2017广东中考语文试题(含详细解析和答案)

2017年广东省初中毕业生学业考试语文说明：1.全卷共6页，满分为120分。

考试用时为120分钟。

2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。

用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。

3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。

5.考生务必保持答题卡的整洁。

考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（24分）1.根据课文默写古诗文。

（10分）（1）□□□□□□，于我如浮云。

（《论语》）（1分）（2）孟浩然《过故人庄》中“□□□□□，□□□□□”的诗句，表现了诗人与友人引杯对酌，畅谈农事的喜悦之情。

（2分）（3）□□□□□，□□□□□。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

（刘禹锡《陋室铭》）（2分）（4）持节云中，□□□□□？（苏轼《江城子》）（1分）（5）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

（4分）□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

1.（1）不义而富且贵（2）开轩面场圃，把酒话桑麻（3）苔痕上阶绿，草色入帘青（4）何日遣冯唐（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开角声满天秋色里塞上燕脂凝夜紫【解析】本题考查默写积累古诗词名句的能力。

（2）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累回答。

其它题目均为直接性默写。

（1）“不义而富且贵”中的“义”不要写成“意”。

（2）“开轩面场圃”中的“圃”不要写成“铺”。

（3）“草色入帘青”中的“青”不要写成“清”。

（4）“何日遣冯唐”中的“遣”不要写成“遗”。

（5）“甲光向日金鳞开”中的“鳞”为难写字，注意书写正确；“塞上燕脂凝夜紫”中的“燕脂”不要写成“胭脂”。

2.根据拼音写出相应的词语。

（4分）（1）过去，他好听书，也会说书；在róng yīng这个尊称之后，当真看起书来。

（2）然而圆规很不平，显出bǐ yí的神色，仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑……（3）我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是fù rú jiē zhī的人物了……（4）一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将zài jié nán táo。

2.（1）荣膺（2）鄙夷（3）妇孺皆知（4）在劫难逃【解析】本题考查书写词语的能力。

在正确拼读的同时，注意“膺”不可写成“鹰”，“妇孺皆知”中的“孺”意为“小孩子，幼儿”不可写成“儒”。

3.下列句子中加点的词语使用不恰当．．．的一项是（）（3分）A.他是班长，有工作经验，也非常乐意为同学们服务，担任这项工作是相宜．．的。

B.我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留．．了一夜。

C.莫高窟是无数大师前仆后继．．．．，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。

D.“工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精．．．．的态度贯穿于工作的始终。

3.C【解析】本题考查辨析运用词语的能力。

A项，相宜：适合；适宜。

B项，滞留：停滞;停留。

C项，“前仆后继”指前面的倒下了，后面的紧跟上去。

形容英勇斗争，不怕牺牲，莫高窟的建造大师并不存在“前仆后继”这种情况，因此与语境不符。

D项，精益求精：好了还求更好。

4.下列对病句的修改不正确．．．的一项是（）（3分）A.《人民的名义》这部电视剧生动地刻画了各类政府官员的典型形象，受到了广大观众的一致好评。

（将“各类政府官员”改为“政府各类官员”）B.在中国倡导的“一带一路”的影响下，中亚各国之间的交往日益密切，经济发展模式也出现了新的增长点。

（将“交往”改为“交流”）C.我国制陶工艺历史悠久，陶器由以实用为主的器皿演变为具有独特审美的艺术品，深受广大艺术爱好者青睐。

（在“审美”后加上“价值”）D.我们寻访散落在南粤大地上的古老书院，探访广东文脉昌盛与书院繁荣之间密不可分的关系。

（将“探访”改为“探究”）4.B【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。

B.前后搭配不当，把“增长点”改为“转变”。

5.仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。

（4分）寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天（1），，；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天（2），，；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。

5.示例：（1）惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；（2）明月朗照，五谷飘香，是生命的纯熟。

【解析】本题考查句子仿写。

句子仿写要做到句式相同、结构相似，内容与上下文衔接。

首先要抓住“春天”和“秋天”的特点，“春天”的特点是：冰雪融化，天气暖和，春风柔和，阳光明媚，万物生长，到处充满生机。

“秋天”的特点是：秋高气爽，五谷丰登，稻谷飘香，瓜果飘香，到处是一派丰收的景象。

然后分析画波浪线句子的格式，构成排比句，采用“四字短语+四字短语+是生命的XX”的格式，进行拟写即可。

二、（46分）（一）（10分）出师表臣本布衣，躬．耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙．夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢．，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。

深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。

（3分）（1）躬．耕于南阳（）（2）夙．夜忧叹（）（3）则责攸之、祎、允等之慢．（）6.（1）亲自（2）早晨（3）怠慢【解析】本题考查解释文言词汇的能力。

所有词语均为课内重点词语，要联系日常所学，结合上下句进行解释。

第（1）题“躬耕于南阳”中“躬”是“亲自”的意思。

第（2）题“夙夜忧叹”中“夙”是“早晨”的意思。

（3）题“则责攸之、祎、允等之慢”中“慢”是古今异义词，这里指怠慢，疏忽。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

7.（1）在乱世中苟且保全性命，不希求在诸侯中显身扬名。

（2）这就是我用来报答先帝、效忠陛下所应尽的分内之事。

【解析】此题考查课内文言文翻译。

依据“直译为主，意译为辅”的方法翻译，要做到字字落实，并要注意特殊的文言句式。

如第⑴题是倒置句，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

”是“于乱世苟全性命，不求于诸侯闻达”的倒置。

第⑵题是判断句，翻译时要加上“是”或“就是”。

同时抓住重点词语“苟全”苟且保全；“闻达”即“显身扬名”；“所以”，用来，与现代用法不同。

“报”，动词，报答；“职分”，职责，本分；“忠”:名词作动词，效忠，尽忠。

8.下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（）（3分）A.《出师表》是诸葛亮北伐前写的奏章，劝勉刘禅广开言路，赏罚分明，亲贤远佞，表现了他对蜀汉的忠诚。

B.诸葛亮追述三顾草庐的往事，既表达了对先帝知遇之恩的由衷感激，也希望后主能够效法先帝，知人善任。

C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”、“北定中原”、“庶竭驽钝”、“兴复汉室”和“还于旧都”等。

D.选文结尾，作者先表明伐魏兴汉的决心，然后交代出师后的朝政事宜，谆谆告诫后主要善纳雅言。

8.C【解析】本题考查理解文意的能力。

C项中“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”，指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”错误。

正确的答案：“大事”指“攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。

（二）（9分）狄武襄公青初以散直为延州指使。

是时．．西边用兵，公以才勇知略，频立战功。

常被发面．铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者。

公识度宏远，士大夫翕．然称之，而尤为韩魏公、范文正公所深知，称为国器。

文正以《春秋》《汉书》授之曰：“将不知古今，匹夫之勇，不足尚．也。

”公于是博览书史，通究古今，已而立大功，登辅弼书史策配享宗庙为宋名将，天下称其贤。

（节选自《渑水燕谈录》）9.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.是时．．，妇手拍儿声．．西边用兵/当是时B.常被发面．铜具/能面．刺寡人之过者，受上赏C.士大夫翕．然称之/往来翕．忽D.匹夫之勇，不足尚．也/风力虽尚．劲9.A【解析】本题考查辨析一词多义的能力。

A.均指“这时”之意。

B.名词用作动词，面戴/名词作状语，当面；C.一致/轻快、敏捷；D.崇尚/还，依然。

10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

（3分）登辅弼书史策配享宗庙为宋名将10.登辅弼/书吏策/配享宗庙/为宋名将【解析】本题考查文言句子断句的能力。

在梳理句意的基础上，按句子的结构和句子的意义断句。

“登辅弼书史策配享宗庙为宋名将”包含四个小分句，分别是：登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领。

故在“登辅弼”“书吏策”和“配享宗庙”后分别停顿。

11.结合选文，说说狄青为什么能够被天下称贤。

（3分）11.才勇智略，屡立战功不骄傲，在谀辞面前不迷失，虚心善学博览书史，通究古今11.因为狄青①作战骁勇（颇立战功）；②博古通今（通究古今）；③辅佐朝政。

【解析】此题考查对课外文言文内容的理解及概括。

首先审清题意，概括狄青被天下人称贤的原因，其实就是对选文内容的概括，在梳理文意的基础上，抓住相关语句，对文章内容进行概括，如“常被发面铜具，驰突贼围，敌人畏慑，无敢当者”表明狄青作战骁勇，“公于是博览书史，通究古今”写狄青博古通今，由“登辅弼书吏”可知他辅佐朝政的功劳。

【参考译文】武襄公狄青，当初凭借侍从官的身份担任延州指使。

这时西部边境正在打仗，武襄公因智勇双全且有谋略，屡次建立战功。

（他）经常披散头发，戴着铜面具，飞奔着冲入敌阵，敌人畏惧，没有谁敢抵挡他。

武襄公见识高远，气度宏大，士大夫一致称赞他，而且特别被韩魏公和范文正公赏识，被称为国器。

范文正把《春秋》《汉书》授给他说：“将领不了解古今，只是个有勇无谋的人，不值得推崇。

”武襄公从此就广泛阅读经史，透彻地钻研古今变化，不久立了大功，登上辅佐大臣之位，记录在史册中，配享在宗庙里，成为宋代著名将领，天下人都称欲他贤能。