浅谈中医护理人才培养

►中医院护理队伍中主要以西医院校毕业生为主，中 医护理专业或中西医结合护理专业毕业的护士占 很小比例
如何加强中医护理 人才的培养？
如何加强中医护理人才的培养？
合理配备人力资源，引进中医护理人才
优化护士队伍结构 加大中医护理人才培养力度 落实中医护理工作的保障措施
一、合理配备人力资源，引进中医护理人才
三、加大中医护理人才培养力度
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大力发展中医护理院校教育和继续教育
►各中医药院校的护理教育工作要与中医临床紧密结合，课 程设置应符合中医医院的服务模式与专业特点，密切与中 医医疗机构之间的合作与联系。 ►发展中医护理继续教育，以满足中医护理工作职业发展需 求为导向，以岗位胜任能力为核心，积极开展有针对性、 实用性、协调性和有效性的中医护理继续教育，全面提升 中医护理人员队伍的整体素质。
三、加大中医护理人才培养力度
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着力提高中医护理科研水平
►重视中医护理科研工作，围绕临床护理，发挥中医药特色 优势，以提高中医护理效果为核心，加强中医护理理论内 涵、科学基础以及临床实践评价研究。 ►积极开展中医护理经验筛选、梳理与传承，重点围绕中医 护理的疑点和难点问题开展研究，规范中医护理技术与方 法的操作规程，建立中医护理效果评价标准，形成中医护 理推广模式，促进中医护理学术创新。 ►开展中医护理研究室建设工作，提高中医护理科研水平。
三、加大中医护理人才培养力度
2013年《国家中医药管理局关于加强中 医护理工作的意见》明确指出：加大中医 护理人才培养的力度。
如何加大中医护理人才培养力度？
采取多种途径培养新 型中医护理人才
三、加大中医护理人才培养力度
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岗前培训应融入中医文化，彰显中医护理特色
►岗前培训中开展学习以“仁 、和、精、诚”为核心价 值的以《大医精诚》、《黄帝内经》等名篇名著为代表 的优秀中医药传统文化，规范中医护理行为，培养中医 护理理念、礼仪及核心价值观。
四、落实中医护理工作的保障措施
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完善政策与保障措施
（二）多渠道筹措资金，加大对中医护理工 作的经费投入，在中医护理重点专科建设 、技术推广、人才培养、科学研究等方面 给予倾斜。加强护理管理信息化建设，提 高护理服务效率
四、落实中医护理工作的保障措施
2
完善政策与保障措施
（三）努力创造良好的职业发展条件，稳定 临床一线护士队伍 ►完善医院人事和收入分配制度 ►完成护士的岗位设置管理工作 ►建立科学的绩效考核机制，护士的收入 分配、职称晋升、奖励评优等向临床一线 倾斜，做到优绩优酬、同工同酬
一、合理配备人力资源，引进中医护理人才
HOW ?
►制定中医护理人才的引进规 划，着力引进高职称、高素 质人才。 ►积极向院领导申请招聘中医 院校毕业的护理人才，加大 中医护理人员的招聘比例。
二、优化护士队伍结构
►提高学历层次，至2015年，全国护士队伍中，大专以上 学历护士应当不低于60％，三级医院中大专以上学历 应当不低于80％，二级医院中，大专以上学历护士应 当不低于50％ ►重视中医院护理管理的建设，至2015年，三级中医医院 中具有本科以上学历的护理管理人员应不低于60%。 500张床位以上的中医医疗机构，要积极创造条件设立 护理副院长
《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》明确指出 ►到2015年，培养中医护理骨干人才2万名。 ►增加临床护士数量，普通病房床护比不低于1:0.4，逐步达 到1:0.5~0.6，《国家中医护理重点专科建设要求（2013版 ）》要求国家中医护理重点专科普通病房床护比不低于 1:0.6 ►2015年，原则上中医院校毕业或中医护理专业护士比例三 级中医医院不低于40％，二级中医医院不低于50%
►形成了从中专、大专、本科到硕士、博士研究生的完整的 中医护理正式教育体系。
中医护理人才的能力要求
►既掌握现代护理学理论与技术
►又掌握中医护理学理论与中医护理技术
目前中医院护理队伍建设存在问题
►各级管理人员对护理工作重要性认识不足 ►为降低管理成本，护理人员编制短缺 ►大量非护理工作占用了护理工作的时间 ►学习培训机会少，业Baidu Nhomakorabea素质提高较困难 ►职业防护不到位，护士的健康状况堪忧 ►合同制护士管理存在隐患 ►中医护理的知识不到位
四、落实中医护理工作的保障措施
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切实加强组织领导
《国家中医药管理局关于加强中医护理工作的意见（2013 版）》明确指出：
►各级中医药管理部门要把中医护理工作作为中医药事业发展的 重要组成部分，统一部署、统筹安排、同步实施。 ►要明确职责，各级中医药管理部门要设专（兼）职中医护理管 理干部，负责中医护理管理工作。 ►各中医医疗机构要加强护理管理部门和其他部门的协调配合， 明确护理、医疗、药剂、后勤保障等相关部门职责任务，完 善机制，相互配合，整体推进。
三、加大中医护理人才培养力度
继 续 教 育
►定期组织护理学术活动，包括学术讲座、专题讨 论会、专题讲习班、专题调研和考察、疑难病例 护理讨论会、技术操作示教、短期或长期培训。 ►选拔一批能力强的人员到上级医院进修学习 ►将市级、国家级专家请到医院授课和学术交流， 参加中医护理学术会议，互相切磋，共同学习， ►鼓励参加中医专业或中医护理专业的高等学历在 职继续教育，全方位提高现代护理人员的综合素 质和专业技术水平。
►强化中医基础理论和中医操作技能的培训。
►通过培训，使新护士在思想上进一步提高对中医护理工 作的重要性和特色优势的认识，激发西医护士爱中医学 中医的热情。
三、加大中医护理人才培养力度
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实施中医临床护士规范化培训
►制定《中医临床护士规范化培训大纲和办法》，采取全 院培训与科室培训、讲授与自学相结合的方式。 ►培训时间，依据不同学历层次分别为大学本科三年、大 学专科四年、中专五年 ►内容包括中西医护理技术操作；中医基础知识；中医护 理常规、技术操作规程；专科辨证施护知识；急、危、重、 疑难病基本知识和中医护理技能；沟通技巧；中医健康教 育指导等。 ►3年内完成中医理论与技能培训时间达100学时以上。 ►建立考核制度，将培训考核与奖金分配挂钩，并作为评 优、晋升的参考内容。
总述
中医认为：三分治，七分养。 未来中医护理在治未病、老年病和慢性病防治、康复 工作中大有可为，不仅仅是服务于中医机构，还将逐 步向基层和家庭拓展，向老年护理、慢性病护理、临 终关怀等领域延伸。 加强中医护理工作，培养中医护理人才，对改善医疗 服务质量，实现深化医药卫生体制改革总体目标，充 分发挥中医药特色优势，提高中医临床疗效，满足人 民群众多样化、个性化需求，都具有重要意义。
三、加大中医护理人才培养力度
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全面促进中医护理对外合作与交流
2013-5-8中华护理学会加 入国际护士会，不少护理 界的人士对中医护理表示 了期待。”
机遇！
三、加大中医护理人才培养力度
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全面促进中医护理对外合作与交流
HOW ?
采取多种形式加强中医护理领域的国 际交流，学习、借鉴境外先进的护理 服务理念、专业技术经验、教育管理 模式，大力传播推广中医护理理念、 方法和成果，推动中医护理工作走向 世界。 ►外语能力
总述
近年来，经济社 会的迅速发展和 人们对健康的更 高关注，对中医 护理提出了更高 要求
然而，中医护理工 作进展速度不能适 应社会和中医药事 业发展的要求
总述
政策要求 ◆《中国护理事业发展规划纲要（2011-2015年）》
◆《国家中医药管理局关于加强中医护理工作的意 见（2013版）》
提倡大力发 展中医护理 事业，加大 中医护理人 才的培养力 度
三、加大中医护理人才培养力度
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采取”师带徒”方式加强中医护理人才 培养
通过”师带徒”，全程全面带教，严格带教过程管理， 定期监督检查学习目标和计划，并及时给予指导，使徒 弟扎实且循序渐进的掌握中医基本理论知识及基本技能， 继承整理指导老师的学术经验和技术专长，熟悉业务， 学会融会贯通，突出中医整体观和辩证施护，充分发挥 中医护理特色优势。
四、落实中医护理工作的保障措施
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完善政策与保障措施
（一）各地要研究有利于开展中医护理工作的政策与措 施，加强与有关部门的沟通协调，积极探索与建立 中医护理技术、中医辨证施护等中医护理服务价格 形成机制： ►制定和提高中医护理服务项目收费标准，并将其纳 入医疗保险报销范畴； ►单独设立中医护理专业技术职务任职资格评审系列 ►探索建立体现中医特色的中医护理专业技术职务考 评标准，实行同行评议，促进中高级中医护理专业 技术人才队伍建设。
中医护理人 才培养具有 重要性和紧 迫性
浅谈中医护理人才培养
中医护理的教育情况
目前中医院护理队伍建设存在问题
如何进行中医护理人才培养？
我院在中医护理人才培养的探索
中医护理教育的情况
►20世纪50年代开始培养中医护理人才 ►20世纪80年代中期，北京中医学院为中医护理专业高等教 育首开历史先河，在全国率先成立了中医护理系 ►全国所有中医学院建立护理系 ►2000年后，全国23所中医院校开办了中医护理本科教育。 ►2009年南京中医药大学护理学院在全国首次成为中西医结 合护理专业博点，开始招收中西医结合护理专业博士研究 生
浅谈中医护理人才培养
总述
中医护理工作是中医药工作的重要组成部分，在长期的临床实 践中，已经形成了以中医药理论为指导的、独具特色的技术方 法和服务流程，成为中医药综合防治疾病的重要手段之一。 中医护理以人为本、注重整体，辨证施护、个性化强，技术方 法灵活多样、易于接受，具有传统医学的简、便、验、廉的特 点，与现代护理互相补充，发挥着重要作用。 随着健康观念变化和医学模式转变，中医护理越来越显示出其 独特的优势。