部编版小学一年级语文上册第10课《大还是小》精品课件(共75张PPT)
合集下载
部编版小学一年级语文上册第10课《大还是小》精品课件(共75张PPT)
给奶奶 捶背 的时 候我觉得自己很 大 。
吵着让妈妈买玩具的 时候我觉得自己很 小 。
读一读：可以一边拍手，一边做动作。 大还是小
有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带，也很快。 有时候，我很小，按按钮，够不着， 怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？小朋友，来回答！
yǒu shí hou wǒ xī wànɡ zì jǐ bú yào zhǎnɡ dà
朗读时注意把握相应的语调，要读 出“我”内心成长的感受，体会“大” 和“小”的情感变化。
你什么时候觉得自己很大？什么时候觉 得自己很小？
提示：先弄清文中的“我”是怎样表 达自己什么时候很大，什么时候很小的。 在仿照“我做什么事情，我什么感受”这 样的表达顺序来说一说。
参考答案：
我扫地的时候，我照顾小妹妹的时候， 我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑 食的时候，我觉得自己很小。
二.连一连，读一读。
系
穿
倒
扫
鞋带 地 衣服 水
三.根据课文内容判断对错，对的打“√”， 错的打“×”。
（1）我自己穿衣服的时候，我觉得自己很 大。（ √ ）
（2）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自 己很小。（ √ ） （3）我不想快快长大。（ × ）
课后习题
朗读课文。
朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的 小孩的内心独白方式来写的，“我”内心中充 满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得 自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧 虑，渴望长大的好奇。
有 时 候，我 希 望 自 己不 要 长 大。
为什么希望 自己不要长大？
“我”希望自己不要长 大是希望无忧无虑的童年不 要失去，也希望继续得到父 母和亲人的呵护。
为什么希望 自己快点长大？
部编版一年级语文上册10.大还是小 课件(共16张PPT)
10 大还是小
目字头上加一笔。（ 自） 洞穴里面藏颗牙。jǐ
自己
请同学们自由读课文，注意 把字音读准，把句子读通顺。
听老师读课文，一边听一边思考：
我到底是大还是小呢？
我觉得自己很大。 我觉得自己很小。
有时候 ,有时候 。
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系 鞋带的时候，我觉得自己很大。
你还有什么时候觉得自己很大？ _______的时候，我觉得____________。
时候， 我觉得自己很大。
时候，
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到 雷声喊妈妈的时候，我觉得自己 很小。
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自 己系鞋带的时候，我觉得自己 很大。
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到 雷声喊妈妈的时候，我觉得自己 很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点 儿长大。
谢谢
目字头上加一笔。（ 自） 洞穴里面藏颗牙。jǐ
自己
请同学们自由读课文，注意 把字音读准，把句子读通顺。
听老师读课文，一边听一边思考：
我到底是大还是小呢？
我觉得自己很大。 我觉得自己很小。
有时候 ,有时候 。
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系 鞋带的时候，我觉得自己很大。
你还有什么时候觉得自己很大？ _______的时候，我觉得____________。
时候， 我觉得自己很大。
时候，
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到 雷声喊妈妈的时候，我觉得自己 很小。
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自 己系鞋带的时候，我觉得自己 很大。
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到 雷声喊妈妈的时候，我觉得自己 很小。
有时候，我希望自己不要长大。
更多的时候，我盼着自己快点 儿长大。
谢谢
一年级上册语文-10大还是小人教部编版(16张ppt)公开课课件
1、朗读课文。 2、你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得 自己很小？
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
我我
够觉
不 到
得 自 己
按很
钮小
的。
时
候
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件 （名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
yǒu shí hòu
wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
10 大还是小
我会认
shí
时
xiǎo shí 小时
hòu
候
shí hou 时候
jué
觉
ɡǎn jué 感觉
de
得
dé dào 到
hěn
很
hěn dà 很大
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
chuān
穿
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
kuài
快
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
kuài diǎnr 快 点儿
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
我我
够觉
不 到
得 自 己
按很
钮小
的。
时
候
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件 （名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
yǒu shí hòu
wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
10 大还是小
我会认
shí
时
xiǎo shí 小时
hòu
候
shí hou 时候
jué
觉
ɡǎn jué 感觉
de
得
dé dào 到
hěn
很
hěn dà 很大
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
chuān
穿
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
kuài
快
（名师示范课）一年级上册语文 - 10 大还是小 人教部编版(16张ppt)公开课课件
kuài diǎnr 快 点儿
一年级语文上册10 大还是小 课件 (共28张)
姜哲
大
小
读书要求：
zhǐ dú
指读
zhǎo zhǎo
找一找
dà hái shì xiǎo
10 大还是小
hěn
zhǎng
大 很大 长大
hěn
小 很小
读书要求：
zhǐ dú
指读
xiǎng xiǎng
想一想
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
有时候，我觉得自己很小。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jī hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ jì xié
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋
dài de shí hou wǒ jué de zì jī hěn dà
喊妈妈
yī
衣
mián yī
棉衣
máo yī
毛衣
wèi yī
卫衣
yī
衣
yī lǐng
衣领
yī xiù
衣袖
yī jīn
衣襟
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
喊妈妈
gòu àn niǔ
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
大
小
读书要求：
zhǐ dú
指读
zhǎo zhǎo
找一找
dà hái shì xiǎo
10 大还是小
hěn
zhǎng
大 很大 长大
hěn
小 很小
读书要求：
zhǐ dú
指读
xiǎng xiǎng
想一想
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
有时候，我觉得自己很小。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jī hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ jì xié
我自己穿衣服的时候，我自己系鞋
dài de shí hou wǒ jué de zì jī hěn dà
喊妈妈
yī
衣
mián yī
棉衣
máo yī
毛衣
wèi yī
卫衣
yī
衣
yī lǐng
衣领
yī xiù
衣袖
yī jīn
衣襟
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
喊妈妈
gòu àn niǔ
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
人教部编版一年级上册语文课件-10大还是小 (共26张PPT)
衣
mián yī
棉衣
máo yī
毛衣
wèi yī
卫衣
yī
衣
yī lǐng
衣领
yī xiù
衣袖
yī jīn
衣襟
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
喊妈妈
gòu àn niǔ
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
喊妈妈
shí hou
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时候
jué de
觉得
yǒu shíhou wǒ jué de zì jī hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
yǒu shíhou wǒ jué de zì jī hěn xiǎo
喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
wǒ pàn zhe zì jī kuài diǎnr zhǎng dà
我盼着自己快点儿长 大。
喊妈妈
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:09:30 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
mián yī
棉衣
máo yī
毛衣
wèi yī
卫衣
yī
衣
yī lǐng
衣领
yī xiù
衣袖
yī jīn
衣襟
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
yī
衣
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
喊妈妈
gòu àn niǔ
chuān yī fu
穿衣服
gòu àn niǔ
够按钮
jì xié dài
系鞋带
hǎn mā ma
喊妈妈
shí hou
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时候
jué de
觉得
yǒu shíhou wǒ jué de zì jī hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
yǒu shíhou wǒ jué de zì jī hěn xiǎo
喊妈妈的时候，我觉得自己很小。
wǒ pàn zhe zì jī kuài diǎnr zhǎng dà
我盼着自己快点儿长 大。
喊妈妈
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021 3:09:30 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/232021/10/232021/10/2310/23/2021
一年级语文上册课件-10.大还是小-部编版(共13张PPT)优秀课件PPT
10 大还是小
难点名称：认识生字，正确、流利地朗读 课文，了解课文内容，知道自己的事情自 己做，培养学生从小树立独立自主的意识。
shí hou
时候
zì jǐ
自己
jué de
觉得
hěn dà
很大
chuān yī fu
穿衣服
时候 觉得 穿衣服 自己 很大
1
文中一
2
共讲了
几件事？ 3 4
5 6
有时候，我觉得自己很大。
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩 的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
难点名称：认识生字，正确、流利地朗读 课文，了解课文内容，知道自己的事情自 己做，培养学生从小树立独立自主的意识。
shí hou
时候
zì jǐ
自己
jué de
觉得
hěn dà
很大
chuān yī fu
穿衣服
时候 觉得 穿衣服 自己 很大
1
文中一
2
共讲了
几件事？ 3 4
5 6
有时候，我觉得自己很大。
自
结构：独体
音序：Z 部首：丿
组词：自己 自由
造句：今天我自己去上学。
书写指导：注意横折钩 的顿笔。
jǐ
己
结构：独体 音序：J 部首：己 组词：自己 知己 造句：自己的事情自己做。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编人教版一年级语文上册10《大还是小》精品教学课件PPT小学优
部编人教版一年级语文上册10《大还是小》精品教学课件PPT小学优部编人教版一年级语文上册时间在走，我们一天一天在成长。
有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还太小了。
我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！朗读课文扫清障碍第一课时请小朋友自由、大声地读课文，注意把字音读准。
一起来认读这些词语吧！shí hou jiào de zì jǐ hěn dà chuān yī fu kuài diǎnr时候觉得自己很大穿衣服快点儿你有什么能记住这些字词的好方法吗？时候日字旁的字和时间有关，古时候人们是以太阳在天空的位置来判断时间的。
觉得很大它们有一个相同的偏旁彳。
这个偏旁名字叫双人旁。
学习新偏旁双人旁彳穿衣服看图识字“穿”上面是“穴”，就是野兽居住的洞，下面是“牙”，象征着野兽用自己的牙齿来挖掘洞穴，有凿通，贯穿的意思。
互动课堂读第一、二自然段思考：课文中的小朋友什么时候觉得自己很大？yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà有时候，我觉得自己很大。
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ 我自己穿衣服的时候，我自己jì xié dài de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà系鞋带的时候，我觉得自己很大。
自己穿衣服自己系鞋带自立很大观察图中小朋友的表情，说说他的心情是怎样的？开心、快乐自豪带着自豪的心情，朗读课文第一、二自然段吧！yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà有时候，我觉得自己很大。
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ 我自己穿衣服的时候，我自己jì xié dài de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà系鞋带的时候，我觉得自己很大。
一年级上册语文课件-10大还是小(人教部编版)(共46张PPT)[1]
![一年级上册语文课件-10大还是小(人教部编版)(共46张PPT)[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/7ed33cdeeff9aef8951e06b9.png)
更 多的 时 候，我盼 着自 己快 点儿
zhǎnɡ dà
长 大。
“盼着”读出对长大的期待。
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
10
大还是小
想一想，你什么时候不想长大？什么时候 盼望长大？
不想长大
盼望长大
无忧无虑做游戏时
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
作业和考试多时
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
10
大还是小
儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他 是大还是小吧！
大还是小
有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带，也很快。有时候，我很小， 按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？小朋友，来回答！
爸爸，妈妈，我长大了一岁。 大孩子做的事，我都要学会。
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
10
大还是小
课堂演练
一、在正确的读音下画“√”。
时（s√hí sí） 候（√hòu hóu）
穿（chān 己（j√ǐ
cy√ǐhu）ān） 很服（（lháúnɡf√úhě）√n）
觉 得自己很 小。
读“很小”时要读出对妈妈的依赖，第4自 然段读出无奈和胆怯的感情。
10 大还是小
够不着按钮
很
小
听到雷声 喊妈妈
10 大还是小
你什么时候觉得自己很小？
我要玩具小熊陪我睡觉的 时候，我觉得自己很小。
我要妈妈帮我洗衣服的时 候，我觉得自己很小。
10 大还是小
词语积累（写人物动词的词语）
zhǎnɡ dà
长 大。
“盼着”读出对长大的期待。
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
10
大还是小
想一想，你什么时候不想长大？什么时候 盼望长大？
不想长大
盼望长大
无忧无虑做游戏时
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
作业和考试多时
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
10
大还是小
儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他 是大还是小吧！
大还是小
有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带，也很快。有时候，我很小， 按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？小朋友，来回答！
爸爸，妈妈，我长大了一岁。 大孩子做的事，我都要学会。
一年级上册语文课件-10大还是小（人 教部编 版）( 共46张P PT)[1]
10
大还是小
课堂演练
一、在正确的读音下画“√”。
时（s√hí sí） 候（√hòu hóu）
穿（chān 己（j√ǐ
cy√ǐhu）ān） 很服（（lháúnɡf√úhě）√n）
觉 得自己很 小。
读“很小”时要读出对妈妈的依赖，第4自 然段读出无奈和胆怯的感情。
10 大还是小
够不着按钮
很
小
听到雷声 喊妈妈
10 大还是小
你什么时候觉得自己很小？
我要玩具小熊陪我睡觉的 时候，我觉得自己很小。
我要妈妈帮我洗衣服的时 候，我觉得自己很小。
10 大还是小
词语积累（写人物动词的词语）
一年级上册语文课件 - 10 大还是小 人教部编版(共16张PPT)
jǐ
己
yī
衣
yǒu shí hòu
wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有时候，我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候， 我自己系鞋带的时候， 我觉得自己很大。
yǒu shí hòu
wǒ juě de zì jí hěn xiǎo
有时候，我觉得自己很小。
我听到雷声喊妈妈的时 候，我觉得自己很小。
10 大还是小
我会认
shí
时
xiǎo shí 小时
hòu候Biblioteka shí hou 时候jué
觉
ɡǎn jué 感觉
de
得
dé dào 得到
hěn
很
hěn dà 很大
chuān
穿
chuān yī fu 穿 衣服
fú
服
fú zhuāng 服装
kuài
快
kuài diǎnr 快 点儿
zì
自己
笔顺：
我我
够觉
不 到
得 自 己
按很
钮小
的。
时
候
1、朗读课文。
2、你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得 自己很小？
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
部编版一年级语文上册10 大还是小 课件(18张PPT)
第一部分（第1～2自然段）：自力更生。写“我”在什么 时候觉得自己很大。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo ⒊ 有 时 候， 我 觉 得 自己 很 小。
【句解：与第1段呼应，写“我”不同时期的不同感受。 】
wǒ ɡòu bú dào àn niǔ de shí hou ⒋ 我 够 不 到 按 钮 ③的 时 候 ，
ɡènɡ duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr zhǎnɡ dà ⒍ 更 多 的 时 候, 我 盼 着 自 己 快 点 儿 长 大。 【句解：“我”更多时候盼望长大，是因为自己可以自立 ，还可以照料别人。】❷❸ 第三部分（第5～6自然段）：心理矛盾。既希望自己不要长 大，又盼望着自己快点儿长大。
的，“盼望”是殷切地期望。
运用：我希望生日的时候能得到自己盼望已久的礼物。
穿衣服 系鞋带
写作业 做早操
背书包 打篮球 种树苗 喝牛奶
词语听写
自己
上衣
方法目标
以内心独白的方式举例说明情况 代入自己为主人公，边读边感受
课文讲授篇
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà ⒈ 有 时 候①， 我 觉 得②自己 很 大。❶
2. 流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内心世界。（难 点）
3.结合生活体验，说说自己什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己 很小。（难点）
知识链接
打雷是云层里的一些云碰到了一起，发出很闪很亮的电，之后发出热量， 变得越来越大，产生出很大的响声，也就是我们听到的雷声。打雷的时候，我们 要注意以下事项：
10 大 还 是 小
课前预习篇
新课导入
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo ⒊ 有 时 候， 我 觉 得 自己 很 小。
【句解：与第1段呼应，写“我”不同时期的不同感受。 】
wǒ ɡòu bú dào àn niǔ de shí hou ⒋ 我 够 不 到 按 钮 ③的 时 候 ，
ɡènɡ duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr zhǎnɡ dà ⒍ 更 多 的 时 候, 我 盼 着 自 己 快 点 儿 长 大。 【句解：“我”更多时候盼望长大，是因为自己可以自立 ，还可以照料别人。】❷❸ 第三部分（第5～6自然段）：心理矛盾。既希望自己不要长 大，又盼望着自己快点儿长大。
的，“盼望”是殷切地期望。
运用：我希望生日的时候能得到自己盼望已久的礼物。
穿衣服 系鞋带
写作业 做早操
背书包 打篮球 种树苗 喝牛奶
词语听写
自己
上衣
方法目标
以内心独白的方式举例说明情况 代入自己为主人公，边读边感受
课文讲授篇
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà ⒈ 有 时 候①， 我 觉 得②自己 很 大。❶
2. 流利地朗读课文。结合插图，体会“我”自相矛盾的内心世界。（难 点）
3.结合生活体验，说说自己什么时候觉得自己很大，什么时候觉得自己 很小。（难点）
知识链接
打雷是云层里的一些云碰到了一起，发出很闪很亮的电，之后发出热量， 变得越来越大，产生出很大的响声，也就是我们听到的雷声。打雷的时候，我们 要注意以下事项：
10 大 还 是 小
课前预习篇
新课导入
一年级上册语文课件-10 大还是小 部编版 (共19张PPT)
10 大 还 是 小
课前预习篇
新课导入
时间渐渐流逝，我们也在慢慢长大。我们学会了做许多事情，我们 会觉得自己像个大人一样能干了，可有的时候还会觉得自己还是太小了。 我们究竟是大还是小呢？一起来看一下文中的小主人公是怎么说的吧！
目标导学
1. 我会认“时、候”等11个生字，会写“自、己”等3个生字。（重点）
①有时候:表示间或不定。 造句:有时候，妈妈心情不好， 我就不能惹她生气。 ②觉得:产生某种感觉。 造句:我觉得我们应该是好朋友 而不是互不理睬。 ③按钮:用手按的开关。 造句:这台设备上有很多五颜六 色的按钮。 ④雷声:打雷的声音。 造句:刚刚看到一道闪电，立马 又听到巨大的雷声。
❶品析：“觉得”说明“很
jiào（睡觉）
dé（得到） 运用：1. 九点了，我觉(jué )得我应该
得 de（觉得） 睡觉 (jiào )了。 děi（就得） 2. 我觉得(de)为了得(dé )到你想要的
东西就得(děi )非常努力。
近义词
喊——叫 希望——盼望 照顾——照料 大——小
反义词
快——慢 希望——失望
希望
盼望
辨析：这两个词都是一种心里的愿望。“希望”是心里想着达到某种目
关闭电接打电话
字词识记篇
我会写的字
我会认的字 （“自、己、衣”见我会写的字）
词语天地
正音：很·小（hě√n hěng）
觉·得（jüé
jué）
√
快·速（ku√ài kài）
辨形：“自”字的里面有两横，不要少写。 “己”的第3笔不要出头，
不要写成“已”。
jué（感觉） 觉
大”是自己的一种感觉。
“有时候”也说明这种感觉
是有时间、条件限制的。
课前预习篇
新课导入
时间渐渐流逝，我们也在慢慢长大。我们学会了做许多事情，我们 会觉得自己像个大人一样能干了，可有的时候还会觉得自己还是太小了。 我们究竟是大还是小呢？一起来看一下文中的小主人公是怎么说的吧！
目标导学
1. 我会认“时、候”等11个生字，会写“自、己”等3个生字。（重点）
①有时候:表示间或不定。 造句:有时候，妈妈心情不好， 我就不能惹她生气。 ②觉得:产生某种感觉。 造句:我觉得我们应该是好朋友 而不是互不理睬。 ③按钮:用手按的开关。 造句:这台设备上有很多五颜六 色的按钮。 ④雷声:打雷的声音。 造句:刚刚看到一道闪电，立马 又听到巨大的雷声。
❶品析：“觉得”说明“很
jiào（睡觉）
dé（得到） 运用：1. 九点了，我觉(jué )得我应该
得 de（觉得） 睡觉 (jiào )了。 děi（就得） 2. 我觉得(de)为了得(dé )到你想要的
东西就得(děi )非常努力。
近义词
喊——叫 希望——盼望 照顾——照料 大——小
反义词
快——慢 希望——失望
希望
盼望
辨析：这两个词都是一种心里的愿望。“希望”是心里想着达到某种目
关闭电接打电话
字词识记篇
我会写的字
我会认的字 （“自、己、衣”见我会写的字）
词语天地
正音：很·小（hě√n hěng）
觉·得（jüé
jué）
√
快·速（ku√ài kài）
辨形：“自”字的里面有两横，不要少写。 “己”的第3笔不要出头，
不要写成“已”。
jué（感觉） 觉
大”是自己的一种感觉。
“有时候”也说明这种感觉
是有时间、条件限制的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
朗读时注意把握相应的语调，要读 出“我”内心成长的感受，体会“大” 和“小”的情感变化。
你什么时候觉得自己很大？什么时候觉 得自己很小？
提示：先弄清文中的“我”是怎样表 达自己什么时候很大，什么时候很小的。 在仿照“我做什么事情，我什么感受”这 样的表达顺序来说一说。
参考答案：
我扫地的时候，我照顾小妹妹的时候， 我觉得自己很大。我哭鼻子的时候，我挑 食的时候，我觉得自己很小。
部首： 己
书写指导：整个字上窄下宽，竖弯钩 要圆转。
衣 yī
结构：独体字
部首： 衣
书写指导：整个字的重心落在田字格的正 中，撇捺舒展，呈三角形；注 意笔顺，最后一笔是长捺。
整体感知
朗读全文，说说“我”什么时 候变“大”，什么时候变“小”呢？ 觉得自己很大：自__己__穿__衣__服__、_自__己__系__鞋__带__。 觉得自己很小：够__不__到__按__钮__、_打__雷__喊__妈__妈__。
更 多 的时候，我盼 着自 己 快 点儿 长 大。
“我”盼着自己快 点儿长大，是因为“我” 希望自己的事情自己做， 有独立生活的能力。
你是愿意长大，还 是希望自己不要长大？
主旨概括
本文通过独白的方式，表现了“我” 有时觉得自己很大，有时觉得自己很小 的心理，表达了既不想长大，又渴望自 己快快长大，成为一个独立的人的愿望。
服
很
穿
得
候 时
新偏旁
偏旁名称 双人旁。 书写指导 首撇略短，第二撇较长，
竖从第二撇的中部起笔。 例 字 行、很、征、待。
课文解读
看图，说一说图上的小朋友在干什么？
穿衣服
开门，但够 不到按钮
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。
yǒu shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn xiǎo
有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。
朗读课文，说说：
我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉 得自己很小。我自己背着书包的时候，我 自己叠被子的时候，我觉得自己很大。
课外作业
1.正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈 讨论一下你“大还是小”。 2.默写生字词。
10 大还是小
期盼成长 自立自强
同学们，这是 什么？它们有什么 不同呢？
大
小
1. 认识“时、候”等11个生字和双立人、点横头、 竖心旁3个偏旁；会写“自、己”等3个字。
结构梳理
自己穿衣服
大
自己系鞋带
还
是
够不到按钮
小
听雷声喊妈妈
大 不想长大
又盼快点
小 长大
拓展延伸
你准备在课下做一些什么事情来证明 你长大了呢？
随堂练习
一.按要求填一填。 （1）“衣”共（六）画，第三画是（ ）。 （2）“己”的第一画是（ ），组词为 （自己）。 （3）“自”去掉一画，可以变成（目）或 （白）。
2. 正确、流利地朗读课文。结合插图，体会“我” 自相矛盾的内心世界。
3. 结合生活体验，说说什么时候觉得自己很大，什 么时候觉得自己很小。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
自己衣 时 候觉 得很 穿 服 快
觉 快
给奶奶 捶背 的时 候我觉得自己很 大 。
吵着让妈妈买玩具的 时候我觉得自己很 小 。
读一读：可以一边拍手，一边做动作。 大还是小
有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带，也很快。 有时候，我很小，按按钮，够不着， 怕雷声，妈妈抱。 我是大，还是小？小朋友，来回答！
yǒu shí hou wǒ xī wànɡ zì jǐ bú yào zhǎnɡ dà
二.连一连，读一读。
系
穿
倒
扫
鞋带 地 衣服 水
三.根据课文内容判断对错，对的打“√”， 错的打“×”。
（1）我自己穿衣服的时候，我觉得自己很 大。（ √ ）
（2）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自 己很小。（ √ ） （3）我不想快快长大。（ × ）
课后习题
朗读课文。
朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的 小孩的内心独白方式来写的，“我”内心中充 满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得 自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧 虑，渴望长大的好奇。
有 时 候，我 希 望 自 己不 要 长 大。
为什么希望 自己不要长大？
“我”希望自己不要长 大是希望无忧无虑的童年不 要失去，也希望继续得到父 母和亲人的呵护。
为什么希望 自己快点长大？
ɡènɡ duō de shí hou wǒ pàn zhe zì jǐ kuài diǎnr zhǎnɡ dà
什么时候“我”觉得自己很大？
什么时候“我”觉得自己很小？
wǒ zì jǐ chuān yī fu de shí hou wǒ zì jǐ
我自 己 穿 衣 服 的 时 候，我自 己
jì xié dài de shí hou wǒ jué de zì jǐ hěn dà
系 鞋 带 的 时 候，我 觉 得自 己 很 大。
听 到 雷 声 喊 妈妈 的 时 候，我
jué de zì jǐ hěn xiǎo
觉 得自 己 很 小。
很小
听到雷声喊妈妈 够不到按钮
为什么“我”有时候觉得自己很小？ 因为“我”的个子还不高，连按钮都够 不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要 找妈妈依靠。
你有过这样的感觉吗？
同学们，你们觉得除了课文中 提到的这些情况之外，还有什么时 候让你觉得自己很小，什么时候让 你觉得自己很大了呢？
很大
自己系鞋带 自己穿衣服
“我”为什么觉得自己很大？
因为“我”能做很多事情，可以自己的 事情自己去做了。
如果你是文中的“我”，你的心里会有
怎样的感觉？
高兴
wǒ ɡòu bú dào àn niǔ de shí hou wǒ
我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我
tīnɡ dào léi shēnɡ hǎn mā mɑ de shí hou wǒ
10 大还是小
比一比，下列每组 事物中谁大谁小？
大
小
大 小
字词学习
我会读
shí hou
时候得
zì jǐ
自己
chuān yī fu kuài
穿 衣 服 快点儿
穿衣服
时
快
候
服
觉
衣
得 自己
穿 很
说一说下面的字是什么结构？
自 己 衣 独体字结构
目 自
一
日
己 jǐ
结构：独体字