2020年北京中考语文试题及答案

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北京市2020年中考语文试题(word版,含答案解析)

北京市2020年中考语文试题(word版,含答案解析)

2020年北京市高级中等学校招生考试语文姓名准考证号考场号座位号考生须知1. 本试卷共12页,共五道大题,24道小题,满分100分。

考试时间150分钟.2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3.试题答案-律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4。

在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5.考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础·运用(共14分)2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖".学校组织同学们参与“中国水周”的宣传,准备举办“京华水韵”展览。

请你完成下列任务.1。

同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议.请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。

(2分)2。

一位同学负责拟写并讲解前言。

请阅读这段文字,完成(1)(2)题.(共4分)“春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。

十里青山行.画里,双飞白岛似江南。

"明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光色[甲]据考证,古都北京既有海淀、南海子等众多水泊.湿地,也有无数水井和泉池:既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸口。

你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景[乙]让我们开启一段时光之旅,寻访京城水脉,感受京华水韵。

(1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及[甲] [乙]两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项.()(2分)A。

“行”在诗中是“流通"的意思,应读xíng.B。

“泊”在此处是“湖”的意思,应读bó.C。

[甲]处应填入句号,表示陈述语气。

D. [乙]处应填入问号,表示疑问语气。

(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到“国”字的三个解释:①国家;②国都,京城:③地域。

请你帮他解释“泽国”在此处的意思.(2 分)答:3.展览内容分三个单元,同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言.阅读文段,完成(1)(2)题。

(北京专版)2020中考语文复习 满分训练(04)语言表述(含病句)试题

(北京专版)2020中考语文复习 满分训练(04)语言表述(含病句)试题

满分训练(四) 语言表述(含病句)1.[2019·顺义区二模]请阅读并修改画线句中表达有误的语句。

(2分)家规、家训已成为中华民族传统文化宝库中最具特色的部分,堪称华夏民族的瑰宝。

①这些家规家训如春风化雨,润物无声,使得家人自幼就潜移默化地受到良好家风的熏陶。

家风从小处讲,影响着一个家族或一个家庭的命运,放大了来说,家风是一种社会风气,关乎着一个民族或一个国家的兴衰。

良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提,②每个家庭都应构建起具有各自特色的家风,形成家庭的凝聚合力,给力社会风尚进步发展。

我选(填序号) ,改为:2.[2019·怀柔区一模节选]游览归来,一位同学写下了一段游记,请你阅读下面的游记,完成小题。

(4分)在登长城之前,我眼前无数次浮现过长城摄影爱好者镜头下的画面[甲]春季,群芳争妍,山花烂漫;夏季,满山青翠,流水潺潺[乙]秋季,红叶漫山,果实累累;冬季,白雪皑皑,银装素裹。

而今我登上长城,极目远眺,群岭起伏,朝霞辉映,长城犹如一条银色的裙带飘绕其间,在苍松翠柏的衬托下,它愈加明丽和壮观。

长城的精神让我赞叹,眼前的景色让我陶醉。

它凝聚着中华民族劳动人民的智慧,象征着中华民族自强不息的精神,它是中华民族的象征。

长城之行,让我受益匪浅。

(1)结合语境,将文中[甲][乙]两处应填入的标点写在下面的横线上。

(2分)[甲][乙](2)语段中画线句子表述欠妥,请结合语境加以改正。

(2分)修改为:3.[2019·平谷区一模节选]下面这段文字中有一个句子两处表达欠妥。

请找出来并加以修改。

(3分)①当江南的花信风(人们把花开时吹过的风叫作“花信风”)吻别小桥流水、抚过白墙黛瓦的时候,我们家乡平谷漫山遍野的花摩拳擦掌地整装待发了!②听,柔软的东风吹起了震天的唢呐,它唤醒了那些在枝头沉睡整整一个冬天。

③于是在北京城的东北方向,一团团或白或粉、或红或紫的祥云腾空而起。

④在平原、在山冈、在湖边、在河畔,一场极大的花事开始了!4.[2019·西城区一模节选]下面语段中最后一句关联词语使用有误,请加以修改。

2020年全国中考语文试卷书法题集锦(含答案).pdf

2020年全国中考语文试卷书法题集锦(含答案).pdf

2020年全国中考语文试卷书法题集锦(含参考答案)北京市2020年中考语文试卷1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。

请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。

(2分)【分析】本题考查汉字临摹。

根据图片内容,结合题干“字体一致,和谐美观”,联系学习过程中积累的字体知识来辨别和选择即可。

【解答】A.方折平直、粗细有致,是隶书;B.形体方正,横平竖直,笔画清楚,是楷书。

图片中的文字字体也是楷书;C.笔画连绵呼应,字字独立,写得快,也认得清,是行书;D.笔画相连,潦草难认,是草书;故选:B。

2020年天水市初中毕业与升学学业考试(中考)语文试卷1.请将下面的句子正确规范美观地书写在田字格中。

(2分)只争朝夕,不负韶华。

1.略(2分)甘肃省武威等7市2020年中考语文试卷4.书法是独特的汉字艺术。

欣赏启功的书法作品,完成题目。

(5分)(1)小明同学想用四个字概括启功书法的特点,请你再帮他补两个字。

(2分)启功先生书法清楚,清秀,清朗;用笔有法,干净利落,毫不含糊;笔画清劲,结字清秀;章法清朗,气息清新,令人神清气爽。

他的书法正确、端正,即学书路子正,方法正,笔正心正结字正。

他的书法刚劲有力,又绵里藏针,刚柔相济,骨力内涵,他的书法文雅,雅致,有意蕴,有品位,蕴含书卷之气,无粗俗,狂野、怪异之气……启功书法的特点:、正、刚、(2)请从上图中选择一幅作品,将正文内容用简化楷体字工整地写在田字格中。

(3分)【分析】(1)本题考查材料内容的概括。

解答此题要在对材料内容深入理解和把握的基础上进行。

本则材料主要介绍了启功先生书法的特点。

“清楚,清秀,清朗:用笔有法,干净利落,毫不含糊;笔画清劲,结字清秀;章法清朗,气息清新,令人神清气爽”概括为“清”。

“他的书法文雅,雅致,有意蕴,有品位,富含书卷之气,无粗俗、狂野、怪异之气”概括为“雅”。

(2)本题考查汉字的书写。

2023年北京市中考语文原题及答案

2023年北京市中考语文原题及答案

2023年北京市中考语文原题及答案阅读下面这篇文章,回答问题
(1)北宝山国家森林公园位于北京市怀柔区的什么地方?
(2)“北宝山的宝”指什么?
(3)北宝山有什么值得一去的地方?
北宝山国家森林公园是一个美丽的地方,它位于北京市怀柔区,距离北京市区约110公里。

公园的名字来自山上一个江南古亭,名
曰“宝”,因此,“北宝山的宝”便是指这座亭子。

公园内还有一些其他的景观,为游客们提供了一个休闲度假的
好去处。

例如,有一片湖泊,湖水清澈见底,非常适合划船和垂钓;还有一些红枫林和松柏林,可以欣赏到美丽的山林景色;此外,还
有一些历史悠久的建筑和古迹,如清代的木结构建筑和唐代的古石
塔等等。

(1)北宝山国家森林公园位于北京市怀柔区。

(2)“北宝山的宝”指山上的一个江南古亭,名曰“宝”,即江
南古宝亭。

(3)北宝山的湖泊非常适合划船和垂钓,公园内的红枫林和
松柏林景色美丽,此外,还有一些历史悠久的建筑和古迹可以参观,如清代的木结构建筑和唐代的古石塔等等。

2023年北京市语文中考试题及答案

2023年北京市语文中考试题及答案

2023年北京市语文中考试题及答案听力1. 请根据所听到的内容选择正确的答案。

(1)下面哪个词的注音是错误的?A. 油(yóu)B. 灰(huī)C. 弟(dī)(2)下面哪个词可以填入空格处?A. 笔记本B. 电动车C. 玩具枪(3)下面的图画表达了哪个词?A. 水果B. 蔬菜C. 动物(4)现在是星期一,请问明天是星期几?A. 星期三B. 星期四C. 星期五2. 请根据所听到的对话选择恰当的答案。

(1)A: 你知道明天的天气怎么样吗?B: 哦,对不起,我不知道。

A. 明天会下雨B. 明天会很热C. 明天会下雪(2)A: 你喜欢什么运动?B: 我喜欢打篮球。

A. 他喜欢踢足球B. 他喜欢打乒乓球C. 他喜欢打篮球阅读理解1. 阅读下面的短文,判断正误。

(1)牛奶是非常健康的饮品。

- 正误(2)大家每天需要喝八杯水。

- 正误(3)人们可以通过喝水减肥。

- 正误(4)少年儿童每天需要喝三杯牛奶。

- 正误2. 阅读下面的短文,选择正确的答案。

等了很久,公交车终于来了。

车上的人越来越多,没有地方坐了。

一位老人看到,他起身站起,对一个年轻人说:“你坐吧。

”那位年轻人笑着说:“您坐吧,我下车的地方快到了。

”大家对年轻人的行为都非常敬佩。

`(1)这个故事想告诉我们什么?A. 尊敬老人B. 帮助他人C. 大家互相帮助(2)对那位老人的行为,你认为怎样?A. 非常好B. 不好C. 不可取写作请你用100个字以内的篇幅写一篇短文,描述你喜欢的一种动物并说明原因。

答案:我喜欢猫。

猫又独立又聪明,懂得自己寻找食物和护理自己的毛。

猫的身体柔软,会使人感到放松。

猫非常可爱,它们奇妙的眼睛和娇小的体型让人难以抗拒。

猫会用尾巴来表达情绪,让人与它们更加亲近。

我喜欢猫是因为它们给我带来了快乐和温暖。

作文请你用200个字以内的篇幅写一篇文章,谈谈自己对环境保护的看法和做法。

答案:环境保护是我们每个人的责任。

为了保护环境,我会尽量避免使用一次性塑料制品,并替换成可重复使用的物品。

2020年北京市中考语文试卷-答案

2020年北京市中考语文试卷-答案

2020年北京市高级中等学校招生考试语文答案解析一、1.【答案】B【解析】本题考查书法字体。

书法字体,传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。

书法作品中的“京、华、韵”三个字,横平竖直,规矩整齐,是楷体。

这四个“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。

故本题选B。

【考点】书法字体2.【答案】(1)C(2)泽国:多水的地域【解析】(1)本题考查字词读音、释义,标点符号的用法。

A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中,像在画中行走一样,“行”是“行走”的意思,解释不正确,排除;B.“水泊湿地”中,“泊”是“湖”的意思,应读pō,读音不正确,排除;C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句,与前面的描写是一个完整的句子,此处结束,故【甲】处应填的是句号,正确;D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”,这是一句陈述句,因此句末【乙】处还是使用句号。

选项不正确;故本题选C。

(2)本题考查字词释义。

水乡泽国:这是一个并列式词语,意思是大小湖泊、河川、渠道,密如蛛网的地域。

再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断,这里的“国”的含义不在于国家(仅指北京地区),也不在于强调“首都”,而是指“多水的地域”因此,“国”的义项应为③地域。

泽国:多水的地域。

【考点】字词读音,字词释义,标点符号的用法3.【答案】(1)A(2)C【解析】(1)本题考查标题的拟定。

源远流长:源头很远,水流很长,比喻历史悠久,根底深厚。

从第一单元“战国时期,蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3 000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中,可以看出,水的历史悠久,因此①处选“源远流长”符合内容所写;开源节流:开发水源,节制水流。

比喻增加收入,节省开支。

从第二单元“构建多重保障体系,努力建设节水社会”可以看出,节约用水是这单元前半部分的主要内容,因此②处应填“开源节流”;故本题选A。

北京中考语文试卷及答案解析word版

北京中考语文试卷及答案解析word版

北京中考语文试卷及答案解析word版2024年北京中考语文试卷及答案解析一、写作要求根据以下材料,写一篇议论文,字数不少于800字。

在2024年北京中考中,一位考生在作文中使用“有点意思”、“有点创意”、“有启发性”等语言,被阅卷老师认为“不是标准汉语”而扣分。

此事引发了广泛关注和讨论,有人认为阅卷老师扣分合理,也有人认为考生使用“网言网语”扣分不公平。

二、文章结构1、引言:引入话题,概述材料,提出观点。

2、第一部分:分析问题,探讨使用“网言网语”扣分的原因。

3、第二部分:分析问题,探讨使用“标准汉语”评价作文的合理性。

4、第三部分:解决方案,提出公正评价考生作文的方法。

5、结论:总结全文,强调观点,呼吁关注。

三、精彩句子1、在2024年北京中考中,一位考生因为使用“网言网语”而被扣分,引发了人们对作文评价标准的思考。

2、对于考生来说,使用“网言网语”只是一种表达方式,并不应该成为扣分的原因。

3、使用“标准汉语”评价作文的方式已经成为了传统,但是这种评价方式是否仍然适用现代社会的需要?4、我们应该重视考生的创新能力,而不是仅仅关注他们的语言表达能力。

5、评价考生作文的标准应该是内容是否具有深度和启发性,而不是语言是否规范。

四、引用1、“网言网语”只是一种表达方式,阅卷老师不应该因为这种语言而扣分。

2、使用“标准汉语”评价作文的方式已经成为了传统,但是这种评价方式是否仍然适用现代社会的需要?3、评价考生作文的标准应该是内容是否具有深度和启发性,而不是语言是否规范。

五、结尾对于中考作文的评价,我们应该更加注重考生的创新能力而不是仅仅关注他们的语言表达能力。

使用“标准汉语”评价作文的方式虽然已经成为传统,但是这种评价方式是否仍然适用现代社会的需要,这是我们需要思考的问题。

因此,我们应该公正评价考生的作文,鼓励考生发挥自己的创新能力,写出更加有深度和启发性的文章。

2024年贵州省遵义市中考语文试卷及答案word解析版2024年贵州省遵义市中考语文试卷及答案word解析版一、选择题1、下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是()A. 脸颊(jiá)解剖(pāo)浑身解数(xiè)B. 汲取(jī)档案(dàng)蓦然回首(mù)C. 哽咽(yè)亵渎(xiè)谆谆教诲(zhūn)D. 沏茶(qī)畸形(jī)豁然开朗(huò)答案:C解析:A项中“剖”应读“pōu”;B项中“蓦”应读“mò”;D项中“沏”应读“qì”。

2020年北京市中考语文试题(解析版)

2020年北京市中考语文试题(解析版)

2020年北京市中考语文试题(解析版)1、本试卷共12页,共五道大题,25道小题,满分100分。

考试时间150分钟。

2、在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。

3、试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4、在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5、考试结束,将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。

一、基础运用(共15分)学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动,请你完成下列任务。

1、下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。

阅读这段文字,完成下列小题。

公元前119年,张骞奉汉武帝之命,率300多人的使团,带着牛羊、丝绸等物品出使西域。

此后,汉朝和西域的使者开始相互往来。

商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物,从长安(今西安)穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲;又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。

这条① 通欧亚的陆上交通道路,就是载入史册的“丝绸之路”。

后来,汉朝又开辟多条海上航线,逐渐形成了“海上丝绸之路”。

二者交相辉映,共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。

近年来,中国提出的“一带一路”倡议,就是为② 续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。

(1)依次给这段文字中加点的字注音,全都正确的一项是A、载(zǎi)载(zi)B、载(zi)载(zi)C、载(zi)载(zǎi)D、载(zǎi)载(zǎi)2、同学们参观“文化记忆中国丝绸之路非物质文化遗产展”,看到一件蜀锦展品,它来自四川成都。

成都又名“锦官城”,我国______朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。

3、一位同学准备去做“文化记忆中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员,他拟写了下面的一段讲解词。

在【甲】【乙】两处分别填入标点符号,最恰当的一项是本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远,有西汉时期的铜鼓,也有明清时期的瓷器;展品的种类分丰富,包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等;展品涉及21个民族,表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品,既体现了精湛的技艺,也具有重要的历史和艺术价值。

2020-2021年北京市中考语文试卷及答案

2020-2021年北京市中考语文试卷及答案

2020年高级中等学校招生考试语文试卷一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个..符合题意,选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。

(共8分。

每小题2分)1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.巢穴.(xué)记载.(zài)斤斤计较.(jiǎo)B.解剖.(pāo)暂.时(zhàn)茅塞.顿开(sè)C.脑髓.(suǐ)颠簸.(bō)牵强.附会(qiáng)D.酝酿.(niànɡ)应.酬(yìng)扣人心弦.(xián)2.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A.布.告——布.局解说:两个“布”字意思相同,都是“分布”的意思。

B.谋.略——谋.生解说:两个“谋”字意思不同,“谋略”的“谋”是“计策”的意思;“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。

C.情不自禁.——忍俊不禁.解说:两个“禁”字意思相同,都是“禁受”的意思。

D.温故.知新——无缘无故.解说:两个“故”字意思不同,“温故知新”的“故”是“原因”的意思;“无缘无故”的“故”是“从前”的意思。

3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①河北省涞源县东团堡乡中心小学副校长张胜利,当初是依靠“希望工程”的资助,才完成学业的。

他懂得,从师范毕业后,他放弃留城机会,回乡任教,并用自己微薄的收入先后资助了300多名贫困学生,以行动回报社会。

②南非曾在2000年申办2006年足球“世界杯”,为此做了很多工作,满以为胜券在握,结果却以一票之差输给德国,可谓。

然而南非人并未放弃,最终在2004年获得了2010年足球“世界杯”的承办权。

A.①句填“饮水思源”②句填“行百里者半九十”B.①句填“饮水思源”②句填“功亏一篑”C.①句填“滴水之恩,当涌泉相报”②句填“功亏一篑”D.①句填“滴水之恩,当涌泉相报”②句填“行百里者半九十”4.结合语境,将下列句子填入横线处,顺序最恰当的一项是2010年《政府工作报告》指出,促进民族团结,实现共同进步,是中华民族的生命、力量和希望所在。

2020年北京中考语文答案解析

2020年北京中考语文答案解析

2020年北京市中考语文答案一、基础·运用1. B【解析】图片中字体为楷书,C为行书D为草书,A项为干扰项,蚕头雁尾应为隶书,故选B2.(1)C【解析】A中“行”应指“走进画里”的意思,而非“流通”。

B中应该“坡”同音。

D项无疑问语气。

(2)泽国:多水的地域【解析】此处根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断,这里的“国”的含义不在于国家(仅指北京地区),也不在于强调“首都”,而是指“多水的地域”3.(1)A【解析】“源远流长”意思是河流的源头很远,水流很长。

常比喻历史悠久,根底深厚。

用在此处正对应“第一单元”中从“战国时期”到“元明清”3000多年的建城史。

“开源节流”意思是指开发水源,节制水流。

比喻增加收入节省开支。

用在此处正对应“第二单元”中的“构建多重保障体系,努力建设节水社会”。

“源源不断”指接连不断、连绵不绝。

多用于事物,而少用于人。

“细水长流”比喻节约使用财物,使经常不缺用。

也比喻一点一滴不断地做某件事,精细安排,长远打算。

在此处只对应材料中的“节约”,略微片面。

(2)C【解析】第①句“焕发青春”是拟人句,生动形象地体现出了永定河补水后的生态恢复状态。

第②句“翩翩起舞”同为拟人句,体现出白鹭带来的生机。

第③句“弱柳扶风”指如纤细柔弱的杨柳在风中摇曳一般楚楚动人,令人心生怜惜。

与后面“画卷”同属于比喻句,但本句比喻前后矛盾(即前面纤细,后面恢弘),故不恰当。

④句“宛如玉带”是比喻句,用在此处能充分突出水流的清亮美丽。

4.坚持节约用水,助力首都水资源保障;建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景。

【解析】注意题干要求“结合语境”,根据材料第1句先坚持节水后建设河湖可看出,此处是语序不当,前后半句调换位置;此外为保持前后对仗,句首需要加上“坚持”二字。

5.示例1:坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便,但是从长远来看,建设幸福河湖更有利于可持续发展。

示例2:虽然治理水环境仍然任重而道远,但是我相信通过大家的努力,碧水清韵的北京,一定会重现。

2020年北京市中考语文试卷及答案解析

2020年北京市中考语文试卷及答案解析

2020年北京市高级中等学校招生考试语文试卷一、基础·运用(共14分)2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

学校组织同学们参与“中国水周”的宣传,准备举办“京华水韵”展览。

请你完成下列任务。

1. 同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。

请你依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。

()A. B. C. D.2. 一位同学负责拟写并讲解前言。

请阅读这段文字,完成各题。

“春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。

十里青山行.画里,双飞白乌似江南。

”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证,古都北京既有海淀、南海子等众多水泊.湿地,也有无数水井和泉池;既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸口。

你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅,寻访京城水脉,感受京华水韵。

(1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。

()A. “行”在诗中是“流通”的意思,应读xíng。

B. “泊”在此处是“湖”的意思,应读bó。

C. 【甲】处应填入句号,表示陈述语气D.【乙】处应填入问号,表示疑问语气。

(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到“国”字的三个解释:①国家:②国都,京城:③地域。

请你帮他解释“泽国”在此处的意思。

3. 展览内容分三个单元,同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。

阅读文段,完成各题。

第一单元① ,碧水润京城古永定河的冲积与改道,为北京提供了肥沃的土地,留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期,蓟运河水系就已开通水路运输。

元明清三朝,京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。

今天,潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任,是首都的生命线。

在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上,这些水系发挥了重要作用,滋养了古老的幽燕大地。

2024年北京中考语文试题及答案

2024年北京中考语文试题及答案

2024年北京中考语文试题及答案一、基础·运用(共13分)北京的城市建设日新月异,新的文化活动场所不断出现。

通过广泛观察,你所在的学习小组撰写了“北京文化生活观察手记”。

现在你根据小组成员的意见完善。

1.在封面上用正楷字书写“北京文化生活观察手记”十个字。

手记一北京坊位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型..。

它的整体设计延续原有建筑风格,保留了中式建筑的神韵和精髓..,又融入了当代建筑美学的相关元素。

北京坊“一主街、三广场、多胡同”的布局,旨在恢复历史建筑风貌,保存社区原驻..民.的文化生态,打造沉浸式...体验的商业街区。

北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影,也是独具特色的“中国式生活体验区”。

2.小组成员请你确认文段中加点词语是否有错字。

你根据词义判断,下列说法正确的一项是()A.因为表达的是“有代表性的事物或事件”的意思,所以“典型”一词中有错字。

B.因为表达的是“最重要的、最好的部分”的意思,所以“精髓”一词中有错字。

C.因为表达的是“世代居于此地的人”的意思,所以“原驻民”一词中有错字。

D.因为表达的是“深入到某种氛围之中”的意思,所以“沉浸式”一词中有错字。

手记二《新青年》编辑部旧址东城区箭杆胡同20号是《新青年》编辑部旧址。

在这里,《新青年》吹响思想启蒙的号角,振聋发聩....。

如今,作....般涌现,新文化运动波澜壮阔....。

此后,各地进步报刊如雨后春笋为"北大红楼与中国共产党早期北京革命活动旧址"之一,箭杆胡同20号一经开放就受到广泛关注,参观者车水马龙....。

大家重温历史,深刻认识《新青年》在新文化运动以及推动马克思主义在中国传播过程中的突出作用。

3.你检查了文段中成语使用的情况。

下列成语使用不恰当...的一项是()A.振聋发聩B.雨后春笋C.波澜壮阔D.车水马龙手记三建国路75号数字艺术园区建国路75号北京第一热电厂对首都建设和发展有过历史性贡献。

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语文试卷一、基础·运用(共14分)2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先,建设幸福河湖”。

学校组织同学们参与“中国水周”的宣传,准备举办“京华水韵”展览。

请你完成下列任务。

1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题,对于“水”字的选择产生了争议。

请你(依据“字体一致,和谐美观”的原则,选择最恰当的一项。

2分)2.一位同学负责拟写并讲解前言。

请阅读这段文字,完成(1)(2)题。

(共4分)“春湖落日水拖蓝,天影楼台上下涵。

十里青山行.画里,双飞白鸟似江南。

”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证,古都北京既有海淀、南海子等众多水泊.湿地,也有无数水井和泉池;既有宽阔繁忙的运河水道,也有难以计数的古桥闸口。

你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅,寻访京城水脉,感受京华水韵。

(1)这位同学对文段中两个加点字的意思和读音,以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。

请你帮他选出判断正确的一项。

(2分)A.“行”在诗中是“流通”的意思,应读xíng。

B.“泊”在此处是“湖”的意思,应读bó。

C.【甲】处应填入句号,表示陈述语气。

D.【乙】处应填入问号,表示疑问语气。

(2)为了向参观者讲解“泽国”的意思,这位同学查阅字典,找到“国”字的三个解释:①国家;②国都,京城:③地域。

请你帮他解释“泽国”在此处的意思。

(2分)答:_________________3.展览内容分三个单元,同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。

阅读文段,完成(1)(2)题。

(共4分)第一单元①,碧水润京城古永定河的冲积与改道,为北京提供了肥沃的土地,留下了大量湖沼和丰富的地下水。

战国时期,蓟运河水系就已开通水路运输。

元明清三朝,京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。

今天,潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任,是首都的生命线。

在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上,这些水系发挥了重要作用,滋养了古老的幽燕大地。

第二单元②,生态治河湖北京是一座人口超两千万的特大型城市。

为保障城市供水,管理者着力建构多水源保障体系,并努力建设节水型社会。

如今,南水北调工程已使上千万人直接受益,北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。

要保障水资源,也要改善水环境。

用生态的办法治理生态问题,让许多河湖告别了“亚健康”,水生态系统生物多样性明显提高。

北京有信心打好这场碧水保卫战,交出一份出色的答卷。

第三单元人水相亲,古都添画意①生态补水后的永定河重新焕发青春,绿头鸭、白天鹅逐水而来,给京城增添了勃勃生机。

②经过治理的大运河碧波荡漾,人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞,体会与自然和谐相处的美好。

③遁入地下多年的转河“重见天日”,河水清浅,弱柳扶风,像一幅恢宏壮丽的画卷,让人们感到别样的清新。

④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河,如今穿街走巷,波光粼粼,宛如闹市中的一条玉带,成为人们休憩的好去处。

(1)同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论,你认为下列选填词语最恰当的一项是(2分)A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流(2)第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法,你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是(2分)A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面这段文字是为展览拟写的结语。

根据语境,画线的句子表达欠妥,请你帮助修改。

(2分)①“坚持节水优先,建设幸福河湖”,是2020年“中国水周”的主题,也是北京治水工作的重要内容。

②坚持节水优先,并非简单地限制用水,而是合理用水,高效用水。

③治理河湖,也并非单纯地治污补水,还包括用生态的方法解决生态问题,让河湖成为人们的幸福源泉。

④建设幸福河湖,满足百姓美好生活愿景;节约用水,助力首都水资源保障。

⑤请和我们一起节约用水,共绘幸福河湖画卷,让首都北京水韵绵长。

答:_________________5.通过筹办“京华水韵”展览,同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先,建设幸福河湖”有了真切的感受。

请用“虽然……但是……”的句式,写出你的感受。

(2分)答:_________________二、古诗文阅读(共17分)(一)默写。

(共4分)6.其必曰“_______________,后天下之乐而乐”乎!(范仲淹《岳阳楼记》)(1分),阴阳割昏晓。

(杜甫《望岳》)(1分)8.座右铭是用来激励、警醒自己的格言。

如果用两句古诗作为你的座右铭,你选用的诗句是“①,②”。

(本试卷中出现的诗句除外。

每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代)(2分)(二)阅读《己亥杂诗(其五)》,完成9-10题。

(共5分)己亥杂诗(其五)龚自珍浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

9.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。

这首诗的前两句,诗人写到了①的自然之景,抒发了②之情。

(2分)10.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声,花落知多少”,与本诗“落红不是无情物,化作春泥更护花”都写到了落花。

请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。

(3分)答:_________________(三)阅读《曹判论战》,完成11-13题。

(共8分)曹刿论战《左传》十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未遍,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“【甲】忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:“未可。

”下视其辄,登轼而望之,曰:“可矣。

”遂逐齐师。

既克,公问其故。

对曰:“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

【乙】吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。

”11.下列选项中加点字的意思都相同的一项是(2分)A.曹刿请见.见.多识广见.义勇为各抒己见.B.小信.未孚言而有信.查无音信.信.手拈来C.公与之乘.乘.风破浪乘.虚而入乘.兴而来D.遂逐齐师.出师.未捷百万雄师.仁义之师.12.翻译文中两处画线语句,并依据上下文对其作出进一步理解,全都正确的一项是(2分)【甲】忠之属也。

可以一战。

翻译:(这)是尽职分之类的事情。

可凭借(这个条件)打一仗。

理解:曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件,与“小惠”和“小信”相比,更能赢得百姓的信任,具备了迎战的条件。

【乙】吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。

翻译:我发现他们的车印混乱,军旗也倒下了,所以才下令追击他们。

理解:曹刿能敏锐地观察战场形势的变化,他根据“辄乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵,认为可以追击敌人了。

13.“位卑未敢忘忧国”的意思是虽然身份低微,仍然不忘担忧国事。

曹刿一介平民,在国家危难之际,挺身而出,为国解忧。

阅读下面两则材料,简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。

(4分)材料一秦穆公兴兵袭①郑,过周而东。

郑贾人○2弦高将西贩牛,道遇秦师于周、郑之间,乃矫○3郑伯之命,犒④以十二牛,宾⑤秦师而却之⑥,以存郑国。

(取材于《淮南子·氾论训》)材料二时汉方事○7匈奴,式○8上书,愿输○9家财半助边○10。

上使使问式:“欲为官乎”式曰:“自小牧羊,不习仕宦,不愿也。

”使者曰:“子何欲”式曰:“天子诛匈奴,愚以为贤者宜死节,有财者宜输之,如此匈奴可灭也。

”(取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》)注:①[袭]偷袭。

②[贾人]商人,在当时社会地位不高。

○3[矫]假托。

④[犒]犒劳。

⑤[宾]以客礼对待。

○6[却之]使秦军撤退。

⑦[事]这里指抵抗。

⑧[式]卜式,人名。

⑨[输]交纳。

10[边]边防。

答:_________________三、名著阅读(5分)14.读书,如果能够联系自己的生活积累深入思考,就会更好地理解作品。

请结合你阅读过的一部名著的内容,说说对此读书经验的体会。

(100字左右)答:_________________四、现代文阅读(共24分)(一)阅读下面材料,完成15-17题。

(共7分)材料一北京老城,即市区二环路以内(含护城河及其遗址)区域,属于“首都功能核心区”的主体部分。

历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群,堪称古代都城建设史上的经典之作。

其中最核心的是“1+4”的城市格局,正如图1所示:一条中轴线居中,①、②、③、④四重城郭层层拱卫并延展开去。

有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局,认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。

因此,近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况,始终把加强老城格局整体保护作为重要任务,即将两轴(中轴线和长安街)、四重城郭、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。

材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。

几年以前,这里和老城大多数胡同一样,私搭乱建普遍,历史风貌破坏严重。

经过整治提升,雨儿胡同拆除违建,修缮加固老屋,绿化美化院落,逐步恢复了老北京胡同的风貌,这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。

如果说,大街是城市的“面子”,那么背街小巷就是“里子”,北京市前些年更多的是在治理“面子”,近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围,并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年(2017-2019年)行动方案》,雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。

三年来,首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造,让背街小巷也旧貌换新颜。

未来三年,背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进,计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。

材料三近几年,老城保护思路有了新发展,提出了可持续保护的理念。

这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观,而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境,让周民们更好地生活在老城中,使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。

可持续保护的要点之一,是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能,满足居民的需要。

如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题,改造地下管线,建设口袋公园,营造出“老胡同”里的“新生活”。

可持续保护的要点之二,是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境,让胡同中的老北京味道更浓。

如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动,吸引居民广泛参与,让传统文化进一步融入现代生活。

如今生活在胡同里的居民,用得上暖气、空调、网络,看得见青砖、灰瓦、绿槐。

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