化学教师个人工作总结范文（二）本学期我担任初三____个班的化学教学，通过一学期的认真努力、扎实苦干，各方面取得较好成绩。
一、课堂教育教学质量显著提高本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程()中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
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初中化学工作总结范文初中化学作业总结模式新版本化学新课程改革要求改变传统的以知识为基础的教学，代之以培养学生科学素养的教学，并在培养化学基本概念的基础上实施化学教学。
今天，我为大家整理了一份初中化学作业的总结。
谢谢大家的支持。
初中化学工作总结第一，意识形态方面1.以认真的态度完成学校布置的所有任务。
我可以积极参与“科学发展观”的学习，并将其运用到教育教学中；关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，团结同事；教育目的明确，态度端正，学习业务，努力工作；工作认真负责，关心学生，爱学生，为人师表，有事业心。
2.制定计划。
新课程改革中的学生学习方式实验注重学生的自主性和参与性。
为了让学生在兴趣中体验学习，在学年开始时设计了详细的计划，并在实践中加以补充。
二.操作方面从本学年开始，积极参加上级安排的各种远程学习和各种培训，在学习期间努力学习，按时完成作业、总结等相关内容；培训的时候，认真听讲，做笔记，把学到的东西带回学校，再培训，帮助其他同事，学以致用在自己的工作或教学实践中。
勇敢地担负起为化学实验室“通用”内容检验搭建相关材料，加强学生化学实验训练的重要任务，课后加班帮助学生进行实验，使学生熟悉教材中各种探究实验的操作方法和技巧。
经过近半年的努力，化学实验室在县、州、省的“普遍”检查中取得了优异的成绩。
此外，我还积极制作自己的化学教具，并协助学生制作学习工具，用于参加全县教具和学习工具竞赛。
竞赛中，我获得了两次教具二等奖，学生学习工具获得三次二等奖和一次三等奖。
第三，教学1.备课积极参加理科组的教研活动，在老教师的指导下认真备课，认真听讲，认真记忆，领悟精神实质。
然后根据要求提前两天备课，写教案。
备课时，认真研读教材和教参，学好大纲，虚心向理科组的老师学习和请教。
力求透彻理解教材，明确重点和难点。
为了上好一节课，我在网上查资料，集中别人的优势，确定自己的教学思路，经常工作到深夜。
为了让学生更直观地感受所学，我积极搜索课件，制作课件，准备制作教具。
每次做完工作，脖子都觉得很僵硬，很疼。
而其他人都在呼呼大睡，时钟已经过了半夜十一点十二点，有时候已经凌晨一点多了。
但幸运的是，这些努力没有白费。
我的课很丰富，学生学习特别有趣。
2.班级好课的前提是课前做好准备，不打无准备的仗。
上课认真讲课，力求抓住重点，突破难点，做到精到简洁。
运用多种教学方法，从学生实际出发，注意调动学生的积极性和创造性思维，使学生具备举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，针对难题寻找尖子生；一般问题找中专学生；简单请学习有困难的同学回答。
巡桌时注意对学习困难的学生进行面对面辅导，课后及时做笔记，找出不足。
3.课后辅导众所周知，实践是学习的巩固。
为了解决学生在体育课中遇到的问题为了迎接今年“普通实验室”省级考试，使我校化学实验室顺利过关，我花了大量时间改进今年化学实验室的相关工作，对学生的课内课外实验操作进行了强化训练，在一定程度上影响了教学成绩，导致期末统考成绩不理想。
以后我会加倍努力，上一段楼梯，让学生的成绩更上一层楼，为学校的声誉贡献自己应有的力量。
初中化学作业小结二转眼，一个学期就要过去了。
回顾这学期，对照工作计划，总结反思自己的工作，是引导自己以后更有效工作的必由之路。
一、做好教学日常工作1.充分了解教材的知识结构、重点难点和知识体系，自由使用，添加适当的信息，考虑教学方法，为每节课写好教学设计。
通过上学期的教育教学工作，了解学生的知识状况和学习情绪，估计学生学习新知识可能遇到的困难。
反复强调，重在教与练，指导学习方法。
2、注重课堂气氛的营造，注重探究性学习和启发性的教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性，语言简洁明了，课堂以学生为主，以“实践”为主线，教学与实践相结合，设计和布置作业。
从上学期的考试成绩来看，学生普遍感觉自信心不够，分化严重，尖子生少。
部分学生学习方法不当，积极性不高，自我激励低，学习成绩不理想。
这个年龄段的学生正处于青春叛逆期，对自己要求不严格，知识不够扎实。
他们学着学着会忘，但是年龄和心理特点活泼灵活，又因为职校春季招生。
所以在这学期的学习中，我更注重引导学生有意识地看书，养成学习习惯。
在课堂上，我先提出要解决的问题，激发学生探索的欲望，让他们通过看书解决一两个小问题，或者了解解决问题的方法，取得一定的成功。
老师和学生会通过实验、计算或推理共同解决问题，得出结论。
第三，大多数学生缺乏创新、拓展和综合能力。
这学期的重点之一是培养他们阅读、考查、分析和应用问题的能力，和学生一起阅读问题，画出关键词，理解要解决的问题，联系知识点解决问题。
在教学中，我们可以随时鼓励学生，调动学生的情绪，以身作则，为学生着想，在学校举行的学生对教师满意度调查中得到学生的肯定，在师德评价中取得优异的成绩。
3.后期指导。
在日常教学中，我们主要通过作业给予反馈，对学生提出要求和建议，利用时间进行引导。
在复习过程中，我们主要鼓励学生主动寻找同学和老师解决自己的问题，并在每次考试后进行质量分析和及时反馈，以指导和调整下一步的教学策略。
在课堂实践中，我们巡视和引导学生及时发现问题。
辅导。
二、积极参与听课积极参加远程教育培训,对好的教学方法分析整合.除了组内互相听课,取长补短,互相激励,还积极听取其他相关学科如物理组,生物组的公开课,开拓视野,提高自己的教学艺术.积极参加中考工作的培训,切实吸收其他兄弟学校老师好的教学方法,教育方法.与同学科的老师,同年段的老师紧密配合,共同努力,力争好的成绩。
三、中考考试说明xx考题进行研究,并写成书面材料《化学中考和初高中衔接》,在组内进行发言.收集整理研究新题,习题,考题,及时指导学生做题方法和思路。
四、积极配合组内教研教改实验工作的开展改进实验,收集整理并写了《初中化学实验改进和创新》的经验总结.撰稿书写了《初中化学课程素质教育素材分析及应用》参加省统一汇编.积极参加市进修学校举行的《xx学中考模拟卷》的比赛,获得市三等奖。
五、不足与反思课堂语言和气氛的创设还有待进一步提高,对学生的要求不够严厉,对学生知识的落实,没有完成任务的"惩罚"缺乏有力的措施,致使不自觉的学生没有及时对知识进行巩固而出现脱节,成绩下滑.有时会情绪化,受学生情绪影响,使课堂气氛低落.在教育方法,方式上还要继续努力,力争提高。
初中化学工作总结篇三xx年，我校九年级共有3个教学班，根据学校需要我担了三个班的化学教学工作。
平时倍感自己身上责任的重大，不敢有一丝一毫的松懈。
但由于自己水平有限，加上身体多处出现疾病，没有很好的完成学校交给我的教育教学任务。
现将本学年的教学工作总结如下：1、扎扎实实打好基础，拼合赶进度不可取通过近阶段学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然的首要的。
抓基础知识，就要抓化学课标和课本知识，教学中力求每单元过关。
由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对学习化学知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，那种为了留更多的复习时间在平时教学中拼命赶进度的做法，必然会造成学生对知识的“消化不良”甚至使一些学生跟不上的学生对化学失去兴趣。
抓基本技能要抓好化学用语(元素符号、化学式、化学方程式、化合价、离子符号等)的使用技能和实验基本技能。
平时实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验能过实验进行观察和研究的过程。
2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。
平时教学与复习，都不能“重结论、轻过程，重应用的机械操作、轻问题和解答思路分析”。
而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”3、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。
化学试题涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。
这就要求化学教学要突破单纯学习课本知识的限制，减少机械操作所耗费的时间与精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。
4、深化课堂教学改革，认真解读化学课程标准基础教育改革是本学年郑州市教育工作的一项重要内容，根据上级有关领导和学校的指示精神。
对化学学科上下册十二单元的化学课标进行认真细致的解读，我坚持每周解读二个课题，及时完成化学课标解读工作。
5、加强实验教学。
近三年来，实验加入中考成绩，引起了全体化学教师和学校的高度重视。
平时在教学法中重视化学实验基本操作的训练，复习中更是不放松培训，要求每个学生都能够掌握实验操作的要点和原理。
这一部分练习在实验考试中取提了较好的成绩。
6、加强自身素质的提高。
坚持每周的教学教研活动，认真学习有经验的老师的教学法，听取别人对自己教学中存在的问题，并能够及时纠正，取得了良好的效果。