教科版科学《我们身边的物质》ppt1

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把 易 拉 罐 压 扁
水 结 冰 了
前者没有产生新的物质，后者产生 了新的物质。
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有的物质变化很快，而有些物质变化比较缓慢。 有的只改变了形态和大小，有的产生了新的物质。
米变成了饭
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房子
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石头
马路
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有哪些方法使这些物质发生变化？
一张纸的变化
一只蜡烛的变化
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1.世界是由物质构成的，物质是变
化的。
2.物质变化分两种情况：一些物质
的变化没有产生新的物质，另一 些变化产生了新的物质。
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课后请同学们继续留意 身边的物质，看看它们都发 生了哪些变化，下节课我们 继续研究。
物质
快慢
纸
蜡烛
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通过实验我们发现，一种物质 我们可以采用很多方法让它变化， 有的变化只是改变了形态、大小 ； 有的变化产生了新的物质。
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实验要求说明：
A.试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化。 B.把变化的情况记录在实验记录单上。
温馨提示：
A、实验中要合理分工， B、合理使用各种实验材料， C、要注意安全！ D、要注意卫生
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物质名称
让物质发生变化记录单
使用方法
发生了哪些变化 有无产生新的 变化速度
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课堂 检测
一、填 空
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西 都是（ 物质 ），整个世界都是由（物质 ） 构成的。 2、物体总是在不断地（ 变化 ），有些变化只 改变了物质的（ 形状 ）、（大小 ），有些变 化产生了（ 新的物质 ）。
6、世界都是由物质构成的。
（ √）
7、世界上存在着不变的物质。
（×）
8、空气、水、火、电、声音等也是物质 （√ ）
9、最坚硬的岩石是不会发生变化的。 （×）
10、有些物质变化比较缓慢，有的物质变化很快。（√ ）
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这两种物质的变化有什么相同特点？
把易拉罐压扁
水结冰了
改变了物质的形态、大小
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不同： 变化速度快
铁锈
变化速度慢
相同：不仅颜色、形态发生改变，物质本 身也发生了变化，产生了新的物质。
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课堂
检测
二、判 断
1、因为我们摸不到空气，所以它不是物质。 （×）
2、火焰和声音都是物质。
（ √）
3、有些物质会发生变化有些物质永远不会变化。（×）
4、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都
是物质。 （√ ）
5、物质总是在不断地变化着。 （ √ ）