药学监护指导患者正确使用药物

2.药学监护的定义与内容
左氧氟沙星()主要不良反应 神经肌肉系统不良反应 应用可 引起神经肌肉综合征：横纹肌溶 解症、跟腱损害（跟腱炎、跟腱 断裂）等 。
2.药学监护的定义与内容
左氧氟沙星()主要不良反应 肝毒性 可引起一过性肝功能异常 如血清转氨酶升高，血清总胆红素 增高，其发生率为2%～4%，一般 在停用后可恢复正常。
源自文库
1.药学监护产生的背景
传统时期（以调配为主） 医院药学是以保障供应为其中
心任务，即保障供给临床和病人治 疗需要的药品。因此。医院药师的 工作任务是根据医师的处方调配、 划价、采购、管理和按规定制备医 院制剂以保证供给治疗病人所需的
1.药学监护产生的背景
临床药学时期（以药学服务为主） 临床药学的3个主要内容是：药师
参与临床；治疗药物监测；药物信息 咨询。
作为药师，其中心任务是保证病人 用药的合理、安全和有效。
1.药学监护产生的背景
药学监护时期(以改善病人生活质量为目标) 药师职能的一个根本性转变，意味着药
师要承担起对病人治疗用药全过程的监护责 任(即药物从采购、使用、疗效全过程管 理) 。药师的药学监护与医生的治疗监护、 护士的护理监护共同组成了全方位的“病人 监护”过程。
药师要承担起监督、执行、保护病人用药安全 和有效的社会责任。
2.药学监护的定义与内容
药学监护是药学人员提供直接的负责的与药 物治疗有关的监护，以达到明确的治疗目的， 同时改善病人生存质量。
包括： ①治愈疾病； ②消除和减轻症状； ③阻止或延缓疾病进程； ④防止疾病或症状的发生。
2.药学监护的定义与内容
“药学监护”指导患者正确 使用药物
主要内容简介
◇药学监护的概念 药学监护产生的背景 药学监护的定义与内容
◇“药学监护”从简单做起： 指导患者正确使用药物
1.药学监护产生的背景
医院药学发展的3个时期： ◇传统时期（以调配为主）； ◇临床药学时期（以药学服务为
主）； ◇药学监护时期，以改善病人生活
质量为目标。
1.药学监护产生的背景
“我国每年到底有多少药物不良反 应()病例,目前仍然没有确切统计数据。 但是据世界卫生组织估计，我国每年 有250万人因此住院，19万人因此死亡， 由此造成的损失每年达40亿元人民 币。” ——“首届中国药学服务论坛” 孙忠 实* 教授 （* 国家药品监督管理局药品评价中心）
2.药学监护的定义与内容
左氧氟沙星()主要不良反应 心血管系统反应 间期延长，高 血压 ， 溶血性贫血。
其他 二重感染 ，白细胞减少 ， 低血糖昏迷等。
2.药学监护的定义与内容
疾病的药物治疗： ↓疾病——————————社会：患者 ↓正确诊断————————医院：医师 ↓选择正确的药物——医院：医师、药师 ↓提供优质的药物——医院、社会药店：药师 ↓指导患者正确使用药物——
药学监护还包括3种主要功能： ◇发现潜在的和实际存在的与药物有
关的问题； ◇解决实际存在的用药问题； ◇防止潜在的用药问题的发生。
2.药学监护的定义与内容
左氧氟沙星()主要不良反应 胃肠道反应 胃肠道反应是的主要 不良反应之一，主要包括恶心、 呕吐和上腹部不适等症状，与的 其他不良反应相比，胃肠道反应 发生率相对较高。
医院、社会药店：药师 ↓病人健康和生命达到最佳效果
1.药学监护的定义与内容
药师（药学监护）主要工作内容： ◆提供药品 ◆帮助和指导(医师、护士、患者)
正确使用药品
区别：传统药学服务—对物(药物)负责 现代药学服务—对人(患者)负责
2.指导患者正确使用药品
“临床药学的任务是保证用药安 全、有效、经济、适意。其中对患 者进行必要的用药知识教育是一个 重要环节。”
5.指导患者正确使用药品
以用药常识为例： ◆服药时间； ◆服药方法； ◆药物剂量； ◆剂型常识； ◆非口服药物应用方法； ◆其他。
6.指导患者正确使用药品
用药常识：服药时间 只有按时服药才能保证体内稳定的血
药浓度，达到治疗的效果。 例如：（3次/日）
药物学家根据实验测定出药物在人体内的代谢速率 后规定的，即将一天24小时平均分为3段，每8小时服 药一次。只有按时服药才能保证体内稳定的血药浓度， 达到治疗的效果。如果把3次服药时间都安排在白天会 造成白天血药浓度过高，给人体带来危害，而夜晚又 达不到治疗浓度。
“没有安全的药物，只有安全的医 师、药师。”
1.药学监护产生的背景
随着人们要求健康的水平提高， 已不再满足有药可用，要求提高治 疗质量甚至生存质量，提供安全、 有效、经济、适意的药学服务。药 学监护应运而生则是一种必然趋势
2.药学监护的定义与内容
“ 为了在提高病人的生命质量方面取 得明确的效果而提供的与药学有关的直 接地负责地监护。” ——美国临床药师协会 1993年
1.药学监护产生的背景
据悉，世界上每年死亡病例有1/3源 于不合理用药，每年因不良反应撤出 市场的药物甚至比新上市的药物还要 多，我国近几年病例报告在逐年增多， 国家药品不良反应中心成立4年来已接 到了1．7万例病例报告。
1.药学监护产生的背景
药物治疗给许多病人解除病痛，带来幸福， 但同样也会给许多人造成药害，引起后遗症， 甚至死亡。事实上多数问题不在于药物本身， 而是选择或使用过程中的不当引起的。
2.药学监护的定义与内容
左氧氟沙星()主要不良反应 过敏反应 文献报道的过敏反应主要 有过敏性药疹，过敏性休克，中毒性 表皮坏死松解症，过敏性间质性肾炎 和紫癜，四肢、面部、腹部麻木，手 足皮肤脱屑等。
2.药学监护的定义与内容
左氧氟沙星()主要不良反应 中枢神经系统反应 引起的中
枢神经系统反应主要症状为头痛、 头晕、失眠、癫痫样发作、意识 模糊，帕金森综合征，幻视，精 神障碍，发生率约为1%～5%。
3.指导患者正确使用药品
“配方应像医生给病人看病一样，药 师与病人面对面，指导患者正确使用药 物，解答病人提出的用药方面的问题。 提高病人对药师的亲切感和信任度，提 高发药和病人用药的质量。”
4.指导患者正确使用药品
指导患者正确使用药物的基本内容： ◆疾病常识 ◆保健常识 ◆药物常识——
用药常识；禁忌常识；其他